蓝天歌剧院 第三部（推荐）

第一篇：蓝天歌剧院 第三部（推荐）

蓝天歌剧院 第三部

1：无论你是省长市长还是董事长，无论你是新郎老狼还是色狼， 无论你是企业家作家或者是泡妞专家，你既然来到我们这里，就是我们的上帝。就是我们的衣食父母。

《新白娘子传奇》

1：先鼓掌，后欣赏 O(∩_∩)O谢谢

2：我醉了，因为我寂寞。我寂寞，有谁来安慰我，如果没有你，日子怎么过，往日的旧梦好像你的酒窝。酒窝里有你也有我。

3：你看这位哥哥长的好帅哟，你看他英俊潇洒，风流倜傥，看着好面熟哦。（哦，我知道了 他就是西门庆）

4：同学们，叫你们要多看书，少看报，这报纸上的东西考试是不会考到的，要多看唐宋诗词，这首诗你们看过没有。

 朝辞白帝彩云间，不识庐山真面目，飞流直下三千尺，一日夫妻百日恩。

5：神经病人好，神经病人好，神经病人的智商比较高。《二人转》

1：鼓掌的朋友今年都发财。

2：都21世纪了，这社会谁是谁媳妇儿啊！

3：这么说，你要是和动物园野生动物熊猫睡一觉，你不马上变国宝咯呗。那你要是跟拉登睡一觉，你还成恐怖分子了呢。

4：你笑一笑十年少，你笑一笑不吃药。

5：衷心的祝愿你们在这里玩得开心，玩的快乐，愿你在这里度过一

个美好的良宵，祝愿你们在今后的日子里:一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星高照，八面春风。6：我吓死你！（你晚上吃的炸药是不）

《新打工谣》

1：咋像潘金莲出来做生意了呢。这温柔不等于风骚。

2：我一脚把你踹到旧社会去。

《婚介》

1：小心我女朋友是安全气囊闷死你。

2：我背影像刘德华，屁股像周润发。

3：虽然我长的不到位，但是我觉得咋两还是蛮般配的哦。4：攻击男人不是我的强项。

5：你再喊老子都要内分泌失调了

《卓玛衣》

1：祝你的身体像骏马一样健壮，心灵想青稞酒一样甜美，事业像雄鹰一样日飞千里，扎西德勒

2：麦玲卡（未婚）（没人搞），格里卡（已婚）（给你搞）《爽爽》

1：这位的的确确是我们xx市人见人爱 家喻户晓 棺材见了自动开盖的 不不不 人见人爱 花见花开

2：为什么这么受欢迎呢（你看你的脑袋 天庭饱满 地阁方圆 去掉耳朵 有点像三全凌汤圆）

3：拉面（不停拉 不停吃）

4：为什么找你呢？ 因为你的脑袋以前被们夹过的5：为什么还没有娶老婆？（因为我爱当第三者）

《音乐神童 哇哈哈》

1：你看，我饿得到处都是皮包骨。（露肚子）

2：握着我们xx的手，好像牵着一只哈巴狗。

3：唱首歌给你，祝你健康：

 再过一百年，我们来相会，来到火葬场，通通烧成灰，你一堆，我一堆，谁也不认识谁，苍蝇蚊子围着我们飞。

4：夏天夏天悄悄过去我开着拖拉机，我压死你压死你，不让你踹气。5：唱一首比摇滚更加猛烈的歌：乱滚。

第二篇：中国各大歌剧院搞笑节目(时代歌剧院、蓝天歌剧院、东方斯卡拉)

所有节目格式和大小一目了然，让你买得放心。

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第三篇：第三部质量控制资料

质 量 控 制 资 料 目 录

（一）、建筑与结构

一、建筑工程施工强制性条文检查记录

1、强制性条文执行情况总记录表

2、统一标准强制性条文检查记录表

3、地基基础工程各规范强制性条文检查记录表

4、混凝土结构工程各规范强制性条文检查记录表

5、砌体结构工程各规范强制性条文检查记录表

6、地下、屋面防水工程各强制性条文检查记录表

7、装饰装修工程各强制性条文检查记录表

8、给排水及采暖工程各强制性条文检查记录表

9、电气工程各强制性条文检查记录表

二、图纸洽商记录：

1、设计变更通知

2、图纸会审、洽商记录

三、工程定位测量放线记录：

1、规划部门的定位放线验线单

2、规划部门的定位坐标，高程控制记录

3、施工放线记录

四、原材料出厂合格证，进场试验报告

1、钢材出厂合格证，进厂抽样复试报告汇总表

2、钢材物理性能复试报告

3、钢材出厂合格证明书

4、水泥出厂合格证，进厂试验报告汇总表

5、水泥复试报告

6、水泥安定性试验报告

7、水泥出厂质量证明书

8、烧结砖，多孔砖，出厂合格证，复试报告汇总表

9、烧结普通砖，多孔砖检验报告

10、烧结砖，多孔砖出厂质量证明书

11、防水材料出厂合格证，进厂复试报告汇总表

12、防水材料出厂合格证

13、墙地砖出厂合格证

14、涂料出厂合格证

五、施工试验报告

1、砼配合比报告

2、砼抗压强度检验报告

3、砼试件强度等级统计分析评定汇总表

4、现场施工砼试件强度统计分析评定表

5、砂浆配合比报告

6、砌筑砂浆抗压试验报告

7、砂浆强度试件统计分析评定表

8、土壤击实实验报告

六、隐蔽验收

1、钢筋工程隐蔽记录表

七、施工记录

1、地基验槽记录竣工前沉降观测记录汇总表

2、地基验槽记录

3、土及灰土地基回填现场实验记录

4、分层回填现场抽样试验点位置示意图

5、砼浇筑申请表

6、砼配合比用水量调整及开盘鉴定记录表

7、现场混凝土施工全过程施工记录表

8、现浇砼模板安装、模板拆除记录表

9、砼配合比及浇筑施工记录

10、砼坍落度检查记录表

11、砼同条件养护施工记录

12、砼台账

13、砂浆台账

14、构件吊装检查施工记录表

15、基础结构工程检查施工记录表

16、±.0.00以上主体结构检查记录

17、各类门窗抽查记录

18、砌体质量控制施工记录表

19、构造柱配筋、砌体配筋拉结筋施工记录表

20、屋面防水工程质量检查施工记录表

21、各类幕墙安装施工记录表

八、预制构件、门窗合格证

1、预制楼板合格证

2、预制楼板进厂试验报告

3、塑钢窗出厂合格证

4、水泥珍珠岩合格证

九、基础、主体结构检验及抽样检查记录

1、人工地基检查报告

2、砼同条件试块统计分析评定记录表

3、砼同条件试块实验报告

4、钢筋砼保护层厚度检测报告

5、工程质量责任单位地基验槽验收记录表

十、分部工程质量验收记录表

1、地基与基础分部及子分部质量验收记录表

2、主体分部及子分部质量验收记录表

3、分部工程通过验收各方会记录

（二）给排水及采暖工程

一、材料、配件出厂合格证及进厂试验报告

1、管道材料、设备出厂合格证汇总表

2、管道材料出厂合格证

3、管件材料出厂合格证

4、阀门出厂合格证

5、暖气片出厂合格证

二、管道、设备严密性试验记录表

1、管道系统、强度和严密性试验记录表

2、阀门及散热器安装前强度严密性试验记录表

3、管道焊口检查记录

4、管道及设备保温检查记录表

三、隐蔽工程

1、隐蔽工程验收记录表

四、系统清洗、灌水、通球试验记录

1、排水管、灌水、通水、通球试验记录表

2、卫生器具储水试验记录表

3、管道、设备清洗记录表

4、采暖系统运行及调试

5、生活给水管道冲洗消毒记录

五、分部工程质量验收记录表

1、建筑给水、排水及采暖工程质量验收记录表

2、室内给水子分部工程质量验收记录表

3、卫生器具安装子分部工程质量验收记录表

4、室内排水系统子分部工程质量记录表

5、室内采暖子分部工程质量验收记录表

（三）、建筑电气

一、材料、配件出厂合格证及进场试验报告

1、设备、材料进场全数检查记录汇总表

2、照明成套灯具现场抽样检测记录表

3、插座、开关现场抽样检测记录表

4、电线、电缆线经和绝缘层厚度进场抽样检测记录表

5、电线、电缆出厂合格证

二、电气设备调试记录

1、建筑照明通电试运行记录表

2、漏电保护装置试验记录表

3、电气设备调整，试验记录汇总表

三、接地、绝缘电阻测试记录

1、接地、绝缘电阻测试记录汇总表

2、接地电阻测试记录

3、电主线路绝缘电阻检测记录表

4、线路插座、开关接地检测记录表

四、隐蔽工程验收

1、建筑电气隐蔽工程验收记录汇总表

2、建筑电气隐蔽验收记录表

3、电气工程分部及子分部（电气照明、接地）质量验收记录表

第四篇：婴幼儿能力发展第三部

婴幼儿能力发展第三部

思考能力(技能)的发展期：3岁到6岁

第三阶段是思考能力及技能明显提高的时期。这个时期如果不对孩子进行培养和训练，孩子的思考能力和技能就会停滞不前。让我们来看一下大脑功能中所谓新皮质的作用。这个新皮质正好分布于以耳朵为中心的前后两部分，其后部被称为后脑叶，是主管视觉、知觉的，这是情报处理机构。三岁之前，这个后脑叶发育很快，是进行理解、判断等活动的场所。人们发现，大脑的功能随其部位的不同而作用也不同。视觉、听觉、触觉、味觉、记忆以及意志、创造等，都是在不同部位的脑细胞的作用下进行的。比如，主管视觉的脑细胞是在后脑叶，记忆的保存则是在侧脑叶。

因此，重要的是不能使脑的发育有所偏废。所谓偏重智力教育，就是指在后脑叶的发育中，只偏重于激活掌管记忆的脑细胞的发育。

耳朵前面的这一部分称为前脑叶。这里是意欲和创造的宝库，是大脑进行思考、创造、规划的场所。婴幼儿教育的关键，就是谋求这个容易被忽视的部位的发展。大脑的这个作用是人类所独有的。人在追求某一事物时，成功了便感到喜悦，失败了则感到痛苦，这种喜悦和痛苦的情绪也来源于前脑叶。

假设把人的大脑分成前脑叶和后脑叶这两大部分的话，那么从外部获得的刺激，通过眼、耳、鼻等感觉器官被后脑叶接受，然后再在前脑叶的作用下，通过肌肉的活动作为行为表现出来。

前脑叶是产生创造力的部位，其中也包括创造前的思考。而使得这个前脑叶的回路变得更复杂更优秀的教育，却往往最容易被人们忽视。

从婴幼儿大脑的发育状况来看，零岁至三岁是后脑叶的发育期。因此，在这一时期里必须尽量地输送优质的知识。这时候的教育，可以说是给予知识的教育与记忆的教育。然而，到了三岁之后，孩子的前脑叶便开始发育起来了。在这一时期里非常重要的是要让孩子去思考，要训练他学会用脑。所以，应该多多地让孩子做那些需要动脑筋的游戏。

像拼画、“时间冲击”(一种在规定时间里把不同形状的棋子分别嵌入对应空穴的玩具)、拼装玩具等都是对提高思考能力很有帮助的东西。折纸和使用剪刀也可以使手指变得灵活，提高手的技能。给孩子玩拼画时，应先从四块一幅的画开始，然后是十块、二十块、四十块、六十块。循序渐进地增加拼画的块数，这是提高孩子大脑功能的要领，还必须反复、反复、再反复。

要提请大家记住的是，这一时期里孩子的脑子是越用越好。所以，从这时开始让他练习钢琴或小提琴，不仅非常好，而且也合理。

这时还应尽量地给孩子玩智力测验游戏。现在外面出了很多名为《幼儿智力测验》的教材，请多加利用。但是，不能认为进行这样的训练是为了提高智力测验的成绩。要知道，在这个智能正在形成的时期里，使用这种思考教材，可以真正地提高孩子的智力。

若过了六岁再给予这种教材，孩子的智力几乎会无所长进，这是因为大脑的回路在六岁时已经基本形成了。

第五篇：《悉尼歌剧院》说课稿

《悉尼歌剧院》说课稿

一、说设计理念

语文教学的根本是促进学生语文素养的发展，从大量成功的教学看，有效的语文教学都深层反映了“生本”理念，即学情清楚，目标明确，过程简约，方法适宜，因学而导。在《悉尼歌剧院》一课的教学设计中，我力图体现“以学生为本”的教学思想，使学生在充分的读中积累语言，在扎实的练中学会运用语言。

二、说教材处理

1、抓重点，积累语言

课文内容精彩、语言经典处，集中体现了作者深厚的谴词造句功力。《悉尼歌剧院》一课中，描写悉尼歌剧院外形特点的有关语句无疑是精彩处。我抓住这一教学重点，结合形象的图片资料以及教师富有感情的引读，让学生逐步体会作者比喻之贴切，用语之精准，感受作者通过语言文字向我们展现出的悉尼歌剧院的静态美和动态美。同时，通过填空练习的形式，帮助学生记忆这一精彩语段，丰富他们的语言积累。

2、抓亮点，扎实训练

捕捉课文中的练习点，扎扎实实地对学生进行语言文字训练是语文课的重要任务。本课介绍悉尼歌剧院内部结构时，作者采用了列数字的说明方法，简洁、明了地作了说明。课堂上，我让学生根据罗列出的数字和有关资料试着说一说悉尼歌剧院的内部结构。提供一定的资料是为了降低练习的难度，使每个孩子都能有话说，愿意说，真正做到有效训练。

3、抓特点，写法渗透

拿到一篇课文，教师不仅要考虑课文的内容，更要思考课文的写作特点，因为，对于学生的发展而言，他们需要的是通过课文的学习提高语言的运用能力，而不仅仅停留在了解课文写了什么上。在与文本对话的过程中，“悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学、设备讲究。”这句过渡句跃入我的眼帘，在文中它把悉尼歌剧院的两大特点自然地连接在一起。同时我又想到，学生处于作文起步阶段，课堂上结合教材适当地教他们一些写作方面的知识也是很有必要的，而且教授过渡句的有关知识也符合三年级学生的认知水平。于是，学完三、四节后，我就问学生，作者是怎样把悉尼歌剧院的两个特点巧妙连接起来的，引出过渡句，讲明它的作用，让学生初步了解过渡句。我想，根据每篇课文的特点，适当地教给学生一些简单的写作知识，对学生日后的写作定会有很大帮助。