林家寨小学不良贷款自查报告

第一篇：林家寨小学不良贷款自查报告

思南县林家寨小学不良贷款

自查报告

一、我校向以下教师借款：

① 2008年9月8日向明永平老师借贰仟元（2000.00元），2009年3月18日借贰仟元（2000.00元），2009年6月8日借款伍仟元（5000.00元），共计结息至2010年6月30日壹仟贰佰贰拾元（1220.00元）。

②2009年7月1日向田维珍借款贰万叁仟元（23000.00元），结息至2010年6月30日贰仟柒佰陆拾元（2760.00元）。

③ 2009年7月4日向冉瑞平老师借款贰万元（20000.00元），结息至2010年6月30日贰仟肆佰元（2400.00元）。

④2009年1月10日向冉瑞林借款肆仟元（4000.00元）（在此处购物），2009年6月8日借壹万元（10000.00元），共计结息至2010年6月30日壹仟玖佰贰拾元（1920.00元）。

⑤20 09年6月4日向何其刚老师借款壹万元（元），2009年7月4日借款壹万伍仟元（元），共计结息至2010年6月30日叁仟元（3000.00元）。

⑥2009年6月4日向邓连平老师借款壹万元（10000.00元），共计结息至2010年6月30日壹仟贰佰元（1200.00元）。

⑦2008年4月10日明永平老师在信用社给学校借款叁万元（30000.00元）（此款是杨明强校长在任期间借的）。

注：总计利息壹万零柒佰元（10700.00元）（只结算，未付），本期已还何其刚老师壹万伍仟元（15000.00元）.二、以上借款用途说明：

①2007年100名贫困寄宿生补助，每生250元未退，从以上借款中退去贰万伍仟元（25000.00元）。

②杨明强校长遗交账务清单一张，所欠款总计捌万肆仟多元。

③“两基”迎国检“亮丽”工程启动已借了一部分款，学校共借款拾万零陆仟元（106000.00元）。

思南县林家寨小学

2010年5月24日

第二篇：王寨小学自查报告

2012工作目标考核自评报告

——王寨小学

王寨乡中心校：

我校在上级党委政府和教育主管部门的指导督促下，紧紧围绕以实施素质教育为办学方向，促进义务教育均衡发展，提升学校管理水平。以德育管理、教学管理、班子建设、教师队伍建设、学生的主体地位体现、养成行为规范化、学校师生安全为重点，后勤服务衔接体育卫生工作、远程教育资源共享、图书实验辅助教学等学校管理环节，以提高教学质量为中心，狠抓教育教学质量为目的，针对本期学校教育教学工作进行深入自查自评，现将各项工作自查结果向上级督导部门领导汇报如下：

一、办学方向

围绕全面实施素质教育，全面提高教育质量主旋律，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，年初制定了切合学校实际的实施素质教育方案，围绕方案设置内容认真执行，坚持育人为本，明确办学目标，精心设计符合本校特点的校训：乐学、善思、勤学、立志、文明、求真。学训：学会做人、学会求知、学会生活、学会健体。以学生特长发展为角触点开设：音乐、鼓号、科技制作、棋艺、书法„„等兴趣班课，真正让素质教育得以充分体现。

二、学校管理

1、为了有效促进义务教育均衡发展的形成，立足本校地处县边远乡镇的实际，年初重点以控辍保学为抓手，巩固学生在校就读。

2、围绕学校以“德育为先”建立健全机制为主，实现长效目标的最终结果开展各项德育教育活动，年初按照“一创二规范”总体目标，以校园文化建设为特色，结合实施优美教室工程，由德育处牵头，联合少先队和班级打造校园文化特色，学校投入8000多元资金统一定制了名人画像，温馨语言标识牌对走廊及外墙面精心布置，班级自行拟定符合年级特点和学生受到良好教育的班训、班级寄语以及精心设计的班牌打造班级文化。在德育处统一领导和组织少先队、班级成立少先队示范中队，负责学生行为示范的领导和监督，设立学生监督岗对课间操，整队集合，上放学路队等统一行为的监督，监督岗小组成员分工明确，定时定点专项监督，并将督查结果拿入班级考核，教师绩效考核以及学生评先进优，真正规范了学生行为，使之养成良好的行为习惯。由德育处总体负责组织，值周领导牵头，值周教师参加等对教师岗位行为督查已常规化，对教师的行为规范，如：上课要求、礼仪形像，规范着装（特殊课程要求着装）、上岗证配戴，言行举止等全方位督查。通过一年的规范要求，现已杜绝上班期间上网聊天、打游戏、着装不整进校园，校内吸烟（建立无烟校园）等不良行为的发生，一些不讲卫生、随地乱扔现象等也有很大好转，坚持每周升降旗制度，由少先队示范中队抽取一班训练有素的升旗手执行周一的全校升旗仪式，以班级中队明细分工组织其他常规升降旗和国旗下讲话稿的撰写，并交少先队大队部评出优秀讲稿发放到班级中队进行学习。

3、以学校党支部为核心，增设党员示范岗，虽然谈不上冲锋在前，但在学校大是大非问题上党员始终走在前列，能起到党员挑重担，党员多干事的职能作用，党支部带头组织党员学习，也带动了教师自觉学习，营造学校学习氛围，以学校行政班子的主体，建立干部管理体制，把好关，命好脉，团结协作，机制健全，对中层干部责任分工明确，有专门的逐月考核方案，考核结果纳入教师绩效和工作考核，既执行教师绩效工资来考核上无异议产生，这充分说明了考核制度的公正、公平、公开、透明。

一、教学工作

1、加强课堂监督管理，狠抓教育教学质量

坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注重充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。

切实做好“培优”、“补差”工作。加强教学常规工作力度的督查，并认真做好督查记录。教师认真做好阅卷、质量分析和讲评工作，并通过“一帮一”、“多帮一”活动，学校对 “培优”、“补差”每月检查两次。

教学常规检查注重把过程检查和形成性检查结合起来，有问题当面指出，及时弥补。本学期对教师教案、教学反思、作业批改、撰写论文等方面进行检查督促，作为教师专业发展的考核依据。

2、教研促进

本学期我校准备开展了语文、数学、英语、科学、书法、舞蹈、美术等科目送课下校活动，每月两次由选定授课课程的优秀教师到两教学点上示范课。同时在语教研组的组织下于3月份开展了语文教师基本技能（软笔、硬笔、简笔画）活动。3月26日数学教研组组织全体数学教师数学知识技能考试和4月10日至4月16日数学优质课初赛。我校于4月10日至5月10日由教务处组织全片区中青年教师一次课堂实录，并将课堂实录刻录成光盘上交至中心校。

2、毕业班工作 开学初教务处制定了毕业班工作计划和毕业班工作实施方案，并成立了校长任组长的毕业班工作领导小组。定期召开好毕业班的“三会”（毕业班教师座谈会、毕业班学生动员会和毕业班学生家长会）等工作，我校于3月26日由教务处组织召开了毕业班教师座谈会。

3、薄弱学科攻坚工程

①、上学年的薄弱学科英语，经学校多种措施对这一薄弱学科进行攻坚，以及中小学英语联谊对接教育教学研讨等薄弱学科攻坚工作，使我校的英语学科成为强势学科。

②、本学年由于没有音乐、体育专职教师，学校的音乐、体育学科成为我校的薄弱学科，虽然学生的学习兴趣较为浓厚，但教师教学方法欠缺，专业知识不强等因素已成为现行我校薄弱学科，针对薄弱学科存在的问题，我校采取选派教师外出学习和利用远程教育资源观摩学科专业课堂实录，同时由综合组组织音乐、体育教研活动的形式，通过互听互评的形式提升教师的教育教学水平，本学期开设了科技、体育、音乐、腰鼓、朗诵、书法、手抄报等兴趣课，其目的是为了提高我校的薄弱学科教学水平。

二、远教工作

开学初我校制定了长远的远程教育工作计划，针对计划提出的各项工作要求，全校教职工全员参培，认真学习党的政治理论、法律法规、党的十七大会议精神以及县党委政府要求学习的内容；加大力度完善“三结合”工作，把远程教育的精髓“让党员干部受教育，农民长期得实惠”真正落到实处；为了开展好这一工作，上课期间我校利用家长会展开了一系列的农技培训，采取了灵活多变的班主任结对本班学生家长，开展了形式多变的文字资料、送科技到家的培训活动；让老百姓了解国家的政策、法律法规和富农政策。学生方面，学校利用实践课让学生到多媒体教室参加法律法规等学习，以学生的“小手”牵家长的“大手”等手段提高全民素质。

本学期来，学校在上级党委政府的正确领导下，在教育主管部门的指导督促下开展了以上工作，取得了很多可喜成绩，但离上级对学校全面工作开展的要求还存在一定差距，各项工作都有待进一步提高，通过自查特向上级领导报告。

王寨中心完小

2012年4月11日

第三篇：寨后小学师德自查报告

寨后小学“扬师德，正师风，争做四有好老师”

师德主题教育自查报告

根据“扬师德，正师风，争做四有好老师”第二阶段学习活动的要求，我校认真学习和贯彻落实施教育局和镇中心校关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神，在进行第二阶段时还通过召开家长会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：

一、存在问题：

1、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格，致使有的教师不能按时到岗，有迟到现象。

2.学校师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

3、学校对课改工作宣传力度还不够大，有个别教师有懈怠思想。4.有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

4、教师感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

5、有的教师言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。

6、有个别教师教育学生的方式有时简单粗暴，有极个别的体罚学生现象。7.个别教师对学校除了教学以外安排的其他工作有不满、排斥情绪。

8.个别教师课堂上有接打手机现象热爱学生，二、整改措施

1、进一步规范学校管理。

2、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。

3、加强对教师的思想、作风等方面的教育和管理

4、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。

在此次师德活动中，通过学习、反省、查找问题，家长、学生、教师的评议，我们深刻地认识到了学校及自身所存在的问题，今后学校进一步加强师德师风建设工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。

第四篇：赵寨小学安全自查报告

赵寨小学安全自查报告

为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，落实总书记和省、市领导关于加强安全工作的重要指示，我们根据《关于在全市开展校园安全大检查行动方案》做了相关的整治工作，就工作情况现做了如下自查：

一、校舍安全方面：

整个校舍建设经过进一步的加固，安全牢固。并且宿舍做到了每生一铺，同时坚持校长值周、老师值日的制度，对公寓进行严格管理，并设有专门的宿舍管理人员，负责学生的日常生活管理。

二、门卫保卫方面：

由于没有专门的门卫，每个星期安排两名教师轮流值周兼职门卫，健全了门卫和保卫值班制度，做到进出人员证件查验、外来人员入校登记、物品出入查验等，保障校园通道安全、畅通。同时学校进行24小时监控并配备必要的防护器具，防止不法分子的混入与闯入。

三、消防安全方面：

学校防火组织机构健全，防火制度科学完善，疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明、防火间距均符合国家有关标准；灭火器材配置符合规定，建筑装饰装修材料符合消防技术标准；实验室废弃化学危险品回收处置、易燃易爆或可燃物品堆放，“三合一”或“多合一”场所内没有违章设置。

四、交通安全方面：

学校先后召开全体师生大会、家长会，讲解了交通安全的重要性，并对家长下了接送学生不许拼车的通知，由家长现场签字确认，承诺接送孩子时不拼车，不代接，保障孩子安全，同时教育孩子学会遵守交通规则，注意交通安全，在放假期间家长还同时担任监督孩子的安全工作。

五、各项教学生活设施设备的使用维护方面：

做到学生上下楼梯靠右走，有序进出教室，及时更换照明设备。

六、饮用水源和厨房设备、食品卫生方面: 食堂从业人员有健康证，对变质、超期或不符合规定的食品坚决杜绝进入学校食堂，同时提高防范意识。

七、安全教育进课堂，应急演练方面: 学生开设了安全课，做到了“计划、教材、课时、教师、教研和考核”六到位。开学初、节假前进行了安全教育，每周都会组织学生开展自救逃生演练活动。

八、学校安全稳定管理制度的建设和落实情况方面：

学校安全领导机构健全，责任制度、检查报告制度完善，校园安全管理制度健全；严禁枪支和管制刀具等危险物品流入校园。

九、寄宿制学校管理机制、管理措施方面：

每周安排两名教师进行夜间值班和巡查，以防突发事件的发生。

十、学生应对突发事件和自然灾害的应急处置能力方面：

应急管理机构、机制和规章制度健全、完善；对重大危险源、重大隐患及易由自然灾害引发事故灾难的地方做了相应的应急预案和应急准备工作。

十一、学校重点部位方面：

对学校危险物品进行安全管理，尤其是科学实验室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品以及其它危险物品等进行检查，对危险物品的采购、存放、保管实行双人负责。

十二、安全培训方面: 学校对师生进行定期安全培训。

十三、校园周边环境方面：

学校200米范围内没有非法违章经营的酒吧、歌舞厅、网吧、录像厅、台球室等娱乐场所和音像制品店，校门口无游贩摆摊设点、堆放杂物、交通拥挤混乱现象，由值周老师监管学生的离校。

十四、集体活动是否安全保障方面：

学校在开展各种实践活动时，我们加强管理，严密组织，精心安排，对于大型活动必须遵守报批制度，落实安全工作预案。在组织学生外出活动时，严禁租用无证、无牌、车况差及非载人车辆，并严禁超载，切实加强安全和防范工作，确保师生安全。

赵寨小学

2014年5月5日

第五篇：张家寨小学安全自查报告

张家寨小学安全自查报告

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。2011年秋开学以来我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教室、以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。开学初，我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了校长任组长，学校安全工作领导小组，在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内容、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》；《学校安全工作领导小组工作制度》；《安全工作责任分解制度》；《学校安全工作会议制度》；《安全检查防范制度》；《安全事故报告和责任追究制度》；《安全教育制度》；《安全隐患整改制度》；《危险物品管理制度》；《卫生防疫制度》；《物品出入查验制度》；《车辆准入放行制度》；《用电安全制度》；《安全防范措施》；《体育活动安全要求》；《晨检制度》；《暂行（流动）人口管理暂行规定》；《师生大型活动安全管理制度》；《疫情报告制度》；《应急管理办公室工作职能》；《应急管理办公室工作机制》；《应急管理办公室工作事项》；《安全工作领导小组职责》；《不良行为学生帮助措施》等，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

4、检查了消防设施、疏散标志、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。

5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

6、教育学生杜绝吃“三无食品”。

7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧；校门口仍存在无证经营的流动商贩。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作重点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。整改措施：

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

我们将加强施工期内学生出入校园安全，学校要求施工方搭建安全通道。确保安全百分百，并再次提出高要求，搭双层安全通道。继续加强甲型H1N1流行性传染病的预防，坚持进行晨检、午检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。