第一篇：影响成绩的十大坏习惯
影响成绩的十大坏习惯
总是让老师和家长在后面推着屁股。成绩好的学生一般计题也不敢或不主动问老师；太爱面子也不问同学，不懂装划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，懂，打肿脸来充胖子；心里没数，自己都搞不明白哪些懂每周有每周的计划，每日有每日的任务。哪些不懂，似乎什么都懂一点点，就是似懂非懂的感觉。
二、学习不定时。学习时间不固定，每天必要的学习时间
七、有错也不改。作业本发到手里，虽然上面有许许多多无法保证，该学的时间白白浪费掉。学习完全凭情绪，情老师的订正，但很少往心里去；测验和考试试卷基本上都绪不好时就什么都不干了。只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因，修改错误。
三、学习不定量。每天该完成的学习任务没有完成，每天（老师可引导学生设置一本“错题集”，把作业、测验和考该记忆的内容他欠账，该做完的作业他欠账，该复习的东试错题集中到上面，平时多看看这些题。）
西他也欠账。靠临考突击、“临时抱佛脚”学到的知识不牢
八、课前不预习。即使老师有要求，也很少预习第二天要固，经受不起严格的检验。学的新内容，上课只带了一双耳朵，连最基本的东西也要
四、学习马马虎虎。上课时忘带课本或学习用具，丢三落等着老师来告诉他。课前不预习，听课时效果就会大打折
四。作业经常能以最快的速度完成，但只图“快”，字迹潦扣。
些方法和技巧。小动作多，坐不住，爱说话，快到下课时更听不进去，心
五、学习时一心二用。上课经常精神不集中，爱做小动作，飞到课室外面。
自习课沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间。写作业或
十、不复习就写作业。写作业时不看书复习，不先消化和做练习时精力不集中，心情浮躁，一边写一边讲话，哪里理解所学内容，拿起来就做，做完了就万事大吉。如果不说话哪搭茬儿。求甚解地完成作业，根本就起不到作用。
影响成绩的十大坏习惯
总是让老师和家长在后面推着屁股。成绩好的学生一般计题也不敢或不主动问老师；太爱面子也不问同学，不懂装划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，懂，打肿脸来充胖子；心里没数，自己都搞不明白哪些懂每周有每周的计划，每日有每日的任务。哪些不懂，似乎什么都懂一点点，就是似懂非懂的感觉。
二、学习不定时。学习时间不固定，每天必要的学习时间
七、有错也不改。作业本发到手里，虽然上面有许许多多无法保证，该学的时间白白浪费掉。学习完全凭情绪，情老师的订正，但很少往心里去；测验和考试试卷基本上都绪不好时就什么都不干了。只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因，修改错误。
三、学习不定量。每天该完成的学习任务没有完成，每天（老师可引导学生设置一本“错题集”，把作业、测验和考该记忆的内容他欠账，该做完的作业他欠账，该复习的东试错题集中到上面，平时多看看这些题。）
西他也欠账。靠临考突击、“临时抱佛脚”学到的知识不牢
八、课前不预习。即使老师有要求，也很少预习第二天要固，经受不起严格的检验。学的新内容，上课只带了一双耳朵，连最基本的东西也要
四、学习马马虎虎。上课时忘带课本或学习用具，丢三落等着老师来告诉他。课前不预习，听课时效果就会大打折
四。作业经常能以最快的速度完成，但只图“快”，字迹潦扣。
些方法和技巧。小动作多，坐不住，爱说话，快到下课时更听不进去，心
五、学习时一心二用。上课经常精神不集中，爱做小动作，飞到课室外面。
自习课沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间。写作业或
十、不复习就写作业。写作业时不看书复习，不先消化和做练习时精力不集中，心情浮躁，一边写一边讲话，哪里理解所学内容，拿起来就做，做完了就万事大吉。如果不说话哪搭茬儿。求甚解地完成作业，根本就起不到作用。
一、学习无计划。学习不明白自己要做什么，该干什么，六、不懂的东西也不问。太过于内向害羞，许多不懂的问草错误多多。平时作业考试从不检查，也不懂得检查的一
九、上课时注意力不集中。课堂上思想开小差，易走神，一、学习无计划。学习不明白自己要做什么，该干什么，六、不懂的东西也不问。太过于内向害羞，许多不懂的问草错误多多。平时作业考试从不检查，也不懂得检查的一
九、上课时注意力不集中。课堂上思想开小差，易走神，
第二篇：影响学生学习成绩的十大坏习惯
养成良好的学习习惯，要从点点滴滴做起。以下是影响学生学习成绩的十大坏习惯。
一、学习无计划
凡事预则立，不预则废。成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着。
学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务（泉州家教：http://）
三、学习不定量
每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠账，该做完的作业他欠账，该复习的东西他还欠账。
要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，那种靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。
二、学习不定时
学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。
知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
五、学习时一心二用
上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间;做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪里搭茬儿。
四、学习马马虎虎
上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。
第三篇：七大坏习惯影响学习成绩
七大坏习惯影响学习成绩
习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果。许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。
一、学习无计划。学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
二、学习不定时。学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
三、学习不定量。每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠账，该做完的作业他欠账，该复习的东西他还欠账。要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。
四、学习马马虎虎。上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“ｂ”可他抄下来就变成了“ｄ”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。
五、不懂的东西也不问。过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
六、有错也不改。作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去；测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。学习是一个积累知识的过程，同时也是一个补漏洞的过程。
七、不复习就做作业。作业是每个学生必须要独立完成的任务，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用。
（摘自《教育观察》
第四篇：影响学习成绩的主要坏习惯
影响学习成绩的主要坏习惯
一.学习无计划。凡事预则利、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强。
二.学习不定时。知识是日积月累起来的,人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去。
三.学习马马虎虎。马虎在学生中间似乎已经成为一种通病,如果孩子不予重视,自己的成绩必将会受到严重的影响。
四.学习时一心二用。专心致志是学生必须养成的学习习惯,一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。
五.不懂的东西也不问。学习本身就是一个不断提高自己、完善自己知识的过程,孩子要提醒和鼓励自己不耻下问。
六.有错也不改。学习是一个积累知识的过程,同时也是一个补漏洞的过程。知识漏洞越少,说明学得越好。
七.课前不预习。预习是对学生学习的一个重要要求,课前不预习,听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。
八.上课注意力不集中。如果课堂学习的重点、难点自己搞不明白,课后花几倍的时间都不一定能补上。
九.不复习就做作业。做作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的知识,并得到更好地巩固。
十.晚上睡觉太迟,早上恋床不起。休息不好是影响学习的大忌,清晨头脑清醒是读书的最好时机。
第五篇：女人的十大坏习惯
女人的十大坏习惯
意见一：逼夫成“龙”
很显然，有这种想法的女人往往有很强的虚荣心，所谓“夫荣妻贵”；此外，她们往往还有很强的依附心理，所谓“只有藤缠树，哪有树缠藤”。为了满足她们的虚荣心和依赖性，她们不惜给丈夫施加各种压力。当然，鼓励丈夫发奋图强并没有错，但是，如果不根据实际情况，制造压力，可能会适得其反。一句话：逼夫成龙的女人太愚蠢。意见二：不修边幅
这样的女人在中国不在少数，尤其在生完小孩，逐渐进入中年以后。这样的女人往往有如下心理：一是“保险箱”心理，以为“革命”到头，可以马放南山了，所以衣着随便，不再注意修饰。二是懈怠心理。就是不再“严格要求自己”，一切马马虎虎，得过且过。爱美之心人皆有之。你说这样的女人能不让丈夫失望吗？丈夫也许嘴上不说，可心里明白着呢。这才是真正的危险所在。一句话：不修边幅甘做黄脸婆的女人太粗心。
意见三：多疑、骄横
多疑的女人往往出于对婚姻的不自信和对自己的不自信。因为对婚姻的不自信，所以她老是担心丈夫情感移位或行为出轨；因为对自己的不自信，所以生怕哪一天被丈夫抛弃。不自信的根本原因在于缺乏独立自主，在于对婚姻本质缺乏认识。至于骄横的妻子则常令丈夫沮丧，有口难言，而直接影响了夫妻和睦。一句话：多疑骄横的女人太可怜。
意见四：不顾丈夫尊严
你可以讽刺男人其貌不扬，但你决不可能嘲笑男人的无能。能力,赚钱的能力以及性能力，乃是男人尊严的两大方面。感受不到尊严的男人往往会自暴自弃，自卑自艾。因此，聪明的妻子总是极力去维护丈夫的尊严，通过各种“花言巧语”和“技术手段”激励丈夫扬帆破浪，重振雄风。一句话：不懂维护丈夫的尊严的女人太无知。
有人形容女人是城市的一道风景线，因此，如果没有女人之间的相互攀比，争奇斗艳，风景又怎会“亮丽”呢？但是，假如不按自身的经济条件，盲目攀比，那就过于虚荣了。这种过分的虚荣往往使那些非“财大气粗”的男人产生精神紧张，甚至为此不堪重负。一句话：爱攀比好虚荣的女人太“恐怖”。意见六：体贴不入微
体贴不入微这是那些自认为“贤妻”的一个通病。一些妻子在抱怨丈夫：对他关心有加，照顾周到，为什么他还是不满意。可她也许不知道自己有意无意、自觉不自觉地冷落或贬低了丈夫的亲友，导致了丈夫的反感。男女结合不仅仅是两个人之间的互动，而且还涉及到两个人之间不同社会关系(如亲友)的互动。忽略这种社会
关系，往往会加深婚姻“围城”的感受，并滋生冲出“围城”的欲望。一句话：体贴不入微的女人太可悲。由于几千年封建思想的影响，国人大多谈性色变，尤其女人的性欲望更是受到压制，她们主动提出性需求被视为“不正经”，是“淫妇”。与此相适应，她们对婚姻中的性也仅仅看成一种为了传宗接代，生儿育女而不得不为之的事情。这种性观念的偏差，使她们远离性愉悦、性享受，造成事实上的性与爱的分离。现代婚姻应是性爱与情爱的和谐统一。和谐的性生活不仅有助于夫妻情爱的加深，而且有助于夫妻的身心健康意见八：缺乏主妇意识
主妇意识与主妇能力是密切相关的，两者归根到底涉及到女性如何扮演好家庭角色?D?D主要指妻子角色和母亲角色的问题。
有道是：“抓住丈夫的心，首先要抓住丈夫的胃”。当然，这种说法未免太具传统色彩，但其中却透露出一定的道理。持家或家政能力差的女性，对婚姻家庭生活的影响是不言而喻的。“出得厅堂，入得厨房”，应该成为现代女性的一种追求 意见九：随意泄露隐私
家庭是最私密的场所，婚姻是最私密的关系。有些女性不了解这一点，喜欢在女伴中间谈论家中“秘闻”，乃至发生在夫妻之间的隐私事件，且进行互比互评，以获得某种心理满足。其实这是非常不可取的。它“出卖”的不仅仅是丈夫，而且还“出卖”了自己，“出卖”了整个家庭。人们常说，家庭是温馨的港湾。如果个人的隐私安全都得不到保证，婚姻家庭生活难道还能温馨得起来吗？
意见十：“控夫欲”过旺
“控夫欲”过旺实乃现代婚姻中的“常见病”。导致这种“病症”的原因是多方面的：妻子因缺乏自信而多疑猜忌，因“关爱”丈夫而处处操心，因怕丈夫“变坏”而时时设防，如此等等。“控夫欲”过旺者，刺伤的不完全是丈夫，还包括她本人?D?D随时处于焦虑紧张的状态之下而不能自制。有道是：“道高一尺，魔高一丈”。“控制”与“反控制”将不会停息，何不做个高明的“驭夫”者，让丈夫开开心心地成为“自由人”，且心甘情愿地在你的视野之内？
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