涞源二中学校简介[★]

第一篇：涞源二中学校简介

学 校 简 介

涞源二中位于县城西北部，育才街1号，始建于1961年，占地58927平方米，建筑面积21950平方米，绿化面积3200多平方米，是全县规模较大的一所初级中学，现拥有38个教学班，在校生2830人，教职工187人，教师学历全部达标。

几十年的积淀，使学校积累起了深厚的文化底蕴和丰富的办学经验，近年来，随着全县整体教育形式的变化，涞源二中的发展驶入了快车道。在康瑛校长的带领下，学校重新规划了未来5--10年的发展方向，对学校的整体布局进行了调整，2009年县委政府投资400多万元兴建了学生公寓和综合餐厅，新装了多媒体教学楼、2010年，又投资20多万元在思源餐厅装配舞台、灯光及音响设备，投资10多万元安装了校园广播和电子监控系统，在校门口安装了电子显示屏，新建了绿地花坛，2011年，学校又规划新建多媒体教室16个，为各科教研组长配备笔记本电脑10台，校园环境和教学条件得到极大的改善，成为全县的窗口学校。

学校坚持“不苛求人人成才，但必须个个成人”的办学理念，以“全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，为学生的终身发展奠基，办好人民满意的教育”为办学宗旨，以“树立品牌形象，走内涵发展之路”为方向，教育学生“讲诚信、有修养、会学习、有特长”，以“严”、“活”、“勤”、“实”的校训时时训导学生，将感恩教育作为学校的特色工作来抓，逐步形成了良好的教育氛围，取得了一系列骄人的成绩。

2006年以来，二中学生连续5年蝉联全县中考状元。每年的中考及教育局组织的全县统一考试中，教学成绩稳居全县榜首。学校先后荣获了“河北省依法治校先进校”、“保定市素质教育先进学校”、“保定市绿色学校”、“保定市师德建设先进单位”、“保定市义务教育先进学校”、“保定市三八红旗集体”历年“涞源县教育教学先进单位”、“涞源县中考先进单位”等荣誉。

以书香溢染心灵，以艺术怡情益智，以礼仪修身立人。在教育改革不断发展的今天，二中人正以勤劳、睿智和汗水，谱写着涞源教育的华美乐章。

第二篇：通道二中学校简介2012

学校简介修改稿

通道二中位于通道侗族自治县县溪镇罗蒙山下、渠水河畔，学校创办于1961年，始称通道县初级中学，1972年正式更名为通道县第二中学。

通道二中占地面积达28900平方米，现有教学楼两栋共30间教室，办公大楼一栋，实验大楼一栋，教工宿舍两栋，学生 单 宿舍两栋共93间。现有教学班级11个，在校生403人。

道二中建校历史悠久，校园环境优美，学校绿化面积达到了22100平方米。其中校门东侧的绿化带有2435平方米，校门西侧的绿化带有1480平方米，里面植有大量的桂花树、侧柏、雪杉等树种，校园中的足球场有4200平方米，绿草如茵。在校 园主通道两旁建有18个花坛，整个校园内植有桂花树60株，海 桐树26株，枫树2株，樟树11株，白杨树6株，侧柏8株，雪杉6

株，喜树4株，紫荆4株，茶树4株，行道旁还有众多女贞树，花坛中还植有大量的映山红、红继木以及无数的花草，优美洁净的校园让人 心旷神怡。情 为了让优美的校园发挥出良好的育人功能，我们还大力开 展校园文化建设，并计划将校门东西两侧的绿化带建成书香园 林，于其中铺上卵石路，建书香亭，置石雕励志词句；将校园足球场东侧的围墙建成文化墙，展示古今中外名人读书及成才 故事。使得文化之花、思想之花在校园绽放，与自然美景相得 益彰，建成真正的绿色学校！

进入新世纪以来，学校于2004和2005年被评为县级“常规管理”先进单位；2008年被授予县级“安全文明校园”称号； 2009年被评为县级综合治理先进单位，被授予省级“合格学校 ”；2010年被评为县级维稳先进单位、计生综治先进单位，教 育目标管理先进单位、市级安全文明校园；2011年被评为县级 遇险自救先进单位；2012年被评为艺术组织先进单位。

如今，通道二中将在已有的基础上力争更上层楼，2012年我们成功创办全国首批“农村少年宫活动中心”，力图从本质上探索农村青少年思想道德教育问题，解决农村地区少年儿童综合素质发展的问题。我们将从2012年下半年开始创建农村示范性初级中学，提高学校办学品位。我们将建设校园的文化长廊，以形成浓郁的校园文化视觉效果。到2013年，我们将争取在校园文化长廊前建设校园读书角和书香亭，完成校园文化建设的整体硬件建设。同时，我校今年将重建880平方的大礼堂，1360平方的女生公寓和280平方的学生浴室，假以时日，通道二中必将成为通道县的区域名校。

第三篇：涞源二中防汛安全工作制度

涞源二中防汛安全工作制度

为进一步做好汛期和暑假学校安全工作，杜绝重特大事故的发生，保护国家财产和全体师生的生命安全，根据上级文件精神，结合我校防汛工作的实际，特 制定学校防汛安全工作制度。

一、建立健全防汛安全组织

1、成立防汛安全工作领导小组，校长为学校防汛安全第一责任人，全面负 责学校的防汛安全工作。

2、防汛的具体工作归后勤处，具体负责实施和组织落实本校的防汛安全管 理工作。

3、学校实行并落实逐级和岗位防汛责任制，层层确立防汛安全责任人。

二、建立健全防汛安全规章制度

1、实验室、仪器室、图书室以及教室等都应制定相应的防汛安全制度。

2、建立好各种防汛安全记录。

3、定期组织全校教师、学生进行防汛安全知识的学习与培训。

4、经常组织防汛巡查、校舍安全检查。

三、加强防汛安全设施的配置与维护

1、加强学校排水沟的清理与整理，保证排水沟畅通无阻。

2、清除校园内杂草，使汛期到来时校园内排水顺畅、不积水。

3、教室、楼道、实验室、办公室等，应达到消防要求。

4、学校周边井、沟、湾、河、池塘等危险地方，应加强安全设施，设立安 全警示标志。

第四篇：南阳二中学校简介

南阳二中简介

南阳二中座落于大运河畔，交通便利、风景秀丽、气候怡人，是读书学习的最佳场所。学校始建于1975年，1976年秋季开始招生。占地28亩共有校舍72间，总建筑面积3000平方米。学校拥有9个教学班的办学规模，学生近500人，教职员工26人。近年来，镇党委政府非常重视我校的发展，先后投资10多万元对我校的危房进行了全面改造，此外，我校又积极筹措资金新上微机室一处，大大提高了我校的办学条件。

创办“规范十特色”的学校，培养“全面十特长”的学生是我们长期以来追求的目标和各项工作的根本出发点。社会需要复合性人才，学校就要培养一专多能的全面人才，斟于此，我们调整思路，转变办学方向，力足开满、开全课程，并增设信息课，同时举办各种文体活动，使学生身心得到全面发展。另外，学校不断加强内部管理，全面实行量化管理制度，以“依法治校”取代“以人治校”。一方面，为调动教师的工作积极性，提高其工作热情，更新评价机制，我们制定了教师量化评估制度，从考勤、教学成绩、业务常规以及其他要素等方面对教师进行全面客观的评价，为将来应聘上岗、末位淘汰打下了基础。另一方面我们狠抓学生管理制订了班级量化管理制度并对各班级进行量化评估，为形成“崇德、尚礼、文明、向上”的良好校风奠定了基础，学校管理出现了可喜局面，学生违纪率与同期相比有了较大幅度下降。

“没有过程，便没有结果”要想取得较好的成绩就必须从平时业务上抓起。我们实行业务常规一月一查制度，全面检查教师的备课质量、作业批改及学生辅导等方面的工作，为提高教学成绩夯实基础。同时，积极开展“推门听课”和“校内公开课”活动，提高教师的教学水平并增强其“备好课才能上好课”的意识。同时结合微山县教师业务素质提升工程，积极开展教师教学基本功大赛，很大程度上提高老师们的业务水平。此外值得一提的是07年上半年我们又与夏镇一中西校、昭阳一中开展了学科交流，促进了两校之间的业务往来。

近年来，在上级领导的正确引导和全校师生的共同努力下，我校中考成绩斐然：05年在生源极差的情况下仍取得了4个科技班总升学人数达20人的好成绩；06年创造了一中科技班5人，普通高中34人，总分获全县第９名的辉煌成绩；07中考再攀新高85人参加考试，一批录取41人，其中科技班12人。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”成绩只能代表过去，未来的道路是漫长而艰辛的，学校发展也存在着一些困难：师资匮乏、实验器材奇缺、学校办学条件在同类学校中是最差的，但面对困难我们决不会畏缩不前的，在上级党委政府的正确领导下，我们定能够解决困难，为微山的教育事业再做贡献！

第五篇：椹涧乡二中学校简介

学校简介

在奋进中成长，在成长中奋进的

椹涧乡第二中学

椹涧乡二中创办于1990年，是一所公立全日制寄宿式农村中学。校园占地面积22332㎡，建筑面积11847㎡，环境优美，布局合理，办学条件和设施优良。学校图书馆藏书30965册，有物理、化学、生物实验室，有先进的多媒体教室，并建立了适应现代教学的多媒体网络。学校现有18个教学班，在校学生821人，教职工67人，中学高级教师12人，中学一级教师29人，省级骨干教师2人，市县级学科带头人、骨干教师13人，师资力量雄厚，是一所学生综合素质发展、处处洋溢着和谐文明的学校。

多年以来，学校沿着“育人为本，和谐发展，科研先导，管理为基，质量至上”的办学思想，通过对“和谐教育”的研究探索，践行了“一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展”的办学理念，确立了“管理求效益，改革谋发展，创新办特色”的治校方略，形成了“教书育人，管理育人，服务育人”的教育合力，从而推进了素质教育的全面实施，实现了“质量立校，科研兴校，依法治校”的办学目标和学校的可持续健康发展。

学校实行校长负责制和任期制，实行中层领导竞聘上岗，班主任、教师全员聘任的管理体系。学校领导班子团结和谐，科学管理，以德治校，以人为本，以身作则。他们有强烈的事业进取心，有办好学校的高度责任感和使命感，有俯下身子抓落实的严谨的工作作风。领导班子根据工作需要，分工合理，岗位职责明确，工作落实到位，使学校的各项管理工作井然有序。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学校有一支爱岗敬业、甘于奉献、积极进取高水平的教师队伍，并有一定数量的骨干教师和学科带头人。专任教师积极进取，注重自我素养的提高，能熟练运用现代教育技术手段进行教学。学校重视教师队伍建设，多形式、多渠道加大教师培训，提升教师的业务能力，并以教研组为依托，开展听课、评课、观摩课等活动，通过教研活动促进常规教学工作不断落实和升华。良好校风和教风，保证了学校的和谐发展，争取做到让学生满意，让家长满意，让社会满意。

如果说教学质量是学校的生命线，那么名师则是学校的名片。从2012年上学年开始，我校以“高效课堂”赛课活动为依托实施 “课堂名师”工程，为优秀教师搭建了一个展示风采的舞台。我校的“课堂名师”实行“六级递升”制，即“新星教师”→“明星教师” →“金星教师” →“金牌教师” →“预备首席教师” →“首席教师”。教师们通过这个舞台展露自己的才华，成长为学校的“名师”，有力地带动了学校的教育教学。

学校充分意识到现代教育技术在常规教学中的重要性，成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，具体负责此项工作。严格按照文件规定对办公经费中的电教款项，做到专款专用。为了更好发挥远教资源的作用，解决硬件设施在远程教育在教学应用上的桎梏，学校克服资金困难，加大投入，结合学校实际采取恰当的方法，鼓励教师积极搜集、使用各种资源，充分利用网络教育资源和设备。学校还积极与电信部门联系开通光纤，组建校园网，并建立校本资源库，把课件资源作为教师年终考核的一个重要依据，有力地调动了教师现代化教学积极性。我校2013年在许昌县首批实现了“班班通”和电化教学全覆盖；作为许昌城西唯一一所数字化校园工程已投入使用。此外，学校建立了网校平台，随着注册师生的增多，增加了师生交流的机会，增进了师生之间的感情，彻底改变了以往农村中学教学模式、结构、方法单一的问题，提高了教学设备、资源的利用率，拓宽了师生的视野，收到了良好的效果。

为了更好地加强我校德育教育工作，为了让学生更充分的展示自我，营造健康、和谐的教育文化氛围，在“激励、赏识”理念引领下，我校以《中学生守则》，《中学生日常行为规范》为准则，深入开展“阳光少年”星级活动，以此鼓励学生展示自我、发展自我、提高自我，同时用自己的“闪光点”照亮和温暖周围的每一个人。用礼仪星、整洁星、好学星、守纪星、进取星、艺术星、助人为乐星等来彰显学生的个性魅力，以此来树立学生的自信心。教育学生学会学习，学会做事，学会生存，学会做人。让每一个学生在家是个好孩子，在校是个好学生，在外是个好公民。注重培养学生爱国爱民、团结勇敢、创新奋进的精神，让学生具备热爱集体、热爱学校、诚实守信，助人为乐的高尚思想品质，拥有良好的心理素质和健康的审美情趣。如今阳光少年星级活动目前已进行到第十三届，先后有五百余名学生在“阳光少年”评选中脱颖而出，在学生中发挥了良好的示范作用。“阳光少年”星级活动已成为我们学校德育教育的一大亮点，2012年6月，我校“阳光少年”星级活动作为德育活动典型案例被推荐为省中小学德育工作优秀德育案例。

学校高度重视安全教育工作，成立有安全工作领导小组，实行岗位责任制和责任追究制，层层签订责任书，各项安全制度健全，安全设施完备，始终做到安全教育工作有计划、有部署、有检查、有落实。为提高学生对安全的重视，培养他们在突发事件来临时的应变能力，我校利用每天班会时间对学生进行安全知识宣传，每月举行一次紧急疏散演练、防火防震演练活动，强化了学生的安全意识，丰富学生安全知识，增加学生的防范能力和自救逃生能力；每学期进行两次法制、安全知识教育讲座和报告会，同时按照“三查一改一备案”要求，做好安全隐患排查、整改，使学生有一个安全舒适的学习环境。

学校重视教学工作的同时，积极开展各项活动以丰富学生的校园生活，通过观影活动，对学生进行学生爱国主义、集体主义教育；举办运动会培养学生的团队意识，举行清洁校园演讲比赛唤起学生保护环境，在师生中间开展“让卫生文明之花香飘校园”标语征集、签名活动和班级文化评选，师生共同来营造清洁校园，加强对学生的养成教育，同时重视校园文化建设，以“打造文化校园”为重点，将人文理念内涵与版面、板报等显性表现形式相结合，在校园各处布置宣传挂图、大型标语、宣传字画、悬挂横幅，展示橱窗等，从视觉灌输到思维带动，潜移默化地影响着学生，实现了处处有文化，时时能育人。学校依托乡村少年宫，充分发挥各功能室的作用，发挥学生特长，提升学生素质，让学生得到全面健康发展。

建校以来，学校教育教学质量和办学效益年年提高，在各级各类学科竞赛和综合实践能力竞赛中获奖学生和教师不计其数，中招进线率和进线人数连年位列许昌县前茅，为高一级学校输送了大批优秀毕业生，受到了社会各界的广泛好评。近几年学校获得的荣誉有： 2011年7月荣获得全国“读书育人特色学校”；9月份被授予市“办学管理规范学校”、县人民满意学校创建先进单位；2011年11月份成功承办许昌县“班班通暨学校网站建设管理应用经验交流现场会”；2011考核中，被认定为“优秀”；2011年中招蝉联“中招综合成绩评估乡镇学校第一名”荣誉；2012年3月被授予“许昌县文明单位”；2012年5月被授予市“教育宣传工作先进学校”;9月被评为市“素质教育示范学校”；2013年3月被授予市“教育技术装备先进集体”；9月被评为“许昌市名校”；2014年1月荣获“省文明学校”；3月被评为“县目标管理先进单位”；4月被认定为“市优秀少年宫”；9月被评为“市防震减灾科普示范学校”；2015年3月被评为“县目标管理先进单位”；4月县电化教育先进单位；2016年3月被评为“县目标管理先进单位”。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。昔日的荣誉已成为历史，昨天的挫折也成为过去。椹涧二中人有信心让学校在奋进中成长，在成长中奋进，有信心让椹涧乡二中成为人民满意的学校。没有最好，只有更好，明日的辉煌正在向椹涧乡二中招手，椹涧乡二中正迎着晨曦、踏着朝露迈向成功的明天。

椹涧乡二中2016、12