第一篇：作文训练小窍门
作文训练小窍门
沙道民族中学 田春梅
作文教学是语文教学中的重头戏，也可以说是语文教学的最终归宿。这是每个语文教师都明白的道理，但是真正要把作文训练到位，大面积提高学生作文能力，并非易事。因为现状不容乐观，按新课标设置语文课时，八年级就只有五节正课，两节自习，语文教师上完30篇课文显得都很吃力，时间都很紧张，哪有精力顾及作文教学。这不得不说是一大缺憾，说得严重点，简直可以说是语文教学中的一大不幸。
为了改变现状，提高学生作文能力，我积累了一点小经验，现在毫不保留地奉献给大家，与所有语文教师共勉。
“课前五分钟作文训练”，我真真切切地尝到了甜头。即每节语文课前安排几位同学进行口头作文，口头作文内容不限，可以说很宽泛，很自由，大多数同学一般以周记内容为主。学生口头作文顺序按座次以次类推。每次学生口头作文以后，师生必须共同评议，或指出其优点，或道出其不足，或真诚提出建议。这样长此以往，日积月累地坚持训练，每个同学不仅说得多，听得也多。不仅积累了大量作文素材，还掌握了作文的很多技巧，真是一举几得，一箭三雕之举，语文教师何乐而不为呢？
在快乐之余，必须注意以下几点，效果才会很明显。
第一，训练要求要不断提高。笔者把它分为三个阶段，即读、背、说。七年级要求流畅地朗读作文，八年级必须大方地背诵作文，九年级是临时给出话题，学生进行即兴口头作文。其次，课前口头作文与平日的单元作文训练做到有机结合，并在阅读教学中做到读写结合，随时不放松作文训练。再其次，对学生的作文指导要得法，作文要求必须明确。如在阅读教学中就要善于归纳各种文体的特点及课文的写作特点，做到读写结合，学以致用；要求学生作文不抄袭，不编造，不写假大空作文；作文内容要丰富，文笔要细腻，誉写要工整等。
这一小窍门易学易用，教师在实践中还可以灵活变通，相信你在作文教学中会有更大收获。
第二篇：生活小窍门作文
“肥皂再利用”
学们，我发现了生活中的一个小窍门，叫做“肥皂再利用”。大家一定不知道怎么做吧？下面就让我来告诉大家吧！
上个星期六，妈妈在洗衣服，突然抱怨道：“哎！这个肥皂头，这么小，用起来很不方便，可是扔了又太可惜了。哎，算了，还是扔了吧。”正在书房看书的我，听到了这话，心想：这么多肥皂头，要是可以再利用该多好呀！于是，我连忙对妈妈说：“少安毋躁，少安毋躁，还是让我上网查一查想个办法吧。”我三下五除二打开电脑，功夫不负有心人，终于搜到了。原来，可以把肥皂头包进丝袜里，之后不停地揉、捏，干了可以浇上点水，直到揉成型了为止。哈哈，肥皂头可以再利用了！不过大家可不要为此专门买丝袜，用穿破的丝袜就可以了。真是一举两得啊！
我赶紧找出一只丝袜，笑嘻嘻地对妈妈说：“这破了一个洞的丝袜可以帮你解决后顾之忧哦！”妈妈疑惑不解地望着我。“你不是在为那些肥皂头发愁吗？告诉你，把那些肥皂头都装进丝袜里，一边洒水一边揉，可以揉成肥皂再使用的！”妈妈半信半疑，说：“真的？”我肯定地说：“当然是真的了！不信你试试看吧。”说干就干，不一会儿，再生肥皂就做好了！
这个方法既简单，又不浪费资源，我们家以后再也不会为此事发愁了。同学们，你们回家也试一试吧，很环保呢！点评：小作者选择了生活中的一个小窍门为题材，倡导低碳生活，给人以启发。在叙述的过程中，抓住了与妈妈之间的对话进行描写，生动有趣。
生活中的小窍门
生活丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。今天我就有一个生活中的小窍门要讲给你们听。
记得有一次我写作业时，开灯的手不小心碰倒了桌上的水杯，我连忙开亮台灯，糟糕！作业本全被水弄湿了，我心想：这下可完了。我赶紧拿来面巾纸，想把作业本上的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的“皱纹”，正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。“妈妈！快过来！坏事儿了！”听到我的喊声，妈妈连忙走进屋，问道：“怎么了？”“我不小心把水洒了，作业本弄湿了，怎么办呀？”我向妈妈求助。妈妈听了笑着对我说：“告诉你一个小窍门：趁作业本上的水没完全干，先用重物把本压平整，然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。”“真的吗？”我半信半疑地按照妈妈说的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大约过了两个多小时，我迫不及待地打开冰箱门，呀！奇迹发生了，作业本就像从来没有被水弄湿过一样，平平整整。我正看得发呆，妈妈走过来告诉我：“湿的作业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作业本就恢复原状了。” 我听后恍然大悟。
我后来在学习课外小知识时，又看到了这个小窍门的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，再插在蛋糕上，就不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的情况。衣物上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。
从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能知道并发现很多生活中的小窍门，这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。
生活中的小窍门
生活中有许多小窍门，都是些古怪却有用的方法。比如：盐水防褪色；矿泉水瓶盖拧不开时把瓶盖在热水中泡；还有乒乓球瘪了用热水泡就能复原……我这就带你们去小窍门的王国，让你们见识一下更多的小窍门。
我喜欢穿白鞋，我家的鞋架上有四五双白鞋。可是，洗白鞋的工作成了我的大麻烦。我经常穿着白鞋跑来跑去，因此鞋上有些小斑点也是在所难免的。我把一双双鞋堆在一起，给他们集体“洗澡”。可是，鞋上经常出现黄印……
为了不让这种现象再出现，我把鞋放在阳光下。果然不出所料,那讨厌的黄印不见了，我喜出望外。可好景不长，冬天一过就没有阳光了，这可让我大伤脑筋。洗吧，怕出现黄印；不洗吧，总脏着穿怎么行。在我无可奈何的情况下，我就开始了“有病乱投医”在茫茫书海中寻找着答案，这就像大海捞针，当然一无所获啦。为此我像泄了气的皮球，一筹莫展。
过了几天，奶奶从乡下来看我，她可是个“生活高手”，对日常生活中的“疑难杂症”她都了如指掌。我把事情告诉了奶奶，奶奶让我在鞋上铺一层卫生纸。我抱着半信半疑的态度照办了，嘿，果真如此，鞋上的黄印不翼而飞了，我高兴的把这件事情告诉奶奶，奶奶郑重其事的说：“你不要只读书，你快成了书呆子了。”我羞愧的无地自容，从此我明白了做书中的巨人不如当生活中的能人。
大千世界，无奇不有只要我们去不断的去探索，就能学到人生的哲理；大胆的去发现，才能学到新的知识。
第三篇：生活小窍门作文
作文提纲：
一、交代时间、事情。
例：今天早上，我像往常一样准备洗漱。
二、发现问题，设法解决。
例：可当我正要洗脸时，却发现我的洗脸毛巾变得黏糊糊的，有些发黄，还散发出一股难闻的气味，让我觉得十分难受。我赶紧打开水龙头，拼命搓我的毛巾，猛搓猛洗，可一拧，毛巾还是黏糊糊的。我没辙了，只好把它放到太阳下暴晒。
本以为这样就会让毛巾恢复原状了，可当我再次把它弄湿时，它却还是那副黏 ……
三、（详细写怎样想办法，想了什么办法，解决了问题。）
四、从这件事中悟出的道理。
我发现了生活小窍门
我非常喜欢白色的球鞋，所以在我家的鞋架上有四五双白鞋。可是，这也给我带来了一些小麻烦。
我经常穿着白鞋跑来跑去，因此鞋上有些小斑点也是在所难免的。我把一双双鞋堆在一起，给他们集体“洗澡”，事情就从这里开始了。
为了不让这种现象再出现，我把鞋放在暖气上。果然不出所料,那讨厌的黄印不见了，我喜出望外。可好景不长，冬天一过就不在给暖气了，这可让我大伤脑筋。洗吧，怕出现黄印；不洗吧，总脏着穿怎么行。正在我无可奈何的情况下，我就开始了“有病乱投医”在茫茫书海中寻找着答案，这就像大海捞针，当然一无所获啦。为此我像泄了气的皮球，一筹莫展。
过了几天，奶奶从乡下来看我，她可是个“生活高手”，对日常生活中的“疑难杂症”她都了如指掌。我把事情告诉了奶奶，奶奶让我在鞋上铺一层卫生纸。我抱着半信半疑的态度照办了，嘿，果真如此，鞋上的黄印不翼而飞了，我高兴的把这
件事情告诉奶奶，奶奶郑重其事的说：“你不要只读书，你快成了书呆子了。”我羞愧的无地自容，从此我明白了做书中的巨人不如当生活中的能人。
大千世界，无奇不有只要我们去不断的去探索，就能学到人生的哲理；大胆的去发现，才能学到新的知识。
生活中的小窍门
今天我和妈妈来到外婆家,外婆家静悄悄的,一点声音也没有,平时这外公家不总是门庭若市,挺喜欢热闹的吗?可现在怎么一点声音也没有呢?正纳闷的时候,外婆把我拉到后院对我说：“浩儿，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安静点，不要跟弟弟在这打闹哦！”然后外婆又说：“这次委屈你一下了。”我笑着说：“外婆，没关系，我一定不会影响外公休息的。”
接着我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎么能休息好呢？应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗？说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我马上把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完
了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。接着我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子知道为别人着想了。
今天真高兴，做了这么一件有意义的事，既动脑双动手，连我自己都有不得不佩服自己了。
我的生活小秘籍
生活中有许许多多的小秘籍，也就是做事的一些小窍门。
我的挖掘的第一个小窍门是巧开易拉罐。起因是：有一天晚上爸爸妈妈带我去吃火锅，火锅里全是辣椒油，我吃了一口脆皮肠，感觉自己变成了喷火龙。爸爸就给我买了一瓶冰冻王老吉，服务员把吸管压在那个拉环上，我的手全是油很滑，不好打开，怎么办呢？突然，我灵机一动，干脆就把吸管当根绳子，从拉环中间穿过，再扯住吸管用力地拉一下，就开了。
我挖掘的第二个小窍门，帮妈妈清洗热水瓶。有一次妈妈望着热水瓶里的水垢发愁：怎么把这个讨厌水垢清洗掉呢？清洁球也不能放进去，因为瓶口太小了，就算是放进去了也拿不出来。于是，我就想起了老师交给我们的方法——用鸡蛋壳来清洗。我把方法告诉了妈妈，妈妈就找来几个鸡蛋壳，把它们揉碎，放进瓶胆里，把盖子盖上，上下摇动几下，在把鸡蛋壳倒出来，最后再用清水清洗就干净了。
我挖掘的第三个小窍门，用空酒瓶做擀面杖。有一次我想吃自家做的混沌，妈妈就给我做，可是家里没有擀面杖，妈妈故意对我说：“吃不成了”！突然我看到了一些爸爸喝过的啤酒瓶，就说：“妈妈，用啤酒瓶来做擀面杖吧”。妈妈眼睛一亮高兴地说：“好主意”。洗干净一个瓶子，就擀起面来。
生活中处处都有小窍门，只要开动自己的脑筋就可以做自己想做的事."
范文：
一个星期天，我上完课去姨妈妈家吃饭。进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈妈你在干什么？”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢！”我说：“你怎么铲？”姨妈妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了！”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法？”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢？”我问自己，邹着眉头开始想。姨妈妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧！下午也许会化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样？”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰？何况那么重呢！”又想：“这个不行就换个别的吧！可什么行呢？”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。
我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。“成功了！”我兴奋的大叫，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了。
生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；今天我也有小窍门要给大家。
生活中的小窍门
每个人生活中都会经常遇到一些麻烦的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心将墨水泼在身上洗不干净而烦脑，没有洗干净穿出去多不体面呀！
有一次我就是这样，在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好看见舅舅在看中央电视台播出的特别节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭上了，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。我要把这个小窍门告诉妈妈，妈妈就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。
通过这次洗衣服，我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期……
真是学海无涯，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？
生活中的小窍门
同学们，你们知道吗？做事情，肯下功夫当然重要，但有科学巧妙的方法更重要。
记得有一次，妈妈笑着对我说：“今天中午有你最喜欢吃的土豆炖排骨，你高兴吧？！”我听后，一蹦三尺高，心想：何止是高兴啊，简直乐开了花。想着，便欢呼起来：“太棒了！我最爱吃了，你真是我的好妈妈！”
好不容易等到了中午，我还奇怪着呢，今天的时间老人怎么走的这样慢了。这时，妈妈磨磨叽叽地从厨房走出来，手里端着一碗菜。我笑得像一朵花似的连忙迎上去，乐呵呵地问：“这是我的土豆排骨吗？”妈妈慢吞吞地说：“是倒是，可......”还没等她说完，我一把抢过来，往里一看，呀！怎么会这样？土豆丁怎么会粘在一起呢？我用带着无数小问号的眼光不解地望着妈妈。妈妈做回想状：“大概是在切的时候粘上的吧。”因为土豆不美观，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我这顿饭没有食欲。
爸爸想知道怎么做才能让土豆不粘在一起，便上网查询。爸爸把查到的方法告诉了妈妈，并请妈妈在晚饭时再做一次。
我又期盼了一个下午，晚饭时间到了，我吃到了好吃的
土豆排骨，土豆既美观，又入味，还没有粘在一起。我好奇地问妈妈：“为什么土豆没有粘在一起呢？”“那是因为我在切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，然后再切。”妈妈说。我恍然大悟：“哦，原来是这样啊！”
切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，这个方法你记住了吗？其实在生活与学习中有许多小窍门，只要你留心，就一定能发现它们，从而事半功倍。
生活中有许多小窍门，都是些古怪却有用的方法。比如：盐水防褪色；矿泉水瓶盖拧不开时把瓶盖在热水中泡；还有乒乓球瘪了用热水泡就能复原……我这就带你们去小窍门的王国吧！让你们见识一下更多的小窍门。
开头：小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，让我们做事不会再有烦恼。有时候小窍门会帮我们大忙，也可能会帮我解决了难题。
结尾：小窍门，呀小窍门，你可真神，帮我们把困难全解决。其实在我们的生活中有许多的小窍门，只要我们细心观察，就能发现更多的小窍门。
生活小窍门
生活中有许许多多小窍门，不过，大家知道吗？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我也做了一个实验！去看看吧！
2009年的新年，爸爸带我去玩，我坐在车上，环顾四周。突然，我的眼帘停在了挡风玻璃上，这挡风玻璃洁白无瑕，亮晶晶的，但是，不能称为完美无缺。因为，就在右上角，有着标志撕去后的纸屑，它牢牢“抱”挡风玻璃，生怕别人把它撕下来。
看到这儿，我急眼儿了，冲过去把手放在纸屑上，有指甲使了吃奶得劲儿也没把这纸屑“征服”。我没把纸屑撕掉，倒把手指纹给“印”在了挡风玻璃上。不美观的挡风玻璃更不美观了。爸爸冲我急眼儿，说“你看你，说给我帮忙结果呢？给我帮倒忙……”后面的，我什么也没听进去，一直在想怎样“征服”纸屑。
有一天，我从电视上突然发现了一个小窍门：在汽车的标志上撒一些牛奶，贴在挡风玻璃上后，不管多久，你把标志撕下来，十分容易，而且不留纸屑……听到这儿，我急忙跑到爸爸那儿，爸爸正准备往车上贴标志。
“爸爸！爸爸！”我一边跑，一边喊，差点没摔个大跟头。“爸爸，你在干嘛？”“哦！我在贴标志，刚好我胶水忘拿了，你帮我守着啊！”“哦！好嘞！”我爽快地答应了，因为，我要开工了！
我看着爸爸远去的背影，低下头来，从裤包里拿出一袋牛奶，我抄起一把剪刀，把牛奶开封，开封后，一手拎着牛奶袋，一手沾点牛奶，涂在标志上。
别看我这工作挺简单，其实做起来还真不简单。我听电视上说，要把标志用牛奶涂均匀。于是，我先涂左半边，然后再涂右半边，此时，我有害怕左边的牛奶被风吹干了，就有做了重复工作。这样一直涂，可把我累坏了。直到爸爸回来了，我才赶紧把空牛奶袋塞进包里。一年过去了，该把标志撕下来了，为了看这小窍门的结果，我抢着跟爸爸一起去看。出乎意料的是，竟然成功了！标志一下就撕下来了，不留纸屑！
这次试验证明了，所有事情都要亲身试验才算真正的学到了。是啊！方法是自己试验出来的，只有多实践，才能获得真正的知识！让我们共同去寻找属于自己的那一份知识吧！
我的学习方法
学习可以丰富我们的知识，让我们成为国家栋梁，也可以让我们“秀才不出门，竟知天下事”。我一二年级时得到过数不胜数的奖状,因为我有我的学习方法。来自：作文大全
数学我最拿手,也最容易出错——计算喜欢口算，但口算又算错！做计算题时，看到简单的算式就口算，最后还是算错。奖状也比以前少了许多，都是因为粗心造成的。现在我不会在这样
了，我会非常细心！上课认真听，上课勤发言，作业仔细写：计算题目不要懒,勤动手；应用题要认真，勤动脑。所以大家不要像我这样懒。另外，你们可以去学数奥，我可是获得了奖的哦！语文我最棘手，每次都扣Ｎ分，害得我的屁屁跟着遭殃！现在我得出了一个结论：先审题，别惶惶，抓住要点冷静想；类别范围和中心，不要偏离大方向。写作文的时候，只要保证不跑题，迅速构思选材忙，别为开头多费劲，尽量早写第一行。开门见山最明了，胸有成章心不慌。身心专注求心意，最忌半截毁文章。结尾力求新奇好，首尾完整不图长。抢交头卷非好汉，无错才是好文章。来源：作文网 zuowen.chazidian.com
学习跟爬山一样，有很多种途径，如走路，坐车，感觉是不一样的。这就是我学习方法，如有什么不适合，请多多指教！
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学习可以说伴随着每个人的一生，而好的学习方法则往往能起到事半功倍的效果。我是个比较懒惰的学生，关于我的学习方法可以认为是一种投机取巧吧，但我认为我的学习方法也是一种比较有用的学习方法。
我认为任何学科都是建立在记忆的基础之上的，就拿理科来说吧，很多人都认为理科需要多坐练习，于是许多人都把绝大多数的时间花在了习题上，对于那些很难的题目总是苦思冥想，有时一节课往往一题都没有做出，这样学习的效率也就大打折扣，而我在学习中就比较注重那些很基础的知识点，而这些知识点呢往往就是解决问题的关键所在。其实许多的东西都是需要我们去记忆的，语文中的那些古诗词，数学、物理中的那些很重要的概念、公式、试验结论还有那些很实用的解题思想等。而生物化学吗，我则认为它们是理科中的文科，要记的东西也就更多更加零碎，我们这儿做的试验很少很少，一些试验现象呀，药品的理化性质呀，课本上讲的往往不够全面，这样我们就需要作笔记，将课堂上老师讲的一些比较重要的东西记下或买一本比较好的课外资料书。化学上的许多东西都是不需要理解的，只要我们单纯的去记住它们就可以了。
而关于记忆吗，我认为这其中也有很多的方法，记得又快又准则是我们的所追求的，但要做到其实又是很困难的一件事，这就需要我们要有足够的耐心和毅力。语文上的那些重点段落我们可以一段一段地去记忆，实行各个击破的战术，而数学物理呢，就注重我们的理解了。只要我们理解了那些知识，
第四篇：生活小窍门作文
我发现了生活小窍门
我非常喜欢白色的球鞋，所以在我家的鞋架上有四五双白鞋。可是，这也给我带来了一些小麻烦。
我经常穿着白鞋跑来跑去，因此鞋上有些小斑点也是在所难免的。我把一双双鞋堆在一起，给他们集体“洗澡”，事情就从这里开始了。
为了不让这种现象再出现，我把鞋放在暖气上。果然不出所料,那讨厌的黄印不见了，我喜出望外。可好景不长，冬天一过就不在给暖气了，这可让我大伤脑筋。洗吧，怕出现黄印；不洗吧，总脏着穿怎么行。正在我无可奈何的情况下，我就开始了“有病乱投医”在茫茫书海中寻找着答案，这就像大海捞针，当然一无所获啦。为此我像泄了气的皮球，一筹莫展。
过了几天，奶奶从乡下来看我，她可是个“生活高手”，对日常生活中的“疑难杂症”她都了如指掌。我把事情告诉了奶奶，奶奶让我在鞋上铺一层卫生纸。我抱着半信半疑的态度照办了，嘿，果真如此，鞋上的黄印不翼而飞了，我高兴的把这件事情告诉奶奶，奶奶郑重其事的说：“你不要只读书，你快成了书呆子了。”我羞愧的无地自容，从此我明白了做书中的巨人不如当生活中的能人。
大千世界，无奇不有只要我们去不断的去探索，就能学到人生的哲理；大胆的去发现，才能学到新的知识。
生活中的小窍门
今天我和妈妈来到外婆家,外婆家静悄悄的,一点声音也没有,平时这外公家不总是门庭若市,挺喜欢热闹的吗?可现在怎么一点声音也没有呢?正纳闷的时候,外婆把我拉到后院对我说：“浩儿，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安静点，不要跟弟弟在这打闹哦！”然后外婆又说：“这次委屈你一下了。”我笑着说：“外婆，没关系，我一定不会影响外公休息的。”
接着我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎么能休息好呢？应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗？说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我马上把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。接着我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子知道为别人着想了。
今天真高兴，做了这么一件有意义的事，既动脑双动手，连我自己都有不得不佩服自己了。
我的生活小秘籍
生活中有许许多多的小秘籍，也就是做事的一些小窍门。
我的挖掘的第一个小窍门是巧开易拉罐。起因是：有一天晚上爸爸妈妈带我去吃火锅，火锅里全是辣椒油，我吃了一口脆皮肠，感觉自己变成了喷火龙。爸爸就给我买了一瓶冰冻王老吉，服务员把吸管压在那个拉环上，我的手全是油很滑，不好打开，怎么办呢？突然，我灵机一动，干脆就把吸管当根绳子，从拉环中间穿过，再扯住吸管用力地拉一下，就开了。
我挖掘的第二个小窍门，帮妈妈清洗热水瓶。有一次妈妈望着热水瓶里的水垢发愁：怎么把这个讨厌水垢清洗掉呢？清洁球也不能放进去，因为瓶口太小了，就算是放进去了也拿不出来。于是，我就想起了老师交给我们的方法——用鸡蛋壳来清洗。我把方法告诉了妈妈，妈妈就找来几个鸡蛋壳，把它们揉碎，放进瓶胆里，把盖子盖上，上下摇动几下，在把鸡蛋壳倒出来，最后再用清水清洗就干净了。
我挖掘的第三个小窍门，用空酒瓶做擀面杖。有一次我想吃自家做的混沌，妈妈就给我做，可是家里没有擀面杖，妈妈故意对我说：“吃不成了”！突然我看到了一些爸爸喝过的啤酒瓶，就说：“妈妈，用啤酒瓶来做擀面杖吧”。妈妈眼睛一亮高兴地说：“好主意”。洗干净一个瓶子，就擀起面来。
生活中处处都有小窍门，只要开动自己的脑筋就可以做自己想做的事."
生活中的事
一个星期天，我上完课去姨妈家吃饭。进门了，我看见姨妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈你在干什么？”姨妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢！”我说：“你怎么铲？”姨妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了！”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法？”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢？”我问自己，皱着眉头开始想。姨妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧！下午也许会化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样？”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰？何况那么重呢！”又想：“这个不行就换个别的吧！可什么行呢？”这时洗完头发的姨妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。
我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。“成功了！”我兴奋的大叫，姨妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了。
生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；今天我也有小窍门要给大家。
生活中的小窍门
每个人生活中都会经常遇到一些麻烦的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心将墨水泼在身上洗不干净而烦脑，没有洗干净穿出去多不体面呀！
有一次我就是这样，在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我正好看见舅舅在看中央电视台播出的特别节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭上了，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。我要把这个小窍门告诉妈妈，妈妈就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。
通过这次洗衣服，我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期……
真是学海无涯，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？
生活中的小窍门
同学们，你们知道吗？做事情，肯下功夫当然重要，但有科学巧妙的方法更重要。
记得有一次，妈妈笑着对我说：“今天中午有你最喜欢吃的土豆炖排骨，你高兴吧？！”我听后，一蹦三尺高，心想：何止是高兴啊，简直乐开了花。想着，便欢呼起来：“太棒了！我最爱吃了，你真是我的好妈妈！”
好不容易等到了中午，我还奇怪着呢，今天的时间老人怎么走的这样慢了。这时，妈妈磨磨叽叽地从厨房走出来，手里端着一碗菜。我笑得像一朵花似的连忙迎上去，乐呵呵地问：“这是我的土豆排骨吗？”妈妈慢吞吞地说：“是倒是，可......”还没等她说完，我一把抢过来，往里一看，呀！怎么会这样？土豆丁怎么会粘在一起呢？我用带着无数小问号的眼光不解地望着妈妈。妈妈做回想状：“大概是在切的时候粘上的吧。”因为土豆不美观，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我这顿饭没有食欲。
爸爸想知道怎么做才能让土豆不粘在一起，便上网查询。爸爸把查到的方法告诉了妈妈，并请妈妈在晚饭时再做一次。
我又期盼了一个下午，晚饭时间到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美观，又入味，还没有粘在一起。我好奇地问妈妈：“为什么土豆没有粘在一起呢？”“那是因为我在切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，然后再切。”妈妈说。我恍然大悟：“哦，原来是这样啊！”
切土豆时，切一会儿，把刀放水里浸一下，这个方法你记住了吗？其实在生活与学习中有许多小窍门，只要你留心，就一定能发现它们，从而事半功倍。
生活中有许多小窍门，都是些古怪却有用的方法。比如：盐水防褪色；矿泉水瓶盖拧不开时把瓶盖在热水中泡；还有乒乓球瘪了用热水泡就能复原……我这就带你们去小窍门的王国吧！让你们见识一下更多的小窍门。
第五篇：小窍门 教案
教材：新疆青少年出版社二年级上册 课题：废纸盒巧变收纳盒 教学目标：
1、知识与技能目标：认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。
2、过程与方法：通过制作活动，发展学生想象力，提高创新能力。
3、情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活，用自己的智慧美化环境。
教学重点：提高学生动手能力 教学难点：发挥学生的想象力
教学准备：香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好纸盒
教学过程：
一、激发情趣导入
师：今天，能和咱们班同学一起上综合课，老师心理特别高兴，所以想给大家变收纳盒，你们想看吗？你们家废旧的报纸都用来做什么？看视频这有一张旧报纸，视频上的老师一卷变成了什么？魔术棒。再一卷又变成了什么？收纳盒。对。那么大家仔细想：在你们家里有没有这样可以拿来变一变的废旧物品呢？细心的同学想一想来告诉老师和同学。（同学们都是细心的人，生活中有这么多废旧不用的物品，虽然没用了，可心理又特喜欢，扔了觉得可惜，怎么办呢？废物利用，变废为宝。好，今天我们学习第1课：废纸盒巧变收纳盒。（板书课题）
二、欣赏中展开想象，激情中投入制作
师：老师收集了一些用废旧物品变成的好东西，你们想不想看？老师有一个小要求：仔细看，认真想，这些好东西都是用什么来制作的？用什么方法来组装的？请看大屏幕。
师：看了这么多漂亮的作品，你喜欢吗？说一说你最喜欢哪一幅？为什么？（生答。）猜一猜，他们是用什么材料来做的？想一想都是用什么方法组装的？
师：现在你们是不是受到了一些启发，又有了新想法？谁来告诉老师和同学们？
师：咱们同学真聪明，老师也制作了小东西，你们想看吗？不过，老师有个条件：如果哪个做得好请你们多鼓励我，哪儿需要修改请你帮助我，好吗？首先，看这是什么？用什么做的？你们有没有这样的材料？你想用它做什么？你认为老师哪儿做得好？（生答。）请同学们鼓励一下好吗？哪做得不好？（生答。）请同学们帮我提个建议好吗？
师：咱们同学可真了不起，个个火眼金睛，想不想做出比老师做得更好的东西来？老师满足你们的愿望。为了做得更快更好，我们必须先拿出设计方案来。可以自己做，也可以几个人合作。比一比哪组的同学最先拿出设计方案，开始。
师：老师相信你们的方案都是科学合理的，现在就用你们的实际行动来证明。看一看哪组分工最合理，制作最快。让我们脑筋转起来，让我们的小手动起来。让我们废纸盒巧变收纳盒的梦想快快实现。
三、开个小小展示会，体验成功的滋味
师：好，有的小组做好了。现在请同学们把你做好的作品举起来，让大家互相看看，比比，你最喜欢哪一个？快快告诉它的小主人。
师：你想让你的作品更漂亮吗？现在我们给他们布置一个家好吗？请全班同学都来参与，做完的同学把你的作品放到这个展示台上，选一个你认为合适的背景色。没做完的先不做了，收拾一下周围的卫生。（师布置黑板。）
师：小小展示台布置好了，你们高兴吗？我们一起做游戏吧！师：现在请同学来介绍你的作品，给他起个名字。下面的同学用掌声来表示是否喜欢你的作品。并可以提出你的疑问，我们要为最受欢迎的作品颁奖，并做简单的采访，对观众也要采访。
师：同学们，今后生活中你们将如何处理废品呢？
阿娜尔古丽。阿夏尼 乌鲁木齐县庙尔沟中学
2015年12月4日
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