第一篇：记一场精彩的体育比赛
记一场精彩的体育比赛
体育是力和美的结合；体育是正义、勇气、荣誉、乐趣、的沃土；体育是人类社会进步与和平的推进器！作为班上的体育委员，我不仅注重自己的学习，而且还关心班上一系列的体育情况。可以说我看过无数的比赛，带留在我的记忆里，最精彩的是我们班与五（5）班的一场精彩的球赛。那天下午，我们两个班的同学都在球场的边上，他们有的手里拿着啦啦棒为运动员们呐喊加油助威，球场上弥漫着浓浓的火药味。我也是参加选手的一员，尽管我参加过许多比赛，但还是很紧张，做了几次深呼吸才让那不听话的心平静下来。“嘟——”一声哨响，比赛开始！只见裁判员把篮球高高抛起，双方队员立马做出了拦球姿势，死死盯着自己的对手，不让他接近后方半步。“啊！不好！”五班同学王梦一个变相，就轻而易举地穿过防守队员，进入后方。但我方同学紧跟身后，进行了“两面夹击”战术，可王梦马上传给了思怡，她用“箭”一般的速度，开始了三大步上篮。“1、2、3、”“好球！”五班同学立刻不由自主地站了起来，呐喊着：“五（5）班加油！”不过我们没有被他们的气势吓倒。比赛仍在激烈进行中，我和队友相互用眼神鼓励，取得了无声的默契。刚一发球，我和徐婉雯开始了“左右传球”，我们两一步一步地迅速冲到了前场，最后传给队友时，他瞄准篮板，然后奋力的打了过去。球在篮板上转了几圈，就像不肯回家的小狗，让人心都悬了起来了。班上的同学们都默默地希望能进球，果然感动了球心“唰”的一声“球进了！”场上比分变成了“1：1”。我们的比赛进入了“白热化”正在这时裁判员哨声响起，整场比赛结束。在我心中却记住了这场比赛。是的，团结就是力量，一个热爱体育，参与体育的人，他所收获的不仅仅是强壮的体魄，还有高尚的品格和精神。
峨眉山市第三小学五年级:罗雯娴
第二篇：记一场精彩的辩论赛
记一场精彩的辩论赛
城南小学 六（5）班 汪予欣
今天下午的第一节语文课，我们六（5）班举行了一场精彩的辩论赛。正方辩论的观点是“支持讲诚信不撒谎”，反方论证的是“生活中也需要善意的谎言”。我作为正方的一分子，我的口号就是“坚持诚信，绝不撒谎”。
叮叮叮，期盼已久的上课铃声终于响了起来，我们飞快走到正方的“领地”，庄严地坐在了位置上，眼睛里闪着光芒，就像是胜利的曙光在眼前闪亮。随着主持人走上讲台，我激动的心情开始跳跃，恰如小河里欢快游泳的小鱼。我真想跳到桌子上大叫一声，但队友的提醒和自己潜意识里的一个声音都在告诉我要冷静，我偷偷地瞄了一眼我的素材本，条理清晰，素材满满，我相信我们一定能让对方败下阵来。
随着主持人宣布辩论赛开始，这场没有硝烟的战争终于打响了，我代表正方辩手，信心满满的站了起来，陈述了我方观点：做人需要讲诚信，因为诚信是立根之本，诚信是友谊之花，诚信是自我修养必备素质。披着羊皮的狼始终是狼，善意的谎言也终还是谎言„„
反方辩手岳美婷站起来，在陈述他们的观点后，开始反驳我的观点，“谎言它也不是谎言，关键的关键，在于说话人所抱有的目的，如果说谎的目的不为谋取利益，只是为了更好地解决问题„„那么善意的谎言也该是生活的必须！”
接着，我立马起身，反驳岳美婷；对方辩手何海川又站起来反驳我的观点；我方的刘志林又站起来反驳何海川的观点„„就这样，正方的我、牟慧琳、刘志林和反方的何海川、何处寻、岳美婷在很短的时间里就打成了一片，唇枪舌战，你来我往，可谓是伯仲难分，精彩不断。当然，场面也是一片混乱。
辩论才进行到互辩环节，我就发现了我的准备不够充分，虽然还能勉强找出对方的漏洞进行还击，但都是东一榔头西一锄的乱打。又一轮交锋过后，我不出意外地早早“阵亡”，接着牟慧琳也“挂彩”退出前沿。现在，我方偌大阵地上只有一个刘志林，对方的“炮火”却依旧猛烈，在他们的狂轰滥炸下，刘志林满身鲜血，衣衫破败，就像孤零零地飘扬在战场上的旗帜，在这傍晚的时光里，怎一个惨字了得。
在最后的十秒倒计时中，我方彻底败下阵来，牟慧琳在我旁边忧伤地唱起“就这样被你征服„„”
第三篇：记一场精彩的辩论会
记一场精彩的辩论会
星期四上午，我们班同学既紧张又兴奋，坐在教室两旁，坐山观虎斗，期待着一场以“开卷是否有益”为话题的辩论会拉开帷幕。
随着执行主席李老师宣读规则，正方(开卷有益)和反方（开卷未必未必有益）愈发紧张，李老师一声令下，辩论会正式开始。正方率先陈词：我方认为开卷有益，书籍可以开阔我们的视野，增长我们的见识，让我们了解更多的知识。话音刚落，反方辩手也不甘示弱：我方认为，开卷未必有益。当今社会，不良书刊漫画充斥市场。书犹药也，善读之可以医愚，不好的书籍就如同毒药，置人于死地。
在雷鸣般的掌声中，陈词结束，同学们最期待的攻辩 环节马上要开始了。
正方一辩王静婉开门见山，就向我们提出问题：“读书让我们知道了做人要有毅力，教会我们知识，你们怎么认为开卷未必有益呢？”我方辩手丝毫不犹豫，迅速抓住“要害”，廖驭恒站起来，毅然决定说：“按你方的说法，市面上那些武侠，言情小说也是书，那些书也能教给你毅力，知识吗？”正方哑口无言，迟疑了半晌，刘文琪才底气不足地接上、、、就这样，一个回合接一个回合，一次反驳接一个反驳，辩论会进入白热化阶段。气势略低的正方理屈词穷，面对我方一次次“攻击”有些吃不上力，曾涔涔和王静婉决定“一雪前耻”找到我方漏洞，提出了一个强有力的问题：“如果开卷未必有益，那语文书是不是也无益啊？”我方同学目瞪口呆，正方却响起了震耳欲聋的掌声，正当我们期盼着五位主辩手反驳时，他们似乎也被难住了，这时自由辩手小高举起了手，他振振有词，反问的一个问题把全场都定住了：“好啊，那我问你，如果语文书无益，李老师为什么站在这教我们书呢？”这一问，压垮了正方“最后一根稻草”，李老师宣布，反方获胜！我们跳的跳，呼的呼，甭提多高兴。
最后，李老师终结了这样一段话：开卷有益对，开卷未必有益也不错，只要开适当的卷，就是有益的，但是开的是不健康，有害青少年的卷，那么就未必有益了。
这次辩论会，锻炼了我们的胆量，也锻炼了口才，真是受益匪浅，我觉得，读书就像给一张白纸涂上颜色，一本名著，一本经典，纸上呈现得就是蓝天白云，一道彩虹挂在云头，一本暴力漫画，一本言情小说，纸上呈现得则是雾霾霾的天，乌灰的云朵满天密布。只要我们读适当的书，学习里面做人的道理，一定能让白纸绽放光彩。
第四篇：一场精彩的足球比赛周记
星期天上午，天气晴朗，蓝天上飘着朵朵白云。东桥中心小学操场上热闹非凡，二年级的同学即将举行一场激烈的足球比赛。
随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始。红蓝两队的队员们迅速地奔跑起来。只见他们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，互不相让。时间一分一秒地过去了，双方比分依然是零比零。就在大家都在议论着准备加时赛时，红队的九号一个漂亮的假动作骗过了对方的防守队员，巧妙地把球传给了队友十号。十号队员一看球门，突然如猛虎一般，向前狂奔，在对方防守队员的左侧，用力一踢，球就如离弦的箭一般飞快地射向蓝队球门。此时，所有人的目光都注视着蓝队的守门员身上，只见他展开双臂，紧盯着球，在球快到自己头顶的时候，用尽全身的力气大叫一声，腾空一跃，“噢!太好了!”正当蓝队队员准备为自己的队友鼓掌时，旁边红队的啦啦队欢呼起来，原来守门员没能接住球，球进了!这时，比赛结束的哨声也响起，红队赢了!顿时，操场上沸腾起来，掌声，笑声，欢呼声汇集一起，犹如一首动听的歌曲，在空中久久回荡。
第五篇：记一场辩论赛
记一场辩论赛
记得以前?我经常看见电视里的大哥哥”大姐姐针锋相对地进行辩论/面向大众侃侃而谈“风度翩翩、没想到今天“我也能登上辩论场，像大哥哥,大姐姐那样“参加辩论比赛/
今天下午、我早早的来到了学校/同学们都显得特别兴奋”这次辩论的题目什么呢？我默默的思索着”清脆的上课铃声在同学们的期待中响了起来，同学们像小鸟一样飞进教室?辩论会在同学们的掌声中开始了：只见双方队员分坐讲台两旁/左边是反方队员“牛震宇领衔‘谢宏苑压阵,还有逻辑性很强的丁升：善于理论的牛婉力/文采飞扬的陈惟肖“奇思妙想'反应敏捷的惠鑫/看起来浑然天成，他们的辩题是、'有了电脑‘不需花功夫练字了?”右边的是正方队员：侧重事实的陈卓。侧重价值取向的张晓旭”有条不紊的尚乐“还有杨翯,楚楚,当然也少不了本文作者李争达,我们的辩题是，;有了电脑‘仍需花功夫练字、“辩论赛在欢快热闹的气氛中开始了/
首先是陈述发言‘双方一轮一换交替阐明自己的观点“只见反方一辩牛震宇：不慌不忙的站起来?清晰的交待了反方的观点,那压倒一切的气势’显出了老手的沉着'已令不少我方队员“望而生畏：;
陈述发言以后/最精彩的自由辩论开始了“我第一个抢到了发言权/问对方’、你平时是用什么写作业的？?我想对方听到我的问题“一定会说’用笔’到那时我就可以以此为据点“进行反驳;谁知对方避而不答,用咄咄逼人的口气反问：”记得上次我让你弄一份台词/你为什么不用手写’而用电脑打呢？这不就说明了电脑的好处了吗？;我一愣”陷入了尴尬的处境“对方用一个贴身的实例。陷我于窘境,于是‘我站起来”吞吞吐吐地说‘‘如果上次不是你让我打的话‘我的是不会用电脑打得“”我嘴里虽这样说/却心乱如麻’我知道自己是在无理狡辩;看看支持我方的同学、他们都屏息凝视、非常紧张;我当然更紧张,四周的空气似乎凝固了”如果对方继续追问’我必死无疑、幸好对方并没有追问“但大局已很难更改”对方的”贴身肉搏战略”使我方/兵败如山倒。“只得：撤到山区打游击’‘就是偶尔、埋几个地雷““。挖几个陷阱：。也对敌人造不成威胁'对方。越战越勇”。无数事实论据和亲身经历‘如同无数核弹/落到我方的阵地‘我方一直未能组织起有力的反击“敌人已快将阵地攻破‘我方队员处于'水深火热/之中//电脑确实好,?我方该如何应对呢？我把当前的形势作了一下认真的分析/如同被泼了一头凉水“立刻醒悟了‘原来正反双方一直在争论的话题’与本该争论的话题并无太大关系‘电脑即使很好‘但是手写也很好,不还是需要练字吗！于是我方便以此为突破口’发动了：大规模反击/’?对方如苏联的德军”‘顷刻，土崩瓦解'’少数的攻击也如隔空发拳。虚无飘渺，对大局没有影响’后来反方终于在二线建立了‘阵地、’但又被我方抓住破绽，来了个、仁川登陆、‘反方拼命：突围‘'结果'损失过半、”幸好援兵陈天驹及时赶到‘反方才、免遭涂炭““,差点成为1945年的日本”/
场上的形势发生了微妙的变化’但是好景不长'不久双方又开始了阵地拉锯战“争得面红耳赤，伶牙俐齿的牛振宇、时而妙语连珠；时而反唇相讥，建立了“坚固的碉堡,”我方也不甘示弱：筑了,万里长城’；挖了：万米长壕。：双方就这样针锋相对地相持着‘谁也说服不了谁’谁也辩不赢谁、台下的观众更是情绪高涨、各个急不可待”表情随台上的变化而变化,一会儿兴高采烈：兴奋激动；一会儿屏息凝视：给选手捏一把汗„„„„
最后'老师一声令下,自由辩论结束了、双方以平局结束了这场：战斗。“选手们都还有些意犹未尽‘如不是时间的限制、这场辩论会将永远也辩不完;
一场辩论会结束了、在辩论会中：同学们启迪了思想‘增加了知识’提高了修养'磨砺了口才“立足社会、参与竞争是每个人都要面对的现实：一位优秀的演讲辩论家：毫无疑问是事业有成者“
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