六年级作文以后的我——1大全

第一篇：六年级作文以后的我——1大全

六年级作文：以后的我——杨 峰

以后的我，会是一位家喻户晓的人，因为我将是一位国际鼎鼎有名的企业家。我的手里有全球十分之二的资产，开着全球最有名气的轿车；身后跟着十几个保嫖（保镖写成了保嫖），穿着西装，戴着墨镜。

每天，我去公司上班，大部分的时间都在上网，看电影，只有一少部份的时间在工作。去外面玩的时候，有人来打劫我，我心想：这个人是不是在外面待腻了，想去坐大牢。哎！我的保镖两三下就把那个打劫人摆平了。我去和其它公司的老总鉴和同（签合同）的时候，门外和里面有很多的记者，都争着拍我，鉴完和同后我就回家。在门外等的记者都，见我走出来，他们就一拥而上，还好我有保镖保护，要不然我就要被踩扁了。晚上，回到家中就有山珍海味吃。这种日子过的就是不一样的爽啊！

以后的我，日子过的就是不一样的逍遥，想干什么就干什么，想去那个国家就去那个国家。

以后的我，就是不一样的牛。

第二篇：作文以后的我

六年级作文：以后的我——明 廷 江

理想是每个人心中的一盏明灯，它可以我们指明前进的方向。然而，理想也是一个需要奋斗的目标，我想当一名歌手，站在闪亮的舞台上为人们歌唱。

音乐，是我的理想，是我人生的奋斗目标。我从小的时候我喜欢唱歌。喜欢在人多的地方，在舞台上在大街上我唱着动听的歌声，带着我的歌迷们在音乐室唱歌让全世界的人都喜欢听我出的歌，让每一个人都是我的粉丝让每一个人都只喜欢听我的歌让每一个人都把我当成他们的偶像。

所以要从现在开始我要努力读书等长大后在考上音乐学院去实现自己的理想。让每一个人都喜欢听我的歌声让每一个人都喜欢听我的音乐。

第三篇：作文以后的我 3

六年级作文：以后的我——刘 海 隆

六年快毕业了，最使我难忘的是笑声。

记得我刚来学校的时候，有一次，我听到教师里有人在笑，我就不由自主的跑进去看，就看见有些人再唱歌，不是我说，别人都说他唱得很难听，有个人说他比那个拖拉机都难听。同学们都笑了，那个同学就不唱了，就下位了。

还有一次，我们班上数学课的时候，我们都在认认真真的听老师讲课，突然不知道是那个一同学想放屁，“呸”的一声，我们听见了就用力的笑哇笑，突然闻到好臭，那些同学说谁放“烟雾弹”，这么臭。

我们全班都笑了起来。

这笑声我永远忘不了。

因为这是我跟同学之间相处过后开心的时候。

也忘不了我们的好朋友，跟他玩得时候。

第四篇：《我长大以后》教案

幼儿园大班语言教案：我长大以后

一、活动目标

1.激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。

2.鼓励幼儿努力学习。

二、活动准备

(一)物质准备 各种职业图片。(二)知识经验准备

1.幼儿了解父母的职业情况。2.请几位教师扮演各种职业人员。

三、活动过程

(一)让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗?他们是怎样工作的呢?

(二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。

(三)抽图片讲述。每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦;有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。

(四)启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。1.引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。2.组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

(五)我们都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢?(六)小结，教育幼儿努力学习。

四、各领域渗透 艺术：把自己的愿望和理想画下来。

五、生活中渗透讨论各种职业的人的工作。

六、环境中渗透布置各种职业的图片，供幼儿讲述。

七、家庭中渗透了解爸爸、妈妈及周围的人的职业。

第五篇：我入党以后演讲稿

各位领导，各位同学：

你们好！

我叫孙@杰，来自湖北省洪湖市的一个普通农村家庭。在这样一个特殊的日子里，能够站在这个讲台上，我感到十分荣幸，谢谢党组织和领导对我的信任。

对我而言，今天是一个伟大的日子，我终于能够在党旗下宣誓加入我梦寐以求的中国共产党。

大家知道，在农村党员是很少的，一个千人的村子才几个党员，人们对党员十分尊敬。能够成为党员是每一个人的追求，因此，虽然对党的认识十分有限，但我在小时候就立志，长大后要成为一名共产党员。

在我成长过程中，我不断接触到各种对党的观点，既有积极的，也有消极的。这让我越来越疑惑，一直处于矛盾之中，我甚至不知道党是什么，入党意味着什么。面对几次申请入党的机会，我难以下定决心，觉得自己还不够成熟，对党的认识还不够深，放弃了几次机会。但我从没有放弃对党的追求，我希望通过自己的学习，加深对党的认识，最终能够自己做出正确的抉择。

对马克思主义的学习让我成为共产主义的忠实信徒，虽然现在共产主义遇到挫折，但我坚信共产主义社会必然来临，并期待自己的努力能让共产主义时代早日实现。同时，我对人生意义的认识也更透彻，人活着不仅仅是为了自己，更应对社会要有意义。正如保尔·柯察金所说：“人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”我们应该好好珍惜自己，以有限的的生命创造更多的价值。

对中国共产党历史知识的学习和对新时期党的认识，让我认识到，我们的党虽然有些问题，但我党始终是最先进的党。党的根本宗旨是为人民服务，我之所以要加入中国共产党，因为我有一颗要为人民服务的心，愿意全身心地投入到共产主义的事业中，为中华民族的强大而付出自己的微薄力量！

于是，在我21岁的时候，我提交了第一份入党申请书。不久，我光荣的成为武汉大学电子信息学院第41期党校学员，学习期间，我进一步加深了对党的认识，更加坚定了入党的决心。党校结业后，我很快成为新一批中共预备党员。

行将毕业，我的同学都有了很好的出路，有的继续深造，有的找到了理想工作，而我在考研失利后选择了去农村资教。对此，家人、同学有些不解，作为电子信息专业的学生，找一份待遇好的工作不是一件难事，为何选择资教。对我来说，职业和待遇不是最重要的，最重要的是我的工作的价值和意义。前不久听了原中科大校长朱清时的一个讲座，他提到，作为当年同一批出国留学生的一员，他取得的学术成就算不上最高的，但却是那些人当中创造价值最大、活得最有意义的人。因为他工作在最需要他的地方，他放弃了国外的优厚待遇，留学后毅然归国，当时祖国十分需要他这样的人才，他出现在最需要他的岗位，创造了更大的价值，也获得了更高的荣誉。去农村资教也许不能与朱先生的举动相比，但与许多其它选择相比，它的意义更大，因为资教生也出现在了最需要他们的地方。

资教生是平凡的，他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵。这也正好是对一个共产党员的要求，我会在以后的工作生涯中，以党员的身份严格要求自己，努力做好自己的工作，为中国的农村教育献出微薄之力，为党员增光添彩。

谢谢大家！

尊敬的校团委学生会：

我是班的，我申请加入校团委学生会（如果加入系学生会，就写“系团总支学生会“）。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。我志愿加入校学生会组织。

“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会***的“xxxx”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。

由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们卫校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。

同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。

可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。

同学们，让我们一起奋进吧！

但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

不！我肯定地回答：不！

我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。

那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。

因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神！

假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己”待人正直、公正办事“；要求自己”严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

此致

敬礼！

申请人：

年月日