四、生活中的语文(二)

第一篇：四、生活中的语文(二)

生活中的语文

（二）一、请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)

二、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)

三、班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

四、请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。（在10—20个字之间）

五、“小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜，后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前，某行政部门征公益广告创意，以一盘“小葱拌豆腐”为主体图案的广告创意，因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该“主体图案”配一句恰当、简明的广告语，不少于8字。

六、请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词(20字以内)。

七、请拟定一条以“爱护花草”为内容的公益广告。

八、校园中，我们时常可以看到一些不文明现象，如语言粗野，行为不雅，破坏桌椅，乱丢纸屑等，请你针对这些现象，拟写二至三条公益广告。

九、某中学为帮助贫困学生读书，拟组织一次献爱心捐款活动，请你为该活动拟写一条校园公益广告。

十、1.请拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10—20个字之间)

十一、请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(20个字以内)

十二、某旅游景点需制作一则提醒游客文明游览的告示。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10—20个字之间)。

十三、请拟一一则关于保护地球的环保广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10—20个字之间)。

十四、请你拟写出两条有关交通安全的公益广告语。要求语言精练表意明确。示例：大意与事故相伴，小心与平安同在。

十五、学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作一块告示牌。请针对不同现象分别写出使人乐意接受的话语。（不要用类似“禁止”的词语，每一句不得超过20字。）

十六、某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区人们乐于接受。

十七、请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告，要求语言精练，表意明确。

十八、有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了。人类岂不是自断了归路？请你根据意思写一条公益广告语。

十九、广告语：如今，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告„„通过广播、电视、报纸等媒体铺天盖地而来。这些广告中不乏精品，但也有令人啼笑皆非之作。请以“我最欣赏的一则广告”或“我最讨厌的一则广告”为题写一段话。

要求：

(1)先对广告进行介绍，然后谈谈欣赏或讨厌的理由。(2)顺序合理，语句通顺，100字左右。

二十、“环保” 公益广告： 1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。3.地球是我家，绿化靠大家。

4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。6.小草有生命，足下多留“青”。7.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。8.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。9.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。10.1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11.绿色是地球的本色

12、地球是我家，绿化靠大家

13.保护树木，就是保护自己

14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 14.绿色--生命之源

16、踏破青毡可惜，多行数步何妨

15.红花绿草满园栽，风送花香碟时来

18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 16.花草丛中笑，园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放 17.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 18.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

19.森林是氧气的制造工厂

24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 20.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 21.种一棵树，种一枝花，世界会更美好

22.草儿可爱，大家爱

28、距离产生美，谢绝亲密接触 23.绕行三五步，留得芳草绿。

二十五、“注意交通安全”公益广告：公益广告： 1.司机一杯酒，亲人两行泪；

2.喝进去几滴美酒，流出来无数血泪； 3.带上平安上路，载着幸福回家； 4.高高兴兴出门去，平平安安回家来； 5.手握方向盘，时刻想安全！6.爱我，追我，千万别吻我。

二十六、“诚信” 公益广告：

1.真诚面对，沟通无限。2.用你的真心，换一世的真情。3.诚信----人生的通行证。4.诚信方能成人。5.失去诚信，一文不值。6.信用是无形之财。

7.荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。8.人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累。

二

十七、“社会公德”公益广告：

1.高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上„„ 2.拐弯，拐角，不能拐骗。3.不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。4.讲社会公德，受社会尊敬。5.不要轻易点击法网。6.将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。7.良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。

8.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。9.礼貌不用花钱，却能赢得一切。10.邻里是兄弟，相敬又相让。11.提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”

二十八、“尊师重教” 公益广告： 1.师训如酒 久酿沉香。2.薪火相传,尊师重教。

3.尊师重教是中华民族 的优良传统!4.尊敬老师,从小事做起

二十九、校园公益广告：

1.字字含意韵，句句传真情--宣传橱窗;2.求知而来，载知而去--阅览室

3.您的爱心能托起一项事业--希望工程;4.做人讲德，用水思源--自来水

5.懒惰者不会在此留下矫健的身影（锻炼场）6.该出手时莫出脚--门寄语

7.我的形象全在你的举手投足之间（墙壁寄语）8.知道我在等你吗？（垃圾桶）9.不要让我无故流泪（水龙头）

10.轻轻的我走了，正如我轻轻的来（阅览室）12.滴滴情深自来水，请你拭去我的泪（请节约用水）13.举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴（果皮箱）14.人间知音难觅，校园草坪难培（请爱护草坪）15.武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头--课桌 16.顺“便”冲水--卫生间

17.吐气如兰，缘于心香如蕙（语言美）18.天地“粮”心，惜食莫蚀（食堂）19.痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！20.等待您心灵的爱护！（窗户）

（合答案）

1．【答案示例】会说普通话，“知音”遍华夏。

“知音”才更知心----请讲普通话。普通话---标准音，让华夏儿女更“知心”。

【解析】这是道好题！它们既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，树立正确的人生观、价值观，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。党和政府对普通话工作极为重视，经国务院批准，自1998年起每年9月份第三周为“全国推普宣传周”。全国语言文字工作会议强调把普通话作为“四用语”，即教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言；公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这两题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。

2．【答案】点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。

一份血，万份情，无偿献血最光荣。无偿献血，用爱心为生命加油！。【说明】公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这两题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。

【解析】本题既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，树立正确的人生观、价值观，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。

3.远离罪恶的毒品 彰显青春的蓬勃 4.把好食品安全关 保千家万户平安 5.答案】（略）

6.【答案】．以鸟为例：(1)呵护小鸟，放飞希望。(2)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。

（合乎主题给1分，正确运用比拟修辞手法给2分。每超过一字扣1分）

7．①一棵树+一棵树=一片森林②踏破青毡可惜，多行几步何妨③花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝④带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远⑤愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

8．①滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水。②举手投足间，别

忘了我饥饿的大嘴——果皮箱。③人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪。9．①节约一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。②你帮，我帮，大家帮。③手拉手，一个都不能少。④阳光，雨露，雪中炭；真爱，慈爱，人间情。

10、“会说普通话，‘知音’遍华夏”、“说好普通话，走遍神州都不怕” ：“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”、“一份血，万份情，无偿献血最光荣”、“无偿献血，用爱心为生命加油”、“一滴血，一片心，一份爱”

12.爱心需长久，奇迹在左右;奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报;体彩手拉手，公益心连心;体彩牵人回首，幸运走遍神州;投注热情，好运来临;体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友;中奖欣喜，贵在参与;投注深情，好梦成真;彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。

13.1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林;绿色是地球的本色;地球是我家，绿化靠大家;保护树木，就是保护自己;芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护;绿色——生命之源;踏破青毡可惜，多行数步何妨;红花绿草满园栽，风送花香碟时来;花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝;花草丛中笑，园外赏其貌;我为你美丽的心灵绽放;带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远;愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴;欲揽春色入自家，无可奈何成落花;一花一草皆生命，一枝一叶总关情;森林是氧气的制造工厂;草木绿，花儿笑，空气清新环境好;来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净;种一棵树，种一枝花，世界会更美好;草儿可爱，大家爱;小草有生命，足下多留“青”;小草对您微微笑，请您把路绕一绕;距离产生美，谢绝亲密接触;绕行三五步，留得芳草绿。

14.司机一杯酒，亲人两行泪;喝进去几滴美酒，流出来无数血泪;带上平安上路，载着幸福回家;高高兴兴出门去，平平安安回家来;手握方向盘，时刻想安全!15.除了脚印，什么都别留下;除了记忆，什么都别带走。16.人类属于地球，地球却不属于人类。17.答案分类：运用对偶句来赞美：(1)观光土家习俗，领略民族风情。

(2)重塑美丽幽雅家园，再现诗样生态环境。

(3)山清水秀环吉地，龙飞凤舞绕佳城。

(4)唐崖河畔春暖花开，星斗山上莺歌燕舞。

(5)欣赏秀美景色，领略土家风情。18.(1)绿树村边合，青山郭外斜。

(2)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。19.A.司机一杯酒，亲人两行泪； B.喝进去几滴美酒，流出来无数血泪； C.带上平安上路，载着幸福回家； D.高高兴兴出门去，平平安安回家来； E.手握方向盘，时刻想安全！20.学校外面： A.一看,二慢,三通过 B.手握方向盘，时刻想安全！

学校里面：高高兴兴出门去，平平安安回家来.21.①说好普通话，走遍神州都不怕。②推广普通话，靠你、靠我、靠大家。③请讲普通话，讲清普通话。④让普通话不普通，让平凡人不平凡。⑤说好普通话，方便你我他。⑥推广普通话，沟通你我他。22.①踏破青毡可惜，多行数步何妨

②地球是我家，绿化靠大家。③绿色——生命之源。

④草儿可爱，大家爱。⑤ 小草有生命，足下多留“青”。

⑥ 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。⑦距离产生美，谢绝亲密接触。

⑧绕行三五步，留得芳草绿。23 ①谁家有老也有小,尊老爱幼不可少.②老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.24 ①保护树木,就是保护自己.②绿色——生命之源。25 ①点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。②一滴血，一份情，无偿献血最光荣。③无偿献血，用爱心为生命加油！④义务献血：我不认识你，但我谢谢你！26 ①滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水 ②举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱 ③人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪 ④课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头

⑤推广普通话：二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通话

⑥语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙

⑦食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀

⑧痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！

⑨窗户：等待您心灵的爱护！、⑩课桌:武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头.27 ①花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。②愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴.③芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。④我为你美丽的心灵绽放。

⑤带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。⑥来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。⑦除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

第二篇：生活中的语文

生活中的语文

原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。

原本以为，只有每天去消化那些枯燥无味的字、词、句„„才能学到语文。原本以为„„

可是，渐渐地，我发现自己错了。生活中处处都有语文的身影。

生活需要语文，语文离不开生活。在你愤怒至极时，语文是一首小诗平息了你的怒火；在你懊恼绝望时，语文是一篇意味深长的文章使你重燃对生活的希望；当你气馁时，语文是一句名言让你重增信心；当你得意忘形时，语文又是一段文字使你远离骄傲的路。语文能使误入歧途的人悬崖勒马，语文能使一个不爱学习的人成为一个学者。生活需要语文，语文离不开生活

网络上，网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是让人叹为观止。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！

再比如电视上，短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口，不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来？正如法国雕塑家罗丹所说：“我们的生活并不是缺少美，而是缺少发现。”朋友，善用语文吧！从语文中，你会发现更多的生活乐趣，因为，我们生活在语文的世界里。

第三篇：生活中的语文

生活中的语文

生活处处有语文咬着笔杆，皱着眉头。我在为这次的作文而发愁。这次作文的题目是《生活处处有语文》，生活处处有语文吗？为了让自己有写作的材料，我决定从生活中去寻找语文。走着走着，我不知不觉地来到了易家坝的主席台下，主持人在主席台上的主持，吸引了许多人驻足观看，我也停住了脚步。“瞧，这位主持人主持得多好呀！她把每一个汉字的音节都读得很准，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。”一位小孩夸赞道。

仔细听这个主持人的主持，她确实把每个汉字的音节都读得很准，她的普通话说得很好。咦，这不就是我在寻找的语文吗？这时语文中的汉字与拼音，这时语文中的朗诵。

找到生活中的一处语文，我又继续寻找生活中的语文。

我来到一块草地旁，草地的中间立着一块牌子，上面写着“请别踩我”。“嗯，这句话写得不错。”我自言自语道。这句话把小草当作了人来写，给予了小草生命，这句话运用了语文中的拟人的修辞手法，使原本枯燥的一句话变得形象和生动，使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文，是语文中的修辞手法。

原来生活时时刻刻都有语文，只是我们没去留言和发现。

这时，天已经渐渐暗了下来。出来散步的人也越来越多了。他们三个一群，五个一伙，在一起结伴散步。他们并不是纯碎的散步，而是边散步，边聊天，他们在一起讲自己最近遇到的有趣的事，说到好笑的地方，他们就“哄堂大笑”，说到不可思议的地方，他们就皱起眉头。

“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“这不也是语文吗？这是语文的口语交际与表达。

原来语文在生活中无处不在，我在生活中找到了这么多有语文的地方，这次的作文不用愁了。

于是，我“快马加鞭”地赶回了家里，拿起笔奋笔疾书，“唰、唰、唰”地写下了这篇作文——《生活处处有语文》。

第四篇：生活中的语文

生活中的语文

初一（3）班 张钟一

语文，顾名思义，就是语言与文学。而作文又是语文学习中的精华所在。作文，它不仅能像语言那样敲开人们的心灵之窗，更能如文学一般打开心中的那一扇智慧之门。。还记得我那个刚进入小学的秋天——是她令我领悟到作文的真谛。

还记得那段日子，刚进入小学的我懵懵懂懂——虽然在数学方面，我总是名列前茅，但是就是语文，我总是一塌糊涂，尤其是作文，我更是什么都不懂„„终于有一天，我实在忍受不了自己的无知，于是便主动去找语文老师。没想到她却意外地摸了摸我的头：“走！我们星期天去田野吧！”我似懂非懂地点了点头„„

转眼，星期天到了。

宽阔的乡间马路上，两辆小自行车正在悠闲地跑着。没错，一辆上是我，而另一辆上则是语文老师。我们俩边聊天边骑车，似乎一切都是那般悠闲。

忽然，到了一处稻田旁，她让我下了车，随她一起在田野里慢步，我跟着她，在田间缓缓地走着。边走边看——她是不是指一指周围郁郁葱葱，高大挺拔的大树，朝我会心一笑：“这是一种生命的昂然挺立。”也时不时采下一朵艳丽的野花，转过头来递给我：“瞧！这是一株装点世界的生命。”更会昂起头，望望辽远湛蓝的天空，然后拍拍我的肩膀：“看！这是一种无与伦比的自在和发自内心的透彻„„”

她时而领着我在田埂上散步，对我说，这是一种大地土壤的芬芳和力量！时而又带着我走到溪边，捧一把清水，洗把脸，然后告诉我这是一种心灵的洗涤与纯净！可我却依然有些疑惑不解。

最后，她领着我走到田间，向远处的稻穗望去：顿时，一阵风吹过，田间涌起了一阵金黄色麦浪——“我明白了！”啥时间，我茅塞顿开：“老师，我知道了！你是想告诉我，生活中处处有语文，我只有留心观察，才能写出最棒的作文。”顿时，老师绽开了笑容„„ 没错，生活中处处有语文！我们和自由细心地观察，用心去感受，认真去体验，才能打开语文的大门，才能领悟，作文的真谛！

第五篇：生活中的语文

生活中处处有语文

肥城市石横特钢厂学校五年级一班陈琬姝

我原本以为，只有语文书中那密密麻麻的的文字才叫语文；我原本以为，只有语文课本中枯燥乏味的生词才叫语文。有一天我发现，其实语文就在我们的语文中，因为语文，我们的生活才更加多彩。

我曾经在大街上看到过一个卖帽子的小店，店的名字叫：“以帽取人”，这个新颖的名字采用成语做店名，既说明了帽子的重要，又让人过目不忘。通过这个例子，我学会了：写作文要新颖别致，大胆创新，只有这样，才能写出更多更好的作文。

前段时间，我在电视上看到过一则广告：“钓鱼宗师--姜太公，木匠宗师--鲁班，方便面宗师--老坛酸菜牛肉面。”广告用类比的手法，以姜子牙和鲁班的宗师地位，烘托老坛酸菜牛肉面在方便面市场中的领先地位，也告诉我们老坛酸菜牛肉面的正宗和美味，让人看了就想吃！

这就是生活中的语文，店名新颖别致；广告引人入胜！

除了点名和广告词中有语文，我们收看的新闻和说出的语言也是语文。我们读书看报时的文字是语文，让我们感受到了语言文字的魅力，让我们获得了意想不到的知识和能力。通过阅读和欣赏，我们知道祖国的语言文字是一门古老的艺术，我们伟大的祖国有上下五千年的文明史，而我们的文字已经传承了4000多年，它是世界上最古老的文字之一，是任何文字都无法替代的。我们每天都用语言交流。精练得当的语言能让我们有效的和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。所以，在生活中，我们一定要正确、恰当的使用

我们的语言，不要带来不必要的麻烦。

如果生活中缺少了语文，就像夜空中缺少了繁星，变得毫无光彩。所以，从现在起，我一定要学好祖国的语言文字，就想要学好生存的本领一样。

指导教师：刘恩红