猪呼吸道疾病综合征的防控策略范文合集

第一篇：猪呼吸道疾病综合征的防控策略

最近几年猪呼吸道疾病综合征（PRDC）的发病流行特点：a.发病日龄提前，以前PRDC又称“18周龄墙”，目前在保育期甚至哺乳仔猪已开始表现：打喷嚏、流鼻涕、泪斑、结膜炎、咳嗽、腹式呼吸等呼吸道感染症状，而往往最为严重的就是保育后期及育成前期。b.PRDC全年均有发生，在流感易发的秋季与春季发病较严重，夏季病例多见胃溃疡。c.多病原混合感染，传染速度快、范围广、病情严重。各生长阶段猪群生长不均匀，个体大小参差不齐，患猪表现消瘦毛长、皮肤苍白、拱背、腹式呼吸等症状。发病猪场的种猪群还可能出现母猪流产、早产、死产，返情率高等繁殖障碍现象。PRDC的现场诊断(一)传染因素1.临床准确地观察是确认疾病和进行疾病监控的基础，仔细掌握疾病的发病流行特点。2.对病、死猪的病理学研究：①剖检急性感染猪及慢性感染猪只：初步诊断原发及继发病原。②横向尸检：对各生产线，不同年龄段猪群抽检，通过病变和病原类别来确定主病因。3.结合血清学检测或病原学诊断：如发病日龄前后的PRRS-Ab水平，猪瘟抗原检测，伪狂犬病野毒基因检测，附红细胞体及衣原体检测等，协同诊断。(二)环境因素 猪舍设计及保温通风设备、猪舍内小气候环境，空气质量及灰尘。(三)管理因素 饲养密度及混养，生物安全措施的执行情况，日粮因素及害虫控制等。PRDC的综合防制措施(一)疫苗注射1.支原体(喘气病)疫苗：建议使用进口肺炎支原体苗，仔猪2周及4周龄免疫，各1头份/头。2.萎鼻疫苗：建议使用萎鼻疫苗在母猪产前7周、3周二次免疫，各2ml/头；11月至第二年4月，仔猪2周龄一次免疫。3.PRRS苗：使用要慎重，当保育期猪群并发细菌感染时，用PRRS疫苗预防更严重的疾病具有经济效益。但如果在疾病发生后好长时间再用疫苗于该日龄仔猪则无经济效益。4.伪狂犬疫苗用于生长期猪预防育肥猪的继发呼吸道感染具有经济效益，单或双基因缺失弱毒苗，8周及12周龄免疫，各1头份/头。5.自家组织灭活苗：当保育期猪群多病原并发感染，病情严重难以控制时用。(二)投药预防控制计划1.原则：a.针对支原体肺炎，预防重于治疗。b.所选药品应可以强化巨噬细胞功能，投药后肺组织浓度高。如：大环内脂类。c.重点阶段策略用药，母猪怀孕后期及哺乳期投药，降低垂直感染，保育阶段投药，降低水平感染及二次性感染。2.一般最常用药品：a.泰乐菌素110ppm(或配磺胺二甲嘧啶110ppm)b.泰妙菌素100-150ppm(或配金霉素300-400ppm)c.中草药添加剂3.建议用药阶段：①公猪、妊娠母猪及后备种猪：每月饲料加药1周或更长时间。②母猪：产前1周、产后1周及断奶后1周投喂治疗量加药料。③教槽料及保育料：投喂治疗量加药料。④13周龄及17周龄或保育转生长舍、生长舍转育肥舍后1周投喂加药饲料。⑤断奶后1周的仔猪，用泰妙菌素及阿莫西林100ppm饮水连用1周。⑥哺乳仔猪实行土霉素或磺胺药三针保健计划“3d、7d、21d”0.5ml/头。(三)饲养管理及环境改善1.尽量改变连续流动生产，采用全进全出制。同栋猪舍有多批猪群时，可用彩条布围隔成多个区域，每个区域放同一批猪。2.合理安排生产计划，降低猪群密度。3.保持良好通风环境：如改生长育肥舍原砖泥墙为铁栏墙。4.保温及维持正常温度：如热应激淋水降温；日夜温差大可调节双层通风帆布。5.减少应激因子：移栏、混养、换料、注射，减少使用刺激性大的消毒药(如过氧乙酸、氯制剂)。6.各阶段病猪清离现场，隔离治疗或淘汰。治疗可试用本场健康猪血清结合抗菌素。7.定期消毒：车辆、外来人员、猪舍及猪体消毒。

8.搞好卫生，灭鼠、灭蚊蝇。更多请访问http:///

第二篇：保育猪疾病问题及防控措施

保育猪疾病问题及防控措施

目前保育猪问题的主要临床表现是死亡率高或损失大，发热，发红，肿腿，神经症状、衰竭、死亡。

1导致保育猪患病的病原分析

1.1病毒因素及其临床表现

蓝耳病：呼吸道问题、耳部皮肤末端发紫。

伪狂犬病：可能出现神经症状。

圆环病毒病：消瘦，呼吸道问题，发热。

猪瘟：皮肤发红（高热病？）。

1.2细菌因素

副猪嗜血杆菌病：呼吸道，神经症状，关节问题。

链球菌病：败血症状，神经症状，关节肿大。

猪传染性胸膜肺炎：呼吸道问题、呕吐。保育猪发生该类症状的原因

首先注意饲料问题，尤其是玉米黄曲霉毒素、玉米赤烯酮含量超标，按照老标准，没有超标；按照新的标准和欧盟标准，超标。

其次，母源抗体消失，病原感染，转群和断奶的应激，饲养密度增加，空气质量不良等也会造成保育猪发病。保育猪常见疾病案例

3.1猪瘟

临床症状

急性败血型猪瘟——主要发生于保育猪和育肥猪。

慢性型猪瘟——腹泻症状；纽扣状溃疡。

猪瘟病毒的持续感染可以造成母猪繁殖障碍，出现流产、产死胎和弱仔，先天感染使带毒猪发生免疫耐受，给免疫预防带来困难。

猪瘟与其他细菌疾病混合发生，是当前猪瘟发生的特点之一。

症状：皮肤充血出血，败血症状；胃溃疡；回盲瓣纽扣状溃疡；肺出血点；喉头出血点；肾脏出血点；肠系膜淋巴结肿大出血；扁桃体坏死；淋巴结切面出血。

猪瘟频发的原因

主要是猪繁殖与呼吸综合征、圆环病毒感染以及一些饲料霉变等因素，导致猪免疫力下降，感染野毒株所致；部分原因是疫苗质量（冷链系统不完善）、稀释后放置时间过长，免疫程序不合理所致。

野毒株在种猪群中持续存在，引起种猪群免疫效果降低，产出带毒仔猪，造成猪瘟病毒在猪场中循环传播。

发生了猪瘟后，如何控制？

健康猪：接种猪瘟疫苗；控制其他混合感染。病猪可以用康复猪或多次免疫的母猪血清，保育猪10毫升，育肥猪15毫升。

疫苗的选择：脾淋苗更适合于紧急接种，1头份；其次，4～6头份细胞苗。

控制继发感染：猪链球菌与副猪嗜血杆菌最为常见。采用阿莫西林、强力霉素或氟苯尼考饮水

3.2副猪嗜血杆菌病

我国流行的优势血清型还是血清4型和5型，不能分型的菌株逐渐增多，占30%左右。疫苗一定要与流行的血清型一致。

哪个阶段的猪最容易发生？

主要是5周龄～8周龄的猪。原因是母源抗体的保护力下降。有时产房里的小猪发生，显著的肺脏粘连。

诊断(常见呼吸道疾病的鉴别诊断)

HPS菌株敏感药物的使用

阿莫西林＋克拉维酸（双头孢）的效果比较好，也可用氟苯尼考类－万特肺灵，纽氟罗...头胞类药物：个体治疗

免疫程序

如果本病仅在保育舍发生，小猪：14～16日龄免疫；必要时，36日龄加强免疫；

母猪：产前1个月，如果产房小猪出现本病。

疫苗不受母源抗体的影响。

3.3猪圆环病毒病防控措施

圆环病毒与蓝耳病毒之间的关系

圆环病毒感染，降低蓝耳活疫苗的效果；蓝耳病毒感染后，促进圆环病毒在体内的增殖和分布。

临床症状

①断奶后多系统衰竭综合征（PMWS）

临床表现：发热，消瘦，衰竭。

病理变化：脾脏、淋巴结肿大、肠系膜和肺间质水肿（肺炎）。

②皮炎与肾病综合症（PDNS）

影响种猪的外观，死亡率低，可以自行康复；圆环斑：紫色，与周围正常皮肤的界限清楚；猪无痒感；皮肤不呈油腻状（干躁），本质上是一种过敏反应（早期感染后，再次感染）。

防治措施

控制继发感染：副猪嗜血杆菌与链球菌的感染，疫苗与药物的配合使用。

加强饲养管理：饲喂优质的饲料（原料）；减少不必要的注射给药；中草药免疫增强剂。

疫苗只起预防作用，不能作为治疗目的。

4.总 结

保育猪问题解决之道：从产房开始，准确诊断，推荐免疫与保健程序。.0日龄：伪狂犬病苗HB疫苗滴鼻接种。

7日龄：支原体（如南京天邦，胸腔注射）。

16日龄：副猪嗜血杆菌苗肌肉注射。

21日龄：猪瘟（细胞苗，4头份）。

28日龄：圆环病毒（？）。

药物保健：敏感药物（双头孢、替米考星，饮水一周）。

35～45日龄：伪狂犬病HB98注射。5 感言

上等的医生只看病理变化就下药；二等的医生是看诊断报告和临床症状下药；三等的医生只看诊断报告，不看临床就下药。所以诊断报告必须结合临床。

疫苗效果评价的标准，不是看实验室的攻毒报告，而是看猪的成活率，饲料转化率和猪的整齐度。猪病是我们管理不当所带来的。

本文作者：何启盖（国家生猪产业技术体系疾病控制岗位专家 华中农业大学博士生导师 教授）

第三篇：“三清除二保护一控制”防控猪场呼吸道综合征

“三清除二保护一控制”防控猪呼吸道综合征

刘进辉

摘要：近年来，猪呼吸道综合征成为影响我国养猪业发展的三大重要疫病之一，并且有越演越烈之势。而简单的防控方法难以控制。通过清除猪体内的PRRSV、PCV2和支原体，保护猪呼吸道屏障（气管和支气 管粘膜）和肺免疫功能（肺泡-单核巨噬细胞），控制好猪舍内的空气质量之“三清除二保护一控制”方案，能很好的控制猪场呼吸道综合征。

关键词：猪呼吸道综合征；清除；病毒；毒素；保护；呼吸道屏障；控制

猪呼吸道综合征（PRDC）是由病毒、细菌、寄生虫和支原体等多种致病微生物为主要感染源，在各种不良因素（如各种应激、饲养管理不当——如饲料霉菌、环境恶劣等）的影响下和机体抵抗力下降时等多因素作用下，破坏猪呼吸道粘膜的保护屏障和肺的免疫功能，使患猪表现为呼吸困难、生长减缓、饲料报酬降低，甚至导致死亡的猪场常见多发疾病。给我国养猪业带来巨大的经济损失。特别是近年来，发病率和死亡率越来越高，成为了影响我国养猪业发展的三大重要疫病之一。

猪呼吸道综合征特别是在昼夜温差大的春秋季和寒冷需保温的冬季是该病的高发期。饲养管理不到位（如饲喂发霉变质的饲料、饲养密度大、强烈的应激、保健缺失和免疫不当等）与卫生条件差（如猪圈脏、潮湿、粉尘多、通风换气不良等）的猪场，在猪群抵抗力下降时就易发生本病，严重影响猪群的生长发育和饲料报酬。在控制猪场呼吸道综合征方面，简单的疫苗注射、抗生素防治，甚至结合中草药和抗菌肽等特殊方式都难达到目的。本课题组通过多年的研究和实践，采取清除猪体内的PRRSV、PCV2和支原体，保护猪呼吸道屏障（气管和支气管粘膜）和肺免疫功能（肺泡-单核巨噬细胞），控制好猪舍内的空气质量之“三清除二保护一控制”方案，能很好的控制猪场呼吸道疾病的发生。

1.猪场呼吸道综合征的主要发病原因及发病规律

1.1 猪场呼吸道综合征的主要发病原因

猪的呼吸道综合征的诱发因素十分复杂，主要病原包括病原微生物、环境、管理以及应激因素等。

（1）病原微生物

原发性病原：主要包括猪猪肺炎支原体(MH)、蓝耳病毒（PRRSV）、猪伪狂犬病毒（PRV）、猪流感病毒(SIV)、猪圆环病毒2型（PCV-2）、猪萎鼻和支气管败血波氏杆菌（Bb）等。

继发性病原：主要有猪传染性胸膜肺炎放线杆菌(APP)、猪副嗜血杆菌（HP）、猪链球菌(SS)和猪巴氏杆菌(PM)等。

（2）环境因素

通风换气不良，粉尘，空气中的氨气、硫化氢等有害气体导致空气质量下降；圈舍潮湿。

（3）饲养管理不当

饲养密度太大，饲料霉菌毒素中毒（黄曲霉毒菌、伏马镰刀毒素、玉米赤霉烯酮、呕吐毒素等）和转群等。

（4）各种不良应激：断奶应激、长途贩运应激、营养应激和疫苗免疫应激等。

1.2 猪场呼吸道综合征的发病规律

猪场呼吸道综合征的发生具有一定的规律，总结归纳如下：

（1）易感猪群为刚断奶的仔猪。仔猪断奶后，抵抗力下降，极易感染病原菌，并于断奶后的14天左右开始发病，出现咳嗽、喘气、采食量下降和生长减缓等临床症状。所以，仔猪断奶时断奶应激没解决好，保健工作不到位的猪场多发。

（2）主要发病猪群为断奶后的保育仔猪和育成猪，公母种猪严重时表现症状。

（3）猪群单纯以支原体感染发病的较少，大部分猪场的猪群以混合感染发病为主。所以，单纯的药物治疗效果不明显，且只治标不治本，出现时好时坏的典型现象。

（4）发病率高的猪场往往是饲养密度大、环境卫生条件差、通风换气不良和蓝耳病、圆环病毒病控制不到位的猪场，发病率和死亡率高，经济损失大。

（5）饲料霉菌毒素中毒与猪圆环病毒病引发猪蓝耳病的猪场，常常导致高死亡率。

（6）猪肺炎支原体（气喘病）感染后继发传染性胸膜肺炎；猪肺炎支原体与蓝耳病感染易发生链球菌导致仔猪高死亡率。

（7）猪伪狂犬易继发副猪嗜血杆菌病引起多发性浆膜炎和关节炎的猪场多见。

2．猪场呼吸道综合征的发病机理

猪呼吸系统的“防御屏障”是一种特殊的非特异免疫系统，其主要由鼻腔滤过系统、气管-支气管黏膜-纤毛系统和肺脏免疫系统“三道防御屏障”构成。

鼻腔滤过系统主要由鼻甲骨、鼻毛、鼻腔黏膜以及腺体分泌的黏液等构成。该屏障主要易受到支气管败血波氏杆菌、产毒素多杀性巴氏杆菌和鼻腔支原体等病原菌破坏。它们对猪鼻黏膜纤毛上皮细胞有强烈的亲嗜性，产生数种毒素，对鼻纤毛、鼻甲骨等造成不同程度的破坏，引起鼻腔感染，进而为其他病原侵袭第二道、第三道天然防护屏障打开通道。

气管-支气管黏膜纤毛系统主要由喉、气管和支气管的黏膜腺体和粘膜纤毛构成。猪肺炎支原体是破坏该屏障的重要病原，也是呼吸道综合征发生的主要原因。它主要侵袭纤毛上皮细胞，使纤毛和微绒毛脱落，这样既为其它病原体的入侵打开了门户，导致继发性混合感染；同时气管内的异物造成气管阻塞，使病猪呼吸不畅而出现喘气，严重者可导致窒息死亡。

肺脏免疫系统主要由肺泡-单核巨噬细胞等组成，包括大量的巨噬细胞、淋巴细胞、细胞因子等，可以清除外来异物。但猪蓝耳病毒、猪圆环病毒等病毒可严重破坏该屏障，并造成严重的免疫抑制，使机体对继发性病原体的易感性增高，则猪呼吸道疾病更易发生。

3.猪场呼吸道综合征的主要危害

导致机体抵抗力下降，使其继发感染率增加，发病率和死亡率增加。造成机体免疫抑制，严重的影响了药物保健效果和疫苗的免疫效果。如单纯的气喘病就可使猪只的猪瘟疫苗免疫效果下降30%以上。

3.3使猪只的生长速度下降，造成猪群生长缓慢或停滞，猪群整体度变差，3.4轻者的影响饲料报酬，使饲养成本大幅增加。严重者导致大量的发病和死亡，治疗成本增加，使养猪场蒙受巨大的经济损失，有的甚至破产。

4.猪场呼吸道综合征的主要防控措施

大部分猪场长期使用抗菌类药物防治呼吸道疾病，效果均不理想，往往只能控制临床症状，不能起到实质性的治愈作用。由于本病的病因与症状的复杂性（有时猪只可表现不一致的症状）以及继发感染的严重性，加之许多病原体还没有完全可靠的疫苗，使得该病难以取

得理想的控制效果。要想有效的预防和控制本病，就要遵循本病的发病条件和发病规律进行预防，主要措施包括加强管理，控制和净化原发病原，减少继发细菌的数量和种类，改善环境和减少应激，且控制好饲料中的霉菌毒素。

4.1 防控原则：“三清除二保护一控制”——清除猪体内蓝耳病病毒、圆环病毒和支原体，保护呼吸道屏障（气管和支气管粘膜）和肺免疫功能（肺泡-单核巨噬细胞），控制好猪舍内的空气质量，从根本上解决猪场的呼吸道综合征。

4.2 具体措施如下：

4.2.1 做好保健计划，控制PRRSV、PCV2和支原体等原发病。根据猪场的具体情况制定疫病的免疫保健计划，主要应针对猪场的原发病原制订免疫接种方案。

（1）蓝耳病：至今其免疫机理尚不十分清楚，也没有特别理想的疫苗，如果通过检测是阴性猪场，建议最好不使用疫苗；阳性猪场或受威胁区，建议使用经典的蓝耳病弱毒苗进行免疫。与此同时，猪场坚持长期使用高效免疫增效剂——奥得曼A（0.25%的比例），可大大减少蓝耳病的感染率和发病率。

（2）圆环病毒病：免疫接种应建立在检测的基础上进行。只有在发病率高的猪场建议使用疫苗控制；其它猪场可考虑使用高效免疫增效剂——奥得曼A，按照0.5-1%的比例拌料保健，以提高机体抵抗力和净化猪群病毒。

（3）肺炎支原体：一般肺炎支原体感染两周后表现临床干咳等临床症状，当肺部出现病变时，接种疫苗无济于事。当发病率在20%以下时，建议采用下面的保健方案控制，严重时考虑接种疫苗。

其它原发病原(主要是猪瘟和猪伪狂犬病)的免疫，可根据具体情况实行。如猪瘟免疫可使用猪瘟脾淋苗于仔猪断奶前3天母猪、仔猪一起免疫，60日龄时仔猪第2次免疫；猪伪狂犬病免疫母猪于分娩前3-4周免疫，仔猪出生后的前3天滴鼻免疫第1次，3-4周后第2次免疫。

4.2.2使用保健品与药物保健预防，能取得十分理想的效果。

仔猪断奶时，2%的康喘1号+替米考星100-200克/吨添加（净含量），拌料连续使用10-22 天。可有效预防猪场气喘病、蓝耳病、传染性胸膜肺炎和副猪嗜血杆菌病等。

总之，当猪群发生呼吸道综合征后，疗效不佳，病程较长，损失较大。最好提前保健预防，控制工作应尽早预防，并查找确定原发病原，控制好继发感染，从而最低限度的降低呼吸道综合征所带来的损失。

第四篇：疾病防控

甘河初中传染病防控工作计划

春秋两季是呼吸道传染病的多发季节，是麻疹、流脑、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。学校是人群高度密集的场所，学生是呼吸道传染病易感人群之一。为进一步加强春秋传染病预防与控制工作，有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和蔓延，确保学生身心健康，维护教育学秩序的正常开展，特对我校传染病预防工作做出以下计划：

一、加强领导、落实责任

要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校传染病预防工作落到实处。

二、认真监控，及时报告疫情信息

建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检工作在学校卫生室的指导下，由教师及卫生委员，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告学校卫生室进行排查，以确保做到早发现，早报告。对学生进行健康教育，教育学生，进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。

学校传染病疫情的报告由卫生室负责，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向学校主管领导汇报，学校及时向上级疾病预防控制机构报告，同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。

三、采取有效措施，及时控制疫情

学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态；各部门协调一致，开展工作。如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经教育局同意，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。

四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识

学校要充分利用健康教育课、讲座、班会、板报等各种形式，对学生集中进行一次春季秋传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。

我们相信，在全体教职工的支持、配合和帮助下，我们的传染病预防工作一定会取得好的成绩，营造和谐、稳定、活波、健康向上的学校环境。

甘河初中

2013年3月1日

户县甘河初中

2012年学校传染病防治工作计划

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

一、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。

6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

二、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校卫生室、班主任，政教处.，迅速报告，相关科室和人员接到报告后，迅速报告校医务室，由卫生室及时整理出文字材料向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

户县甘河初中

2012年9月

学生健康管理制度

甘河初级中学

为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，监测学生健康状况，特制定学校学生健康管理制度：

一、结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育特点，采取多种形式对学生开展健康教育，培养学生良好的生活、卫生习惯；加强对传染病、学生常见病的预防及青少年成年期慢性非传染性疾病的早期干预。

二、学校合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），中学不超过八小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

三、改善学校卫生环境和教学卫生条件。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准，学校应设置厕所和洗手设施。

四、学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室卫生的管理，学校认真贯彻执行食品卫生制度，加强饮食卫生管理，改善学生膳食，加强营养指导，同时为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

五、学校体育场地和运动器材符合卫生和安全要求；运动项目和运动强度适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故；组织学生参加适当的劳动，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

六、建立学生健康档案,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，协助上级卫生部门做好每年一次的中小学生健康检查工作，体检中对有疑问的检查结果应进行复查，以明确诊断。同时掌握学生基础性慢性疾病，做好信息登记,报告体育老师,安排相应体育活动。

七、采用《学生体检结果告知书》的形式，向学生及其家长反馈发现疾病

情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。

八、根据体检结果和评估状况，进行统计分析。采取统计报表形式向学校领导和上级主管部门汇报学生健康检查结果。结合学生健康状况及其主要病患，找出影响学生健康状况的环境因素，提出改正措施，给予学生针对性的保健指导。

九、在上级主管部门指导下，上级卫生部门来校进行学生常见病在校矫治。

十、以《告家长书》形式，询问学生患有心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等等慢性疾病的情况，并做好基础性疾病信息记录工作，并及时告知体育老师安排其相应体育活动。

甘河初中

2013年3月1日

、2012年传染病防控工作总结

本坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范学校卫生、健教工作，加强学生常见病和传染病防治力度，努力提高学生健康水平，取得了较好成绩。

一、加强健康教育工作。

（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、学生有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案，健康知识每学期进行一次书面考试，并将考试分数登记入册。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就用板报、宣传窗、广播等多种形式，大力宣传“防近”的重要性以及有关知识。

二、加强学校卫生工作

（1）规范管理学校卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定了工作计划，按时完成各项工作任务。

（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

三、做好常见病防治工作

学生常见病的防治工作在市防疫站的技术指导下，严格按照省市有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

四、传染病控制工作

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。四月份以来，学校面对非典疫情，积极、妥善因对。学校专门成立领导小组，制定应急预案，实施每日晨检，教室、办公室每日两次消毒，通过发告学生书、告家长书等方式，宣传防非典知识，起到良好效果，整个防非典期间，学校人心稳定，秩序良好。

户县甘河初中

二〇一二年十一月二十日

学生健康管理制度

甘河初中

为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，监测学生健康状况，特制定学校学生健康管理制度：

一、结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育特点，采取多种形式对学生开展健康教育，培养学生良好的生活、卫生习惯；加强对传染病、学生常见病的预防及青少年成年期慢性非传染性疾病的早期干预。

二、学校合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），中学不超过八小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

三、改善学校卫生环境和教学卫生条件。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准，学校应设置厕所和洗手设施。

四、学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室卫生的管理，学校认真贯彻执行食品卫生制度，加强饮食卫生管理，改善学生膳食，加强营养指导，同时为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

五、学校体育场地和运动器材符合卫生和安全要求；运动项目和运动强度适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故；组织学生参加适当的劳动，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

六、建立学生健康档案,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，协助上级卫生部门做好每年一次的中小学生健康检查工作，体检中对有疑问的检查结果应进行复查，以明确诊断。同时掌握学生基础性慢性疾病，做好信息登记,报告体育老师,安排相应体育活动。

七、采用《学生体检结果告知书》的形式，向学生及其家长反馈发现疾病情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。

八、根据体检结果和评估状况，进行统计分析。采取统计报表形式向学校领导和上级主管部门汇报学生健康检查结果。结合学生健康状况及其主要病患，找出影响学生健康状况的环境因素，提出改正措施，给予学生针对性的保健指导。

九、在上级主管部门指导下，上级卫生部门来校进行学生常见病在校矫治。

十、以《告家长书》形式，询问学生患有心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等等慢性疾病的情况，并做好基础性疾病信息记录工作，并及时告知体育老师安排其相应体育活动。

甘河初级中学

2013年3月1日

甘河初中学生传染病病愈返校复课查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班 进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教工和学生进行严格的常规管理，又对教工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：

一、学校校医和政教处工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或政教处工作人员复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

二、各学校要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

三、政教处工作人员要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

甘河初级中学

2013年3月1日

第五篇：呼吸道疾病注意事项

呼吸道疾病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核、猩红热等。

由于呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道疾病的发生。春季是呼吸道疾病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。尤其是儿童很容易患呼吸道疾病。

其中流感的潜伏期未1-3天，发病急，常表现为有发热大于等于38℃、咽痛、头痛、肌肉酸痛和全身乏。病毒性流感可能会一起病毒性心肌炎和肺炎。

为了预防呼吸道疾病请给位家长注意：

1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

2、搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。

3、养成良好的卫生和生活习惯，不要随地吐痰，勤洗手。

4、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。

5、要根据天气变化适时给幼儿增减衣服，避免着凉。

6、儿童应尽量避免到人多拥挤的公共场所。

7、如果幼儿有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。

不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。

8、幼儿家里的毛绒玩具一律不能带进幼儿园玩耍。

如家长在家中发现幼儿有类似症状，请带孩子去医院就医并通知保健老师或班级老师，以便我们及时做好报告及隔离工作。

幼儿园日常的预防措施：

1、密切关注幼儿身体状况，如有异常及时送保健室并通知家长，建议家长带幼儿及时就诊，并与班级老师保持联系。

2、对于发热幼儿，我园建议等幼儿完全热退后居家观察三天，方可返园。

3、加强晨检，做到多看、多了解、多掌握。发现问题及时与家长联系。

4、加强全日观察，发现情况做到及时汇报，同时做好幼儿午检工作。

5、指导幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤喝水等。

6、教室内开窗通风，每天湿性扫除，全面消毒。

7、塑料玩具每周浸泡消毒，不能浸泡的玩具、书籍等进行日晒消毒。对大型玩具每日进行擦拭。

8、加强家访制度，一日不来园及时家访，并做好记录工作。