工商管理系暑假作业实施方案

第一篇：工商管理系暑假作业实施方案

工商管理系暑假作业实施方案

根据教务处《关于布置2011年暑假作业的通知》精神特制定我系学生暑期作业实施方案：

1．2010级学生暑假作业：完成经济数学I或经济数学II例题或课后习题共计80道左右；同时完成30篇英文日记或英文作文（每篇120单词左右）；2010级各位同学也可按照自己学习英语和数学的计划，自行安排暑期学习，但是学习英语和数学的总量不能少于教务处规定的标准。

2．2009级的学生暑假作业：完成经济数学I或经济数学II例题或课后习题共计80道左右；同时结合自己的专业特点，写一篇较高水平的研究文章或做一份有价值的社会调查报告（字数以5000字为参照标准）。

3．2008级考研同学暑期学习自行安排，但英语阅读不少于100篇，英语作文不少于30篇，交作业时，需要同时提交阅读原文和答案，并有认真完成的相关痕迹。

4．参与学校与院级相关三下乡等活动的同学，可以用三下乡社会调查报告代替暑假作业。

5．开学后第一周由各班学习委员收齐后交学院，第二周学院负责检查并对优秀作业进行展示，第三周教务处相关部门进行检查。

第二篇：工商管理专科实践调查报告实施方案

工商管理专科实践调查报告实施方案

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

一、调查报告格式

市场调查报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

调查格式详解：

（一）标题

标题和报告日期、委托方、调查方，一般应打印在扉页上。

关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。如:《消费者眼中的<海峡都市报> 枣<海峡都市报>读者群研究报告》。

（二）目录

如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。例如；

目 录

１、调查设计与组织实施

２、调查对象构成情况简介

３、调查的主要统计结果简介

４、综合分析

５、数据资料汇总表

６、附录

（三）概述

概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容：

第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调

查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。

（四）正文

正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。

（五）结尾：结论与建议

结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。

（六）附件

附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。

二、市场调查报告的内容

市场调查报告的主要内容有；

第一，说明调查目的及所要解决的问题。

第二，介绍市场背景资料。

第三，分析的方法。如样本的抽取，资料的收集、整理、分析技术等。第四，调研数据及其分析。

第五，提出论点。即摆出自己的观点和看法。

第六，论证所提观点的基本理由。

第七，提出解决问题可供选择的建议、方案和步骤。

第八，预测可能遇到的风险、对策。

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

三、调查报告参考选题范围

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考：

1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁；

2．调查某产品的市场细分及定位情况，分析其市场细分及定位的利弊；

3．调查某行业的目标市场营销策略，分析这种策略的适应性；

4．调查某产品的产品策略；

5．调查某产品的促销策略，分析其各种促销策略的有效性；

6．调查某企业的市场营销规划，分析其与环境和社会发展的趋同性；

四、字体格式要求

标题：黑体，3号、加粗；居中

姓名：华文新魏4号在标题下面居中

内容：

一级标题：黑体，小4号

二级以下标题及正文：宋体，5号。

行间距：多倍行距：1.2倍行距。

第三篇：暑假作业

试卷一：

一、请你填一填。

1.在地图上认方向，通常是按照（）辨认。

2.一驾飞机正向东北方向飞行，如果它按原飞行路线返回，那么它应该往（）方向飞行。3.（）÷7=18„„6。4.一个数的3倍是60，这个数的8倍是（）。5.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。

二、对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.58÷7，要使商是三位数，方框里最小填7。（）

2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（）

3.8410÷7，商的末尾有一个0。（）4.0除以任何数，都得0。（）5.因为40×6+7=247，所以247÷6=40„„7。（）

三、快乐ABC。（将正确的答案序号填在括号里）

1.4800÷6，商的末尾有（）个0.A.1 B.2 C.3 2.下面各数被2除余数都为0的一组是（）。A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66 3.一位数除以三位数，商是（）A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数 4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（）朵花。A.9 B.12 C.108

5、下面算式中的商最接近70的是（）。

A、314÷4 B、629÷9 C453÷6 试卷二:

一、请你填一填。

从240里连续减去8，最多能减（）次。2.35÷5，要想商是三位数，方框里最小填（）；商如果是两位数，方框里可以填（）。3.468是4的（）倍，56的4倍是（）4.阳光小学三年级有四个班，四个班的人数分别是：65人、68人、63人、64人，三年级平均每班有（）人。5.小明期中考试语文89分、数学96分，加上英语，三门功课平均92分，小明的英语考了（）分

二、开心计算。(30分)1.直接写得数。（12分）

68÷4= 220×4= 78—59= 324÷8= 150×3= 48+0÷6= 83÷7= 360÷5= 89—9×3= 200×9= 0÷180=

714÷7= 2.估算。（4分）

71÷8≈ 322÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 3.笔算下列各题，带★的要求验算。（14分）（写在笔记本要抄题目）

306÷3 676÷4 ★783÷6

420÷3 209÷3 ★517÷5

三、解决生活中的数学问题。（写在笔记本要抄题目）

1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？

2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组？ 3.学校买回6梱书，每梱40本，把这些平均分给8个班，每个班可分图书多少本？

4.小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的2倍，如果要把剩下的页数一个星期读完，平均每天读多少页？

5.玩具厂生产了618个玩具，准备6个装一箱，可以装多少箱？每辆推车一次能运4箱，运完这些玩具，至少要运几次？ 试卷三:

一、仔细的想一想，认真的填一填。

1.501÷3的商的最高位是（）位，商是（）位数。2.验算除法可以用（）乘（）等于被除数的方法。3.416÷4，被除数的十位上的1除以4，不够商1，就商（）。4.在□÷8=16„„5中，被除数是（）。5．（1）7分米是 米，写成小数是（）米；（2）3厘米是

米，写成小数是（）米；（3）13角是

元，写成小数是（）元，（4）4平方分米是平方米，写成小数是（）平方米。

二、判断题。

1．0和任何数相乘都得0.（）2．31×69的积大约是2100.（）

3．50×60的积的末尾只有两个0.（）4．因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（）5．两位数乘两位数的积一定是四位数。（）6．用十位上的2乘13积是26。（）

三、1.请你计算一下2013年的第一季度有多少天？（写在笔记本要抄题目）2.一个加数是785，另一个加数是546，和是多少？ 3.67与54的积减去455与5的商，差是多少？ 4.6与1.2的差是多少？

5.46的75倍再减去962得多少？

四、解决问题（写在笔记本要抄题目）

1．张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远？

2．某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？ 3．有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人？

4．学校的礼堂最后一个座位18排25号，我们学校共有436人，这些座位够坐吗？ 试卷四：

1．（），就是它们的面积。2．边长是1厘米的正方形，面积是（），周长是（）。面积是1平方米的正方形，边长是）。3． 4平方米＝()平方分米 8公顷＝()平方米 500公顷＝()平方千米

300平方厘米＝()平方分米200平方分米＝()平方米 9平方千米＝()公顷4． 在括号里填上适当的单位。小明身高132()。一张邮票的面积是6()。教室地面的面积是56()。课桌面的面积约是42()。中国的领土面积大约是960万()。

5．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是()，周长是（）

二、判断（对的画“ √ ”，错的画“X”）。

1．边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。（）2．正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。（）3．边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。（）4．6平方米=60平方分米。（）5．用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大（）。试卷五：

一、算一算。（36分）1.直接写出得数。（9分）

2.3+4.6 = 5.2–0.7 = 10–8.6 = 560÷4 = 110×30 = 26×50 =

50×30 = 309÷3= 23×30 = 2.列竖式计算。（18分）(写在笔记本要抄题目)39.7 + 4.9= 8.5 － 0.8= 45 × 38 = 35 × 41 = 46 × 63 = 68 × 37 = 3.用递等式计算。（9分）（写在笔记本要抄题目）

14×6×17 1012－38×25（232 –198）×54

720÷8÷3

二、认真审题、准确填空。（14分，每空1分）1.读数、写数：

0.56读作（）二百零三元七角写成小数是（）13.02读作（）八十元零五分写成小数是（）2.比较大小：3.50 3.05 30.5 0.35 5.30 0.53（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：

（1）在算盘上拨珠的运动是（）现象；

（2）开门时门的运动是（）现象；

（3）电梯里的上下运动是（）现象；

（4）时钟的时针、分针、秒针的运动是（）现象。

三、我会辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

1.607.502只读一个零。（）2.8元7角用小数表示是8.07元。（）

3.两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。（）4.240×40=2400×4。（）5.两位数乘两位数，积只能是四位数。（）试卷六：

二、对号“入座”：（20分，每个空格1分）1、3个9，列式可以是（），也可以是（）。

2、两个因数都是9，积是（）；（）×7＝1050 3、42的3倍是（）； 42是3的（）倍。

4、5千米＝（）米； 3米＝（）分米；

60毫米＝（）厘米； 5吨＝（）千克；

8000千克＝（）吨； 1分米－5厘米＝（）厘米

5、甲数÷乙数＝5„„4，乙数最小是（）；如果乙数是6，那么甲数是（）。6、500÷6，要使商是三位数，里最大应填（）；要使商是四位数，里最小应填（）。

7、一间长方形教室，长是8（），宽是7（），它的周长是（）。

8、把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（）分米。

三、仔细判断：6分 1、0×1 > 0÷1。（）2、1吨 < 990千克。（）

3、因数末尾有0，积末尾也一定有0。（）

4、一本数学课本厚7分米。（）

5、做除法时，如果商的最高位是千位，那么商一定是四位数。（）

6、长方形、正方形、平行四边形的对边都相等。（）

四、解决问题：（写在笔记本要抄题目）

⑴三年级同学做好事。一班做43件，二班做34件，三班比一、二班做的总数少28件。三班做多少件好事？ ⑵水果店里有梨25筐，比苹果少5筐。柑桔的筐数是苹果的3倍，柑桔有多少筐？ ⑶榜头中心小学男生有725人，比女生多35人。全校有学生多少人？

第四篇：暑假作业

暑假作业：按要求完成暑假社会实践手册和表格及调查报告。要求：调查报告标题小二号黑体居中，个人信息（学院，班级，姓名，学号）小

四、宋体、居中、同行，正文小四号、宋体、1.5倍行距，2000字左右；妥善保管好实践手册，遗失不补，档案将留校处理，调研主题报告（任选一个）：1 农村留守儿童数学学习调查 2 大学生村官工作状况调查 3 基层落实科学发展观的情况调查 4 本市中小学生数学有效性教学情况的调查。

注意：1 请同学们在7月31日之前把调研报告的电子稿发给我。表格，调研报告，实践手册的内容是同步的，下学期一起交给我。凡是要盖章的地方请盖乡镇级以上的章。表格最后三个不要填

5这是我们大学暑期最后一次暑假作业，请同学

们认真对待！

第五篇：暑假作业

第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功

读了《三国演义》第一回，张飞、关羽、刘备说：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我觉得我们现在任与人之间应该遵守承诺，决不可以不做到答应别人的事。

随着我们日渐长大，有时也总会答应朋友的事，但我们总会不放在心上，只觉得这是朋友的事，耽误一下没关系。其实当你对朋友说：“对不起，我忘了。”的时候，朋友心中不仅仅着急，更有气愤，很有可能不再是朋友了。

在《三国演义》中，刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死，或许你会认为他们不遵守诺言，但他们是为了蜀国的事业着想，所以才有了“违约”，我们与他们不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找来的任务。

“与朋友交，言而有信”，为了我们的友谊能更深，为了朋友永远是朋友，我们一定要把答应朋友的事认真完成，只有这样，我们朋友间的友情才可以更深。是啊，我们每个人之间都能互相友好，互相关爱，互相理解，对每个人真心相待，就像这桃园三位英雄豪杰，他们互相关爱，互相帮助，看那义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱民的刘备，他们如今结义在桃园，他们如此的互相关爱，互相理解，让人十分敬慕。这互相关爱，真心相待的精神将永存下去。

在我们这个年龄青春，是一个明媚、朝气、激情的字眼。青春让我们心驰神往，让我们肆意欢笑，让我们回望惋惜。我们应该珍惜着美好的年华，因为在我们这个年龄，年轻最美。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得有责任感。政治书上曾经说过“真正的长大不一定是外表上的装饰，只要你有责任心，敢于承担责任，就说明你真正的长

大了。”一本书上也说过“长大的人不一定能承担责任，而能够承担责任的人却一定是长大了。”对，在我们这个年龄里，我们马上要迈入长大的时空，所以我们变得有责任感，我们不会再去找爸爸妈妈替我们解决问题，而是自己想办法。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得率真。我们有自己的负担，更加坦诚地处理事和处理人际关系，真诚的面对老师，同学和朋友，使师生，朋友之间的关系更加的融洽。我们已经懂得了怎样我为人处事，学会怎样去理解他人，换位思考。我们已经摆脱小学生的影子了，我们知道什么是好，什么是坏；什么是爱，什么是骗。我们做事不再优柔寡断，不再犹豫。确定了目标就会一直走下去，不会退缩。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得成熟，不再说那些天真幼稚的话语，说出的话总是能给人留下长久的思考，悟出人生的一些哲理。

人总是会变的，可是我在我们这个年龄里，在我们正在处于青春期的年龄里，也许在我们的记忆中永远抹不掉，因为这是一段难忘的时光，因为我今天写过，在我们这个年龄里，我们会变得怎样。

我眼中的诸葛亮

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？这就是我眼中的诸葛亮。

提高效率

作为一个学生，当然是以学习为首选，但是“时间如流水，一去不复返”让我感到害怕、恐惧。每天，回家的路上总会经过一个美丽的大花园，里面种着许多美丽的鲜花，金黄色的郁金香、清雅的菊花„今天开放的鲜花是无比的艳丽，可是明天呢？后天呢？花朵就会随时间的流逝而凋谢，可花是枯了还能开放新的花苞。今天的时间失去了，就不会再回来，所以我们要珍惜时间，抓紧一分一秒，提高自己的做事、学习的效率。

无论是学习还是做事，无论是在学校、回家的路上、还是在家里，我都努力把事情做得又快又好。

有一次，爸爸妈妈不在家，家里乱得不成样子，需要整理，可是妈妈有事要办不能打扫家里，于是今天做家务的重任就落在了我身上。中午饭就自己煮，因为下午有事所以还要作完所有的作业。可是平时都是妈妈干的活，我这个“小公主”还从没干过这种活呢！

可是没办法，我只好听从命令了。这时我想到了，老师不是说过吗，提高工作效率。我可以在同一时间内干几样活呀！说干就干，我先淘好米，把米放入饭锅内煮；接着收拾房间；然后把地板拖干净，擦干净；最后，把煮好的饭盛出来。吃过了午饭还要洗碗，洗干净碗后就写作业，不一会儿，作业就写完了，我抬头看挂在墙上的时钟，真是太兴奋了，因为我提前完成了妈妈交给我的工作。通过了这次做家务活的事，我明白了：无论是学习还是做事，都要用率效干活，不要埋头苦干，要争分夺秒的把事情干好，要致力于从本上解决问题，提高自己做事的效率。

读后感

——假如给我三天光明

夜深人静的时候，我的房间依然开关灯，我的手上依然捧着出自海伦。凯勒出的《假如给我三天光明》。我津津有味的读着„„

海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她的现在只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了；再也听不见动听的声音了。浸泡在没有光和声音的世界中，好唯一感受的只有宁静。

就在海伦6岁零9个月的时候，安妮。莎莉走进了她的生命又见到了一缕阳光，从此使海伦的一生彻底改变。

知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人，所以我们要热爱学习，做人一个对国家有用的人。

海伦是不平凡的，她有和微笑来迎接每一天，她乐观、自信、自强，使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。

人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，就像海伦，她依然乐观向上，她虽然看不见天空，但他仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。毛主席曾说过“一万年太久，只争朝夕”。我们还有很长的日子，如果浑浑噩噩地度过，将会一事无成，所以我们要珍惜每一天，认真学习。

我要坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。