第一篇：雅思自用学习方法
提高阅读速度是提高阅读分数的第一大要素.利用零碎的时间去记单词.阅读速度提高的最后一步，就是番来覆去做真题了。把里面的生词查出来背一背，你的词汇量真的会激增的第一遍真题做分项练习，要用铅笔做，做错的题目，标注在书后的答案的题号上，不要标注在题目上。标注在题目上会影响你下一次做这个题目时时候的思维，就达不到反复练习的效果了。第二遍重新做整篇的连着做，拿秒表掐时间，保证20分钟一定要写完一篇，最好空出2-5分钟机动时间，平时按照15分钟-18分钟完成一篇阅读要求自己。如果一套题可以做到三遍，并且都认真分析了自己为什么错（粗心？单词不认识？句子太长不理解？句型太复杂不理解？定位错误？逻辑推理错误？）之后，你的阅读至少可以拿到7.5分。
用的材料：
1.剑4-8 黄金
2.小姨《十天作文》，考前一个月开始看。对我来说小姨就是引导我开始接触作文。虽然上过辅导班，但是真心一片空白。因为害怕作文又有点抵触，加上拖延症，迟迟不愿意开始研究作文..汗啊。小姨这本书算是入门级的吧，主要记DAY5连接词，看完后感觉对作文没那么恐惧了。实际上真正的痛苦才刚要开始。
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3.《雅思考官8分作文》。这本书对我来说就是小作文中各种同义转换的素材库，以及小作文练习的题库。但是就像前辈们说的那样，这本书模仿性不强，一是里面文章结构各异，很难提炼出一个固定的适合自己的模板，二是西方人的思维还是有点学不来啊学不来。书里大作文的部分基本没用上，但是大体还是看了一遍把适合自己记忆的表达记了下来（也就几个句型吧）。
4.NC的听力机经。机经中了三篇，但是我只看了section4，考场上只记得插图，多选每个选项都记得，最后还是蒙的。嘛，是我没认真背，JJ还是比较强大的。里面出现的不熟的单词要多留意。
5.NC口语卡片。只是用来看part2话题，其实这些网上都找得到。卡片背面的范文个人觉得有点地瓜，没用上。
6.9分写作。看了大牛的帖子说这本书模仿性很强。但是我买的时候距离考试只有两周了，感觉要仔细钻研不太可能。大致看了一下，可能我个人不太适合仿写之类的方法，而且那些5分到7分的写法大多是表达方式、单词上的升级，而我总觉得不熟悉的单词用起来很没把握，所以就放弃了。
说一下辅导班。辅导班对我来说心理安慰大于实际作用。没报班心虚感觉没有头绪，上完却会发现一切还是要从头开始。我当时报的强化班，可却是完全的零基础。很多基本的信息都
还不清楚，上课学东西的感觉像在建空中楼阁。而且每天的课信息量很大节奏也快，总之不太舒服。但是整个NC的团队还是很牛逼的。
备考经验：
听力：其实写剑4-8的时候至少每一套都会错7个，还是听了两遍以后才敢对的答案。考场上机经印象也很模糊，唯一记得的一道多选还每个选项都记得。第二次考开小差了，好几个空没听出来。平时训练的方法是一遍听下来后再听一遍，这遍争取把每个单词以及每句意思都听清楚，不止是需要填答案的地方，然后把第一遍没听出来的补上。然后对答案，带着答案听第三遍，总结错误原因，然后再看着原文听第四遍，把生词或者适合自己记忆的词汇和句型整理出来。然后平时没事就听这些录音。记得某位大牛说过“一定要多听，听到恶心也要听”。
注意总结错误原因，大小写啊金额符号什么的就不说了，像我就是summary一定要把前后文先看过，标出关键词，留意空格处的词性。一开始还有英音听不懂的问题。很吐血啊，明明不是生词，也不是陌生的表达，可是倒带十几遍都听不懂那短短的几个词..巨崩溃。后来慢慢习惯了。训练到了后期，我觉得只要能克制自己集中精力，基本上都是能听出来的。我就是巨容易分神。
阅读：平时平均水平也是错6、7个，剑8就不说了，惨不忍睹..考场上第一次阅读来不及，两三个空没填，没想到居然能8.第二次倒是很顺利，考完自己就觉得不出意外的话应该可以满分。平时要整理会影响解题的单词。当然是有选择地记，相看两生厌的单词就放过吧，学习要遂兴。刚开始还会兴致勃勃地研究一下文中的好句型什么的，久了觉得工作量太大就没有坚持。还有总结容易错的题型。个人特别容易错N/NG的题，还有一些是定位到了但是没耐心把剩下的文段看完导致理解错误。而且我从来都是60分钟万岁。大家如果也写得慢其实没有关系，来得及就好，45分钟写完那是大牛。还有我一开始就是用平行阅读法的思路去解题的，其他的规律诸如首二末、转折词之类的倒是没有多记，怕太惦记用这些框架反而影响读文章。我都是整篇很自然地读下来，所以很慢，有时候自己以为定位到了就SB地直接跳到下一段..实践证明..还是看完比较好。
写作：这个是最最痛苦的部分。因为本人是重度拖延症患者，对作文又一直心存恐惧所以一直到了11月13日，就是考前不到两周的时候才开始动笔写..之前在TS上看到大牛都是说剩一个月开始一天一篇..所以我一边拖延一边心里痛苦啊痛苦。11.26考完以后都没有再写过，12月8日查到成绩以后更是吊儿郎当了..所以第二次掉得很明显。考前一个月花了一周看完《十天》，对作文有大致的了解。
先说小作文吧。看《8分作文》，把里面小作文每一种表述及过渡的替换词整理出来，边看边整理。这时我遇到最大的困难就是，手头上资料都有，小作文里上升下降速率倍数什么的都知道有几种备选替换词，最大最小另类是一定要写出来的重要信息这也知道，可总不能句式平淡一成不变地叙述，对数字的表达需要技巧，可是我对此完全没有头绪。拿到一个题目时面对那么多数据瞬间蒙掉，不懂哪两个数字可以一起写而哪些数字可以比较放心地略过。太痛苦了。培训班的模板又看不下去。积累的素材越来越多却整不出条理，痛苦痛苦痛苦。
如果你也有一样的烦恼，抱。
于是在纠结了很久很久之后，我整理出了以下框架：
动态图：首段：1改写
2„(重大变化或增长)have indeed occurred./..has shifted quite dramatically in some instances.3照着图例说明一下调查的分组(typically fall into the following x categories/The subjects surveyed were/The x groups which are reflected in this graph are..)
主体段一：写第一图。1先写起点：用上stood at approximately x%, followed by..x follows closely behind x这些表达。
2然后写重要数据(最大、最小、唯一)
3次要数据
主体段二：1写第二图。the accompanying x chart
2这段着重比较。量上比较与第一图各种项目的多了或少了。用上分数、倍数的表达。(almostdoubled,rising from x to x/at only 5%,which was a third of that reported in 19xx)“仍然”的用remain，次要的(other..were no longer significant./account for only 8% collectively.)结尾。
表格：首段：改写，着重说different，说明各种分组（同上），表格周围若有特别说明要提到，有时间变化的一句概括大体趋势。
主体段：表格题数据很多，要注意根据数据表现的内因来分类，根据分出的类别来分段（如增的和减的）。两个数据一起表达时用比较（同上，分数和倍数）。
以上框架仅供参考，相信一定也有其他烤鸭看不进别人总结出来的东西。没关系，多看几篇范文你慢慢也能整理出自己的模板的。虽然这个过程很痛苦哦哦哦啊啊啊。
然后就是总结各种替换词。词汇和句式一定要多样!还有《十天》day5的连接词把顺眼的一定记住。如时间的表达只要记六个词，但是要记得替换：1.in 1999/the late 1980s;2.from to/this point onwards;3.over the five-year period/this apsn of 5 years;4.by 1999/the end of this period;5.during;6.between.还有各种先增后减啦(increased to 28% by 1991 before decreasing to..)先减后增啦(decreased to only 5%of total x in 1991 but rose dramatically in 2001 when it represented 23% of the..)先平稳后增长啦各种表达各记住一种就可以了。
然后是大作文。
考前不到两周才开始写，一共写了不到五篇，每篇都能写两小时。刚开始的时候还是怎么开
心怎么写吧，写顺了再掐时间。我没看纽约时报也没看经济学人。不是不想，木有时间了。用的是小姨的框架，但是第二段先作让步段。找了郑仁强和NC的预测看。考了两次下来，我觉得预测什么的..嘶.还是自己平时多积累素材吧。美国总统电台演说什么的有很多表达和观点可以学下来。失业、企业创新、福利保障这些很多都可以放到各种类型的考题中作为论点。
建议找老师帮忙改。
思维尽量往西方人靠拢。尽量就好。记得练习时写过一个题目讨论寄宿学校的（又来了）。我当时写偏贬的，因为孩子成长需要家长的影响云云，老师说要反过来，科技进步了就算寄宿也能跟孩子实时沟通之类的。养老院之类的话题也是如此，这个大家应该都知道。
其实作文我真的练习很少，而且每次写都要用两三倍的时间才能完成（大家不要学我，太难受了）。考试的时候一点底都没有，人品爆发了吧。第二次没压力，大作文没写完，监考说five minutes left的时候我才开始要写第三段。。。米娜一定要多写多写多写。
口语：
时间充足对语音雕琢有兴趣的同学推荐《American Accent Training》。非常棒。电子书网上能找到。
平时没事就开着生活大爆炸和hannahmontana..再加上研究过《American Accent Training》，自己觉得口音算还行的。口音这个东西不是最重要的，但是语音好的话可以为你的成绩起到加乘的效果噢。
最重要的还是流利，不能冷场，自己备一些连词。
非常重要的一点是：雅思里的听说读写都不是孤立的。比如说听力时section3学术讨论中很多回答的模式非常适用于口语中的part3.准备的时候还是主要看part2.话题的素材是可以共用的，但是要想好过渡句。按照地点、事件、人物、物品去准备，把通用的素材写成250-300字左右的小段。我写的时候每一句都在google上搜过，确保这是老外会说出来的话而不是地瓜表达。还有注意尽量照着自己身上真实的事件来准备。一是这样虽然工作量大，但是一遍理下来之后几乎不用背诵，因为都是真实的事件。二是考场上也不容易因为紧张而忘词，与考官对话的时候就是两个初识者，一个使尽浑身解数掏心掏肺地想要打动另外一个人。
还有练习语音的时候一定要用比平时夸张的语调来说，因为考场上难免紧张，嗓子一紧语调低沉考官就恍神了„
口语：
口语要想拿高分，除了自身水平要高以外，还真是一定要蹲点的。考前前1个月，把前3个月考过的旧题从沪江网、太傻网的雅思频道上拷贝下来，然后把题目分门别类，分成几个类型。接着把自己的学习、工作、生活、兴趣爱好等等，仔仔细细地顺一遍，把发生在自己或者是同学、朋友身上的有趣的、有特色的、可以用以回答雅思话题的故事用英文表达出来。为什么要这样做，因为发生在你自己身上的事情或者是你认识的人的事情，会比较熟悉，也就比较好编故事。一个事件，是可以适用很多题目的，所以可能最初整理出100道题目，分类之后，可能只有30个题目需要准备，就大大缩小了工作量。做这些准备，不是为了能够押中题目（当然，如果能押题押中就更好了），做这些准备的目的，是为了熟悉考试的类型，形成自己答题目的思维习惯，能在有限时间内想出有内涵的回答。最好能够和雅友结伴练习，互相用秒表掐时间。
雅思口语考试毕竟是一个带有客观性的考试，不像托福，是人机对话。雅思考官，再怎么中立、客观，都会不能避免地带有主观性。回想一下你自己平时喜欢和什么呀的人交流？一定是讲话表达清楚，并且其内容要不就很有趣、要不就很新奇、要不就很有深度。反正几样总得占点什么吧。如果一个人讲话口舌不清、支支吾吾，内容肤浅、剽窃、过时，人尽皆知还要说是自己的观点，抛出一个论点又不讲述理由，空洞乏味，你说你会不会喜欢这样的谈话内容？一定不会。考雅思口语，是同样的道理。所以平时相对正式的场合的聊天、谈话需要注意的礼节，例如，谦虚礼貌，肢体语言，着装整洁，得体大方，都是在雅思考试当中同样适用的。
我自己总结考口语的另外一个注意的地方，是要把自己的个人情感加入到答题中去。第二部分的题目，一般是描述一个事件、人物、物品什么的。有的时候描述事件还好，描述人物、物品可能就不是那么容易答的了。比如我考试的时候就考到了一道题目，describe a piece of art that you have seen。这是一道很难的题目，也是一道老题了。考前我确实蹲到了这道题，不过当时那位透题的同学没有告诉我完整的题目，漏说了that you have seen。蹲到题目后所有人都觉得这题非常难说，比如说蒙娜丽莎，或者梵高的向日葵，我把这些画家的名字或者画名能用英文发准确了，就已经非常了不起了，更何况要把它们描述出来。于是我就选择把自己的个人经历融入其中，讲小的时候学美术曾经画过惊人之作，而每个儿童，都是天生的艺术家。好是好，就是忽略了那个that you have seen。自己画的作品用describe a piece of art that you have seen来表述，显然非常不恰当。所以在抽到题目后一分钟的准备时间里面，有25秒我是在做着激烈的思想斗争：是舍弃准备好的内容不说，临场想出符合题目的答案，还是冒着偏题的危险说准备的内容。终于有一道闪电划过，我想到把准备好的内容嫁接到我一位一起学画的同学身上去，说当时他从小展现惊人的绘画天赋，有一次他画出一幅惊人之作，获得了所有人的称赞。我尤其突出了我对他的才华的羡慕以致于嫉妒，并且在最后表达了许多人——譬如我——从孩童长成大人以后，很多天赋就渐渐被磨平的遗憾。那些人事物确有其事，但是绝对是对过去发生的现实进行了艺术加工。由于注入了我的情感，讲述的故事也确实新鲜、流畅，最终打动了考官。
有人问我语音、流利度、回答问题的深刻程度之类之类一系列标准，哪个最重要。Well，要我说，肯定是所有的都很重要，如果你都做到很好，肯定分数超高。关键是我们大多数人时间有限，水平有限，不可能面面俱到。所以要我说，就是把你的强项发挥到极致打动考官，弥补你的弱项使其不拖你的后腿。
第二篇：雅思学习方法
1、雅思计划 我是狠下心辞职复习的雅思，时间为一个半月（3月2日——4月24日）。现在回想起来有点多，到4月份的时候，复习材料就不够用了~。用的资料很常规，剑3-6，还有报新东方雅思班时候发的些书。回想起来，新东方的那个班报的还真有点可惜。我是4月25日考，去年11月就报了个周末班，等到开始复习的时候已经忘的精光了，唉！一千多大洋就漂远了，心痛~
2、总体复习雅思是一个科学的考试，所以一个科学的复习方法会很有效果。我不推荐那种一天阅读、一天听力、一天口语的专题式复习。复习的效果需要在状态的延续下得以巩固。所以，合理分配每天的时间到不同的版块是最好的。因为我的写作最弱，所以我分配的时间是2小时阅读、1小时听力、1小时词汇、1小时口语、1小时语法和4小时写作（当然啦，在我喜欢偷懒的性格趋势下，每个版块的时间都有缩水，但也都保证了至少70%）。而且时间也最好能固定下来，比如上午先听力再阅读，下午弄作文和口语，晚上可以做语法或者词汇，这样能把自己的状态稳定下来。因为我工作两年都没怎么正规系统的碰过英语，所以一害怕就每天狂轰近10个小时。现在想想也大可不必，尤其是英语基础很扎实的鸭友，一天又5个小时就应该足够了。有很多鸭友可能和我一样，希望早点把生物钟调整到考试时间，well，我在一开始也是报着这样美好的愿景的。但现实完全不给我面子。平时上班习惯了9点才来精神，8点开始做题根本就不*谱。而且因为上班的时候加班、做案子都是晚上12点，那个时候才是最有神的阶段。所以说，生物钟调与不调都没什么关系，能保证复习的时候精力充沛最重要。等到考试的时候一紧张，生物钟马上就自动走准了。
3、听力 我的听力平时模考成绩并不太好，一般也就是7.5和8的样子。估计是考试的时候比较紧张，所以发挥好了一点点。在听力复习上我没有太多感觉，都是些很老套的建议，比如仔细检查，注意语法，实在分不清大小写就全大写之类的，也就不浪费大家时间了。不过有一点我觉得挺重要，就是放松，不要死扣在细节上而忽略了对讲话人语气、语调的把握。
4、阅读 雅思的阅读有很多资料，如果可能的话，尽量还是以剑桥系列为主。尤其是中国人模仿ESOL出的阅读，可能会有一些似是而非，没必要在那些题上死磕。准备过程要严格注意时间，有的大侠建议将时间卡在55分钟。我倒建议鸭友们能在第一轮复习的时候（也就是做第一遍的时候）变态一点，把时间限定在50分钟，激发一下潜能。第二遍再做的时候就不要限定时间了，细细品味每篇文章和每道题的感觉，试着做做笔记，再有功夫的可以像我们读小学的时候那样归纳一下段落大意。第三遍做题的时候因为已经对文章和题目很熟悉了，就规定20分钟内完成，回味解题思路。
第三篇：雅思听力学习方法
一、突破班和精高班考生课后训练建议
突破班和精高班的学员因为有了一定的单词量做起题来相对要轻松一些，但有时反而基础词汇掌握的不是太牢。其实雅思听力也不是全考很难很专业的词汇，像brakes wheels之类的基础单词，有很多学员也反应不过来，会把brakes写成breaks，或wheels写成wills wells 等等。对于突破班和精高班的学员，课后训练建议是：
第一、找出自己听不懂的原因
雅思听力考不好，究其原因，都是没有找到自己听不懂的原因。当听了两遍还没有听懂时，就要停下来找原因——是否有生词，是否有语法问题，自己的读音是否准确。如果能解决这些问题，英语基本功也就提高了，听力水平自然随之上升。
第二、针对不同题型使用不同的听力训练策略
细节题可以通过做note-taking来提高答题正确率，也就是，将听力录音从头放到尾，不要暂停，将所有的考点词写下来，一定要多写，考试时出40个题，我们练习时要写至少80个考点词，这样，真正考试时才会游刃有余。另外一类题型的训练要从理解大意入手，具体做法是，将试题录音放开，不暂停，听题与题之间的界限，培养理解话题转换的能力和段落归纳的能力。
第三、选择最接近真题的雅思教材
雅思的真题是不公布的，考生在市面上买不到真题。剑桥大学出版社出版了剑桥雅思系列教材1-7其中剑桥4全部是以往的真题，剑桥5包含60%以上的近几年的真题，剑桥大学ESOL Examinations就是现在雅思真题的研发机构，也是剑桥雅思系列教材的出题机构，这7本教材和雅思真题一模一样，是考前训练的好教材。
第四、收集同义词和同义词组的替换 注意主动与被动的替换
如stress pressure，disadvantage 和 drawback ,due to –credit to because of
Deal with –cope with ,handle。主动与被动说法的替换，如把 Population shift has caused this pressure.换成This pressure has been caused by population shift.第五、在做选择题的时候一定要认真审题，留意WH QUESTION（who, when, what, where, why, how等然后在勾出考点词。
个人认为，听力是最考验实力的科目之一。想要提高，当然也得付出不少的努力了。听力水平的提高非一朝一夕可以达到，需要长期积累的过程。每个人存在的问题并不都一样，所以要解决，就必须对症下药。在雅思听力中，词汇是最重要的基本功。如果想考听力单项7分，需要的词汇量是5000个。而这5000个词一定是听觉词汇，也就是一听能立刻反应 出意思的词。并且，在这5000词当中，有几百个词是在填空题中经常出现的，属于听力核心词汇。这些核心词汇必须完全掌握拼写，坚决不允许拼错。
二、起步班和基础学班考生课后训练建议
起步和基础学员最大的问题在于词汇量少以及英语底子薄弱，听不懂写不来。练习和考试中可能因为自身的练习不够，心理素质差等影响发挥。对于起步和基础学员，专家给出的的课后训练建议是：
第一、提高单词量。每天必须背一些雅思常考词汇，可以分场景来记（house renting at the librarytravelling）等。
一开始可以不用记太多和太难单词，循序渐进的来。这样一来也可以解决基础学员走神的情况，要一个考生集中精神30分钟，并且专注地听几大段的英文，对于全球那么多母语非英语的考生来说简直就是非常折磨的事情。再加上还需要完成试卷上的40个题目，这对尤其是基础较薄弱的考生，根本就是不可能完成的任务。很多考生在考完试之后都抱怨，在听到第3部分甚至是第4部分的时候，思想总会不由自主的涣散，导致大面积的答案没有跟上，也就无法取得满意的分数了。
第二、养成标准的发音习惯，纠正错误发音。
英语尽管不像汉语一样具有很严格的语调区别，但是英语同样也有许多“模棱两可、易于混淆”的地方，这对于习惯了汉语思维的同学来说，需要严格把关。比如desert，重音的位置便把这个词拆为了两个不相关联的意思，这些细节都需要注意。
第三、英语歌和英语电影都是很好的辅助材料。
专家建议考生在平时生活中凭自己的喜好锻炼听力能力，多听英文歌，多看双字幕英语电影和电视剧，听和看的时候一定要做笔记，记录下学习到的新单词和表达，做个有心人。
第四、学生应该保持平和心态，不要急于求成，参加雅思培训打好基础是关键。
此外学生还应该量力而行，做好思想准备，对自己的成绩做好评估与测试，因为需要一个长时间积累过程才能更好地提高英语水平。Enjoy learning, learning English should be fun.
第四篇：雅思学习方法技巧
对于雅思考试，个人觉得雅思的阅读量大，生词量比较多，学术类考试有很多专业词汇。但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧,需要持之以恒地按照自己的坚持下去，并且在这个过程中不断检查总结，这样才能使你的学习更有效率。学习英语要靠平时的积累，只有基础打牢了，才能在考试中临危不惧。
备考雅思的同学不仅需要巩固自己的英语基础，还要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节，才可以把握问题的关键, 同时也要广泛阅读，训练阅读自己的能力及理解能力。
在选择雅思辅导资料的时候，也要选择级别比较高的，让目标和实际考题错开一个等级，这样更容易在考试是发挥的游刃有余。平时应该多阅读一些材料，一定要是自己感兴趣的东西，比如小说、故事等。每天争取时间多看，当时并不一定要记住，但要看懂，并保证一定数量持之以恒。
要根据自己的实际情况制定一个计划，比如自己听力部分不好，那就每天固定一个小时来强化听力部分，坚持不懈的去听，只有多听、反复的听才能在大脑留下深刻的印象，时间长了自然就熟悉，在不知不觉中就会有明显的提高。【5A-Level家教网】
A-level资料、雅思资料免费下载：http:///page/index/download
第五篇：新东方雅思词汇学习方法与技巧
扩大雅思词汇量并不难
词汇技巧雅思动态考试通知雅思介绍雅思预测雅思机经无忧访谈视频学习雅思备考雅思听力雅思阅读雅思口语雅思写作雅思词汇高分心得雅思问答A类经验G类经验雅思范文写作技巧写作范文阅读文摘阅读经验阅读背景口语真题口语词汇口语背景听力词汇听力技巧听力场景写作题型
很多学生都抱怨说自己的词汇量如何小，建议他们扩大词汇量的时候，他们说早试过了，然后给我描述是如何努力的去扩大词汇量，背了厚厚的几本单词书，可到头来，背了忘，忘了背，反反复复之后发现，自己会用的还是那些词儿，原来自己做的都是无用功，很多同学都有这样的问题，我很疑惑，大家究竟是如何背单词的，如果掌握了正确的方法，不但不会困难，而且还事半功倍。
首先，记单词时，要确认发音的正确性。英语发音是学习英语过程中很关键的一个因素，不正确的发音是沟通理解过程中非常大的一个障碍物。我们要在学习新知识的第一时间，把握准确性，所以发音是第一步，记住每个音节和重音等，也可以尝试英美发音的不同，这样，之后再见到或者听到这个词儿，就不会发蒙，也不会出现某些同学遇到的问题，听不懂，但写出来就知道，这正是没有掌握正确发音的结果。而且正确的发音会有效地帮助你记住单词的拼写。
其次，记单词时，要记住它的英文释义和同反义词，以及例句。查电子词典并不是多坏的习惯，但太过于依赖简单的英译汉词典就不好了，很多的汉语解释并不精确，所以我建议大家用英英词典，这样一方面可以准确的掌握英语单词的意思，另一方面可以知道同义词抑或反义词，扩大了词汇量同时，也促进了词汇多样性，准备雅思、托福或其它考试的学生们，应该深有体会，词汇多样性在表达的时候有多重要，而反义词是为了让我们能过举一反三，在阅读或其它理解中猜词更加准确。例句呢，就更重要了，要知道这词如何应用，才是真正的掌握了这个单词，如果不会应用的话，只能说你了解了该词的一半而已。
最后一步就是实际应用了，我们之前所有的准备步骤，也是为了这最后一个环节做铺垫，熟练应用会加深对词汇的熟悉程度，这样掌握的就更牢固了。我们在练习口语和作文的时候，时刻记着把学到的词汇应用进去，可以简单的套用句子，就把我们曾经背的句子适当地串到口语和作文中去就可以了，而且一定不能忘了词汇要多样啊！
所有的词汇，都是像砖瓦一样，是盖房子的工具，有了完善的语法（包括句子的结构和正确的时态等）这个大梁，就可以动手建房子了，要把一栋房子建的又漂亮又牢固，而且功能齐全，就一定要有丰富的材料和结实的基础，所以现在开始就收集自己的砖瓦，力求精益求精，也争取坚固可靠，抓紧时间研究房子的结构吧！
科学掌握雅思词汇的三个学习方法
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雅思写作词汇的三大要求
一、基础词汇
对于写作单项目标6分的考生，需要5000左右的词汇量。对于离这个目标尚有一定距离的，基础相对比较薄弱的考生，就一定在考前要集中突击背诵单词了。对于总体词汇量偏低的考生来说，直接背诵“写作分类词汇”是不可取的。因为这些词汇都是建立在一定的基础词汇量基础上 的，没有这个基础，所谓的分类词汇只能是空中楼阁。
背诵单词前，一定要注意选择适合自己水平的词汇表，不要盲目求全、求快。收词量如果远远大于考生自身的词汇量，会使考生受挫，从而厌倦背单词，因此要注意循序渐进。建议基础较薄弱的考生从高考词汇表开始背起，高中毕业生可以选择大学英语四、六级词汇。
二、场景词汇
除了上述基础词汇之外，雅思写作的一些话题还需要很多专业的词汇。例如在动物与环境保护类话题中，会出现大量的专门词汇，如生物多样性biodiversity，生态系统ecosystem，生态平衡ecological balance，动物保护animal conservation，全球变暖global warming，温室效应greenhouse effect，一次性产品disposable products，滥伐森林deforestation，水土流失soil erosion等。再例如，某些话题，如很多科技类、健康类、工作类等话题，都能从健康角度去展开论点，这时就能用上很多与疾病相关的词汇。生理上的疾病有近视眼myopia，肥胖症obesity，糖尿病diabetes，高血压hypertension，心血管疾病cardiovascular disease等，心理上的疾病有抑郁症depression，失眠insomnia，健忘症amnesia等。如果能熟练掌握这些常见的场景词汇，那么考生在接触到相关话题的时候就能做到游刃有余。
三、同义词
雅思写作对词汇考查的另一个特点，就是词汇多样性，即同义词，也就是说同一个意思必须要换用多种表达方法。如果考生在写作中大量重复使用同一个单词，那么给考官的印象就会大打折扣。例如，写作中常用的“青少年”一词，就有children, teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation, minors等多种表达方法。再比如，提到“各种各样的”，大多数考生首先会想到单词总是all kinds of，但是这个词就显得非常口语化，而且会让考官感觉考生词汇量较少。因此可以选用以下单词和词组进行替换：various, varied, diverse, a series of, a host of, a large variety of, a wide range of, a great diversity of, a dazzling array of等等。
掌握科学有效的学习方法
1.制定合理的计划
对于基础薄弱的考生来说，需要在短时间内背完核心词汇，而按字母顺序背诵单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，考生很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。
2.以读带写
很多考生只是机械地背诵单词，却不了解单词的用法。这样往往会导致写作中经常蹦出一些特别难的词，但是用法却不对。因为他们背单词的时候只看意思，却忽视了词性与搭配。这样的文章不仅达不到词汇的准确性和多样性的要求，反而给考官带来了理解困难。
因此考生在记忆单词的时候，不仅要知道它的中文意思，更需要在实际语境中了解它的意思。而各类原版文章，如The Economist, National Geographic，正是阅读的好材料。对于备考时间紧张的考生来说，则可以通过精读雅思阅读文章的方法来补充词汇量。
3.实践中巩固单词
写作词汇与阅读词汇不同，阅读之要求“消极词汇”，即只需要看到英文单词想到中文意思即可，而写作则要求想到中文意思马上要反应出对应的英文单词，也就是“积极词汇”。而如果只是一味地背诵单词而不在实践中使用，那么即便了解单词的意思，也很难在写作考试中想出来。因此考生必须在背诵单词的同时进行一定量的写作训练，学以致用，这样才能真正把学到的词汇变成自己随时可用的单词。
考生可以每周选择1-2篇主题各不相同的主题，然后把相应的场景词汇打开，可以先学单词再写作，也可以边写边查，当然，写完文章再去背单词也是一种非常有效的方法。
写作是对中国雅思考生最大的挑战，而对于很多考生来说，词汇的正确使用更是一座难以逾越的大山。我们相信，一向以勤奋刻苦著称的中国学生，一定会用正确的方法，加上自己的努力，推翻这座大山。
俗话说的好：兵马未动，粮草先行！
虽说雅思考试内容是听说读写4项，但是没有扎实的词汇与语法知识，一切都是无稽之谈。
关于雅思考试的词汇要求
常有考鸭问道：考雅思需要多大的词汇量？语法需要达到什么样的水平？
到目前为止，官方并没有任何关于雅思词汇量的信息，就是说雅思词汇量没有固定的标准要求。但是根据新东方新航道环雅等国内雅思培训的权威机构介绍：
雅思阅读的词汇量在7000左右（看到英文知道意思，不要求拼写）;
写作词汇在3000左右（熟练使用而并非掌握）;
口语和听力的词汇在3000-5000左右。
所以说不能把词汇量看成是能力的标志，一味盲目的学习。关键是你如何使用和掌握。
关于雅思词汇的5个误解
No.1 单词背越多，雅思分数考越高
亲爱的同学们，我们不是莎士比亚，不可能人人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词一定要学会给自己做减法。你不能看了阅读的机经是关于人体的骨骼，然后就去背什么盆腔骨，胸骨，肋骨，以至于几千块骨头全部背完吧。你要背的单词永远是最核心的，决定文章中心意思的单词。
No.2 只要背单词书，雅思考试中听说读写四块的词汇都可以提高
一般我们说你的词汇量是多少，指的是阅读的词汇量，即为你看着能认识，但不一定会读，会写和会用，你的词汇量为五千的话，并不意味着你能够真正使用这五千个单词。在雅思考试中，口语和写作对词的要求是会用会说会写，听力同样如此，所以，背单词书只能增加阅读的词汇量，而剩下的词汇量需要考生按话题去积累，例如口语中描述人会用到哪些词，写作中写到政府会需要用哪些搭配等等。
No.3 雅思考试中写作词汇要越难越好
其实考生可以在剑桥的真题的最后参照很多写作的范文，高分作文并不是通篇用的难词，而是用的最准确的词，在表达上也遵循了多样性的原则，所以，写作对词的要求并不是难，而是你所用的词一定要合适，表达的意思要精确。其次，雅思写作是学术写作，需要用学术类词汇，像很简单的take get make这类词就尽量避免出现，这就等于一个四十岁的男的说我好可爱是一个道理。
No.4 只在词汇书上背单词
一直以来我都认为，兴趣是最好的老师，有时候背单词可以扔掉单词书，从自己感兴趣的话题来背单词，一定有好的收获，比如说我爱看篮球，那NBA有一只球队叫UTAH JAZZ犹他爵士，看到jazz 爵士这个词，还有一些音乐类型是不是也可以一起背了呢，比如hip-hop，R&B, Pop, blues（蓝调），摇滚乐rock music，也可以称之为rock& roll , heavy metal（重金属），punk（庞克），hardcore（硬核音乐）,indie（independent的简写）独立音乐。这样子，和音乐相关的很多单词是不是就一起记住了呢。
No.5 考雅思，只需要把单词背完就好了
单词是一切语言的基础，没有单词的积累就不可能有语言的输出与表达，但是盲目地背单词，把单词当做考雅思的唯一稻草，却是万万不行的。单词必须要背，但背到了一定量的积累后，重点应该放在雅思考试的听说读写四个方面，语言最终是要会使用的，应该从这四个方面多锻炼技能，单词只是桥梁，要达到最终的目的地还是需要自己走过去。
实实在在的雅思学习方法
Source: Global Times [15:14 May 19 2010] Comments 阅读
雅思的阅读量大，生词多，学术类考试有很多专业词汇。但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧。首先要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型，才可动眼寻觅。其次，要广泛阅读，训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力，不是很短时间内的技巧训练可以解决的。阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。
认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的，考生可以先全面的将语法过一下，找出自己的弱点，针对性的做一些练习，语法过关了，再进行其它的项目就会事半功倍了。词汇量是在日常学习中一点点积累起来的，把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒，也许你今天吃饭时学会的一个单词可以在考试时帮你一把呢!最后是阅读量。相对来说，雅思的阅读已经不算枯燥了，但要天天看也是很烦的。
建议：考生在平时多接触一些阅读材料，一定要是自己感兴趣的东西，比如小说、故事等。每天争取时间多看，记不记得住没有关系，但当时一定要看懂，并保证一定数量。当然，雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题，对题型有一定了解。考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。
听力：利用材料反复精听
听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息，抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，晚上总结。只要反复听，就会越听越顺耳，不知不觉就大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。
口语：创设语境积累话题
雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。
建议：多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月，没有的话，可以与同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有，可以自己想一个话题，每天对着镜子试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。
写作：对照范文加强速度
雅思的综合能力最终体现在写作上。它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，比较两篇文章的好坏。然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。同时，也要训练写作速度。自己写的时候，尽量把写大文章得时间控制在35分钟内、小文章的时间控制在25分钟内。
另外还需要把英文字练好，要写得清楚醒目，又要适当的连笔，以争取良好的纸上印象.5
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