2013年度张浮丘小学领导干部学法工作计划

第一篇：2013年度张浮丘小学领导干部学法工作计划

2013年度张浮丘小学

学校领导干部学法工作计划

为了认真贯彻我国宪法确定的依法治国方略，推进依法治校的要求，为增强学校领导干部依法决策、依法治校、依法管理能力和水平，努力建设法治型学校、学习型学校，现结合我校实际就全面加强领导班子学法制定工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和十八大重要思想为指针，按照上级有关部门的文件精神，紧紧围绕学校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高学校领导干部的法律素质，营造学校良好的法治环境。

二、总体目标

不断增强学校领导干部依法治校、依法履职的法治观念。不断提学校领导干部依法决策、依法治校、依法管理能力，逐步实运用法律手段管理的转变。不断提高学校领导干部学法的计划性和针对性，推进领导干部学法用法的规范化、制度化建设，使领导干部通过学法用法达到依法治校的目的。

三、学习内容

1.行政法律知识学习。全面升入的学习《宪法》、《侵权责任法》、《教师法》、《义务教育法》、《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动合同法》、《食

品安全法》、《传染病防治法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校教职工代表大会规定》、《教师法治教育读本》等法律知识，提高依法治校能力。

2.总书记在十八大会议上的发言，关于依法治国，建设社会主义法治国家和加强民主法制建设，提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念等重要论述。

3.《宪法》、新《劳动法》、《合同法》和法学基础理论。充分认识学习宣传宪法的重要意义，全面掌握宪法原则，增强宪法观念。重点学习保护学校主体权利、规范学校教育行为、维护学校教育教学秩序。

4.学习领导干部履行工作职责必须的专业法律法规知识和我国刑法中有关职务犯罪的规定及反腐倡廉有关的法律知识。

四、学习方法：

以自学为主，集中学习为辅，自学和集中学习要结合自身工作实际，学用结合，注重实效自学应做好学习记录，集中学习采用讲座、讨论等形式进行。

第二篇：张浮丘小学教师学历提高培训工作总结

寺庄乡张浮丘小学教师学历提高培训

工 作 总 结

为了切实提升我校教师素质，根据上级关于教师学历要求及相关文件精神和学校工作计划，本，我校在教师队伍建设上主要做了以下工作：

一、多渠道解决教师数量，不断优化师资结构

随着前几年老教师退休，我校教师数量日显缺乏，部分专业严重缺乏。为了满足教学需要，学校通过积极要求，申请上级特岗教师分配、县招教师分配及98师范生分配等较大地补充了专业课缺额，保证了本教学工作的顺利开展，为我校教师队伍注入了新鲜活力。从一定程度上缓解了我校暂时缺少个别学科教师的矛盾。

二、鼓励学历教育，不断提升职业素质

（一）教师学历现状：我校共有在职教师23人，其中本科学历11人，专科学历8人，中师学历4人，学历全部达标，高学历率达83%。中师学历中除一位女教师为98师范生新分配外，其余3人均为53周岁以上老教师。

（二）我们的目标是鼓励年轻的专科教师和中师学历教师积极参加更高级学历教育，提高其文化素养。

（三）具体措施：

1、努力贯彻教育局关于在职教师学历提高进修的有关政策。

2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课程安排和外出学习时间之间的矛盾。

3、从上到下贯彻“大培训”理念。即既要贯彻终身教育思想，又要跳出“师范圈”，“教育圈”，放宽视野，鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训，并为他们提供相应的支持。

4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例，同时与骨干教师培养、教师职称晋升、评优评先等挂钩，促进教师在岗学习提高。

本，又有一位年轻教师由大专学历晋升到本科学历，中师学历的年轻教师也正在报考大专学历。总之，通过培训，拓宽了教师视野，激发了教师工作热情，提高了教师理论知识水平，增强了其专业实践能力，促进了教师整体队伍建设。但我们深知，我们距离上级要求仍有一定差距，我们将进一步加大力度，努力把我校教师在学历提高的基础上，培养成知识渊博、爱岗敬业、业务水平高、教学能力强、专业技术娴熟的高素质教师队伍。

第三篇：张浮丘中心小学二年级普通话推广计划

张浮丘中心小学 小学二年级普通话推广计划

今年9月12日——18日，是全国第十三届推广普通话宣传周，本届推普周活动的宣传主题是：规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。为扎实开展好推普宣传活动，特制定实施计划如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。通过多种渠道、多种形式，全面提高我校师生语言规范意识和“推普”参与意识。使学生掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、迅速。促进我校的推广普通话和语言文字规范化工作深入发展，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动主题：

讲普通话，写规范字，做文明人。

三、参与对象：二年级全全体师生

四、推广普通话宣传口号

(1)国家推广全国通用的普通话

(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

(3)爱国旗，唱国歌，说普通话

(4)四海同音，万众一心

(5)普通话：神州音，华夏情

(6)普及普通话，四海是一家

(7)面向现代化，推广普通话

(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康

(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质

(10)推广普通话，公务员要带头

(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样

(12)普通话是我们的校园语言

(13)我是中国娃，爱说普通话

(14)普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁

(15)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

五、具体按排：

1、宣传动员，组织本年级师生学习《国家通用语言文字法》及有关推普通精神。

2、制定适合二年级特点的推普计划，并充分利用学校广播、板报、晨会、班（队）会等大力宣传本次推普工作，为活动的开展制造浓厚的氛围。

3、把普通话作为教学用语、校园用语。

4、在职教师积极参加普通话培训、测试，普通话水平测试达到规定等级。

5、组织学生在学校内外进行一次“啄木鸟在行动”活动，对校园周边用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，包括校园内一切用字：名称牌、标志牌、标语、校刊、讲义教案、试卷练习、板书、作业及教师批语、领导签字、批示等。

6、结合中心校文件精神和各种竞赛开展演讲、讲故事、书法比赛等系例活动。

7、针对性开展一次请讲普通话的国旗下演讲。

8、出一期宣传语言文字工作的专题板报。

六、活动要求：

1、充分了解本次推普活动的背景、意义。

2、活动需结合学生身心理特点，创设浓厚推普氛围，使之在不知不觉中感受到普通话的影响。

3、保证活动的有效性。推普周的时间很短，而讲普通话却必需长久的保证下去。

七、活动效果

推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。

通过本次活动，本班学生能在课上及公共场合普及普通话，有得于交往。学生产生了对普通话和规范字的兴趣。在生活中，能积及寻找招牌中不正确的生字，并主动帮其改正。

2010年秋

第四篇：张浮丘中心小学安全管理工作一岗双责制度

张浮丘中心小学安全管理工作“一岗双责”

工作制度

为进一步加强学校安全工作，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面实施学校安全网格化管理，明确学校教育教学工勤管理岗位安全职责，增强全体教职工安全责任感，营造安全工作人人有责的良好工作氛围，规范学校安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序和工作秩序，根据上级文件要求，结合我校实际，特制定《张浮丘中心小学安全管理“一岗双责”制度》。

一、基本原则

建立学校校长为第一责任人的学校安全管理工作体制，认真落实“谁主管、谁负责”，“谁主办、谁负责”的安全管理原则，确保全校安全工作的规范性管理。

二、工作机制

进一步推行“一岗双责”制度的落实，即：既管理好业务工作，又管理好业务范围内的安全工作。学校安全管理工作实行法人代表为第一责任人，分管领导具体负责，各部门积极配合，广大师生员工广泛参与的工作机制。

三、主要任务和保障措施

1、高度重视岗位安全职责。全校教职工要自觉维护学校安全稳定作为压倒一切的政治任务摆在学校一切工作的首位，明确自己的安全工作责任，真实履行岗位安全职责。学校行政领导对分管部门的安全工作负总责，定期召开部门安全会议，研究和部署安全工作，分级抓好学校安全工作。

2、认真落实“一岗双责”制度。各部门要将安全管理目标分解落实到各项工作岗位，将学校安全管理目标纳入工作计划和考核之中，从多方面做好学校安全管理的宣传发动和组织实施，做到学校安全管理工作和各项业务同部署、同检查、同考核、同奖惩。

3、实行安全目标管理。在每学年初，从上至下层层签订安全目标管理责任书，形成层层有责任、级级有落实、人人齐参与的学校安全管理工作机制。同时，学校把教职工的岗位安全职责列为全体教职工述职考核的重要内容。

4、开展安全专题教育和培训。组织全体师生学习与学校安全有关的法律法规和

安全知识，定期举办安全知识讲座、开展安全技能培训和消防逃生疏散演练，增强全员安全意识，提高安全技能。

5、实行安全例会制度。定期召开各级安全会议，总结、研究、部署安全工作。

6、落实安全报告制度。按相关要求认真收集并及时报送安全信息。

四、责任分解

1.张朔冰（校 长）

学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。

2.屈相瑞（副校长）

学校安全工作的具体责任人，负责协助校长做好分管工作中的安全工作，并对学校的安全工作具体安排指导。

（1）制定全校安全管理工作计划并组织实施，全面了解和掌握学校安全工作的状况；

（2）制定学校安全应急工作预案，根据事故、灾情，建议启动安全预警预案，指导师生开展应急技能演练；

（3）负责大型活动和学生集体外出的审查与报告；

（4）制定全校安全培训和教育内容，制定和落实学校安全工作责任制和事故责任追究制度，对学校安全工作进行检查考核，实行安全工作一票否决；

（5）负责督促安全隐患和问题的整改，及时消除安全隐患；

（6）负责“平安校园”创建活动的开展，做好省、市级“平安校园”的申报工作；

（7）负责协调政府相关职能部门做好校园周边环境综合治理；

（8）负责学校全体安全保卫人员履行职责的考核；

（9）完成上级安排的其它安全工作任务。

3.杨永霞（教研组长）

协助校长做好分管工作中的教学安全工作，负责教育教学常规管理活动的安全工作。

（1）负责学校教育教学工作中安全职责的贯彻落实；

（2）负责学校安全教育课程开设工作，确保安全教育课时、教材、师资、计划“四落实”；

（3）负责学生常规管理有关事件的调解工作；

（4）做好学生体育课、体育测试、体检及各种体育运动会的安全指导工作；

（5）负责指导班主任工作的各项安全管理。

护校队：（校园及周边综合治理）

杨少卫（学校网络建设安全）

杨石怀（实验室危险物品管理，负责督促学校实验室设备、化学药品的安全管理和使用登记落实，制定落实各项教学仪器的安全管理制度）

门卫：段付九

（1）负责校园周边隐患排查治理；

（2）负责校门周边交通疏导及各类交通警示器材标志管理；

（3）负责校园进出人员管理登记；

（4）负责上下学期间的安全保卫；

（5）负责校园内日常的昼夜巡逻。

杨殿方（会计）负责做好学校财会工作和会计室的安全工作。

（1）负责各类应急物资后勤保障；

（2）负责国有资产、库房器材的安全管理；

（3）负责学校财产的维护管理。

杨玉花（少先队大队辅导员兼保健教师）

（1）负责学校食品卫生、卫生防疫、疾病防控等的宣传教育和安全管理工作；

（2）负责学生心理健康教育指导工作，（3）负责上好健康教育课。

（4）负责学校的德育工作、法制教育、禁毒教育和学生行为习惯养成教育； 杨俊霞（图书管理员）图书室安全负责督促学校的图书设备和使用管理安全落实。各班（正副）主任：本班级学生在校一切活动的安全负责人

三、安全检查

1.学校在每学期开学初、重大节假日期间对校园及周边安全检查。

2.对于每次查出的安全隐患要及时整改，一时解决不了的要及时填写《维修通知单》交后勤老师，明确责任人，限期整改。

3.学校除做好每次定期不定期的安全排查外，还要配合公安、工商、卫生、文化、安监、交通等有关部门对学校师生进行安全教育和隐患排查。

4.值周教师要做到天天检查，天天记录，把《山西省学校安全管理日志》工作落到实处，值周领导要检点校长做到日日签字。

5.各检查人员和区域负责人要提高认识，明确责任，自查和检查要全面细致，不留死角，不走过场。要严格实行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，对查出的问题要立即整改或限期整改，并要跟踪督查，直至彻底整改，真正达到消除安全隐患，控制事故发生的目的。

五、评估考核与目标管理

安全工作实行目标管理。学校领导和各活动室负责人要按照职责分工将校园安全管理纳入平时工作范围，及时发现隐患，督促检点本组教师完善安全设施。安全员及各教研组、活动室要做好安全信息互动，确保安全隐患件件有落实，建立健全安全管理档案，做好安全工作排查和整改记录。建立安全管理工作评估考核制度，将安全管理工作作为考核各教研组、活动室负责教师及其分管领导的重要内容。凡发生职责范围内的安全事故，在社会上造成不良影响的，严格实行责任追究。

六、责任追究

对安全责任事故的追究，严格按照责权范围和管理原则，依据国家有关规定进行处理。全校教师要认真履行好各自的职责，依法办事，确保学校安全责任追究制的落实。

寺庄乡张浮丘中心小学

2013.3

第五篇：领导干部学法用法工作计划

昭仁街道办事处

领导干部学法用法工作计划

为了认真贯彻司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》，使全街办干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定全办领导干部学法用法工作制度。

一、党工委学法计划

1、街办党工委每年年初要制定学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。

2、党工委中心组坚持集体学法与自学相结合，每年集中学法不少于3次。

3、党工委中心组成员要有学法专用笔记，每人每年写学法笔记不少于一万字。每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。

4、党工委中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。

5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。

6、参加县司法局、县委依法治县办公室每年对全县干

理论、依法治国理论、义务教育法、教师法和未成年人保护法等有关法律知识为重点，并及时学习新颁布的法律知识。

3、举办法制讲座要聘请律师或上级领导为主讲人，保证法制讲座质量。

4、法制讲座要注重针对性，讲究实效性。