情注群众写华章-演讲稿

第一篇：情注群众写华章-演讲稿

情注群众写华章

尊敬的各位领导、各位同仁、朋友们：

当我们演讲者精神抖擞在这里慷慨陈辞时，也许，我们的管网抢修人员，拖着一身疲惫，在返程的路上，沾在身上的泥土，和着汩汩甘泉，滋润着千家万户的心房，供水人情系人民群众、舍小家保大家的情怀，在广袤的神洲大地飞扬；当我们演讲者衣着光鲜，在这里群辞激昂，也许，我们的抄表员，捧着撂资料，在夕阳的霞光中，挨家挨户查访，落日的余辉，映着他们饱经风霜的脸庞，他们手上，还散发着挪开水泥板抄表留下的泥土那沁人的芬芳；当我们演讲者全家团聚，共享天伦之乐时，也许，许许多多的供水人，在本职岗位上，案版劳形，加班加点，供水人的家人，可能经常倚门而望，眺望供水公司的灯光，守在电话机、手机旁，桌上的菜，碗中的汤，可能不只一次热了凉，这其中，有刚入供水战线的新兵，有刚从象牙塔中出来的莘莘学子，更有耕耘在供水战线的公司决策层、企业中坚，但更多是，是以公司为家，勤勉服务群众、服务客户的基层一线供水人，他们，没有践行群众的路线的豪言壮语，却“以衣带渐带终不悔”的情怀，如春蚕吐丝服务着千家万户，方便着广大用户，“假如我是服务对象”的换位思考情愫，在供水人心中涌动倘佯；他们，没有夸父追日的豪迈，却以质朴无华的言行，1践行着服务群众，做群众贴心人的无言礼赞，诠释着群众路线“三个谁”的内涵，为群众服务的理念，演绎着 “我是谁、为了谁、依靠谁”的专题讨论答案 ：那便是，我成千上万供水用户是我们的服务对象，为了群众，依靠群众，情注群众，书写供水人绚丽的华章，这是我今天演讲的主题《情注群众写华章》。

众所周知，水是生命之源，孕育着万物苍生，崛起于于原花园古镇的孝昌，坡地、岗地众生、水源匮乏，是花园镇规模发展的瓶颈，现在安陆的棉纺厂，建厂原定花园，仅因当时水资源缺乏无法保障大规模生活用水而改定安陆，因为水资源匮乏，许多原址花园的厂矿企业易弦改辙，因为水，一度繁华喧嚣的鄂北重镇，在历史的尘嚣中逐渐落寞，戴上了全国598全省38个贫困县之一的帽子，这可能是历代供水人心中隐隐的痛，这可能成千上万花园人心中的结，静静流淌环河水的情殇。适逢建县的东风，观音湖的观音雨露，随着纵横管网，进入寻常百姓家，金盆水库的水，一路高歌，招来各方企业，城区人口突猛增长，各村各镇群英在城区汇集，供水用户呈几何级数增长，作为供水人，如若角色错位，忘记“群众是衣食父母”，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰客户、支配群众，湖南瓜农事件、昆明PX项目事件，就是我们的前车之鉴，供水服务软环境的软伤，将制肘全县县域经济发展，不顾客户的感受，认为供水仅我一家，舍我其谁，只会割裂客户的情感，涸泽而渔，让孝昌打上农业落后县的铭牌，随着户籍制度的放开，孝昌将沦为贫困孤岛，群众

用脚给出我们“我是谁，为了谁”的答案。

臣闻求木之长必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；一代谏臣魏征在《谏太宗十思疏》开宗明言，要以民为本，固本浚源。城墙高万丈，内外要人扶，大树扎根于沃土，高楼立足于基石”，群众是我们的根，客户是我们的水，千百年来的历史大舞台，不断的演绎着“水能载舟，亦能覆舟”这一朴素道理，人民群众是我们事业发展的根基，也是推动社会管理创新的重要力量，我们必须依靠客户、依靠群众，方能固本浚源。作为一名普通党员，密切联系群众，服务群众，弄清楚群众要我们做什么，为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映客户的愿望，关心群众疾苦，才能以民为本，视客户如亲人，才能与人民群众共生相依，水乳交融，如何以民为本，大禹、尧等先哲古人为我们作出了楷模，当代劳模时传祥为我们作出了榜样，身边典型、优秀员工是我们学习的标杆，孝昌昌隆的精神激励是我们不竭动力。延安时期“五老”之一的董必武董老，虽然年龄较大，但为了保证办案准确，经常深入案发地了解情况，征询各方意见，与办案人员共同讨论。后来的事实证明，凡董必武同志签字的案件，无一差错。这些好的传统和做法，真正体现了党的群众路线的真谛和精髓。

供水人，是有思想有交流有追求的“现代人”，尽管待遇不高，但群众是水，“水可载舟，亦可覆舟” 的至理名言，萦绕在每个供水人的心间；“群众是本，固本浚源，企业方能基业常青”的朴素道理，绷紧着供水人的神经，修好水管后客户的几声谢谢，是对供水人无言的首肯，激励着供水人无怨无悔，砥励前行；乡村接通自来水后的欣喜，是对供水人辛勤付出的价值认同，温煦着供水人的心田，激励供水人交无反顾，从容踏上每天的征程，把自己当小学生，做客户的贴心人，主动服务客户；把客户满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为唯一标准，做到发展是为了客户、发展依靠客户，让群众路线教育的薪火，永远传承，是每个供水人始至不渝的追求。

支木难造森林之候，坯土难成森林之候，只有我们行动起来，形成尊重群众、贴近群众，依靠群众，让关心群众的汩汩暧流，引得清如水，以深厚的根基、遒劲的动力，伸华夏于苍穹，屹中华于神洲。

各位领导、各位同仁，岁月如歌，颂不尽供水人的豪情，流年似水，褪不掉供水人群众路线的本色，当主人不是我们的本色，为了客户、依靠群众才是我们执著的追求，沧海横流，方显英雄本色，让我们立足“五个孝昌”，在艰难的发展征程中，把客户放在心中最高位置，将尊重群众放在主体地位，尊重客户的首创精神，拜客户为师，服务群众、凝聚人心、促进和谐，书写美丽的篇章，在激烈的供水市场求索中，续写广袤的供水版图，将艰辛的供水服务之路，锉成供水人灿烂的足迹。

谢谢！

第二篇：优秀共产党员事迹材料：心系群众 情注事业

优秀共产党员事迹材料：心系群众 情注事业

优秀共产党员事迹材料：心系群众 情注事业

XX区街道办党工委书记王XX，在街道社区工作岗位上默默的奉献了30多年，把人生的“金色年华”和全部的情与爱，都献给了党的事业，献给了需要阳光雨露的父老乡亲,她是贫困户的娘家人，她的言行赢得了辖区居民的尊敬和爱戴。

在王XX和她的同事们的辛勤耕耘下，XX区的各项工作硕果累累，先后荣获国家民政部“和谐示范社区”、“自治区级文明单位”、“自治区民族团结模范单位”、“自治区民政工作先进街道”、“地区先进党组织”等荣誉称号。她本人也留下了一串串深刻而闪光的足迹,先后获得“全国巾帼建功标兵”、“自治区级人民满意公务员”、“自治区民政工作模范个人”、地市“先进工作者”和“优秀共产党员”等荣誉称号。

王XX常说：搞街道社区工作，代表的是党和政府，干的是积德从善的事，所以既要讲党性、讲原则，又要凭良心，要用心去爱老百姓。作为一名党的干部，王XX很清楚自己的责任和义务，她时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上，把人民群众的利益放在第一位，多年来，她把一颗爱心无私的献给了辖区各族居民群众。

XX区地处老城区，少数民族聚居，贫困户多，自从1998年实行低保制度以来，当时担任民政干事的王XX为了使真正有困难的居民享受到低保金，做到不错登，不漏登，亲自入户到困难居民家中，对申报“低保”对象逐户进行生活状况调查摸底，为了更准确的掌握贫困户的家庭情况，长年累月起早贪黑走千家到万户。XX区与城郊乡合并后，王XX很快就熟悉了农村低保户和养老人员的家庭情况，做到了对全辖区现有的1162户，2864人的贫困户家庭成员及家庭生活情况了如指掌，心中有数，被称为活地图，低保户都视她为自己的亲人,有事都愿意找她。她负责低保工作的几年来，从来没出现过任何差错，几年来她没有休过假，没有休息日。她患有严重的哮喘病，经常吃药顶着，始终坚持工作。

王XX说“党和人民的利益高于一切，作为党的干部，应认真实践全心全意为人民服务的宗旨，想问题、办事情都要从人民群众的利益出发，忠于职守，兢兢业业，扎扎实实，认真负责地做好本职工作，把一切献给党和人民”。

她是这样说的，也是这样做的。她除了把党和政府的温暖送给他人外，还经常从自己的口袋里拿钱救急特困户和残疾人。低保对象马文举，因本人身体有病，孩子也经常有病，每月领到的低保金很快就花光了，在资金没有到位的情况下，王XX经常为其提前垫付低保金，据统计，她先后为马文举和艾赛沙布垫付低保金XXXX元，使他们度过了生活中的困难时期。王XX就是这样，时刻把困难群众挂在心上，只要需求帮助，想方设法也要给他们解决困难。在2005年的一天，患白内障的艾拜都·阿不都找到她需要解决医疗费。当时６0岁的艾XXX全家六口人，仅靠他每月XXX元的工资生活。妻子半身不遂，膝下两儿两女。XXX年，艾拜都·阿不都患了白内障，治疗费需要XXXX元。屋漏偏逢连阴雨，正在上大学的大女儿又患上了癫痫病，每月至少需花XXX元的药费，为了给女儿治病，一年下来，家中已是一贫如洗。知道这一情况后，她立即找到市残联，详细了解“复明工程”救助贫困群体的收费情况。７个月后，本已不抱任何希望的艾拜都·阿不都再次听到了王XX熟悉的声音：下午就去医院，手术费一共１００元。艾拜都·阿不都的眼睛治好了，大女儿海依沙通过精心治疗也重新回到学校，王XX还与海依沙的学校联系为她减免了部分学费。

在30多年的街道工作中，王XX不怕苦、不怕累，共为辖区16位孤寡老人办了后事，扶持35名残疾人自谋职业，为28名下岗失业人员联系到了工作，协调辖区单位为13名贫困家庭的孩子结成了扶贫对子，解决了他们的学费问题。这些都倾注了王XX太多太多的爱......她用善良的双手托起贫困家庭的希望，她用赤诚之心使孤寡老人得到家庭的温暖，她用生活中点滴的小事孝顺年迈的父母，她用真情感动了残疾人，使他们坚定了生活的信心„„当辖区群众提起她时，无不竖起大拇指，纷纷夸赞她的先进事迹。

王XX让温暖传递，也让爱心汇聚，她的关心和爱护使辖区贫困户的家庭都和谐起来。在2007年暑假的一天，已考上研究生的女儿在妈妈办公室待了一上午，她细数了一下，妈妈共接待来访的群众２３人。他们中不少是肝炎、癌症等重症病患者，需要在农村新型合作医疗中进行大病救助。王XX耐心地听着上访者的陈述。其中的几人在听了王XX入情入理的解释后，紧紧攥住她的手，不停地说着感激的话。女儿在回家的路上说出自己的担心：“有些病会传染的，你要注意和病人交往的距离。”一路上，不断有人给王XX打招呼。女儿疑惑地说：“妈妈，您的朋友怎么都是一些病人？”„„

２０多年从事民政工作，她协同有关部门为XXXX多名贫困学生减免了学杂费，为XXX多个下岗失业人员找到了工作。她给辖区众多特困家庭的孩子当“妈妈”，给不同民族的贫困老人做“女儿”。许多社区居民都把这位“老民政”当成最贴心的人。这位在街道民政工作岗位上干了XX多年的“老民政”，在其看似柔弱的外表下，内心却蕴涵着对民政事业的无限热爱。她用实际行动在各族人民群众心中书写着“共产党员”的光辉形象。

王XX的工作得到了上级领导的肯定，也得到了社会各界新闻媒体的关注。2005年3月，在保持共产党员先进性教育活动中，哈密市委宣传部组建了王XX的先进事迹报告团，在哈密各大系统党委进行了演讲，电视、新闻媒体都报道了她的先进事迹，她成了家喻户晓的先进人物，同年5月，哈密市委组织部将她提拔重用，任命为XX区街道办事处副主任。王XX并没有为此感到骄傲，她仍然坚守在民政工作岗位上一如既往的默默工作。她这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，深深打动着哈密的广大人民群众，深受党员、群众的好评。

2006年8月，王XX又被组织上破格提拔为XX区党工委副书记、办事处主任，2011年5月又被任命为XX区街道办党工委书记。她清楚地知道作为一名领导干部，一名党务工作者，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平。为此，她十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强政治理论的学习。在平时的工作中，她刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，准确把握时代脉搏，自觉锤炼，不断提高做好各项工作的能力。

“上有老下有小”几乎是现在五十多岁人的共同经历，王XX家里也不例外。在单位，她是早出晚归的领导，在家里是名副其实的贤妻良母，把家里的大小事安排得井井有条，里里外外一把手。她既是好媳妇、好女儿，又是好母亲、好妻子，在日常生活方面，她悉心关照，舐犊情深，努力当好一个家庭的妻子和母亲。她和丈夫生活三十余载，不仅事业上共同追求、相互支持，在各自的岗位上做出了出色的成绩，彼此在家庭生活中更是相濡以沫，拥有一个幸福和谐的家庭。而这美好的家庭生活，也正是他们创造工作业绩的支撑和动力。

30多年来，王XX在工作中取得了成绩，得到了社会的认可，但她依然保持了简单自律的生活：在工作中讲奉献，从不在个人待遇上攀比；在做人做事上认真对待手中的权力，她常提醒不可谋取私利，她以身作则，要求单位的同志一律不许接受基层送的礼物。王XX，一名普普通通的基层干部，她三十年如一日，扎根基层，深入群众，甘于奉献，自觉实践“三个代表”重要思想，时刻把群众的安危冷暖放在心上，把党和政府的关怀送到困难群众的心坎上。她用自己的实际行动树立了共产党人心系群众、无私奉献的光辉形象，展示了人民公仆以民为本、为民解忧的时代风范，成为广大共产党员学习的楷模。

第三篇：爱岗敬业 情注教坛

爱岗敬业 情注教坛 ——鹤山市第一中学黎雪

媚老师先进事迹材料

http://www.xiexiebang.com 2004-9-12 22:00 江门新闻网

黎雪媚老师，中共党员，92年参加工作以来，以高度的责任心和强烈的事业心，献身教坛，尽忠职守，勇挑重担，从不言悔。从教十二年，有十年奋斗在毕业班的岗位上（其中有四届高三毕业班，六届初三毕业班），担任过初中到高中各年级的政治课教学和班主任工作，以“为人师表，率先垂范”的高尚师德和高度的工作热忱，培养出一届又一届优秀的学生。1994~1995被评为“鹤山市先进德育工作者”、1995~1996“鹤山市优秀中小学班主任”、1997~1998、1999~2000、2001~2002先后三次被评为“鹤山市先进青年教师”、2002被评为“鹤山市优秀基层党员”。

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一、爱岗敬业，勇挑重担。

在从教生涯中，黎老师爱岗敬业，开拓进取，迎难而上，勇挑重担。任教的第二年，黎老师就站在了初三毕业班的讲台上，以其勤恳务实的工作作风和虚心好学，顽强拼搏的精神，出色地完成了教学任务，任教的班政治成绩在中考中名列鹤山市各学校之首，赢得了学生的信任和学校的信赖。第三年，就成为高三（1）班主任和政治科任老师，并在当年的高考中取得了优异的成绩。短短的三年，黎老师通过跨级任教的方式，完成了从初二到高三各个年级的教学工作，并成长为教学上的骨干、优秀班主任，当年获得了鹤山市“先进德育工作者”称号。从此，黎老师就一直工作在毕业班的岗位上，先后担任了94届、96届初三，95届、97届、98届高三，2000—2003连续4届初三，教学成绩均居江门市重点中学的榜首。2004年再度担任高三毕业班的教学工作，并取得了平均分630分的优秀成绩，所任教班级的学生51人100%考入了本科线。

在这工作过程中，充满着困难与挑战，但她都以顽强的毅力和坚强的意志挺了过来。常年坚守在毕业班的岗位上，肩负着学校和家长的重托，犹如在峰谷浪尖上拼搏，不敢有丝毫的懈怠，整个生活的主旋律，就是“学习—工作”“学生—学校”，所有的时间、精力都投放教育工作中去。作为一名职业女性，在全身心投入到工作中去的同时，不可避免地要在工作和家庭这对矛盾中挣扎，为了自己热爱的事业，心爱的学生，她自始至终选择的是工作。将届而立之年，女儿才姗姗而至，这年她刚卸下了97届高三（1）班的担子，又挑起了高一（2）班班主任和高三（2）班政治课教学的重担。98届高三（2）班的学生不会忘记，过度劳累的黎老师晕倒在讲台上，在医院还一边打点滴一边批改着模拟卷；在如火的七月，怀着八个多月身孕的她坐在走廊里辅导学生，一坐就是半天……功夫不负有心人，该班的高考政治成绩达到了608分，其中，罗滋煦同学取得了820分的优秀成绩，在江门市名列前茅。99年秋，年幼的女儿还不满十个月，她就把女儿全托给年迈的母亲，肩负起2000届初三班主任和教学工作。还有在2002和2003两个学，由于学校工作上的需要安排黎老师同时跨三个年级任课（初

一、初

三、高二），既要上毕业班，又要担任班主任，还是初、高中跨级任课，这在鹤山一中的历史上是首次，面临的挑战和困难是不言而喻的，但她没有任何的怨言，默默而又自信地开展了工作，总是最早一个回到办公室，最后一个离开教学楼，凭着忘我的奉献精神和精益求精的工作态度，不但任教的两个基础班的成绩列年级各班之首，而且所带的初三（1）班在中考中无论是尖子生、入围率还是总分，都刷新了鹤山一中的中考纪录，所带的班61人有53人考回一中的高一，赢得了学校、学生及家长的高度评价。

献身教育十二载，黎老师一片丹心扑在工作上，无私奉献，执着追求，刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照，无愧于太阳底下最光辉的事业。

二、教改探索，成绩显著。

黎老师担任过从初一到高三的政治课，历经几次课改，每接过一本教材，她都认真地钻研，并能开拓创新，树立与时俱进的育人观念。她清楚，素质教育的培养目标是使学生成为具有自主学习能力和创新精神的人才，因此，教师与学生的关系不能停留在“一桶水”与“一杯水”的“施”与“受”的关系中，现代教育需要教师成为学生学习的指导者、组织者和促进者，为了胜任这一角色，她不断学习，更新知识，更新观念，用先进的教育理念指导自己的教学，并形成了自己的教学特点：（1）突出思想政治课知行合一的教学目标，理清每堂课的知识点和德育点，实现传授知识与思想教育的统一。（2）发现热点、关注焦点，培养学生分析问题和解决问题的能力。（3）利用新闻材料，加强教学的时事性、真实性。利用新闻材料，可以优化教材内容，使课本与时事知识融为一体，弥补了教材内容的相对稳定必然滞后于社会发展形势的缺陷，扩大了学生的知识面，提高了对政治课学习的兴趣。（4）打破传统的教学模式，把自学引导、辩论、社会调查、网络等引进课堂，激发学生在教学活动中的主体参与意识，让学生的自主意识和独立思考精神得到尽情的发挥，使课堂充满了活力。每年承担的公开课都受到同行的一致好评。曾获得江门市高中政治课优质课现场教学评比优秀奖。教学成果显著，她任教的六届初三毕业班的中考成绩均居鹤山市的首位，任教的四届高三毕业班的高考成绩，均居江门市重点中学的前茅。尤其是2004年任教高三，以其扎实的教学基本功和春风化雨的育人精神，再创新绩，取得了政治科标准分平均分630分的优秀成绩，为鹤山一中再次刷新高考纪录作出了自己的贡献。

教学之余，黎老师并不满足于成为一位优秀教师，她一直坚持走教学与科研的道路，她总结自己的教学实践，把教学心得体会写成一篇篇文章，其中《互动式在政治教学中的运用》发表在中国教育论文集《教学研究与探索》中。2004年开始承担《在政治教学中培养学生的创造力》这一研究课题，并撰写了《浅谈在政治教学中贯彻创造教育》一文，在《中国教育教学杂志》上发表。通过不懈的努力，她终于探索出政治教学的规律并迅速成长为政治科的教学骨干，被聘为学校的学科带头人，并肩负起培养和指导新老师的重任，充分发扬一中“传、帮、带”的优良传统，对新教师的备课、教学给予热情的指导，经常与他们共同钻研教材，解答疑难，设计教学方案等，经她指导过的邓老师、朱老师已能站在毕业班的讲台上。

三、以人为本，教书育人。

班主任工作涉及到教书育人的方方面面，与学生的健康成长息息相关，在班主任工作中，黎老师要求自己以人为本，按照全面发展的目标、贯彻素质教育的思想开展班级工作，培养良好的班集体，在平凡琐碎的工作中，耐心地、细心地全面教育学生，使其健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代公民。多年的教育实践，她逐渐探索出一套科学的育人方法：①了解每一个学生，关爱每一个学生，以爱心育德。②树立正确的集体舆论培养一批学习自觉，管理能力强的班干部。③建立合理的评价制度，充分发挥学生的主人翁精神，使学生在自我管理中实现自我教育。④精心组织班会课，发挥集体教育的巨大威力。班会课是教师对学生进行德育教育的最重要的阵地，为了让班会课发挥它最大的教育效能，她经常用几天甚至几周为专题班会作准备，力求以最生动的形式，最丰富的内容、最富说服力的材料和最富鼓动性的语言点燃学生心灵进取的火苗，激发学生奋发的热情。⑤积极组织学生参加各种活动，在活动中教育学生。通过组织学生参加义务劳动、文体活动、比赛等，增进了师生之间的感情，而且激发了学生的集体荣誉感，班上的同学更团结、互助。她认真贯彻先进的教育理念，所带的班都能成为年级中班风最好，学风最浓的、成绩最突出的集体。每学期都能成为“文明班”甚至“文明标兵班。

四、春风化雨，硕果累累。

黎老师工作十二年，当了八年的班主任，从初一到高三，每一个年级的班主任她都当过，面对不同年龄的学生，她总能以春风般和煦的爱感化学生的心灵，凝聚起一股动力，使班集体德、智、体、美、劳全面发展。作为有经验的优秀班主任，她接手的一般是级里比较散漫、后进的班，但她从不计较。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，这是她做班主任工作的原则。每接一个新班，她都深入了解每一个学生的家庭背境,性格特点,学习情况等 ,哪些是特别需要关爱的对象,她心里一清二楚。在长期的教育工作中，她体会到：一个集体，抓两头促中间，必会有所突破，一方面是班干部的威信要树起来，学习的“领头羊”要跑出来，于是她培养出李建玲、余剑伟、（分别于95年，97年的高考中列江门市前十名）冯伟玲等一批在级里稳居前列的学生，在他们的影响下，同学们形成了你追我赶的学习风气，形成了良好的学风。另一方面，顽劣学生的心要收起来。去年所带的班里有一位农村来的同学，自大而又虚荣，常恶语伤人，又喜欢跟着一些家庭环境好的同学经常光顾小卖部，零花钱不够时就难免有些小偷小摸行为，而且经常违反宿舍纪律，班上的同学都讨厌他，他也就破罐子破摔，因此受到了学校的纪律处分。为了挽救他，使他吸取教训，重新融入集体，黎老师对他进行了长期的入情、入理、入心的教育。一方面严肃地指出了他的缺点，阐明了发展下去的严重后果，耐心地教育他改正。另一方面，对他的学习和生活十分关心，细心地指导他学习的方法，鼓励他努力学习，每当他学习上取得点滴进步都给予真诚的肯定，使他在学习的突破中重塑信心。不仅如此，在他生病的时候，亲自为他送药熬粥，直至痊愈。拳拳的师爱感动了这位同学，也感动了全班。严格的要求和爱心的呵护，凝结成一股催人奋发的动力。所带的班级都能在高考或中考中取得优秀的成绩。例如：97届高三（1）班，有3人次获江门市“优秀团员”、“优秀学生干部”、“三好学生”称号，在当年高考中，全班平均分654分，本科率达81%，100%升入高校就读；2003届的初三（1）班，连续2个学期获文明标兵班称号，在中考中，总分600分以上的有12人，其中冯伟玲成为鹤山市的中考状元，87%的同学考入本校的重点高中。

黎老师以她忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为她的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为她的学生而感到放心与欣慰。在教育的热土上，她已闯出了一条属于自己的路，留下了坚实的足迹。但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着她在教坛上不断探索、不断奉献。

第四篇：情系群众,服务为民-演讲稿

情系群众服务为民

尊敬的各位领导，各位评委，以及现场的朋友们：

大家ｘｘ好！我XXX，来自XXX，今天我演讲的题目是《情系群众，服务为民》

２０１４年３月３１号，我在看焦点访谈时，有一位老人给我留下了深刻的印象，看完他的故事之后我深受感动，他14岁参军入伍，历经淮海、渡江、抗美援朝等上百次战斗。１７岁却因伤致残，失去了双手、双脚、和左眼。然而他却主动放弃了荣军特护的待遇，回到了贫困的家乡，在村支书的岗位上一干便是２５个春夏秋冬，他把小山村的贫穷落后建成了远近闻名。他那艰苦奋斗的精神深深地感染了我，他便是永远的战士，被誉为中国保尔柯察金的朱彦夫。他用自己的生命向阐述了我什么是服务为民，什么才叫情系群众！

情系群众不是空谈而是实干，不是好高骛远而是脚踏实地；群众是我们党的基础，执法为民，维护市场公平、稳定，更是我们广大工商干警神圣而光荣的使命。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这都是一种对百姓的忠诚与责任，雷锋同志 “我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，这种精神更是对情系群众，服务为民的最佳解释！

作为一名年轻的工商干警，不仅要向前辈们学习，更要踏踏实实，从现在做起，从我做起，争取做一名合格的，优秀的工商干部。

但是，在媒体报道中，我们也看到部分窗口单位存在着“门难进，脸难看，事难办”的不良现象，像雷政富，表哥杨达才，房叔房嫂，等等这样的词汇也层出不穷。当看到媒体暗访的一幕幕，着实的让我感到羞愧，这严重的影响了公务员在广大人民群众中的形象，严重地损害了党群、干群关系。同时，这一个个腐败的例子又在时时刻刻的警醒着我们，党的纯洁肌体容不得半点的腐蚀，党的廉洁体制容不得半点的腐败。古人有云；“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢慢，公则民不敢期。公生明，廉生畏。”为此，我们要坚决的反对形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风，做到为民、务实、清廉。以这些反面教材为一个警醒，以焦裕禄、吕振华等这样的先进人物为学习的榜样，认真思考，勇敢前行。

自毕业至今我工作了已半年有余，当我踏上XX的那一刻，真心的感受到了故乡的变化，开发区宽阔的柏油马路，一座座的厂房蓄势待发，一幢幢高楼拔地而起，一种身为X县人的自豪感油然而生。我深知X县的经济发展不是一蹴而就的，而是全县人民艰苦奋斗所换来的，更是县领导兢兢业业，各部门相互协作，共同努力的成果。当我迈进工商大门的那一刻起，我深知监管、服务、维权，促进经济发展，是工商部门神圣的职责，作为一名工商人，我明白唯有尽职尽责，作经营者的贴心人，消费者的知心人，市场监管的有心人，这样才能不负全县人民的重托，不辱头顶上的国徽和肩上的红盾。在以后的工作中，更要以自己的行动去践行“情系X县，执法为民，恪尽职守，志在工商”的工商精神！

同志们，沉睡许久的大地已经苏醒，X县经济腾飞的号角已经吹响，作为一名党员干部，我们要勇敢的接过历史接力棒，为了故乡的发展，繁荣，富强尽自己最大的力量。

同志们，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让我们挑起历史的重担，为了迎接X县的明天而高奏新世纪的凯歌，让我们为了X县的崛起而忘我的努力和奋斗！

谢谢大家，我的演讲完毕！

基本情况：

2013年参加河北省考考入X县工商局。

单位： X县工商局

电话：***

第五篇：情注督导甘于奉献

情注督导 甘于奉献

——督导工作先进个人王永阁同志单型材料

王永阁同志1977年9月参加工作，中共党员，大专文化程度，现为庆阳市政府督学、宁县人民政府教育督导室主任，中学高级教师。曾先后在完全中学、教研室、督导室工作。他从事督导工作近20年，一直致力于督导工作的理论研究和实践，为基层乡校端正办学方向、提高办学水平出谋划策，为我县教育事业健康发展做出了巨大努力，特别是在我县教育督导制度的建立和完善方面做出了较大贡献，确立了督导工作的威信，深受广大干部、群众赞誉，被树立为全省教育督导工作先进集体，他本人也先后三次被县委、县政府授予先进教育工作者称号，多次受到上级有关部门的表彰奖励。

求真务实敢于碰硬

王永阁同志在多年的督导工作实践中，已然形成了自己一套过硬的工作作风。在工作中总是尽职尽责，一丝不苟，不因为工作对象是熟人或朋友而放弃原则，所以有人就这样称呼他，说他是宁县教育界的“黑脸包公”，睁眼不认人。他经常这样教导督导工作人员：不查实情，不讲实话，就不能以理服人，不动真格，害怕惹人，就吃不了督导饭。1998年前季督导米桥学区时，当时有所学校校长自恃个人资历长，又是当年获地县奖励的先进个人，在县内小有名气，傲气较大，学校管理得一塌糊涂，并和社会上一些不三不四的人交往，学区几次撤换，但他就是占着茅坑不拉屎，简直拿他没办法。王主任听说后，从工作入手，细查严究，指出了他的错误，做了耐心细致的思想说服工作，并在全乡督导反馈大会上作了通报批评。督导工作结束后他不服气，并扬言要找上级有关领导，说王主任故意给自己找茬，出他的洋相。2002年在对春荣学区督导时，他高中时的一个同学在一所学校当校长，学校破烂，管理工作混乱，教学质量低。在总结反馈中，他毫不客气地进行了批评，随后学区撤换了其校长职务。至今他这位同学见了面就象不认识一样，躲着走。由于他坚持原则，实事求是，从而也使一些不称职的学校领导被免职，一些不称职的教师被通报批评，也使这些人对他极为不满，但他却说：“为了事业难免会得罪一些人，可我不怕，我也问心无愧！”象这样的现象，几乎是每次督导都能遇到，但王主任都能保持正确的心态，总是一笑了之。他深知，不讲原则的督导，就不能起到督促、指导的作用，也就树立不起督导评估的权威。

王永阁同志工作原则性强，从不徇私情。他始终坚持这样的信条，越怕事，就越做不成事。教育目标管理责任书的考核验收工作都是督导室出头组织安排、总结评比的。每年的责任书验收是极辛苦的差事，又是让人头疼的差事，人人都想得第一，都想拿奖，处罚谁都不高兴。作为督导室主任，他没有少挨基层乡校负责人的埋怨，更有甚者，状子告到了县委书记和县长跟前。但他还是一如既往地工作，并不因个别人的上跳下窜而改变自己的初衷。他说：“工作是咋样就给他咋样评，不能让出了力流了汗的同志吃亏，更不能让蒙混过关的得逞。”他坚持一把尺子量到底，从学校实际出发，从工作实绩出发，不偏不袒。全县各级各类学校480多所，教职工近6000人，知道他的人都说，王永阁同志是宁县教育行里的“警察”。是啊，教育执法就需要这样的人。

科学决策分类指导

鉴于宁县是一个人口大县，各地教育发展不平衡的实际，王永阁同志创造性地提出了“分层督评，分类指导，分步推进，逐步提高”的督导评估方针。从1992年起，将全县各级各类学校分成三个层次（高中、初中、小学），三个类别（根据人文环境、办学条件和师资水平分成一、二、三类），分别制定督评方案，按每三年一轮的推进速度进行督导评估，较好地解决了因地域上的差别形成的办学条件、师资力量、教学水平等方面的差异带来的评估结果上的分歧，使每个层次、每个类别的学校都有了可比性，使他们在各自原有的基础上都有了一定的发展。随着经济条件的逐步改善，各校的办学条件和师资力量都得到了不同程度的提高和加强。从2001年起，他又提出按办学规模来划分类别，使相同规模、相同层次的乡校之间展开比较，开始了全县第四轮综合督导评估。到2004年，党中央提出了推进教育均衡、协调发展，构建和谐社会的新理念，王永阁同志又积极顺应新形势发要求，提出了整乡推进，协调发展的新的督导思路。即每次督导，同时对一个乡镇内的所有中小学同时安排，同时督评，促进区域教育均衡发展。随着督导制度的完善，督导程序的规范，在他的带领下，宁县教育督导工作已经走出了一条科学、规范、具有本县特色的新路子。

在新的督导工作机制创建方面，他积极借鉴先进的督导工作经验，进一步完善各项督导工作制度，创新督导评估的方式、程序。先后主持制定了《宁县中小学督导评估方案》、《宁县乡镇学区督导评估方案》、1

《宁县素质教育目标体系和评价方案（试行）》、《宁县标准化中小学评估方案》、《宁县中学（学区）负责人考核办法》、《宁县教育目标管理责任书及考核验收办法》、《宁县示范性中小学评估标准》、《宁县基础教育课程改革学校、教师、学生评价指导意见》以及《关于加强全县教育督导工作的意见》等指导各乡校开展督导工作、创建示范校、推进课改实施的依据和指导性意见，为科学规范地开展督导工作、提高办学品位、深化教学改革奠定了坚实的基础，使全县教育督导工作步入了经常化、制度化、规范化轨道。我县各级各类学校的教育目标管理责任书也是在他的带领下主持起草、修订和完善的，现在被其他兄弟县（区）所借鉴和引用，在全县教育管理方面越来越发挥着其指挥棒的作用。

在多年的督导工作实践中，王永阁同志深深地体会到，规范督导程序，采用科学有效的督导方式，是督导评估工作获取准确、可靠的第一手资料的有效途径，是保证督导评估发挥最大效益的关键。在督导程序的创新上，他提出了“三段九步法”的督导工作新程序，与同志们一道在督导实践中进行了深入的探讨和进一步的完善。“三段”即：自查自纠阶段，督导评估阶段，整改提高阶段；“九步”即：发放督导通知——乡校自查自纠——初验自评结果——反馈矫正——现场督评——双向反馈——限期整改——回访复查——奖惩激励。

每年根据县局工作重点及督导室三年督导工作规划，确定本重点要进行督导评估的单位，发放督导通知，要求被督单位首先认真做好自查自纠。每次督导之前，对被督单位的自查情况进行初查督促。若发现自查不及时、不认真的单位，则推迟督导日程，发放延期自查通知书，并提出具体要求，限期再查再纠。在督查过程中，坚持开好“三会”，即班子汇报会、教师座谈会、学生座谈会；深入教学第一线，即进课堂听课，检查教师所有教案，抽查部分学生作业；查齐学校各类文档资料，实地察看各种设备设施及校容校貌，看师生一日常规表现，个别走访当地机关单位、周边群众及学生家长代表，力求掌握真实可靠的信息资料。督导工作结束之后，在纵横分析比较的基础上，形成意见一致的反馈材料，在班子会或全乡（中学为全校）教职工大会上进行全面反馈讲评，并根据反馈意见整理成《督导整改意见书》，下发被督单位，要求乡校认真反思，限期整改。在第二学期抽专门人员进行回访复查。对整改措施不力、效果不明显的单位，发放《延期整改通知书》，责令整改，直至督导组提出的问题得到解决，保证整改工作真正落到实处，切实解决乡校工作中存在的具体问题。同时，建立督导结果通报制和表彰奖励制，每次督导工作结束之后，不管是综合还是专项，都及时总结分析，归纳整理，向全县发通报，并评出督导工作先进单位，分别予以表彰奖励，增强督导工作的时效性，在全县形成一种先进促后进、后进赶先进的良好氛围。同时，针对督导工作掌握的实际情况，向县政府、教育主管部门提建议，解决教育系统带有普遍性和麻秆生问题，为教育决策提供了许多真实可靠的依据。

作风扎实 率先垂范

只有严，才能保证督导工作的力度，只有细，才能保证督导评估的信度，只有勤，才能了解到最真实的信息，只有实，才能发挥督导工作的真正作用。标准高、情况准、腿脚勤、工作实是王永阁同志多年来督导评估工作坚持的一贯做法，也是多年来形成的工作原则和工作作风。督导工作人员大多时间在基层，他常常对身边的工作人员讲，督导督导，既要能督，又要能导，要做到脑清、眼亮、耳灵、手巧、腿脚勤，用自己的言行感染、教育被督对象。每督查一乡一校，他都能身先士卒，带头查资料，查场地，看教案，看作业，进课堂听课，记笔记，写反馈意见，往往是工作到深夜，无论严寒还是酷暑，从不懈怠。督导工作量大面广，任务重，是多数人不愿干的苦差事，但他自进入督导室之后，就一直没有离开过，也没打算调走，一干就是17年。全市和他一块从事督导工作的同志大多都已变动，离开了督导战线，许多同事都相继调到县委、政府部门，组织部门领导也曾让他去完中、职中当校长，乡镇任领导，也曾调他到县委的有关部门，可他总是说：“我不为当官，不为谋权，只为干实实在在的事，进了这个门，就要干出点名堂来。”宁县教育督导从起步到发展，再到成熟，无不浸透着王永阁同志的心血和汗水，难怪有人要说：“王永阁脑子就这一根筋，不会转弯儿。啥事不该他干，督导工作既累又惹人，不知他图什么？”是啊，他图什么？他能图什么！督导室是个清水衙门，不管钱不管物，又不管人，如同别人说的那样，是给人找问题的。就这样无论是综合督导还是专项督导，他都能从学校的宏观决策到微观监控，从教师的一言一行到学生的一举一动出发，扑下身子，详查细究，力求解剖麻雀，不放过一个细节问题，做到对症下药，药到病除。

王永阁同志虽然身体一直很差，长期患冠心病、高血压、萎缩性胃炎等病，但他还是任劳任怨，一心

扑在工作上，很少请假。2001年在湘乐镇进行督导时，他的阑尾炎发作，疼得头上直冒汗，大家都劝他住院治疗，可他就是不听，说：“吃吃药就好了，等咱们这一个单位督导完了再看也不迟。”这这样一直坚持工作到周末，才去医院检查，结果已穿孔化脓，医生们责怪他拿生命当儿戏，若再晚来一时一窝蜂生命危险，随即进行了手术切除。即就是这样，他还是不忘工作，在医院治疗期间仍然经常过问督导工作的开展情况，他说：“不能因为我有病的问题耽误了今年的督导工作任务。”为此，他经常受到妻子的报怨，嫌他不管家，是个工作狂，“你看谁象他一样，好像没有我们娘儿们。”同志们都称他是宁县的孔繁森。

他十分重视自身建设及督导人员的配备、执法能力培训和思想作风建设，努力造就一支求真务实善打硬仗的教育督导队伍。一有闲余时间，他就抓紧学习党的有关教育法规政策，学习督导理论，他说，打铁须得自身硬，没有较高的教育理论作支柱，没有扎实的工作作风，就没有敏锐的洞察力，就不能以理服人，就不能做到高屋建瓴。在督导过程中，他总是提醒大家要学会抓大放小，抓住学校在办学上存在的主要问题，寻找影响质量提高的关键因素。在多年的督导工作实践中，他养成了勤记笔记、勤于思考的好习惯，每次督导结束后，他都要把自己记载下的笔记本拿出来进行归纳整理，撰写心得体会。他说：“心到，口要到，脑更要到。学会思考，才是督导提高的出路。”每年他至少要撰写各种调研报告3篇，经常有文章在各类报刊上发表。近年来在省督导杂志上发表2篇，省外其他报刊发表3篇，市《教育通讯》上发表5篇，县级刊物登载的约有10多篇。曾先后两次在全省、多次在全市督导工作会议上交流督导工作经验，受到了一致好评。

在他的努力下，督导室专职督学由3人增加到8人，选聘兼职督学12人，基本上满足了全县教育督导工作的需要。他要求所有的督导工作人员应严格要求自己，自学做到“四坚持”“四不准”：坚持依法督导，不准说外行话、办外行事；坚持公正督导，不准说假话、弄虚作假；坚持廉洁督导，不准收礼品、大吃大喝；坚持扎实督导，不准走马观花、敷衍了事。无论是学校工作督导评估，还是目标任务书考核验收，不管是专题调研，还是标准化学校评估验收，他都能带领有关人员深入到学校的第一现场，亲自过问，现场查看，严格按照《方案》或《评估办法》据实赋分，做到处以公心，一碗水端平。每年督导室所有成员大约有三分之二的时间工作在基层，在他的要求下，每人至少撰写调研报告一篇。尤其是在指导乡校工作时，督导室一班人都能勤动手做笔记，勤动口调查情况，勤动脑查找原因。他自己则亲自撰写反馈意见，亲自讲评学校工作，一校一策指导领导管理，一人一法指导教师教学，树立了以身作则的榜样。

作为一名专职督导工作者，他始终很重视对年轻同志及下级的培养提高，先后承担了多次培训讲座任务。1995年、1998年两次以《认真学习督导理论知识，扎实有效地开展督导工作》为题，对全县乡校负责人和督导干部200多人次进行了培训和辅导；1996年、1997年以《坚持以法依规治学，强化学校管理工作》为题，对全县420多名小学校长进行了培训辅导；1999年至2001年先后以《模范遵守教育法规，当人民合格人民教师》为题，对全县师范院校毕业生800多人次进行了岗前培训；2003年还以教育法规、教育理论、教育实践为主要内容，对全县2100名小学教师进行继续教育培训讲座。由于他的讲座能够从教育工作实际出发，坚持理论与实践相结合，典型事例与个人体会相结合，所以深受广大教师的欢迎和称赞。

总之，王永阁同志几十年如一日，为教育督导工作倾注了自己所有心血，发出了自己应有的光和热。一看他稀疏的头发，我们就知道他是怎样的一个人，未老先衰是他真实的写照。他不愧是教育战线上的一面旗帜，是我党的一名忠诚战士。