爱科学演讲比赛方案5篇

第一篇：爱科学演讲比赛方案

“学科学、爱科学、讲科学、用科学”

演讲比赛活动方案

一、活动目的为进一步弘扬科学精神，普及科学知识，激发学生学科学、爱科学的热情，同时发展和提高学生的诵读能力，特举办“学科学、爱科学、讲科学、用科学”演讲比赛。

二、比赛时间

2012年10月24日下午第三节课

三、参赛方式：

每个班级选派2名学生参加。每个学生准备一份演讲稿，要求演讲时要脱稿演讲。

四、评奖办法：

演讲评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

五、演讲评分规则：

（1）评分方法：

比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为最后得分。

（2）评分标准：

1、内容（2分）：所选作品内容积极、健康，符合主题；

2、语音（3分）：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；

3、技巧（2分）：演讲感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然；

4、仪态（1分）：表演落落大方，精神饱满，台风端正；

5、脱稿（1分）：全文背诵；

6、着装（1分）：参赛选手的着装应当符合学生的身份和年龄。

六、评比委员会

组长：徐增山

评委：田洪山田涛

主持人：孟建民

摄像：姜曙光

分数统计：郭恒瑞

2012

鲍庆才李开军杨文成于光涛 年10月17日 王庄镇初级中学

第二篇：爱科学演讲比赛方案

“学科学、爱科学、讲科学、用科学”

演讲比赛活动方案

一、活动目的

为进一步弘扬科学精神，普及科学知识，激发学生学科学、爱科学的热情，同时发展和提高学生的诵读能力，特举办“学科学、爱科学、讲科学、用科学”演讲比赛。

二、比赛时间

2012年10月24日下午第三节课

三、参赛方式：

每个班级选派2名学生参加。每个学生准备一份演讲稿，要求演讲时要脱稿演讲。

四、评奖办法：

演讲评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

五、演讲评分规则：（1）评分方法：

比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为最后得分。

（2）评分标准：

1、内容（2分）：所选作品内容积极、健康，符合主题；

2、语音（3分）：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；

3、技巧（2分）：演讲感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然；

4、仪态（1分）：表演落落大方，精神饱满，台风端正；

5、脱稿（1分）：全文背诵；

6、着装（1分）：参赛选手的着装应当符合学生的身份和年龄。

六、评比委员会

组 长：徐增山

评 委：田洪山 田涛 主持人：孟建民

摄 像：姜曙光

分数统计：郭恒瑞

2012 鲍庆才李开军 杨文成 于光涛 年10月17日 王庄镇初级中学

第三篇：爱科学

《爱科学，学科学》主题班会

活动背景：科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动方式及其结果，构成了人类文化的重要部分。科学富有革命性的力量，是一切社会变革的根源。科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，变革了人们的精神。所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。科学已广泛地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活动日益重要的基础。因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。开展爱科学，学科学的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。二：设计目的激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。三：活动形式讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。四：活动准备课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。五：活动过程开题：刚刚结束的北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺绿色奥运，科学奥运。而这一切的实现都与科学的发展密切相关。鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。讨论：除此之外，科学还在哪些方面影响着我们的生活呢？请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。诗歌朗诵：确实，科学在很多方面都与我们的生活息息相关，因此，我们应当要喜爱科学，努力的学习科学知识，下面请欣赏诗歌朗诵《精彩人生人民科学家颂》观看影片：当我们学习了丰富的科学知识之后，很多我们以前感到不可思议，难以理解的事情都可以得到科学的解释。下面我们可以来看一个短片《夜半鬼拉灯》，看看我们身边的不可思议的事情其真相又是如何的呢。讲故事：同学们是否也曾遇到过或者是听说过相似的事情呢？有的话，请你们也说出来，让大家也分享一下你们的感想吧。

第四篇：“我们爱科学__我们爱生活”方案(定稿)

拜耳环保嘉年华系列活动——

“我们爱科学 我们爱生活”

上海市首届青少年争做“科学探究小达人”挑战赛

一、活动目的

提升未成年人的科学素养,是我国面向未来的重要决策。教育部关于贯彻《全民科学素质行动计划纲要》规划中指出：要结合我国国情，重点宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造。为贯彻这一精神，经研究决定，我市将开展“我们爱科学 我们爱生活——低碳行动对对碰”首屆上海市青少年争做“科学探究小达人”征集活动。活动旨在通过社会公众教育推广和志愿者服务等，走进学校、走进家庭，营造全社会关心重视科技教育的氛围，让校内外共同携手，引导学生通过亲身实践和参加有趣的实验活动，提高学生的动手动脑能力，感受科学的魅力，激发他们对科学的热情，並将所学到的科学知识加以生活运用，让学生在动手过程中思考，思考过程中动手，培养学生发现问题、解决问题的能力，促进学生科学素质的提高。

二、组织机构

指导单位：中国福利会 上海市科学技术协会 上海教育报刊总社 主办单位：中国福利会少年宫 少年报社

媒体支持：网上少年宫 《探秘》 《少年日报》《少先队活动》 支持单位：上海拜耳（中国）有限公司

三、参与对象

幼儿园大班至初中预备班年龄段学生

四、“探究实验小达人”活动（2012年3月—2012年6月）

（一）初赛（3月初至4月底）

学生将“指定实验”或“自主实验”或“创新实验”项目上传至网上，线上组织专家、相关老师对学生作品进行初评，选出部分优秀实验参加复赛。

注： “指定实验”——学生根据网上提供的实验方案，模拟实验，发现现象，得出原理。

“自主实验”——学生通过各种途径自选的方案，进行实验，发现现象，说明原理，需要提供实验出处。

“创新实验”——学生原创或改编体现“低碳”主题的方案，并进行实验，发现现象，解释原理。需要标明实验的创新点。

（所有的实验提倡源自生活，具科学性、体现低碳性（主题或材料）、可操作性）

1、活动方式：

（1）家庭及个人：通过《网上少年宫》《探秘》《少年日报》和《少先队活动》等途径学习实验案例后，亲自动手，在实验过程中，探究“低碳”的方法，并拍摄关键步骤和最终结果，阐述科学原理，注册网上少年宫网站（www.xiexiebang.com）并上传，也可以直接刻盘邮寄少年报社《探秘》杂志收。

（2）学校及团队：科技教师组织并引导学生进行实验并指导创新实验，收集学生实验的实验日记、实验照片或科学DV，以电子稿形式刻盘送至延安西路64号科技中心（邮编：200040），外注明“科学探究小达人”挑战赛。

（3）另外，为保证活动参与面，《少先队活动》通过自身媒体特点，在全国范围内宣传同时，接收全国外地投稿。

2、评选依据：

实验科学性、体现低碳性（主题或材料）、可操作性、现场表现性等。

（二）复赛（5月底）

1、科学探究小达人挑战赛

由初赛入选的学生将自己的实验项目通过现场展示的方式，演示一个实验探索过程，并由学生和师长讲解表演过程中的科学原理或科学现象。语言要求符合学生年龄特点，便于孩子理解。实验时间在4分钟内。

2、参赛形式  个人赛

 团体赛（2至4人组成，组队形式可为伙伴组、亲子组、师生组）

3、组别设置

儿童组（幼儿园大班至小学三年级年龄段学生）少年组（小学四年级至初中预备班年龄段学生）

4、评分标准

 主题的突出、贴切、具原创性 1-15分  过程演示的完整、科学性 1-20分  学生动手演示的积极性、主动性 1-20分  材料选用是否体现低碳性、独特性、可操作性 1-20分  合作顺畅、声音响亮、表达通俗易懂 1-15分  表现手段的艺术性、可看性 1-10分  团体赛中根据组队形式可得附加分：

伙伴组： 15分 亲子组： 10分 师生组： 5分

5、奖项设置

“科学探究小达人”冠军1名、亚军3名、季军5名和百名“科学探究小达人”及“十佳科学探究小达人”，并设学校组织奖、优秀指导奖若干。同时将邀请获奖的“科学探究小达人”参加中福会少年宫年终科技创新学生论坛，颁发证书，还将有机会被推荐参加中福会少年宫组织的科技夏令营或冬令营。

联系人：

中福会少年宫科技教育部：李莉 62494074 网上少年宫：姜浩 62493449

中福会少年宫

少年报社 2012年2月

“我们爱科学 我们爱生活”

上海市首届青少年争做“科学探究小达人”挑战赛

实验上传要求

一、指定实验要求：

1、将发生的实验现象用简短的文字记录在“发生了什么呢”栏目下，实验过程配以照片或科学DV说明。（1个实验配3-4张照片，包括：实验器材1张，操作过程2-3张，实验现象1张，科学DV时长控制在4分钟左右）

2、在“实验中的科学”栏目中，用通俗易懂的文字说明实验中的科学道理。

二、自主实验要求：

1、自主实验属于学生自己从其它途径找到的实验方案，进行实验并记录。

2、记录格式可参考“指定实验”格式。

3、标明选择实验方案的出处。如：本实验选自北京科学技术出版社《游戏中的科学——神奇的实验》。

三、创新实验要求：

1、创新实验将收录学生原创或改编体现“低碳”主题的方案。

2、记录方式及格式可参考“指定实验”格式要求。

3、需标明实验的创新点以及对低碳主题的体现。

注：

所有实验用word文档记录，图片编好号另附。

均需标明学生的姓名、年级、学校以及实验所属性质，即实验属于“指定实验”或“自主实验”还是“创新实验”。

请学校将学生实验方案集中并刻盘，3月10日送至中福会少年宫1508室。学生也可在家长协助下上网www.xiexiebang.com根据提示进行上传。

（下附部分适合不同年龄段学生的指定实验供参考）4 指定实验：

难度：★（适合幼儿园大班、小学一、二年级）

吸收水分以后

小智早晨起床时看到餐桌上昨天吃剩下的芹菜蔫了。他告诉了妈妈，妈妈说是芹菜里的水分跑到空气中去了。那么，给它水分会怎么样呢？

你需要准备：蔫芹菜、水、盆 实验步骤：

1、2、把蔫芹菜切好后，放在装水的盆里 等待一天后，拿出来

发生了什么呢？

实验中的科学： 注意事项：

请大人帮助完成切芹菜的工作吧！

谁最耐寒？

小智为了帮助妈妈干家务把蔬菜放到了冰箱里。可是放蔬菜的冷藏室已经装满了，只好放到了冷冻室里。等妈妈找蔬菜时，小智告诉妈妈菜放到了冷冻室，妈妈听了哈哈大笑起来。小智不知所措…… 你需要准备：生菜叶、芹菜叶、葱、餐巾纸、冷冻室（就是夏天在冰箱里放冰淇淋的那个地方）实验步骤：

1、2、把餐巾纸铺在冷冻实里，然后把生菜、芹菜、葱放在上面 每隔5分钟打开冷冻室观察一下发生了什么？

发生了什么呢？

实验中的科学：

指定实验：

难度：★★（适合小学二、三、四年级）

听话的乒乓球

小智最近正在学打乒乓球，不知什么原因，乒乓球老往别处跑，“到底有没有听话的乒乓球呢？”

你需要准备：乒乓球（2个）；粗吸管；玻璃杯（2个）实验步骤：

1、把两只杯子口对口放着，其中一个杯子里放乒乓球。

2、在两只杯子中间使劲吹气。（吹气时，移动杯子使两个杯子逐渐靠近）发生了什么呢？

实验中的科学：

3、这回，把两个乒乓球放在桌上，用粗吸管在两个球之间吹气。发生了什么呢？

实验中的科学：

手心上的洞

一天，爸爸神神秘秘的对小智说，自己会变一个魔术，手上出洞。小智看着自己的手问爸爸，你也能让我的手上出现洞吗？ 你需要准备：一张报纸、透明胶带 实验步骤：

1、把报纸卷成圆筒装，然后粘好透明胶带

2、用左眼看圆筒的同时，把右手放在圆筒旁边

3、同时挣开双眼

发生了什么呢？

实验中的科学：

指定实验：

难度：★★★（适合小学四、五年级及预备班）

无底玻璃杯

爸爸和小智要搞实验比赛。爸爸摆上装满水的玻璃杯和一大堆大头针对小智说：“我把这些大头针全部放进水里，水会溢出来吗？”

“那当然，还用问吗？怎么看都会溢出来。。” 你能放多少根大头针不使水溢出来呢？ 你需要准备：玻璃杯、大头针（文件用大头针）实验步骤：

1、将杯子放在桌上，然后往杯中加水，一直加到水与杯口齐平。

2、往杯中轻轻投放大头针。发生了什么呢？

实验中的科学：

筷子的神力

小智准备帮妈妈淘米做晚饭，妈妈看到小智很乖，决定和他一起用米做个游戏。

你需要准备：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 实验步骤：

1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子。发生了什么呢？

实验中的科学：

第五篇：演讲比赛方案

张相镇庆祝建党93周年暨

“我心中的中国梦”演讲比赛

实施方案

一、演讲主题：张相镇庆祝建党93周年暨“我心中的中国梦”演讲比赛。

二、演讲时间：预赛6月24日下午1：30分；决赛6月27日下午1：30分。

三、演讲地点：镇政府二楼会议室

四、参赛人员:16人。（镇机关5个党小组分别出1人，中学2人，小学2人，大学生村官7人）。

五、演讲稿要求：参赛选手的演讲稿，演讲题目可根据主题自拟；内容紧扣本次演讲活动的主题，紧密结合工作实际，具体反映自己及所在群体在建党93周年之际，对党的成长历程、党的群众路线、中国梦等相关认识，以及为张相镇及清河发展做贡献的行动历程和奋斗方向；演讲时间不超过5分钟。

为了防止演讲稿雷同，参赛选手需在演讲前1周，将演讲稿交到镇宣传办进行审核。

参赛人员必须脱稿演讲。

六、比赛规则：此次比赛，分预赛和决赛两次进行。预赛评委由马洪权、邱岳华、杨燕燕、刘光辉、瞿丹、曲淑珍、王帅组成，会后公布结果；16名参赛选手取前8名进入决赛；决赛邀请区相关部门领导作为评委，现场打分，现场公布结果，8名参赛选手取前6名。

七、评分标准：总分100分。

1、内容结构（20分）

紧扣主题，内容充实，积极向上，思想性强。（10分）结构完整，层次分明，逻辑性强。（10分）

2、综合印象（10分）

仪表整洁，精神饱满，态度亲切。(5分)

演讲有说服力、感染力、号召力。（5分）

3、演讲技巧（50分）

普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（20分）语速适中，节奏感强，抑扬顿挫（20分）适当使用肢体语言。（10分）

4、时间与熟练程度(20分)

脱稿演讲，流畅。（15分）

演讲时间限定在5分钟以内，超时扣分。（5分）

八、奖项设置

设一等奖1名，二等奖2名，3等奖3名。2