读9.18事件有感作文

第一篇：读9.18事件有感作文

今天妈妈帮我在网上查看了有关1931年9月18日日本在华的事件经过，读9.18事件有感作文。那天，日军自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，开始武力轰炸，这是日本侵华的开始。我永远不会忘记这“国耻”日，从现在开始我将好好学习，天天向上，锻炼身体，保卫祖国，让我们中国更强大，不再被侵略，读后感《读9.18事件有感作文》。读9.18事件有感作文150字

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第二篇：关于体罚事件有感

学习体罚学生案例有感

案例：2016年4月,学校组织老师观看了《教师体罚学生事件》的视频文件，是关于明珠中英文学校一名老师踢学生摔倒导致手骨折。对于当事的老师来说，想通过这种方式惩戒那种不听话的学生，但现在是法制社会，像古代那种教育方式已经过时了，这就叫好心办坏事。

对于一个老师，体罚肯定不可取，想要教导学生，其实应该先给学生一个好印象做起，让学生愿意接受您，这样，平易近人一点才更有效果，真诚的对待学生，万事不要都以批评来处置，和学生谈话时让学生感受到教师的心意，有良心的学生都不会当做耳旁风的。体罚等措施只会带来学生对老师造成极大的逆反心理，你不让我干，我偏背着你干！

在教育教学过程中，我们常常在反思，我们的教育哪里出了问题，我们的教育是否失败，我们是否只能靠体罚才能教育好学生。虽然在教育学生的过程中，我们常常不被学生、家长理解，常常感到委屈，虽然教育学生是个系统工程，需要社会、家庭和学校的配合和共同努

力，但教书育人是教师的天职，构建和谐校园，首先需要学校和老师的智慧，需要我们的爱心、细心和耐心，讲究教育教学方法；其次在法制的国家，作为学校和老师只能依法治校和依法治教；第三要通过提高自身的素质、能力和修养，通过提高自身在学生中的魅力，树立自身的形象，去影响学生，减少学生违纪。第四对犯错误的学生，要讲究教育方法，通过“‘软方法’处理”等教育方法，以理服人，让学生心服口服，从而达到教书育人的目的，只有这样，才能通过教师良好的“教风”，促进学校良好的“校风”、班级良好的“班风”和学生良好的“学风”的形成，从而达到教育学生的目的。

通过今天的学习，我懂得了体罚学生只是砸自己的饭碗。体罚和变相体罚学生是教师无知的表现。也是造成社会恶劣影响的根源。所以我们单口头上说是不行。一定要坚定不移地认真落实到平时的实际工作中去。

张剑如2016、4、8

第三篇：钓鱼岛事件有感

钓鱼岛事件有感大学生比较感性吧，作为大学生的我相当反感钓鱼岛事件。有种人善被人欺的感觉，对于钓鱼岛时间国家应该以强硬的态度对待，但我反对过激的行动。

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，照理说中国公民前往自己的领土和海域，不应受任何外国的干扰。日方派船派人在中国的领土和海域抓扣中国公民，显然是对中国领土主权的严重侵犯，并且日本在钓鱼岛及其附近海域非法抓扣14名中国公民。这是所有中国人所不能接受的。

中国拥有钓鱼岛的主权，其历史脉络十分清晰，因此我们捍卫钓鱼诸岛的主权是理直气壮的。日本窃取钓鱼诸岛并同美国在二战后对于钓鱼岛的“施政权”私相授受，这一过程也是不容抵赖的。

国家曾经的因你羸弱，内忧外患不得不对外强割地赔款，也长期失去对钓鱼岛等领土的有效管辖。这是历史遗留给我们的痛，日本宣称拥有钓鱼岛主权是不符合国际法的，是非法无效的，对于中国公民采取的任何措施也同样是非法和无效的。钓鱼岛是中国的，这是不容改变的事实！

钓鱼岛问题现在谈不上毕其功于一役，一劳永逸地予以解决。钓鱼岛问题是我国目前面临的诸多海上争议中的一个，哪一个问题的解决都将是长期、复杂甚至不断出现反复的过程。为了解决海上争议，我们绝不放弃自己的立场，绝不做出单方面妥协。我们现在国力增强了，对争端的手段更多了，更有力了，我对中国充满了信心。同时，我们也面对各种牵制，期望一夜间摆脱各种领土和海洋争端不现实，很难做到完全按我们的想法解决所有争议，对此我们也应有清醒的认识。

日本及附近国家的一些小动作会挑起双边关系的事端，但有一点很清楚，趋势也非常明了：他们的每一次挑衅在中国这里都讨不到便宜，得不偿失将会是他们挑衅的最终结果。也就是说，他们越挑衅，就越促使争端朝着有利于中国的方向演进。这是他们的宿命，他们也看到了这一点，因此显得有些焦虑。

为了早日去掉我们民族心中的痛，我们需要意志、耐力和智慧，还有众志成城。

第四篇：读作文有感

读作文有感

三六班杨一曼

在我们班的后墙上有许多作文。

我最最最喜欢的作文就是王昭旭的了。他写的那篇《春游》是我最喜欢的，他写的和【美】乔安娜柯尔写得《神奇校车》一样好看，他在里面写着我们一上车，车便飞了起来，而我们穿上了飞行服，不一会儿，我们着陆了，大家都穿上了游泳服，原来我们到了海南呀！

他写的和【美】乔安娜柯尔一样有趣，一样好玩。王昭旭也写过一篇《小金鱼》，里面写着有的小金鱼金光闪闪，有的小金鱼散发出红的光……他写的小金鱼活灵活现的。我以后要向他学习。

第五篇：钓鱼岛事件有感作文800字

激起了爱国思想。有时候走在路上都甚至听到有人在谈论，还说得绘声绘色。一次坐公交车，我靠在窗前看风景，突然被几个青年男子的对话吸引。看那个小日本就不爽，我们哥几个明天去印几件t恤，在背后印上小日本，钓鱼岛是中国的！好啊，不过我明天就要走了&&那有什么，我们订好了就给你寄去。估计三天就好了&&我听着听着，嘴角不禁微微上扬，几个打工青年，却有着如此强的民族情感，我在想，鲁迅先生是否会为他曾经在日本留学时看到那部电影中的麻木中国人，再看如今而感到欣慰呢？一定会的吧，中国人正在慢慢变化，我们都在期待，我们会更好，初中三年级作文《钓鱼岛事件有感作文800字》。◆分享好文◆

但也同样露出了我们自身的问题。有些国人做得过激，抵制日货吧，有必要去砸场子吗，这样只会更显得我们自己没素质，也同时损害了在那里工作的国人的利益，让日本人看了笑话。一翻帖子，无非是空喊钓鱼岛是中国的，以钓鱼岛自古以来就是中国的这样的标语来呼吁，但是历史告诉我们，光空喊是不起多大作用的，甚至会让人觉得好笑，自古以来是，那么就一定永远拥有吗？当然我也不是说钓鱼岛不属于中国，我也是一个中国人，同样也会有民族情感，我只是觉得，行动作为证据更有说服力，谁知道日本又会不会篡改历史教科书。我们能做的，是关注，是用文明方式抵抗，而不是像疯狗见着日本人就乱咬，这是国家之间的事，作为个体，他们并没有什么过失。文明点吧，让世界看到，中国人不是个有勇无谋的莽夫，可以礼仪待人，但事关民族不得马虎。

历史教训我们会懂得，我们得发展，得强国；民族耻辱我们会铭记，我们得自尊自强，得自立自爱。在爱国的同时也要懂得怎样是真正的爱国！

我们宣称爱国，但绝不做盲目爱国者！

我们激情爱国，但爱国有道！初三:若初以语