高联英语考研辅导班听课笔记(孟高正义版)

第一篇：高联英语考研辅导班听课笔记(孟高正义版)

一，完形填空：

（一）要读两遍，第一遍先做有把握的，第二遍再蒙。注意：历年的完形填空的答案分布规律是5个A、5个B、5个C、5个D，一共20个题，每小题0、5分，如果全蒙A、B、C、D四个选项中的任何一个选项都可以对5个，也就是最少可以得5·0、5=2、5分。所以，对于完型填空，我们的策略是能够根据下列

（三）中的明确控制因素可以明确判断出来的选项先选出来，对于那些不会的全选与已经选择出的选项不同的选项，这样得分就可以维持在5—7分之间，不会影响最终得分了。另外要注意做题的顺序，一般最后做完形填空，即使先做完形填空也要把时间控制在20分钟左右。

（二）精读首句，把握主旨

（三）明确控制因素

1，逻辑关系词：

（1）表示转折关系的词：

1）However（一般选这个）

2）Although（只用于句首）

3）Though（可用于句首，句中，句末）

4）While（当···的时候，同when;转折，然而）

5）Whereas（只用于句首，表转折）

（2）表示举例关系的词及词组：

1）for example（后面既可跟句子，也可跟短语、名词、动名词等）

2）For instance（后面只跟句子）

3）Such as（后面只跟名词、短语、动名词等）

4）Consider sth（以sth为例子）

5）Take ····for example（一般出现在文章中，很少作为题目考查）

（3）表示强调关系的词：

1）indeed（意思是“确定”，出现在句子中一般是后一句对前一句的强调、解释和进一步的说明）

(4)表示类比(compare)关系的词：

1)Likewise（相同的是）

2)Similarly（相同的是）

(5)表示对比（contrast)关系的词：

1)on the contrary（相反的是）

2)Byin contrast

3)Contrarily

4)Instead

（6）表示因果关系的词：

1）Because

2）So

3）So that

4）Consequently

5）Therefore

6）As a result

7）Since

8）As

9）For

10）On the grounds that

11）By virtue of

12）In view of

(7)表示假设的词：

1）If

2）Unless

3）Not···until

4）Given

5）Suppose

6）Supposing

7）Provided

(8)表示递进关系的词：

1）Morever

2）Furthermore

3）What`s more

(9)表示解释说明的词：

1）Obviously

2）It is obvious that

3）Obviously,···

（10）表示并列关系的词：

1）Simultaneously

2）In the meanwhile

3）At the sametime

(11)表示总结关系的词：

1）generally,in

2）General,at length

3）Finally,eventually

4）Last but not least

2,词语搭配：

（1）动词搭配：（把···作为···）

1）regard as

2）Consider(to be)

3）Look on as

4）View as

5）See as

6）Envision as

7）Passion as

8）Dream as

9）Matain as

10）Interpret as（翻译作）

11）Define as（定义为）

12）Accept as

13）Recognize as（把···视为）

14）Label as

15）Dismiss as（解雇；解散；把···蔑视为···）

（2）名词搭配：（工作、职业）

1）Work

2）Work ethic

3）Job

4）Job satisfaction

5）Employment

6）Employment rate

7）Employment pressure

8）Employment prospect（职业前景）

9）Career

10）Career planning

11）Career decision

12）Career woman

13）Occupation

14）Occupational orientaton（职业定位，其中—oriented是以···为导向，以···为中心的）

15）Vocation

(3)形容词搭配：

1）depend on

2）Be dependent on

3）Be dependent of

4）Be subject to(受···支配，倾向于，容易做某事）

5）Be subjected to（受到）

（4）介词搭配：

1）in turn

2）At the expense of

3）Other than

4）Rather than

5）In the way

6）On the way

7）In one way

8）In no way

3,句型结构

二，阅读理解A部分：

（一）此部分共4篇阅读理解，每篇有5个题目，共4·5=20个题目，每个题目2分，所以，共20·2=40分。

（二），宫东风老师采取的做题顺序是：

1，先从第二段的段首句开始，之所以跳过第一段是为了避免让第一段误引导读者偏离主题。2，然后是第三段段首句、第四段段首句、第五段段首句等直到最后一段

3，然后是看题目，分析题目，到原文找到答题区间

（三），八大题型：

1，理解主旨要义

2，理解文中具体信息

3，理解概念性涵义

4，进行有关判断、推理和引申

5，根据上下文推测生词词义

6，理解文章的总体结构及上下文之间的关系

7，理解作者意图，观点和错误

8，区分论点和论据

三，阅读理解B部分（即新题型部分）：

（一），此部分共5个小题，每小题2分，共5·2=10分。得分情况是与完形填空持平，比翻译稍好一点。

（二）共有四种题型，最近几年的题型基本固定下来了，做题的方法是：

1，将每段的段首段尾句划出来；

2，将段首句中有承上的词划出来，将段尾句中的承下的词划出来；

3，将已经固定段落的段首段尾句划出来并仔细研究；

4，先是两段两段的结成一组，最后再推敲全部排列。

四，阅读理解C部分（即翻译句子部分）：

（一），注意事项：

1，一共5个小题，每小题2分，共5·2=10分，是整张考试卷中得分最低的一个题目。答题时，每一个小题用时5分钟，共用时5·5=25分钟。

2，通过引导词的分割将每小题中的句子分为若干个小句子，答题时也尽量将这若干个小句子分别翻译出来，这样可以得小分。最好不要试图整合成一句，这样，若翻译对了，则得全分，若翻译错了，则得不到分，不划算。

（二），句法考点：

1，定语从句

2，状语从句

3，名词性从句

4，被动句

（三），四步翻译法：

1，将句子中的全部谓语全部找出来；

2，将句子中的引导词找出来，进行断句；

3，将断出来的句子分别翻译

4，将翻译后的一个个小句子进行整合梳理，填到答题纸上。

五，作文：

（一）小作文部分：

1，作文分为大作文和小作文两部分，其中小作文占10分，大作文占20分。

（1）小作文：根据英语大纲规定，应用文主要有两种考查形式：书信和告示。纵观历年真题，书信考查过8次，属于重中之重，告示考查过一次，因此我们复习的大方向还是要以各种书信写作为主。

（2）书信类写作只需要写称呼、正文部分、结束语和签名四大部分，实际上降低了难度。

1）称呼：

称呼是书信的开头，具体是指写信人对收信人的称谓敬语，具体位置放在应用文写作的第一行，顶格来写，后面加逗号。

注意：务必看清楚题目要求：按照题目要求来写，比如dear bobeditormr wang。如果给不熟悉的人、团体或组织写信，比如dear sirdear madamdear sir or madamto whom it may concern

2)正文部分：

第一段：开门见山，直接表明身份与写作意图。

自我介绍：

As a student fresh into college majoring in World Economyi am a freshman sophomorejuniorsenior from the Department of Physics in Peking Universityas a regular reader of your prestigious newspaper

表明写信意图：

I am writing this letter to voice my dissatisfaction with a electronic dictionary i purchased in your store last Tuesday.I venture to send you this email to invite you to serve as the judge for our approaching campus—wide English speech contest.第二段：主要针对题目中给出的Directions进行展开写作，一般提示为三点，需要写出具体的事情、过程、缘由、条件以及提出的建议。写作的时候要注意信息要点一定全面，并且将细节描述清楚，语言尽量正式多变。

第三段：主要是表达感谢并期待回信。

Your prompt attention to this letter would be highly appreciated.I would be most grateful lf you could reply to me in due course.结束语：

这是写信人对于收信人的谦称，具体位置写在正文位置的右下角，第一个词的开头字母要大写，末尾以逗号结尾。

Yours sincerelyYours respectfullyYours cordiallyYours faithfullyYours 签名：

Li MingZhang Wei

(3),告示类小作文：

告示类应用文含有标题、日期、正文和署名四部分：

1）标题：announcementnotice

2）日期：写在标题下一行的右侧，右端与右边线对齐。常见写法比如“January 14 ,2013”等。

3）正文：一般使用现在时或将来时

4）署名：根据题目要求 Postgraduate Association

（二）大作文部分：

1，写作的核心必备词汇

2，写作的核心句型

3，积木作文法练习：

（1）第一步：写出简单句；

（2）第二步：添加定语、状语等修饰成分；

（3）第三步：替换掉“平淡无奇”的用法；

（4）第四步：使用从句将简单句连接成复合句。

4，高分要求：

（1）书写工整，将语法、拼写、标点符号等低级错误降至最低，达到字数要求；

（2）用词用句准确地道，表达恰当；

1）是否长短句交叉；

2）是否会使用插入语；

3）句型使用是否准确、地道、用词是否多样、准确、形象；

4）适当用被动语态替换主动语态；

5）闪光词汇及主题词的替换；

（3）几点说明：

1）英语一和英语二的区别在于，英语二是在职研究生等考的，英语二大作文考的是图表，而英语一大作文考的是图画；

2）作文不需要写标题；

3）严禁抄写当年的题目中的词句；

4）在规定的区域作答；

5）作文即使偏了题也不要紧，只要语言流畅就好。

（4)英语一大作文中常出现的几种漫画类型：（写作思路分析）

1）优良的精神、品质、道德、素养等：

第一段：主要在于图画的描述

第二段：寓意阐述+重要性阐述+举例说明+重申观点

第三段：发表评论

2）不好的社会想象或事物：

第一段：图画的描述

第二段：寓意阐述+原因分析（内部逻辑：主题句+扩展句）+影响

第三段：解决措施（一般从政府、立法、教育、开展活动等方面）

3）好的社会现象或事物：

第一段：图画的描述

第二段：寓意阐述+背景介绍+重要性分析+举例说明

第三段：发表言论（继续重申重要性）+展望未来

4）社会想象或事物：

第一段：图画的描述；

第二段：寓意阐述+背景介绍+利弊分析

第三段：发表言论（最好中立）

第二篇：高联听课笔记

一、新增加的知识点是命题重点：1 资本积累的后果 2 社会主义在改革中的自我发展和自

我完善 3 中国共产党创建的伟大意义 4 延安整风和中共七大

二、去年新增加的未考的知识点是命题重点：1 成功与失败 2 形式与内容 3 不断提高开放

型经济的水平4 社会主义民主法治观念

三、留在大纲中多年没考的知识点是命题重点

四、社会热点紧密结合的知识点是命题重点

五、具有周年纪念意义的知识点是命题重点

六、历年真题有大量重复，反复出现的知识点是命题重点（尤其是08年的真题）

毛特复习重点：8、9、3、1章至少考20分（尤其是第8章）7、10、11章考5到6分甚至10分15章看看 2、5、12、13、14章最多考3分甚至不考 还有4、6章

史纲复习重点：中间30年考的最多 前70年考 对抗外国资本主义近代中国社会性质—主要矛盾—主要任务—英勇斗争（共5次）太平天国运动、义和团运动、洋务运动、维新运动、辛亥革命 主要考失败原因、教训 最可能考太平天国运动（《天朝田亩制度》和《资政新篇》）和维新运动（三大论战：守旧派与维新派 革命派与改良派 立宪派与保皇派）失败原因 教训 历史进步意义

毛泽东思想与史纲的结合可能考的8道选择题：睁眼看世界的第一人：林则徐

提出“师夷长技以制夷”的是魏源 其作品是《海国图志》

第一次提出“振兴中华”口号的是孙中山

第一个资产阶级政党是同盟会

第一部资产阶级宪法是中华民国临时约法

第一次反侵略斗争是三元里人民斗争

第一次反侵略反封建斗争是太平天国运动

第一次彻底的反侵略反封建斗争是五四运动

可能考点：

1马克思主义基本原理考哲学

2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考经济方式转变 和社会保障体系 3中国近代史纲要考党的建设 统一战线

4思想道德修养与法律基础考网络道德和诚信

5形势与政策以及当代世界经济与政治考恐怖主义和地区热点问题

第三篇：高联考研英语作文

高联08年英语作文模板——个人总结 一个不错的英语考研作文模版

今天我提供给大家一个很不错的作文模版，是我去年上的高联考研辅导班上讲的，授课人是商志，可能有不少人听过他的讲演吧，很幽默一位老师。个人认为他是很有个性的，不光他的人，他讲的作文模版也很有个性，是和其他考研辅导机构所讲的模版有些不同的。

下面我就把我当时记的笔记分享给大家。

首先说小作文。

一，格式：Dear Sir or Madam,(注意大写和标点符号)X X X X（空四个字母接着写下文）X X X X X X X X X。

。

Sincerele yours 最后两行）Li Ming

去年猜的可能的类型有这么几个：

咨询信 Inquiry

投诉信 Complaint

邀请信 Invitation

介绍信 Introduction

二，各段的写法。一般写三段。

第一段：内容有：

⑴介绍自己

⑵说自己的处境及写信的目的⑶表示感谢 [共35—45字]

例： I am a senior in Computer Depart in Wuhan University.I 处境，so I am writing to 目 的.Thank you in advance for your attention to this letter.（学校随便写，但是不能写真实的，“处境”“目的”根据信的类型补上）

第二段：主题句+列举（二，三点）[50字左右]

例： There are several factors contributing this

inquiry/invitation/introduction.（什么信选什么）。下面是列举：

如果是两点：on one thing, „ „ „ „ „.On another, „ „ „ „

如果是三点：To begin with, „ „ „

In the second, „ „ „

Additionally, „ „ „ „

第三段：表示期望

例：Your kind response at your earlist convenience will be very much appreciated.I would be most grateful if you can 切题写。

大作文：一般是讽刺类的[图片，漫画]

第一段： Whorver in front of this image will be very much interested:How fascinating and amusing it is!What isconspicuously illustrated in the painting above is that „描述图画，补充描述。What on earth does the drawer really intend to convey? 怎样描述图画？⑴词汇：用常用简单词汇

⑵逻辑：“对立”

如 „ „，contrarily, „ „.或 „ „，while „ „.如07年就是：一个球员在做什么„，然而，另一个球员„。尽量用简单词汇，因为在考场上，很多专业词汇大部分的考生是不会的，比如，前锋，门将，射门等。

第二段： Odd and funny as it seems to be , it is apparently far more than a simple drawing.Indeed , the implicationg goes far deeper than what we get at first sight —（破折号）+主旨（图画的深层含义）。此后接着有两种写法：一是写问题的普遍性，并举例。二是写问题的严重性，并举措施。具体什么视题目要求而定。

若是问题的普遍性，可以这么写：According to a survey conducted by China Daily last september,78.1%of the people 主旨。或（are following this tide）.Nowhere in history have such happenings been concerned so much as in our contemporary community.(史上任何时候都比不上今天我们的时代更关切这种事情)。

Similar stories happened and happening are available in newspapers , TV shows , and even the Web , indicating that this phenomenon is far from being rare.A case in point is one of my colleagues,who 举例 , Another pervasive example gose to an acquaintance of mine , who 举例。

第二段尾处或第三段的开头，可以使用一下直接引语，这些用法在考研真题阅读理解的许多题目中都有所体现。“ „ „ ”，argues Dr.谁，什么地方什么职务。

（具体格式可以参考真题阅读理解）。

引号中可以使用的句型有：“It is alarming that a growing number of people 主旨 ”。

“Failure to realize the severity of this grim situation may bring about dire consequences.”

“It is hard to imagine what our society will be like years latter.”

第三段：Much can be done.What tops the agenda , I deem, is to help people 主旨 [如 develop a positive and some outlook on life as well as the world

and cultivate worthy qualities.] Besides , effective measures should be encouraged and concerted and sustained efforts should be made to reverse such upsetting trend.I am strongly convinced that a campaign to 主旨 has begun , and a happy , healthy and harmonious society may not far behind.或者详细措施的写法：On one thing , schools and mass media should serve as a counterbalance to this tide , communicating their scientific and positive messages to the public actively an forcefully.On another , the Administration should play a dominant role in taking nationwide prompt actions.这个模版，个人觉得还行，适应的范围也很大，希望对同学们会有所帮助。一个不错的英语考研作文模版

今天我提供给大家一个很不错的作文模版，是我去年上的高联考研辅导班上讲的，授课人是商志，可能有不少人听过他的讲演吧，很幽默一位老师。个人认为他是很有个性的，不光他的人，他讲的作文模版也很有个性，是和其他考研辅导机构所讲的模版有些不同的。

下面我就把我当时记的笔记分享给大家。

首先说小作文。

一，格式：Dear Sir or Madam,(注意大写和标点符号)

X X X X（空四个字母接着写下文）X X X X X X X X X。

。

Sincerele yours 最后两行）Li Ming

去年猜的可能的类型有这么几个：

咨询信 Inquiry

投诉信 Complaint

邀请信 Invitation

介绍信 Introduction

二，各段的写法。一般写三段。

第一段：内容有：

⑴介绍自己

⑵说自己的处境及写信的目的⑶表示感谢 [共35—45字]

例： I am a senior in Computer Depart in Wuhan University.I 处境，so I am writing to 目 的.Thank you in advance for your attention to this letter.（学校随便写，但是不能写真实的，“处境”“目的”根据信的类型补上）

第二段：主题句+列举（二，三点）[50字左右]

例： There are several factors contributing this

inquiry/invitation/introduction.（什么信选什么）。

下面是列举：

如果是两点：on one thing, „ „ „ „ „.On another, „ „ „ „

如果是三点：To begin with, „ „ „

In the second, „ „ „

Additionally, „ „ „ „

第三段：表示期望

例：Your kind response at your earlist convenience will be very much appreciated.I would be most grateful if you can 切题写。

大作文：一般是讽刺类的[图片，漫画]

第一段： Whorver in front of this image will be very much interested:How fascinating and amusing it is!What isconspicuously illustrated in the painting above is that „描述图画，补充描述。What on earth does the drawer really intend to convey? 怎样描述图画？⑴词汇：用常用简单词汇

⑵逻辑：“对立”

如 „ „，contrarily, „ „.或 „ „，while „ „.如07年就是：一个球员在做什么„，然而，另一个球员„。尽量用简单词汇，因为在考场上，很多专业词汇大部分的考生是不会的，比如，前锋，门将，射门等。

第二段： Odd and funny as it seems to be , it is apparently far more than a simple drawing.Indeed , the implicationg goes far deeper than what we get at first sight —（破折号）+主旨（图画的深层含义）。此后接着有两种写法：一是写问题的普遍性，并举例。二是写问题的严重性，并举措施。具体什么视题目要求而定。

若是问题的普遍性，可以这么写：According to a survey conducted by China Daily last september,78.1%of the people 主旨。或（are following this tide）.Nowhere in history have such happenings been concerned so much as in our contemporary community.(史上任何时候都比不上今天我们的时代更关切这种事情)。

Similar stories happened and happening are available in newspapers , TV shows , and even the Web , indicating that this phenomenon is far from being rare.A case in point is one of my colleagues,who 举例 , Another pervasive example gose to an acquaintance of mine , who 举例。

第二段尾处或第三段的开头，可以使用一下直接引语，这些用法在考研真题阅读理解的许多题目中都有所体现。“ „ „ ”，argues Dr.谁，什么地方什么职务。

（具体格式可以参考真题阅读理解）。

引号中可以使用的句型有：“It is alarming that a growing number of people 主旨 ”。

“Failure to realize the severity of this grim situation may bring about dire consequences.”

“It is hard to imagine what our society will be like years latter.”

第三段：Much can be done.What tops the agenda , I deem, is to help people 主旨 [如 develop a positive and some outlook on life as well as the world and cultivate worthy qualities.] Besides , effective measures should be encouraged and concerted and sustained efforts should be made to reverse such upsetting trend.I am strongly convinced that a campaign to 主旨 has begun , and a happy , healthy and harmonious society may not far behind.或者详细措施的写法：On one thing , schools and mass media should serve as a counterbalance to this tide , communicating their scientific and positive messages to the public actively an forcefully.On another , the Administration should play a dominant role in taking nationwide prompt actions.这个模版，个人觉得还行，适应的范围也很大，希望对同学们会有所帮助

第四篇：高硕考研-2013我的日语考研心得-高硕新祥旭考研辅导班

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我是 2012 年研究生入学考试的考生，当三月一日初试成绩公布的时候，我惊喜的发现 我的日语成绩是 35 分。这个分数高么？对于一部分系统学习过日语的同学来说，35 分可能 不值一提。但对于一个只学习了四个月日语的我来说？应该还算是比较满意的成绩吧！因为 作为艺术类的考生，35 分已经过了单科外语的分数线。可能有人会问：你从来都没有学过日语，干嘛考研要选择用日语啊？简单地说，由于在 中国，考研必须要考一门外语，本人对英语从小就没有什么太大的兴趣，而恰好身边有几位 朋友是学日语的。在他们的苦口婆心的劝说下，在自己对戴硕士帽的梦想下，等等一系列原 因的驱使下，我就毅然投入了日语的怀抱，把它作为征服研究生考试的武器。但是等我做出 这样的决定时，已经到了 2011 年的 9 月份了。通过对这门语言的初步了解，知道了日语分为几个级别，考研一般要达到 N2 以上。对 于处于零起点的我来说，目标就是通过外语的考研分数线，所以需要一步一步认真系统的去 学习。于是便从 2011 年 9 月 12 日开始在高硕报名学习了日语 N5N4 班，之所以选择了高硕，是因为周围有好多朋友都是通过在高硕系统的学习之后而圆了自己的梦想！记得上课的第一 天，老师便问我为什么会选择学习日语？我说是为了考研，老师说如果用第一外语来考研，那么你的选择是非常正确的。因为与英语相比，选择用日语来考研的同学是非常聪明的，日 语很适合短期的突破，而且中国人学日语本身就带有一定的优势。最关键的是，留给我学习的时间已经很有限了，如果我能坚持学下来，四个月的时间应该可以。听了老师的一番话，更坚定了我学习日语的信心！让我毅然投入到了紧张有序的学习当中。学习的过程每一天都是忙碌而充实的，由于我是零基础，当时是从假名开始学起的。应 该说日语入门并不难，再加上高硕的教学模式非常轻松愉悦，不是很刻板的去强行灌输知识，所以让我很快便对日语产生了浓厚的兴趣。带着兴趣去学习的好处有两点： 一是每天都特别 想要去急于学习一些新知识，这其中包括词汇和语法。尤其好多单词都是中文的繁体字，意 思多和中文的意思差不多，这让背英语单词很头疼的同学减轻了不少的学习负担，更是对于 要在短期内突破词汇量的我来说，节约了不少宝贵的时间。二是带着兴趣去学习不会觉得特 别累，兴趣是决定学习成败的基础，如果你对一件事物感兴趣，你就会自然而然的想要去把 它弄懂。首先在课堂上必须要做到听懂老师每一课的细致讲

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加上老师对我的关心与鼓励，又给予了我心理上的莫大支持，让我能够以一个轻松平和的心态去参加考试。

下面再与各位同学分享一下我考研备考时学习日语的心得方法，希望与大家共免。首先因为要应对考研嘛，日语考研大纲是必不可少的复习资料，词汇和语法方面主要参照考研大纲上的复习内容。背单词时最简单、快捷的方法就是选用排除法（这主要适用于像我一样时间比较紧迫的考生），排除和汉字意思相同的单词，只记意思不记读音。因为在初试阶段不考口语和听力，这样比较能够节省一些时间。其次就是归类背诵形容词，一类形容词和二类形容词要分类去记，因为大部分的一类形容词都是以yi结尾的，这样比较容易区分。然后就是背诵平假名的单词，这时就需要去记住它的读音了，平假名是最易读出来的，多读多写可记忆的更快一些。最后就是把一些词组归类单独写到本子上，每天加强记忆，比如带气字的词组和短语比较多，那就需要单独列出来统一记忆，依次类推。最头疼的莫过于片假名的单词，不易去记忆和把握。这一方面没什么特别的方法，就只能去死记硬背了。语法方面的学习内容在考研班的学习当中，老师讲得非常详细的，在这一方面我的提高是很大的，因为老师会根据每一个级别的语法找出各种句子（包括历年的真题）加以大量的练习，其中有完型填空，阅读理解和翻译等等的各种题型供大家进行练习，老师会对每一位同学进行提问，每位同学都有实践的机会，通过各种各样的练习，你会对自己的学习实际情况有一个大概的了解，对自己的不足和薄弱的环节重点加强记忆，这样主次比较分明，更容易对考试有一个总体方向的把握。这里要重点强调的是要多做历年的真题，这其中的原因我想对于每一位考生来说应该都是被熟知的，这里就不多说了。总之，成败掌握在自己手中，未来要靠自己去把握！我想，无论做什么事情，只要你认真努力的去对待它，那么就一定会收获成功！最后我要特别感谢辛勤耕耘在工作第一线的高硕的日语老师们，首先感谢赵老师和王老师，是你们把我带入了学习日语的殿堂，并为我能够更好的学习日语做好了充分的准备，打下了良好的基础。其次要感谢日语考研组其他老师，是你们不断地为我加油鼓劲，给予了我莫大的信心！同时在你们耐心和细致的讲解当中让我看到了考试的希望，不再惧怕考试。真心谢谢你们的辛勤劳动和付出，从而让今年的日语考研班里捷报频出，这与你们的工作态度和热情是分不开的。虽然老师总是在说我们只是做了我们应该做的，但是作为学生的我来说，却从心底透出了一份深深的敬意之情！

献给那些即将准备学习日语的，和正在学习或复习之中的，为明年的考试而努力拼搏的考生们！相信自己，你们是最棒的！加油。

第五篇：2017考研英语作文必背高分句：创新者

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

2017考研英语作文必背高分句：创新者

考研英语词汇和语法是复习考研英语的基础，建议大家通过阅读、背诵英语句子记单词，并熟悉语法的各种运用法则，从而对后期的考研英语作文奠定基础。凯程网考研频道考研整理分享各种高分句，希望这些有趣的句子能帮助你全面提高考研英语复习效率。

2017考研英语作文必背高分句：创新者

The innovator will search for alternate courses,which may prove easier in the long run and arebound to be more interesting and challenging evenif they lead to dead ends.译文：

创新者则会另寻别的道路，而这样的道路最终可能会被证明是更简单的，而且也一定更有趣、更富挑战性，即使它们通向绝境。

点睛：

本句是一个带非限定性定语从句的复合句。主句的主干是Theinnovator will search for alternate courses，逗号后跟由which引导的非限定性定语从句。

考点归纳：

注意in the long run和be bound to do的用法。

*in the long run意为“从长远的观点来看;最终”，其反义短语为in the short run，意为“在短期内”。

Cardboard's cheaper than leather in the short run.就短期来说硬纸板比皮革便宜。

In the long run, it pays to be honest.从长远看，诚实是值得的。

*be bound to do 一定要，注定

The new discovery is bound to be of great service to mankind.这项新发现对于人类必定大有用处。

You are not legally bound to answer questions.在法律上，你没有义务必须回答这些问题。

相关短语还有be bound up in“忙于;专注于„”，be bound up with“与„有关系”。

She is bound up in her own problems.她忙于处理自己的问题。

His future is closely bound up with that of the company.他的前途与那家公司的未来息息相关。