高考作文的命题形式分析15篇

第一篇：高考作文的命题形式分析1

高考材料作文的命题形式分析

武胜中学：王智莉

高考作文的命题形式与中学生的作文教育息息相关，也可以说高考作文决定着高中作文教学。中学生的作文教学是过程，而落实在高考卷面上的作文成绩是结果。无论我们怎样改革高中作文的教学方式，其目的都是为了使学生在最后的那张考卷中得到一个理想的分数。高考作文如何命题？它的思路是什么？趋势又是什么？是每一个高中语文教师在作文教学中最想抓到的根本点。本文试图给一线教师和广大中学生提供一些理论参考，希望能给中学作文教学工作带来一些启发和思考。1978 年以后材料作文逐渐代替命题作文出现在高考试卷上，1980 年全国卷的《读<画蛋>有感》，1981 年全国卷根据《毁树容易种树难》写一篇读后感，都可以算是材料作文的前身。所给材料由一篇文章到一幅漫画，到后来的诗歌、寓言故事等，风格多种多样。在上个世纪八九十年代，材料作文可谓一支独秀，占据着高考试卷，直到话题作文的出现。材料作文在高考中的发展过程和命题作文的发展过程有相似之处，都是在话题作文的缺点暴露出来的时候，被命题人加以改造后选作高考的命题形式，被改造的材料作文我们称其为新材料作文，也有人称之为范围作文。

（一）材料作文的概念

周庆元说：材料作文即“提供材料作文或给材料作文，也称命意作文、条件作文等。它提供一定形式和内容的材料，让作者根据这些材料写作一定要求的文章。实际上这也是一种命题作文，只是所命之题不限于用文字表述的一个现成而简明的概念或判断，而是一种有所规范、有所寄寓、形式多样、灵活实用的材料而已。” 章熊认为：“‘给材料作文’这个概念也是不准确的，因为这个名称中的‘材料’，容易与作文中的‘材料’相混淆，顾名思义，误解为这种题型提供了写作的材料。事实上，这一类试题有时为学生的作文提供了内容材料，有时候它只是学生构思的诱发因素，所以还是称‘提供情境条件作文’为宜”。周庆元、章熊二人都对材料作文的概念都做了阐述，不同的角度却道出了相同的实质。材料作文是根据所设定的情景进而引起写作者头脑中某个点的共鸣，通过共鸣而引发思考，并通过写作文表达看法抒发情感的一种作文考试形式。材料作文和传统命题作文最突出的不同之处是，材料作文是需要作者自己去寻找共鸣点，也是情感和看法的切入点，而传统命题作文的主旨却是题目和要求中已经设定好的，不需在审题时有过多的想法。换句话说，材料作文代替传统命题作文的出现，是作文考试由单纯的考查写作演变为在写作中突出考查思维能力的一种考试方式。材料作文使审题的难度增加，同时对考生思维的要求有所增加，要想写出高分作文抓住材料中的写作点变得至关重要，材料作文是我们告别传统命题作文八股式写作的重要转折点，它使写作考查变得更加全面。

（二）材料作文的构成材料作文的构成主要包括材料、作文要求。材料作文的构成和命题作文相比，多了命题人给的语言情景也就是材料，或是名言歌词或是漫画寓言。“材料”作为诱发因素，引导学生由此进行想象、联想以及连锁性的思考，是考生审题和立意的关键。材料按形式分，有图画式材料，如各种漫画；引语式材料；记叙性材料等。材料作文的要求大多数都是围绕材料内容而提出的，尤其是有一些对语言考查的小作文。作文要求是限制性的因素，是学生在审题思考时不能逾越的范围。在一些新材料作文中还会有提示语，它们一般处在作文要求之前的位置，目的是用来提示材料的主旨及引导学生对文章的立意。

如 2009 全国卷高考作文就是新材料作文：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的 90%来自于汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料中主要讲述的是兔子学游泳的故事，而各种动物对这件事情的评价是这个故事含义的提示 — 1 —

语，青蛙和仙鹤不同的观点孰是孰非需要考生来评判。一种是反对兔子学习游泳的观点，认为要学会经营自己的长处，有的放矢的勤学苦练才能取得成功；另一种是支持兔子学习游泳的观点，认为生存需要的本领要越多越好。新材料作文所给的材料，越来越哲理化。所讲述的道理也越来越贴近现代人的生活，也更加符合现代人的人生观和世界观，其目的就是为了让考生在考场上找到和题目的共鸣，从而有话可说，有感而发。

（三）材料作文的优点

材料作文的优点是传统材料作文和新材料作文普遍具有的共同优点，有如下几点：

首先，材料作文最突出的优点是形式多种多样、内容丰富多彩的材料，通过阅读材料拓宽了学生的写作思维，使作文变得不再枯燥。读后感是材料作文最原始的形态，它的材料或是一篇文章，或是一幅漫画，一则评论等。学生通过对本体材料的认识感悟，对文章、漫画、评论做出自己的理解并使之成文。新世纪以后材料作文中出现的材料更是灵活多样，比如一段歌词，一个寓言故事，只要能带给人们思考的，都可以归到材料的范畴。材料越来越贴近现代生活，越来越能引起人们的感悟，同时材料也在不断指向人灵魂的深处，激发写作的触点。

其次，材料作文的范围广泛，触点很多，考生只要抓住其中一点言之有理即可得分。这与我国素质教育的基本出发点相吻合，训练思维模式不仅优化了学生的作文水平，而且培养了学生的语文能力。

第三，能够同时培养学生的读写能力及综合素质。材料作文首先要读懂材料，其次是结合材料提炼观点，最后才能写出文章。材料作文注重审题能力，它集阅读写作为一体，全面考查学生的人文综合素质。由于高考这个指挥棒开始指向学生的审题能力，高中语文课开始有针对性地对审题思维进行训练，从这方面上看，材料作文不仅推动高考命题的进步，更有效地促进高中教育，尤其是教学方法上的进步。

第四，材料作文中特定的材料，有效地避免猜题和押题，有力地保障高考的公平性。新材料作文比命题作文在拉开区分度上有明显的优势，通过自身抓住材料中的不同观点内涵，得到关键词。内心丰富有思想有文化底蕴的考生在作文考试审题时自然会略胜一筹，而那些文化储备较少的考生在立意上就已稍逊风骚。材料作文把理性的思考隐含在感性的材料之中，相比命题作文这是材料作文最大的进步，进而传承到话题作文和新命题作文。

（四）材料作文的缺点

首先，材料作文对于评卷人的要求很高。对于命题中的材料可谓是仁者见仁，智者见智，一旦考生所写的内容和评卷老师所理解的材料主旨不同，那么这篇作文必定是很低的分数。出题目的原本是想通过感性的材料使得考生得到理性上的分析，而现阶段材料作文实施起来却有悖于原始的出发点，许多材料不容得考生有自己的分析和理解，必须要顺着出题人的思路，得到的分数才会理想。评卷人在评卷过程中不仅要参照命题人预设的思想脉络，还要考虑考生文章的思想走向，多方面的思考综合给分。

其次，材料作文的写作模式单一。由于材料作文存在的长期性，许多教师为应对高考作文总结出一套万能模板：引用材料，分析材料，结合实际，展开议论。这套模板下来，不仅思路千篇一律，就连所谓的旁征博引的实例也都是那么几个，长期以往学生的思维模式容易固定，那么现代教育培养出来的不过是一些只会写“新八股”的机器人。

（五）材料作文的应对

材料作文审题难度较大，原因在于材料的形式内容的多样性，隐含的主旨不容易发现。笔者认为材料作文的应对之策主要有三方面：

1.引述材料要准

引述材料要经得起推敲，不能有歧义。引述的方法是抓关键句，概括材料中心，点面结合，也可以抓住整体与局部的关系等。议论文立论最忌思路单一，因此在立论时，要做多角度、全面的思考。如许多“常言道”、“俗话说”有一定道理，但若换个视角审视，就会发现未必经得起推敲。写议论文时，要学会分析，分析的方法就是说理的方法。我们不能笼而统之、大而化之的泛泛而谈。要对论题中的重要概念，对论说中关涉的事物做一些分析，就能在具体化的过程中把问题导向深入。在展开议论时，运用因果分析的方法，可以帮助我们深人了解事物的本质，掌握事物发展的规律，可以帮助我们对事物做出正确的评价，因而要多问自己几个“为什么”。

例如有名的材料作文“木桶理论”—所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。有一篇优作的开头是这样引述材料的：“有一位经济学家提出了一个“木桶理论”：一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块。”另一篇优作的开头是这样的：“一个木桶的容水量，不取决于木桶那块最长的木板，而取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状，人们将这种现象称为‘木桶理论’。这个理论为人们揭示了一个道理，那就是‘敢于揭短，善于补短’，这是一个人在社会生活、乃至个人修养方面不可缺少的品质。”这样的开头引述材料非常准确，不偏不倚，恰到好处，既准确点出了材料的关键，也写出了本质，观点非常鲜明。例如“关于帕瓦罗蒂和黑海涛的故事”材料作文。有一篇优作开头为：“茫茫宇宙，人必然是渺小的。而渺小的黑海涛却因他‘膨胀’的勇气而得到帕瓦罗蒂的重视，是的，他成功了。但成功是需要通过无数的荆棘丛才能到达的。”还有一篇开头是这样的：“没有那次偶然的面试会，黑海涛不会成功；没有敢于展现自我的勇气，黑海涛不会成功；没有帕瓦罗蒂的慧眼，黑海涛不会成功。放观这种种的机遇巧合，我们不禁会想：成功到底需要什么?”这些开头都非常准确简洁地引述了材料中黑海涛凭借自己的勇气给自己创造了机遇。真正做到了开头引述材料要“准”，要不偏不倚，恰到好处，这是成功的起点。

2.点出观点要快

快，是指材料作文在提出中心论点的时候尽量在文章的一开始就快速提出，开头不要过长，先快速直接亮出观点。对于材料作文，必须要引材料，引材料时要简洁概括，亮出的观点要鲜明有力。若材料篇幅过长，内容单一，可以先删去不太重要的句子，再把主干句连缀起来。在文章的开头，明确地解释与论点有关的概念的含义，从而点出文章的中心论点。这样可以通过诊释概念，挖掘论点深意，明确论述的方向，使文章看上去更有条理性，更清晰。在引材料、讲故事、用名人名言时，千万不要怕阅卷老师看不懂自己的文章，而画蛇添足，影响整篇文章的中心。引材料时，能删减就删减，前提是不影响材料的主要内容，要言简意赅，不要太过锣嗦，写一大堆，而没有几句重要的，结果只能事倍功半。

首先要敢于快速说出“我认为”。在《伶官传序》中，欧阳修要论的是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”。苏询《六国论》的要害就是一个“弊在赂秦”。先贤和名家的文章无不有自己的见解，他们善于发现问题，确立正确观点，会摆事实，会讲道理，文章才能流传千世。

其次，问问自己：“我在思考什么?我发现了什么?我准备把自己思考的什么问题写出来?我重点要说的是什么?”这就需要我们有明确的中心论点。

论点正确是文章成功最重要的因素。无论是发议论还是阐述问题，都是为了让别人接受自己的观点，因此要对自己的观点负责，要学会说“我认为”。为了保证文章论点正确有新意、鲜明，在立论时，可以换一种角度看问题。

例如2011年福建省高考优秀作文《我们拥有宁静朴素的心》的开头：“中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴实得令人动容。在他的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米般大„„这是多么简单明快而又朴素的愿望啊，美好却有点儿遥远。而正是这朴素的愿望，这宁静致远的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。”既紧扣材料，又能快速地提出中心论点，简明扼要地提出了自己的观点，敢于说出“我认为”。

3.提出的观点要新

（1）可以用名人名言或学过的古诗词名句亮出观点，也可以将它们作为题记，这样给阅卷老师的第一印象就深刻。每天积累一句名人名言，到考试时若能恰当运用，则会给自己的文章加分。运用名人名言总比自己的话要有深度，有内涵，对一些学生来说不失为一个很有效的办法。例如2011年辽宁卷高考优作《相信自己，坚持真理》的开头：“当陶渊明高唱‘归去来兮，田园将芜胡不归’时，他承担着辛苦劳作、清贫苦寒的生活重担；当文天祥写下‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’时，他承受着高官厚禄的内心诱惑；当林则徐呐喊“开眼看世界”，他又何尝不在演示着在忍受不得志的苦闷和流放的痛楚?”这样的开头论点鲜明，说服力强，蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，真正让人领略到了名言名句的巨大作用。

（2）在文章开头可以通过对比来阐明事理。文章用对比，不仅能表明作者的情感倾向，自然引出文章的中心；还能通过鲜明的对比突出中心，给人耳目一新之感。例如高考优作《特立独行》的开头：“生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要特立独行，找到自己的一片天。”很好地衬托出了文章所要表达的中心“特立独行”。

（3）在文章的开头，也可以通过讲个故事或评述时事，然后引发议论。时事能给人一种新鲜感，能满足人们的好奇心，那么就会对这篇文章印象深刻了。而且所讲的故事或时事也可以作为论据，一举两得，更有说服力。例如湖南卷优作橄变就是出路》中“刘翔在跳高项目多次受挫后给自己重新定位，转而选择一百一十米栏，奥运飞人夺冠；詹姆斯在橄榄球场的奔跑让教练劝他放弃，于是他学会改变，成就了篮球场上的‘小皇帝’。他们勇于改变，寻求出路，重塑自我。”这两位名人都是我们熟悉的，很好地拉近了和阅卷老师的心理距离。

第二篇：高考作文命题

高考作文命题，始终体现着社会性、时代性、生活性、人文性和哲理性。虽然出于避免猜题和套作的考虑，命题本身不一定会直接体现高考当年的时事热点，但根据对近几年高考作文试题命题方向的研究与分析，小政发现，高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含热点事件，以引起学生对社会、人生的关注，进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。

既然已经知道高考作文命题专家的这一倾向，那么考生们在进行高考作文备考时就需要多关注社会生活，多关注时事热点。但在高考前最后20多天内，你已经没有时间和精力去关注太多的时事热点。基于此，小政在“高考作文大猜想”中精选几个2014年高考作文必备的时事热话题：

【作文猜想一】浓浓亲情，30年父女合影戳泪点

【作文猜想二】汉字危机，新媒体时代自我拯救

【作文猜想三】文明出游，塑造中华儿女好形象

【作文猜想四】暂别手机，温暖相聚莫冷落亲情

【作文猜想五】家风劲吹，良好风气传递新气象

【作文猜想六】叩问良知，社会自我救赎新手段

【作文猜想七】砍掉树枝，切中要害才能自由翔

【作文猜想八】烘焙面包，经过打磨人生才精彩

【作文猜想九】宽容心态，曼德拉留给世界财富

【作文猜想十】身份转换，寻找自我才是真勇敢

【作文猜想十一】和谐共存，自然文明协调才长久

【作文猜想十二】完满人生，积极有为和淡然无过

【作文猜想十三】短途捷径，甘于长路跋涉才走远

【作文猜想十四】精神地标，每座城市里的指明灯

【作文猜想十五】扶与不扶，中国大爷播散正能量

【作文猜想十六】知与无知，正视才会生出大智慧

【作文猜想十七】信任桥梁，架起熟人陌生人鸿沟

【作文猜想十八】忧虑未来，满怀希冀奔向人生路

第三篇：高考作文命题

高考作文命题(二)

一、题目

警方打掉了一抢劫团伙，一位记者采访了这个抢劫团伙的头目，问：“你通常都是向哪些人下手呢?”

“那些低着头走路，看见我时似乎有点害怕的人，是最好下手的对象。”那个头目说。“据说，你多次在人来人往的大街上抢劫，难道你不怕吗?”

怕?再多的人，如果都是看客，你会怕吗?”

“如果有人出来制止，你会怕吗?”

“这就要看他敢不敢抬起头来同我说话。”

其实，人们不只是面对盗贼和歹徒时存在“抬头”与“低头”的选择，面对人生、社会和世界，同样会经常遇到这样的选择。

请以“抬头与低头”为题目写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。

二、素材

世界是一个矛盾的统一体，当好人低下头去，坏人就会抬起头来；当善良低下头去，邪恶就会抬起头来；当勇气低下头去，恐惧就会抬起头来；当正义低下头去，冷漠就会抬起头来......抬头者，创造历史篇章，耕耘青春之歌，收获梦想果实；

低头者，淹没心中灵魂，迷失自我价值，埋葬心灵舞曲。

有的人像向日葵一样抬头走天下，敢于接受人生的风风雨雨；有的人则喜欢像含羞草一样，低头向暗壁，千唤不易回，唯唯诺诺，苟且于人间。

真正的光明绝不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗淹没罢了；真正的英雄绝不是没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罢了。面对黑暗与卑下，我们要勇敢的抬头。抬头是铁肩担道义，低头是沉默与纵容。

“宁鸣而死，不默而生”是马寅初先生的写照。抗战时期，马寅初在后方连续发表檄文，指斥国民党高官大发国难财，矛头直指“蒋委员长”。就算被列入暗杀名单，他也未曾低头。新中国成立后，他的《新人口论》成为“文革”时期红卫兵批判他的“证据”，但他敢于说实话，吐真言，不媚世俗，在持续两年的批斗中竟没写过一个字的检讨。他始终高昂着头，捍卫着真理的尊严。

索尔仁尼琴曾说：“一句真话比整个世界的分量还重。”因为敢于抬头说真话的人似乎如流星般滑过黑暗的天际，在一道闪亮后便被暗夜吞噬了。文革时期，风雨如晦，彭老总为民请命，写“万言书”，在暗夜里勇敢的抬头。汪精卫的低头，使他成为近代中国最大的卖国贼。从小悦悦身旁低头默然走过的那十八个路人，成了当今冷漠的代名词。越来越多的路人的低头，使邪恶横行，匪盗猖獗，案件频发，人民利益不断受到侵犯。

抬头是面对困难、挫折时的坚韧与顽强，低头是命运考验时的懦弱与屈服。在命运的闷棍下，我流血了，但绝没有低头。——亨利朗费罗

受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在滴血，却不曾垂下。——韩黎

当在地面奔流受阻时，抬起头，挣脱世俗的恶力量，化为一片漂浮的云，享受灵魂的自由。平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的生活，造不出时代的伟人。

松子落入石缝，它选择抬头，不屈于峭壁的盛气凌人，努力地昂起头，向着阳光处伸展，1

造就生命的另一种极致。

要有树一样的种子，即使被人踩到泥土中间，也会吸收泥土的养分自己成长起来。低头，看到的是自己拉长的黑暗的影子。

海明威笔下的“人可以被毁灭，却不可以被打败”.但他还是失败了。他在最后，只剩下了大鱼的残骸。而在精神的层面上，他却仍是胜利者。他和那条大马林鱼一样，即使遭到彻底的“毁灭”，只剩下尸骨，可仍然没有被“打败”。就是这样，海明威把现实人生的失败与苦厄转换与升华成精神的凯旋，并且给予了圣徒般的赞美。

满地荆棘阻碍不了你通往大路的决心，正如极刑之痛阻碍不了司马迁完成《史记》的勇气；迷雾漫漫阻碍不了你一往直前的信念，正如国破家亡阻碍不了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪气。在面对苦难时，你选择了抬头，直面挫折，终会看到曙光。

周国平：“在无可告慰的绝望中，我们咬牙挺住。我们挺立在那里，没有观众，没有证人，也没有期待，没有援军。我们不倒下，仅仅是因为我们不肯让自己倒下。”

抬头是在山河破碎、民族危亡时挺起的脊梁，低头是卑躬屈膝、丧失气节的媚态。

只为了完成一个夙愿，何惧挥洒几多鲜血!为中国文坛奉献一生的鲁迅，就像他塑造的魏连一样，是个孤独者，国民党反动派追捕他，反动文人围剿他，“新月派文人”也攻击他。可他横眉冷对“千夫”所指，坚决不向反动势力妥协，高昂起不屈的头颅，坚守自己的气节，用铁肩担起道义，用生命捍卫真理，做着铸造民魂的不朽事业。同时代的郁达夫，也是宁死不低头、坚持气节的人。当被日本侵略者囚禁时，昂首喊出：“我就是郁达夫!”直至最终慷慨就义，他始终没有弯下不屈的脊梁。

"怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”岳飞手按剑柄，壮心不已，面对昏庸的君主和求和的狗党，他愤然抬头，眉宇间盛满义愤与英气；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同临刑前从容不迫，视死如归……这些人之所以被历史所铭记，是因为他们在抬起头的同时，更是抬起了坚强的人格!这才是炎黄子孙们应有的姿态：抬起不屈的头颅，笑对苍穹，让中华民族永远屹立于世界民族之林。

朱自清赵一曼鲁滨逊漂流记苏武牧羊闻一多拍案而起

文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

抬头是妄自尊大、目空一切的狂傲、浮躁，低头是谦虚内敛、沉稳踏实。

“低头是稻子，昂头是稗子。”越成熟越饱满的稻穗，头垂得越低。只有那些穗子空空如也的稗子，才会显摆招摇，始终把头抬得老高。

最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。

越王一低头，卧薪尝胆成就了一个君王的丰功伟绩；唐太宗一低头，感恩魏征的直言劝谏造就了大唐的繁荣盛世；陶渊明一低头，圆了多少代人苦苦追寻而不得的东篱采菊的田园梦想。面对生活选择低头，是一种谦逊，是一种隐忍，是一种孤傲。

苏格拉底：天与地之间的距离不过三尺，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。

在生活中，你的一低头，便成了一种谦谦君子的风度，一种圆润而不刺耳的音响般的成熟。“鄙贱之人，不知将军宽之至此。”廉颇肉袒负荆，俯首谢罪，造就了一段历史佳话。

《独立宣言》起草人之一的富兰克林，年轻时曾去拜访一位前辈导师，当他准备从小门进入时，因为门框过于低矮，他的头被狠狠撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很痛是吧！可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住：要想平安无事地活在人世间，你就必须时时记得低头。”

路遥，拥有平凡的世界，也拥有辉煌的人生，低下头，像牛一样劳动，像土地一样奉献。一个人如果总是把头高高抬起，仰望头顶的星空，那么他永远也不能明白脚下的沙滩是多么柔软，美丽。

老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。

人求言实，火求心虚，欲成大器，必先退之。

背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下。

低头是为了更好的抬头

低头倾听心灵的泉声。

左宗棠 “在贫困中昂起头争得尊严，在富贵时低下头羸得尊重。”

抬头看天，低头看路

抬头做人，低头做事。抬头做人是坦荡，低头做事是低调。

抬起头，仰望头顶上璀璨的星空；低下头，耕耘脚下的土地。

仰望星空与脚踏实地

虚心竹与傲骨梅

昂首挺胸不忘虚怀若谷

抬头是一种耸入云天的气势，而不是狂傲；低头是一种温润如玉的姿态，而不是胆怯。刘备“三顾茅庐”的低头，成就一方霸业；唐太宗对魏征的尊重，偶尔的低头，换来了“贞观之治”的盛世华章。

高山之巅，青松直指苍穹，这是仰头笑傲乾坤之态；深谷之潭，幽兰默然吐芳，这是低首含蓄谦恭之态。高山深谷，青谷幽兰，各自成趣。抬头与低头之间，却是别有一番滋味。

生命的壮美在于执着的昂首，像青青翠竹耸入云天，傲视所有羁绊；生命的柔美在于适时的俯首，像温润白莲依风翩翩。

抬头与低头相差不过45度。

抬头是项羽“生当做人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，是李白“仰天大笑出大门，我辈岂是蓬蒿人”的狂放；低头是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适、淡泊，是鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的低调。抬头与低头，一仰一俯，折射出人生的大智慧。

三、范文

抬头与低头

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅

面对着错综复杂的社会，我们不止一次地面临着“抬头”与“低头”的选择，我们应该如何权衡?抬起头，直面苦难，直面危亡，直面我们义不容辞的责任。只为了完成一个夙愿，何惧挥洒几多鲜血!为中国文坛奉献一生的鲁迅，就像他塑造的魏连一样，是个孤独者，国民党反动派追捕他，反动文人围剿他，“新月派文人”也攻击他。可他横眉冷对“千夫”所指，坚决不向反动势力妥协，高昂起不屈的头颅，坚守自己的气节，用铁肩担起道义，用生命捍卫真理，做着铸造民魂的不朽事业。同时代的郁达夫，也是宁死不低头、坚持气节的人。当被日本侵略者囚禁时，昂首喊出：“我就是郁达夫!”直至最终慷慨就义，他始终没有弯下不屈的脊梁。

抬头是一种气节，一种追求真理、不向恶势力妥协认输的气节，一种“不自由，毋宁死”的气节。“宁鸣而死，不默而生”是马寅初先生的写照。抗战时期，马寅初在后方连续发表檄文，指斥国民党高官大发国难财，矛头直指“蒋委员长”。就算被列入暗杀名单，他也未曾低头。新中国成立后，他的《新人口论》成为“文革”时期红卫兵批判他的“证据”，但他敢于说实话，吐真言，不媚世俗，在持续两年的批斗中竟没写过一个字的检讨。他始终高昂着头，捍卫着真理的尊严。

抬头是一种勇气，一种不惧艰危、甘为正义事业献身的勇气，一种压倒敌人而凛然不可犯的勇气。“贼有未曾经我缚，事无不可对人言。”公安部副部长刘金国便是不肯向恶势力低头的典范。打黑除暴，清网行动由刘金国直接指挥，不管是恫吓还是利诱，这位“铁血将帅”终不肯低头。当有人扬言用四百万买其项上人头时，他也泰然处之。这只因为他头顶熠熠闪光的国徽，是人民警察，是共和国的守护神。

低头是一种贪生怕死的怯懦，是一种对责任义务的逃避，是一种对人格尊严的猥琐。汪精卫的低头，使他成为近代中国最大的卖国贼。从小悦悦身旁低头默然走过的那十八个路人，成了当今冷漠的代名词。越来越多的路人的低头，使邪恶横行，匪盗猖獗，案件频发，人民利益不断受到侵犯。让人不禁质疑：我们的气节哪去了?我们的勇气哪去了?我们的良知哪去了?

抬起头来吧!让我们直面一切艰难险阻，直面严酷而现实的人生，唤醒道义，唤醒责任，唤醒良知。做一个有气节、敢担当、有勇气的“猛士”，而让那些低头保身的“明哲”们失去市场。这样，我们的社会何愁不是一个充满浩然正气的朗朗乾坤!

抬头与低头

面对疾风，抬头挺胸的成长为雄鹰，低头顺从的变作蛇蚁；面对暴雨无畏抬头的生长为大树，匍匐低头的化成了细草。人生路上的风雨坎坷，需要我们摆脱低头的怯懦，勇敢抬头面对。

面对侮辱，是抬头还是低头？低头是怯懦的忍让退避，而抬头却是无限风采的自强自尊。“嗟尔而与之，行道之人不受；蹴尔而与之，乞人之屑也。”面对恃富欺穷、侮辱人格的“嗟来之食”，古人早就抛弃了低头一味忍受的态度，选择抬头昂首面对，付出生命也在所不惜。伯夷叔齐宁可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，这让多少借口“识时务、能屈伸”而早早低下头颅的人自惭汗颜！只抬头的那一瞬，你便完成了自尊人格的蜕变升华。

面对苦难，抬头还是低头？面对相同的落花景色，黛玉低头垂泪；“花谢花飞花漫天，红绡香断有谁怜？”；陆游低头叹息：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”；龚自珍却抬头微笑：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”；毛泽东也抬头远望：“待到春花烂漫时，她在丛中笑。”苦难之下，困境之中，低头屈从了风雨，不如抬起头来，坚强面对。头骨是人身上最硬的骨头，我们没有理由不坚强抬头，笑对苦难。低头抖腿不敢答话的人，歹徒抢得肆无忌惮；生活也是如此，你越是低头求饶满脸可怜相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬头，坚强面对。

面对挑战，是抬头还是低头？低头畏缩不前，只会换来对手哂笑；而抬头勇敢相对，才能展现自信的绝美风采。滕王阁上名士云集，词宗孟学士刚想接过传到年幼单薄的王勃手中的纸笔，王勃却抬起头来自信一笑，文不加点一挥而就，华美无双的《滕王阁序》跃然纸上流传千古。若王勃一味低头拱手，那他的满腹才华一定会随着他的早逝而被埋没。而在当今这个开放、飞速发展的现代世界，我们更加需要在挑战面前抬起头来，展现自信的风采，抓住每一次的机遇。谦虚低头，作“黄公好谦”的忸怩之状，不如勇敢抬头，自信面对生活中的挑战。

抬头与低头，从来都不是人生路口上的两难抉择，无论风雨坎坷，勇敢抬头面对永远都胜过怯懦的低头避让。

第四篇：2012高考作文及命题材料

2012高考作文题目及材料

*、全国卷高考作文： 《放下顾虑》

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（全国作文）1、2012新课标高考作文题目： 《举手之劳》

材料：船长和油漆工有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!2、2012北京高考作文题：

材料作文：火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。3、2012年上海高考作文：

跟据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍存，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。4、2012高考天津卷作文题：

阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。5、2012年重庆高考作文：

重庆高考语文作文材料，大致内容：“一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。6、2012广东高考作文：

生活时代的材料作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。” 7、2012浙江高考作文：

坐在路边鼓掌的人 8、2012年湖北高考作文：

《科技的利与弊》

作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变。9、2012年江西高考作文：

2012江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文主题跟音乐有关，200字左右。10、2012辽宁高考作文： 《大隐隐于“乐”》

一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据这个材料写一篇作文。11、2012福建高考作文题目：

根据冯骥才的一段话：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。12、2012湖南高考作文发布：

一幅双手的图片。伸开手温暖服务，摊开手放飞想象，合拢手收获快乐。以此写篇文章，题目自拟。

13、安徽2012高考作文题：

《梯子不用时请横着放》

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。14、2012江苏高考作文： 《忧与爱》 15、2012陕西卷高考作文

陕西今年高考作文题是材料作文，试卷给出的材料是：

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！” 16、2012山东卷高考作文

根据孙中山的一段话，自行命题写作文。

“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”自行命题，题材不限。

第五篇：2010 年全国高考作文命题与分析

2010 年全国高考作文命题与分析

2010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更加突出，与社会的联系更加密切，用于丹的话说就是：题目很社会，很当下。

一、人文性

如江西省的的作文题目：《找回童年》，在命题中就提出现代社会的功利性，小朋友们压力过大，导致童年过早的离开。

作为命题作文来说，这段话的引导性非常明显，是围绕“功利性越来越低龄化”的现象来说的，同时也具有很大的现实性：比如说现在报道一些上幼儿园的小朋友就已经懂得根据其他小朋友的家世背景来选择是否交朋友，上小学的孩子就知道通过买手机等高端物品来拉拢同学关系，而幼儿园里的老师对“官二代”“富二代”的孩子额外照顾，已经是少见多怪，小童星们在媒体公众面前摆起架子来让很多老演员都不满，俨然已经是“老油条”；而现在的父母过早的对孩子进行教育，参加各种神童班、少年班，甚至有些孩子的为了上名校，光各种证书就有几十本上百本之多······孩子生活在这样的一个社会里怎么能够“摆脱”得了功利性的熏陶，而自己的童年怎么又会称得上是童年呢？

立足于现实，来源于社会，发散性强，江西省的高考作文题目可以说是一次非常成功的命题了。

考生如若多关注相关报道，同时根据自己童年经历，以及往昔对比，应该会写出不错的作文。

而广东省的作文《与你为邻》，从考生的年龄段以及生活阅历考虑，可以从现代社会里人与人之间冷漠的隔膜，甚至老死不相往来的角度立意，写出自己的真情实感即可。有能力的考生可以将立意的角度抬高放远，从社会与社会，国与国之间相处来的角度来考虑。但是由于高考作文时间和篇幅的限制，在加上考生自身的阅历有限，在思考这类问题上也存在着一定的偏差，所以写起来会有一定的难度。

二、社会性

从去年至今，“低碳生活”的口号被越来越多的人所了解所熟知，同时为了响应低碳生活号召，广州地铁上就出现了穿短裤上班的事件，前不久也有女大学生穿泳装上街头打扫卫生的事件出现。虽然在很多人看来，有伤大雅，但其相应的口号“低碳生活”和绿色环保理念是应该值得鼓励的。

无独有偶，今年江苏省的作文《绿色生活》就提出了“绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关”的观点，这也是与现实分不开的：自从去年下半年来，自然、人为灾害贫发，冰岛火山爆发，火山灰蔓延，影响欧洲甚至是全世界的旅游、航空灯事业发展，到墨西哥湾海域的原油泄漏，以及接连不断的地震和令人震惊的环境污染事件，绿色环保被提到一个新的高度上来，因此这次作文也是与现实联系特别密切的。同时还隐含了对考生自身的环保意识的考察，当然作为高考作文来说，这个算是次要的。

三、现实性

今年辽宁省的作文给出了四个材料，其中材料一直接来自于 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的一个在线调查，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系，而为什么会有这样的偏差呢？

联系现实我们不难发现中日两国出现不同的结果其实是与各自所面临的现实有关，中国的高房价催生出的“房奴”“蜗居族”“蚁族”不在少数，而因为房子导致家庭破裂、妻离子散甚至引发流血冲突事件的也常常见诸报端，而日本这种情况却少得多，所以出现这样的结果也就不足为奇了。

而面对这次半命题作文《幸福是什么_____ 》，将房子的问题转换为物质与精神的问题，也就不难写了。

同样关于河北省和全国Ⅰ高考作文题：“猫吃鱼”漫画上很多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”

漫画寓意很明显，无非是讽此现今社会有很多人好逸恶劳，不求上进的恶习。考生若语言组织恰当，行文连贯，应该会的一个不低的分数。

从命题上来说，江苏、江西、河北、全国卷一以及广东和辽宁是今年语文课目考试中我认为命题很成功的，与社会现实和热点问题仅仅结合在一起，引发学生对现实以及人生的思考，是非常值得肯定的。

而其他省份则出现了一些新题型，如北京卷的阅读延伸题型。给出了两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。不仅考察了学生的写作能力，同时也考察了学生的阅读理解能力，可谓一举两得。而题目设置为《仰望星空与脚踏实地》，从实践与认知、梦想与现实等角度立意也是非常容易着手的。另外细心地同学会发现这次的作文题目其实与温家宝总理在去年作过的一首诗《仰望星空》在内涵上有很大的相同的部分，如果再留意一下高中语文课本中的许达然的一篇文章叫做《远方》的，定然会写出非常精彩的作文来了。

其实我们还不难发现，北京卷的作文其实与湖北的高考作文《以幻想为主旨》在某一立意上有着异曲同工之妙。

而重庆卷《难题》和湖南卷《参与》同为命题作文，只在字数文体上做了要求，看似无处下手，其实最好写。很大程度上避免了因为材料的干预而引发的思路受到限制的问题，更有利于考生发挥，也更容易产生各种风格的优秀作文。

而浙江卷则是利用“鸟类反哺”这一自然现象过渡到人类社会上，并且落脚在“文化”这一高层面上，看似难写，但联系现实，从新一代的文化与旧一代的文化相互交融等方面展开论述，发议论、讲故事、说见解都是有很大的写作空间的。

纵观往年至今的高考作文题目，与社会的联系越来越突出。拿天津卷的近三年的作文题目来说从前年的《有句话常挂在嘴边》到去年的《我看九零后》直至今年的《我生活的世界》，逐渐舍弃了以前高考作文的“假”与“空”，并且更加注重考生在写作中的主体作用，人文性更加凸显，这是高考作文的一大进步。

考生也应做到与时俱进，不能老写依靠材料堆积而形成的“三段式”作文。密切关注社会现实和热点问题，并且有自己独到的见解，写出漂亮的作文不是难事。

很多考生做到这一点并不难，但是自己的作文应该如何出彩呢？我认为你的文章必须有国际视野。何为国际视野？其实就是人类最本质最纯真的东西，把作文从自己本身上升到国家，最后升华到国际视野，写出人类精神，这才是真正的“为文”。

附：2010年各地高考语文课目作文题目汇总。

（来源于烟台新闻网 胶东新闻中心）

2010年广东高考作文题《与你为邻》

南方日报6月7日讯今天上午，高考第一门语文开考，作文题目是《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。（来源：南方报网—南方日报）

2010山东高考作文

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。

2010江苏高考作文《绿色生活》

扬子晚报网快讯：记者最新消息，上午开考的2010江苏高考作文题为《绿色生活》。绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命，生态紧密相连。今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。（来源：扬子晚报网）

2010年全国Ⅰ高考作文题：“猫吃鱼”

漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”

全国Ⅱ2010年高考作文题

请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：

1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文休不限。

3、不少于800字。(来源：天星教育)

2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地

高考语文考试中，出现了一种新题型——阅读延伸题

新京报网即时报道(记者王佳琳)2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

在今天上午结束的高考语文考试中，出现了一种新题型，即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。(来源：新京报网)

河北省2010年高考作文题

漫画作文：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？(来源：天星教育)

湖南省2010年高考作文题

《参与》

请以“参与”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

2010上海高考作文题

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

2010年湖北高考作文题：《以幻想为主旨》

阅读下面材料，按要求作文：

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。

四川省高考语文题目出炉

2010四川省高考语文作文题目出炉：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体！据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。(来源：FM998《教育面对面》)

安徽省2010年高考作文题

“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。(来源：天星教育)

2010年辽宁高考作文题：幸福是_____

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4 有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题（空线处填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。(来源：搜狐教育)

2010年江西高考作文题：《找回童年》

江西：命题作文《找回童年》为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

现在的社会需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以，文体要明确。(来源：搜狐教育)

2010浙江高考作文题：角色转化之间

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

2010年重庆高考语文结束作文《难题》

今日上午11时30分，2010年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为《难题》。除诗歌外，题材不限。(来源：华龙网)

2010年天津高考作文题：《我生活的世界》

2010年高考语文科考试结束，以下为天津地区高考作文题。

我生活的世界

材料：世界似画家笔下缤纷的色彩，世界琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小。。

每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中，请你结合自己的体会和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。