专业硕士作文得分三要点

第一篇：专业硕士作文得分三要点

2015考研专业硕士作文得分三要点

近几年来，专业硕士可谓越来越受考生的喜爱，尤其是会计硕士，初试难度不高，就业形势大好，受到考生们的青睐。暑期复习，同学们应针对写作着重练习，以下专业硕士辅导老师总结几点共考生们参考：

作文时命题要清晰明确

作文命题方式一般有三种，针对不同类型的材料，在遇到较容易提炼出来的材料时，可以用在命题最后加问号打疑问的方式命题，如果考生总结能力不太强，建议采用万能式作文命题，比如“一段有失偏颇的论证”，至少不会再命题上扣分。

作文时思路要清晰

相对论说的文章而言，论证有效性分析是比较好写的题目类型，一般在论述时，先找出材料中的逻辑错误点，然后逐条分析。一般考试时要求分析出四五个较突出的逻辑错误点，分段论述时注意每段间的衔接，连贯词的运用。

规范作文格式

专业硕士写作时，考生往往因为一些小错误而失分，比如标点符号，引用原文材料要用引号，句号不能只画个点代替，这些都会造成失分现象。

最后，论证有效性分析其实并不难，只是在规定的时间内完成有难度，所以同学们平时要加强练习，保证做题的速度及准确度。

第二篇：心理学专业硕士介绍要点

心理学专业硕士报考院校、招生情况、书目推荐及学费信息

一、心理学专业硕士简介

硕士研究生分为两种培养方式，其一是学术型硕士，其二为专业型硕士。而347应用心理学专业硕士是2011年第一次面向全国统一招收全日制或非全日制硕士的考试。

347应用心理学专业硕士是2011年第一次面向全国统一招收全日制或非全日制硕士的考试，由于是新出现的专业硕士考试，大家对其非常的不熟悉，三人行教育为大家整理提供347应用心理学专业硕士的考研情况。

应用心理硕士（MAP）是国家新开的专业硕士，《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

从应用心理学硕士的介绍我们不难发现，MAP是针对社会问题而开设的应用性极强的专业硕士，因此应用心理学专业硕士考研专业课的复习需要注意以下几方面：

应用心理学专业硕士（347）是2011年第一次开始面向全国的专业硕士考研招生，也是心理学继心理学专业基础综合（312）后，又一次属于“统考”内涵的考研方式。

由于专业硕士是2011年开始进行的考试，相对于统考的成熟性，各个高校在出题方面尚在摸索，尤其是有统一大纲的存在，所以各高校不会有过于偏怪的知识点出现，因此我们在复习的时候，只要遵照大纲的各个知识点进行击破，拿下专业课不成问题。

二、专硕与学硕的区别

一、【总体分析】（以下简称312、347）

312心理学专业基础综合是心理学考研的专业课考试课程，考试内容为：心理学导论，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量，共300分，全国统考，面向的对象为全日制心理学学术硕士，心理学考研的专业有基础心理学，发展与教育心理学和应用心理学三个，初试的专业课都是312心理学专业基础综合。347心理学专业基础综合是应用心理学硕士考研的专业课，考试内容：心理学导论，人格心理学，发展心理学，临床与咨询心理学，变态心理学，社会心理学，管理心理学。应用心理学硕士是国家于2010年推出的全日制专业硕士，含金量很高，而且是面向实践应用类型的专门人才。

二、【考试性质】 312-《心理学专业基础综合》是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。347-《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

三、【考试范围】 两种考试总分均为300分，考试时间均为180分钟。312-《心理学专业基础综合》统考偏重理论与方法知识，主要考察：心理学导论，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量。347-《心理学专业综合》统考偏重应用性知识，主要考察：心理学导论，人格心理学，发展心理学，临床与咨询心理学，变态心理学，社会心理学，管理心理学。

四、【开设年限】 312-《心理学专业基础综合》统考从2007年开始实行，目前全国有90多所院校参与统考。

347-《心理学专业综合》统考从2010年开始实行，70多所院校招收应用心理硕士，各院校依据教育部指导性大纲出题。

五、【就业倾向】 312-《心理学专业基础综合》参加312考试的学生毕业后更多的是做老师或者进研究所从事研究工作。347-《心理学专业综合》参加347考试的学生毕业后则进入各行各业，从事实践工作。

六、【学习期间待遇】 312学术型硕士的学生在学校享受全公费的待遇，一般学习年限为3年。347专业型硕士的学生在学校是自费，一般不设奖学金名额，大部分院校学习年限为2年。

七、【竞争形势】 就最近两年的形式来说： 347统考竞争形势相对缓和，312统考的竞争形势相对更严峻。首先312统考已为大家所熟知；而347统考是今年才开始实行，很多同学不知道这个方向的存在，因而竞争对象少了很多。其次312统考录取的学生为公费；而347统考录取的学生为自费，因而有很多的学生不愿意负担学费，减少了潜在竞争对手。再次312统考难度比较大，对知识的要求更深入，对方法学要求较高；347统考难度比较小，对知识范围要求更大，但是对方法学的要求不高，准备相对容易。

三、招生情况、书目推荐及学费信息

院校 招生人数 参考书目 2012年复试线 学费 在职

北京大学 40（免推10人）全国统一大纲 11年8人33人录取310 2.6W有一万一年奖学金北京师范大学 30（免推15）两个大纲 21人录取300分 1.8W没住宿在职与否以官方为准首都师范大学 15（含免推）制定教材三门 18人录取323分 30%公费每个专业方向的前两名中科院心理所 4 全国大纲 11年没招满调剂12年4人调剂1人330份 11年公费12年8000西北师范大学 15（含免推）全国大纲 37 37 111 270分 6000 3年在职全日制两年

华南师范大学 10（含免推）指定四本参考书 男生有待女生211985才可以报300分 1.2w河北师范大学 25 全国大纲 11年没招满调剂生300分

河南大学

2门（推荐四本书）

华中师范大学 与心理健康教育专业硕士一共50人 全国大纲 300分 前几名有公费8000元湖南师范大学 46 全国大纲 初试不考统计复试考科目均分标明高分录取 录取人数前50%一万吉林大学 5 自己制定教材 11年320分12年330

东北师范大学

全国大纲

11年305 12年300

苏州大学 11年16（2推免）全国大纲 12年32人29公费320分 1w一年有公费南京师范大学 20 全国大纲 312分 9000一年

江西师范大学 20(含免推)全国大纲（但自己指定复试3本书）1.2w有公费

辽宁师范大学 8 全国大纲 300分 9000一年

华东师范大学 50（80扩招）全国大纲 300分 2.5w有奖学金雨露均沾 有在职的浙江师范大学 10 全国大纲 可以用日语考300分

西南大学 与心理健康教育专业硕士一共5人 全国大纲 心理学院和教科所以及西南大学重庆市

公安局现场心理学研究中心分别招收心理健康和MAP一共20多人，复试线320

浙江大学 10（推免70%）全国大纲 55 55 180 340分

上海师范大学 20 全国大纲 国家线

天津师范大学 28 全国大纲 国家线 6000，住宿100~1500

山东师范大学 17 全国大纲 国家线 全公费

曲阜师范大学 教育学院4个专业一共46人 全国大纲 国家线

鲁东大学 15 全国大纲 国家线

云南师范大学

自己指定4本书

国家线 公费名额

陕西师范大学 10 自己指定4本书 国家线

四川大学 9 自己指定5本书 345分

南开大学 20 全国大纲 310也开始招收应届生了5050180300分11年 1.5w/9800(11年)在职3年

四、参照全国大纲复习的参考书目及备考建议

对于心理学考生来说，应用心理硕士专业课的复习非常重要，应用心理硕士学科代码是347，是专业型硕士，虽然也属于心理学范畴，但是和学术型的还是有很多区别，无论是从就业上还是复习上，区别都很大，因为不弄按照普通学术那种复习策略来。应用心理硕士的备考科目主要有以下几种。下面将针对应用心理学专业硕士347的考试科目给大家进行全方位的解析，希望对考生有所帮助。

1.普通心理学

普心在专业课复习中非常关键，是重中之重，得普心者得高分，这部分涉及到心理学最基础的知识，第一部分是人的信息加工，主要有：感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为控制和调节，包括动机，情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。备考建议：普心中知识点比较多，比较琐碎，看完每章可以整理一个知识框架，帮助记忆，只要肯努力，够仔细，是完全可以得高分的。

2.实验心理学

实验心理学是重点也是难点，尤其是对跨专业的同学来说，主要有变量、心理物理学方法、反应时法、实验设计以及感知觉、注意等具体的实验。

备考建议：实验设计部分非常重要，这一部分的关键在于理解，切勿死记硬背。可以结合一些实验设计的练习题来进行复习，熟悉各种考试方式，做到心中有数。

3.统计和测量心理学

统计主要包含两部分内容：描述统计和推论统计，其中推论统计是重点。测量主要包含信效度、难度、项目分析以及各种具体的人格智力测验等，其中信效度、项目分析为重点，具体的心理测验主要会出现在客观题中。

备考建议：这部分内容重在理解和练习，对于一些复杂的公式不是要记住，而是要会运用，知道在什么条件下用什么公式。从历年的考题来看，统计和测量客观题部分不会很难，但是主观题中经常会和实验结合一起考，所以大家复习的时候也需要结合起来复习，从实验设计到这个最后结果的计算与分析。看书的同时可以结合一些练习题来进行强化

4.发展与教育心理学

如果说普心的知识点比较琐碎，那发心的就更为琐碎了，主要包含从婴儿、幼儿、青少年到成年期各个阶段的心理特征。

备考建议：大家可以按照一条主线来进行复习，把每个阶段的某个特点都串起来进行记忆，比如说人毕生的动作发展、认知发展或者个性社会性的发展。这样以及更为准确也不至于枯燥。另外，也要注意多总结归纳，使知识条理化。教育心理学在347大纲中涉及较少，这部分内容对于时间比较紧张的同学，可以结合大纲看相关的章节即可。

5.临床与咨询心理学

临床与咨询心理学主要包括：不同心理学流派所主张的咨询方法和心理咨询中所用到的一些方法技巧和注意事项。

备考建议：这一部分在347大纲中涉及的内容比较少，但是对于以后从事这方面工作的同学来说，还是非常有用的。重点掌握不同心理学流派所主张的咨询方法。

6.变态心理学

备考建议：本学科的重点有三个：1）不同心理疾病的临床表现；2）不同理论流派对其的解释；

3）不同心理疾病的治疗方法。

可以结合心理咨询来进行复习。通过建构自己的知识框架将各部分内容整合起来。

7.人格心理学

人格心理学主要包括：人格心理学研究方法及其精神分析学派、认知流派、行为主义、人本主义、建构主义等关于人格的理论与观点。

备考建议：重点掌握各个流派对于人格的观点，其实在看其它科目的时候很多内容都已经接触到了，所以这部分内容并不难，只要把握住各个流派的特点，稍加记忆就好了。

8.社会心理学。

社会心理学主要是社会思维、社会影响、社会关系三部分内容。

备考建议：社会心理学跟生活联系比较紧密，复习的时候可以联系自己的实际生活进行复习，有助于理解与记忆。有精力的同学，也可以读一下戴维•迈尔斯编写、侯玉波等翻译的《社会心理学》。

9.管理心理学

管理心理学主要涉及管理心理学的经典理论、领导理论、组织激励、组织结构等内容。

应用心理学专业硕士与心理学统考有不同之处，针对国家的统一大纲，我们的考研复习的参考书和教科书应该做出调整

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第三篇：遴选面试得分要点

遴选面试备考要点

一、遴选面试考情考务分析

1、遴选面试题型

①综合协调

②机关场景

③创新思维

④专业专项

2、遴选命题趋变性

①综合能力题是唱主角 ②专业专项题较为凸显 ③工作场景处理题受宠 ④创新面试题逐渐强化

【社会热点思考】

①“十三五”规划

②“三严三实”

③做“四有”干部

④生态文明建设

⑤当前社会治理

⑥各部门创新动态

3、遴选方式多样性

①结构化面试 ②演讲+答辩 ③写作+面试 ④材料+讨论 ⑤专业专项面试 ⑥无领导小组讨论

4、遴选答题技巧性

①答题基本方法 ②获高分的诀窍 ③面试温馨提示 ④面试准备应对

5、面试内容

① 2011年： 能力素质、个性特征、职位适应性 ② 2012年： 能力素质、个性特征、职位适应性 ③ 2013年：专业素质、业务水平和其他综合能力 ④ 2014年：专业素质、业务水平和其他综合能力 ⑤ 2015年：履行职位职责所要求的基本素质和能力

6、面试考官评分公平性

①持考官资格 ②领导或专家 ③面试题本

④面试评分表 ⑤成绩现场公布

[考官评判面试高分标准]

1.修养与成熟 2.有思想有阅历 3.坦诚与真实性 4.年轻人的阳光感 5.语言表达干练

【社会热点思考】

①“十三五”规划

②“三严三实”

③做“四有”干部

④生态文明建设

⑤当前社会治理

⑥各部门创新动态

二、遴选部分招考单位面试形式及面试内容解析

1、省发改委遴选考试（加试与面试）

【撰写材料+结构化面试】按各占50%合成面试成绩计算

1.撰写调研报告（3个小时）

2.结构化面试（15分钟）

2、省委办公厅遴选考试（面试方式）

【撰写材料+座谈交流】

[题材]要求考生围绕某一专题，制定工作方案或撰写相关材料，并就方案或材料参与讨论。[测评要素]重点考察考生的综合素质、性格特质等。

面试满分为100分。分职位抽签确定面试顺序。面试评委7人，评委针对考生的综合表现进行评分。省经信委遴选面试

【演讲+答辩】（每位15分钟:演讲7分钟，答辩8分钟）省科协遴选面试

【结构化面试，主要测评：计划组织】 省工商联遴选面试 【结构化面试，主要测评：综合分析】 省纪委遴选面试

【结构化面试，主要测评：综合分析】 地税局遴选面试

【结构化面试，主要测评：综合分析】 省人大遴选面试（15分钟）

【结构化面试，主要测评：综合分析、组织调研、公文写作】

三、省直遴选面试部分考题剖析

第一题：如何看待吃空饷现象？

评分参考要点：

1.分析：“吃空饷”屡禁不止，除了管理混乱、监督不力等原因外，还与处罚力度不足有关。‘吃空饷’不仅造成人力资源浪费、损害了社会公平，危及到单位在岗人员的工作积极性，影响到整个单位的工作绩效，而且还严重侵蚀了公共财政资源，间接侵害了纳税人的权益，损害了政府形象。于法不容，于情不合、于理不通。

2.对策(1)加大清理力度。一是加大调查力度，严格按政策，区别不同情况；二是接受社会监督。(2)抓住关键环节。杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理，切实加强考核监督。(3)科学建章立制。从制度上严防“吃空饷”现象发生。(4)严格责任追究。

第二题：如何开展调研工作？

（主要测评要素）业务水平评分参考要点：

1.必要性的认识：①机关工作特性决定。调研工作贯穿党和政府管理工作始终。②事物发展的客观规律决定。没有调查就没有发言权。③党的宗旨决定。从群众中来，到群众中去。

2.如何做好调研：确定调研主题；拟定调研方案，包括调研的方法、步骤、要求。报请负责人审定。调研报告基本思路：三大部分：实际情况、存在问题、对策建议

3.联系实际应该怎么做 ①实事求是，讲真话、写实情；②掌握科学的调查研究方法；③善于发现、分析问题，提出解决办法；④善于总结经验，发现典型，指导、推动工作。

第三题：今年10月8日习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会发表重要讲话。他强调，风清则气正，气正则心齐，心齐则事成，请谈谈你的理解？（主要测评要素）综合分析

第四题：近日中央印发了《党政机关国内公务接待管理规定》，省政府规定：单位有人员要公务外出，派出单位必须向接待单位发公函，你怎么看?（主要测评要素）综合分析

第五题：一个人想穿越沙漠，可以选择的道路和方式有多种途径，所以你是自由的；如果让你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。请谈谈你的看法？

第六题： 窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静。这句话对你有什么启示？

四、省直遴选部分招考单位面试内容分析

怎样写遴选演讲稿

1.标题：主题型；直接标题型。2.称谓：根据听众对象而定。

3.正文：

①开场白。开门见山，概括、简短、有吸引力，使听众感兴趣。

②主体。

一是自我简况(要突出成绩，给人印象)。

二是优势(相比的长处)。

三是工作设想。

证明主题，条理分明，层次清楚。

纵向排列(层层递进，环环相扣)；

横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。

每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。

③结束语。一是概括要点，强调主题;抒发感情、激励人心、展望未来、饱含哲理、发人深思。二是表示态度。三是表示感谢。

【演讲案例】：

尊敬的各位领导、各位评委：大家好！

首先真诚感谢各位领导、各位评委给我这次难得的学习机会，今天对我来说，即兴奋、又激动，因为这不仅是一次展示自我、迎接挑战的过程，更是一次自我学习、自我成长的过程。

[学习经历]2004年，我以优异的成绩毕业于山东科技大学计算机专业。四年的大学生活，三年的学生会干部经历，使我从一个毛头小伙子成长为一位有志青年，并于2008年考入到阜阳市工商部门。在这四年中，主要从事市场监管与信息化管理工作，使我积累了宝贵的工作经验，培养了吃苦耐劳、坚强刚毅的性格，学会了统筹规划和组织协调，懂得了严于律己，宽以待人。在工作中，我始终坚持做事认真、处事严谨，培养了“言必行、行必果”的作风。

[基层实践]为了能更好的掌握业务知识，在工作中取得创新突破，我从书本上看，在实践中学，承担了单位信息化建设、企业发展服务、经济数据统计等方面的工作，积极学习信息技术和电子政务发展的新方向、新趋势，努力学习服务地方经济发展的新规划、新要求，并结合工作实际和专业特长，先后制作《颍上县工商局电子监察综合办公平台》、《苏鲁豫皖四省环淮海经济区商标战略协作会专题片》等，为此，省工商局专门召开了全省推广电子监察综合办公现场会，得到与会代表和领导的充分肯定。

一份耕耘一分收获。今年年初，我有幸从基层工商局调到市局机关。三个月前，我又通过层层选拔，在全省一万余名工商队伍中脱颖而出，到省工商局机关挂职锻炼，从事信息化建设工作。更高的平台，更新的岗位和环境，使我对人生、对工作有了更加深刻的感悟。回顾过去的几年，无论在哪里，我都努力争当一名优秀的公务员，实现了从一名普通青年向一名合格党员的转变！无论是过去，还是现在，我都始终坚持在做人恪守一个“诚”字，在做事恪守一个“勤”字，诚信做人，踏实做事，不讲条件，不讲待遇，不提要求。在与领导的关系上，我深刻的领悟到一个人的成长离不开组织的关心和栽培；在与同事的关系上，我清醒的认识到团队的力量才是无穷的；在事业上，我越来越认识到在工作中一定要埋头苦干，任劳任怨，这不仅是一种态度，更是一种境界。

[适应新职位]各位领导，各位评委，千人竞争能者上，万众逐鹿勇为先。经信委作为政府的重要职能部门，承担着统筹经济发展规划、推进信息产业建设的重要职能，对于我来说是一个更高的平台。如果能有幸成为这个团队中的一员，我将把各位领导对我的信任铭记在心，化作动力，以更优异的成绩做好以下工作。

第一，积极适应新的环境，努力学习业务知识，积极请教周围同事，尊重领导、尊重老同志。以诚信的做人原则融入到集体中，以进取的工作精神融入到工作中。工商局和经信委作为政府的两大职能部门，具有很多的相似之处，都发挥着服务经济发展的重要，这对我较快的熟悉业务工作、较好地完成工作任务提供了经验。

第二，听从命令，服从指挥。做到会写文章，会处理问题，会总结经验。当好办事员，做好“排头兵”。

第三，继续保持严谨的工作态度、踏实的工作作风，发挥自己从事经济管理和信息化工作的经验，努力学习，锐意进取，做一个想干事、能干事、干成事的年轻同志。

[表决心]“给我一次机会，我将还您十分精彩！”这就是我永恒不变的诺言。

谢谢大家！

怎样写自我介绍

真实性、准确性、客观性、全面性

1.肯定能力素质：把肯定和炫耀区别开来。2.谈及自己缺点：除了说明已清醒地认识到不足，还要特别表明有改变缺点的信心和方法。最好用事实说明问题。“人贵有自知之明”

【自我介绍示例】

我是一名基层公务员。2007年，我以全班第一名的成绩考上了我理想中的大学，成为一名经济学专业的学生。在大学期间，我认真学习本专业的知识，获得了学士学位，同时选修了与本专业接近的经济法专业，并获得了此专业的学士学位：系统化的理论学习，为我将来服务社会打下了深厚的理论基础。（表明自己专业知识扎实）

2011年，我有幸考上基层公务员，从事机关管理工作。更高的平台，更新的岗位和环境，使我对人生、对工作有了更加深刻的感悟。无论是过去，还是现在，我都始终坚持在做人恪守一个“诚”字，在做事恪守一个“勤”字，踏实做事，不讲条件，不讲待遇，不提要求。2012年被评为考核优秀公务员。我越来越认识到在工作中一定要埋头苦干，任劳任怨，这不仅是一种态度，更是一种境界。多年来在实践中不断获得进步。（表明自己具备一定实践能力）

每个人都是不完美的，我也不例外。（优缺点衔接部分的过渡句）

我知道我也有很多不足。孔子说：“知错就改，善莫大焉。”在今后的工作中，我会通过自身的努力，在领导、同事的帮助下，不断改正缺点，努力成长为一名合格的工作人员。（表明自己积极的工作态度和谦虚的学习态度）

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第四篇：专升本英语作文六大得分要点

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专升本英语作文六大得分要点

专升本考试中，英语写作提分难，很多同学可能在复习中会下意识的放弃了写作的复习，但写作还是蛮重要的，写作可以在英语考试中拉开分数。写作想要得高分其实不难，但要注意一些得分要点。

一、审清题目要求

有的同学写作文没耐心，审题时只扫一眼题目，不细审就急于下笔，结果离题甚远。动笔之前，一定要花上几分钟，仔细审题，力求做到全面、准确地把握题目所提供的内容、时间、人物、环境、地点、体裁等信息。

二、用合理的题材

写作前，首先要弄清文章的体裁，才能考虑用何种语言、语气。而且，恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。所以动笔之前，一定要审清文章的体裁和题材。书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语，而应用文多用口头语。

三、掌握中心要点

要点是否写到、写全，是否遗漏内容是书面表达评分标准的一个重要标尺。所以审清了文章的主题、人称以后，接着要考虑文章的内容要点了。如果题目给出了汉语提示和要求，则可仔细从中找出要点，然后将内容要点一一列出，再用合理的词语、句型连词成句。

四、正确使用词语和句型

句子结构的好坏直接影响意义的表达和文章的得分。所以，写作时，学生应尽量确保使用正确的词语与句型。这就要求同学们在平时专升本英语复习中要多背多练，有扎实的基础。如果自己基础较差，则在写作时尽量多用自己熟悉的句

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型。

尽量回避自己不熟悉的单词、句型，用自己有把握的短语、句型，少追求文章的华丽。因为评判一篇文章的好坏，错误的多少是一个重要依据。同时，为使文章主题突出，行文流畅，写作结束后应仔细查看上下文逻辑关系与过渡词使用得是否恰当，尽可能地运用自己已掌握的一些高级词汇、短语或从句，这对提高文章档次是至关重要的。

五、使用正确的时态和语态

正确使用动词的时态、语态是书面表达的重点。一般说来，记叙文讲的是发生了的事情，应以过去时为主。通知是将要发生的事，以事实为主。

第五篇：品读中考作文得分要点(选材)

【得分点关键词】选材

【得分点要诀】材料丰富，精当具体

1．得分点概述

“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”这是课标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。

中考作文评分标准，“一类文要求材料精当，二类文要求材料具体，材料贫乏者判为三类以下”。

2．得分点策略

选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏的是无言的激励；写同学“冷若冰霜”，不过，“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过，“疯颠”里蕴含的是健康的心态。《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《上帝也困惑》、《走进桃花源》、《让嘴角轻轻上扬》等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。

选情感充沛的材料。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，溢出感动的泪水，何愁得不到高分？选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像描绘出人物神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物感受，力求做到小巧合理，真实动人。

选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”、“文采飞扬”之效。如果你有丰富的诗词积累，还可从诗词方面选材。这类材料的特点是写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”，“明月松间照，清泉石上流”等；写勤奋，可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，“锲而不舍，金石可镂”等。值得注意的是，要尽量少用陈旧句子，力争以精取胜，以新引人。

3．失分会诊

选材失误主要在于三方面：

一是司空见惯的“大路货”。材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身遗憾。

二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。《一只小木船》是小学课本里的精美之作，说的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送“我”一只新的小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢，写出了《一把小雨伞》、《一个文具盒》等文章。由于材料缺乏新意，评分往往偏低。

三是简单模仿的“舶来货”。如果过于依赖，一味简单模仿，容易陷入“抄袭”的误区。如《关于“诚信”条件的实验报告》是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将“关键词”略加改动，其他内容照搬，于是便出现了《关于“责任”条件的实验报告》等让人啼笑皆非的“创新歪篇”。这种邯郸学步的文章，常常被阅卷老师“枪毙”。

4．提升要诀

材料除真实、典型外，还应力求新颖：新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等，让读者耳目一新。

放弃那些“你有我有大家有”的材料。避免材料“撞车”，方法其实很简单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写；稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写；你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生横生的故事，才是震憾心灵的情感。

【考题回放】

1．阅读下面材料，按要求作文。

5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉这优美的自然风景。游人之中，一对父子引起了大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景!

请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。

2．请以“走近”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。

要求：．①有真情实感，内容具体；②文体不限，不少于600字；③不得出现真实的人名、地名、校名。

【作文展台】

1．失误文剖析

心灵深处的风景（三类文）

想到那个洪灾泛滥的季节，我感动的泪水便会夺眶而出。(开篇简洁，下笔有情。)

由于家乡地处近湖区，洪魔早早地把爪牙伸进了它的心脏。(比喻形象，形势危急。)我们一家四口在解放军战士的援助下，上了山上的避洪区。父亲很倔强，在楼房顶上死活不肯上船。母亲用生命威胁，他才慢吞吞地上了船。此时父亲的脸色煞白，眼睛痴痴地望着那已成汪洋的远方，我们清楚，水里淹没的是他一辈子的家产。(透过人物的表情，我们可以看到洪水给村民带来的灾难。)

在山上避洪的日子里，父亲辗转不安，我和哥哥夜里时常听到父亲和母亲的低语：“他娘，这水不久就该退了吧，他哥俩还要到外地去读书，学费可高着哩!”不久，便听到父亲低低的带着试探性的话语：“两个孩子的学习成绩都好，家里又没有多少积蓄，本想靠那几亩地……我身子骨还可以，你看——”“不行，你都五十多了，能出去干什么：不如我回娘家看看，我哥也许能帮上忙。”母亲把话抢了过去。“那哪行啊，你哥刚能糊口过日子，能帮上什么忙?”父亲说，“就这么定了，我明天动身，干万别让孩子们知道。”(抓住一个细节，突出父爱的深沉。)

次日清晨，父亲提着那破旧的旅行包走了，那微驼的背影消失在晨雾中。不久后的一天，突然传来噩耗：父亲被砸断了一条腿。从此，全家蒙上了厚厚的一层阴影，父亲则躺在病榻上整日整夜地责怪自己。(这类材料出现在文幸中，显得不真实。)

我很想帮家里解决一些困难，可出去了几次，都没有找到工作，反而还花去了几百元钱。(这个材料作用不大。)

洪水退下去了，全家人却没有一点笑容。就在我极度失望的时候，村长带着一个人进来了，原来是前来慰问灾民的客人。家里不但领到了粮食，还拿到了1000元慰问金。那一天，母亲感动得眼泪直流，父亲也早已泣不成声。在大家的帮助下，我和哥哥又重返了校园。(写政府对家庭的关照不是不行，不过由于材料角度太大，难以写出真情实感。)

【失分会诊】

失分点：(1)主要失分点：本文写“洪水发生”，无新意可言；写“面临失学”，是平常之事；写“得到帮助”，也是普普通通。这种不假思索、随意取材的做法，容易让材料“撞”到一块。选材上的失误，是本文最大的问题。(2)次要失分点：切入角度太大，情感做作，显得不真实，更谈不上感人。

提升点：先是在材料的取舍上下工夫，建议删去“我外出打工”的情节，修改“爸爸断腿”和“政府慰问”两个情节。“爸爸断腿”这一情节，不妨改一下，改成“受伤”或者“无助”等内容，这是文章的重点，应该重点写，只有将生活的“苦”写得淋漓尽致，后面的情感才会“真挚感人”。结尾的内容，可以用抒情的笔调，借助肖像、景物等描写手段，增添语言的魅力。

2．一类文解析

走近美丽的诗歌

我喜欢在落雪的深夜，泡一杯热茶，捧一本诗集，陶醉在满屋书香的氛围中。把茶叶放进铮亮的茶杯中，热茶一冲，那干瘪的茶叶就在滚沸中翻腾舒展，碧生生地还原出生命浓缩的绿色。浓香的茶，浓香的书，就那么源源不断地灌输到我的生命里来了。只觉得字里行间，皆为层叠之青山，潋滟之绿波。(这段文字虽美，但作为文章的开篇，显得不太合适，最好在前面添一段精美的导入语。)

慢慢地，我开始体味诗的意境。我欣赏陶渊明的闲适自然，读他的诗，余味悠长；我偏爱王维的明快清朗，诵他的诗：意深情浓；我也喜爱李白的奇特思绪，激情飞跃。天地间的一山一水一草一木，似乎尽在那淡墨浓彩之中。(整齐的排比句，增添了文章的气势，也巧妙地显示了小作者不同凡响的写作特点。若能引入几句相关的诗句，会更美。)

进入这个美丽的世界，我还感受到了生活的美好。在风和日暖的春日，我看见乌云收到阳光的亲吻后变成天上的鲜花，便不再拥被于床，起来体验“燕草如碧丝”的美景，拥有“雨中春树万人家”的快乐；在萧瑟的秋风中散步，忽见老杜招手，举杯邀月，太白潇潇洒洒地走来，让我与他一同体验“天生我材必有用”的壮志豪情。我并不健谈，也缺少知心朋友，但诗歌给我带来了新的乐趣。从诗歌中，我懂得了珍惜友谊，懂得了关爱父母，懂得了尊重老师，懂得了热爱祖国；从诗歌中，我读到了自尊，读到了自信，读到了人生的梦想……(历史人物了然于心，古典诗句信手拈来。考场上能写出如此文采飞扬的句子，令人羡慕!)

朋友，在如歌的青春岁月里，加入一些诗歌来点缀吧，它不仅可以洗尽我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏不灭的明灯。(以比喻句收束全文，情感美不胜收。)

【说长道短】

作文50分，本文评48分。

得分点：(1)主要得分点：莘莘学子大都为书而恼，作者却用自己读诗的经历，道出了一份难以抑制的欣喜与感激，这种感悟在当今这个时代显得非常宝贵。文章通过读诗时体会到的优美意境，道出了诗歌给自己营造的美不胜收的生活，这得益于作者巧妙的取材。(2)次要得分点：诗句信手拈来，比喻、排比处处皆是。句式美丽，文采飞扬，读来令人激情澎湃。

提升点：建议开篇加入一段精美的文字，这样结构会完整些，如可以这样写：“’文章是案头的山水，山水是地上的文章!’每每读到清代诗人张潮的这句诗，我总是抑制不住兴奋，这种兴奋，是诗词赋予我的神奇力量。”另外，写自己对诗人们的欣赏时，可以结合具体诗句，如写陶渊明，可引用“采菊东篱下，悠然见南山”；写王维，可引用“明月松间照，清泉石上流”等。

3．【满分文解密】

（一）走在历史的画廊里

蒙眬中，我被带到了一条长廊里，两边挂满了图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。(简要总起，带出下文。)

第一幕

人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他!烧死他!广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。(寥寥数语，便将布鲁诺为“坚守真理而遭致被焚”的惨景描绘了出来，不过，字里行间充满的不是“悲伤”，而是“壮丽”。)

“说!地球才是中心!”一个黑长衫教徒朝他威胁道。

“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。

“点火!”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。(语言虽简，不同人物的形象却跃然纸上。)

火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。’

他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。(概括简练，议论含情。)

第二幕

白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看书，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持了下来，她为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经瞳得了生命的真谛。

张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。

(抓住“苦读”与“低唱”两个画面，展示了张海迪不向命运低头、顽强拼搏的精神风貌。)

第三幕

烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时写在了他的脸上：“找到啦！可找到你啦!我找了你十年啊，今天终于让我找到了!”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。(抓住在田间里深入研究的一幕，写出了袁隆平教授严谨的科研作风，“低头”、“弯腰”、“观察”、“笑”、“挖”、“跑”等词语，让人物形象跃然纸上。)

尾声

睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。(卒章明志。)

【满分解密】

满分点：除了形式新颖、构思独特外，本文在材料上的特色也极为鲜活：(1)材料横贯古今。文章运用“蒙太奇”手法，把不同时间、不同地点的古今人物巧妙地连接在一起，展示了布鲁诺、张海迪、袁隆平独特的“人生风景”。这种形式，取材广泛自由，不受时空的约束，给人以明快、简洁、大气的感觉。(2)材料情感浓郁。考生选取的三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。(3)在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。读者透过文字可以触摸到这些人物的美好心灵。

（二）走近那张“牛皮癣”

大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那些雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。(抓住景物特征描写，见下笔引人之效。)

不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。

天还没亮，雪还在飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了袖口的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。(比喻形象，人物勤劳、善良的性格一下子展现在读者面前。)麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗着墙。天逐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。(这张纸为什么不撕去呢?设臵悬念，吸引读者目光。)

参加晨练的老爷爷准时来到了这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪——在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他一边念着一边伸出手，去撕那最后的一张纸，可刚撕下一个角就停住了。他也摇了摇头，走了。(老人“刚撕下一个角”怎么又“停住了”呢?文章再次荡起波澜，情节进一步激起读者想了解事情原委的念头。)

天已经亮了，一个小学生模样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色书包，她同样被那张纸吸引住了。她细细看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后又开开心心地哼着儿歌，朝学校跑去。(这个小学生的举动更让读者如坠云雾。这种一抑再抑的写法，让文章充满了一种神奇的色彩。)

雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启事”。(结尾简洁，四个大字揭开谜底，人物情感之花顿时得到了绽放。)

【满分解密】

满分点：本文选取的材料真可谓出人意料，美不胜收：一是材料的情节美。在爱护环境的整治活动中，三位不同年龄的人物对一张“牛皮癣”表现出相同的态度，不由让人惑由心生。作者层层设悬，至结尾才一笔带出原因，情感似喷井突然爆发。像清洁工的“摇头”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的“粘”，无不让人物的精神风貌跃然纸上。二是材料的情感美。三位人物因为关注城市卫生才去关注这张小小的纸，这是一种公德美；三位人物又因被这张纸感动而停下了自己的行动，这是一种关爱他人的人性美。当然，纸背后的那位儿子寻母的举动，更是值得弘扬的亲情美。

借鉴点：开篇结尾的景物描写。三个人物关注“牛皮癣”时的细节描写，均显示了作者不同凡响的写作功底。透过这篇满分作文，我们应该感受到描写在考场作文中的魅力。

【模拟演练】

1．苦与甜是相对的，苦与甜也是可以相互转化的。“不经风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”一些从小肯于吃苦的人，往往三十而立，因为有了真本事，后大半生便可以享受相对甜美的生活。而从小泡在蜜罐里不肯吃苦的人，且不说他们不知道什么是甜，更重要的是因为没有真本事，一生也摆脱不了心灵上的苦难。正如俗话所说：“能吃苦的人吃半辈子苦，不能吃苦的人吃一辈子苦。

读完以上材料后，请以“苦与甜”为话题，写一篇不少于600字的文章，自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。

思路点拨：写记叙文，可以讲述自己、亲人或朋友“苦尽甘来”的故事，展开时，对“生活之苦”要泼墨如云：对“生活之甜”则可一笔带过；写议论文，则可以以李时珍、李四光等人不同寻常的苦难经历作为素材，提出“在苦难中走向成功”的主题，为充实文章，写作时要巧妙地引用一些诗词格言，让观点水到渠成。另外，我们也可以从反面取材，有句话说得好：“自讨苦吃会增加生命的高度，历尽忧患方能挥洒生命的昂扬。”从反面切入，内容更容易吸引读者的目光。

2．美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却安详地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。

请以“微笑”为话题，结合自己的感受，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。

思路点拨：一个人生活在家庭、学校和社会中，不可能总是一帆风顺。有笑容，也会有泪水；有欢乐，也会有伤心。从反面着笔，故事情节波澜起伏，魅力丛生。