考研英语二小作文写作常见失分点

第一篇：考研英语二小作文写作常见失分点

考研英语二小作文写作常见失分点

众所周知，考研英语二的小作文部分主要是书写类的写作比较多。对于下作文大家可能想着很简单，复习也不用下太大的功夫。和大作文相比的话，小作文在内容上来说是比较容易写的，大家都有话可说，但是，往往简单的东西大家失分比较大，那么大家到底在哪些方面失分比较大呢？下面我们来一起来盘点一下，看看是哪些方面拉了我们的后退。

自从 2005年考研英语大纲中出现了应用文写作这个题型，“小作文”一下子成了热门词，写作所占的分值一下子提高了，必然应该引起考生的重视。2010年考研英语(二)的大纲继承了这个题型。英语(二)最新大纲规定A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。备选题型包括：

1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2)要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80到100词的该文摘要。从大纲可以看出英语(二)的小作文同英语(一)的小作文一样，都包括应用文和英文摘要两大部分。应用文中还包括书信、备忘录、报告等不同类别。而通过历年的英语(一)和英语(二)的真题可以看出，书信写作是考查的一个重点，只有2010年的英语(一)考查了通知的写作。其实书信写作对于广大考生来说并不陌生，大学英语四六级中书信写作是常考题型。

其实很多考生在小作文写作方面经常会出现这样的问题。第一，格式上的错误。书信的称呼，正确的格式应该是“Dear „,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是写成“Dear„:”。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是“Li Ming”，而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式，后果就是扣分严重。第二，审题不认真，内容离题。一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

在重点备考书信写作的同时，提醒考生们千万不能忽视其它类型的写作，比如通知、备忘录等。小作文种类繁多，但是只要有正确的思路和方法，再加上多写、多练、多改，一定可以攻克。

最后大家在复习小作文的时候，最主要的就是要注意格式和表达，建议大家参考辅导书上的范文格式（比如说《写作160篇》），对一类题材的作文做下总结，以后再写作的时候可以注意一下。还有大家也要认真审题，明白写作的意图和目的，注意语言的表达，语气等等。只要大家平时做一个有心人，我想考研英语小作文还是可以很快提高的。

第二篇：2014年司法考试常见失分点分析

2014年司法考试常见失分点分析

在司法考试激烈的竞争中，可能一分之差，就会无缘通过。然而，在司法考试中总有些常见的点，大家容易丢分。在这里小编为大家做了一番整理。

1.分析出现偏差，基础知识掌握不好。分析题考查的范围比较广，需要考生具备一定的实力，想要克服这一点，只能依靠考生的自身努力。

2.分析不全面。对材料的分析不够全面是分析题最常见的丢分点，建议考生在落笔之前先在材料中把关键的字眼挑出来，然后分析其法律关系，最后结合上下文进行答题。

3.个人观点过多，法律分析不足。分析题与论述题最大的区别在于必须运用你所掌握的知识来解剖案情，而不是对案情进行评论。考试大有考生在答分析题时加入很多主观因素，甚至出现分点论述，把分析题当成了论述题来答，导致丢分。因此，建议考生在答题时一定要严格依照法律逻辑的过程，以事实为依据，以法律为准绳，不要有太多的主观臆断，所表述的内容一定都要有法律依据。基本的答题套路是：“由于……依据某某法律，因此……属于(或构成)……”

4.过于口语化，没有法言法语。运用法律的语言来解决案件是一名高素质法律人才必备的能力之一，如果在分析案例时无法做到法言法语，甚至没办法做到用书面语答题，其肯定不会得高分。这种现象在非法学的考生中比较常见，因此，考生应当加强这方面的训练，勤加练习和模仿。

5.不区分段落，格式过于单调。这属于卷面上的问题，但却是致命的问题，因为阅卷老师对于黑压压一片的文章是肯定不会逐字逐句地阅读的，就算你写得再好，分析得再准确，也无法引起老师的注意。因此，建议在每分析完一个法律关系之后，都要另起一段，这样看起来卷面更加整洁而有条理。

第三篇：护士考试常见失分点(总结版)

护士考试常见失分点(总结版)

1.心源性呼吸困难的原因：肺淤血。2.慢性肾盂肾炎的感染菌：大肠杆菌。3.继发性腹膜炎的病原菌：大肠杆菌。4.二类瓣狭窄易形成血栓塞的原因：肺淤血。5.风心病多发于：二类瓣狭窄。6.胃癌经什么途径转移：淋巴结。7.绒毛膜癌发向哪个器官转移：肺。8.2岁时正常幼儿体重为出生时的4倍。9.4个月时添加的辅食：蛋黄。

10.新生儿肺透明膜病的发病机制：缺乏肺泡表面活性物质。11.新生儿24小时内排胎粪。

12.新生儿出生2-3天开始出现生理性黄疸。

13.子宫颈癌是女性最常见的女性生殖器官肿瘤。双峰状。14.妊高征的特点：全身小动脉痉挛。

15.妊娠合并糖尿病对胎儿的影响：除外新生儿高血糖。16.胎方位异常：肩先露.17.宫内节育环是我国育龄妇女主要的避免方式。18.乳癌的转移方式：同侧腋窝淋巴结。19.猩红热的传播途径：飞沫传播。20.胆囊最易阻塞的部位：胆囊颈。中国护士网 www.xiexiebang.com

21.疱疹性咽颊炎是由柯萨奇病毒引起的。22.上消化道出血的主要原因：消化性溃疡。23.肝CA的主要原因：肝炎后肝硬化。24.医源性肺炎的感染菌多为G-菌。

25.急性肾小球肾炎的感染菌：乙型β溶血性链球菌。26.室间隔缺损发生青紫的原因：肺动脉高压。27.胃缺除术后贫血是因为铁吸收不良。28.缺铁性贫血：小细胞低色素性。

29.原发性肾病综合征水肿的机制：低白蛋白血症。30.小儿呼吸心跳骤停的主要原因：窒息。

31.热衰竭是由于大量出汗导致失水、失钠，血容量不足引起周围循环衰竭。

32.有机磷中毒的机制：胆碱酯酶减活。33.脑栓塞：风心病形成栓子。34.脑出血常见于高血压脑病。35.肠扭转为绞窄性肠梗阻。36.血浆占体重5%.37.各型休克的共同生理变化：有效循环血量不足。38.脑细胞能耐受4-6分钟的缺氧。39.破伤风杆菌中毒的直接原因：外毒素。40.I度伤口愈合：无感染且呈线状瘢痕的愈合。41.游离植皮中最易存活：中厚皮片。42.急性乳腺炎多见于初产妇哺乳期。43.开放性气胸：纵隔摆动。

44.腹外疝的成因：腹壁强度降低、腹内压升高。45.原发性腹膜炎与继发性腹膜炎的区别：腹腔内无原发感染病灶。

46.应激性溃疡的机制：胃粘膜血流量减少。47.肛门周围脓肿是最常见的。

48.门脉高压侧支形成：除外脾肾交通支。49.内脏性疼痛的特点：选择定位不准确。50.急性血源性骨髓炎：X线2周才所有发现。51.II型呼衰：PaO2<60，PaCO2>50mmhg.52.肺心病的主要病因：COPD.53.心绞痛等心前区疼痛的原因：因各理化因素刺激支配心脏、主动脉或肋间神经的传入纤维。54.心脏冲动起源：窦房结。

55.病毒性心肌炎多为感染柯萨奇病毒B 56.颅内高压的体征：视乳头水肿。57.溃疡性结肠炎：免疫机制介导。

58.急性胰腺炎是胰腺自身消化的化学性炎症。59.急性胰腺炎血清淀粉酶较早出现升高。60.肾小球滤过率的影响因素：除外肾小管重吸收。

61.动物毛屑诱发支气管哮喘。62.类风湿自身免疫产生抗体： 63.SLE 苏木紫小体。

64.急性CO中毒的机制：与RBC内HB结合形成不易解离的COHB.65.经期延长：黄体萎缩。66.早期妊娠最早的表现：停经。67.急性上呼道感染主要由病毒感染。68.慢性肾炎的病因：免疫介导炎症。69.胎膜早破的原因：除外妊娠早期******。70.宫颈腺体囊肿的病理表现。71.子宫在6~8周血流增多。72.小儿在1岁时头围与胸围接近。

73.哪种女性生殖器官肿瘤是恶性之首，可以发生任何年龄是卵巢肿瘤。

74.产后一天时子宫平脐水平。75.低血钾的主要原因：钾摄入不足。

76.消化道溃疡的主要原因：幽门螺旋杆菌感染。77.病毒性脑膜炎的感染菌：（答案不确定）。78.高血压的发病机制：高级神经中枢功能失调。79.过敏性紫癜的发病情况：除外冬、春多发；（实际应该 是春秋多发）。

80.急性粟粒型结核多见于小儿初染结核后3-6个月。81.脑出血多见于高血压动脉硬化。

82.蛛网膜下腔出血的病因：先天性脑动脉瘤。)83.铅中毒为痉挛性肠梗阻。84.腹膜炎为麻痹性肠梗阻。85.烧伤休克期为48-72小时。

86.中心静脉压的影响因素：心输出量、血管张力、血容量、（另两个选项不记得，其中一个是答案）。87.肾挤压伤是肾性损伤。

88.下肢静脉曲张的主在成因：静壁薄/瓣功能不佳。89.门静脉正常压力：

90.胆结石的成分：胆色素，胆固醇、钙盐。91.肾结核多同时存在肺结核。92.碱性肾结石：草酸钙结石。93.腰椎间旁突出：腰椎

94.狭义医患关系的医是指：医生。

95.基础护理的意义在于让患者有更舒适的环境。96.引起消化道出血最常见的原因是消化道溃疡。97.不孕的原因是输卵管原因。98.盐制品与肝癌有关的是亚硝酸盐。淋病-头孢曲松 护士凌晨查房营养不良小儿-低血糖 肾炎性肾病-学龄期

胆道蛔虫-胆囊内异位妊娠-阴道后穹戎穿刺 甲亢与甲状腺肿鉴别-T3试验 妊娠早期-子宫黑加症 周围静脉-2周 小肝癌检查-CT 抗结核强化治疗-异,链.利.吡 蜘蛛痣-小动脉 石膏绑带-35-40 甲亢-抑制合成 放气-24小时 胸片-肋间隙增宽

排除早期宫颈癌-宫颈刮片及组织检查 食管癌早期表现-进食后胸痛 类风湿关节分期检查-关节X检查 阑尾-直肠指捡

肺结核特征性检查-痰结核菌检查 肾结核抗结核-不少于2周 衔接骨盆-枕额径 阿托品-皮肤湿冷 胃肝转移-淋巴 肝转移-肺

胎盘早剥-终止妊娠 失血性休克-补充血容量 缺铁性贫血-转铁饱和度升高 烧伤-3.5% 早期妊娠-B超 CA-199胰腺癌

血淀粉增高-急性胰腺炎 不能肛门检查-蹲位 猩红热首选-青霉素 脉压增大-甲亢 心电图-PR间期

第四篇：语文试卷中常见四大失分点

失分点一：文言文翻译“踩点不准”

这道题，通常的丢分原因是“踩点不到位”，即找不到文言文的要点，散漫作答，得分自然低。在阅卷给分中，虚词一分，实词一分，翻译通顺给一分，整个句子语气给一分。

对文言文翻译，宋军认为应做到“八个字”：直译为主，意译为辅。同时还有答题“六字诀”：“对”，即对着字翻译，一字一译;“留”，保留文中的特有名词，如地名等;“删”，删除不必要的字，如语气词等;“换”，即将文言文换成现代文;“补”，补充文言文中有省略的地方，如主语、宾语等;“调”，即调整到更符合现代文的语序。

失分点二：诗歌鉴赏理解不到位

考生首先要从标题、作者、注释等方面综合分析和理解，弄清作品的主题。其次，要了解古诗词鉴赏的常规路数。比如作者的感情，或忧国忧民，或缅怀历史，或从生活中领悟到哲理。

宋军建议考生答题“三步法”：第一步，点出文中的“手法”，即诗歌用的是修辞或是其他手法;第二步，结合诗句内容具体分析其表现手法;第三步，注意诗歌表达的情感、效果和作用。

失分点三：思想消极的作文

不论是材料作文还是命题作文，在审题时要特别注意“关键词”，然后根据关键词来确定文章立意。

宋军认为，对于内容不符合社会主流、结构混乱、空洞无病呻吟的、思想消极的作文，通常在阅卷中会给出低分。此外，他还建议考生在题目上就说出文章的主题;开头第一段要很快入题，写传统议论文最保险。

失分点四：字迹不清

宋军说，语文学科中，要求用笔写字的题目较多，特别是作文。考生在答卷时一定要字迹工整，思路明晰，不然就可能影响到阅卷老师的判断。另外，在修改答题卡时，一定要注意将原答案擦干净，不然在机器阅卷中，就可能出现一道题有两个答案的状况，而这就会丢分。

第五篇：初中生作文失分点分析

初中生作文失分点分析

审题不准

“审题不准”的错误,主要指以下四种情况:

一是错将标题当中心：有少数文章的标题直接揭示其中心思想,而大多数标题是不揭示中心的，不要把所有的标题都当作文章的中心。二是偏离地点范围：偏离题目所规定的地点范围，如题为<<学校见闻>>的文章，小朋友们一定把事情的发生地点局限于学校,，而且是写自己耳闻目睹的事情，有“见”有“闻”。

三是忽视“题眼”：作文题目中的关键词语即题眼，在作文的修改过程中，一定要将它始终贯穿其中。

四是改写偏离原文:无论是扩写.缩写还是改写作文,都应该忠实于原文.原意,切忌犯偏离原文的错误.率下面我们举例说明：例子：

古时候,，有个人看见一只大雁在空中飞翔，他拿起弓就要射,并又说射下来就煮着吃。他的弟弟争着说应该烤着吃，两个人争执不下,就去找社伯公断，社伯说把大雁切开,煮一半，烤一半，两人听了都很高兴，就回去追射大雁，可是大雁早已飞走了。立意有错

立意有错主要包括以下三个方面的内容：

一是中心有错：由于小朋友们受认识水平的局限，对一些问题的性质分辨不清，如把应该反对的观点，做法写成值得提倡，肯定的，在作文常常会犯中心有错的毛病。

二是中心太多：一般地，一篇文章有一个中心就足够了，千万不要面面俱到，结果造成头绪太多，不能给读者留下深刻的印象。三是脱离中心：对于文章的中心应该花费较多的笔墨,，而对于那些次要的部分可以少用甚至不用笔墨,否则就会使自己的文章脱离中心。

选择材料不妥

在选择作文的材料时，小朋友们最容易犯的错误是：材料重复，材料陈旧与材料不典型。在写自己的同学时,往往局限于如何拾到钱物交公，遇到难题绝不罢休，每天第一个来学校打扫卫生等情况。在谈具体人物或事例时，应该选取典型的事例加以说明，既要有“点”的记叙,还要有“面”的勾画。

例子：我从小就寄养在爷爷家里，我的一切生活，学习用品都是叔叔买的。星期天，叔叔带我去学习电子琴。寒暑假，他还有请来老师教我学画画，练书法。叔叔不但关心我的学习，而且还关心我的思想，他教育我从小要尊敬长辈，热爱劳动，团结同学。

(在这篇短文中，作者写了叔叔在生活，学习，思想等方面对自己的关心，但由于没有典型的事例，内容显得空洞,没有说服力。)组织材料不当

组织材料不当主要体现在报流水帐，平分秋色和构思老套，废话连篇上：在描写时，我们应该围绕中心突出重点为千万不能平均使用笔墨，平时要多观察思考，随时记录下自己的新想法，新观，要把组织材料的重点放在别人很少涉及的角度。

结构不合理

作文中结构不合理的情况主要有：开头拖泥带水，离题太远。作文的开头应该直接点题，干净利落。一般地一层意思应占有一段，不可将多层意思集中于一段，也不可将一层意思划分为多段.项式另外，有些小学生写作文，经常是随心所欲，不能瞻前顾后，在文章中就会出现前无交待或无响应的情况。在描写事情发展的经过时，没有按照事情发展的先后顺序，颠三倒四，破坏了文章的条理性。例子：有一天雷锋在回连队的路上，遇到了大雨，他一步一步滑地匆匆往前走，正跑着，猛地听见了哭声，顺着哭声的方向看去，只见一为老大娘一手拉着一个孩子，一手打着雨伞，顶这大风大雨绵绵的走来。小孩衣服被雨打思，冷得直打颤。

记叙不清楚

记叙不清楚的主要问题有：对事情的叙述过于笼统，内容干瘪，对重点情节，场面缺乏具体，形象的描述，在叙述时人称运用混乱，不一致，另外不少小朋友在遇到文章中的主人公碰到困难时，对克服困难的办法与经过没有明确的交待，简单地归结为英雄，老师等的教导，使文章中的主人公轻易地克服困难，写得不真实。

描写失误

在小朋友的作文中，描写失误主要体现在没有抓住特征描写。人物描写总是千人一面。有公式化的倾身。一般地，特征可包括形状、大小、姿态、色彩、心性等内容，小朋友们一定要围绕上述各方面情况，进行认真细致地观察，发现人与事物的个性特点，运用多种写作手法，把物品的特征描写好。别个，在描写人物动作的同时，不能单独只写局部发生的事情，而应把它放在大环境中去考虑。病句、错词、错字

小朋友们在写完作文之后，首先要检查句子的意思是否完整、清楚，可以把句子念几遍，从语法结构和意思的完整上多考虑。要注意分辨词语的细微差别、词语的性质、意思是否使用正确。另外，我们提倡在作文中运用多种修饰笔法，但一定要得体、不能超过现实情况而过于离奇。

错用标点符号

标点符号不是文章中可有可无的成份，它是一篇文章中不可缺少的主体，一定要引起高度的重视。小朋友们最常见的错误就是在一篇文章中，从头到尾，始终使用逗号，既所谓的“一逗到底”，这一方面是由于对标点的重要性认识不足，另一方面则是不能正确的区分各种标点之间的差别。由于标点的突出作用，既使同样一句话，由于标点的不同，意思也会千差万别。