在学期第一次教学会议上的讲话稿

第一篇：在学期第一次教学会议上的讲话稿

在学期第一次教学会议上的讲话稿

本次会议，是开学近一周来第一次对学期教学工作进行全面部署的会议。按照会议要求，我将就 “备讲批辅考思研学”教学常规方面的工作提出具体要求；组织大家学习一下学区、学校教学工作计划；与大家一起交流一下“一练一育”、“中华经典诵读”、“新蕾小报的出版与发行”、“规范图书室开放，提升书香校园建设”等工作的一些设想。

现在，不管什么事都需要一个题目。我也给今天的讲话内容起了一个题目“从坚持中发展，在安静中提高”。坚持，说的是今天提的各项要求，基本保持不变。没有什么新的变化。今天只是与大家一起重温下常规要求，教学计划中提出的几项举措，也没有发生什么变化。个人认为，如果我们提出的要求都能得到落实，各项举措都能得到执行，就应该取得较好的效果。这就是我说的“从坚持中发展”。安静，来自于魏书生的“不折腾”，来自于安校长的班子会提出的“一定要给老师减轻负担，让老师扎扎实实的抓教学”的要求。在安排本学期教学工作中，除了学校几项传统的工作之外。我们安排的几项活动，都是按照学区中心教学计划安排进行的。力求在安静的气氛中，踏实工作，力求教学工作效果有所提高。

一、“备讲批辅考思研学”常规要求

首先学习学区计划中“常规管理精细化”的具体要求部分。

备：备课前延与后展、备课中要当堂反馈的测试、要围绕基础突出重点解决难点的作业设计、要有引领课堂教学脉络的板书设计。教案要求《新学期备课的几点要求》

讲：教师讲课时间不超过20分钟，时刻与学生在一起，站在解放教师自己的角度上课；每节课争取有当堂测试的环节，这种测试不一定就上非得笔答试卷，可以形式多样。

批：次数见《教育教学管理文集》22页。语文以同步训练为主作业，不能出漏题的现象，辅以作业本，习作不少于8次，一二年级的小本本要按单元进行；数学以作业本为主作业，要将教辅用书上有价值题目选进作业，同步训练灵活处理，意在提高训练密度，增强技能熟练度；英语作业与同步训练并用；科学作业与同步训练并用；其他学科也要根据学科特点有相应的书面、口头、动手实践等形式的作业。

考：主要指的是单元考，主要依托单元复习系列化教学内容。

思：教学反思。不少于三分之一。教学随笔每周一篇，手写，一学年一个教案本。

研：参加教研活动、参加立项课题研究、骨干教师小课题研究（课题确立、过程性材料。结论性材料）

学：业务学习第学期8次，不少于3000字（时间、出处、要特别突出感想部分。有时间大家可以看看董校长的学习笔记）

二、学校工作计划、学区工作计划、教研组计划

几项重点措施及月份工作安排（见教学计划），对活动安排做出具体说明。教研组长根据教学计划做出本学期教研活动安排。

三、需要交流的几项工作设想

一练一育：一年级语文、数学、三年级英语可以暂时不做要求，教师以作业为依托，强化书写技能的指导，学习习惯的培养。其他学科按照上学期“一练一育”安排实施。课时由自己的学科解决。最好能固定课时。学习一下《课时计划》

“中华经典诵读”：造就氛围，师生共读，每学期不少于20首。

新蕾小报出版：按发行工作要求进行。

“图书室开放”：准备规定每月向三——六年级学生开放一次图书室，保证学期结束可以自主阅读四本书，班级成立4、5人的读书会，可以随时向图书室借书。他们承担我义务就是每月做一次阅读小报，以展示他们的阅读成果。

以几项工作，学校将做出具体安排下发到相关教师手中，按照安排具体落实就可以了。

一学期紧张的教学工作已经开始了，每一位老师都已经进入了角色。大家对当前我县的教育形势看得很清，那就旗帜鲜明地抓质量。如果教学质量得不到根本性提高，我们确实愧对我们的学生、我们的孩子，愧对对我们寄予无限期望的家长朋友们。

我的讲话完毕。谢谢大家！

第二篇：在开学第一次党支部会议上书记讲话稿

各位党员：晚上好！

我校的在职党员已有105多名，而且党员队伍还在不断扩大。建设好这支队伍，关系到我校教育质量和办学水平上台阶，关系到学校发展水平和发展速度。学校的发展主要依靠三支队伍。一是干部队伍、二是党员队伍，三是教师队伍。干部队伍是关键，党员队伍是核心，教师队伍是根本。学校党员队伍的核心作用、党员的模范作用发挥得好不好，直接影响着教职工的积极性，影响到学校各项工作的深入开展。我们每一个党员都要充分认识到这一点，充分认识到自己在学校各项工作中所承担的责任。

我校党员队伍中，相当一部分党员同志表现出色，工作中率先模范，乐于挑重担，任劳任怨，受到了广大教师和学生的尊重和好评，为学校教育质量和学校声誉的提高做出了突出贡献。他们长期在教学第一线担任着较重的工作，在自己的岗位上兢兢业业，克服了自己生活中的许多困难，把主要精力都奉献给了事业，奉献给了学生，工作中取得了优秀成绩，为学校争创了许多荣誉，得到了师生和家长的尊重和信赖，我们应该向这些同志学习。

我校正处在发展的一个重要时期，面临着许多困难。教学质量的提高步履艰难；前几年办学布局调整，使学生数大幅增长，校园面积过小的问题更显突出，管理的难度更大；少数民族学生比例增大，贫困学生多，造成学校办学经费紧张，制约了学校的发展；生源质量较差的现状已经构成影响教学质量的最重要因素，我们面临的压力十分大。这些问题如果得不到逐步解决，学校发展的道路必然越走越窄。要战胜困难，改变现状，光靠校长不行，仅靠学校领导班子也不行，要依靠我们的党员，我们的干部，我们的教师队伍，只有大家齐心协力，共同关心学校，同甘共苦，才能渡过难关。

我作为学校负责人和一名党员，愿为学校发展尽自己全力，同时我也要求所有党员要率先垂范，尽心尽责。今天，我向全体党员提出以下要求：

一、以大局为重，以事业为重。作为学校的党员，讲大局，首先应该有学校的全局观念。在工作中要讲这个大局，个人利益要服从这个大局，要按会议讲话稿照学校支部的要求，围绕学校的办学目标和办学方向去做好本职工作。工作中每做一件事，都应该充分考虑到是不是符合学校的整体利益，是不是有利于学生的发展，任何时候我们的心中都必须有这个大局。我们的事业是教育和培养学生，这是一个神圣而艰巨的任务。我们的事业关系到国家的未来，《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴未来的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，这既是大道理，也是实实在在的理，这样的事业，我们没有理由不以此为重。要转变教育观念，用科学发展观指导学校各项工作，坚持以“突出特色，为培育民族人才；以人为本，为学生一生发展”的办学理念，用心去爱护学生，用心去培养学生，踏踏实实，勤勤恳恳去做好我们的事业。

二、要求党员努力做到四个“走在先”：为人师表走在先，教育教学走在先，为校争光走在先，关键时刻走在先。

共产党员要走在先，是党的宗旨和党员的先进性决定的。我们是教师队伍中的党员，因此，我们的为人，我们的工作都应该是教师的榜样，要求一般普通教师不能做的，党员率先不做，要求一般普通教师做到的，党员要率先做到。我们应在遵守职业道德、教育教学工作等各方面走在教师的前面，尤其是在关键时刻，党员更要义无反顾地走在前，关键时刻最能体现一个党员的真实境界。

这四个“走在先”的要求，并不是我凭空想象的，而是从我校一些优秀党员身上总结出来的，他们的优秀就是因为他们时时牢记自己是一名共产党员，生活和工作中从严要求自己，不仅仅在这四个方面在更多的方面走在了群众的前面，表现出了较高的思想境界。

应该说，这“两个为重”、“四个走在先”并不是特别要求，也没有涵盖对党员的所有要求，而是对党员的一些基本要求。我们应该做到，我们不走在先，谁走在先，谁叫我们是共产党员呢！党员，就应该是先进的。

二．创建和谐校园，发挥党员模范作用。

不断加强师德建设，努力塑造党员先进形象，争当人民满意的教师和教育工作者。作为教师党员，一是始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。二是坚持以人为本，尊重、关心、爱护每一个学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教，循循善诱，诲人不倦。同时要依法执教，爱岗敬业，认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。三是在注重言教的同时注重身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。四是牢固树立终身学习的思想，具有勇于创新、不断进取的精神，与时俱进，不断充实自己，不断提高思想政治觉悟和业务素质。行政岗位上的党员，要积极投身到以“学习型、服务型、落实型”活动为主题的劳动竞赛中去，认真履行服务承诺，树立精品意识，提高服务质量，兢兢业业，一丝不苟，全身心地为教育教学服好务。所有的中层党员干部都要深入到一线，实行面对面的领导，学校领导都要深入教学一线听课、调研，掌握教情、学情。要全面落实《校务公开实施办法》，对学校重大事项的决策要通过召开“论证会”、“教代会”等形式，广泛征求教职工意见，得到大家的理解和支持，真正把“好事办实、实事办好”。

三．勤俭办事，厉行节约，建设节约型校园。

xx总理指出，加快建设节约型社会，事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展。最近，国务院也发出《关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》，学校是我们的大家庭，以实际行动反对浪费、厉行节约，是我们每位西中人的责任，我们要提倡“创节约校园，做节俭表率”。要从合理利用时间、节约用水、节约用电、节约用纸、节约用餐、节约用钱等方面提出科学合理的要求，精打细算，坚持从自我做起，从身边做起，从一点一滴做起，充分利用资源，减少和杜绝浪费，养成善于理财的好习惯。要积极广泛地宣传节约意识。为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋。要互相监督，做到厉行节约、人人有责。要努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的理念在校园蔚然成风。

四．团结协作，严格要求，切实搞好各项工作。

全体党员要充分发挥党组织在学校工作中的战斗堡垒作用，与学校高度保持一致，团结协作，同舟共济。无论在什么地方、什么岗位工作，都要把学校利益放在第一位，都要维护学校的声誉和大局的稳定，都要坚持原则，坚决执行学校的决定，坚决制止那些搬弄是非、捕风捉影的言论和行为；要在学校的统一指挥下，切实履行自己的义务，创造性地开展工作，把分配给自己的工作完成好，把与其他部门合作的事情配合好，时时处处严格要求自己，在按制度办事、按程序办事方面给其他同志做出表率。工作中如有考虑不周、照顾不到的，要互相谅解、及时提醒，并要注意补台，决不允许视而不见或“事不关己，高高挂起”。

具体措施是：

1.发挥党组织先锋堡垒作用，促进学校良好的文化氛围。以创建省级文明学校为载体，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，做到人人都是德育工作者，处处是德育阵地，事事都有德育功能。德育工作突出主体化、具体化、常规化，自觉确立学生在德育工作中的主体地位，在学生日常生活与学习中落实德育目标，提高德育工作的针对性和实效性。学校要鼓励优秀教师承担班主任工作，要形成对担任班主任工作且做出成绩的老师在评先、评优、考核、职务聘任等优先的原则，形成学校班主任工作教师踊跃承担的良好氛围。积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育工作网络，要努力发挥家长的作用，让家长知晓、理解、支持学校的管理。加强对班主任工作的考核，努力建设一支充满爱心、有责任心、管理到位的班主任队伍。班主任工作强调务实，强调责任心，对学生大道理要讲，小事情要做，细微处要管，同时也要开拓创新，讲究方法，寻求对策，追求实效。要切实改变部分班主任重学科成绩，轻习惯培养；重笼统教育，轻个别交流；重优等尖子生，轻学困后进生的观念和做法，从细微末节抓起，从点点滴滴做起，形成良好的行为规范。强化提高教师道德规范的师德工程。加强教师的法制观念，提升教师的道德修养，用崇高的人格去影响学生，用高尚的师德去感染学生，凭精湛的教学艺术去教育学生。

2.树立科学的教育质量观。教育质量是学校的生命线，是校长和教师的立身之本，是学生健康发展的基石。全体教职员工必须牢固树立“三种意识”。一是牢固树立教育质量责任意识。校长必须始终坚持以素质教育为中心，以提高教学质量为抓手，必须坚持教育教学管理为己任，必须持之以恒的狠抓教学管理，必须牢牢地把教学管理掌控在手上。工作中，全体中层干部、共产党员既要注重个人修养，做到言行一致，在人格、人品上做出表率，获得教师的信任和尊重，又要深入教学一线，主动深入班级，参与教学研究，真正做到深入课堂影响人，以身示范感召人，身体力行引领人。二是牢固树立全面的质量意识。我们要站在讲政治的高度，从责任出发，准确把握新课程实施内涵，牢固树立起面向全体学生的质量意识，促进学生全面发展。学校要严格按照国家课程计划开齐课程，开足课时。要按规定全面开设“综合实践活动”课程，积极培养学生参与实践活动的能力。要严格落实“实验教学管理规程”，切实加强理科实验教学，努力提高学生实验操作能力、实践创新能力及科学探究能力。要密切关注学生心理健康，加强学生生理卫生及心理健康教育，开展形式多样、实际有效的学生心理咨询活动，积极疏导学生心理障碍，促进学生健康成长。要广泛开展“阳光体育运动”，促进学生身心健康和全面发展。三是牢固树立可持续发展的质量意识。教育是促进经济社会发展的持久事业，教育质量是教育的永恒追求。学校要牢固树立可持续发展的质量意识，要坚持以学生发展为本，促进学生终生健康成长。要坚持从基础抓起，从各学段起始年级抓起，一级对一级负责，形成教育质量发展的良性循环。学校和谐发展了，教师素质提高了，学生全面发展了，教育质量就提高了，当地老百姓就满意了。对教育教学质量的敬畏之心体现的是一个校长的使命感，反映的是对教育事业和广大师生的深厚感情，折射出的是一种自律意识和人生态度。全体教职员工有了这种敬畏之心，就会视学生为自己的生命，视学校为自己的生命，就能最大限度地发掘自己的人生价值，才会对教育事业做出应有的贡献。

3.狠抓教学常规管理，努力提高课堂教学效益。学校要把校风、班风、学风与教学常规管理的落实结合在一起，作为提高课堂教学效益、促进教学质量大面积提升的奠基性工程来抓，日常常规规范管理以及教师在教学过程中持怎样的态度、表现怎样的道德风貌，直接影响着学生道德品质的形成和发展，而这种影响常常是无形的、潜在的，又是长远的、深刻的，是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。教师应忠于人民的教育事业，具有高尚的道德品质和思想作风，为人师表，教书育人。塑造一支师德高尚、业务精良、纪律严明、“学为人师、行为世范”的教师队伍；营造一个健康文明、安全和谐、奋发上进、生动活泼的治学环境，引导学生志存高远、热爱学习、自强不息、全面发展的良好学风。良好的校风、班风、学风关系学校各项工作的开展，必须切实抓实、抓好，抓出成效，以便为学校全面工作奠定基础。进一步强化学生考勤制度，端正班风学风，抓好学生日常行为规范。课任教师有义务有责任做好课堂的点名工作，教务处做好周统计、月统计、半期统计和学期统计，对迟到、早退、旷课的学生及时反馈并根据考勤管理条理做出处理。切实做到及时准确，并与文明班级挂起钩来（教务处要相应制定文明班级评比细则），达到实时教育学生目的。

4.加快评价制度改革步伐，充分发挥其导向保障作用。评价是对课改成效的最终检验，也是学校各项工作能否顺利实施的根本性问题。学生评价要转变以考试成绩为惟一标准的学生评价观，研究建立起既能体现课改理念又能促进课改发展，既重视知识与能力又关注学生情感态度与主体参与，即抓住过程与方法又强调教学实效的新的学科教学评价体系。要坚决改变以考试为惟一手段的教学评价方式，探索定性与定量评价相结合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化的学科教学评价方法，不断提高学科课堂教学效益。教师评价要突出评价的激励和调控功能，要与评优、晋级等紧密结合，要强调评价内容、评价主体的多元化和评价方式的多样性。今后对教师除教学工作以外承担学校社会工作（班主任、年段长、教研组长、备课组长等）特别班主任工作的老师在评优、评先、晋级等方面应给予优先考虑。要建立包括教师的职业道德、教学态度、实践技能、研究水平、工作业绩等在内的多元化评价指标，建立以教师自评为主，学生、家长、教师、校长等共同参与的评价制度。教师发展性评价要通过翻阅档案、查阅资料、观察面谈、调查问卷等多种评价手段来收集各方面的资料，以求评价结果的客观性、可信性和有效性。同时每年开展评选教职工满意的处室，先进教研组、先进年段活动，并与其负责人的工作业绩挂起钩来，既发挥领导的作用又形成集体的合力。

5.着力抓好三个基本点。（1）抓住关键点——加强教师队伍建设.教师是立校之基，是强校之本，也是业绩之源，紧紧团结教师，依靠教师，我们的学校就大有希望，我们的事业就会更加兴旺发达。加强教师队伍建设是学校建设的永恒主题，是学校发展的基础和关键。进一步加大教师的培训培养力度，为教师搭建公平竞争的舞台，为教师创建合作共赢的工作环境，用3—5年的时间，努力建设一支数量足够、结构合理、业务精湛、品德高尚的教师队伍。（2）抓住中心点——提高教育教学质量.教育教学质量是学校工作的生命线，是学校的中心工作。提高教育教学质量的关键是提高课堂教学的有效性。教育教学质量高的重要标志就是高、中考质量高。高、中考毕竟是每一位学生进入高一级学校学习的主要途径，学校有责任、有义务让更多的学生顺利通过高、中考进入高一级学校学习，但仅有高、中考成绩是远远不够的，我们重视高、中考，更要超越高、中考，追求高、中考升学率决不是我们追求的唯一目标和全部目标，应对高、中考也决不是高中生学习生活的全部内容。培养适应时代发展需要的创新型人才，培养有知识、有能力、有素养的一代新人，是民族中学提高教育教学质量追求的目标。（3）抓住落脚点——让学生和家长满意，让党和政府放心。努力把握好“应试”与素质教育这两者之间的关系，认清教育本质，把握教育规律，积极推进素质教育，使教育教学活动始终不偏离“为学生的全面发展和终身发展奠定基础”这一大方向。让学生考取一所好大学或中学，特别是提高一本、二本或重点中学的上线率和录取率，是符合当前教育形势需要的，也是符合人民群众意愿的，这是我们教育教学工作的重点。要加强毕业班工作管理，努力提高办学效益。学校成立的高、初三年工作领导小组要指导、协调、管理、服务于高、初三教育教学工作，并协调“x”科教学工作，保证今年高、中考更大丰收。

6.加强服务保障队伍建设。

增强服务意识，提高服务质量。加强财务管理，增收节支，要弘扬艰苦奋斗的作风，坚决反对铺张浪费，推进节约型校园建设。要加大财务管理监督力度，严格按程序办事，该走的程序一道不能缺，该签的字一个不能少。严格执行校产校具保管使用、登记、进出库等制度。要积极营造氛围，大力宣传节约型校园建设在整个文明校园建设中的意义，要引导师生积极参与，出台一些厉行节约的具体措施，节水、节电、节纸张，尽力压缩行政性支出。加强校园网的建设与管理，合理有效地使用各种教育、教学设备，精心制作预算，加强财产管理。进一步对校园进行合理规划，争取尽快落实完善学生食堂和体育场馆的建设。

加强教辅队伍建设。进一步提高教辅人员的服务意识和服务态度，加大对教辅队伍的培训力度，提升他们的专业素质。确保学校教学中心工作有序高效的开展。

学校各处室要进一步加强分工协作，履行职能，努力开创学校工作新局面。要将各项工作与民主评议行风建设结合起来，提高工作效率，营造健康、民主、积极向上的教育氛围。学校将严格按照上级有关要求，认真作好综治、廉政、计生、效能、行风、校务公开等各项工作,使学生民主评议行风建设走上健康轨道。还要通过教代会完善校务公开方案，强化民主监督，推进民主管理，提高管理水平、决策水平。学校还充分发挥民主评议行风建设领导小组作用，加强行风建设，提高学校办事效率，提高办学水平。

第三篇：第一次班主任会议上的讲话稿

第一次班主任会议上的讲话稿

抓细重小求点点落实 春风化雨成文明规范

----开学第一次班主任会议上的讲话稿

徐玉秀

首先我代表个人及学生处全体人员向在座的各位拜个晚年，祝大家新年快乐健康，福星高照，鸿运当头，开心吉祥，百事顺遂。

回顾过去一学期的工作，我们倍感欣慰，因为有了我们在座的这一支得力的管理和德育队伍，全校53个班级虽分住两个校区，三个年级有三千多名学生，却平安有序，生动活泼，创造了一系列的辉煌和佳绩，涌现了一大批的先进集体和个人。在上学期未我们对15个先进班集体、1500多名学生先进个人进行了表彰，在第七届校园文化艺术节活动中同学有众多的集体和个人表现突出，受到了学校的表彰和奖励。这一切成绩的取得离不开在座各位的辛勤付出和精心培育。我们这个集体中有拥有多年教育教学经验的老同志，可他们不因个人年龄身体等原因而推诿工作，而降低工作要求，或拖年级学校的后腿，相反他们的班级往往有特点有活力，比如徐维霞、陈正娟、吴献煊、沈玉泉等老同志到班比别人早，对学生苦口婆心，倾情倾力，工作效绩好。再如江俊青老师不会骑车，每天靠步行，可她从不迟到，对学生象自己的子女一样关爱呵护，不计个人得失。所以初二5班能始终处于年级的领跑位置，他班的学生不管老师是批评甚至责骂，都能本着充分理解老师的心态，保持着积极主动和乐观向上，他们懂得感恩、感激，还经常说一些令老师感动的话或做一些令老师感动的事，所有的任课老师都有同感，做这帮孩子的老师是一种享受也是一种快乐。再如李凤琴老师，帮助学生树立正确的人生观、世界观，实行目标管理，在初三4班“做最好的我，创一流的班”已成了全体同学的共识，学生自主管理、自律自胜特色鲜明。再比如初一4孙秋云、初一9于水兰、初二7丁建蓉、初三8陆蕾、初三11孙华芳、初三13蔡玉琴、初三17徐兴平等一批应该说在我校属于颇有班主任工作经验的老师，可她们从不倚老卖老，相反从她们身上体现出的那种工作的责任心、危机感、敬业精神常常令人感动。她们在做好自己工作的同时，还能积极主动不遗余力的去帮助指导年轻的班主任和老师。而我们这个集体中年轻的同志也不甘示弱，不因自己年轻、缺乏经验而缩手缩脚，他们注重身体力行、以身垂范，以自己的阳光、热情、朝气去感染学生、感化学生、带动班级。她们比学生早到班，每天能“恭候”迟到的学生，工作提前做，有困惑多向同行领导请教学习，所以一学期来有不少班级工作有特色，学生有活力，成绩有效果。比如初一1魏明霞老师与学生打成一片，以师表带动班级、初一3班徐俊干老师敬业爱生、初一8班吴怡老师善于把握工作中的枝节做好个别和班级的转化和促进工作、初一11 班窦丽老师肯动脑敢于请教和学习，等等，她们刚走上工作岗位，又挑起了这么重的担子，可她们不但没有被压弯，反而把自己的工作做得如此出色，真的是难能可贵，也让我们真正感觉到什么叫“后生可畏”啊。再比如初一13班李蓉、初二12沈玉勤、初二15王萍、初二14阮玉凤、初二16刘霞、初三3卞秀梅、初三19王萍等老师，她们作为年轻的妈妈，不因自己的孩子小，而迟到班早离班，相反常常来得比别人早，走得比别人迟。还有，如初二1班学生的基本规范的养成教育抓得好，初二

6、初三

2、初三7等，班干部的培养和指导使用效果明显，初二17、18班班主任责任心强，与学生同成长，班风转化明显。初三18蒋帅、初三20万忠杰初为人父，可他们作为住宿生班级的班主任，与学生打成一片，使这些只身在外的学生并不感到孤独。总之，班主任中的感人事迹不胜枚举，时间关系恕不再一一列举。正因为我们班主任老师有了这种敬业奉献的吃苦精神，所以我们第一初中的事业才得以发扬光大，学校才能象今天这般红红火火。

本学期学校坚持“德育首位、教育中心、健康第一”的育人思想不变，围绕“高效、低耗、和谐、进步”的主题，进一步扎实推进素质教育，努力创建盐城市文明学校、模范学校。我们作为一线管理者、德育工作的精英，更应坚定信心，努力为学校创建目标的尽早圆满达成，作出我们每个人应有的贡献。“追求德育的高效和实效”当然地就成了我们这学期每个管理者和德育工作者的共同愿景。办学到今天，“教育不是可有可无的事，在我们学校已不存在要与不要”的争议，现在我们面临的是“如何做？怎样做更好？”的问题。“增强德育意识，转变德育观念，提高德育实效”亦已成为全校班主任的共识。现在学校是如何进一步促进班主任的专业成长？管理的绩效如何更好的体现？体现在何处？“面向全体学生、促进学生全面发展、对学生全面负责”三全思想如何才能体现到位？我们自身工作中存在哪些不足？如何塑创班级的特色？等问题经常困扰着我们的日常思绪。那么找出工作中的不足，在发展中、过程中不断加以调整、促进、提升当然有有效促进班主任工作和德育的实效。

针对过去学校常规管理和德育工作的开展，我想借新学期第一次会议，提出如下几方面的改进建议，供大家参考：应该说我要说的每一点都是老生常谈，但我认为我们工作中的主要问题也是最大问题，就是“常规管理落实不到位，德育工作细致不够，持之以恒不够，还有就是方式方法陈旧或单一”等。所以学期特提出如下工作要求：

一、树立把小事做好做优的思想 1.常规管理要常抓不懈，要抓实、实抓，是善始善终(责任意识、质量意识)。2.班主任工作、班级管理要从大处着眼(站得高)，从小处着手(即要降低起点，近小靠实)----要解决着眼点、落脚点的问题。

3.执行制度不打折扣(全局观念、大局意识的体现)我想结合具体工作重申几点要求(谈一谈如何体现班主任工作的严、细、实？)A、关于升旗：

爱国主义教育是德育工作的核心，如何得以落实，加以体现？长期以来人们一直认为这点很空，其实他就体现在我们日常工作中。比如学校的升旗制度，应该说就是为了坚持对学生进行长期的爱国主义教育。那么升旗时的要求和规范执行就显得非常必要。升旗时，要保持肃立，向国旗行注目礼；唱国歌要放开声、态度要虔诚；要认真聆听国旗下讲话。所以学校一直要求各班级要加强这方面的教育，升旗奏唱国歌时，迟到学生要停止行走，更不能奔跑；劳动的学生要停下手中的活，原地肃立(这是公民教育、爱国主义教育的必需)B、关于胸卡佩戴和穿校服。在校期间学生要正常佩戴胸卡，周一必须穿校服升旗，这是学校的制度。制度执行情况反映出一个班级班主任、学生的规范意识、全局意识。

学生在校期间必须人人佩戴胸卡，胸卡绝不仅仅是进出校门的通行证，要正常佩戴在胸前---这是基本规范，也是促其遵守规范、自我约束的必在手段。这关键在于班级管理、检查考核。班主任与学校保持一致严格要求、严格管理，持之以恒，这是作为班主任的职责。(至于怎么抓，这是你作为一个班主任起码应具备的基本技能)可我们不难发现班与班之间存在着不平衡，这自然就给学校管理增添的难度。你不在乎这些细节管理，不能抓实抓到位，难免会在一些方面出大问题(一个学生始终以规范为重，遵守规章制度，尊重他人，怎么会违纪违法？怎么会与他人产生冲突？反之状况如何我们都可以想见)胸卡的爱护：不损坏、不污损、不粘贴。不少班级很多学生故意将胸卡加以遮盖，班主任只要稍许留意，就会发生谁没佩戴？谁的有问题？及时晓以道理，学生怎会不执行？反之，你平时工作中粗枝大叶，不能明察秋毫，学生从你那儿学到了什么？学会了什么？难道不值得我们教育者反思吗？

损坏胸卡、丢失胸卡----补办这是必需的，这里面其实也包含着节约教育。总是那么些学生经常丢失、损坏，浪费惊人。如果我们加强了过程管理，人个注重爱惜了，也就规范了、节约了。所以班主任工作的深入程度、督促到位与否、长远性、计划性都严重影响工作的实效性。

C、关于自行车管理-----校内不骑车、定点停放、整齐排放及时上锁，保持场地清洁等都是学校的自行车管理规定。要求值日生提前到位、尽职。以北大路自行车为例，绝大多数班级从学期初到结束，值日生到位早，场地打扫干净，自行车排放整齐，学生已养成了一种良好的习惯。也有个别班级学生随手停放；自行车数量日渐减少，抓一下多起来，一段时间后又少了，最少的时候一个班只有十几辆车停放在班级停车点；场地打扫不及时或者停车学生对环境熟视无睹，值日生安排不恰当，每天总是那么几个人在自行车点逗留闲扯、玩耍----既不能有效培养起每位停车人的自觉精神，也不利班级学生责任意识的培养。对班级的自行车情况，班主任是否知晓，很值得疑问。如果班主任注意跟踪，怎么会有那么些人不进班早读？在停车点抄作业？粗话满嘴？怎么会发生自行车日渐日稀的情况？怎么会存在满地黄叶、一片白色垃圾？

D、关于卫生打扫 这是任何一所学校、一个单位都必需要保证的，没有整洁的环境，何以体现育人？值日生安排要到位，分工要合理，检查验收讲质量，要进行实实在在的培训、跟踪、指导(技能----会做事)，对学生做事的责任心、质量意识的培养-----将事做好----实效性的体现。

存在问题：不指导不培训，分工不合理，学生没有把值日当成责任，有时可能还是一种惩罚；扫地扫半边，拖地浮光掠影；缺乏全局意识等。

可以这样讲，卫生打扫、自行车管理等细节抓得实、好的班级虽然不见得就是优秀班集体，但这些琐碎之事都抓不好的班级不难发现或多或少都存在这样那样的问题甚至成了问题班级。

所以希望各年级各班级一定要以卫生打扫、自行车管理为突破口为抓手，促使学生良好的卫生习惯、自觉履行职责的自觉精神、劳动意识、公德意识、责任意识、质量意识等素质的培养和提高。

其实把小事做好做优，这其中不仅体现了责任意识、质量意识，也体现了班主任管理和开展工作的艺术和策略问题。所以希望各位班主任工作中一定要做到严要求(标准要降低)；细落实(考虑要全面)；实过程(督查要到位，要持之以恒，要抓反复反复抓)；巧安排(学会统筹；潜移默化，无痕的教育)。总之，要找准支点，发挥“四两拔千斤”的作用，追求实效。

二、希望各位班主任要增强自身工作的规范性，提高工作的实效性。我们做工作一定要以学生为本，以学生发展为本，要针对学生特点，从思想高度去做好教育引导工作，否则师生都会沉于也会腻烦于日常琐碎之事。结果是无功而返甚至适得其反。

上学期休业式，班主任自己离岗了，看到巡查的主任来了，连忙走进班级对闹哄哄的学生一顿呼哧，试问这种教育会有什么效果？个人的人格魅力又从何体现？

还是休业式上，班主任几次进出接电话、忙私活、接待家长等，学生自然也无心听报告，可当看到巡查的主任出现时，一个提醒一个，教室内“嘘”出一条声，如此学生怎能诚信为人？自觉守纪？谁之过？

再如门前走廊扫半边----自家门前自然永远干净不起来，还落下了相互埋怨责怪的坏毛病。风格高尚自然更谈不起来。升旗或学生听报告时，班主任接待家长或与个别学生谈话，都属不规范(此时的你应该属于班级全体学生，你也是集体中的一员。所谓“其身正不令而行”啊)。

三、班主任工作要积极主动，要让事实去说话。

在校长室、处室、年级组的统一部署下，要充分体现班级管理的自主性和个性特点，不能等布置，听安排，看检查，甚至还讨价。

比如班级特色，我就说一点，关于班级文化建设。任何一个有特色的班级必定是一个有“文化味”的班级，环境育人嘛。这“文化”应该包括有形的和无形的。先说有形的，这格言警句栏----“每日一句”；学习园地----要常换常新，成为学生驻足停留的地方；黑板报----每两周一更换，基本已成为我校班级文化布置的硬性要求，这是一个重要的教育和展示窗口，不应忽略其潜在功能。还有班规、班训需要的时候也可以适当调整。总之，班级文化布置要发挥教育功能，要吸引人，不应成为“聋子的耳朵”，而这些都需要我们班主任前瞻性地去思考，发动指导好学生去谋划、规划、统筹并付诸实施。

至于无形的----那就不得不说到班风学风了，一个班集体的自主自觉精神、正确的舆论氛围、师生生生之间的默契和谐等都包括其中。重点说说班风和学生要求。

四、切实抓好班风学风。

常规管理要有序。1.环境要做到地面无杂物，无痰迹，桌肚无杂物，教室及学生个人物件置放整齐。“纸篓里面看习惯”----卫生习惯、生活习惯。总之要从源头抓起，关注细枝末节，要常抓不懈，反对简单粗暴，一禁了之(防培养出学生的两面性，那是对教育的犯罪，是不称职)2.课间秩序、课前三分钟要保证。要通过晓以利害、制度约束，促使学生加强自我教育、自我管理。(知→行→纠偏→知行统一)，这是形成班级良好风气、正确舆论的必需。

3.课堂纪律必须保证----这是学生学习意识、学习规范的体现。也是促其增强纪律观念、集体意识的教育主阵地。

其它如作业、考试要教育学习量力而行，要特别强化责任意识、诚信教育，还可通过学习帮助学生树立正确的竞争意识。

五、要从育人的高度去培养教育学生，不能唯学习论，唯成绩论。

对初中生而言，要更多的从做人的高度去培养其责任意识、使命感，帮助其树立正确的是非观、人生观、世界观，培养其为成功而努力的坚强意志和良好品质，使其懂得“做自己的主人”，在此基础上再辅以学习的指导和督促，才能有良好的效果。只有这样才能使①学习优的更优②不想学的或懒惰的因责任趋其不断努力③实在学不下去的也不至于不成人。六、一定要加强班干部的培训和指导，放手使用。

班干只有充分显示管理的自主性、过程性，才会体现德育的实效性。比如要指导班长每天看通知，关注全班；值日学干的职责是什么，履行职责的情况

班干以身作则、原则性、执法的公正、严明需要我们老师成人去指导帮，、做事的主动性需不断强化，威信需要我们班主任帮助其树立，工作方法需指导。今年学校将学生自主管理写进了计划，说明这方面是我们工作的薄弱环节，需强化，需提高实效。

七、要通过开展丰富多彩的班团队活动去提高德育的实效。学校提出德育活动要“精品化、小型化、多样化”，这小型化、多样化主要就是针对班级而言。因此对于各项德育活动各位要能积极主动去思考、参与，学校、年级只起导向作用，具体操作还要靠班级落实。班主任必须切实做好鼓励、发动、指导、组织和落实工作，绝不能因嫌麻烦，担心会影响学习而放弃或禁止。再就是要放手让学生去筹划、设计活动方案，放手但不放任，班主任要当好参谋和指导。第三方面就是要引导学生在活动中去争优创优，以此促进和培养学生的进取意识、上进心、荣誉意识、集体主义精神等。(即要注重参与—要指导自主—要引导做优)。因为只有当学生在活动中获得了体验(无论是成功的或失败的)，再促其进行道德反思，并引起情感升华，也就实现了育人的目标。而且这种以活动为载体的体验式渗透教育是传统灌输式教育无法实现的。

八、要着力创建平安校园、和谐校园、节约型校园

安全要始终牢记心中、紧握在手，要预防为主，要规范管理不留空白，积极引导不让机会。(要谨记：教了也许不能在短期内100%见效，但不教有些人100%不会有进步!)要走近学生、走进学生心灵，要充分发挥心桥薄、周记本、家校联系薄等的功能，在班级上多观察，提倡班主任巡课等，班级上还可设立“悄悄话信箱”、班主任可利用电子邮箱、QQ平台让学生留言，做到充分了解学生，研究学生，及时帮助学生排除心理困惑和心理障碍。

要教育学生爱护公物，养成节约习惯，损坏公物要赔偿。要指导学生用好零花钱，引导学生正确客观看待校园商店，帮助学生逐渐形成正确的消费观。

九、抓好新学期入轨、收心及规范教育，对存在问题要强纠正。

开学是教育的极好契机，“以良好的开端去面对新的征程”也是每个学生此时具备的共同的心理特征。所以这个时段学生“把抓、能抓”，那么我们教育者就是“会抓、善抓”，只有这样才能取得更好的体现实效。

开学之初应指导每位学生制定新学期的计划，帮助其学习上立志；班委会要制定出切实的班级目标，确立“班级是我家，建设靠大家”、“班荣我荣，班差我耻”的共识，要教育帮助每位同学树立起强烈的班级意识。

开学工作头绪多，收心养成教育绝非一朝一夕得以完成，所以要重视教育的过程，在思考安排工作时要环环相扣、层层递进，要通过做一些实在的工作如，班级和个人目标的确定、班委会工作思路的确立、班级形象及个性珠思考和设计等去统筹、谋划，确保让每位同学不要输在起跑线上。

总之，常规管理要早抓、实抓、抓过程、抓细节，作为管理者要做德育工作的有心人，要长于学习，要在实践中不断总结、反思、感悟和提升。只有做到“凡事要有规有矩，有章有法；工作要有板有眼，有张有弛；处理问题有礼有节，有赏有罚”，才能使自己的工作得心应手，才能卓有成效。

第四篇：在集团公司第一次集体会议上董事长的讲话稿

在集团公司第一次集体会议上董事长的讲话稿

今天是xx集团成立以来召开的第一次集体会议，这次会议不仅仅是对集团公司经济运营情况的分析调度，还是包含党风廉政、业务发展等多方面的综合会议。今后随着会议管理的规范化、制度化，将形成例会制度。下面，我根据集团公司党委、行政研究精神，讲三点意见：

一、充分肯定现阶段取得的工作成绩

年初，在市委、市政府的坚强领导和市国资委的指导下，克服重重困难，xx集团顺利完成组建。短短两个月的时间，从无到有，发展至今，虽然还不完善，但是值得肯定。突出表现在以下三个方面：

一是规章制度建设逐步完善。根据集团公司工作需要，形成六部一室的组织框架，领导班子的分工也已细化明晰。《xx市xx集团有限公司“三重一大”决策制度实施办法》等一系列制度文件的印发，确保集团公司发展逐渐规范化、制度化、科学化，做到有章可循，有规可依。《xx市xx集团党委会议议事规则》《xx市xx集团有限公司董事会议事规则》《xx市xx集团有限公司经理层工作规则》《xx市xx集团有限公司人事管理制度》《xx市xx集团有限公司中层干部选拔任用暂行管理规定》等五个文件已征求完相关意见，待上会研究通过后颁布实施。

二是业务公司筹建基本完成。咨询中心、国新公司、危废中心三家企业已顺利完成划转。同时，按照集团公司谋划的五大业务板块，完成了科技公司、工程公司、产业公司、环投公司等四家公司的注册工作。虽然各家公司的业务侧重点有所不同，但都要紧紧围绕环集团公司战略部署要求，严格按照年初制定的经济任务目标，通力合作，为集团公司高质量发展作出新的贡献。

三是从严治党落实群策群力。今年是“十四五”规划开局之年，也是建党100周年，做好全面从严治党工作意义重大。集团公司党委及各党支部，能够全面贯彻新时代党的建设总要求，着力提升党建引领能力，汇聚改革发展动能，确保“十四五”开好局、起好步，为集团公司高质量发展提供坚强政治保障，以优异成绩向党的百年华诞献礼。

二、查找总结目前存在的问题

一方面，划转来的三家老公司一季度的经营情况距离阶段性任务目标还有一定差距，要拓宽思路、研究办法。新注册成立的公司，还没有具体项目落地，缺少新的经济增长点。可以按照国企改革三年行动办法，采取必要措施，推行职业经理人制度，保障全年任务目标的实现。

另一方面，集团公司规章制度和各部室的职责责任还没有完全理清，一些部室负责人对自己的岗位职责、目标任务仍然没有了然于胸，各部室负责人是贯彻落实集团领导班子意图、落实目标任务举措的主要执行者，对下级公司要起到指导、监督和管理的作用，有效推进下级公司良性稳定发展。

最后，集团公司还处于建设阶段，各项工作都需要去研究、去开创，集团公司大的发展目标是领导班子定的，也是市委市政府定的，目标的实现则需要各部室、各公司来拿出举措并具体落实。随着人员逐步到位、制度逐渐完善，各项工作的开展要做到有计划性、前瞻性、主动性。

三、持续做好下一阶段重点工作任务

二季度的经营指标已经下达，围绕圆满完成全年目标任务，下一阶段要持续做好以下五方面工作：

一是持续完善各级架构的组建。以集团公司各项制度为依据，以目标的营收和利润为基础，以各二级公司为主体，按照公平公正、奖勤罚懒的原则，结合各公司发展实际需要，制定工资薪酬及绩效考核方案。同时，把握好人员入口关和人员素质关，打造符合各公司实情的人才队伍。关于新办公楼的装修，则按照多快好省的原则，紧盯施工进度，控制施工节点，确保按计划时间入驻办公。

二是持续推进全新业务的落地。目标的实现主要靠全新业务的拓展，因此各公司要有明确的目标，实施细化管理，要具体到季度、月、项目、人。集团公司各业务部室也要加大督促力度，制定阶段性目标，适时地进行工作调度，对项目进展情况进行科学分析，对下一步发展提出合理化建议。

三是持续做好经济目标的实现。在确保安全生产的前提下，落实以月保年的经济目标。各公司要根据自身现状，正确研判经济发展趋势，坚持以市场为导向、以企业为主体，做出详细的发展规划，明确下一阶段任务重点。国新公司，要降费增效，在技术设备上进行优化；要拓宽市场，全面提升生产负荷率；要落实政策，做好同政府对接工作保障政策实施。危废中心，要尽快完善医废的收运体系，因地制宜，解决最后一公里，实现网络全覆盖；转变工作作风，提高焚烧效率，发挥品牌优势；与咨询公司合作，做好污水系统的改造，研究新的污水纳管方案。生态工程公司，集中精力筹建土壤修复基地，要按照一级资质标准组建队伍。这个大的战略目标是决定将来我们土壤修复能否完成市委、市政府交给我们的任务。科技公司，对接城管局、渣土办等部门提出工地管理方案，配合做好方案推进；与各大院所开展合作，建立专家库，为下一步咨询工作的开展提供保障。投资公司，统筹谋划下一步投资项目，从技术和政策层面推动项目发展；提前考虑能源公司组织运行和人员保障，使其能够尽快开展工作。

四是持续重视党建工作的开展。注重完善落实学习制度；注重新党员的培养教育工作；注重培养亮点，做到一支一品，突出xx的特点；注重平时的监督检查、经验总结、档案管理。

五是持续抓好党风廉政的建设。抓好党风廉政的制度建设；抓好廉政风险点的排查与整改；抓好日常监督，与重点查处相结合；抓好“三重一大”制度的落实；抓好廉政教育和警示教育；抓好宣传和考评工作。

大争之世，非优即汰；崛起之时，不进则退。希望大家按照今天的会议精神，聚焦全年目标任务，敢于担当破难题，咬紧牙关勇作为，圆满完成全年各项目标任务，实现xx集团的可持续发展。

第五篇：青年教师在会议上讲话稿

青年教师在会议上讲话稿

青年教师在会议上讲话稿1

各位领导老师们：

大家好！

说到青年教师，就不得不想到两个词——成长与发展。青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，对于学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。今天侯校长和其他党委又都来参加会议，足以说明学校对我们青年教师的重视和关心。

刚才，3位青年教师作了典型发言，畅谈了自己的心声和感想，说实在的，听到你们激情的话语，我特别激动。但是我们以后的路更长，成长与发展依然是我们的主旋律。所以根据学校安排，我将我们青年教师近三年的情况进行小结并发言。

我校共有教师262人，35岁以下老师81人，占30.9%，（去年是94人，占36.4%），有班主任经历的有23人，现在在担任班主任的有17人。可以说是我们学校教师队伍的主力军。是学校可持续发展的重要财富。

据不完全统计，近三年来，青年教师在教学业务评比中取得了优异的成绩。

1、教学比武获市级及以上奖励的有9人：x；县级奖3人：x。

2、课件获省级奖励的共有20人23个课件。分别是：xx

3、论文获省级及以上青年教师共有42人68篇。其中x省级8篇，x5篇，x4篇。

4、近三年学生测评全为甲的青年教师共56人，占69%。

5、获优秀教案次数最多的有：（x）6次、（x）5次。

6、星级教师、教学优质奖、教坛新秀总共获得次数最多的是x5次，其次是x、x4次。

7、近三年，除了11位短线科目教师外，教育教学创新综合考评全为甲等的是贺静为7次全甲，全甲等次数较多的是何艳波11甲，x11甲、其次是x9次全甲、x9次全甲、x8次全甲，x8次全甲，没有丙等有：x，本次全为甲的的青年教师32人，占45.7%（全校甲等102人占43.9%）

8、今年新进教师本次教育教学创新综合考评为甲等的有：x，考评为丙等的有x。新教师才走上工作岗位不久，可能开始一两次考试成绩不是很理想，这个也很正常，不要迷惘，不要退缩，只要正确看待问题，正确认识自身存在的问题，不断的改正，多听课、多研究学情，相信一定会进步。

9、不足的是近三年来81人中有18人发生责任事故21次，

我真诚的希望老师们在我们成长过程中中要做个有“心”人。

1、要有“爱心”。爱是一种情感付出，爱是一种态度表现。只有爱才会专注，只有爱才会坚守，我们要用爱来对待学生，要用爱来坚守教育事业。教书育人，是我们的天职，只要在这个行业一天，就要忠于这一天。千万别浮躁，要学会静心，不把自己不好的情绪带到课堂，不要把自己不愉快的情绪带给学生，不要让自己糟糕的情绪影响课堂教学。要用一颗大爱的心、慈善的心对待同事，包括对待干部，换位思考，要宽容，不仅宽容学生，还要宽容领导与同行，宽容家长与社会，时刻记住“只有吃亏是安全的，吃亏是福”。

2、要有“虚心”。做到心勤、口勤、手勤，勤学多问，做好教学反思，上好每一节课，讲评好每一次训练，批改好每一次作业。海纳百川，广阔汲取，虚心学习，快速成长。要发现自己的不足，多与同事交流学习，多向有经验的老师学习，虚心听取并且认真分析他们的意见和建议，以免自己以后走弯路。教育的目的是使人在未来的生活中更有尊严。一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。

3、要有“信心”。天道酬勤，厚德载物。成长是一个过程，你们要坚信一份耕耘，一份收获。只要努力把能做好的事做好，你们就会发现能做的事情会越来越多。心有多大，舞台就有多大，要信心百倍，斗志昂扬。教师要正确看待成绩，有的青年教师可能走上工作岗位不久，可能开始一两次考试成绩不是很理想，遇到这种情况，青年教师应该要正确看待问题，正确认识自身存在的问题，不断的改正，多听课、多研究学情，多对上课讲的例题进行反思总结，相信也一定会成功。信心来自于准备，学校工作教学第一，教学工作课堂第一，课堂工作准备第一，把课堂准备工作做好了能弥补很多东西，课前准备就是教学成绩的保证。

4、要有“责任心”.责任就是成效，责任就是质量。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责任的老师可以把一个好班带差（各班考评甲等统计），教师品质与学生成就成正相关。教师的责任与学校的质量成正比。

5、要有“恒心“。些青年教师曾经豪情万丈，雄心勃勃，决心在教育上做一番事业，然而，岁月的流逝，生活的重压，工作的不顺，逐渐消磨了他的意志，模糊了他的目标，于是慢慢地随波逐流，自甘堕落。为什么会出现这种情况？问题就出在没有坚持下来。搞教育教学，任何事情都不会是立竿见影的，它是一个逐渐积累的过程，不可能一蹴而就。只有当你真正有积累、有积淀时，才能得心应手地进行教学，才能潜移默化地提高自己和学生们的素养。

教师心理：“去三气，树三气”：去“闷气”，患得患失，斤斤计较；去“怒气”，愤愤不平，拍案而起（怒发冲冠）；去“傲气”，我行我素，特立独行。树“大气”，淡看得失，胸怀宽广；树“正气”，崇尚正直，远离庸俗；树“书香气”，博学多闻，天天向上。

老师们，每天坚持一点点，就是领先的开始！每天多做一点点，就是成功的开始！每天创新一点点，就是卓越的开始！让我们的青春在门石一中闪闪发光！让我们快速成长的同时永远年轻。

青年教师在会议上讲话稿2

尊敬各位领导、老师：

大家好！

很荣幸今天能够作为青年教师代表，在这次“名师带动”启动仪式上发言。在此，请允许我代表所有拜师的青年教师向为我们提供这些学_台的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！

“名师带动”工作是我校提升青年教师素质，促进青年教师专业成长的一项长期而深远的.举措。它能充分发挥名师的骨干、示范、辐射、带动作用，促进专业师资队伍建设，保证学校教育教学质量的稳步提升。

去年11月，我有幸加入市级xxx名师工作室，到现在也有四个月有余，其最大的感受就是：名师们帮我捋顺了工作思路，明确了努力的方向。在工作室里，我能了解到当今教育发展的新动向；能看到老师们在新理念的指导下摸索前进的身影；能发现自己与其他老师的差距，进而打开思路，积极探索大胆实践；我还能真正感受到自己与学生在一起成长。记得上次我做的一篇《读书点亮人生》的课外阅读推荐活动，制成博文，转发到微信群中，家长们个个点赞，说这类活动以后要多开展；转发到QQ群中，好友们也个个称赞咱们公刘小学的学生阅读面广。又如最近，我们班开展了《阅读经典润泽心田》寒假读书交流会活动后，其中一位学生在作文中写到：“轮到我上场了，我紧张的两腿发抖，一张口就把假期我读的书重复两遍，好不容易按规定思路熬完这两分多钟时间，台下却响起了雷鸣般的掌声。我知道我说的不好，结巴、忘词、有时还胡言乱语，但我却很高兴。因为我第一次战胜了自我，登上了讲台。”看着这样的文字，我欣喜!是我、是名师们给了孩子这样的机会这样的舞台，让他挑战成功了人生的第一次。

在此，我代表全体青年教师向学校、向领导保证：我们今后一定会在工作中秉承主动、虚心、诚心、细心的拜师学习态度；勤学、勤问、勤看、勤听的拜师学习方法，真心诚意地接受师傅的指导和督促，并在师傅的指导和带领下，更加严格要求自己，主动学习借鉴师傅先进的教学理念，提高我们的思想认识；学习借鉴师傅优秀的教学方法，提高我们自身教育教学能力。在学习师傅经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合。努力做到有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，并且及时总结撰写心得，上传资料。力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的经验，形成独特的教学思路，成为教师队伍中的一支骨干力量，不辜负领导的期望和师傅的栽培，为我校争光。

最后，我再次代表全体青年教师衷心感谢校领导以及师傅们的关怀与培养。

谢谢大家！谢谢！

青年教师在会议上讲话稿3

首先我深深地感谢领导为我提供了和大家一起交流的机会。我成为李庄小学一名教师已经快三年了。刚来到学校时，承蒙各位领导的关心与信任，让我接手二年级4个班的体育教学工作。回顾这将近三年的工作，我感触很深。

如今很多教师都说课不好上了，特别是体育课更不知道如何来处理教学内容与锻练身体的有机结合?针对新一轮的课堂改革的指导思想，怎么样能把开放式课堂做好?我就体育课的教学进行了一些的反思：如果按我们以前的传统来上课学生就要规规矩矩的，一切行动听指挥;但我想，我们的体育教学就应该好好地利用和发展学生的个性，让他们能愉快地上好体育课，学得开心，玩得开心，在高兴愉悦的气氛中体质得到锻炼。我曾经对学生们进行了问卷调查：你知道什么是体育课吗?你希望体育课怎样上呢?80%以上的学生说：我喜欢上体育课，因为上体育课就能玩、打篮球、跑步等等。我认为这是学生们都非常喜欢体育课的真正原因。怎样才能更好的发挥学生的积极性，让他们在玩好的同时得到综合素质的提高呢?以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作上与老师们的探讨和交流。

一、兴趣是老师，抓好兴趣游戏是关键

通过游戏教学能提高学生的兴趣、能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”;也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生不愿参加比赛的心理。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一时机，耐心地教导学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素，最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。

二、引领是先导，注重榜样作用是灵魂

在体育教学过程中，引导学生是整个教学过程的关键。在引导的过程中榜样作用是灵魂。比如：在平时的教学工作和训练中，教师首先起好带头示范作用，在每次的规定的时间训练首先教师要提前到达跟学生起好榜样作用，训练过程中教师要参与学生之中起好带头的作用。

三、方法是策略，思索方法运用是中心

在教学过程中利用小组活动形式，培养乐于合群的性格。性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响。如在下午的课外活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何?大都强调客观原因。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况，教师可亲自出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。

四、培养学生创新精神和实践能力

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如在每天的大课间活动中安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。

作为一名体育老师，体育课怎样上。更多的是在实践中积累、学习。更好的学好教材，灵活的运用教材。根据体育课程标准要求而选编恰当的教学的目标。不把体育教学视为简单的传技，使教学中“见物不见人”。要让学生掌握有关教育教学内容的“范例”，并通过实践获得一定知识和技能。换而言之，我们是把教材作为“抛砖引玉”的媒介，来教给学生内含于教材中有关学生发展的“生理、心理、技能、情感、态度、文化”等方面的内容。体育教师不应重复昨天的自我，而应该不断的超越自我，在超越中，使自己的教育教学方式、方法有所生成，有所改进，有所提升，有所完善，从而在不断的努力中修善自己的人格与心智。

总之，我将会用每一分、每一秒的行动和努力，用一颗永远年轻的心，来感谢学校领导和老师对我的鼓励与肯定，感谢学生对我的信任与支持。

青年教师在会议上讲话稿4

尊敬的唐校长、左老先生，尊敬的实小大家庭的全体同志们：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行庄严的青年教师拜师仪式。

实小西校区——双语实验小学，随着搬迁后规模的扩大，本学期，我们又高兴地迎来了二十多位青年教师，其中，有新分配的，有调动的，有交流的。一开学，他们就虚心结拜了师傅，师徒一一签定了协议；今天，又有十位青年教师荣幸地拜到了我们的老校长、特级教师唐继康成为他们的导师。对此，我谨代表学校，向他们表示热烈的祝贺！

十年来，双语实验小学依靠着实小这块品牌，办学规模越来越大，底蕴与积淀越来越丰厚，双语实小成了人民心中的又一块品牌。随着社会的发展，人们对双小的要求越来越高，他们不仅要现代化的校园，要现代化的设施，更要现代化的教师！为了保住品牌、发展品牌，在新校园落成、新设施到位的今天，摆在双小面前的头等大事就是教师队伍建设！

塑名师胜于造高楼，只有名师才能铸造名校！玉不琢不成器，“无师自通”“成者自成”的想法是非常错误的，是我们每一位同志所反对和摒弃的！

我们恳切希望唐校长，对徒弟能从严要求，带德、带才、带教，带研，诲人不倦，让他们快快地成长为德才兼备的县、市、省级名师！

师傅领进门，修行靠个人。我们衷心希望各位青年教师，尊敬师傅，学而不厌，程门立雪，虚心请教！学习师傅崇高的师德、精湛的教艺。研究新课程，研究新教材，研究小学生，创造新教法。积极主动地参加校内外业务竞赛，在竞赛中锻炼、在竞赛中提升。

我们还真诚地希望全体同志，都能自拜师傅，终身学习，永不满足，在充满希望的校园里耕耘，用智慧、心血和汗水共同描绘双小、实小教育集团更美好的明天！

我们坚信，师傅和徒弟们的努力与奉献，双小会永远记住，实小大家庭会永远记住！

谢谢大家！

青年教师在会议上讲话稿5

尊敬的各位领导、各位同仁：

上午好！

首先很感谢学校给我们青年老师提供这样一个学习和交流的机会。20__年9月进入石榴高中，我觉得自己是很幸运的。人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头，来到了石榴高中，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。

进入石榴高中的这几年，我承受了很大的压力。我怕自己专业不过关，不能胜任教学工作。还好，学校的备课组、教研组活动，公开课、各种赛课、外出学习等等一系列活动，让我在教学技能上有了很大提升。感谢校领导对青年教师的信任，感谢学校把很多锻炼提升的机会留给青年教师。

作为一个新成员，我会把更多的热情，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中。我会认真向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素质，尽早成为一名优秀的人民教师。

我认为可以尽快提升青年教师专业成长的几个途径和方法，和大家共享。

一、制定专业成长规划

我觉得青年教师一定要加入一个组织，比如市333工程，市县名师工作室等。因为在这样的一个团队里，会有专业的引路人引领你的专业发展。在这里，你可以经常参加一些教研活动，不断地给你带来新的思想、教法等方面的激励。这样可以在一定方面激励你的专业发展。

另外，青年教师一定要制定专业成长规划，三年规划或五年规划。我的建议还是找几个志同道合的人，一起制定一个这样的规划，定期互相交流、互相监督、互相学习、互相成长。

二、学习老教师的经验

老教师有许多值得我们学习的地方，但是青年教师一定要主动去向他们学习、请教。我刚来时，不好意思问，总怕别人瞧不起自己，总是什么问题都自己扣，自己钻研，后来发现不如老教师的一句点拨。所以遇到问题，我们除了要多思考、多钻研，还得多像有经验的老教师学习请教。主动去听听他们的课，多和他们交流对于我们的专业成长一定也有帮助。

三、读书是成长的关键

首先要读专业知识方面的书、教育教学书籍和杂志。另外，文学、历史、新闻等各方面的书籍也应有所涉猎。我们需要努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。另外我们还可以利用学习网站丰富提升自己的专业素养。

四、做个反思型、研究型教师

1、每周争取写一篇教学反思。

2、每学期争取写一篇教学论文。

3、每1—2年争取研究一个课题。

对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。

青年教师在会议上讲话稿6

一、师徒结对活动是我校对青年教师培养的一个重要环节，已经坚持了多年。一般来说，青年教师能否成为一名合格的教师，在五年之内的发展是非常重要的。初为人师，缺乏教育教学经验，指导教师的介入，可以缩短青年教师的成长时间。在师傅的引领下，徒弟可以从困惑迷茫逐步地过渡到具有一定教学能力，能够自主地去应对课堂。所以说，五年是青年教师发展的一个黄金时期，每个青年教师都应抓住这一关键时期，在指导教师的帮助下，尽快成长起来。

二、在师徒结对活动中，师与徒是相互学习与相互促进的，在彼此的互助过程中，最终要达到共同成长的目的。青年人的闯劲，对工作的热情及开放性的思维是值得老教师学习的。而指导教师的对教育工作的挚爱、对教学工作的一丝不苟的态度，更让年轻教师受益匪浅。在传、帮、带结对活动中，做为师傅来讲，要无私地将自己的经验毫无保留地传授给徒弟，不光是传授教学经验，更要在师德方面言传身教言，让我们的青年教师不但要业务能力强，更要具有良好的职业道德。做为徒弟，要虚心地向师傅学习、请教。听师傅评课时，要谦虚耐心，不要急于解释自己的做法或是强调客观理由。听完之后，仔细思考，反思师傅所说的理由是什么，再和师傅去做进一步的交流。只有做一个有思想、会反思的老师，最终才会成为一名合格、优秀的教师。

三、对青年教师提出两点建议：

1、教学中，敢于暴露自己的不足。对存在的问题不能遮遮掩掩，要公开自己的课堂，不怕丢丑，不怕他人笑话。也不要有多余的想法，达到一定程度了或者是认为很完美了再去展示，或许这种做法会让你一等数年而无所收获。青年教师在成长过程中，出点问题是可以得到谅解的，关键是要看是不是在追求进步，提升自我。

2、建立良好的师生关系。课堂上是师生的关系，课下多和学生沟通与交流，要与学生真心地相处，帮助学生解决学习中遇到的困难。当然，要想让学生信服，青年教师自己还要有较高的素质，所以还应尽快形成自己教学中独特的风格。