2010学年梁弄镇校第二学期信息技术教研组活动计划

第一篇：2010学年梁弄镇校第二学期信息技术教研组活动计划

2010学年梁弄镇校第二学期信息技术教研组活动计划

一、指导思想

以中国教育改革与发展纲要为指针，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，结合信息技术学科教学的特点，以及学生计算机特长发展需要，面向全体学生，整体提高教学质量。更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，有效的开展本学期学科研训活动。以市教研工作为基点，结合学校的师训、研修工作，深入开展主题系列教研活动与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、教学教研

1、积极开展主体性教研活动，本学期主要是尝试以任务驱动和小组协作为主的教学设计，并在实践中不断探索推广。

2、深入理解和钻研课程指导纲要，充分领会教材的编写意图，熟悉整册教材的基本内容，认真备课，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课，要求教师不上无准备之课。坚持每节课后都有反思，反思突出其主题性。

3.组织信息技术老师互相开课听课，学习其他教师的先进教学方法，相互学习，相互交流，取长补短不断，形成辅助教学，从而提高本校计算机教师的技术水平和教学水平。

4、认真辅导信息技术奥赛，争取在余姚市的比赛中取得成绩，此外开展一些普及计算机的竞赛，在3、5年级段开展打字比赛、电子小报制作，并在赛后展览作品。通过交流切磋、开阔视野，让学生能充分认识自己的优势和不足，激发学生兴趣有利于更好地进行发展和提高。

5、积极调动全校教师独立制作课件的积极性，鼓励老师踊跃参加优秀课件评比活动。

三、活动事项和要求

1、认真听课、做好新老互帮互教

根据信息技术学科的实际情况，配合教导处，有目的有计划进行听课，积极组织组内人员至少听两节公开课（校内或校外），提高教学基本技能。组内本学期至少互听一节公开课，课前要做好充分的准备工作，由备课组长完成和检查教学的准备工作。课后及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求主讲人进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，然后由教研组成员进行评析，总结成功的经验，同时指出缺点和不足。

2、课堂教学改革实验

配合教导处搞好课堂教学改革，将信息技术组的教师的人员力量统筹规划，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术课堂教学，提高课堂40分钟效率的特点，切实贯彻课堂教学学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式。根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。

3、继续开展课外信息技术程序设计辅导班培训，开阔学生视野，培养学生信息素养，培养学生计算机特长。参加本学期宁波市级比赛，锻炼学生参与市级赛事的心理素质和能力。

4、继续落实走出去请进来的学习方案

联系到全市各乡镇计算机发展较快、水平较高的地方考察学习，开阔视野，同时也可将校外有经验、水平的教师来学校进行授课或报告，做到内外交流，逐步形成镇小计算机组的工作特色，以提高我校整体教育教学质量，促进我校的计算机特长的长足发展。

四、每月工作安排

二月：

1、明确本教研组的工作、任务和目标，并制定相应的可实施的教研组工作计划。

2、对计算机教室里的机子进行全面的维修，使得信息技术课能正常有序的开展。

3、组内成员认真学习任务驱动和小组合作的教学方法，并把所学的理论运用到课堂实践中。加强学生行为规范及课堂教学常规教育

4、布置信息技术教研组工作

5、开展计算机程序设计兴趣小组。

三月：

1、孙远剑老师参加教研组长会议

2、第7周，周燕老师上课，集体备课，进行听说评训练。

3、辅导学生计算机程序设计。

四月：

1、组内成员进行信息技术疑难问题的讨论。

2、组织参加“百人百课”送教下乡活动

3、辅导学生计算机程序设计。

4、带领学生参加宁波市中小学程序设计比赛

五月：

1、教学论文、案例、教学反思参加宁波市论文案例评比。

2、三年级举行打字比赛

3、第13周，孙远剑老师上课，集体备课，开展课堂教学观察活动

4、五年级开展小报制作比赛

六月：

1、孙远剑老师参加骨干师徒活动

2、对教师开展多媒体课件的征集。

3、对各年级的学生进行期末测试。

4、本学期的工作的回顾和总结。

5、对各类活动进行资料的整理和管理。

6、教研组会议、汇报骨干师徒活动内容与心得

第二篇：第二学期信息技术教研组工作总结计划

2011—2012学第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下，从我区的信息技术教育的实际情况出发，认真落实初期制定的各项任务，为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作，现简要总结如下：

一、组织开展各类教研活动

1、开展本区公开课示范活动。

本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教教师既有信息技术学科的名师，也有新分配的青年教师。如虞老师是包河区名师、学科带头人，个人综合素质较高，多次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖。她主动承担了一节四年级《图片插入更精彩》一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的氛围，还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣，让学生感受老师的亲和力，给听课的老师带来了深刻的印象。新分配到包河中学的林老师也执教了一节七年级《快快乐乐去上学》一课。林老师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了知识点，体现知识由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交路线有所改动，但很多老师克服困难，转了几次车来到包河中学参与听课交流活动。

2、组织到外区参加观摩学习

4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽默，他所执教的四年级《书签内容巧安排》一课让我们在轻松愉快中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡老师所上的七年级这节课《活动1获取管理照片》以获取照片、管理照片为主线展开教学。两节课无论是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是教师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益非浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与了教研活动。参加活动的老师不仅认真签到，领取上课教师的《教学设计》、《课堂教学艺术介绍》、《听课评价表》，还认真填写评课表，课后积极参加研讨。

3、随堂听课。

今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到教师的基本功都比较扎实。46中瞿其琴老师的八年级《制作运动会海报》一课总体架构清晰，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比较，以区别两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和理解。史国辉老师的七年级的flash《制作蝴蝶飞舞动画》一课能用快速公交1路的路线对比图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习兴趣。师范附小的老师能以学生为主体，组织学生自主学习，学习效果好。

每次教研活动中我们不仅关注教师的上课，也非常重视教师的相互交流。活动后，我们都进行深入的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平时日常教学中的问题进行了交流，如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收回教学演示中的技巧，屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的能力，曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。

二、筹备信息技术名师工作室网站建设

今年，在教育局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作室正式成立并开始工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间紧张的筹备之后，包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到策划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅积极提供个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我区信息技术老师交流和讨论的平台。

在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资源，形成辐射和带动青年教师不断成长，引领全区广大中小学信息技术教师积极探索信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作贡献自己的力量！

三、加强理论学习和培训,不断更新观念。

为进一步提升我区信息技术教师专业水平，促进教师成长，6月10日下午全区信息学科教师齐聚曙宏小学，聆听了合肥市教育局教研室田钰老师《如何上好信息课》的专题讲座。田钰老师深入浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何提高信息技术教师的专业素养，如何加强课堂教学能力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。此次讲座理论联系实际，使得教师们对于如何上好信息课有了一定的认识，丰富了教师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中打下了理论基础。教研活动虽然只有短短的两个小时，但老师们学到了很多宝贵的经验。老师们深信这对今后的教学有更多的帮助，活动结束后，不少老师感悟颇深，还就此积极研讨，并将交流中的想法和建议反馈到名师工作室，还有老师就此撰写了论文。

第三篇：第二学期信息技术教研组工作总结

第二学期信息技术教研组工作总结

本学期，我们信息技术教研组的全体教师认真学习高效课堂教学理论，发挥信息技术在各学科教学中的指导作用，充分利用现代教学设备，积极服务，积极创新，探索我校现代化教育设备的应用思路和水平。积极开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究，信息化建设工作达到预定目标。现将本学期工作总结如下：

1、立足高效课堂、做好教研组工作。

定期开展教研活动，根据高效课堂要求，制定了适合本校学生实际的课程实施方案，并形成了一系列的课件，讲义和素材，为今后的教学打下了良好的基础。利用一切机会加强交流和学习，有效提高教师业务能力。根据中心教研室的安排，我组继续开展集体备课，上课，评课和说课活动，张雪梅、白淑英、陈冬梅、孙永杰三位老师进行了组内公开上课，张雪梅老师获组内一等奖。在教导处的安排下，认真组织实施了高考志愿报考工作；精心组织并完成高一信息技术学来水平考试。

2、用好新设备，提高服务质量

我校已经新建三个云计算机室，积极组织组员人认真学习新设备尤其是去计算机室的应用，在信息技术教学中发挥应有的效益。用好录播室，为学校老师参加“一师一优课、一课一名师”活动做好服务工作。积极管理和维护好我校校园网，尤其是无线网，全面服务我校教育教学。常。

3、积极准备，做好省级课题结题

本学期，我组有三个省级课题申请结题，要求组员高度重视，积极整理资料，撰写课题总报告，按时完成课题结题申请鉴定工作。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！

第四篇：第二学期信息技术教研组工作计划

围绕“全面提高学生的技术素养”，我们以务实、创新为宗旨、努力工作，积极完成学校及教务科下达的各项任务。本学期各年级教学工作依旧由上学期各位老师担任。这学期的重点任务是高二年级的技术会考，我们将以饱满的热情争取最终的胜利。现制定本学期工作计划如下：

1、加强教学管理和研究。加强教学常规建设，抓好教学“六项”流程。特别注意提高教师的课堂教学效果，要以卓有成效的听课、评课来促进教风、学风建设。

2、加强学校上机课的管理，以切实的措施管理好学生的上机，以进一步增强学生的上机动手能力。进一步规范上机课的备课。

3、积极引导教师参加学校及县以上的各种活动和比赛，并争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平。努力调动组内各教师参与各种活动通过活动提高教师的自身水平。

4、积极提高教师的教学科研水平，加强校内课题的审报工作和管理工作，积极组织教师参预学校的课题研究工作。

5、加紧协助教务科建立学生的电子档案工作，开发一个适合于我们学校的内部网站。以促进学校管理的信息化。

6、高中年级加强晚自习时间的有效利用，要让学生真正训练出效果，训练出水平。

主要工作安排:

周次 教学工作要点开学常规工作检查； 各老师拟定个人发展规划；教研组开学工作安排。学习教学常规，相同科目统一制定教学计划组织全组教师进行业务学习。对上学期就教学进行分析，针对出现问题进行讨论并给出相应整改措施；教学常规检查。老师公开课，全组教师进行听课评课活动。教学常规检查。同一科目集中备课一次教学常规检查期中考试出卷要求，期中考试复习要求。期中考试，并要求做好考试后的考试总结与教学整改。公开课，全组教师进行听课评课活动。公开课，全组教师进行听课评课活动。教学常规检查公开课，全组教师进行听课评课活动。公开课，全组教师进行听课评课活动。检查教学进度，备课笔记，作业批改情况等。高二技术会考。布置期末工作。期末考试；教研组例会，本学期教研组教学等情况分析。

第五篇：2012—2013第二学期信息技术教研组工作计划

2012—2013第二学期信息技术教研组工作计划

一、指导思想：

本学期根据学校及教务处的工作计划，结合组里的教学实际，确立以优化教学，强化学生信息技术素质的培养，提高教师素质，加强常规管理为主线的工作思路。认真落实市区有关信息技术教育教学精神，全面做好信息技术教学、相关学生制作竞赛、教师公开课以及组内教师教学、教研等工作。

二、工作重点：

（一）围绕提高学生信息素养开展教学活动：

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索适合本校特点的教学理论，并在实践中摸索。

2、认真备课，加强对新课改教材的研究和探讨，针对本校的学

生实际情况和本校的电脑设备，运用各种合适的教学理念和手段，上好每堂课。

3、教师之间进行相互学习，相互交流。组织本组计算机教师互

相听课，激发学生自主学习、协同探索，切实提供课堂４5分钟效率，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。

4、认真准备、迎接信息技术各级竞赛。

5、发挥信息技术阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透

教育，逐步提高学生的环保行为和意识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。

（二）围绕教师个人专业化发展开展教研活动：

1、在组内积极开展集体备课、听课、评课的同时，邀请兄弟学

校的优秀教师来听课、指导，以及去兄弟学校听课、学习。

2、积极参加市、区组织的各类教研活动、公开课活动、指导学

生电脑制作参加竞赛活动。

3、积极撰写教育教学论文，争取获得省、市、区奖，积极在教

育专刊发表文章。

4、本学期，本组将积极继续完成集体课题、个人课题！

（三）业务培训

（1）根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培

训，提升各学科教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互勉互进，提高教学质量。

（2）分批组织教师和学生进行电教设备使用的培训，做到电教

设备的合理有序使用，促进课堂效率。

（四）硬件和资源建设与维护

（1）充分利用计算机新机房，开展各类活动，充分发挥新机

房的效益。

（2）合理安排好本组各教师的硬件设备维护工作，做到为广

大教师教育教学提供积极有效的硬件、软件服务。

教研组月计划：

[三月份]

1、教研组制定教研计划。

2、罗存华老师组内公开课。

3、组织教师参加教育教学论文撰写。

[四月份]

1、集体备课（初一年级）。

2、罗信霖老师组内公开课。

3、做好参加各类竞赛准备。

[五月份]

1、布腾老师组内公开课。

2、参加各类评比、竞赛活动。

1、集体备课（初二年级）。

[六月份]

1、教研组理论学习以及培训。

2、教研组内各项资料的收集、完善。

3、做好教研组资料的整理、备份工作。

[七月份]

1、撰写期末教研总结。

2、成绩统计，归档。