第一篇：第四单元练习卷
第四单元练习卷
一、看拼音写词语：
Guāiqiǎochúchuāngróuzhòumīfengchōuyēpiězuǐyōuyù xiōnghàn
()()()()()()()()
二、填字成词：
游手（）（）（）（）而逃（）（）而入天（）海（）闻（）（）闻与世（）（）()()在乎
三、日积月累：
1、正直是-----------------。（埃及）-------------《》
2、眼泪无法------------------------。（冰岛）---------------《》
3、最伟大的见解是--------------------。（英国）-----------《》
4、人是为了-----------------------才活着的。（苏联）---------------《》
5、守信是--------------------，不应该-------------------。（）--------------《》
6、使卵石-------------------，并非----------------，而是-----------------------。
（）-----------《》
7、只有那些-----------------------的人，才能--------------------，迎来--------------。
（）--------------《》
8、一个人并不是---------------------。你尽可以---------------，可就是----------------------。
（）-------------《》
四、根据课文内容回答问题：
1、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家（）的作品。讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事。（）和（）交替出现，美丽的（）和残酷的（）更迭出现。文中小女孩共擦燃（）次火柴，在火柴的亮光中看到种种幻象——（）、（）、（）、（）、（）。我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对（）的深切同情和对（）社会现实的强烈不满。
2、《凡卡》的作者是（）国作家（）。本文是按写信的过程记叙的。在讲凡卡的遭遇时，作者的（）、凡卡的（）、和他在写信过程中的（）三部分内容穿插起来，互相映衬。文中以写信的内容为主，穿插了（），诉苦为主，以“乐”相称。再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的（）。最后，课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的（），因此文章采用了（）、（）、（）的表达方法。
3、《鲁宾孙漂流记》的作者是（）国作家（）。作品中的主人公是鲁宾孙，表现了鲁宾孙（）的性格特点和精神。《汤姆·索亚历险记》的作者是（）国作家（）。汤姆·索亚是一个（）的孩子。
4、本组课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格鲜明的人物。除此之外，我还知道一些外国文学作品，如（）国作家（）写的《》，给
我留下最深印象的人物是（），因为他（）。
第二篇：第四单元练习卷
第四单元练习卷
班级_________ 姓名________学号_________得分_________
一、基础知识
1、看拼音写词语。(20%)
wēn nuǎnmìtángzhēngbiànxìng
（）（）（）（màomìjiǎohuájīngxǐnglì
（）（）（）（dàngláidàngqùbànxìnbànyí（）（）
2、比一比，再组词。(16%)
该（）但（）瓜（）恩（刻（）担（）爪（）思（3、填上合适的词语。(18%)
（）的黑熊（）的蚂蚁（（）的狐狸（）的猴子（（）的睡莲（）的老虎（4、连一连。(8%)
英国东京
日本伦敦
美国莫斯科
俄罗斯华盛顿
5、整理句子。(8%)
萤火虫小灯笼亮晶晶的前面点起了在__________________________________________ kuī）kâ））））的萤火虫）的白天鹅）的丑小鸭
美丽的丑小鸭变的白天鹅是
___________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
一、《丑小鸭》节选
有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的（），（）的羽毛，（）的脖子，（）极了。啊，这难道是自己的（）吗？原来我不是丑小鸭，而是一只（）的天鹅呀！
1、这一小节有（）句话。（2%）
2、丑小鸭原本长得是这样的：毛（），嘴巴（），身子（）。而现在他的翅膀（），脖子（），非常（）。（6%）
3、根据课文内容，在文中的括号内填上合适的词语。(6%)
二、《栽花》
你栽花，我栽花，花的作用可真大：
杜鹃花儿可平喘，止咳化痰有桂花；
丁香镇定能止痛，菊花香气降血压。
花是人类好朋友，大家都应爱护它。
1、诗中向我们介绍的花儿有_________、__________、___________和
_________。（8%）
2、按课文内容填空。（8%）
桂花可以________________。
菊花的香气可以________________。
丁香可以________________。
杜鹃花可以______________。
第三篇：第四单元练习卷五
第四单元练习卷五
一、看拼音，写汉字。
qún
yēqījiǎochújiāngxiáróudúpiě 围（）（）负打（）（）窗冻（）
抽（）（）子（）皱（）打（）嘴
二、用“√”为加点字选择正确的读音。
1.身为邮差（chāi chā)绝不能出一点儿的差（chāi chā)错，否则，会使别人受到很大的损失。．．
2.这张画纸皱了，你把它摩（mó mā)平吧！．
3.同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜（cuāncuàn)过。．
三、用“——”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。
游手好娴（）天崖海角（）
与世融绝（）文所未闻（）
四、选词填空。
盼望渴望指望失望希望绝望愿望
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下梢来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。
五、我能读懂句子意思，在括号里填上和加点词意思相反的词语。
1.()使人进步，骄傲使人落后。．．
2.这件事根本不是什么（），早就公开了。．．
3.他看上去一点也不（），显得很镇定。．．
4.一切（）都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。．．
5.两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却（）极了。．．
六、按要求写句子。
1.卖火柴的小女孩命运很悲惨。（用不同的句式把意思表达得更强烈些）
2.宇宙飞船把宇航员送上了太空。（改为“被”字句）
3.说话不礼貌的人是不文明的行为。（修改病句）鱼贯尔入（）用之不歇（）落谎而逃（）郑重其是（）
4.明天的会，你一定要去。（改为双重否定句）
七、根据积累填空。
1.正直是（）之本。迈哈福兹《》
》 2.眼泪无法洗去（）。拉克司内斯《 3.（）是最朴实的。戈尔丁《》
4.人是为了（）才活着的。肖洛霍夫《》
5.（）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《》
八、用线连接相对应的内容。
《汤姆•索亚历险记》美国安徒生
《鲁滨孙漂流记》俄国契诃夫
《卖火柴的小女孩》英国马克•吐温
《凡卡》丹麦笛福
九、请指出下列句子中破折号的用法。
A、表示解释说明 B、表示声音的延长C、表示意思的转折 D、表示话题的转换
1.这是一年的最后一灭一一大年夜。（）
2.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服，（）
3.只要听到猫一声“喵——”'我们会全部被慑服。（）
4.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”李红对刚进门的小张说。（）
十、根据课文内容填空。
1.鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在的处境之中，我们也可以
把好处和坏处，从而找到。
。（泰戈尔《飞鸟集》）2.使卵石臻于完美的，并非 3.只有那些，而是的人，才能熬过，迎来。（阿斯图里亚斯《》）
„„（《凡卡》）他在梦里看见，炕上坐着他的爷爷，着两条腿.正在
十一、阅读
(一)凡卡(节选）
凡卡叹了 口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于茱啦，茶啦，只
有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡覺，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1.“蘸”的音序是（），音节是（），（）结构，组词：（）。
2.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是
A.亲热。B.蔑视。C.仇视。D.喜爱。
3.“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸”中“戳”的意思是
A.用尖端触击。B.因猛触硬物而受伤。C.竖立。
4.为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发（）打酒（）．．
①殴打。②举、提。③买。④派、命令。
5.在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？
(二）老人与海(节选）（13分）
他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了 一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似（sì shì)的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎngrǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā zā)去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……
(鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）
1.给选段拟个小标题:
2.给选段加点字选择正确的读音，在下面画上“”。（3分）
（）（）
3.反复读文中画横线的句子，你有什么感受？
4.圈出第3自然段中描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语，说说你从中能体会到什么。
5.《老人与海》是美国作家海明威的作品。作者借老人的口说过这样一句话:“一个人并
不是。你尽可以。”而我想对老人说:“。”
十二、快乐习作。
题目：的经历
要求：1.把题目补充完整，如“难忘”“愉快”“惊险”„„
2.写自己经历的一件事。
3.注意把事情的经过写详细，写出真情实感，不少于400字。
第四篇：六年级下册第四单元练习卷
六年级下册第四单元练习
班级姓名
一、看拼音，写词语
ɡuāi qiǎowãi qúnyī dōuyìnɡ bìchú chuānɡliâ fânɡjī â（）（）（）（）（）（）（）shēnɡ xiùmï cārïu zhîumǎ nǎozhàn mî shuǐdú dǎ（）（）（）（）（）（）
piě zuǐchōu yēcuō shǒuxiá zikēnɡ shēnɡyī shǐdǎ jiǎo（）（）（）（）（）（）（）lǐ bàihūn ànmī fânɡsǒnɡ jiānyì lǚqī fùdînɡ jiānɡ（）（）（）（）（）（）（）dîu xiàocuàn ɡuîɡū ãrdǎ jiǎotián mìjiù yuándàn wànɡ（）（）（）（）（）（）（）yōu yùqǐ chūkǔ mânxiāo jíwú làixiōnɡ hàncǎn bái（）（）（）（）（）（）（）
二、补充词语
哆哆（）（）不知不（）大吃大（）结结（）（）各（）各样天（）海角日（）雨淋闻（）未闻（）重其（）知（）安命（）见天日与世（）绝困苦万（）不（）之地不可思（）用之不（）（）以自（）一心一（）无依无（）（）手好闲（）无人（）无忧无（）无拘无（）若无其（）落（）而逃鱼（）而入东（）西走（）弓之鸟诚心诚（）软（）无力欣（）若狂衣衫不（）（）（）答答成（）结队浩浩（）（）灯火（）明前所（）有泪水如（）十全十（）波浪（）（）衣衫（）（）（）（）不绝（）无疑问（）味相投金银（）宝阴森（）秘（）惊一场（）尽口舌荒唐离（）黑（）（）孤（）（）醉（）（）笑（）（）暖（）（）脏（）（）
三、多音字组词 pēn()ãng()xù()àn()
喷缝蓄圈pân()âng（）chùān()
四、按要求填空
1．先用“望”组成词语,再选择适合的词语填入下列句子。
（）（）（）（）（）
（1）我（）春蚕宝宝快长大。
（2）爷爷回到原来的工作单位（）了几个老朋友。
（3）能评选为“全国的首批文明城市”是佛山人民的共同（）。
（4）爸爸（）我今年能考上重点中学。
2.选择正确的词语填入括号。
（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场。
（2）我们伟大的祖国（）在世界的东方。
（3）发射架高高地（）在航天发射场上。
五、补充句子
1.正直是。
2.眼泪。
3.才活着的。
4.守信。
5.使卵石，并非，而是。
6.只有那些勇敢镇定的人。
7.一个人并不是生来要给打败的。。
六、根据本单元内容填空
本单元中，我们接触了不少外国经典作品，如童话《卖火柴的小女孩》，这是（国
家名）作家的作品。国作家的《凡卡》，写出了主人公极度痛苦的心
情；国作家的《鲁滨逊漂流记》内容引人入胜；最后一篇（书
名）选自美国作家马克·吐温的作品。
在上述作品中，给我印象最深的是（人名），因为
我还知道的外国作家及其代表作（至少写两位作家及其对应作品）：
七、按要求改句子
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）
2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
3.我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。（改为肯定句）
4.这0.1克镭体现了居里夫人伟大的人格。（改为反问句）
5.没有比守住你们的阵地更重要的事了。（改为反问句）
6.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（改为反问句）
八、在原句上修改病句
1.波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎差不多全变白了。
2.这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。
3.我们要学习汤姆·索亚勇于冒险的精神叫人佩服。
九、口语交际
学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。请围绕“学会生存”这主题，说
说你遇到或了解到的关于自我保护的事情。（提示：可以讲讲我们可能遇到哪些危险或灾难，应该如何应对。）
十、阅读
良心如枕
①午后，倚于床头闲翻杂志，看到了一个句子：“清白的良心，是一个温柔的枕头。”细
细体味这个句子让我想起一件事来。
②这件事是发生在我母亲身上的，夏天晚上我们在院中纳凉，一只半大的兔子从门缝跑
进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好让什么给吃了，先留
它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”
③到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，有过了好多天，还是没有人找。兔子在我家一
天天过下来，母亲却日益感到不安。
④ “瓜田不纳履，李下不整冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但她凭着“做人莫坏良心”的本能而奉行并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯进我家的兔子成为
母亲的心事也不足为怪了。
⑤她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老
觉得眼皮跳、耳根子发热？兔子，你说是喂你还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味地吃草。
⑥母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
⑦过一会儿，她回来，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口上，随便谁捡了去，就当赎了这只兔子，省得晚上睡觉也不踏实。”
⑧这件小事在一些人看来也许不可思议，甚至带着迂腐和天真，但我相信另有一些人会
表示理解并有同感。生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良
心的审视，尤其当午夜梦醒时，也是良心靠近灵魂最近的时刻。
⑨真的，清白的良心是一个温柔的枕头，枕着这个温柔的枕头，我们得以安然入眠。
1.第④自然段画线的句子，母亲“奉行着”的是
2.第⑤自然段中，母亲“不安”表现在哪里？她为什么一直不安？
3.仔细品读第⑧自然段，思考：
（1）“一些人”指
“另一些人”指
（2）“尤其当午夜梦回时，也是良心靠近心灵最近的时刻。”这句话如何理解？
4.品读第⑨自然段，思考：
（1）“清白的良心是一个温柔的枕头”这句话把比作，这样比喻的原因是
（2）“黯然入眠”在文中的意思是
5.请你把对“良心如枕”的理解写下来。4
第五篇：第四单元练习
第四单元试卷
班级姓名得分一.请你来选：（每小题2分，共60分）
1、小康作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。“小康”一词，最早出自（）A．《论语》B．《石头记》C．《诗经》D．《易经》
2、马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到（）A、资本主义社会B、社会主义社会 C、科学的、完美的社会D．共产主义社会
3、下列观点错误的是（）
A．一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自主自强的 B．一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的 C．人类社会的发展史，是人类艰苦奋斗的创业史 D．艰苦创业精神是指某个时代所特有的精神
4、关于实现共同理想和实现共产主义远大理想的联系，下列说法中不正确的是（）
A.实现共同理想是实现实现共产主义理想的必要准备和必经阶段 B.实现共产主义理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的 C.实现共同理想为实现共产主义理想准备好物质条件 D.实现了共同理想就是实现了共产主义理想
5、下列不正确的考试观念是（）A．考试是督促我们总结学习收获的手段
B．考试是一种把学生往死里逼的手段C．考试是选拔学生比较公平的标准
D．考试是检查我们学习效果的一把尺子
6、“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能体现创新精神的是：①不切实际，盲目蛮干 ②敢想敢干，敢为人先 ③怀疑一切，否定一切 ④与时俱进，开拓进取（）
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
7、理想可以有很多，但通往理想的道路只有一条，那就是（）A．看你出生在什么样的家庭，父母的文化水平有多高
B．看你在什么样的学校、什么样的班级、受什么样的教师教育C．脚踏实地，全力以赴
D．看你考入那一类的大学、学什么样的专业
8、选择希望人生，需要我们（）
①树立远大理想②养成终身学习的习惯③学会合理、慎重地进行选择 ④用消极的态度和行动面对学习压力和考试
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
9、经过全党全国各族人民的共同努力，到20世纪末，我国实现了“三步走”战略的前两步目标，人民的生活总体上达到小康水平。我们现在达到的是的小康。①低水平的②不全面的③发展不平衡的④物质文明、政治文明和精神文明协调发展
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10、2006年是郑和下西洋601周年，我们中学生要弘扬“敬业奉献、忠心报国、敢于为先、科学探索，百折不挠、奋勇拼搏，崇尚科学、敦信修睦”的郑和精神，就要（）
①大力创导和发扬艰苦创业精神②人人献身航海事业，争做航海英雄③培养创新精神，增强创新能力④立志成才，担负起振兴中华的崇高使命A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11、某中学九年学生说：“现在在校园里，谁要还谈理想，就会被人嘲笑。”你认为对这种现象正确的看法是（）
A、很正常，现在社会都讲求实际，不讲空话 B、不正常，没有理想就不能取得优异的考试成绩
C、不正常，因为理想对每个人都非常重要，不同的理想可以造就不同的人生D、可以理解，因为这个社会已经没有理想了12、2005年10月30晚，北京某高校一名研究生因感觉学习压力过大而自杀。这告诫我们
A.学习是一件很快乐的事B.学习不需要付出任何努力 C.学习过程中不要有任何压力
D.要学会承受适当的学习压力，排解过大的学习压力
13、在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中，能体现这一思想的是
A.吾生而有涯，而知也无涯B.三人行，必有我师焉 C.学而不思则惘，思而不学则殆D.敏而好学，不耻下问
14、下列格言中，告戒我们要发扬艰苦奋斗精神的是（）
①苟日新，日日新，又日新②居安思危，戒奢以俭③一粥一饭，当思来之不易④艰难困苦，玉汝于成A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
15、新时期进行现代化建设所要大力倡导和发扬的创业精神有（）①解放思想、实事求是②积极探索、勇于创新③顾全大局、无私奉献
④勤俭节约、自强不息A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
16、“铁人”王进喜有句名言“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田” ；大庆的第二代“铁人”王启民也有句名言“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产”。
这两句话体现了（）
①他们具有强烈的社会责任感，勇于担负起历史赋予的责任 ②“人有多大胆，地有多大产” ③艰苦奋斗、顽强拼搏的创业精神 ④艰苦奋斗是特有时代所特有的精神
A．①②B．③④C．①③D．②④
17、为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到（）①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设②立足社会主义初级阶段的基本国情③着眼于全面建设小康社会的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新 ④关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
18、下列关于理想的认识正确的是（）
①理想就像罗盘，引导人生航船的方向②理想激励着我们不断超越自己 ③理想总是指向现在，表现为奋斗目标④理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
19、理想与现实之间虽然有差距，但理想是可以实现的。为了使理想变为现实，我们应该（）①需要对人生作出规划 ②不断增强自身能力，提高自身素质③理想制定以后在任何情况下都不能改变④不考虑外在环境和自身条件A．①②B．③④C．①③D．②④
20、不同的人有不同的理想，同一个人也可以有很多理想，但通向理想的道路只有一条，那就是（）A．投机取巧、灵活多变 B．学会善于抓住机遇C．精心设计、等待机会D．脚踏实地、全力以赴
21、中学生当前的主要任务是学习，感受到来自学习的各种压力是（）A．不正常的，说明我们不成熟B．正常的，需要我们理智地从容应对 C．不正常的，学习生活中不应该有压力 D．正常的，需要我们去想方设法的消除
22、学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。下面属于积极影响的是（）①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能②适度的学习压力会使焦虑不断增加 ③适度的学习压力能增强学习动力④适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥 A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
23、我们缓解学习压力的有效方法有（）
①明确学习意义 ②培养学习兴趣 ③放弃学习④加强体育锻炼 A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
24、考试焦虑是在面临考试时所出现的紧张、担心、不安等情绪状态。导致同学们产生考试焦虑的原因一般有（）
①考试很重要②考试难度过大③父母对自己的要求和自己的实际能力相符④仅以考试的成绩来判断个人的价值
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
25、对待考试，我们要树立的正确的考试观念是（）
①考试决定一个人的命运②考试是学习过程的一个重要环节③考试是选拔学生的较公平的标准④考试具有偶然性、局限性
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
26、正确对待考试压力，获得成功的重要途径是（）A．以平常心对待考试B．增强自身实力 C．树立正确的考试观念D．调整自我期望
27、漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前，我们要（）①考虑自身的条件、能力和兴趣②弄清自己的真实需要③多方面收集信息，学会辨别、筛选信息④考虑目标的重要性和实现的可能性 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
28、新世纪对中学生的素质提出了许多更高更新的要求，包括（）①具有创新精神 ②具有团队精神 ③具备终身学习的能力 ④具备良好的心理素质确良A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
29、青少年要培养创新精神和创造能力，使自己逐步成为创新型人才，必 须（）①刻苦学习，注重实践②勇于质疑 ③培养创新的兴趣和好奇 心④怀疑一切，否定一切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 30、在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习（）①能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题②能满足我们生存和发展的需要③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值④还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、请你来答（共17分）
31、爷爷的皱纹弯弯，诉不清有多少血泪斑斑；父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒；儿子的眼角弯弯，是文明小
康的自信和乐观。（1）这四句诗描写的是四代人生活的变迁，请谈谈发生了怎样的变化？（2分）
（2）这种变化的原因是什么？（3分）
（3）“儿子”生活是怎样的一种小康？你理想中的生活是怎样的？（4分）
（4）怎样才能实现你理想中的生活？（3分）
32、《走进新时代》歌中唱道“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲
着春天的故事，改革开始富起来；继往开来的领路人，带领着我们走进新时代？高
举旗帜开创未来。”
(l）这首歌词中歌颂了对我国社会产生重要影响的三个人物，请你写出两位。（2分）
(2)“站起来”“富起来”、“开创未来”充分体现了什么？（3分）
33、转眼初中生活就要结束。站在人生的新起点，我们面临新的选择。刘彬是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘彬陷入苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？
（1）刘彬为什么苦恼？
（2）刘彬应该掌握哪些科学的方法和策略，才能作出最佳选择？
（3）刘彬选择后，应为自己的选择承担什么？
34、材料一：2005年, 我国国内生产总值超过18万亿元，比上年增长9.9%。材料二：2005年我国人均国内生产总值仅为1700美元,居世界110位,仍为中下收入国家。目前我国农村有2365万贫困人口的温饱问题还没有解决，城镇有近2000万人口的收入在最低生活保障线以下。（相关链接：人均国内生产总值800美元即达到小
康水平，更高水平的小康人均国内生产总值为3000美元以上。）（1）取得材料一的成就的主要原因是什么？（2）材料二说明了什么？
35、新中国建立初期，美国曾叫嚣：“中国共产党能打赢战争，却无法解决几亿中国人的吃饭问题！”几十年来，在中国共产党的领导下，中国人民奇迹般地实现了一个个梦想，又满怀豪情地向实现一个个新梦想迈进。
梦想一：实现制度变更，建立社会主义基本制度；
梦想二：解决温饱，并实现由温饱向的历史性跨越；
梦想三：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
梦想四：基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平； „„
（1）请在“梦想二”中的划线部分填上相应的内容。
（2）“梦想三”计划何时实现？我国实现“梦想三”以后，国家的发展状况是怎样的？
（3）“梦想一”到“梦想四”描绘的是我国哪一个社会发展阶段？该阶段我国各族人民的共同理想是什么？
（4）你准备怎样为实现梦想三贡献自己的力量？
36、“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走到黎明。”每个人都有自己的理想，每个人都希望实现自己的理想。
（1）你的理想是什么？
（2）每个人的理想都能实现吗？为什么？
（3）要实现自己的理想，我们应该怎么做？
37、以下是九年级学生小敏的来信：
„„离中考只有一个月的时间了。面对这场考试，我有太大的压力。爸爸妈妈希望我考上省重点高中，可是以我的实力要上省重点，似乎很难。万一考不好，亲戚朋友又会怎么看我？现在一想到中考，我就心跳加快，头脑空白，难以思考„„（1）你认为小敏面临着什么问题？产生此问题的原因是什么？
（2）你有哪些方法帮助小敏解决问题？
38、改革开放以来，一个个深居大山的浙江丽水人，带着致富梦想走出大山，走向世界，谱
写了丽水外出创业成功者的新篇。以下摘录的是外出创业成功者的感悟。
◆摆脱贫困、改变自身命运需要理想和信念。◆我只身一人，靠的是不怕吃苦、敢闯敢冒的干劲。
◆一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。知识改变命运，终身学习成就美好未来。
◆要保证不被市场淘汰，必须要有超前意识，做到人无我有，人有我优。运用所学知识，结合创业成功者的感悟，概括出下列等式。
（1）成功创业＝+艰苦奋斗++ +„„„
（2）联系自身实际，你认为学业成功最重要的因素是什么？请说明理由。
（3）初中即将毕业，请你写出自己未来的创业理想。为此你将做出怎样的努力？
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