第一篇：正确的定位 现人生的价值
正确的定位 现人生的价值
高三（9）班 李秋怡
茫茫人生，我们亦如一叶扁舟，漂泊于浩瀚大海之上，时而你我处于安逸的避风港，时而你我航行于巨浪狂风之中，但任何时候，你我无论身处“天堂”或是“地狱”都可以以不同方式呈现自我的价值。
首先，自我价值的体现要从正确的定位开始。沙漠中的冰即使是最终被太阳融化，或许我也该庆幸它消失的过程润湿了一方土地，北极中的冰即使是众多冰块中的一员，或许我也该庆幸正是众多的微小成就了冰山的瑰丽壮美。正确的定位，是一种深刻的自省，是一种对社会，对时代，对人事的正确认知下所形成的自我定性。
并且，不同的定位，展现出不同的自我价值。有人，将自我定位于路边的鼓掌人，于是终日“闲情雅逸”最终碌碌一生，叹只叹岁月匆忙，人生苦短，如法国作家莫泊桑笔下的马蒂尔德，总是将自己定位于应当享受生活的上层社会之人，于是借项链慕虚荣，终收获节衣缩食，困窘一生的境况。而贵族出身的列夫托尔斯泰，则是将自己定位于“农民”。田间耕作，烈日下辛劳，从未有过奢靡浮夸的态度。犹记得他曾言“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作”终是安息于自然，无碑无文之前，也使得后生自生敬畏之情。人，总是处于纷繁复杂的社会群体之中，或许你我皆像北极的冰一般平凡不起眼，或许你我有时如炙热沙漠中的冰块一般烨烨生辉，人生的价值并不是用时间，环境，而是用深度，用自我对所处的周遭的贡献度来衡量的。
然而，在正确的定位之后，人生价值的呈现，更需要一份“起舞弄清影”的潇洒姿态与“千锤百炼”的持久力。雷锋将自己定位于“螺丝钉”，纵使是最微小的存在，但他背负着一份责任行走在人民心中，邰丽华，将自己定位于“舞者”纵使是聋哑的残缺，依然未曾磨灭她对舞台的炙热、一次千手观音予以众人感动，予以众多残疾人一道心灵的曙光。自我的价值，要甘于卑微，但绝不是“泯灭个性”。有谁愿意只做风中沙砾，无根漂泊一生，有谁愿意只做今生过客，抚手沾云，不带走一片云彩的离去？三十年的三轮生涯，三十万的捐款，只因一句“我是一位父亲，不忍看到众多的孩子受苦”。就这样，他——白芳礼，清简生活，始终行走在捐助山区孩子的道路上。在冰的天堂，我们即使是一块最不耀眼的冰，但若精心雕琢，或许你我皆可成为世人眼中为之诧异的风景，在沙漠的炙烤中，我们即使是那块难以逃脱的冰，但若微笑以对，以一种滋润大地的无谓精神度过人生最后的旅程，或许你我某日便是哪位文人书笺中的诗篇。
“我是社会的一员，便要做出我的贡献，哪怕是一颗流星，我也要留下一刻的感动”这位瘫痪的张海迪，身残志坚，心系社会人文。那么，作为健康的我们，又有什么理由推脱自己可以懒散懈怠？又有什么勇气说自己无能无用呢？如果是一支花，那就做到妆点一方土地，如果是一株树，那就做到荫蔽一寸方圆。芸芸众生，你方唱罢我登场，但请铭记，任何人都不是这旅程的过客，留下专属于自己的一方足迹，无论是在“沙漠”还是“天堂”，都值得。
请不要在地狱控诉生活
请不要在天堂滞留人生。
第二篇：正确追求人生价值
大学生对人生价值的认识与追求
【内容摘要】人生如白驹过隙，忽然而已！青春更是短暂，在不知不觉中悄然逝去。因此树立良好的人生观、价值观对我们来说非常重要。它不仅联系着国家和社会的发展，更直接影响着我们的未来。为了追求有价值的人生，我们需要树立科学的人生价值观，确定崇高的理想，全面提高自身的素质；用知识武装自己的大脑，用美德充实自己的心灵；珍惜时间，勇于接受挑战，善于把握机遇；与人和谐相处，增强合作和共赢意识；热爱祖国，奋发图强，做一个对社会、对人民有用的人，同时让我们自己有一个美好的未来！
【关键词】 价值 ；理想；追求；爱国
【正文】有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。请不要说青春已疲惫，也许你的幻想曾被现实无情的毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗礼，哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪有累累硕果？青春是一首不悔的诗。青春不是年华，而是心境。
青春既然如此美好，那么正值青春年少的我们，理当加倍珍惜，可是我们的所作所为似乎辜负了这最美的时光。或许我们应该问自己这样几个问题！应该如何活着才有价值呢？
应该追求什么样的人生呢？
怎样才能最大限度地去实现人生价值？
这些值得大家去思考！
现在大学生主流方向是好的，但其中仍存在着一些问题，这些问题直接地影响我们大学生以后的发展。有以下几点尤为突出。
1：盲目追求金钱
有些大学生对金钱极其渴望，为了金钱可以说是不择手段，在他们眼里只有金钱、权力和欲望，他们盲目的追求一切，总认为金钱能使鬼推磨，只要有了钱，就有了一切。他们把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。一些学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”。
2：利益取向有很大偏差
现在的大学生很多时候只考虑自己的利益以个人为中心，这种认识在大学生范围内扩展的越来越广，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念淡化。他们把自己的利益放在了集体利益和国家利益之上其实个人的利益和国家集体利益是紧密相联系的，国家集体利益受损，自己利益也会受影响，只顾自身利益会限制自身发展。
3：不重视道德修养现
在许多大学生都普遍认为，只要有知识、才能就能很好的体现出自身价值，道德对个人而显得不是很重要，可是如果没有一个好的道德修养，那么他的能力越大，对社会的危害就越大他的人生价值将会在一个相反的方面体现。许多大学生只把精力放在学习和人际交往上，道德上却走下坡路，有些学生甚至在大街上随地吐痰、打架、斗殴，对社会造成了恶劣影响。然而“德性的修养，内心的开悟是一种学问”，只有更好的培养道德素质，大学生才能做得更好。“从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是‘天下兴亡，匹夫有责’ 积极负责的道德观念，这就是道德教育。”
4：过于奢侈
现在的大学生多是独生子女在家里娇生惯养挥金如土加上社会上有一些不风气盛行，加上媒体的渲染和不良引导，大学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。大学生的价值观在扭曲，价值观的体现不仅仅在于金钱，金钱只是一个用来体现出自身价值的媒介，如果在误解了金钱的本质，价值观也会随之而改变性质。追求高尚的人生价值
对现实的反省和过去的思考：在现实生活中，我们这些生活在二十一世纪的大学生，应该怎样树立正确的人生观和价值观呢？是选择醉生梦死、纸醉金迷，还是积极向上、奋发图强呢？这取决于我们自己到底想成为一个怎样的人。当代大学生是未来祖国的栋梁，拥有正确良好的价值观至关重要。以社会共同利益为最高价值取向，一心一意为人民服务，造福人类，才是我们应有的正确选择。周恩来年少时有“为中华崛起而读书”的豪言壮语，毛泽东年轻时有“指点江山，激扬文字”的气概，这些体现了他们的人目标，而人生目标是动力源泉，为实现人生
目的，人们会积极进取、磨练自我。现实生活中，我们糊里糊涂地生活、拜金享乐，我们的人生价值在哪里？这个世界，每天都有很多人在默默地实现自己的人生价值，每年的感动中国十大人物足以让我们明白自己的渺小。作为支教老师，胡忠、谢晓君夫妇，从成都到高原地区扎根支教。他们带上年幼的孩子，放下苍老的父母。“感动中国”推选委员杜玉波评价他们：他们的高原红是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现。这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达对他们的敬意。“感动中国”推选委员于丹说：这两位老师让我们知道，人最大的富庶在于爱和信念的坚持。他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信，精神无敌。这让我们明白，一个人只有把个人所得搁置一边，才能清楚认识自己对社会的价值。当然了，也有些人会觉得自己太普通了，无法实现自己的价值，其实不然，因为平凡中其实就孕育着伟大，只要做好自己力所能及的事，本身就已经实现了自己的价值。作为一个普通的女孩，孟佩杰伺候瘫痪养母12年。任劳任怨，不离不弃。在她考上大学后，不放心养母的她毅然带着母亲上大学，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。她虽普通，却又伟大。她是一个柔弱的女孩，有着瘦削却有力的肩。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰辛里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。她的故事告诉我们，或许我们不能干出什么惊天动地的事，但是只要我们有一颗感恩的心，不断去努力向上，向生活微笑，我们就在时刻实现自己的人生价值。所以我们当代大学生，理应正确分析个人特点，确立属于自己的正确的人生观，永远追求真善美，而不应该沉湎名利等各种诱惑或自我封闭，相反应牢牢记住生命因拼搏而精彩，因奋斗而辉煌。实现自己的人生价值
万事万物都在发挥着自己的极致，用各自不同的能力，实现着自身的价值。那么我们该如何实现自己的人生价值呢？
一、树立科学的人生价值观和高尚的人生观
有位伟人曾经说过：“喷泉的高度不会高过它的源头，一个人的事业也是这样，她的成就绝不会超过自己的理想”。所以，树立科学的人生价值观和崇高的理想对我们每个人都是非常必要的。人有了崇高的理想，就有了人生的精神支柱，就会在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩，就会在艰苦的事业中保持高昂的热
情和不懈的勇气，就会在祖国和任命需要的生死关头毫不犹豫地做出勇敢的牺牲。苏格拉底曾经说过世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。理想是青春的光和热，是人生航行的指南针。正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵！
二、完善自己的人格
一个人要健康成长、顺利成才，离不开科学文化素质、思想道德修养和身体心理素质的有机结合。培养自身的高尚情操，提高自生修养是实现人生价值的前提。心理健康是人才成长的基石。有言道，播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。思想道德修养在很大程度上决定了我们待人处事的态度和人生的境界。
三、主动追求
有这样一句经典的话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着一条湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”。生活在现在，就得照着现在的步调。我们大学生要把满足的准点设在比眼前能力更高的位置。昙花一现，却是倾情的开无悔的谢；流星转瞬即逝，却曾划亮整个天空；凤凰涅磐，却于万道霞光中获得新生„„鲁迅说，追求是寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕的悲壮；周恩来说，追求便是面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄的激昂。选择追求，才能让我们获得无悔人生。
四、竞争与合作
人是一种具有社会性的动物。所以不可避免，在学习上生活上充满了竞争。在能力培养和就业的选择上，也存在着激烈的竞争。竞争能激发人的奋斗力量和创新 进取精神。你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果。倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友间相互交流思想。那么我们每个人就有两种思想了。由此可见合作的重要性。
五、总结：爱国
每个人的生命历程只有一次，如果大学生能在充满诱惑的现实中，自觉的选择和追求应有的人生价值，这对于大学生实现自己的人生价值具有重要的意义。中国是一个有着悠久的爱国主义优良传统的国家。我们应该牢记：热爱祖国，弘扬民族精神，维护祖国统一，做新世纪坚定的爱国者。我们大学生都想实现自身的价值，所以我们需要刻苦学习。提高自己的理论素养；与时俱进，保持蓬勃的朝气；
正确对待生活境遇，丰富自己的人生；奋力拼搏，全面提高能力；一个道德高尚、人格健全、素质全面的大学生才是社会的期盼、人民的期盼。为了人生的未来和未来的人生，为了社会的未来和未来的社会，让我们不断丰富自我，去追求一个有价值的人生。
My View on Life Value
let's not wander.Let's not hesitate.Only lament and vexation does not mean consideration and exploration.Only lament and vexation does not mean advancing and does not mean mature at all.Let's not kill our lifetime by playing cards.Let's not waste our youth by drinking.Let's not destroy our will without any achievements.Let's make great contribution to human.And only by these can we create benefit life.Every one will have to die and every body will be rotten.But every one may make achievements and contributions.We hate being rotten.Let's brighten up!Up!And up！
【参考文献】《马克思主义基本原理》
《自我实现论》马斯洛
第三篇：准确自我定位 实现人生价值
准确自我定位 实现人生价值
——计算机系2014届就业指导会
本刊记者/金小乐
2013年6月7日19:30,由西南交大学峨眉校区计算机与通信工程系主办的2014届毕业生就业指导系列活动之“我们的抉择，强锋谈就业”在扬华讲堂顺利举行。本次会议由计算机系党总支书记张强锋主讲、党总支副书记李萍主持。出席会议的嘉宾有：校区学生处处长助理李骐、校区团委副书记张江泉、校区组织部部长助理陈诗伟及计算机系通信班班主任李永辉。2010级计算机系的全体同学参加了本次会议。
“精英教育时代随着教育的大众化发生了改变，原有的金字塔式教育已朝纺锤形培养模式过渡，本科生与研究生的数量呈急剧上升态势，‘物以稀为贵’早已不符合现今社会和企业对大学生的需求状况”。张强锋老师在会议一开始就强调，虽然相比“大格局”每况愈下的就业率，我校这个“小格局”仍然处于良性循环状态，但近几年“就业难”成为常态问题，就业形势仍然需要引起当下毕业生的足够重视。
2013年为何成史上最难就业年？在对就业形势和现状的详细分析中，我们了解到，2013年高校毕业生高达699万人，预计2014年毕业生数量将超过700万，加上往届没有实现就业的而如今需要就业的毕业生预计将超过900万人，宏观就业形势不容乐观。张老师分析到，从应届毕业生的签约率来看，与去年同比呈现下降趋势，中国就业总量压力很大,劳动力供大于求，高校毕业生总量大，就业结构短期不会有明显改变，这意味着找份合适的工作并不容易。特别需要注意的是，我国劳动力总体有富余，但专业技术人才是个巨大的缺口，导致“招工难”与“就业难”并存的问题。对此张老师分别就农、工、服务业的具体所缺人才做了专门介绍，从城市来看，二线城市人才需求旺盛；从就业岗位来看，基层人才十分短缺，“就业是双向的”，他希望大家认清自身能力，进行理性选择。随着考研升学、公务员招考和国家项目就业竞争日益激烈，张老师适时地为大家讲解了“如何判断自己是适合工作还是读研”这一问题，并对我校主要就业渠道工程局和路局等做了深入介绍，同时也就“收入、专业对口、就业观念”等常见问题逐一解答。在张老师全面而细致的指导中，同学们不仅对整体就业情况有了一定的了解，也对自己的就业方向有了新的想法和认识。
“职业没有贵贱之分，适合自己的才是最好的”，李萍老师在会议最后借张老师之言，祝各位同学尽快在明确的职业定位中实现自己的人生价值。我们拒绝平庸，即使我们终将平凡。有的人俯首甘为孺子牛，有的人蜡炬成灰泪始干，有的人希望轰轰烈烈过一生，有的人认为平平淡淡才是真。人生在世，我们都应该找到自己适当的星座，发出自己应有的光亮。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，准确的人生定位，踏实的人生实践，将有助于我们闯出一条属于自己的人生之路，以自己的方式和能量汇入社会前进的大潮中，最终将得以实现真正的人生价值。
第四篇：树立正确人生观创造人生价值
树立正确人生观
创造人生价值
人生观价值观是一个人思想中最重要的部分，正确的人生观价值观会引导人 们走正确的路，做正确的选择；相反，错误的人生观价值观就会对人产生错误的 引导。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表 现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。人生就是这样，面对种种选择，有 的人选择了勇敢，有的人选择了懦弱；有的人选择了伟大，有的人选择了渺小； 有的人选择了高尚，有的人选择了卑劣。人生的结局，往往就是这样残酷，或重 于泰山，或轻于鸿毛。5·12 地震，震撼了所有人的心，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故 事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人 的力量――亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这 些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。5 月 12 日 下午 2 点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然 剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也 不要拿!快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出 去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己 的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷 了…… 13 日 22 时 12 分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着 趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死 护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师 飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉 起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻 揉着丈夫的手指，痛哭失声…… 张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯 的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我 脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩
子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？让我跪
下来，依然和 你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……” 谭千秋老师用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来 临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!然而，同样是人民教师，“范跑跑”的行为却为人所不耻。大地震突然袭来时，正在上课的都江堰光亚学校的老师范美忠，对学生喊了 一句“地震了”，就第一个从教室跑到了操场。他不以为耻，还坦然地在博客里为 自己的行为辩护。于是有人说他是本次大地震中“最无耻的教师”，赠给他“范跑 跑”的名号，引发了一场道德争论。同样是教师，谭千秋老师在危险来临时选择保护学生，而“范跑跑”却选择保护 自己，归根到底还是因为他们的人生观不同。人生观不同，导致了他们的选择不 同。因此，我们应该树立正确的人生观。首先，要摒弃错误的人生观。如拜金主义、享乐主义、利己主义、实用主义、功利主义、权力意志主义等人生观。我们不能把金钱作为崇拜的对象，主张一切为了金钱，金钱是万能的，可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高理想，作为衡量一切的标准和行为 准则。也不能把享受快乐作为人生最大的幸福，应该承认，追求感官的享受 是人的正常需要，但人的需要是多层次的，不能仅仅停留在简单的生理享受 层面，人生的内容不仅是吃喝玩乐，还包括更为高尚的精神活动。更不能把 追求个人的利益作为一切行为的原则，主张以我为中心，个人利益高于他人 利益和社会利益，把自己的幸福看作一切行动的目的，“人不为己”，则“天 诛地灭”。这些错误的人生观都只看到了人的自然属性，忽视了人的社会属 性，进而颠倒了个人和社会的关系，是错误的、狭隘的。在现实生活中，这 些错误的人生目的只能导致人生追求的误区，使人生失去意义和价值，都是 我们应该坚决摒弃的。另外，我们要树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态 度。古代先哲留下了许多脍炙人口的人生格言：“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”，“老骥伏枥，志在千里”，“老当益壮，宁移白首之心”，“穷
且益坚，不坠青云之去”，这是我们中华民族宝贵的精神财富，我们应当继 承和发扬。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们 要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系 列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们 将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心 的就是
学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要 的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使 之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个 有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必 须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
第五篇：正确定位,明确目标
正确定位，明确目标
11月16日下午2点，2009级xxxx在主楼E区126教室举行了以“正确定位，明确目标”为主题的心理班会。此次班会由心理委员策划和持，班级全体同学参加了此次心理班会。
迈入大三后，学生们已经真切地感受到了自身的变化，开始正视自己毕业以后的发展问题，考研、就业、出国成了热门话题。此次心理班会正是以“正确定位，明确目标”为主题，旨在帮助同学更清楚地明白大三应该做些什么。班会开始，心理委员以PPT的形式介绍了活动的主题，并带领大家做了一个些心理测试。随后，班会进入下一环节——风采展示，由男生代表一起合唱了歌曲《我的未来不是梦》。之后，他们与大家分享了自己的学习或求职计划，并依次献上了歌曲。最后在进入游戏环节——“五毛一块”游戏，即男女生围成一个圈，男生表示1块钱，女生表示5毛钱（非重男轻女，因为女生比男生多一些），a在中间喊开始，大家围着圈跑，当她喊出一个钱数，大家迅速组成满足钱数的组合，没有组对的同学接受惩罚；在游戏进行的过程中，教室里不时传来同学们的欢声笑语。本次心理班会在同学们的欢呼声中圆满结束。
本次心理班会不仅使各位同学找准自己的定位，明确了目标，还极大地增强了2009级xxxx班级内部的凝聚力，使班级更加和谐。
文：09级xxxx心理委员
图：09级xxxx理宣传委员
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