无锡市梅里中学学生会值勤干部工作细则

第一篇：无锡市梅里中学学生会值勤干部工作细则

无锡市梅里中学学生会值勤干部工作细则

为进一步提高我校学生的文明素质和改善学校的校纪校风校貌，培养学生的服务意识和自我管理能力，学校团委规定校学生会每天安排2名学生干部参与学校的日常值勤工作。

值勤学生干部主要负责考核检查以下内容：

①自修和课件纪律（早晨到校后和中午）；

②清洁卫生（教室和包管区）；

③仪表仪容；

④胸卡佩戴；

其中清洁卫生和纪律是检查的重点，卫生检查主要可以用午休时间，教室内的卫生要深入教室严查。自修及课件纪律要随时留意。

值勤学生须知：

1、值勤的学生会干部必须有较强的责任心、正义感、服务意识，轮到值勤当天要戴好执勤套及时上岗，一旦发现有违纪行为的学生，就要按照《梅里中学学生日常行为规范管理违纪扣分办法》扣相应的个人德育分和班级德育分，目的是“惩前毖后，推动进步”。

2、值勤的学生会干部需将当天的好人好事获扣分情况如实填写在记载表上，并在当天下午放学前交到团队室。（当天无扣分也要交）

3、四位学生会干部组成一个检查小组，值勤套在组长处保管，轮到值勤组长要及时把值勤套发给组员，值勤当天必须全天佩戴，请各位组长及时收发，妥善保管。

希望值勤的学生会干部时时、处处、事事关心身边的同学，创造性的做好值勤工作，为梅里中学更美好的明天尽一份绵薄之力。

无锡市梅里中学团委

无锡市梅里中学学生会

第二篇：2012-2013第二学期无锡市梅里中学团委工作总结

无锡市梅里中学团委

2012—2013学第二学期工作总结本学期学校团委在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据2013年上级教育团委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本共青团工作总结如下：

一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。本学期，将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。

二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。

我校学生生源良莠不齐，行为习惯较差，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任经团委审核后主动向团委提出入团申请，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。首先通过中学生团校和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。

三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。

1、常规性开展系列仪式教育。如升旗仪式。

2、开展了一些列丰富多彩的的主题教育。

3、改组了电视台、完成学校交给的各项宣传任务。

4、开展清扫街道的环保活动。

5、清明节开展了到锡东烈士陵园的扫墓活动。

一学期以来，我校团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我校团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方：

一是我校团队组织工作方式、方法应倡导以工作争地位。思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织烙在学校的每个角落留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到

团队组织的温暖。如我校开展的建设校园文化活动，在教室、校园团组织如何更好发挥应有作用值得探索。

二是进一步加大团员常规管理的深度。下学期我们将进一步加大团员工作深度，细化工作的各个环节，全面参与团员常规管理，使团委的工作能做的更细、更实，真正发挥团委的检查督促作用，同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导，促使团组织真正为学校服务。

三是围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢的开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育。

总之，一学期来，团队虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。

2013年6月28日

第三篇：2009—2010学无锡市梅梁中学

2009—2010学无锡市梅梁中学

学校工作总结

2009-2010我校以科学发展观统领全局，认真贯彻落实教育主管部门的教育教学要求，按照制定的校本提升战略实施计划积极实施学校阳光教育。一年来，我校按计划在阳光教师、阳光课堂、阳光学生、阳光家庭、阳光校园、阳光管理等方面开展了卓有成效的工作，阳光学生、阳光家庭等方面的一些活动已经能体现我校的工作特色和亮点，学校的办学品味进一步提升。在工作即将结束之际，我校认真组织开展了自评总结工作：

1、学校成立自评工作领导小组（组长：陆永新，副组长：吴卫东、鲁晨忠、颜建荣，组员：朱国伟、古菊平、许宝荣、许亚平）全面负责学校自评总体工作，成立自评专项工作小组(阳光教师自评组：许宝荣、蔡旭林，阳光课堂自评组：储旭强、朱学民，阳光学生自评组：古菊平、张旭东，阳光家庭自评组：葛全、吴军胜，阳光校园自评组：许亚平、李洁清、张学，阳光管理自评组:朱国伟、梅艳、袁江明、李孝斌)负责各项具体工作。

2、发动广大教师积极参与学校自评工作。学校通过学科组活动、年级组活动引导学科组长、年级组长学习校本提升战略实施计划和内容，宣传校本提升战略的实施情况，对照我校的具体做法和收到的成效进行评议，发放评议表格获得评价意见。通过年级组长发动年级组内广大教师参与评议，教师参评率达到92%（160多位教师回收到150份评价意见）。在广大教师中形成两级评价意见。通过汇总评价意见，全体教师对学校的总体工作认同度高，满意率高。

3、自评专项工作小组搜集整理一年来的工作资料，对工作进行梳理，对照实施计划要求反思和检查工作中的成绩、特色、亮点和不足之处，上报学校自评工作领导小组，汇总形成学校自评工作总结。

校本提升战略实施一年来，我们认为学校初制定的实施计划符合我校的实际和素质教育的要求，切实推动了我校教育教学工作的发展。

一、学校发展的关键在教师，我校采取多种措施努力培养一支宽容大度、仁爱诚信、积极进取、恪尽职守的阳光教师队伍。教务处以加强集体备课管理为突破口，建立完善的教学常规管理体系，促进教学管理精细化；以新秀评比、技能大赛为契机，加大教师培养力度，形成骨干教师梯队；以深化课程改革为热点，落实校本教研制度，组织开展丰富多彩的教研活动；以发挥课题引领的关键点，规范课题管理，提升科研实效；以全面提高教学质量为聚焦点，加强毕业班教学工作，力求教学成

绩新突破。副校长鲁晨忠、教务主任许宝荣和教务副主任蔡主任每人负责一个年级教师集体备课的检查、指导工作，各备课组长都能按学校的要求，提前一周上传备课的教案。教务处指导学科组，在青年教师中开展教学常规的专项检查，检查内容包括上课、教案、作业批改、辅导学生等项目。开学初，学科组制定校本教研计划，安排好学科组内的练兵课、研究课、骨干教师的示范课，教务处组织全校中层干部、校级领导深入教学一线，开展课堂教学的调研，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。本学期我校举办了梅梁中学首届青年教师技能大赛，比赛内容包括钢笔字、粉笔字、上课、说课比赛、才艺展示等活动,全面比较教师的语言能力、板书能力、教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显著。陈洁、倪红萍、席佳等六位青年教师代表梅梁参加滨湖区青年教师技能大赛的选拔。陈洁荣获滨湖区特等奖

（懂做人）充分利用集会、纪念节日、主题班队会等活动形式，培养学生有正确的是非观、荣辱观、集体观等优良的道德品质和良好的诚信度；同时拥有热爱国家、社会责任、遵纪守法、文明习惯等良好的公民素养。

（能合作）以课堂教学和学生社会实践活动为载体，努力培养学生的倾听习惯、表达能力、实践水平等，从而提高学生的交流与合作能力。表现在待人接物上彬彬有礼，成为新时代的文明学生。

（会生存）充分利用共建单位、学生社会实践基地、社区等德育资源，进行防灾、减灾、人身、饮食、卫生、交通等安全教育，提高安全意识和求生本能；同时培养学习兴趣、端正学习态度、优化学习习惯、养成创新意识、提高学习效果，从而不断提高学生的学习能力，为继续教育、终身教育打下坚实的基础。

（敢闪光）继续搞好校园吉尼斯、趣味运动会、校园文化节、新生军事训练等特色、品牌活动，让学生在体验中闪光，优化学生生活方式、提高学生体能、培养学生积极情态、磨练学生坚强意志，同时挖掘学生潜能，鼓励学生感受美、表达美。

我校已和滨湖区峰影社居委、滨湖区峰影老年人服务中心、度假区人武部、度假区民政局、梅梁派出所、交警滨湖大队四中队、马山消防中队、73031部队教导队等12家单位签订了共建协议书，而且保持经常性接触。以共建单位活动为载体，参与社区活动，倡导和谐社会。学校青年团员志愿者每周到滨湖区峰影老年人服务中心志愿工作一次；每学年寒假、暑假组织师生到滨湖区峰影社居委、各村委等进行义务劳动；交警滨湖大队四中队、马山消防中队每年都有梅梁中学的小交通协管志愿者、志愿消防安全宣传员等等。通过各类志愿者活动，促进了校园内外的和谐发展，增强了师生的实践能力和社会责任意识，提升学校的形象和品质。通过开展各类活动的这种寓教于乐的德育模式得到了广大师生的欢迎，称赞这是“无声的教育、多彩的课堂”。每学期结束学校组织各部门进行阳光学生、阳光班级、阳光宿舍等评比活动，让学生对自己一学期的发展形成自我总结和评价，争取更大的进步。

三、学校发展的支撑在家庭，积极构建健康、幸福、和谐、快乐的阳光家庭是促进学生全面发展的情感港湾。为了提高学校服务社会、服务家庭、服务学生的质量，努力争取社会和家庭对学校工作的理解和支持，本我校完善和拓宽了学校与家庭联系的平台和渠道，完善整合与管理好现有的网络学校、家长学校、家长委员会的功能与作用，实现学校与家庭联系通畅、有效，促进成功家庭教育经验的推广，促进家庭教育环境的优化和家庭教育策略的科学化。每学期我校家校处就计划好各年级家长会的主题和大致时间，确保每学期至少一次的家长会。出台班主任使用“校信通”考核制度，保证家校沟通顺畅和频率，使家校沟通做到及时、有效。我校汪晓红、吴湘君老师被滨湖区网校评为家校联系“优秀班主任”，学校也被评

为家校联系“优秀单位”。学校家校处每学期出版三期《家庭教育报》，向家长宣传家庭教育理念。特别是

3、创新学校管理模式，逐步探索和完善学校——年级组两级管理模式，实行年级组长负责制。学校给予年级组长充分的管理权限，全面管理和协调年级组的教师考核管理和学生学习、生活的管理，学校部门对年级组的工作给予指导、服务、协调和督查。通过年级组管理模式实现德育、教育管理有机地统一，教师的成长和学生的发展同步提升，纵向管理和横向管理相互配合。一年来，各年级的管理有序展开，稳定、有序、上升，教育教学效果逐步提高。

对照提升计划，学校的工作还存在很多不足。按照阳光教师、阳光课堂、阳光学生、阳光家庭、阳光校园、阳光管理设置的提升项目，各项目的发展还不够全面和均衡。通过提升计划的实施学校的常规管理上了一个台阶，教师成长、学生活动、社区家庭的联系有了重大改进，但是特色亮点工作还不够突出和充分。学校文化氛围的创设还有很多的工作可以做。

通过本的总结，在下一进一步加大宣传和学习校本提升计划的内容和实质，在广大教师中进一步形成共识和共同参与的局面，使校本提升计划深入到各个层面。进一步梳理和微调各细目的目标达成度，使之能有标必行，行必有效。针对提升计划实施过程中的薄弱环节，调整分工和加强改进措施，力争在新一有突出成效。

无锡市梅梁中学 2010年7月

第四篇：沙溪中学学生会检查项目及评分细

沙溪中学学生会检查项目及评分细则

一、早读情况及班级卫生（总分30分）

检查每天早读情况，早读以上课铃为开始检查时间，整个检查过程在10-15分钟内结束。检查各班教室地面、走廊、窗台、走廊边花坛等室内卫生区卫生。未及时打扫且脏乱差的扣2分，发现教室垃圾桶未倒的扣0.5分，黑板讲桌未擦的扣0.5-1分。

检查各班早读纪律况酌情扣0.5-2分。各班允许3-5人早读期间打扫包干区，其他未到的酌情扣0.5-2分。

二、包干区（10分）

检查时间为：早读铃为开始检查时间，检查各班包干区卫生打扫情况，未打扫扣2分，垃圾未清理、地板未抹、杂草未除、树叶未扫干净等酌情扣0.5-2分。

三、大课间（20分）

检查各班课间操做操，视不同情况酌情扣分。班主任未到扣1分；教室有学生按学生多少扣0.5-2分；学生排队及做操情况酌情扣1-3分。

做操结束后检查各班购买零食，如有学生不服从管理将零食袋、瓶子、果壳等乱扔等行为每人次扣班级1分。

四、操行加分、扣分

1、打架斗殴每人次扣班级总分2分；

2、校内骑自行车不服从管理的每人次扣1分；

3、破坏公私财物，除按规定赔罚款外，视情节一次扣1-2分；

4、对拾金不昧者，及时上交学校每人次加1分；

5、其他好人好事酌情加1-2分。

五、流动红旗设置七、八、九年级每星期综合考核排名前两位的班级为红旗班级，高中部设一个红旗班级

六、说明

1、每天值日干部要按时上岗，履行职责，如实上报检查情况。当天值日组长

要对当天值日干部进行考勤，考勤结果将作为评定优秀的重要依据。

2、所有学生会干部要遵循公平、公正、公开和人性原则开展工作，做到坚持

原则，灵活机动。

3、所有学生会干部在工作中要谦虚有礼，尊重老师和同学，勇于接受批评和

建议，有错就改，有问题和困难报向学校反映情况。

4、值周组长负责每天的情况总结并公布检查结果。

5、学生会主席收集每天结果并在下周一公布红旗班级情况

注：该表所有项目自本周正式规范施行，所有加、扣分项目严格按照该表执行。

沙溪中学学生会

第五篇：中学学生会工作职责

附城（镇）中学学生会组织机构及工作职责

学生会是在政教处、校团委指导下的学生组织，是老师与学生之间联系的桥梁和纽带，是学生利益的维护者和忠实代表。学生会是全校学生代表的最高执行机构，学生会设主席团、学习部、纪律部、文体部、生活部、卫生部、宣传部、礼仪部。

一、学生会基本任务

1、遵循和贯彻学校的教育方针，组织同学开展学习、科技、文体、社会实践、志愿服务等多种活动，促进同学全面发展。

2、维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、师生之间的交流与团结，协助学校建立文明的教学秩序和学习、生活环境。

3、做好学校与同学之间的桥梁作用，及时向学校反映同学的建议、意见和要求，做好学生自主管理，维护同学的正当权益。

一、学生会主席

主席是学生会的领导核心，全面主持学生会工作，代表学生会与政教处、团委进行沟通和联系，领导和评定学生会各部门的工作，关系全体成员的思想和学习情况，听取广大同学的意见和要求，授权副主席代行全部和部分职权。

1、虚心接受政教处及学校其他部门的领导和帮助。代表学生会定期或不定期地向政教处请示工作，负责召开学生会全体会议，研究每学期学生会的工作和阶段性工作。

2、全面主持学生会工作，明确各部门的职责和任务分工，全权监督、指导学生会相应部门所承办的各种活动。

3、掌握各职能部门工作的开展情况，并作相应的协调工作。团结学生会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强学生会的凝聚力，以利于工作的顺利且有效的开展。

二、学生会副主席

学生会副主席是主席团的成员之一，其主要职责是主席的得力助手及参谋，协助主席开展工作。

1、支持主席的意见和决定，当其欠妥或遗漏时，副主席应及时予以纠正和提醒。

2、受主席委托代行主席的部分职权。

3、监督各部开展工作，督促各部做好工作总结，工作汇报。

4、有侧重地负责相关部门日常工作的指导。并做好相应工作记录和档案整理工作。

一名副主席侧重纪律、卫生等工作，主抓纪律部、卫生部、生活部、文体部；另一名副主席侧重学习、宣传等工作，主抓学习部、宣传部、礼仪部。

三、学习部

1、配合学校开展学风建设工作，创建良好学习氛围，参与仔细管理，增强与各班学习委员的联系，及时了解各班学习情况，做好学风建设。

2、开展学法研究和学习经验交流活动，努力提高自己的学习成绩，做好学习的表率，帮助学生学会学习。

3、随时向有关部门和老师反馈学生的学习情况，对教学工作及时提出意见和要求。

4、开展多种形式的校园活动，如朗诵、演讲、学习沙龙等，寓学于乐，提高同学的学习积极性，创优良学风。

四、纪律部

纪律部的主要职责是为全体同学营造一个和谐、安静的学习环境。

1、对学生进行自习、课间、就餐、早操、集会等进行纪律检查。

2、对学生的思想波动和不良行为及时向学校反馈。

五、文体部

1、协助体育老师组织好早操、课间操及其他大型集会。

2、配合学校筹办校运会及举行校内的各种体育比赛，丰富广大同学课余生活。

3、举办一般性体育技能培训，适当安排体育知识和保健知识讲座，增强健身意识。

4、配合学校开展文艺活动，协助组织艺术节等大型文艺汇演，指导、协助各班文艺活动的开展。

5、参与有关文体活动的组织、策划，组织召开各班文体委员会议，指导和促进各班文体工作的开展。

六、生活部

1、及时了解学生对生活的意见和建议，解决学生生活中遇到的实际困难和文体，并及时向有关部门反映。

2、收集同学们对饭堂、宿舍的意见，做整理后向有关部门及时、如实反映。

3、定期召开各班生活委员会议，传达学校有关部门和学生会会议精神。

4、大力倡导勤俭节约，发扬艰苦朴素的生活作风，督促学生杜绝零食，健康生活。

七、卫生部

1、配合学校组织全校性劳动，做好学校教室、宿舍、卫生区工作，进行经常性的检查和评比，为同学提供一个干净舒适的学习和生活环境。

2、督促同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康，及时向学生会主席反映意见和建议。

3、积极组织同学参加义务劳动、公益活动。

八、宣传部

1、围绕学校各个阶段的主要工作，营造良好氛围，以正确的舆论引导同学。

2、配合各个部门之间做好各项活动的前、后期宣传工作。

3、通过简报、宣传画、海报、国旗下讲话、网络等多种方式对内对外宣传学校的各项工作。

4、负责各班黑板报的督促、指导、检查工作。

九、礼仪部

1、贯彻执行学校行为规范中的有关规定，对全校学生仪容仪表进行监督管理。

2、负责校服及其他礼仪检查工作。

3、引导同学讲文明、懂礼貌，规范自己的言行。不定期检查日常行为规范情况，并及时汇报。