大安一中体育工作计划 2

第一篇：大安一中体育工作计划 2

xxx2012——2013学年第一学期

学校体育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；继续抓好校各运动队的业余训练工作，力争在太仓市田径运动会上再创佳绩。

二、主要工作目标：

1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，集体备课1~2年级，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

3、抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上；学生体育成绩及格率97%以上。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

5、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练，积极组队参加2003年太仓市中小学田径运动会，认真组织举办好全校冬季三项比赛等。

7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

8、开展教科研信息，研究课题是《体育教学?quot;竞争--合作“型教学模式的研究》。

三、具体工作：

九月份：

1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。

2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。

3、布置本学年体育达标工作内容、要求。

4、填报参加洛阳市汝阳县中小学生田径运动会报名单，上报市教委。

5、校田径运动员会议，积极备战市运会，开展训练工作。

6、调整学校各运动队的业余训练工作安排，开展训练工作。

十月份：

1、抓好初中年级学生的全国中小学生系列广播操的做操质量。

2、进行第二届教职工排球联赛。

3、体育教研课活动，高瑞杰老师上教研课。

4、举行初中年级象棋赛。

5、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动。

6、观摩研讨体育新课程实验课。

7、校各运动队开展业余训练工作。

十一月份：

1、校体育教研课活动，翟明文老师上一堂汇报课。

2、五项体育达标单项技术、技能和全面身体素质训练。

3、开展体育教科研活动。

4、观摩研讨体育新课程实验课。

5、选择围棋、象棋，运动员参加市赛。

6、积极开展冬季三项体育锻炼活动。组织举行校冬季三项比赛。

十二月份：

1、认真进行体育教育教学工作，继续进行课题《体育教学中”竞争--合作“型教学模式的研究》工作。

2、选拔冬季三项比赛运动员名单，积极开展训练，准备参加洛阳市冬季三项比赛。

3、组织开展年级间的冬季拔河比赛，培养团队间的”竞争--合作"精神。

4、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。

5、积极参加中小学体育韵律、广播操比赛活动。

一月份：

1、积极组队参加太仓市冬季三项比赛。

2、参加洛阳市中小学青年体育教师优秀备课及优秀教案评比。

3、做好学生体育成绩考核评定工作。

4、做好学生身高、体重、视力的测量工作。

5、完成学期体育工作小结和专题总结。

Xxx

2012年9月

第二篇：大安一中2011安全教育教案7

xxx2012——2013学年安全教育教案

预防手足口病教案

一、教学目标：

1、了解手足口病的传染方式、发病症状。

2、能说出预防疾病的方法。

3、增强学生预防疾病的意识.二、教学准备： 手足口病的宣传册、收集有关此病的资料.三、教学过程：

1、疾病概述:该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

手足口病分布广泛，无明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本病常呈暴发流行后散在发生；流行期间，学校易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。

2、预防措施

预防手足口病最重要是注重个人卫生。保持空气流通。

饭前、便后，以及处理尿片或其他被粪便沾污的物品后应洗净双手。保持双手清洁，并用正确方法洗手。

双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏后)应立即洗手

讨论：怎样预防手足口病的传染（饭前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共场合；多吃蔬菜和新鲜的水果；多运动增加抵抗疾病的能力；了解洗手的正确顺序：正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。

3、推荐五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦，把好“手”关，教会学生正确洗手方法。

一、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。

二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。

（一）掌心相对，手指并拢相互摩擦。

（二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。

（三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。

（四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。

（五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。

（六）搓洗手腕，交换进行。

三、冲： 用清水把手冲洗干净。

四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。

五、擦：用干净的毛巾擦干。

4、、治理方法

在大多数情况下，发烧、红疹及溃疡会在1周内自动消退，患者通常可完全康复。现时并无有效治疗此病的方法，但可采用症状疗法，使患者的热度、以及溃疡引致的痛楚得以纾缓。

注

洗手的方法 ○

湿 ：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。

搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

冲：用清水将双手彻底冲洗乾净。

捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水龙头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。

擦：以擦手纸将双手擦干。

四、总结

讲授者 xxx

2012年4月

第三篇：大安中心小学教务处工作计划2011

大安小学教务处工作计划

(2011年春)

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和落实县基础教育工作会议精神，以提升教育教学质量为中心，大力开展“实施精细化管理年”和“推行小班化改革”活动，优化管理，努力提高我校的教育教学质量。

二、主要工作及目标

1、搞好控辍保学工作，巩固率力争达到100%，严格控制辍学率。

2、大力开展“精细化管理年”活动。认真落实县教育局《关于进一步加强学校精细化管理工作的指导意见》，制定方案，按照指导意见努力加强教学管理精细化和学生管理精细化。

3、积极推行小班化教学改革，配合教科室狠抓微型课题研究，搞好集体备课活动，切实提高教师的教学研究能力。

4、结合教师奖励性绩效工作的发放，加强教学常规管理，调动教师的积极性，提高学区的教育教学质量。

5、突出抓好毕业班教学工作，提高教师的积极性。

6、进一步加强实验教学与信息技术教学常规的落实。

三、主要工作措施：

（一）、狠抓教学常规，加强精细化管理

1、认真执行《州新教学常规》，认真督查教师的教学常规，加强教学精细化管理。落实“五字”要求，严把“五个”关口，即：突出一个“细”字，严把集体备课关，理顺集体备课流程，加大对集体备课的过程性督查；突出一个“新”字，严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学监控机制；突出一个“精”字，严把作业批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”； 突出一个“实”字，严把课后辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误；突出一个“效”字，严把测试关，加强日常测试、模拟测试的针对性，从试卷编制、批改分析到反馈讲评等都要以教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿。大力开展调研听课活动，组织人员定期深入班级推门听课，查阅备课笔记，召开师生座谈会，进行学生问卷调查，及时查纠教学工作中的薄弱环节，班主任要建立学生学习档案，实行动态管理。

2、加强教学研究。强化校本教研，让教师成为教学研究的主体。教研组、备课组是校本研究的基本单位，要重视教研活动的前期策划和后期延伸，提高教研活动水平；要加强对立项课题的管理，提倡人人有微型课题；要坚持从学校实际出发，抓关键问题，集中精力，进行突破性研究，不断提高教育科研水平；要进一步提高各级论文评选活动的参与率和获奖率，力争使我乡教师在论文获奖率有更大的提高；要认真落实全员参与的微型课题研究，适应形势需要，积极参加新教育实验研究，重点做好师生读书和师生共写随笔工作。争取在县毕业会考中取得优异成绩。

3、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，要重点抓好“四个环节”“三个方面”工作，即：a、抓好学生良好学习兴趣的养成，激发学生学习兴趣，b、创新教师教学方法，提高学生参与面，c、探索不同课型的结构特征，引导学生进行研究性学习，d、围绕教学目标，推广课堂教学新模式，构建高效的课堂。

4、制定好奖励性绩效工资发放方案，充分调动广大教师的积极性。认真讨论制定出积极可行的分配方案。实行教代会决策，全员参与、全员管理。充分利用奖励性绩效工资分配这一有利的杠杆调节功能来调动全体教职工的工作热情，调动教职工工作积极性，提高办学效益为目的，真正实现奖励性绩效与教职工的工作量和工作质量直接挂钩，实行多劳多得，优绩优酬。

（二）、抓校本教研 求提升教师素质

校本教研是教师成长的主要途径，教师需要通过不断学习培训，不断进行知识更新，才能适应时代发展的要求。

1、注重学习，提高教师综合素质。一是网络学习，网络为人们提供了丰富多彩的世界，教师要在网络中有选择地学习；二是教育名著、专著学习。每位教师每学期至少自学一本，鼓励精读和撰写读书笔记，领会思想内涵，提升教育理念。

2、强化校本教研，全面推进教师专业成长。校本教研为教师搭建了一个专业发展的自我反思平台。各教研组要根据本组实际开展多种形式的教研活动。每次活动要在“实”字上下功夫，在“新”字上做文章，通过集体备课、磨课、研讨、反思等环节，让同伴互助、师徒结对，骨干教师帮、带、教的形式不仅在校本教研中体现它的作用，更重要的是在平时的教学中尽显它的魅力。并加强对教研组、教研片的建设和管理，营造良性竞争的学术氛围。

3、抓教师培训，促发展。为了充分发挥学科带头人、骨干教师、教坛新秀的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。

（三）开展“经典诵读”活动

继续开展“经典诵读”，以打造“书香校园”行动为载体，大力开展校园读书活动，让爱书、惜书、读书、谈书成为校园文化和生活中最活跃、最具特色的内容和最核心、最有价值的活动之一，以此优化校园文化环境，丰富学生精神生活，让学生在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野，享受学习的快乐，扎扎实实地稳步提高学生的阅读和理解能力。校本课程组织学生读《弟子规》或《诵读》书，让学生在经典诵读中达到积累的目的，夯实语文的基础。

四、具体安排 二、三月份：

1、制定教学计划

2、开学典礼

3、走访学生，控辍保学、定案

4、整理学籍

5、各备课组开展集体备课活动

6、“安全知识读本”征文活动 四月份

1、组织进行随堂听课

2、各备课组开展集体备课活动

3、组织各年级学生开展“经典诵读”活动

4、常规检查通报 五月份

1、期中考试

2、开展“学生朗诵比赛”

3、各备课组开展集体备课活动

4、常规检查通报 六月份

1、复习迎考，期末、毕业考试

2、搜集资料(论文、总结等)

3、期末常规检查通报

4、教学工作总结

5、整理档案

第四篇：胡庙一中2014年体育工作计划

胡庙一中2014年体育工作计划

一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标：

1、以竞赛活动为主，增强全校师生强身健体的锻炼意识，抓好群体工作。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体育课活动，加强课间韵律操训练，控制意外伤害事故的发生。

三、主要工作

（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。

2、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学

模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，以切实提高学生的锻炼积极性为目标，力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

4、加强学科的常规检查。本学期体育老师在室内上课的时间增多了。如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。

（二）、加强学科建设

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间韵律操训练，各班要利用体育课和业余时间尽快学会做韵律操并保证做操质量，班主任、体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体育活动，任课老师要与体育老师密切配合，有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。

3、组织开展好小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节

气候的不同，安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。

（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要及时归还。

2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。

（五）、开展大课间活动。

开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。

第五篇：大安小学各类工作制度

大安小学各类工作制度

（试行）

二零一四年三月

校 训

勤学习做真人 重实践 求创新

校 风

文明 进取 自主 创新

教 风

严谨 务实 奉献 进取

学 风

乐学 会学 善思 创新

班 风

文明礼貌 遵纪守法 勤奋学习团结友爱

教师“五创”精神：

创专业一流的教学模式 创严格有序的教学管理 创严谨活泼的教学氛围 创亲切和谐的师生关系 创人民满意的学校教育

学校管理机构职责

建立健全合理的学校管理机构，发挥职能作用，团结全体教师，贯彻党的教育方针，优质高效的完成小学教育任务，是教育教学工作的坚实保障。学校管理机构要充分明确社会主义办学方向，提高教育教学质量，加强学校管理，创建健康、文明、和谐、向上的良好校风。

校委会

梁亚平

校长

杜国兴

教导主任 杨彦林

总务主任

杜国兴

会计 连

琴

少先队辅导员

教导处

杜国兴 教导主任

张宏林

语文教研组长

牛九花

数学教研组长

贺

澎

技能教研组长

总务处

杨彦林

总务主任

贺

澎

仪器管理 杜国兴

会计

郭彦军

综治安全、图书管理

校委会负责贯彻执行党的各项方针政策和教育主管部门关于教育的指 示，坚持社会主义办学方向，研究探讨教育教学、校务管理等工作中的重大问题。

教导处负责教育教学工作和课外活动的安排，组织管理学生学籍、课本、课表、考核、考勤、图书、保健、文档、档案、校务、技能活动等工作，督促各教研组认真开张工作。

总务处负责后勤工作的组织管理，管理会计、出纳、物资的采购、校舍设备的维修和卫生管理等项目。

综治办负责教师政治学习，加强师生道德品质教育及安全教育工作，组织开展师德师风教育活动，督导少先队工作的开展与落实。

教师奖罚制度

一、奖励

1、名次奖

能全面培养学生，坚持教书育人，推进素质教育，积极投身新课改及校本教研活动，创造性地开展教学工作，完成教育教学任务，无违纪违规行为的均获得学校名次奖奖励：

统考时获学区第二名奖90元，每上一个名次加奖10元。

2、辅导奖

全体教师应积极主动的参与校级、学区级、县级、省级乃至国家举办的各种课外活动及少儿辅导活动，若工作出色，成绩显著，给予辅导教师相应的奖励：

国家级：一等奖30元，二等奖25元，三等奖20元。省 级：一等奖25元，二等奖20元，三等奖15元。

地市级（包括县级）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。学区级：一等奖10元，二等奖8元，三等奖5元。学校级：一等奖10元，二等奖8元，三等奖5元。

3、优秀教师、优秀班主任奖励

（1）优秀教师：年终考核积分进入前四名者为校级优秀教师。第一名奖100元，第二名奖80元，第三名奖60元，第四名奖40元。

（2）优秀班主任：在优秀班集体中产生，评分项为教学效果占30%、值周占30%、大型活动占10%、少队占20%、民意占10%，其中教学效果按学区统考名次计。最高得满分，最低得及格分。按总分可评为优秀班主任，评前三名，第一名奖100元，第二名奖80元，第三名奖60元。

4、学前班教育教学要求

担任学前班班主任及教育教学工作的教师，第一学期在完成课本教学任务的同时，教会幼儿体操，学会几种游戏，从学校一日常规入手，逐步让幼儿遵守班级、学校基本常规（校名、班级、姓名、作息、站队、生活自理）无重大事故，独立完成期中期末检测任务，期末参加学校统考评比。第二学期开始参加学校各类活动与评比（包括期中期末参加学校统考）。

科任教师要经常性的相互沟通，始终与家长保持联系，应实行家长接送制度。若有特殊情况致使学生无法到校时，要求家长直接请假或电话联系请假。

二、处罚

1、教师旷课一天扣发平均日工资（工资总额）。

2、教师超假一天扣发平均日工资（工资总额）。

3、教师因事请假后不安排代课教师者扣发平均日工资的一半，若委托的教师不上课者，同样扣发平均日工资的一半。

4、全校性的集体活动，请假一天扣发平均日工资。

5、教师上班时间擅自离校半天扣发平均日工资的一半。

6、教师体罚或变相体罚学生造成不良后果者，除责任自负外按其情节罚款5—20元，且上报有关主管部门处理，并取消该次评优受奖资格。

7、教师不爱护学校公物，丢失或损坏者，按原价赔偿。

8、统考时在学区第六名罚100元，每下一个名次加罚5元。

说明：①所带科目（两科）均罚时，应累罚（罚最高项）

9、对工作不负责任，造成突发、意外事故者，取消该次评优受奖资格，并视其情节，上报有关主管部门处理。

10、对在工作中不从大局出发，不顾及学校声誉，酗酒滋事，影响师生团结，造成不良社会影响者，取消该次评优受奖资格。并视鞭情节由校委会研究院决定处以100——500元罚款，如当事人不服，学校另外安排其工作任务，待其上访处理完毕，方可回校按处理结果安排其工作。

11、上列款项均由教导处出示扣款项目证明，本人签字，一式两份，现金交会计处上帐，年终公布。

听课评课制度

一、学校领导、教师要有计划、有目的地进行听课、评课活动。

二、校长、教导主任每学期听课不得少于20节，教研组长不少于15节，教师不少于10节。

三、领导可以采取随时听课的方式，教师不得借故推拖。

四、学校组织的观摩、研究、评优等课，同科目的教师都要去听，因故不能参加者要向组织者请假。

五、听课后，先由教者说课，再采取个别交换意见或集体评议的方式进行评课。

六、评课要实事求是，一分为二，肯定成绩，指出不足，存在的共同问题，要组织专题研究。

七、听课评课后，参加者都要写出书面反馈意见或建议交各教研组整理、总结。

考试、考查与评分制度

一、考试科目、次数和成绩评定：

1、语文、数学、英语每学期进行期中、期末质量检测，成绩各占本学期的30%、40%，平时测试考查占30%。

2、品德与生活、品德与社会每学期进行期末考试，占总成绩的40%，平时考查占60%。

3、科学、音乐、美术每学期只进行期末考试，针对学生实际进行。考试成绩占50%，学习态度，作业质量占50%。

4、体育课按各年级《达标》要求进行一个项目，可测查一次，按《达标》标准计成绩。

5、劳动卫生、健康教育、法制教育、安全教育课渗透在班会中，期末进行考试，内容理论、实际操作各占50%。

二、考试方法

期中期末考试：语文、数学、英语统一命题，交换监考，流水阅卷，公正评定。其它课程由教导处安排，任课教师负责考试，领导抽查。

摸底考试：由任课教师命题，交换监考，各组教师集中阅卷。

值周、护校教师职责

一、每周由两名名教师分别负责值周和护校，按学校作息时间必须住校开门或锁 门，确保学校安全，并在星期一按时换值班牌子。星期一做好值周评比小结，接、交值周护校工作，并将值周评比结果在值周栏予以公布。

二、值周教师，要积极配合教导处、大队部、总务处加强学生常规教育。管理学生每天的学习、纪律、卫生、安全、路队、集合、外出及课间操、课外活动，保证学校有稳定的正常教学秩序。

三、值周教师要抽查班、队活动和眼保健操，周末将总结交教导处签字。

四、值周教师每天上班早到20分钟进行检查登记工作。对一日生活执行好的班级和个人要及时表扬，发现问题及时正确处理，重大问题及时向学校领导和有关主管部门汇报，认真填写和总结值周日志，做到有依据，评比公正，不能出现三个并列名次。因节假日值周三天以下的将记载交予下周评比。

五、值周教师对一周的纪律、学习、安全、卫生、活动表现好的班集体，经教导处审批后方可发给流动红旗。

六、教师在值周护校期间，如遇节假日，必须坚守工作岗位，按时开锁门，随时查看学校一切财物，照常值班，电话24小时畅通。如擅离岗位，按旷工计。

七、值周护校教师必须尽职尽责，保质保量完成值周护校任务。

八、值周护校教师对一周内的学校工作认真总结，提出建议和意见，接任教师针对其存在的问题，在本周内采取有效措施，加以解决。

班主任工作民意测评细则

能全面彻党的教育方针，面向全体学生，坚持教书育人，为人师表，工作积极主动，出色地完成学校分配的各项工作任务，所带班级学风好，纪律严，卫生整洁，能随时下班，坚持辅导学生的一日活动（早读、早操、课间操、午休、课外活动）。经校委会及教师、学生、家长进行民意测评给予班主任工作民意评定分（20分）。若有下列情形之一者酌情扣分：

1、有违纪违规行为者不得分（包括班主任、班级及学生）。

2、班主任无正当理由对学校分配的任务拒不接受，推诿拖拉影响工作者扣1-2分。

3、工作责任性不强，所带班级学生在校内外发生意外事故，造成不良影响或损失者，除责任自负外，扣1-2分。

4、课间、午休班级学生在校园内吵闹，追逐严重者扣1-2分。

5、早操、课间操、课外活动、大型聚会不跟班辅导远离班级，闲谈逗留，造成不良影响或出现责任事故者本项不得分。

6、班级学生管理机制不健全，班干部工作不力，班委会议召开不及时，班级材料报送不及时，班级财产管理不严扣3-4分。

7、值周评比屡次滞后，且与值周教师不主动配合，了解情况扣1-2分。

8、与班级、学生、家长、学校经济手续不清且有“搭车”收费现象者扣1-2分。

9、向班级学生、家长索要礼物，造成不良影响者扣1-2分。

10、所带班级各项工作评比连续两年滞后调整班主任工作。

业务档案管理制度

业务档案管理是对教师教学工作、业务能力的考核资料，是每个教师提级定职的重要依据。因此，要认真管理。

一、业务档案收集的内容：专题讨论、班主任工作经验、工作计划、工作总结、教学工作、值周、经验总结、校级以上组织的观摩教学（包括接待外校观摩教学）的教案、学术论文。

二、收集办法：

1、对各类公开教学的教案、教学评优材料在教学活动进行后一周内收交归校。

2、其它学术论文、经验、体会、计划、总结，一律在年终收交 归档。

3、凡在各类杂志、报刊上发表的文章，一律收复印件归档。

三、凡业务档案、考核材料，由教导处收集登记，负责管理，校长抽查了解。

四、凡入档的材料，必须要求书写工整，并写明时间、姓名。

五、年终结合业务考核，向全体教师公开业务档案情况。

教师考勤制度

一、全体教师自觉遵守纪律，做学生的表率，严格执行教育局有关请、消假的规定，做到不迟到、不早退、不旷课、无特殊情况不请假。

二、请假一天以上者，必须写请假条，经领导批准，由本人报教导处登记后方可生效。

三、请假者必须事先安排好自己所带课程和其它工作，办理请假手续，方可离校。

四、因公出差者，由教导处安排课程及其它工作。

五、请假期满后，必须到教导处销假，凡未销假或请假末准者，擅自离校均按旷课论处。

六、教导处负责登记教师出勤，每学期终公布一次。七、五十岁以上的教师可以不上早操。

八、凡一般性事假，每学期不得超过七天。

九、旷课均按教育局规定扣发日工资。

十、迟到五次按旷课一天论处。

学生奖惩制度

一、凡一般性好人好事都给予表扬。

二、获单项奖励者（如优秀少先队员，各种竞赛获得者）发给奖状或礼品。

三、表现突出的好人好事，据贡献大小都给予奖励。

四、在期中期末工作小结时，各评优秀生和进步生一次。按总人数的10%评定优秀生，进步生由各班按10%评定。均由学校发给奖状和礼品。

五、评为学区级以上“三好生”，优秀少先队员，各项竞赛中获得名次的学生一律给予颁发单位的奖励。学校只给予表扬。

六、凡获校级（包括学校）发上奖励的学生都有要进入光荣薄。

七、优秀班干部在优秀班集体中产生，每班只限一人给予奖励。

八、优秀少先队员在各班集体中产生，每班只限一人给予奖励。

九、凡违犯校纪校规，据情节严重都给予警告、严重警告、记过、记大过及留校查看处分。（凡受处分的学生，经教育改正错误后，可撤消处分）因违纪造成严重后果的都按情节轻重赔偿损失。

财产管理制度

一、学校一切财产，均由学校总务处核实验收入帐后妥善保管。

二、校舍、仪器、电器、服装、体育器材、广播电器，造册登记后，保管责任到人，层层负责。

三、班级、办公室桌椅、文件柜架、卫生设施、办公用 具，保管造册，包干到人，不得乱拉。办公室若有变动，个人用具随人带出，且重新办理手续。

四、学生报到在一月之内如遇转学，因病休学等情况，可以办理清退学杂费手续，逾期不办理。

五、各教学班一切设施，都造册登记，班级包干负责。有损失、丢失者，班主任追究、赔偿，教室若有变动，重新办理接交手续。

六、各类大型教学器材，要随借随还，不能随意外借，若损坏丢失者应照价赔偿。

七、师生因特殊原因，借用校产，经学校主管领导同意，才能只理借还手续，带出校门。

八、教师调动、退休、学生离校，应只理校产借、还手续。

九、总务处在每学期限期限末，检查验收学校一切财产。

损坏公物赔偿制度

为了保证学校一切教育教学工作的正常开展，延长校舍、公共财物的使用寿命，现对公物损坏赔偿规定于后，希广大师生执行。

一、凡随意进入绿化园地者罚款1元。攀折花草树木者罚款2-5元。严重损坏者除罚款外还需补栽。

二、凡损坏乒乓球台、花园、体育设施、其它公共设施者罚款5-10元。严重损坏者照价赔偿。

三、抹、刻、画、踏教室、校园墙壁者罚款2-10元，并负责补修。

四、损坏校玻璃每块赔偿3-5元（或负责安装、严重损坏门窗、除卫生用具负责修理外，罚款5-10元）。

五、在课桌上刻、画、涂、抹、贴不干净东西者罚款5-10元。损坏严重照价赔偿。

六、损坏丢失学校图书杂志者，原则上由本人购买补齐，否则按原价 1-2倍赔偿。

七、学校电教设施，除管理人员外随意开放者罚款5-10元，若损坏者除罚款外并负责修理好。

环境保护

一、组织教师学习宣传执行环保、环卫的有关规定，增强环保环卫意识。提高环保环卫的的自觉性。

二、有计划、有目的的搞好校墙维修、粉刷、创造清新优美的育人环境。

三、全体师生要积极参加义务植树、种花、种草种树活动。划片分班管理。

四、自觉保护益鸟，严禁在校内掏鸟蛋、打益鸟、违者给予批评教育。

五、区域内卫生要划片包班，责任到人。

六、每天三洒一扫，周末大扫除。

七、注意保护室内的照明设备、教具仪器、清洁用具不得随意丢失。

八、上课期间严禁高声喧哗。

九、应界毕业生，提倡每生植一棵树，种一株花。

教案、作业要求

一、教案

1、各科任教师在备课前必须写出详细的学情分析、教材分析、培优辅差、课时安排及进度表。

2、分课时备课，每课时要写出教学内容、教学目的及教学重难点、教学过程、板书设计、课后小结。

3、超周备课，每周一由教导处签字。

二、作业

1、各种作业必须封面整洁，字迹规范，全做全阅，达到相应的次数。2、3-6年级大楷为间日作业，每学期批阅次数达40次以上。3-6年级小楷为间日作业，每学期批阅次数达40次以上。3、3-6年级作文每周一次，每学期批阅次数达16次以上.4、1-2年级小楷为每日作业，每学期批阅次数达80次以上。4、2年级写话每周二至三次，每学期批阅次数达40次以上。5、1-6年级语文写字练习册跟进度批阅。6、1-6年级语文、数学、英语配套练习册跟进度批阅。7、1-6年级数学为每日做作业，每学期批阅次数达60次以上。7、3-6年级英语作业为间日作业，每学期批阅次数达30次以上。