英语四级冲刺经验交流总结

第一篇：英语四级冲刺经验交流总结

英语四级学习方法经验交流总结

本次会议全班同学积极参与英语四级讨论会，会上气氛融洽。出席本次会议的有系辅导员张锐老师，03商本1 郑续才，04商本1邝廷活和邝友媚，04商师刘金芳。综合老师、师兄师姐和同学们的经验，针对各个题型主要有以下一些方法：

1、作文

（1）师兄师姐建议写作水平较差的同学背诵写得好的文章，建议把真题作

文进行分类，然后背诵典型作文。

（2）在背诵作文的同时要注重作文的结构化。在改卷时，因试卷份量大，改卷人无法仔细评改作文，于是更应该注重作文的结构。

2、快速阅读

建议：

首先，快速略读，扫描全文，把握文章结构。同时要注意文章中的各类标题、插图、引言、结论、较深色的文字或斜体字。

接着，仔细阅读题目，确定关键词。

最后，根据关键词在文中定位相关语句。比较题干中的语句同原文相关语句（相同，相似还是相反）。

3、听力

（1）多听真题上的听力。

可以把听力拷在MP3中，有空时多听听。不要只限听一遍。

（2）复合式听力：

首先预读，了解文章大致内容。

听第一遍时，以听懂大意为主，同时记下所在填空处的简单词、关键词。

听第二遍时，主要是补漏掉的词句。

听第三遍时，主要是检查，注意细节，如时态、语态、单词拼写。

4、仔细阅读

（1）选词填空

建议：对提供选择的词语先进行词性分类（分别在名词、动词、形容词、副词性词语旁记上n.v.adj.adv.）。

（2）阅读

在接下来的时间内，尽量坚持每天都做阅读题！

判断题材

——议论文，则要找出论点，了解文章结构，找每段主题句（通常在句首或句末）

——说明文，先看所言何物。文章可不用精读，通常只须仔细读每段第一句。——记叙文，把握主旨，了解文章线索。浏览问题，在文章中找相关词句。此外，在四级考试中听力和阅读所占比例最多，在接下来一个月的时间，最好每天坚持写阅读和听听力。

以上方法只供参考，正如会上有个同学所说的“每一个方法都是好的，但每一个方法也都是不好的”，只有适合自己的才是好方法。

第二篇：英语四级冲刺

二院疼痛17班全体同学出品

英语四级冲刺：五招助你成功抱佛脚

第一招，看听力。四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景，用语很地道，如果考生能把历年来四级考题中的小对话全部跟读、模仿、背诵下来，那么你的口语一定会很溜。如果考生的中学基础还不是很牢固，考生还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外，在听力部分，无论是小对话还是段子，都有少许生词，而这些词汇，如果考生能做到一听就懂，放在阅读中自然是一看就会，这些词汇将成为考生词汇大军中的“嫡系部队”，听、说、读、写、译，均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见，招人不待见的四级听力，其实“浑身上下都是宝”。并且，听力题的文字答案是四级考试中最简单的一部分，以它为突破口，先看着它，认认真真把每一个单词都搞明白，每一个句子都弄懂，再多读几遍，然后一句一句地听写，找出自己听不懂的地方和下笔写时拿不准的单词，多查字典，多问老师，再跟着录音多读，直至背过。这样，两套题下来，听力将会有质的飞跃，词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。

第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索。实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案，最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。听写记录一定不能扔了，它不仅铭刻着考生征战四级途中的每一个脚印，并且是考生以后复习的好材料。如此再认真学上十套题，听力中的18分可收入账下。

第三招，造作文。找到四级每一套考题后面所附的范文，在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上，一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来，自己再操练一下，尽可能地运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌，十来分钟后，一篇佳作跃然纸上。过完以上两招，听力与作文即可稳拿30分，四级及格已胜利在望。

第四招，抠阅读。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语法功力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。

第五招，滤单选。先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题的弄懂，一句一句的读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至账下。

上面的五招是按照考试的答题顺序进行临阵突击复习的。在考四级前把四级单词快速扫一遍，挑出还不认识的，多读几遍对考试是很有帮助的，考试前最重要的是对以前所学习的知识进行巩固。

第三篇：英语四级学习经验交流总结

英语四级学习经验交流总结

为了营造一个良好的学习氛围，促进大二各班同学们之间的英语交流，同时,也为了迎接下个月的英语四级考试,我系学生会学习部于上周举办了英语学习经验交流会。旨在为大二同学指明正确的英语学习之道，创造一个良性的英语沟通系统。本次英语四级经验交流会，是以班为单位，每班邀请二位优秀的学长、学姐到本班内与大家进行交流。各班首先由学长学姐们介绍了他们各自的英语四级备考方法及经验，然后针对同学们的问题予以解答，很好的解决了同学们心中的疑惑，调动了同学们学习英语的积极性，激发了同学们对英语四级考试了的信心。

对于英语四级考试的问题，同学们较为关心的有：如何提高学习效率；怎样快速进行复习；如何应对英语考试；怎样分配考试各题的时间。对于这些问题，学长学姐们都作了充分的解答，为大二同学明确学习英语的目标有着极大的帮助。

各班交流会期间，同学们踊跃发言积极提问，整个现场气氛活跃。从交回的各班交流会总结中看出，这次活动使大二各班同学受益匪浅，同学们在轻松愉快的氛围中收获了英语四级备考方面的经验方法，同时听取了学长学姐们的忠告与建议，端正了学习英语的态度，减少了在成功之路的障碍，为下个月四级考试积累了宝贵的经验。

本期英语四级经验交流会取得了预期成功，但同时也有不足之处，如：各班在举行交流会时，由于大家缺少充分的准备，使得有些同学提问的质量并不是很高，我们整个交流会也略显松乱；在时间的分配上也掌握得不太理想，使得有些同学没来得及全面表述自己的观点。对于这些不足之处我们将认真总结并改正，希望下次能办得更加完美！

政法系学习部 2010年11月15日

第四篇：半个月,英语四级如何冲刺

半个月，英语四级如何冲刺

在最后半个月的时间里，英语四级冲刺的话，大家首先要衡量一下自己的英语四级水平如何。如果不错，那就不用担心了，因为英语四级说到底就是英语基本水平的考试，难度适中，但是如果说你基础比较差，就要认真的冲刺一把了。

1.英语四级冲刺练习听力

现在背单词是没有用的，最好的方法就是听听力，因为听力分数很大的，248.5分呢！

精听练习：建议大家精听真题听力，可以在零元课上下载真题听力资料到手机上，建议在练习的时候，进行听写练习。每听一句话，可以把其翻译下来，如果说有没听懂的地方，可以倒回去再多听几遍，知道自己真正的听懂为止。每天坚持2-3小时！

泛听练习：建议大家在这个时候多培养听力语感，可以下在一些美剧或者美国电影等，当然英文歌曲或者说英文电台也是可以的（ps可以充分利用零散的时间进行）。

2.英语四级冲刺阅读练习技巧

之前我用的真题资料是巨微英语《四级真题/逐句精解》，其很适合打基础，书中逐句精解了真题文章每个句子的语法，并且逐句注解每个句子中的大纲词汇。尽管我基础很差，也很快搞定了基础。

此外，我非常受益的一点还在于，该书赠送的《阅读满分兵法大总结》册子，我就是在最后冲刺的时候用的。主要是学习阅读题型的做题技巧。虽然之前也有学习相应的做题技巧，但是都是跟着真题答案解析学习的零散的技巧，这本小册子中关于阅读的各个题型的技巧都有，推断题、细节题、观点态度题等都讲得很详细，很值得琢磨。

3.英语四级冲刺作文练习

时间也不是很多了，作文的复习完全也是能够来得及的。作文的复习很多人觉得可能只要背一下模板就好，建议大家还要多多练习。

你可以把巨微英语一书中送的写作技巧小册子学习一遍，然后再背一下20篇押题写作，最后再进行练习。写完之后可以找英语学习好的同学帮你修改，找到问题所在，纠正自己的错误。

如果你还想得高分，这个时候你还可以把自己之前整理的好词佳句拿出来，多多进行背诵。考试的时候必定是可以用得到的，它们能给你的文章增分不少。

4.英语四级冲刺练习真题

还有半个月时间，可以一天练习一套试卷。你可以进行刷题练习，查漏补缺。大学英语四级真题·汇编王很不错的，里面的真题套数比较多，可以保证你每天练习一套题。你可以把自己做错的题标注出来，反复进行钻研。

第五篇：英语四级作文冲刺

A

一，开头：1，Recently,the issue of”()has been brought into public focus.近来，（）的问题引起了社会的广泛关注。2，Now peopol in growing numbers are beginning to realize that().现在越来越多的人开始相信（）。

二，中间：1，When asked about(this

problem/phenomenon),most people believe that()，while others hold that()。对于（这个问题/现象），一些人认为（）一些人认为（）。2，people who approve of()think(),those who disapprove of()believe()。赞同的人认为（）反对的人认为“（）

三，结尾：1.After a thorough consideration,for my part,I am in favor of the former viem.经过深思熟虑，我支持前一种看法。2，As far as I am concerned,()我认为（）.3，In view of the seriousness of this problem,effective measures should be taken before things get worse.由于问题的严重性，应该采取些有效地措施在事情变得更糟前。4，For one thing,it is essential that laws and regulations be worked out and enfored to ban禁止/reduce减少（）。For another,the public should attach关注much importance to()。With these measures taken，it is

reasonable for us believe that the problem will be solved in the near future。一方面，制定和实施一些规章制度去减少（）是必不可少的。另一方面，公众应该增加对（）重要性的关注。随着这些措施的实行，我们有理由相信问题会在不久之后解决。

B

1，we have been always considering “()as something to relax ourselves or something that can add color to the dull routine of every day life.我们一直认为（）可以让我们放松，可以为我们每天的枯燥生活增添一些色彩。2，For the most people,(reading and learing a new skill)has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment.对大多数人来讲，（阅读和学习一项新技能）已经成为他们生活的中心和快乐的来源。3，little by little,(our knowledge)will be well enriched,and our horizons will be broadened.逐渐的，我们的只是会增加，视野会大大拓宽。4，()under considerable pressure from()ｗill only add to their burden.（）在这样的压力下，会增加（）的负担。5，Now people in growing numbers are beginning to believe that()antribute directly to our health by giving us physical and meta

exercises.现在越来越多的人开始相信（）有助于身体健康。

C

1，what’s more,()is harmful to us ,when whould distract our attention.另外，（）对我们有害，会分散我们的注意力。2，However,as every coin has two sides,()alse brings some advantages.On the one hand,().On the other hand,().然而，正如硬币有两面，（）也带来了许多问题。一方面、，另一方面、。3，All in all,we cannot live without(),But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.总而言之，我们离不开（）但是同时我们必须尽力找出解决可能出现问题的新办法。4，In a word,the whole society should pay close attention to the problem of().Only in this way can()in future.总而言之，整个社会应该密切关注（）问题。只有这样，我们才能（）