第一篇:2003重庆中考数学测试题
2003重庆中考数学测试题
(2003•重庆)某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门也大小相同,安全检查时,对4道门进行测试,当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可以通过560名学生,当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时学生拥挤,出门的效率将降低20%,安全检查规定,在紧急情况下,全大楼学生应在5分钟同通过这4道门安全撤离,假设这栋教学楼每间教室最多有45名学生.问:建造的4道门是否符合安全规定?请说明理由.
解答
设一个正门平均每分钟通过x名学生,一个侧门平均每分钟通过y名学生 1)2x+4y=560
2)4x=4y=800
解方程组得x=120 y=80
第二问
共有最多学生45*10*4=1800
5分钟最多能过学生(120+80)*2*5*80%=1600
1800>1600
所以不合格,5分钟不能全部通过
第二篇:2012重庆中考数学及答案
2012重庆中考数学及答案
一、填空题(每小题3分,共36分)1.计算:–5+6=_________。2.9的算术平方根是_________。3.分解因式:x36=_________。4.函数y221中,自变量x的取值范围是_________。x15.方程2xx10根的判别式的值是_________。6.如图,AB∥DC,AC交BD于点O.已知DO=_________。
7.抛物线yx22x1的顶点坐标是_________。
8.1000件衬衫中有3件次品,从中任取1件是次品的概率为_________。9.在角的内部到角的两边距离相等的点的轨迹是这个角的_________。10.如图,从位于O处的某海防哨所发现在它的北偏东600的方向,相距600m的A处有一艘快艇正在向正南方向航行,经过若干时间快艇要到达哨所东南方向的B处,则A,B间的距离是_________m。
11.如图,点B,O,O/,C,D在一条直线上,BC是半圆O的直径,OD是半圆O/的直径,两半圆相交于点A,连结AB,AO/,若∠BAO/=67.2O,则∠AO/C=____度。
12.如图,圆内接四边形ABCD的两条对角线交于点P。已
知AB=BC,CD=
AO3,BO=6,则CO51BD=1,2设AD=x,用关于x的代数式表示PA与PC的积:PA·PC=_________。
二、选择题(每小题3分,共24分)
13.sin300的值是
()(A)1233(B)(C)(D)222314.如图,在⊙O中,∠BOC=1000,点A在⊙O上,则∠BAC的度数是
()
(A)1000(B)800(C)600(D)500 15.如图,直线AB,CD被直线l所截,若∠1=∠3900,则()(A)∠2=∠3(B)∠2=∠4(C)∠1=∠4(D)∠3=∠4 16.一次函数y2x1的图象过点
()
(A)(2,–3)(B)(1,0)(C)(–2,3)(D)(0,–1)
17.已知⊙O1和⊙O2的半径分别是3cm和4cm,如果圆心距O1O2=5cm,那么⊙O1与⊙O2的位置关系是()
(A)外离(B)外切(C)相交(D)内切
18.甲圆柱的底面直径和高线的长分别是乙圆柱的高线的长和底面直径,其侧面积分别为S甲和S乙,则它们的大小关系是()
(A)S甲>S乙(B)S甲<S乙
(C)S甲=S乙(D)不能确定
19.把菱形ABCD沿着对角线AC的方向移动到菱形A/B/C/D/的位置,它们的重叠部分(图中阴影部分)的面积是菱形ABCD的面积的1.若AC=2,2则菱形移动的距离AA/是
()(A)12(B)(C)l(D)21 2220.二次函数yax2bxc的图象如图所示,则在下列各不等式中,成立的个数是
()①abc0 ②abc0 ③acb④acb。2(A)1(B)2(C)3(D)4
三、解答题(本题有9小题,共60分)21.(本题4分)计算:2201
27222.(本题4分)化简:xyx1。1xyx23.(本题5分)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC。求证:AC=DB。
24.(本题5分)如图,已知△ABC,用直尺和圆规作△ABC的外接圆。(要求保留作图痕迹,不写作法)25.(本题6分)解方程组:2xy10xy1322。
26.(本题6分)已知方程x2x3k0的两个根分别是x1和x2,且满足x11x214,求k的值。
27.(本题7分)某商店为了促销G牌空调机,2000年元旦那天购买该机可分两期付款,在购买时先付一笔款,余下部分及它的利息(年利率为5.6%)在2001年元旦付清。该空调机售价每台8224元,若两次付款数相同,问每次应付款多少元? 28.(本题11分)甲、乙、丙、丁四名打字员承担一项打字任务。若由这四人中的某一人单独完成全部打字任务,则甲需要24小时,乙需要20小时,丙需要16小时,丁需要12小时。(1)如果甲、乙、丙、丁四人同时打字,那么需要多少时间完成?
(2)如果按甲、乙、丙、丁,甲、乙、丙、丁,……的次序轮流打字,每一轮中每人各打1小时,那么需要多少时间完成?
(3)能否把(2)题所说的甲、乙、丙、丁的次序作适当调整,其余都不变,使完成这项打字任务的时间至少提前半小时?(答题要求:如认为不能,需说明理由;如认为能,需至少说出一种轮流的次序,并求出相应能提前多少时间完成打字任务)29.(本题12分)如图,过⊙O外一点A向⊙O引割线AEB,ADC,DF∥BC,交AB于F。若CE过圆心O,D是AC中点。(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)若FE,FB的长是方程x2mxb20b0的两个根,且DEF与△CBE相似。
①试用m的代数式表示b;
②代数式3bm83b7的值达到最小时,求BC的长。
△
第三篇:重庆中考数学大题训练
24.如图,ABC是等边三角形,过点C作CD点D,连结(1)求证:BDCB交CBA的外角平分线于AD,过点C作BCEBAD,交AB的延长线于点E. BE;(2)若CD4,BE5,求AD的长.25..2011年5月9日,我市成立了首支食品药品犯罪侦缉支队,专门打击危害食品药品安全的违法犯罪行为,食品安全已越来越受到人们的关注.我市某食品加工企业严把质量关,积极生产“绿色健康”食品,由于受食品原料供应等因素的影响,生产“绿色健康”食品的产量随月份增加呈下降趋势.今年前5个月生产的“绿色健康”食品y(吨)与月份(x)之间的关系如下表: 月份x(月)„ “绿色健康”食品产量y(吨)
„
1)请你从学过的一次函数、二次函数、反比例函数确定哪种函数关系能表示出y与x的变化规律,并求出y与x的函数关系式.(2)随着“绿色健康”食品生产量的减少,每生产一吨“绿色健康”食品,企业相应获得的利润有所提高,且每生产一吨获得的利润P(百元)与月份x(月)成一次函数关系.已知1月份每生产一吨“绿色健康”食品,企业相应获利80百元,4月份每生产一吨“绿色健康”食品企业相应获利95百元.那么今年哪月份该企业获得的利润最大?最大利润是多少百元?
(3)受国家法律保护的激励,该企业决定今年5月份起,更新食品安全检测设备的同时,扩建食品原料基地以提高生产“绿色健康”食品的产量.更新设备检测费用和扩建原料基地费用共用去4000百元,预计从6月份起,每月生产一吨“绿色健康”食品的产量在上一个月基础上增加a%,与此同时,每生产一吨“绿色健康”食品,企业相应获得的利润在上一个月的基础上增加20%,要使今年6、7月份利润的总和在扣除设备检测费用和扩建基地费用后,仍是今年5月份月利润的2倍,求a的整数值.(参考数据: ≈3.317,1112≈3.464,13≈3.606,14≈3.742)
26、如图,以Rt△ABO的直角顶点O为原点,OA所在的直线为x轴,OB所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.已知OA=4,OB=3,一动点P从O出发沿OA方向,以每秒1个单位长度的速度向A点匀速运动,到达A点后立即以原速沿AO返回;点Q从A点出发沿AB以每秒1个单位长度的速度向点B匀速运动.当Q到达B时,P、Q两点同时停止运动,设P、Q运动的时间为t秒(t>0).(1)试求出△APQ的面积S与运动时间t之间的函数关系式;
(2)在某一时刻将△APQ沿着PQ翻折,使得点A恰好落在AB边的点D处,如图①.求出此时△APQ的面积.
(3)在点P从O向A运动的过程中,在y轴上是否存在着点E使得四边形PQBE为等腰梯形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.
(4)伴随着P、Q两点的运动,线段PQ的垂直平分线DF交PQ于点D,交折线QB﹣BO﹣OP于点F. 当DF经过原点O时,请直接写出t的值.
第四篇:重庆数学中考17题练习
2017年重庆中考数学第17题训练五
1.甲、乙两人都从光明学校出发,去距离光明学校1500m远的篮球馆打球,他们沿同一条道路匀速行走,乙比甲晚出发4min.设甲行走的时间为t(单位:min),甲、乙两人相距y(单位:m),表示y与t的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,下列说法: ①甲行走的速度为30m/min ②乙在距光明学校500m处追上了甲 ③甲、乙两人的最远距离是480m ④甲从光明学校到篮球馆走了30min.正确的是 ①③(填写正确结论的序号).
2.(2016春•丰台区期末)甲乙两城市相距600千米,一辆货车和一辆客车均从甲城市出发匀速行驶至乙城市.已知货车出发1小时后客车再出发,先到终点的车辆原地休息.在汽车行驶过程中,设两车之间的距离为s(千米),客车出发的时间为t(小时),它们之间的关系如图所示,则下列结论错误的是 ③
①货车的速度是60千米/小时 ②离开出发地后,两车第一次相遇时,距离出发地150千米 ③货车从出发地到终点共用时7小时 ④客车到达终点时,两车相距180千米
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3.(2016•道里区二模)甲、乙两人匀速行走从同一地点到距离1500米处的图书馆,甲出发5分钟后,乙出发并沿同一路线行走,乙的速度是甲的速度的下列说法:
①甲行走的速度是30米/分,乙的速度是50米/分; ②乙走了7.5分钟就追上了甲; ③当甲、乙两人到达图书馆时分别用了50分钟和35分钟; ④甲行走30.5分钟或38分钟时,甲、乙两人相距360米; 其中正确的个数是 ①②④ 5.设甲、乙两人相距s(米),甲行走的时间为t(分),s关于t的函数图象如图所示,3
4.(2016•枣庄模拟)小明和小亮在操场的同一条笔直的跑道上进行500米匀速跑步训练,他们从同一地点出发,先到达终点的人原地休息,已知小明先出发2秒,在跑步的过程中,小明和小亮的距离y(米)与小亮出发的时间t(秒)之间的函数关系如图所示,下列四种说法:
①小明的速度是4米/秒; ②小亮出发100秒时到达了终点; ③小明出发125秒时到达了终点; ④小亮出发20秒时,小亮在小明前方10米.其中正确的说法为
①②③
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5.(2015•青山区一模)甲、乙两名自行车爱好者准备在一段长为3400m的笔直公路上进行比赛,比赛开始时乙在起点,甲在乙的前面,他们同时出发,匀速前进,已知甲的速度为15m/s,设甲、乙两人之间的距离为y(米),比赛时间为x(秒),图中的折线表示从两人出发至乙先到达终点的过程中y(米)与x(秒)的函数关系,根据图中信息,乙到终点时,甲离终点还有 40 米.
6.甲、乙两名自行车爱好者准备在一段长为3500米的笔直公路上进行比赛,比赛开始时乙在起点,甲在乙的前面.他们同时出发,匀速前进,已知甲的速度为12米/秒,设甲、乙两人之间的距离为s(米),比赛时间为t(秒),图中的折线表示从两人出发至其中一人先到达终点的过程中s(米)与t(秒)的函数关系.乙到达终点C时两人相距 200 米.
7.(2016•莆田模拟)A、B两地之间路程是350km,甲、乙两车从A地以各自的速度匀速行驶到B地,甲车先出发半小时,乙车到达B地后原地休息等待甲车到达.如图是甲、乙两车之间的路程S(km)与乙车出发时间t(h)之间的函数关系的图象. b的值为 .
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8.(2015•武汉校级模拟)甲、乙两车从A地出发以各自的速度匀速开往450km外的B地,甲车先行0.5h后乙车出发,乙车到达B地后原地休息.甲、乙两车的距离s与乙车行驶的时间t之间的函数关系如图,则此次行程中,甲、乙两车两次相遇的时间间隔为 6 h.
9.(2016•宽城区一模)甲、乙两人从学校出发沿同一路线步行到距学校1500米处的图书馆看书,甲与乙在行进过程中以各自的速度匀速行走,甲比乙先出发5分钟,乙比甲先到达图书馆,甲、乙两人间的距离y(米)与甲的行走时间x(分)之间的函数图象如图所示.线段BC所在直线对应的函数表达式 .
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第五篇:重庆中考作文
重庆中考作文1
它厚厚的手掌,粗粗的手指,上面还长满了老茧,谁都会认为那是双男人的手,但它是我外婆的手。
那是一双粗糙、长满老茧的手。
小时候,依偎在外婆的身边,我总会轻轻地外婆说:“婆婆,我背上痒。”这时的她,亲切地对我笑了笑,将那双宽大、粗糙的手伸进我的衣服里,轻轻地上下地移动,只觉得她手上的老茧在我的背上滑过,真舒服!就这样便在外婆的怀抱中睡着。那种感觉真舒适、亲切。
那是一双灵巧、细心的手。
有时妈妈工作忙会把我放到外婆家,年纪小小的我根本不懂得打扮自己,蓬着一头又长又多的头发真不知道该怎么办。外婆看到后,笑着说:“我来给你梳头吧!”我迟疑地走过去,坐在外婆身边,只见外婆拿起一把木梳,小心翼翼地轻轻地按住我的头,把头发梳通顺,我会因为头发打结感觉到有点痛,稍微一动,外婆就会心疼地说:“很痛吗?”于是更加小心认真了。接着她把头发分成两半,用一根红色的绳子一头咬在嘴边,一头一道一道绑在头发上,很熟练地,又轻轻扎了一个小蝴蝶结,然后她又把我松散的头发绑成麻花辨,看着我可爱的样子,外婆开心地笑了。虽然外婆是个农村妇女,她的手仍和小姑娘一样灵巧。
那是一双结实、有力的手。
在烈日下,外婆用手扛起一袋袋水泥,简直比有些男人还有力。种庄稼的时间到了,她总是在田地里奔波,亲手种下一片片稻田。忘不了一个冬天,我们都冷得把手缩进衣服了,外婆为了不让庄稼冻死,用塑料棚将庄稼盖起来,她的手不停地在田地间舞动,像一只冬日里飘扬的蝴蝶。而亲眼看到那双手,才发现已被冻得干裂,一条条血丝刺进我的心中。虽然外婆年岁已不小,可她的手仍然是那么结实、不怕痛。
忘不了那双粗糙、长满老茧的手,忘不了那双灵巧、细心的手,更忘不了那双结实、有力的手……
重庆中考作文2
瀑布选择了悬崖,跌宕起伏成为蛟龙奔腾;苍鹰选择了断翅,历经磨难最终遨游天际;梅花选择了严冬,不畏冰雪留得乾坤清气。可以说是环境成就了他们。遇到困难,毅然决然选择了最坎坷的路,故逆境成就人生之壮美。
在小说《钢铁始怎样炼成的》一书中,任然记得主人公保尔 柯察金说过这样一句话:“人的一生应该这样度过,当天回忆起往事时,应该不应碌碌无为而羞耻,不应默默无闻而悔恨。”保尔他做到了,这位革命理想主义色彩的英雄,用自己的一生为解放全人类而斗争。他面临种种磨难与挫折,但在这种种磨难与挫折中以坚定不移的性念,顽强坚韧的意志从失败中奋起,终于找到了人生的辉煌,可以说,是逆境成就了保尔。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能。”这句话不也是说只有事先经过痛苦和磨难,才会“困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后喻”,最终一鸣惊人吗?
那皇帝这边的赦令,那乌台诗案的苦楚,于风萧萧水飏飏中展现得淋漓尽致,驾一叶扁舟,来到这古战场赤壁,体现这位文豪“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,谁怕,一蓑烟雨任平生的不羁,于是,赤壁成为苏轼的落脚,团练服饰名存实亡,但他依旧开垦荒地,造福一方百姓,收起人生的苦闷,没有像柳宗元那样触景石潭而生抑郁情,亦不像李易安“凄凄惨惨戚戚”“载不动许多愁”,更不想李后主诉不尽“恰似一江春水向东流”的惆怅。所以余秋雨先生在《东坡突围》中说是苏轼成就了赤壁,赤壁也成就了苏轼。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”逆境,何尝没有成就苏东坡?
… …
你竟是人在遭受挫折时面临的一种道路,与之相反的顺境固然温馨,但温馨平凡中是否有稍逊风骚?俱往矣,数风流人物大多为逆境中成就其人生,从而展现出其成功的壮美。
逆境成就壮美人生!
重庆中考作文3
做一株蒲公英,给自己的世界一片晴朗!
——题记
我,只是一株蒲公英,一株生长在大树下的蒲公英,但我却有着不甘平凡的心!
春天,我开始萌芽,而那棵大树,却是那样高大。在我的世界里,它为我遮风挡雨,不让我受冻受寒,成了我的守护神。在它繁密的枝叶间,我也偶尔能享受到阳光的沐浴。这一切貌似平淡无奇。
夏天,我已是成年的蒲公英了,而它,依旧是那样高大威猛。与它相比,我似乎小到微不足道。我开始不满,就像雏鸟学飞一样,我也想挣脱它的庇护。但它,好像依旧严肃、和蔼、慈祥,就像我的母亲一样照顾着我。但在我看来,那不过是它在捍卫它的领土而已。在那时,我已有独自飞翔的想法。
秋天,我仍没能实现我的愿望,直到那时,我还在原地徘徊。与此同时,我的孩子们却个个翩翩飞去,待到最小的孩子远去,我的头顶也秃了。孤独的我显得焦躁不安,那棵大树终于开了口:“我们活着其实不只是为了自己,更多的是为了身边的人,就像我用张开的枝丫为你遮风,为你蔽日。这是同样的道理。”听完它的一番话,我似乎有所领悟。
冬天,我也到了人老珠黄的时候。我的身躯开始萎缩,皮肤发黄,我命不久矣。繁华早已落尽,我静静地立在大树下,看着它,它还是那样华丽可人。我心里不禁产生一个想法,能为它做点什么就好了。我死后,身体腐烂在它的根上,虽然有点担心弄脏它的皮肤,但深知这也是一种养料。我在死后,终于也能为它做点什么了。正如我悄悄地来,也如我悄悄地离开,我的生命不只为我一人,也造福了那棵抚育我成长的大树!在暖阳下休息吧,因为我,不只属于我!
重庆中考作文4
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活。散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈。我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过。
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走。那些日子。我忙碌着,为了初中考努力着。那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着。
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长。
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应。但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路。
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,有些轻狂。自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事。但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色。学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷。在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行。
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别。那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍。
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的'伤感符号。阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻。眼泪,倾泻出了我们的无限哀思。
青春散场,我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿…
重庆中考作文5
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1、一材多用法。同一个素材,从不同的角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2、反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。
3、组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4、避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。
5、故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。
重庆中考作文6
我们是如此期待长大商长大后却又开始质疑成长的本质,质疑它充竟是要给予我们新鲜的光泽,还是要索取更多我们身上的纯真。在成长的程上眼眸清亮的少年开始白我反思,想如百草般坚韧,百折不挠。
学会百折不挠,首先要正确地认识自己。少年时代是树立人生观、价值观的重要阶段,任何一点细小的品质和想法都会被时间无限放大。就像席幕说的那样在人世回,我们也曾看到过天真的少年一旦开始堕落便不免越陷越深,终于变得脸风中,面且可。但是相反的,时间却把温和的笑。体的眼神,成熟的风采,智慧的神韵都添加在那些追求善良的人身上。不过,我们内心深处都有对真善的渴望,那就换个角度审视自己,沉默寡言才能真正思考。所以需先认识自己才能学会百折不挠。
学会百折不挠,要先面对失败的自己。在学生时代孤单落寞、灰心失望总会伴随每一个人。在大大小小的考试中总有不尽人意之时。此时,正是重整旗鼓的时机记住迎风需要勇敢,等风需要冷静,失败同样能铸造辉煌。所以需先面对失败,才能学会百折不挠。
学会百折不挠,要先有横刀立马的勇敢,但在勇气前面是热爱,唯有热爱,方能抵御岁月漫长。执着难得,总不会辜负你的单纯。勇气是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,是辛弃疾的“金戈铁马,气吞万里如虎”。勇气是敢于坚守内心的孤岛。所以要学会百折不挠,要先有横刀立马的勇气
综上所述,应该要正确地认识自己,平静地面对失败,有横刀立马的勇气。希望你在最美年华的盛景里,低调平静,静默安然,绝不后悔,百折不挠,坚韧如草,这样就足够了。
重庆中考作文7
“池塘的'水满了,雨也停了,田边的池塘里捉呀捉泥鳅……”
——题记
说到感悟夏情,我不禁想起了有一年夏天,那时的我还不到七岁,现在连当时的照片都还在我们家。
夏——欢乐
夏天会使人变得年轻.一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自在.夏天是打牌,聊天,讲故事的好辰光.你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁.。
夏——芬芳
夏天令人感到人生的多彩.翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟.茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓.大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽.夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征.。
夏——回忆
人生旅程中的夏天往往太短促.才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜蜜的回忆.但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘,即使夹杂着难言的惆怅,也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂,唤起你思绪的百般依恋,撞击你心灵的再次震荡。
在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦.每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有烦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。
歌唱夏天,也就是歌唱热爱生命的人,感悟夏天,只要你热爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天,潇洒的秋天一样,一样壮丽,一样迷人。
重庆中考作文8
她有一头乌黑发亮的长发,一双炯炯有神的眼睛,还有那挺立的鼻子和红润的小嘴,显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙,开启我们知识的大门!她就像一艘大船,将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长,她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候,郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读,浏览,指引我们在知识的海洋里遨游,去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来,即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问,谁都不会笑,因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师,一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候,我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够,就牺牲她的休息时间,特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候,我心里特紧张,生怕出差错。老师一笔一画地写着,字迹是那么清晰,笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师,老师用慈爱的目光看着我,对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励,当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着,而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时,只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说:“梦婷,辛苦了!”此时无声胜有声,我感激万分,老师就像是妈妈一样,顿时,我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子,高高兴兴地吃起来。啊!真甜,这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水,滋润着我的心田。
“你们的进步,就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话,我将更加努力,把这最好的礼物送给郑老师。感谢您,老师!感谢您鼓励的目光,感谢您慈母般的爱!
重庆中考作文9
“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”
在我很小的年纪,我就结识了它——《安徒生童话》。《丑小鸭》给我的印象颇深,在我眼中,它不仅仅是一篇美丽的童话,更是一个引路人,引领着我们走向自信,摆脱自卑。
一不小心,它生在鸭窝里;一不小心,它奇丑无比;更是一不小心,它受到所有人的嫌弃。但这一切的一切,不过是个插曲。
它虽有比别人凄惨的命运,比别人丑陋的外表,却比别人努力很多倍。但这一切,在它成年之前似乎并没有什么用。
每天,它总是被哥哥姐姐欺负,给别人做了很多事,却换不来别人的好感。
“长得怎么这么丑,真不像我!”现在,随着大家的嘲讽越来越多,连它的妈妈都开始抱怨。可是,有谁知道,它是一只被生错地方的天鹅!
日子一天天过去,大家的嫌恶感也日渐增加。鸭妈妈再也忍不住了,终于在大家的期盼下,将它赶出了鸭群。可怜的孩子,来到了一片沼泽地,又冷又饿。
幸好上天眷顾,让它来到一个农户家里,也算有了安稳的家。而这时,它正处于成年的过渡期,也代表着它是天鹅的事实马上就会浮出水面。
果不其然,一个星期后,它发生了翻天覆地的变化:褪去了黑乎乎的羽毛,脏兮兮的掌蹼也有了天鹅应有的光泽……这一切农户都看得清清楚楚。自然,不久后,丑小鸭也发现了!它感到不可思议,但更多的是兴奋。
细长的脖子向天高歌,雪白的羽毛浮动水面。尤其是那深邃的目光,好像诉说着它成长的艰苦。但这也成就了它一生中最美丽的绽放!
只要花儿笑,春天的声音就有了。只要你们笑,你们的希望就有了。