化成小学五二卫生条例

第一篇：化成小学五二卫生条例

化成小学五（2）班卫生制度 为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，特制定

班级卫生制度如下：

一、班级卫生分为教室卫生和清洁区卫生，每天由劳动委员按学号进行安

排，如劳动委员忘记或遗漏安排，劳动委员罚扫地1天；如1周内值日人员罚扫累积超期5次，劳动委员则以监督不力罚扫1天。罚扫人员按就近原则安排。

二、打扫时间安排：实行每天早上早读前、下午放学后二大扫，中午一小

扫的卫生制度，且必须在上课铃声前30分准时打扫，并做好监督保持工作。如迟到或忘记打扫罚扫1天。

三、值日生必须搞好并保持公共区域（包括卫生角，走道、教室前后等）

卫生，对清洁工具进行归位整理，摆放整齐，垃圾桶或篓垃圾满时及时清理，如违反1项，则罚扫1天。

四、教室值日生必须在下课后，教师进教室前把黑板上擦干净，做到无明

显印痕（如能认出粉笔字等）；讲台、教师凳椅上无粉笔灰痕；黑板擦、粉笔等教学工具必须放在指定位置。如若发现一项，则罚扫1天。

五、全体学生必须爱护清洁工具、保持班级卫生，教室地面必须做到无纸

屑杂物，墙壁门窗无污迹，教室值日如发现有人乱扔垃圾，乱涂乱画，不正确对垃圾分类，有权利责令其打扫纠正，不听从者报告劳动委员罚扫一天，如值日生未发现，则由值日生自行打扫（每个学生都有权利爱护保持好其座位区域的卫生，值日生主要负责公共区域）。

六、教室值日生必须做到中午、下午放学后人走灯关、水关、门关。如违

反一次，罚扫1天。

七、收垃圾箱或袋满，劳动委员则应组织人员及时出售，款额用作班费。

劳动委员、当日值日干部等同班主任，为本卫生制度的督促检查者，全体班级成员应服从管理。如不服从者罚扫1天，情节严重者罚扫2天。

以上惩罚措施可无限制累加，但罚扫不能超2天，超出部分按每天1元换

作罚款，款额用作班费。如罚扫期间，再次违反，仍依条例执行！不尽事宜，由全体班级成员讨论决定！

2013-2-26

第二篇：袁州区化成小学

袁州区化成小学

创先争优活动领导点评和群众评议工作实施方案

根据上级党委精神和袁州区文教局党委关于印发《袁州区文教系统创先争优活动领导点评和群众评议实施办法》，结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、点评对象

点评对象为化成小学党支部所有共产党员。点评按照党组织隶属关系进行。党支部书记负责对党员进行点评。领导点评原则上每半年一次，本次领导点评要在2011年6月15日前完成。群众评议原则每半年一次，本次群众评议要在2011年7月1日前完成。

二、点评内容

要围绕推动教育发展、促进社会和谐、服务师生群众、加强基层组织的总要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向，督促整改提高。对党员的点评，重点围绕以下5个方面进行：

1、积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别是完成急难险重任务的表现情况。

2、认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；

3、为群众办实事做好事，为民服务的情况；

4、履行党章规定的义务，在本单位发挥模范带头作用的情况；

5、在提出工作思路、强化执行能力，以及工作效率业绩和廉洁自律方面的情况。

三、点评方式

领导点评可实行随机点评、定期点评和专题点评等形式，采取现场点评、集中召开会议逐个点评、进行个别谈话点评等多种方式进行。党支部可利用支部会议等形式对党员进行点评。群众评议计划让学校所有非党员教师参与，并且在党员所任教的班级抽取部分家长参与会议，抽取的比例按1:3进行。

四、点评方法

领导点评主要按以下步骤进行。

1、汇报情况。点评前，党员向党支部书面或口头汇报前段创先争优活动、践行公开承诺的情况，特别是党组织和党员推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。

2、进行点评。支部对党员进行点评时，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议。针对基层党组织和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党员要作好领导点评书面记录。

3、整改表态。领导点评后，党员根据点评内容作整改表态发言，并采取召开会议、媒体宣传和公示栏、墙报、局创争活动专题网站等多种形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。

4、跟踪问效。党员要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，采取一月一检查、一季度一分析，综合汇总分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为党员评比表彰的重要依据。

群众评议主要按以下步骤进行：

1、汇报情况。点评前，党员向群众书面或口头汇报前段创先争优活动、践行公开承诺的情况，特别是党组织和党员推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。

2、进行点评。群众对党员进行点评时，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议。针对基层党组织和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党员要作好群众点评书面记录。

3、整改表态。群众点评后，党员根据点评内容作整改表态发言，并采取召开会议、媒体宣传和公示栏、墙报、局创争活动专题网站等多种形式，向评议点评情况和整改措施，主动接受群众监督。

五、组织领导

1、落实领导责任。支部要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保每个党员都参与到点评中来，努力实现领导点评工作全面覆盖。此次点评和评议工作成立领导小组，由校长何艺军任组长，组织委员李琦和宣传委员袁巅任副组长，下设办公室，由袁巅兼任。领导小组负责此次点评和评议工作的具体事宜。

2、加强分类指导。要坚持从实际出发，结合支部实际情况，针对不同群体、不同岗位党员特点，加强分类指导，增强领导点评和群众评议的针对性和实效性。

3、注重取得实效。要注重回应群众的关切和期盼，把维护群众利益和解决群众实际困难作为领导点评的重要内容。通过领导点评和群众评议，促使党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，防止创先争优活动和中心工作“两张皮”现象，确保创先争优活动沿着正确的轨道前进，取得实效。

4、做好宣传引导。要在领导点评和群众评议工作工作中积极挖掘基层典型，大力宣传推介在领导点评和群众评议工作中创造的好做法、好经验，发挥示范引导作用，促进创先争优活动顺利开展。

宜春市袁州区化成小学党支部

2011年5月10日

第三篇：化成小学笔记本电脑借用协议书

化成小学笔记本电脑借用协议书

甲方：化成小学

乙方：___________________

为了更好地创设教育信息化环境，有效地开发和利用课程资源，提高教学的质量，学校购买部分笔记本电脑，供教师个人借用。借用笔记本电脑的教师应自觉遵守和执行以下协议条款：

一、笔记本电脑的配置

主机品牌和型号：学 校 编 码：

二、甲方供乙方借用的笔记本计算机及相关附属配件属学校固定资产，甲方具有支配权，使用者应注意保护学校编号及机身号码。乙方应该遵守国务院颁布的“中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例”，公安部颁布的“计算机信息网络国际联网安全保护管理办法”和化成小学“计算机网络安全管理制度”，遵循电脑的操作规范，不粗暴操作，不安装与教学无关的程序，不上不良网站，及时更新杀毒软件，保持电脑及校园网络的正常运行，不影响教学相关活动。

三、用途：实行教学应用和工作用途优先原则。

四、如遇故障，及时向学校电教处报修

硬件故障：硬件设备维修费用保修期内按供应商三包规定实施保修，保修部件按供应商合同规定执行。期间所发生的费用，由甲方与乙方共同承担，比例为各负担50%。

软件故障：乙方在使用便携式电脑的过程中，如果由于感染病毒或使用不慎造成计算机软件系统瘫痪，?方可以为乙方指定一专门电脑公司有偿为乙方提供软件安装、杀毒等服务，软件数据以恢复初始状态为限，教师应注意数据的备份。期间所发生的费用，由甲方与乙方共同承担，比例为各负担50%。

五、保管：在借用期间由乙方个人负责保管笔记本电脑，如有遗失、遭窃、严重损坏的情况发生，按电脑采购价格自_______年_______月_______日起第一年内乙方赔偿80%，第二年内乙方赔偿70%，第三年内乙方赔偿60%，自第四年起在50%的基础上逐年以减少5%的比率赔偿，并不再另行补配笔记本电脑。

六、召回检测：甲方于每学年末组织对乙方借用的电脑实行召回检测，乙方必须保证电脑配置、附件和运行使用的完好。根据学校的通知，及时将笔记本电脑及所有附件送交学校信息中心检测，如一切正常，则续签下一学年借用协议； 1

如遇电脑配置或附件的缺损或使用功能的障碍，甲方有权在通知乙方的前提下，委托厂方对设备进行维修，费用分担参见本协议第四条规定。

七、对于调离或各种原因离开化成小学的人员，甲方收回所配发的笔记本计算机及相关附属配件，乙方要保证设备完好，配件齐全。出现设备问题或附件缺失，按本协议有关条款办理。在付清费用前，甲方有权暂缓办理有关手续。

八、使用者应要妥善保管好笔记本电脑的附件，如随机电池、电源适配器、鼠标、电脑包、附带线缆、说明书、随机光盘等，归还时一并交回，使用者如若丢失或者损坏，由个人全额赔偿。

九、在移动办公电脑在使用的过程中，未经学校电教处书面认可，使用者不得私自拆卸、修改电脑硬件配置，不得私自将移动办公电脑交给他人维修，如发现有上述情况，学校有权收回所配发的笔记本计算机及相关附属配件。

十、不能随意借给他人使用或作与学校教学、管理等其它无关用途。

十一、义务

1．乙方每学期必须至少开设一节信息技术与学科整合的公开课或面向教师的讲座，六年教龄以下教师不少于2节公开课，每学期要保证15节课以上的课内使用率，并上交上述课时的教学设计、教学课件。

2．乙方保证在配发后三个月内，在校园网指定栏目中建立自己的教学主页，并随时更新，丰富相关的教育教学资源（包括电子教案、练习、试题、课件、论文等），并在学校网上论坛中承担部分如网上答疑之类工作，积极参加学校动员参与的信息化相关培训及课件制作活动。凡属学校行政管理部门借用的，乙方应积极参与校园网上相关部门的栏目建设，并自行完成有关计划、总结报告等文章的编撰及打印。

3．每学年末愿意接受学校检查，如乙方未达到上述条件，学校收回所配发的笔记本计算机及相关附属配件，并取消乙方当年参与学校各类评优的资格。

4．办公室内配备的公用电脑优先让与其他未配备笔记本电脑的教师使用。

借用协议，每学期召回检测时办理一次。以上各项条款，甲方有最终的解释权。本协议一式二份，由甲、乙双方各执一份。

甲方代表签字（盖章）：_________乙方签章： _____________

年月日年月日

第四篇：化成小学电子备课室简介

化成小学电子备课室简介

电子备课室位于，面积为平方米。是年月新建的专用功能室，月投入使用，总投资多元。（其中设备投资元，备课室布置投资元），硬件包括：①微机8台，每台都配备了耳机；②小交换机1台；③打印机1台；④音箱2台；⑤办公桌8套。一次可以满足8名教师备课使用，能满足学校教学备课所需而且保证了使每一位教师备课能听、能看、能操作，达到了教师备课的交互使用的目标。

电子备课室在环境布置上，做到了制度上墙，桌椅摆放新颖，标语寄语富有启发性和导向性，充分体现了课改思想。

电子备课室在管理上：做到及时填写电子备课室使用登记册，使多媒体设备的使用更加完善和规范化。

信息技术高速发展的今天，以计算机为核心的电子备课已被越来越多的教师所接受、采用和喜爱。电子备课室在今后的教育教学中将发挥更大的作用，为教育教学服务，为教师的发展而服务。

第五篇：化成小学2011-2012学计算机机房工作计划

化成小学2011-2012学计算机机房工作计划

一、指导思想

以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作“建设与应用并举，管理与应用并重”的发展目标，进一步推进

我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际，制定本学期学校电脑室工作计划。

二、主要任务目标

1、强化学校网络、网站建设与管理，优化网络结构。

2、继续抓好信息技术培训工作，使100%的教师信息技术应用水平达合格。

3、加强信息技术学科教研，在四个年级开设信息技术课，充分培养学生的信息技术动手能力。

4、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。

5、以建设“无游戏学校”为契机，强化措施，规范网络管理，争取能申报“信息技术教育示范学校”。

三、主要工作措施

1、以学校网络、网站建设与管理为龙头，优化网络结构

⑴加强领导为加强对校园网的管理和使用，完善相关规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、通畅。

⑵健全制度，规范网络建设

学校为杜绝网络信息安全事故发生，确保网络畅通，更好的服务与学校教育教学工作，即保证网络安全畅通，又要杜绝师生在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象，使师生对网络的使用有规可依。

⑶强化网络防毒工作，重视网络信息安全结合学校实际，电脑室要配合学校，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。对出现重大网络信 1

息安全事故的责任教师，学校将按规定严肃处理。

2、采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求

搞好校级资源库建设和资源上传工作，把有关的电教教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。

3、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平

学校把信息技术纳入正规的管理范畴，在三、四、五、**个年级同时开设信息技术课，每周一课时，要求任课老师在学期初制定出详实的教学计划，且按计划进行教学，过程中要进行积极认真的辅导，并组织学生参加信息技术的相关比赛和考试。

5、建设“绿色机房”和“无游戏机房”，让师生感受到信息技术的绿色春天建设绿网工程，对学校机房建立“绿色机房”，学校计划，除上信息技术课外，每周有计划的对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。学习将采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏，其次进行正面宣传教育。