第一篇：生活中的语文
生活中的语文
初一（3）班 张钟一
语文，顾名思义，就是语言与文学。而作文又是语文学习中的精华所在。作文，它不仅能像语言那样敲开人们的心灵之窗，更能如文学一般打开心中的那一扇智慧之门。。还记得我那个刚进入小学的秋天——是她令我领悟到作文的真谛。
还记得那段日子，刚进入小学的我懵懵懂懂——虽然在数学方面，我总是名列前茅，但是就是语文，我总是一塌糊涂，尤其是作文，我更是什么都不懂„„终于有一天，我实在忍受不了自己的无知，于是便主动去找语文老师。没想到她却意外地摸了摸我的头：“走！我们星期天去田野吧！”我似懂非懂地点了点头„„
转眼，星期天到了。
宽阔的乡间马路上，两辆小自行车正在悠闲地跑着。没错，一辆上是我，而另一辆上则是语文老师。我们俩边聊天边骑车，似乎一切都是那般悠闲。
忽然，到了一处稻田旁，她让我下了车，随她一起在田野里慢步，我跟着她，在田间缓缓地走着。边走边看——她是不是指一指周围郁郁葱葱，高大挺拔的大树，朝我会心一笑：“这是一种生命的昂然挺立。”也时不时采下一朵艳丽的野花，转过头来递给我：“瞧！这是一株装点世界的生命。”更会昂起头，望望辽远湛蓝的天空，然后拍拍我的肩膀：“看！这是一种无与伦比的自在和发自内心的透彻„„”
她时而领着我在田埂上散步，对我说，这是一种大地土壤的芬芳和力量！时而又带着我走到溪边，捧一把清水，洗把脸，然后告诉我这是一种心灵的洗涤与纯净！可我却依然有些疑惑不解。
最后，她领着我走到田间，向远处的稻穗望去：顿时，一阵风吹过，田间涌起了一阵金黄色麦浪——“我明白了！”啥时间，我茅塞顿开：“老师，我知道了！你是想告诉我，生活中处处有语文，我只有留心观察，才能写出最棒的作文。”顿时，老师绽开了笑容„„ 没错，生活中处处有语文！我们和自由细心地观察，用心去感受，认真去体验，才能打开语文的大门，才能领悟，作文的真谛！
第二篇：生活中的语文
生活中的语文
原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。
原本以为，只有每天去消化那些枯燥无味的字、词、句„„才能学到语文。原本以为„„
可是，渐渐地，我发现自己错了。生活中处处都有语文的身影。
生活需要语文，语文离不开生活。在你愤怒至极时，语文是一首小诗平息了你的怒火；在你懊恼绝望时，语文是一篇意味深长的文章使你重燃对生活的希望；当你气馁时，语文是一句名言让你重增信心；当你得意忘形时，语文又是一段文字使你远离骄傲的路。语文能使误入歧途的人悬崖勒马，语文能使一个不爱学习的人成为一个学者。生活需要语文，语文离不开生活
网络上，网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是让人叹为观止。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！
再比如电视上，短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口，不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来？正如法国雕塑家罗丹所说：“我们的生活并不是缺少美，而是缺少发现。”朋友，善用语文吧！从语文中，你会发现更多的生活乐趣，因为，我们生活在语文的世界里。
第三篇：生活中的语文
生活中的语文
生活处处有语文咬着笔杆，皱着眉头。我在为这次的作文而发愁。这次作文的题目是《生活处处有语文》，生活处处有语文吗？为了让自己有写作的材料，我决定从生活中去寻找语文。走着走着，我不知不觉地来到了易家坝的主席台下，主持人在主席台上的主持，吸引了许多人驻足观看，我也停住了脚步。“瞧，这位主持人主持得多好呀！她把每一个汉字的音节都读得很准，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。”一位小孩夸赞道。
仔细听这个主持人的主持，她确实把每个汉字的音节都读得很准，她的普通话说得很好。咦，这不就是我在寻找的语文吗？这时语文中的汉字与拼音，这时语文中的朗诵。
找到生活中的一处语文，我又继续寻找生活中的语文。
我来到一块草地旁，草地的中间立着一块牌子，上面写着“请别踩我”。“嗯，这句话写得不错。”我自言自语道。这句话把小草当作了人来写，给予了小草生命，这句话运用了语文中的拟人的修辞手法，使原本枯燥的一句话变得形象和生动，使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文，是语文中的修辞手法。
原来生活时时刻刻都有语文，只是我们没去留言和发现。
这时，天已经渐渐暗了下来。出来散步的人也越来越多了。他们三个一群，五个一伙，在一起结伴散步。他们并不是纯碎的散步，而是边散步，边聊天，他们在一起讲自己最近遇到的有趣的事，说到好笑的地方，他们就“哄堂大笑”，说到不可思议的地方，他们就皱起眉头。
“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“这不也是语文吗？这是语文的口语交际与表达。
原来语文在生活中无处不在，我在生活中找到了这么多有语文的地方，这次的作文不用愁了。
于是，我“快马加鞭”地赶回了家里，拿起笔奋笔疾书，“唰、唰、唰”地写下了这篇作文——《生活处处有语文》。
第四篇：生活中的语文
生活中处处有语文
肥城市石横特钢厂学校五年级一班陈琬姝
我原本以为，只有语文书中那密密麻麻的的文字才叫语文；我原本以为，只有语文课本中枯燥乏味的生词才叫语文。有一天我发现，其实语文就在我们的语文中，因为语文，我们的生活才更加多彩。
我曾经在大街上看到过一个卖帽子的小店，店的名字叫：“以帽取人”，这个新颖的名字采用成语做店名，既说明了帽子的重要，又让人过目不忘。通过这个例子，我学会了：写作文要新颖别致，大胆创新，只有这样，才能写出更多更好的作文。
前段时间，我在电视上看到过一则广告：“钓鱼宗师--姜太公，木匠宗师--鲁班，方便面宗师--老坛酸菜牛肉面。”广告用类比的手法，以姜子牙和鲁班的宗师地位，烘托老坛酸菜牛肉面在方便面市场中的领先地位，也告诉我们老坛酸菜牛肉面的正宗和美味，让人看了就想吃！
这就是生活中的语文，店名新颖别致；广告引人入胜！
除了点名和广告词中有语文，我们收看的新闻和说出的语言也是语文。我们读书看报时的文字是语文，让我们感受到了语言文字的魅力，让我们获得了意想不到的知识和能力。通过阅读和欣赏，我们知道祖国的语言文字是一门古老的艺术，我们伟大的祖国有上下五千年的文明史，而我们的文字已经传承了4000多年，它是世界上最古老的文字之一，是任何文字都无法替代的。我们每天都用语言交流。精练得当的语言能让我们有效的和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。所以，在生活中，我们一定要正确、恰当的使用
我们的语言，不要带来不必要的麻烦。
如果生活中缺少了语文，就像夜空中缺少了繁星，变得毫无光彩。所以，从现在起，我一定要学好祖国的语言文字，就想要学好生存的本领一样。
指导教师：刘恩红
第五篇：从生活中学到语文
从生活中学到语文
生活中处处都有语文，语文处处都存在，只要认真去观察、发现，就会收获不少。
生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一位明星，在生活的平台上展现光芒，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。她和生活息息语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。
我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。
我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。
在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。语文在五大主课中，还占有相当高的位置，如果不会语文就等于不会说话一样，所以学好语文是关键的所在。语文是渊博的，是无穷无尽的。所以我们一定要学好语文这一课目。
生活是永远与语文联系在一起的，让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门。感谢生活让我们学到了那么多的语文知识，让我们把生活和语文联系在一起吧!这样我们的国家才会有更大的发展，让我们共同等待那一天的到来吧。
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