新员工教育内容二

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第一篇:新员工教育内容二

防止电气化铁路区段职工触电事故安全措施

1.凡涉及电气化铁路区段(以下简称电化区段)

作业的各单位,都必须认真组织职工学习本措施,并经考试合格后方准上岗作业。对新改职直接从事电气化作业的职工,要将本措施纳入三级安全教育内容,通过安全教育合格后方准上岗作业。

2.所有接触网设备,自第一次受电开始,在未办理停电接地手续之前,均按有电对待。

3.在电气化区段,除专业人员按规定作业外,所有职工和所携带物件(如长杆、导线等)与接触网设备的带电部分,必须保持2m以上的安全距离。

4.在距离接触网带电部分不足2m的建筑物作业时,接触网必须停电,停电后要设可靠的临时地线,并设专人监护。施工结束后,接触网工要确认所有工作人员都已进入安全地点,方可通知正式完工,并办理消令手续。

5.在电气化区段,职工不准登上机车车辆顶部或翻越车顶通过线路。

6.电气化区段所有接触网支柱应悬挂或涂有“禁止攀登”、“有电危险”警告牌。施工人员禁止在支柱上搭挂衣物、攀登或在支柱旁休息。

7.在电气化区段,通过铁路平交道口的汽车、拖拉机等运输工具装载的货物高度(从地面算起,下同)不超过4.2m和触动道口限界门的活动横板或吊链。严禁在装载高度超过2m以上的货物上坐人。

8.禁止通过任何物体,如棒条、导线、水流等与接触网的各导线及相连部件相接触(接触网特殊带电作业除外)。

9.严禁向接触网上搭挂绳索等物,若发现接触网上挂有线头等物,不准接触。发现接触网导线断落时,人员要远离10m以外,并将该处加以防护,立即通知有关部门。

10.当接触网绝缘不良时,在其支柱、支撑结构及其金属结构上,在回流线与钢轨的连接点上,都有可能出现高电压。因此,平常应避免与上述部件接触,当接触网绝缘损坏时,禁止与之接触。

11.用水或一般灭火器浇灭离接触网带电部分不足4m的燃着物体时,接触网必须停电;距离接触网超过4m的燃着物体,可在接触网不停电情况下进行灭火,但水流必须不向接触网方向喷射。沙土灭火时,在距接触网2m以上时,可不停电。

12.对非电气化区段的有关人员临时进入电气化区段工作时,应由分配工作单位的负责人向有关人员传达电气化区段安全注意事项。

长春供电段“红线处罚办法

为进一步规范干部安全管理行为和工人岗位作业行为,严肃职工劳动纪律和作业纪律,强化站段安全管理和现场作业控制,根据沈铁安发〔2005〕182号《沈阳铁路局安全管理“红线”处罚办法(试行)》之规定,制定本办法。

1.不开工作票或无供电调度命令进行接触网上作业;

2.不挂地线上网作业;

3.地线接挂前、拆除后,作业人员触及可能带有静电、感应电的接触悬挂设备;

4.不系安全带进行高空作业;

5.变电所内作业未采取拔除操作电源保险、接挂地线等安全措施进行作业;

6.轨道车作业平台在区间向邻线侧转动,在站内向有车侧线路转动;

7.轨道车司机运行中擅自关闭监控装置;

8.轨道吊车司机在带电接触网下起吊作业;

9.无证和酒后驾驶汽车、轨道车。

10.行车人员下达、执行违章命令。包括违章指挥导致盲目乱干,造成损失及后果的。

11.电力值班人员发现设备安全隐患不通报或接到报告后不及时采取措施造成后果。

12.行车人员不服从指挥。

14.值班擅自串岗、替班作业严重违反作业纪律。

15.配电员、电力工误操作造成设备损坏的。

16.职工当班饮酒(包括保休期间饮酒)、带酒气上岗。

17.职工当班睡觉、打牌、擅离岗位的。

18.在工作职场打架斗殴,殴打、谩骂领导或行车指挥人员。

第二篇:新员工入场三级教育内容(定稿)

新员工入场三级教育内容

一、公司教育

进行安全基本知识、法规、法制教育主要内容:

⑴党和国家的安全生产方针,政策;

⑵安全生产法规、标准和安全知识;

⑶企业安全生产规章制度,安全纪律;

⑷安全生产形势及重大事故案例教训;

⑸发生事故后如何抢救伤员,排险,保护现场和及时进行报警;

二、项目部教育

⑴本项目部施工特点,可能存在的不安全因素及必须遵守的事项(CSPC现场HSE需求及八大禁令);

⑵本单位(包括施工现场,生产现场)安全生产制度,规定和安全注意事项;

⑶本工种的安全技术操作规程(架子工);

⑷高处作业,机械设备,电气安全基础知识;

⑸防火、防毒、放尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识;

⑹防护用品(PPE)的发放及使用的基本知识;

三、班组教育

进行本工种岗位安全操作及班组安全制度,纪律教育,主要内容:

⑴架工班作业特点及安全操作规程;

⑵班组安全活动制度及纪律;

⑶正确使用安全防护装置(设施)及个人PPE(劳保用品); ⑷本岗位发生事故的安全因素及其防范对策,本工种事故案例剖析

最后在营地材料部工作一个月,逐步学习CSPC进场及各装置入场培训,受限空间的了解,高处作业的学习。熟悉整个CSPC安全规则后再上现场(分装置班组),由老员工带领正常工作。

第三篇:新员工工作内容

工作内容

1、以业主论坛排名前十的版面或者广告投放前十的楼盘版面作为论坛部分的工作内容。

2、负责对应版面维护,QQ群及其它外部媒体渠道的建设,制定业主论坛维护管理规则。

3、在部门及公司支持下,策划并组织所辖版面活动执行,维护对应网友资料。

4、配合开展网友资料库建设。

第四篇:新员工培训内容

西固联社新员工培训内容

一、关于飞天卡、ATM、POS机、农信银、网银上线的知识。

主讲人:卡部张丽萍主任时间:2010年7月13日上午10点——7月13日下午5点。

二、关于业务技能训练

1.真假币的识别;

2.现金管理暂行条例;

3.储蓄管理条例;

4.甘肃省农村信用社综合业务系统(农信银系统及大小额支付系统);

5.甘肃省农村信用社反洗钱操作系统及相关制度;

6.联网核查系统;

7.人民币银行账户管理系统;

8.甘肃省农村信用社信贷管理系统。

主讲人:财务科王辉

时间:2010年7月14日

9.甘肃省农村信用社会计基本制度

主讲人:财务科副经理张莺

时间:2010年7月15日上午9时

10.点钞技能(单指点钞、多指点钞); 主讲人:王辉

时间:2010年7月15日下午2:30——5:30

三、信用社稽核审计基础知识

1.综合业务稽核审计方法

主讲人:审计稽核部经理谢琼

时间:2010年7月16日上午9:00——10:00

2.财务管理的稽核审计

主讲人:审计稽核部经理谢琼

时间:2010年7月16日上午10:20——11:00

3.信贷业务的稽核审计

主讲人:审计稽核部经理谢琼

时间:2010年7月16日上午11:10——12:00

四、金融基础知识

1.信贷基础知识

(1)基本知识

主讲人:业务发展部副经理郭萍

时间:2010年7月16日下午2时——3时

(2)业务操作知识

主讲人:郭萍

时间:2010年7月16日下午3:20——4:30

2.信贷法规

主讲人:郭萍

时间:2010年7月16日下午4:50——6:00(7月19日上午新员工练习点钞)

3.票据知识

主讲人:郭萍

时间:2010年7月19日下午2:20——3:20

4.产品介绍

主讲人:郭萍

时间:2010年7月19日下午3:30——5:00

五、风险意识及风险管理

1.合规动态

主讲人:

时间:2010年7月20日上午9:00——10:00

2.风险管控体系建设

主讲人:

时间:2010年7月20日上午11:20——12:00

3.贷款新规及风险管理

主讲人:

时间:2010年7月20日下午2:20——4:30

六、安全保卫知识

主讲人:丁焕章

时间:2010年7月21日上午9:00——10:30

七、银行人员职业操守

主讲人:晋美茹

时间:2010年7月21日上午11:00——12:00

八、文明规范及服务礼仪

主讲人:王玉荣副主任

时间:2010年7月21日下午2:20——4:30

第五篇:新员工培训内容

新员工培训内容

一新员工培训目的1为新员工介绍公司的发展历程,企业文化和公司的各项规章制度。

2让新员工熟悉岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识及工作环境。

3让新员工感受到公司对他的欢迎,帮助新员工建立与同事和团队的和谐关系。

二新员工培训内容

入职当天

1.带领新员工参观公司各部门,并介绍各部门的工作流程。

2.介绍公司的政策、福利及绩效考核制度奖惩制度。

3.对新员工进行安全教育。

安全生产基本常识:安全第一,预防为主,综合治理。

安全生产:消除或控制生产过程中的危险因素,保证生产顺利进行。

不安全行为:职工在职业活动过程中,违反劳动纪律,操作规程和方法等具有危险性的做法。

危险因素:能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素。防护措施:为避免职工在作业时身体的某部位误入危险区域或接触有害物质而采取的隔离,屏蔽,安全距离,个人防护等措施或手段。

入职第二天:

岗位职责培训

向新员工详细说明岗位职责的具体要求及工作操作程序,并作出行为示范。指定专人带领新员工学习安全操作各种设备等相关知识。

现场管理

现场管理就是要通过员工自己的双手不断的改善自己的工作环境,使工作环境成为便于工作的制造现场。

凡发生如下现象之一者即为重大环境因素:

1.未遵守相关法律、法规及标准要求的;

2.居民、客户、环保局等对我所产品、活动及服务中产生的环境影响进行合理投诉的;

3.产品的环境指标未达到标准或规定要求的;

4.生产过程中的能源、资源消耗不符合国家标准、行业标准的;

5.潜在的可能导致重大环境事故的;

入职第三天:

进行非正式沟通,讨论工作中出现的问题,提供帮助。

与新员工进行正式谈话,重申工作职责,讨论工作中出现的问题,回答新员工的问题,鼓励努力工作。

培训新员工解决问题的能力,提高自身的工作能力。

对新员工试用期的工作表现作出评估,符合条件予以录用。

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