特殊的保护特殊的爱导学案

第一篇：特殊的保护特殊的爱导学案

导学案

特殊的保护特殊的爱

第课时 年级：七 学科：政治 主备人：审核人：

一、学习目标

1专门保护未成年人合法权益的法律主要有那些？

2了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

二、自主学习（请认真阅读教材，独立完成下列各题。5-8题书中画出即可。）

1、凡未满

2、专门保护未成年人合法权益的法律主要有那些？、制定了___________________、________________________专门保护我们的合法权益。

3、国家为什么要给予未成年人特殊的保护？（请从国家、个人两个角度思考。）

①国家：未成年人代表着、，肩负着实现的历史重任。

②个人：未成年人的、都不成熟，没有经济实力，缺乏。

4、在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线？

保护、保护、保护、保护。

5、家庭保护的含义是什么？有什么作用？包括哪些内容？

6、学校保护的含义是什么？涉及的内容主要有哪些？

7、社会保护的含义是什么？包括的内容主要有哪些？

8、司法保护的含义是什么？主要有哪些内容？

三 合作探究1、1组阅读p103页材料，并回答问题

2、阅读p104页漫画，回答问题

3、阅读p107页上面的问题并作出答案

4、观看p107页漫画，回答问题 四.课堂检测：

1.2007年8月29日，教育部发出紧急通知：为贯彻落实国务院常务会议关于进一步加强安全生产工作的精神，针对当前中小学安全形势依然严峻，特别是今年以来农村“黑校车”、拥挤踩踏、刑事案件和自然灾害等引发的安全事故仍时有发生的情况，要求各地教育行政部门新学期开展全国中小学安全大检查，确保师生安全和学校稳定。

(1)材料体现了对未成年人的什么保护?(1分)

(2)国家为什么高度重视校园安全建设?(2分)

(3)想一想，你身边存在哪些安全隐患?面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(3分)

2、学校旁边有一个“小龙网吧”，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。

（1）未成年人进网吧是否有利？

（2）网吧老板的做法可不可以？为什么？

（3）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？

五.课后反思：

第二篇：8-1-1特殊的保护,特殊的爱导学案

七年级下册政治 导学案第37期制作人：陈美娜审核人：签批人：班级：组号：姓名：

8-1-1特殊的保护,特殊的爱

【学习目标】

1、了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

2、初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。

3、逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。【学习重点难点】

重点：明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。【学法指导】

首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。【自主学习】（请认真阅读教材，独立完成下列各题）

1、课题“特殊的保护,特殊的爱”中，保护的主体是谁？（请用横线勾画在课文中。）凡未满的公民都是。

2、专门保护未成年人合法权益的法律主要有那些？（请用《 》、————批注在课文中。）《》《》

3、国家为什么要给予未成年人特殊的保护？（请从国家、社会、个人三个角度思考。）

①国家：未成年人代表着、，肩负着实现的历史重任。

②社会：目前社会、家庭、学校都存在一些不利于青少年健康成长的因素。

③个人：未成年人的、都不成熟，没有经济实力，缺乏。

④所以党和国家制定《》和《》专门保护未成年人的合法权益。

4、在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线？

保护、保护、保护、保护。

5、家庭保护的含义是什么？有什么作用？包括哪些内容？

6、学校保护的含义是什么？涉及的内容主要有哪些？

7、社会保护的含义是什么？包括的内容主要有哪些？

8、司法保护的含义是什么？主要有哪些内容？

【合作探究】1、2、2007年8月29日，教育部发出紧急通知：为贯彻落实国务院常务会议关于进一步加强安全生产工作的精神，针对当前中小学安全形势依然严峻，特别是今年以来农村“黑校车”、拥挤踩踏、刑事案件和自然灾害等引发的安全事故仍时有发生的情况，要求各地教育行政部门新学期开展全国中小学安全大检查，确保师生安全和学校稳定。(1)材料体现了对未成年人的什么保护?

(2)国家为什么高度重视校园安全建设?

(3)想一想，你身边存在哪些安全隐患?面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?

第三篇：第八课《特殊的保护特殊的爱》学案

第八课《特殊的保护特殊的爱》学案

班级：姓名

【学习目标】

1、知道我国法律对未成年人的特殊保护。

2、了解有关四大保护的基本内容。【学习重点】

家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

案例二：小军居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内”。每次，爷爷找小军，网吧都不让进，说“这里没有未成年人”，可碰到小军时，他却说：“我在里面呆了一天一夜”。

思考1：社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？举例说明。

思考2：社会在保护未成年人健康成长方面应如何做？

三、巩固提升当堂训练

1、是专门针对违法犯罪的未成年人实施的一项保护。（）

A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护

2、我国制定专门的法律保护未成年人的合法权益，是因为（）

①未成年人是国家的希望，肩负民族振兴的重任 ②未成年人的心理、生理还都不成熟 ③未成年人没有经济实力 ④未成年人缺乏自我保护能力 ⑤侵犯未成年人合法权益的事情还时有发生A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②④D、②③④⑤

3、社会保护包括对未成年人的（）A、①②③B、②③C、②③④ D、①②③④

①社会文化的保护 ②身体健康的保护 ③劳动保护 ④自由权和精神权的保护

4.据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游戏时，因欠交2.5元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例说（）

①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人需要法律给予特殊保护 ③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 ④未成年人要依法自律，又要学会自我保护 A.①②③④B.①②③C.①②D.②

5.近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些“小保姆”“小商贩”“小个体户”“小童工”。对此你认为（）①这侵犯了未成年人的受教育权 ②这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法 ③这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定 ④如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定A.①②④B.②③④C.①③D.②④

6.元旦前后，一种极度渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上备受学生的青睐，市教委联合有关部门果断采取有效措施，查封了这匹“海洛因”贺卡。对此你认为（）

A.市教委及有关部门的行为属于司法保护内容的基本要求

B.经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法的规定 C.市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权

D.制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法 思考二：我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？

三、巩固提升当堂训练

1．常言所说“民告官”是指（）

A、民事诉讼B、行政诉讼C、刑事诉讼D、违宪诉讼

2．由于我们对法律知道的不多，常常需要帮助。下列机构中能给我们提供法律服务和帮助的机构是（）①法律服务所②律师事务所③公证处 ④居民委员会 ⑤法律援助中心

A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④D、①②③④⑤ 4．下列案件适用民事诉讼程序的是（）

①赵某与其妻李某的离婚案件 ②遗产继承纠纷案件 ③歌星杨某起诉某出版社的图书有损特的人格，要求出版社赔偿精神损失案件 ④经济诈骗案件

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

5．据报道，某县工商局置国家的法律法规于不顾，自行设立收费项目，自1997年1月起，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下，集体状告县工商局。为此，县工商局受到市局批评并被勒令改正。该县个体户状告工商局的行为属于()

A．民事诉讼B．行政诉讼C．刑事诉讼D．海事诉讼

6．八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为（）①属于民事诉讼 ②是采取非诉讼手段解决纠纷 ③是为了获得财产而采取正当的做法 ④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④ 7．放学路上，小红走至偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来小红可以选择的自我保护的好方法有（）

①巧妙周旋，机智脱逃 ②交出财物，保护自身 ③奋不顾身，誓死硬拼 ④记住特征，及时报警

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．材料分析题：学生刘凯的家人与邻居发生了纠纷：2009年12月的一场大风，把刘凯家楼上邻居家挂在阴台上的10公斤冻肉刮飞在楼下，不巧砸在停放在楼下的刘凯家一辆小车上，车的前盖上被砸出一个坑。刘凯的父亲要邻居赔偿损失，哪知邻居说这是天灾人祸，不是他们故意的，拒绝赔偿。刘凯的父亲对此没有办法，只好自认倒霉。刘凯在学习了法律常识后，劝说父亲去打官司。

如果你是刘凯，请你向父亲介绍“打官司”。刘凯的父亲如果向法院提起诉讼，他应提起什么诉讼？

第四篇：我们受法律特殊保护 导学案 反思

我们受法律特殊保护 导学案

学习目标：

（一）情感、态度、价值观：进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护的理解，体会今天的我们受到法律的特殊保护。

（二）能力：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非以及运用法律保护自己的能力。

（三）知识：知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

学习过程：

一、课前准备：复习学过的法律知识

二、导入——自主感悟：看材料：

第一组：

中国未成年人保护事业取得长足进步

新华社北京10月29日电 中国青少年研究中心日前发布《中国未成年人权益状况报告》。报告指出，改革开放以来，尤其《中华人民共和国未成年人保护法》颁布以来，中国未成年人保护事业有了长足发展，未成年人的生存权、发展权、受保护权和参与权等各项权利得到进一步实现。第二组：

新修订的《未成年人保护法》（简称未保法）

2008年6月1日，新版《未成年人保护法》正式开始实施，这部法律给未成年人提供许多细致贴心的保护。条文：“父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用”。条文：“学校、幼儿园应当建立安全制度，发生突发事件时，应当优先救护未成年人；教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力”。

新修订的未保法规定，中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。

新版未保法规定：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

问：从上述材料中，你能总结出哪些信息？（试着挖掘更深层的知识点）

三、学习目标一——探究分析

思考：未成年人为什么会得到特殊的关爱和保护呢？

分析一：

第一组：2008年3月以来，多地出现“肾结石宝宝”，其中甘肃省已报告59例，并有1人死亡。这些肾结石宝宝都是用三鹿奶粉喂养。医学专家认为，成年人的饮食结构和婴幼儿完全不同，奶制品不是成年人的主要食物来源。即便成年人食用了含三聚氰胺的奶制品，其摄入量也极其有限，在体内的浓度很低，完全可以通过肾脏排泄出去。问：这样的对比，能说明什么问题？

第二组：

材料一：13 岁的初二学生余某独自在家时，有三个男孩登门造访。这三个男孩曾在路上勒索余某钱财并暴打余某，逼得余某不得不应允每天给他们10元钱。现在这三个不良少 年找上门来，余某不仅给他们打开了防盗门，还拿出饮料、啤酒等进行了一通招待。3个不良少年丝毫不为余某的殷勤所动，在余某家翻箱倒柜，找到了2000多 元钱和项链、戒指、手表等贵重物品，余某哀求他们千万别拿走这些东西，我爸要是知道了不会饶我的。“没想到，一个男孩不但不听，还抄起余某家的菜刀威胁说：要东西可以，先跟我们走一趟！”余某在3个不良少年的挟持下上了一辆出租车。当晚，余某被杀害。

材料二：一天，玛丽小姐打开门时，发现一个持刀的男人正恶很很的盯着自己。玛丽灵机一动，微笑的说：“朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把......”边说边让男人进屋，接着说：“你很象我过去的一位好心的邻居，看到你真的很高兴，你要咖啡还是茶......”本来脸带杀气的歹徒慢慢的变得腼腆起来。他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢！”最后，玛丽真的买下了那把明晃晃的菜刀，陌生的男人那着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生！”

对比两则材料，讨论后回答：

1、在上述案例中，余某犯下了哪几个错误？

2、请分析余某为什么会犯以上错误，竟落得如此可悲的下场？

3、对比未成年人余某和成年人玛丽的做法，能说明什么问题？

小结：

分析二：梁启超写的<<中国少年说>> 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!问：这段文字能告诉我们什么？

小结：

四、学习目标二——自主学习

下面请大家自学课本55页——57页，结合课本67页——68页的阅读感悟文章，完成如下任务：

1、你知道哪些法律对保护未成年人做出了相关规定？

2、我国制定的两部专门保护未成年人的法律是什么？

3、我们的法律主要从哪四个方面具体规定了保护未成年人的法律责任？

4、你理解上述四个方面的内容吗？

五、走进生活——实践运用：

小强的故事（第一集）

小强上七年级时，父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小强不管不稳，小强的成绩直线下降。为了学费，小强第一次从亲戚家偷了500元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手．．．．．

１、小强父母的做法对吗？

２、设想长此下去，小强会出现那些情况？

３、小强的父母应该怎样履行好家庭保护的职责呢？

小强的故事（第二集）

老师对成绩直线下降的小强很不满意．有一次，他因为陪奶奶去看病没有写作业．老师没有问原因就狠狠地批评了他一顿，他很恼火……

1、老师的做法对吗？为什么？

２、学校应该怎样履行好学校保护的职责呢？ ３、小强应如何对待老师？对待学习？

小强的故事（第三集）

郁闷的小强开始放纵自己，经常旷课、逃学、迷上了网络游戏，夜不归宿．一次早晨起床晚了，就私自决定不上学，去网吧玩……

1、网吧老板的做法合法吗？为什么？

2、小强这样发展下去会怎样？

3、自己学校周围是否存在危害未成年人健康的现象？能否就治理学校周边环境提出一些合理化的建议？

小强的故事（第四集）

为了弄到钱到网吧玩游戏，小强和另外几个“朋友”手持匕首对同学威胁敲诈，共作案１９起，抢的现金３８０元及一部手机．在小强又一次作案时，被警方当场抓获。由于小强是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理……

1、小强违法了，可国家又是如何对待他的呢？

2、你知道司法保护的内容有哪些？

六、收获升华：

构建知识结构（在笔记本上）

练习：

[情节简介]初二学生赵明的父母特别喜欢打麻将，几乎不分昼夜酣战在麻将桌旁，遇到人手不够时，常常让赵明帮忙“摸几盘”，由于晚上没有休息好，白天赵明上课时萎靡不振，成绩直线下降，上课熟睡鼾声扰乱课堂秩序。班主任王老师对他的这一行为非常不满，打电话叫其家长领赵明回家，以免影响其他同学。赵明的父亲认为儿子反正学习也不好，就把他领回家。回了家的赵明无事可做，于是天天泡在网吧，没钱时，网吧老板就给他赊帐。一次网吧老板叫他还钱时，上网一天一宿的赵明瞪着满是血丝的双眼，顺势操起水果刀向老板刺去，所幸，没有刺中要害。赵明被以故意伤害罪被起诉，当地人民法院进行了不公开的审理。赵明走上违法犯罪的道路是谁之过？

补充材料：

“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护

——马克思

自己，因此，社会有责任保护他们。”

司法保护的内容：

司法保护是未成年人合法权益不受侵犯的重要保障。对于违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则；在办理他们的案件时，实行不同于成年人的犯罪案件的特殊制度等，以保护未成年人的合法权益，促使他们早日改过自新。

教学反思：

本课通过一系列的案例分析，初步让学生感受到来自家庭、学校、社会、司法的保护，为学习主体知识做了一个铺垫。法律如何保护青少年的健康成长这一环节则以小强的成长经历一案到底，把家庭、社会、司法、学校的保护引出来，有水到渠成之感。案例的选取贴近生活，符合学生的实际，走进了学生的心灵，问题的设置尊重了学生的思维特点，循序渐进。但从整堂课的把握来看，问题设置得过多，过深，很多学生在规定的时间内没有完成任务，影响了学习效果。尤其是在“探究分析”环节，对于“未成年人为什么要受到特殊保护”的探究过程中，用掉了太多的时间，直接影响了后续的学习。以致于本节课的重要环节“实践应用”只能草草结束。

第五篇：第八课特殊的保护特殊的爱 学案

第八课特殊的保护特殊的爱 学案

一、学习目标：

1、理解法律在社会生活中对未成年人保护中的特殊作用.2、知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律名称.3、知道未成年人受法律保护的基本内容

二、学习重难点

1、学习重点：为什么要对青少年给予特殊

2、学习难点：怎样对未成年人的特殊保护。

三、自主学习（阅读教材，自主完成学习任务）

1、凡未满______周岁的公民都是未成年人。P1032、国家对未成年人进行特殊保护的原因是什么？p103

①未成年人代表着祖国的、民族的，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人的、都不成熟，没有经济实力，缺乏的能力。

3、国家制定专门保护未成年人合法权益的两部法律是_____________和_________________。

4、家庭保护要求父母或监护人依法履行对未成年人的______的职责和的义务，尊重未成年人受______的权利。P1045、学校保护要求学校等教育机构依照_____的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心_______和_______权益实施的保护。P1046、社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康_____的社会环境。社会保护包括对我成年人的保护、保护、保护、和的保护等方面。P1067、司法保护要求公安机关、人民法院、人民检察院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施________保护措施。P106

四、探究学习

材料分析

材料一：读七年级的毛毛的父母离异，谁也不愿意承担抚养毛毛的责任，毛毛常在父、母两处跑来跑去，后来便与社会上一些不三不四的朋友混在一起，最终在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。

材料二：根据有关规定，对未成年人犯罪案件，在判决前不得披露其姓名、住所、照片等资料。

（1）有违法犯罪行为的毛毛是否属于未成年人保护法的保护对象?为什么?

（2）材料二体现了对未成年人哪一方面保护？

（3）面对这份特殊的保护和特殊的爱，作为青少年的你应该怎样去回报？