第一篇：2014年药剂科业务学习试题答案
2014年药剂科业务学习试题答案
一、填空题
1、β12、镇痛、心源性哮喘和止泻3、54、急性肾功能衰竭，抗休克
5、门诊
6、苯妥英钠；乙琥胺；地西泮静脉注射
7、重度；中度；轻~中度；轻度
8、吩噻嗪类、硫杂蒽类、丁酰苯类；二苯二氮卓类、苯丙异噁唑类
9、吸收，分布，生物转化，排泄
10、年龄、性别、科别 ；药名、规格、标签 ；药品性状
二、选择题
三、判断题
1、A1、对
2、D2、错
3、A3、对
4、C4、错
5、A5、错
6、B6、错
7、A7、对
8、B8、身体依赖性，错
9、A9、错
10、D10、对
三、简答题
1、答：耐药性:是指病原体或肿瘤细胞对反复应用的化学治疗药物的敏感性降低,也称抗药性.依赖性:是在长期应用某种药物后,机体对这种药物产生了生理性的或是精神性的依赖和需求,分生理依赖性和精神依赖性两种.成瘾性:是指使用某些药时产生欣快感,停药后会出现严重的生理机能的紊乱和戒断症状
2、资料2014.5.12
第二篇：药剂科业务学习计划
一个良好的学习需要我们制定一个学习计划，并长期的实行下去，下面是关于药剂科业务学习计划的内容，欢迎阅读！
一﹑目标要求
1、加强对学生的 “三基”训练，巩固基础知识，结合临床实践，指导实习生将所掌握的基础理论和专业知识运用于临床，学以致用，为今后的工作打下坚实的基础。
2、掌握药剂科各部门基础技能，明确岗位职责，熟悉岗位操作流程，培养学生的临床思维和独立分析问题、解决问题的工作能力。
3、培养实习生良好的医德医风、职业态度，树立以人为本、以病人为中心、救死扶伤、全心全意为人民健康服务的思想。
4、使实习生熟悉对突发时间的处理、危重病人的抢救用药，了解与药学有关的新技术、新仪器的使用。
二、教学计划
1、常用药品的名称、用途、剂型、规格、用法用量、不良反应、配伍禁忌、贮存条件及药品相互作用等。
2、特殊管理药品的种类及其管理方式。
3、熟悉调集工作流程，并能在带教老师指导下独立完成。
4、熟悉各类设备的基本使用。
5、参与科室的业务学习。
6、根据各院校《毕业实习大纲》要求进行带教
三、实习科室与时间安排
四、出科要求
1、熟悉各部门的各岗位操作流程。
2、熟悉各部门基本设备的使用。
3、出科鉴定：每完成一个科室的实习，所在科室应从素质、基础及专业理论知识、技能、工作能力等方面对学生进行综合考核并做出实事求是的评价，将综合评定成绩、技术操作和理论考试成绩记录在实习生鉴定表内，交部门主任审核，对考试不合格或不参加考试者，带教老师应及时督促其补考，无故不参加考核者科室不予鉴定并视为未参加本科室实习。
五、教学措施
1、每批实习生进前由药剂科主任进行岗前培训，初步了解药剂科现状。
2、指定各部门的带教老师（由中级以上职称担任）。
3、不定期召开实习生座谈会，征求学生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量。
4、了解实习生思想、工作、生活情况，反馈阶段实习情况，及时总结、解决实习中的存在问题。
六、坚持奖惩制度
为了提高临床实习教学质量，严防差错事故发生，提高护理人员带教工作的积极性，对在实习生座谈会中评选出的优秀带教老师、优秀带教科室、优秀授课课题主讲人，进行适当的奖励。
第三篇：药剂科科室业务学习总结
2015年药剂科科室业务学习总结
2015年药剂科通过向医教科的申请，在科室内通过讲课的方式进行业务学习，每月讲课一次，全年共进行讲课12次。
在科主任的精心组织和安排下，利用早上的时间进行讲课。每位讲课的同事认真准备讲课内容，做好课件，讲课内容深入简出，不仅顺利的完成了讲课任务，而且提高了大家的专业知识水平，提高了药学服务技能。讲课内容包括法律法规，药品管理知识，麻醉、精神药品的管理，药物不良反应和医疗器械不良反应报告制度等有关内容。
学习时，大家克服没有听课的场地，挤在主任办公室里，每位同志认真听讲，做好学习笔记，积极开展相关问题的讨论，得到了良好的学习效果。通过学习，同事们加强了对“麻醉、精神药品”管理制度的认识，提高了《抗菌药物临床应用指导原则》和规范化管理制度的认识，明确抗菌药物分级管理的意义，对医疗机构的药品不良反应报告有了进一步的认识，了解医疗器械不良事件的报告程序。通过学习唐艳老师讲解的“审阅中药处方和配方操作”、李薇花讲解的“中成药的联合用药”，使大家对中药应用中应该注意“十八反”“十九畏”等方面的有关知识有了进一步的的认识，提高了对中药的了解。附：业务学习内容
1读懂的书明书，安全合理用药：仲崇梅 2审阅中药处方和配方操作：唐艳 3特殊药品使用管理：马启龙 4头孢菌素类药物临床应用：董慧荣 5药房里的药剂学：王丹
6处方书写规范及管理办法：朱秀红 7中成药的联合应用：李薇花
8医疗机构药品不良反应监测 ：张欣怡 9《用药错误专家共识》与患者安全：仲崇梅 10处方管理办法：张秀兰 11药剂科岗前培训：朱秀红 12药械不良事件法规：陈文莉
第四篇：2018年药剂科业务学习计划
2018年药剂科业务学习计划
一、全院学习
1、对全院医护人员进行两次《抗菌药物临床应用管理》2015版知识培训
2、对全院进行药品不良反应相关知识培训
3、对全院进行超说明书用药、备用药品管理知识培训
二、药剂科内学习
1月份
学习《药品管理法》《医疗机构药事管理规定》相关知识
2月份
学习《处方管理办法》
3月份
学习《麻醉药品和精神药品管理管理条例》 4月份
学习《抗菌药物临床应用管理》相关知识 5月份
学习如何防范调剂差错
6月份
学习药品储存管理、养护相关知识
7月份
学习药剂科安全控制指标及突发事件药事管理应急预案
8月份
学习药品调配管理制度及岗位职责 9月份 学习不良反应报告和监测管理办法
10月份 学习药品有效期管理制度及手卫生相关制度 11月份
学习超说明书用药、备用药品管理知识培训 12月份 学习医院核心制度
第五篇：药剂科
药剂科是负责医院药剂工作的重要职能部门，它集药品采购、供应、调剂、制剂、经济管理、临床药学、科研工作及贯彻执行药政法规为一体。
药剂科的基本任务是根据《药品管理法》和药政法规的有关规定，监督、检查本院各科室合理使用药品，防止滥用和浪费，及时准确地为医疗、科研、教学提供各种质优的药品和制剂，为患者服务，配合医疗积极开展临床药学和科研工作，为临床当好参谋。
药剂科有分中药房，西药房，制剂室，药库等，工作内容不尽相同，但总体都与药品出入，配药，检药有关。。谢谢
医院药剂科工作职责
1、在院长和分管院长领导下，按照《药品管理法》及相关法律、法规和
医院管理的规章制度，具体负责医院的药事管理工作，负责组织管理临床用药和各项药学技术服务。
2、要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，收集药物安全性和疗效等信息，建立药学信息系统，提供用药咨询服务。
3、建立健全药事工作相关的各项工作制度和技术操作规程。各项工作记
录和检验记录必须完整，书写清楚并经复核签字后存档。
4、要掌握新药动态和市场信息，制定药品采购计划，加速周转，减少库
存，保证药品供应。做好药品成本核算和帐务管理。
5、药品采购实行集中管理，参加集中招标采购。制定和转载自百分网http://，请保留此标记规范药品采购工
作程序，建立并执行药品进货验收制度，验明药品合格证明和其他标识，不符合规定要求的，不得购进和使用。对购入药品质量有疑问时，可委托国家认定资格的药检部门进行抽检。
6、制定和执行药品保管制度，定期对贮存药品质量进行抽检。药品仓库
应具备冷藏、防冻、防潮、避光、通风、防火、防虫、防鼠等适宜的仓储条件，保证药品质量。
7、燃、易爆、强腐蚀性等危险性药品必须另设仓库，单独存放，并采取必要的安全措施。对麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品必须按国家有关规定进行管理，并监督使用。
8、定期对库存药品进行养护，防止变质失效。过期、失效、淘汰、霉烂、虫蛀、变质的药品不得出库，并按有关规定及时处理。
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