2010年南宁市十八中爱科学实践活动方案5篇

第一篇：2010年南宁市十八中爱科学实践活动方案

2010年南宁市第十八中学暑期爱科学实践活动方案

一、活动宗旨

为丰富我校学生的课余科普文化生活，推动我校科技教育活动的蓬勃开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高同学们的科技素质，鼓励青少年科技创新人才的不断涌现，进而推进科技教育事业的普及与发展，特制定以下方案：

二、组织机构

2010年南宁市十八中爱科学实践活动领导小组：

组长：蒋明军彭德深

副组长：农丽娟

组员：李品兴葛茂京冯晓岚、邓红明、喻华、林琳、姚光宁、雷一就、陈广华、郭丽宁、孙成城

三、活动内容

开展以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创新大赛。创新大赛活动内容包括竞赛和展览两个系列。

具体是：

1、组织学生开展科技创新小发明成果竞赛。

2、组织学生开展科学ＤＶ作品竞赛；

3、组织学生开展科学幻想绘画比赛;

4、组织学生开展创新科技小论文比赛；

5、组织学生开展信息技术应用成果（科普动漫制作）比赛。

四、活动要求

（1）本次爱科学实践活动以班为单位开展，要求初一和初二年级的同学必须积极主动参与，各班在组织活动时，要注意抓重点与普及开展相结合，力求人人参与的同时注意开发部分特长生的潜力。

（2）各班必须按要求选出本班较为出色的作品上交（多交不限），作品上交数量及时间为：

1、科技创新小发明成果竞赛（3件/班）

2、科学ＤＶ作品竞赛（自愿参加）

3、科学幻想绘画比赛（五幅/班，要求：54cm×38cm，不留边；电脑画采用A4专业纸打印，四周留空白边框10mm，画面横竖即可）

4、创新科技小论文比赛（3篇/班）；

5、信息技术应用成果（科普动漫制作）比赛（1件/班）。

作品上交时间统一为：2010年9月20日

（3）作品上交地点及各负责人：

1、小发明成果——政教处

2、科学ＤＶ作品竞赛和信息技术应用成果（科普动漫制作和电脑绘画）——雷一就（初三）、陈广华（初二）、林琳（初一）、3、科学幻想绘画——孙成城（初一）、郭丽宁老师（初二）

4、创新科技小论文——喻 华（初二）、邓红明老师（初一）

（4）请班主任们高度重视，并及时联系相关学科的教师，以便更好的指导学生利用暑假时间尽早开展竞赛，完成作品。

（5）10月8日：作品上交城区青少年科技活动领导小组办公室；

（6）10月10日：将优秀作品送城区参评、展览；

（同学们上交作品时，记得填写作品卡，作品卡下学期开学时发给班主任和指导的老师！）2010-7-21

第二篇：南宁市第十八中学2010年开展爱科学实践活动先进事迹

南宁市第十八中学2010年开展爱科学

实践活动事迹材料

本学年我校根据南宁市青少年活动中心、城区科协和城区教育局的要求，开展学校科技教育活动，丰富了学生的课余文化生活，达到区内科技活动示范作用。现就对我校开展科技教育活动的情况作如下总结：

学校为确保科技教育活动的正常开展，建立了由蒋明军校长和彭德深书记为组长的科技活动领导小组，领导小组成员由主管德育的农丽娟副校长、政教处主任、团委书记和少先队辅导员、班主任、科技教师等人组成。使这项工作有领导负责抓，有科技教师具体抓，班主任配合抓的“层层抓，抓层层”的管理网络。这为开展科技活动在组织上得了保证。

为检查科技活动是否落实，学校行政人员不定期深入各科技兴趣小组进行检查，检查后行政人员及时进行综合评议，并与兴趣组教师交换意见。通过检查使科技活动的开展趋于经常化、正规化。学校为了调动教师开展科技活动的积极性。采取了相应的激励措施，全方位、多途径地促进科技活动的开展。一是把科技活动的开展纳入班级流动红旗的评比活动中，对于评出的优秀班级学校给予表彰和奖励；二是在每年教学工作考评中将科技活动作为一项重要内容，综合评定科学科技辅导员的教学工作质量，以此作为评选先进、晋级、评职的重要依据。三是在经费投入上，学校根据实际情况给予保证，体现在积极筹措资金建立多媒体计算机室、多媒体教师，改造科技活动室、购买各类比赛训练材料、大力支持科技教师外出学习培训、提高科技教师对课外兴趣小组指导补贴和获奖奖励等待遇。为我校科技教育持续开展提供了良好的条件。

科技活动比赛是科技教育实施的载体，本年来我校积极主动参加南宁市青少年活动中心、西乡塘区科协、城区教育局等组织的车模、科技创新大赛的培训及比赛。并在校内成立了初中段科技实验兴趣小组，参与人数达到357人。并坚持每周两课时的课外活动训练，结合区市各类科技比赛开展丰富多彩的活动，提高了学生对科 技教育的兴趣，培养了一支能动手会动脑的科技骨干队伍。在学校的科普活动中起到了良好的带头作用，为我校科技教育的全面铺开创造了条件。同时，在科技教育活动中重点突出每年的科技节活动。为保障科技节顺利进行，达到普及科技教育目的。本年在校领导的大力支持下，由科技教师结合校园艺术节的方案，认真制定科技活动方案、实施细则。活动内容包括四驱车、科技小报、科技绘画、科普小论文、电脑制作比赛等活动，并在赛比组织相关的培训。学生在活动中积极参与，兴趣高涨。全校学生参与面达到100%、获奖率达到40%。通过科技活动载体，极大的调动了我校学生学科学、用科学的积极性和创造性。同时，结合城区在今年六月份提出的今年的科技活动方案，我们结合学校实际情况，积极制定本校的活动方案，在暑假的就动员学生积极投入到各项活动中，要求孩子们在假期中必须完成一件科技作品，进一步提高了科技教育在我校的普及。

本年在上级有关部门的关心和帮助下，通过一年来全校教职员工的努力，我们在各个方面都取得了一定的成绩。从年初至今，学校在各级组织的科技活动竞赛中有共有83人次获奖，其中国家级有7人次，省级15人次，市级18人次，城区级12人次，校级31人次。参加各种市级以上奥赛人数为1263人，其中数学科有26人获得国家级奖励，18人获得区一等奖，36人获得区二等奖，15人获得区三等奖；生物科有8人获得区一等奖，12人获得区二等奖，21人获得区三等奖；举办各种科普展览及放科普电影共3次有1556人次参加。组织学生参观各类科技教育基地2次，有1235人次参加；全校共成立各类科技兴趣小组8个，发动面达100%，参与率达90%，参加活动人数有1500多人。由于科技活动的开展在学校形成了较好的传统，并取得了较好的成绩，学校多次受到上级部门的表彰，多次被城区评为“南宁市西乡塘区青少年科技活动先进集体”，2009年还被评为“南宁市青少年科技活动先进集体”。我校的科技活动虽然取得了令人欣喜的成绩，但是相信明年通过我们全校师生及上级领导的共同努力下，学校的科技教育活动定会再创辉煌！

第三篇：南宁市十八中2010年科技活动总结

南宁市十八中2010年青少年

爱科学践活动总结

一、摆正科技活动位置,构建学校科技工作网络。

青少年科技活动是一项普及性活动，旨在培养青少年创新精神、创新能力，提高动脑动手能力。学校充分认识到科技创新活动对青少年综合素质的提高具有至关重要的作用，把科技创新工作作为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的高度来加以认识。为此，学校成立了科技活动领导小组，由校长任组长，分管教学的副校长及教务科长任副组长，选聘业务素质强的科技辅导员老师担任领导小组成员，成立了创造发明、信息科学、科幻画、天文、模型、摄影等多个兴趣小组，每个小组均配备辅导老师，构建了一个系统的科技工作网络，为科技活动的顺利开展提供了组织保障。科技辅导员素质的高低直接关系到科技活动开展的效果，学校加强科技辅导员队伍的建设，一方面选派科技辅导员参加市、县科技辅导员培训，另一方面请专家对他们的工作进行指导。有效提升了我校科技工作的水平。

二、加强科技工作宣传力度，营造科技创新的良好氛围。

要广泛、持续、有效地开展好科技工作，首先必须进行广泛的宣传和发动，号召学生全员参与，努力营造科技创新的氛围。学校利用广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，对科技工作的意义、内容等进行了广泛的宣传，通过班会、校会、学生会等途径对学生进行科技方面的专题讲座，力求让学生等得科技活动的科学性、知识性、趣味性，提高其兴趣，吸引广大学生积极参与。采取措施使教师和家长都重视、支持科技工作。通过有效的宣传，为科技创新活动的开展营造良好的氛围。

三、加强科技活动制度建设，确保活动的有效开展。

学校根据工作实际，制订了有关科技创新教育的系列规章制度，使每次活动有计划、有指导老师、有研究项目、有活动成果、有评比记录，学校领导通过有效的督促机制，认真检查落实情况，使科技创新活动真正不走过场，不搞形式。最有效的措施在于，学校将科技创新活动纳入教育教学的评估，纳入每个月的流动红旗评比，并提高其在评估中的权重，极大地调动了辅导老师的积极性和创造性。此外学校专门建立了科技活动档案，除了常规的计划、记录和总结外，还有大量的科技作品和科技活动照片，并对专题活动进行展示，年终将评选科技活动标兵。

四、注重科技活动过程，讲究活动实际效果。

课内和课外结合，随机和计划结合，让活动融入到学生学习生活的每一个角落，是我校科技创新教育成功的经验之一。学校所开展的活动内容有自然科学（科技小制作、小发明、小创意、小论文、科技调查、植物栽培、电脑制作、电脑程序设计、学科奥赛等）和人文科学（语、政、史、音乐、美术）等。如初三（9）班 古檀同学的科技小论文，探讨“南宁酸雨现状及酸雨的危害”很有实际意义，三（8）班的周弘蔚同学制作的三维图画是以个人爱好为前提，全身心投入的作品。他以生动的图像、文字及视频来展示中学生对三维立体图画的理解和运用。2008级（1）班的韦伊旻同学的太阳系科普动漫，展现了当代中学生对太空的向往。这些学生把自己的科技知识用在学习生活中，这也在很大程度上促进了他们的创新能力的发展。从年初至今，学校在各级组织的科技活动竞赛中有共有83人次获奖，其中国家级有7人次，省级15人次，市级18人次，城区级12人次，校级31人次。参加各种市级以上奥赛人数为1263人，其中数学科有26人获得国家级奖励，18人获得区一等奖，36人获得区二等奖，15人获得

区三等奖；生物科有8人获得区一等奖，12人获得区二等奖，21人获得区三等奖；举办各种科普展览及放科普电影共3次有1556人次参加。组织学生参观各类科技教育基地2次，有1235人次参加；全校共成立各类科技兴趣小组8个，发动面达100%，参与率达90%，参加活动人数有1500多人。由于科技活动的开展在学校形成了较好的传统，并取得了较好的成绩，学校多次受到上级部门的表彰，多次被城区评为“南宁市西乡塘区青少年科技活动先进集体”。

五、发挥传统活动优势，开创美好未来。

学校以着力培养学生的创新精神和实践能力作为教育的重点，积极开展科技活动，这样，不仅拓展了学生主动发展的空间，而且全面推动了素质教育，实现了教育跨越式发展，极大地提升了学校品位。但已有的成绩只能属于过去，在今后的教育教学中，学校将进一步把工作做实，在落实传统活动的基础上，努力开创工作的新局面。筹建一个“创新实验室”，将四驱车作为拳头项目，有效带动其它活动的开展；充分发挥学校科技示范的龙头作用，带动周边学校及社区科技活动的开展和普及。我们有理由相信，凭着“团结、务实、勤奋、创新”的校风，“博学、慎思、求真、向上”的学风，在“奋力拼搏，追求卓越”精神的激励下，我们学校定能以蓬勃的风姿，走向更加辉煌的明天。

2010年10月10日

第四篇：十八中 劳动美活动方案

“中国梦.劳动美”教育活动方案

一、指导思想

以党的十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、活动主题

以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。

三、活动目标

（一）通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

（二）进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

（三）通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、活动内容

（一）组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期“我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

（二）广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

（三）开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

（四）积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

（五）组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

（六）利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

五、主要措施

（一）成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。组长：余新山 副组长：熊银波、何一萍、陈万龙

组员：全校班主任、中层领导和科室负责人。

（二）充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

（三）及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

市十八中 2018、4

第五篇：爱科学演讲比赛方案

“学科学、爱科学、讲科学、用科学”

演讲比赛活动方案

一、活动目的

为进一步弘扬科学精神，普及科学知识，激发学生学科学、爱科学的热情，同时发展和提高学生的诵读能力，特举办“学科学、爱科学、讲科学、用科学”演讲比赛。

二、比赛时间

2012年10月24日下午第三节课

三、参赛方式：

每个班级选派2名学生参加。每个学生准备一份演讲稿，要求演讲时要脱稿演讲。

四、评奖办法：

演讲评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

五、演讲评分规则：（1）评分方法：

比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为最后得分。

（2）评分标准：

1、内容（2分）：所选作品内容积极、健康，符合主题；

2、语音（3分）：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；

3、技巧（2分）：演讲感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然；

4、仪态（1分）：表演落落大方，精神饱满，台风端正；

5、脱稿（1分）：全文背诵；

6、着装（1分）：参赛选手的着装应当符合学生的身份和年龄。

六、评比委员会

组 长：徐增山

评 委：田洪山 田涛 主持人：孟建民

摄 像：姜曙光

分数统计：郭恒瑞

2012 鲍庆才李开军 杨文成 于光涛 年10月17日 王庄镇初级中学