新生课论文2信息学科初探

第一篇：新生课论文2信息学科初探

中南大学

新生课论文

题目

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2012年12月8 日

信息学科初探

摘要：信息科学是信息时代的产物。信息科学是以信息为主要的研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要的研究内容，以计算机等技术为主要的研究工具，以扩展人类的信息动能为主要目标的一门新兴的综合性学科。信息学科在信息时代占据着不可替代的地位，对人们的日常生活产生着巨大的影响。信息是人与人沟通的必不可少的工具，对信息科学的了解有利于促进社会的发展，使人们的生活更加的智能化。本文主要对信息科学做简要的介绍。

关键词：

一、信息科学与技术的概述

信息科学是由信息论，控制论，计算机科学，仿生学，系统工程与人工智能等学科 渗透互相结合而形成的。信息及控制是信息科学的基础与核心。

信息科学现在主要的研究课题集中在以下六个方面：①信息理论和信息的获取，研究自然信息源和社会信息源，以及从信息源中提取信息的方法和技术。②信息的传输、存储、检索、交换和处理。③信号的测量、分析、处理和显示。④模式信息的处理，研究对文字、图像、声音等信息的处理、分类和识别，研究机器视觉系统和语音识别装置。⑤知识信息处理，研究知识的表示、获取和利用，建立具有推理和自动解决问题能力的知识处理系统，即专家系统。⑥决策和控制，在对系统的采集、分析、处理、识别和理解的基础上做出判断、决策或控制，从而建立起各种控制系统、管理信息系统及决策支持系统。

信息过程普遍存在于生物、社会、工业、农业、国防、科学实验、日常生活和人类思维等各种领域，因此信息科学将对工程技术、社会经济和人类生活等方面产生巨大的影响。

二、信息科学与技术的发展历程

1、初级阶段

公元前2637年我国的祖先黄帝利用磁石制成了罗盘针。1660年，德国科学家库里克

（O.V.Guerricke)制成了第一台静电生成装置。1660年，英国物理学家吉伯特(W.Gilbert)在他的书中第一次讨论了电与磁的关系，他被世人称为电学之父。

2、基础阶段

1785年法国人库伦（C.A.Coulomb)定量地研究了两个带电体间的相互作用，得出了历史上最早的电学定律---库仑定律，这是人类在电磁现象认识上的一次飞跃。1749年美国科学家富兰克林(B.Franklin)在大量电学实验基础上，提出了正电和负电的概念。1820年，丹麦物理学家奥斯特(H.C.Oersted)通过实验发现了电流的磁效应，在电与磁之间架起了一座桥梁，打开了近代电磁学的突破口。1827年德国科学家欧姆(G.S.Ohm)通过多年的实验，发现了电阻上电压与电流的关系，从而提出了普遍应用的欧姆定律。1825年，法国科学家安培(A.M.Ampere)提出了著名的安培定律，他从1820年开始测量电流的磁效应，继而发现两个载流导线既可以互相吸引，又可以互相排斥。这一发明成为研究电磁学的基本定律，为电动机的发明作了理论上的准备。1831年，英国物理学家法拉第(M.Faraday)发现了电磁感应现象。他在继续奥斯特Oersted的实验时，坚信既然电能产生磁，那么磁也能产生电。他终于发现在线圈内运动的磁体可以使线圈中产生电流。这一发现成为发电机和变压器的基本原理，从而使机械能转变为电能成为可能，推动了电在工业上的广泛应用，是人类迈进了电气时代。1847年，德国科学家基尔霍夫(G.R.Kirchhoff)在他还是一个23岁大学生的时候提出了著名的电流定律和电压定律，这成为电路分析最基本的依据。

3、重要发明及应用：1864年，苏格兰科学家麦克斯韦(J.C.Maxwell)提出了一组电和磁共同遵守的数学方程，即Maxwell方程，他预言空间一定存在电磁场，为无线电时代的到来作了理论上的准备。1889年，德国物理学家赫兹(H.R.Hertz)经过艰苦的反复实验，证明了Maxwell所预言的电磁波确实存在。1837年，画家出生的美国人莫尔斯(S.F.B.Morse)发明了电报。1875年，美国科学家贝尔(A.G.Bell)发明了电话。1866年，德国工程师西门子(K.W.Siemens)发现了电动原理并应用在发电机的改进上。1879年，美国的爱迪生(T.A.Edison)发明了钨丝电灯。他一生获得1000多项发明专利。1894年，意大利的马可尼(G.Marconi)发明了无线电。1895年它发射的信号传送距离可达1km以上，1897年发射的信号传送距离可达20km，从此开始了无线电通信时代。电真空器件的发明是电子工程的发展推进了一大步。英国科学家汤姆逊(J.Thomson)在1895年~1897年间反复测试，证明了电子确实存在。随后，英国科学家弗莱明(J.A.Feming)在爱迪生的热二极管的基础上发明了实用的真空二极管。它具有单向导电的特性，能用来整流或检波。1907年，美国人福斯特(L.D.Forest)发明了真空三极管，它对微弱信号有放大作用。1914年，Forest用真空三极管又构成了振荡电路，使无线电通信系统更加先进。1925年，英国的贝尔德(J.L.Barid)首先发明电视。几乎同时，美国无线电公司的工程师诺基(V.K.Zworykin)发明了电视显像管。1933年，他利用真空二极管、真空三极管和显像管等最早发明了电视机。1936年黑白电视机正式问世。1946年，世界有一个奇迹出现了。第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学莫尔电子工程学院研制成功。它占地165平米，使用了18000只真空电子管，质量到达30吨，每秒可运算5000次，这在当时是史无前例的。1948年，固态电子学的时代向我们走来。1947年12月24日，贝尔实验室的布拉丁(Walter Bratain)、巴丁(John Bardeen)和肖克利(William Shockley)发明了一种点接触晶体管。这是一种全新的固态器件，体积小，电性能稳定，功耗低。这项发明很快就应用于通信、电视、计算机等领域，促进了电气和电子工程技术的飞速发展。1948年，维纳发表《控制论》，宣告了控制这门新兴学科的诞生。它揭示了机器中的通信、控制机能与人的神经、感觉机能的共同规律；为现代科学技术的研究提供了崭新的科学方法；它从多方面突破了传统思想的束缚，有力地促进了现代科学思维方式和当代哲学观念的一系列变革。1948年，香农(Claude Elwood Shannon，1916-2001)的《通信的数学理论》与《在噪声中的通信》成为信息论正式诞生的里程碑。20世纪50年代末期

开始，科学又把人类带入了微电子学时代。1958年，利用单晶硅材料，世界上第一片集成电路(Integrated Circuit IC)在美国德克萨斯州诞生了。20世纪60年代末，大约在1/4in见方的小硅片上可以集成68000个晶体管和数千个其它元件。从20世纪70年代起，集成电路技术飞速发展，各种大规模集成电路(Large Scale Integrated, LSI)和超大规模集成电路(Very Large Scale Integrated, VLSL)层出不穷。由于集成电路具有成本低、尺寸小、可靠性高、电性能优良等优点被广泛使用，从而推动了工业系统、通信系统、控制系统、计算机系统、测量系统、生物系统的革命性发展。

4、现代高科技

•电子计算机技术

• 信息技术

包括信息的获取、处理、传播、存储、使用等技术。

日本在开发“无感通信”。

• 激光技术

• 纳米技术

• 材料技术、能源技术、空间技术、海洋开发技术等

三、信息科学与技术所包含主要学科简介

1、通信科学与技术

信息的采集、传输与处理很大程度上依赖通信科学与技术的发展及应用，当代通信技术的发展是全方位的，从有线到无线，从地上到空中，从电通信到光通信，以及各种新业务的综合，尤其是它和计算机技术的结合，近一步推动了现代通信技术的发展。现代通信的发展以能够随时随地地提供语音、数据域图像三者任意结合的服务为目标。数字化、宽带化、高速化、综合化、智能化、个人化和全球化是通信技术的发展趋向。

2、控制科学与工程

在人类生产和科学技术的发展过程中，自动控制技术发挥着越来越重要的作用，其应用非常广泛。在军事、航天领域中，包括火炮、雷达、跟踪系统、人造卫星、宇宙飞船等;在工业生产过程中，包括机器人控制、轧钢过程、工业窑炉、石油化工、水泥石材、玻璃、造纸等；在现代农业生产中，包括制动灌溉、农产品质量检测、灾情监测等。随着计算机和通信网络等技术的飞速发展，自动控制技术的水平也不断提高，其应用已扩大到经济和社会生活的各个领域，如通信、交通、医学、环境保护、经济管理、文字识别、语音识别和人工智能等。总之，自动控制在人们的生活、国民经济、国家综合实力中起着举足轻重的作用，已成为现代社会生活中不可缺少的一部分。

自动控制是一门理论性很强的工程技术，其理论称为自动控制理论。导弹能准确地命中目标，人造卫星能按照预定轨道运行并返回地面，宇宙飞船能准确地在月球上降落并安全返回，都是自动控制技术应用的结果。自动控制理论和技术的不断发展给人们提供了获得系统最佳性能的方法，提升了产品质量，降低了生产成本，提高了生产效率，同时将人类从繁重的体力劳动和重复的手工操作中解救出来。

3、计算机科学与技术

计算机科学与技术是一门实用性很强、发展及其迅速的学科，他建立在数学、电子学（特别是微电子学）、信息论、磁学、光学、紧密机械，以及其他各类应用领域知识等多门学科的基础之上。但是，它并不是简单地应用这些学科的知识与技术，而是经过高度综合，形成一整套特有的理论和技术。计算机和计算机技术是人类历史上发明的最重要的工具及技术，它们深刻地影响和改变人类的生活方式。计算机正在并且还将继续渗透到世界乃至宇宙的各个角落，承载人类的无限遐想。

4、光信息科学与技术

光信息科学与技术是结合物理学、电子学、光学和计算机科学等多种学科，对光信息科学与技术进行研究的一门新兴的交叉学科。研究涉及的领域包括用光取代电信号对声音、图像、数据等多媒体信息的进行传输，存储和信息交换的光通信技术；用光进行临床医疗、器械检测、精密测量、遥感探测、智能制导等应用的光电一体化控制技术等。光信息科学与技术涉及的基础知识包括电子学、计算机科学、机械设计、波动光学、激光原理和光通信与通信网络等新技术。

5、数字图像处理

数字图像处理是利用计算机的计算功能，实现与光学图像处理相同效果的过程。利用计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等的理论、方法和技术称为数字图像处理。在信息化时代，图形、图像在信息传递中所起的作用越来越巨大。在图像处理领域，数字图形处理技术取得了飞速的发展，并在国民经济的各个领域得到广泛的应用。

四、信息科学与技术的发展趋势

1．高速、大容量。速度越来越高、容量越来越大，无论是通信还是计算机发展都是如此。

2．综合化。包括业务综合以及网络综合。

3．数字化。一是便于大规模生产。过去生产一台模拟设备需要花很多时间，模拟电路每一个单独部分都需要进行单独设计单独调测。而数字设备是单元式的，设计非常简单，便于大规模生产，可大大降低成本。二是有利于综合。每一个模拟电路其电路物理特性区别都非常大，而数字电路由二进制电路组成，非常便于综合，要达到一个复杂的性能用模拟方式往往综合不起来。现在数字化发展非常迅速，各种说法也很多，如数字化世界、数字化地球等。而搞数字化最主要的优点就是便于大规模生产和便于综合这两大方面。

4．个人化。即可移动性和全球性。一个人在世界任何一个地方都可以拥有同样的通信手段，可以利用同样的信息资源和信息加工处理的手段。

五、信息科学与技术的重要意义扩展人类的信息器官功能，提高人类对信息的接收和处理的能力，实质上就是扩展和增强人们认识世界和改造世界的能力。这既是信息科学的出发点，也是它的最终归宿。信息技术包括通信技术、计算机技术、多媒体技术、自动控制技术、视频技术、遥感技术等。通信技术是现代信息技术的一个重要组成部分。通信技术的数字化、宽带化、高速化和智能化是现代通信技术的发展趋势。计算机技术是信息技术的另一个重要组成部分。计算机从其诞生起就不停地为人们处理着大量的信息，而且随着计算机的不断发展，它处理信息的能力也在不断地加强。现在计算机已经渗入到人们的社会生活的每一方面。计算机将朝着并行处理方向发展。现代信息技术一刻也离不开计算机技术。多媒体技术是80年代才兴起的一门技术，它把文字、数据、图形、语言等信息通过计算机综合处理，使人们得到更完善、更直观的综合信息。在未来多媒体技术将扮演非常重要的角色。信息技术处理的很大一部分是图像和文字，因而视频技术也是信息技术的一个研究热点。

信息科学与技术的发展不仅促进信息产业的发展，而且大大地提高了生产效率。事实已经证明信息科学与技术的广泛应用已经是经济发展的巨大动力，因此，各国的信息技术的竞争也非常激烈，都在争夺信息技术的制高点。

总结：人们的日常生活离不开信息的传递，人们的日常生产业需要技术的发展来促进人们的生活水平的提高。因此说信息科学与技术是与人类生生相关的学科，信息学科的发展将带动着人类的发展与进步，使人们的生活水平不断提高。所以对信息学科的研究有着巨大的意义与影响，它将不断促进其他科学的发展

参考文献

施荣华，张祖平.《信息学科导论》.2009.

第二篇：新生课论文

新生课心得

医学生是不平凡的，由于其面对的是鲜活的生命，因此其他专业的大学要求往往不适用于医学。所以学校给我们设立的新生课，让我们这些刚刚踏入大学准备开始漫长的医学生涯的年轻人接触到了湘雅许多有名的医生、教授，包括湘雅医学院院长陶立坚教授、湘雅医院院长孙虹教授、基础医学院院长肖献忠教授以及多位湘雅名医。几位德高望重的医学泰斗，向我们介绍了湘雅的概括，湘雅的百年历史，湘雅系统目前的教研，科研状况，以及百年湘雅所取得的荣誉。

教授们首先给我们讲了要提高自律能力，因为我们的一言一行不仅代表着个人，更代表着未来医生的形象。我们一定要珍惜社会对医生的信任，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

随着社会经济的不断发展和医学的进步,医学模式已由单一“生物医学模式”向“生物一心理一社会医学模式”转变.除了为病人提供必需的诊疗技术服务之外,还要为病人提供精神、文化、情感服务,以满足病人的健康需求.最近好多医患关系的不愉快的案例在新闻上不断地被报道，我分析其原因。除了患者的不理智以外，医生有很大的责任，患者经受病魔的折磨，本来就已经很是心情不好，医生应该是作为一个安慰者，而不是一个责怪者，关心病人，体贴病人，理解病人才是一个医生应该做的。我记得老师说过，“看病”应该看“病人”看病人就应该理解病人的心理，要真正从心里根治疾病，我相信如果每个医生都怀着一颗仁心，用心去看病人，医患纠纷会减少，甚至消失。

现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，比如环境污染、环境破坏，从而导致疾病谱的转变，生活水平的不断提高引起的高血脂、高血糖、高血压等疾病发病率提高，工作、生活压力增大，引发精神疾病患病率大幅增加等。在日常学习中，多发现、多质疑，提高创新能力，充分发挥现代科技优势，为我们所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊断水平，使我们的医疗工作再上新台阶。

新生课让了解到我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造医疗工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

通过新生课的学习让我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。

第三篇：新生课论文

论医学生正确的生活方式与人生规划

——2013级新生课感悟

医学是一个关乎生命的崇高职业，救死扶伤是每一个医学生走进这门科学的理想和目的，但是，成为一个优秀的医生比我们想象中要难得多。为了未来的世界中可以有我们展现才华的身影，我们必须从高三时那个美丽而遥远的大学梦中醒来，去投身到现实的繁忙课业中去。学医是一辈子的事，我们医学生需要掌握的技能来源于课堂上的勤奋和课下的细心钻研。要想成为一个优秀的医生，我们的生活轨迹从学生时代就注定要与众不同。

第一篇：我要当学霸

相信每个踏入医学的人都已经下定了吃苦的准备，我们要面对的是大一的英语四级，医用高数，医用物理，医用化学；大二更有人体解剖，组织胚胎学生理学，免疫，病历等一系列专业课程。医学生所要接受的知识比起其他工科要多很多，这也是为何我们的学制比其他专业普遍要长。当下的医学生面对的是大城市大医院职工基本达到饱和，应聘门槛超高而很多人自己学了好多年又不甘心栖身于县城小医院或是自己开诊所的境地。竞争压力极大的条件下，能够让我们获得发展的唯一途径就是从学生时代开始就要争当学霸，学好每一门知识。医学和其他专业不同的地方在于在这，其他的“软实力”能起到的作用并不大。因为医生的好坏只会由患者来评判，技术好的，学习时下了苦功的人才会有饭吃。“我要当学霸”这句话应该成为每个人的生活信条，努力才是医学生的成才之本。第二篇：弯道超越

作为医学生，我们辛苦的并不应该只是课堂上，许多必备的技能光靠课堂上的努力是无法满足的。试想如果诸福棠先生当年没有自己在课下的勤奋研究和查阅资料，还会有新生儿麻疹防治法的诞生吗?医学是一门真正担得起博大精深的学问，我们每个人即使花费毕生精力也只能掌握那无数奥妙中的一小部分。相比于其他专业的相对轻松的氛围，医学生也许会羡慕，但是我们所选的专业注定了，要想脱颖而出，我们只能牺牲下打LOL的时间，看电影的时间，和另一个人海吹神侃的时间去看看解剖学的视频，去学学雅思，去泡泡图书馆·· 为了将来的妙手回春，我们只能牺牲今日的安逸和享受。第三篇：素养提升

真正走入医院中为病人解除疾苦之时，我们靠的不仅是手上的技术，更是由内到外的给人的亲切感和可靠感，以及对病人及病情严肃认真而不失和蔼的态度。医学界的大师对病人无不是温和又可靠，不必说林巧稚前辈几十年始终如一的微笑和张孝骞前辈的和蔼，这是每一个。而每一个刚刚开始踏入医学界的学生都应该知道，坏脾气是做好医生的绊脚石，我们可以为了生活中的事情不快，但是患者没有义务去接受我们的火气。近年来频频发生在医院的冲突不正是在要我们改善医生素养的警钟吗?用我们的心灵美让每一个患者安心才会带来自己的安宁。

第四篇：心底无私天地宽

近些年来很多人对于医学界有错误的看法，这些也是造成医患关系紧张的一种重要因素。而我们这些真正踏入医学的人，更有义务提升自己的医德。也许我们做不到大公无私的神圣境界，但是不贪心不为难患者这种作为医生必备的品德我们一定要遵守。中华传统自古便认为医德的重要性胜于医术，而新一代的医生，中国人的医生，更应该发扬光大这种品德。或许社会上的留言可以损毁我们在人民心中的形象，但是我们要让所有接触过我们的人知道，我们问心无愧。

第四篇：新生研讨课论文

新生研讨课报告

我是一名大一的新生，初来大学一切都是新的，一切都很茫

然。对于大学的一切知之甚少。而新生研讨课给了我一个认识大学，明确自我的途径。它帮助我了解了大学，定位了自己，明确了目标。新生研讨课上讨论了大学的目标是什么。如何培养独立能力，独立人格。如何安排以后的学习等内容。这些内容帮组我们了解的大学，明确了大学目标，为以后的大学学习生活确定了好的开端。可以说新生研讨课是一切大学学习生活的开端，是大学学习的第一页。对我帮助甚大！

大学老师的新生研讨课是很轻松愉快的，她常说研讨研讨嘛，就是要让老师与学生能够互相交流，提出自己的观点，进行讨论，然后再找到一个适合自己的方式结果。新生研讨课主要分3个步骤：老师引出议题；同学们提出自己的看法观点；老师进行总结评论，提出她自己的看法让同学们参考。这样的上课方式是高效快捷的。这样上课的好处在于每个人都更好的融入课堂积极的在课堂上发言，几乎都能做到全神贯注。比传统的老师一个人在上面讲，同学们在下面只管记笔记的方式好很多，因为在课堂上要公开发言，同学们不仅要认真的听老师讲，还要积极的思考，以便能够找到自己的观点，把他更明确的表达出来。这样的上课方

式让我思维变的活跃，在老师的引导下思考的更深入，更全面，跟适合自己。同时我的表达能力也得到锻炼。可谓一举数得！尽量让每位同学都发言是研讨课的根本，每位同学提出自己的观点给自己以鼓励，给他人以参考，给老师以素材。所谓越辩越明，每位同学都得到了自己想要的答案，找到了适合自己的方式。总之新生研讨课是实用，高效，轻松的。

新生研讨课有关大学生独立能力，独立人格的培养这一节课

我的感悟与收获：所谓独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威，也不依附于任何现实的政治力量，在真理的追求具有独立判断能力。作为一名大学新生我们应把在大学获得这样的能力作为一个目标。

独立型人格是自主性比较强，有独立意识的一种人格。表现

为习惯独立思考，独立实践，控制情绪的能力较强，有较强的理性能力，注意维护自己参与决策的权利，社会参与程度较高。独立的人从不畏惧来自他人的反对，对于一个生活在这个世界的人来说，如果没有遭受到来自社会他人的反对，只能证明这个人的平庸。杰出的人物往往都是生活在众多的反对之中，他们将别人的敌视化作自己成长的动力，因为遭受世俗他人的反对生命从此有了价值。在矛盾冲突中完善自我，创造出辉煌的成就，一个具有独立人格的人个人价值在别人的认可与自己的认可中各占有多大的比例呢?作为人自已价值的认可不可避免的带上主观的心理作用，但最了解自己的必竞是自己，没有任何人比自己更了解自

己，自己可以剖析自己的心理状态，自己更了解自己的能力，更清楚自己的经历唯有不是处在于难以了解自己在人群中的被认可程度，但这并不影响自己对自己的认可。

拥有独立人格有那些优点：具有独立人格精神的人有宽广的胸怀，能海纳百川，不因生活中的细小锁事而与他人斤斤计较，不过多的计较个人得失，能宽容哪些反对自己，歧视自己的人。不与人记仇蓄恨，能把敌人当作朋友来看待。能以平和的心态看待事物的发展，以“凡是现实的事物都有其必然性的因素”来看待问题，不拘泥生活的小结，无视周围他人所为，无视社会的各种诱惑，维持着自己的目标与生活方式。同时也不必过于压抑自己的情欲，做到心随所欲，按自己的想法去行事。随时保持淡泊、宁静的心态，冷静的看待一切问题，不被一切的社会集体过激行为传染。

有没有独立的人格的人的区别：一个没有独立人格精神而精

神空虚的人面对简单平凡的工作都会觉得枯燥无聊，难以忍受。而一个具有独立人格精神而精神世界充实的人面临同样的工作，虽然身体投入在平淡的工作中，但他的心灵深处却拥有崇高、永恒的精神家园，而活在自己的精神世界之中，生命从此不再空虚。不会说学习的平淡、简单就不是该自己来做的。一个有独立人格价值的人除了能干好那些有影响的事业，也能干好生活中的那些平凡小事。其价值取向永远不可能与周围的人等同，以自己的价值取向，以自己的思维方式来决策所处的事情，不受他人的摆布，不随波逐流，时刻都能保持清醒的头脑，无论他人怎么做，自己只按自己的方式来做。总之培养独立的人格，独立的能力能让我以后的生活活的更愉快轻松，更有自己的方式。学的活的更精彩，活出自我。所以我们大学生来到大学中除了学习大学只是以外最主要的就是培养自己独立的人格与独立的能力。甚至这些比大学的学习还要重要。独立的学习能力和独立的人格是我们以后学习生活的制胜宝典，是我们这一生的财富。

以上就是新生研讨课的感悟与收获。新生研讨课让每位同学

找到自己的生活学习方式，让自己能够更好的过好大学生活，更加精彩的，有目的性的完成自己的大学学业。新生研讨课让作为新生的我不再对大学的学习生活感到茫然，对我的未来感到迷茫，让我知道了大学要做什么，要实现什么，要怎样做成这事，要怎样拒绝大学的不良诱惑，怎样完善自我等。总之新生研讨课对作为我这样的新生是很有用的，很有用的！

第五篇：新生研讨课论文

新生研讨课总结

国内外软件工程产业发展现状与趋势

进入大学之前，软件工程对于我来说，是陌生的词语，对这个专业可以说是一无所知，需要学习什么，工作又是如何，完全不了解。但如今我所学的专业便是软件工程，在新生研讨课的学习中，不同的老师让我们了解了不同的关于软件工程的知识，第一堂课便是对软件工程的理解，让我们对软件工程有了较深的印象，而在接下来的课程中，也分别接触了操作系统、虚拟现实技术、软件的艺术等各个方面，不同的课程让我们对软件工程有了更加深入的理解。

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的生活更加方便。

在国内，“软件工程”术语的提出至今已有30多年的历史。其间,计算机软件产业经历了迅猛的发展,软件系统的应用领域从实验室渗透到了人类社会的各个角落,软件系统的规模迅速发展,与此同时,软件成本也在不断增长,在计算机系统中所占的比例越来越大,计算机硬件价格却随着技术进步和生产规模扩大而不断下降。从上世纪40年代开始到“软件工程”术语提出的20多年时间里,对软件开发的理解就是编程序,编程是在一种无序的、崇尚个人技巧的状态中完成的,因此软件可靠性没有保障,软件维护费用不断上升,进度无法预测,成本增长无法控制,程序人员数量无限度地增加。2000年以来，国务院18号文件和47号文件相继出台，为软件工程行业的发展提供了良好的环境，软件产业也进入了发展的快车道，但总体规模仍然较小，占全球市场的份额仍旧非常小，我们还需要付出更多的努力来发展软件产业。

自1968年北约组织的技术委员会正式提“软件工程”以来，经过几十年的发展，软件工程已经成为一门迅速发展，内容极其广泛的综合性学科。软件工程

是一门研究软件开发和维护过程中所使用的原则、技术和方法的学科。从学术观点看，软件工程要以软件开发和维护为出发点，总结规律，建立科学概念，指定软件生产的规范，逐步形成理论体系。总之，软件工程的最终目标是提高软件的生存率，降低软件的生产成本，改进软件的质量，增加可靠性。

发达国家的软件发展状况:80年代软件工程的兴起与软件工具和软件开发环境的研究，提高了软件开发的效率，支持软件生存期模型的软件开发环境也进入了实用化阶段。

虽然目前国内软件产业规模较小，但是国家已经出台了相关政策，为软件产业的发展提供了好的环境。

为了适应我国经济结构战略调整和软件产业发展对人才的迫切要求，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员更是在2001年12月批准成立的35所国家示范性软件学院。各所高校对这个专业也是有所重视，开展了各种项目，培养学生的兴趣，让学生更好的学习专业知识。软件工程是一个应用十分广泛的专业，它涉及到了我们生活中的各个方面，目前，我国有85%以上的企业已经建立了自己的网站，随着国家信息化带动工业化战略的实施，信息技术在企事业单位中的作用将越来越重要，企业信息化和电子政务已成为中国IT领域最受关注的发展重点。目前，软件人才在我国的需求形势处于供不应求的状况。随着IT产业的迅猛发展，软件人才的需求形势也将越来越旺盛。

与国外的软件产业相比，我国的产业更加缺乏创新。而创新的产业才能更适应市场的需求。就如我们日常生活中所用到的很多操作系统软件以及一些应用软件都是来自国外。我们要更好的发展软件产业，就必须要提高创新能力，提高自身的竞争力，这样才有机会获取更多的市场份额，在国际软件产业有自己的一席之地，也会更加有利于自身的发展。

软件产业的发展不止需要大量的人才，更需要的是拥有创新能力的人才。创新，无论在何时，都是一项难得的精神，更何况在软件产业这个高速发展、更新几款的行业，不懂创新的人最终会被淘汰。软件工程，顾名思义，绝不是小打小闹，它需要不同的人才的配合，分工合作。那么，具有团结合作精神的人才也将会非常受欢迎的。而那些同事具有专业素质及一定的组织领导能力的人，更是会在这个行业中大放光彩。在未来的软件产业中，各项素质全面发展的人将会更受

欢迎。

而现在，我们作为软件工程专业的一员，将来也将会投身于软件产业之中，选择一个自己喜欢的方向，作为奋斗一生的目标。那么，我们需要从现在开始，慢慢培养自己各方面的能力，认真的学好各门课程，打下扎实的基础，为以后的发展奠定基础。同时，我们需要积极的参与各项活动，提高自己各方面的素质，培养自己的创新能力与合作精神，并且适当的参加一些比赛，锻炼自己，同时也可以在比赛中提高创新能力并且向别人学习自己所缺乏的知识以及其他东西。