14年黑龙江大学继续教育 会计心得体会

第一篇：14年黑龙江大学继续教育 会计心得体会

2014会计心得体会

通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了2014年职称继续教育公需科目及专业科目72学时的学习。现就本次学习的专业知识和公需科目知识进行概要回顾

专业知识：

一、公允价值会计准则。通过本讲的学习，要求我们全面理解和掌握《企业会计准则39号——公允价值》的适用范围、特点及主要内容，能够在实际工作中按准则的要求进行相应业务的会计处理，确保会计信息的真实和完整。

二、讲财务报表列报准则。为了适应社会主义市场经济发展需要，提高企业财务报表列报质量和会计信息透明度，根据《企业会计准则——基本准则》，财政部修订了《企业会计准则第30号——财务报表列报》，于2014年1月以财会[2014]7号文发布。自2014年7月1日起在所有执行企业会计准则的企业范围内施行。通过对准则的学习，是我们掌握了准则的主要内容、基本特征，以便在实际工作中灵活运用，并做好新旧准则的衔接。

三、股利理论与股利政策选择。股利政策是现代公司理财活动的三大核心内容之一，也是公司筹资、投资活动的逻辑延续，是其理财行为的必然结果。股利政策的核心问题就是决定公司利润在支付股利与增加留存收益之间的合理分配比例，即股利支付率问题，它是处理短期利益与长期利益、公司与股东等关系的关键。因此，公司管理当局应当在认真研究股利政策基本理论的基础上，确定公司的股利政策

类型，分析影响公司股利政策的因素，从而制定出正确的股利分配方案。

四、跨国公司投融资管理。跨国公司财务管理是现代公司理财的一个新领域，由于国际经营环境的复杂性使得跨国公司的投融资与国内公司的投融资不完全相同。作为跨国公司如何筹集到更多的资金直接关系到公司的发展规模、公司法人资产保值增值和股东财富最大化。而国际投资则是一种游离于本国经济，以盈利为目的对他国的证券商品、金融、衍生商品及其产业等进行投资的一种资本组合。国际投资在当今世界经济全球化、市场统一化的条件下，在一个国家的社会经济生活中将变得更加重要和经常化。因此，作为财务管理人员要熟悉跨国公司的投融资管理。

五、俄罗斯反腐败战略中的国家审计作用。通过本讲学习，了解俄罗斯国家审计在反腐中战略及作用，给予我们有益的启示。二十世纪末随着前苏联的解体，其最大的加盟共和国俄罗斯获得了国家的政治独立，开始了面向市场经济的全面转轨。社会转型后俄罗斯国家审计制度的变迁及发展，对于我国审计制度的改革与完善具有一定的借鉴意义。

六、韩国公民参与审计的经验借鉴。通过本讲学习，审计人员了解先进国家最高审计机关如何实现其核心价值观、审计理念和实现国家服务宗旨。通过学习了解韩国最高审计机关与公民合作的价值、利益和挑战，了解韩国公民参与审计的经验可对我国开展全民参与审计有一定借鉴作用。

公需科目知识：

通过《知识产权及法律保护》课程的学习，旨在掌握知识产权相关法律基本知识，了解我国及国际上知识产权保护的目前情况及发展趋势。认识到重视无形财富的法律维权是信息时代人类社会的重要特征，所有行业都无法回避知识产权的法律秩序。本课程从理论知识和案例分析两个角度讲解，在掌握相关理论知识的同时，能够具有实例分析的能力。

1、知识产权的国际保护制度。通过此部分学习掌握知识产权国际保护的主要方式，了解知识产权国际保护主要国际条约和近些年来国际保护制度的发展变化。对国际上知识产权争端解决机制有所了解。

2、民间文学艺术的著作权保护。通过此部分内容的学习，了解民间文学艺术的含义及主要保护方式，尤其需要掌握民间文学艺术与民间文学艺术作品的区别及著作法保护方式与非物质文化遗产保护方式的区别。

3、网络作品著作权保护。通过此部分学习掌握网络作品著作权的特征，了解网络作品著作权和传统著作权的区别，掌握网络作品著作权侵权的构成要件与侵犯网络作品著作权的主要表现形式，了解网络作品著作权侵权的认定与赔偿责任承担。

4、诱助侵犯专利权。通过此部分内容的学习，掌握诱助侵犯专利权行为的含义和构成要件，了解诱助侵犯专利权的类型，诱助侵犯专利权的含义和类型，诱助侵犯专利权行为构成要件。

5、我国《商标法》第三次修改对我国商标保护制度的创新。通过了解商标法修改的基本背景资料，明确商标修改中的具体创新内容，通过创新实践活动提供重要的理论

指导，以便于深刻体会理念与理论创新对于整个商标法律制度的整体制度发展和创新。

6、新法对驰名商标的规范和未注册驰名商标的保护。根据一般商标制度原理，了解什么是驰名商标，掌握驰名商标和普通商标的区别，对于驰名商标独有特性详细了解和掌握。对于驰名商标的认定标准要熟悉。

7、天然驰名标记与地理标志权利保护。通过了解驰名标记和地理标志的权利保护，从中对于如何在企业发展中进一步深化和宣传驰名标记和地理标志的经济效益，并能够利用当前的法律制度进一步保护自身权益。

8、企业名称与商号权法律保护。通过对企业名称和商号权的概念了解，掌握两者的联系和区别。

9、植物新品种与植物新品种权保护。通过此部分内容的学习，了解和掌握植物新品种和植物新品种权的概念、植物新品种权的内容、归属和限制，以及我国对植物新品种权保护的规定。了解植物新品种权申请和审批的程序。

10、商业秘密权益的保护。通过此部分内容的学习，掌握商业秘密的概念、特征；了解商业秘密权权益的特征、内容和限制；了解我国立法对商业秘密的保护。

我通本年度的学习，进一步理解和把握了经济专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以及企业先进的管理方法。使我深深懂得科学技术在企业发展中起到重要的作用，而把先进的科学技术运用到生产中去,又是专业技术人员的责任，这就要求企业中的专业技术人员，不断更新、勇于创新才能使自己的知识水平处于领先地位。在知识经济时代，这显得更加重要，只有把先进科学技术运用到生产中去，才能在激烈的竞争中保持不败。专业技术人员的知识更新是

关系到国家、社会、企业发展的重大问题，专业技术人员只有通过不断的知识更新才能更好地为社会、企业服务，推动社会经济的发展。广大专业技术人员一定要明确自己的历史责任，使自己的知识更新成为自觉行动，使自身素质和工作能力都有了很大的提高，充分发挥主观能动性，不断进行创新。把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与森工发展紧密联系起来，充分利用好“二期天保工程”实施这一契机，以保护和培育天然林资源为核心，以保障和改善民生为宗旨，以调整完善政策为保障，精心组织实施好“天保二期工程”，推进天然林资源保护工作，努力实现资源增长、质量提升、生态良好、民生改善、林区和谐，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。为更好实现这些目标，我们要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。要坚持求真务实勇于创新的工作作风。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益。扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新。以上仅仅是我学习的点滴体会，一切要从自身做起，学以致用，立足本职岗位，牢固把握国家的大政方针，并在今后的工作

中努力实践和创新。紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，加强自身建设，拓宽思路，不断创新，牢固树立科学发展观，做到与时俱进，不断把本单位的工作推向前进。

第二篇：2012黑龙江继续教育高校心得体会

学习体会

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这段时间学习的心得总结如下：

一、通过学习，我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。

二、通过对《高等教育未来发展趋势》一章的学习，使我进一步了解了高等教育未来发展的主要趋势：分别是高等教育国际化、高等教育大众化以及高等教育信息化。同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师。

在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

三、通过对《高等教育功能的新论题》一章的学习，让我了解了“高等教育文化创新与传承内涵”，“文化创新、传承与大学育人”，“文化创新与现代大学制度的变革”，三个问题的学习，进一步增强了对高等教育功能的时代透视，增进了对高等教育功能的多重思考。

四、通过对《高等学校教学改革的新思维》一章的学习，让我了解了创新理念下的高校实验教学改革、新就业形势下高校实习实训改革，探讨教学方式方法改革与研究性教学的关系。

五、通过对《高校课程改革的新问题》一章的学习，我对“新课改对高校教师提出的新要求”、“激励教师进行课程改革与创新的对策”及“高校新课改的发展趋势”，三个问题的学习，较为全面的了解和掌握我国高等学校课程改革中对教师的要求及激励对策，并指出了新课改的发展趋势。这些都对我的教学水平和科研水平的提高很有帮助。

六、通过对《高校教师专业发展的新动向》一章的学习，我掌握了高校教师评价制度与教师专业发展的关系；高校教师薪资制度与教师专业发展的关系；教学督导机制对教师专业发展的促进。

七、通过对《大学生心理健康教育的新探索》一章的学习，我掌握了大学生心理健康的总体特征和个性差异，进而了解影响心理健康的家庭、社会、个性以及环境等因素发生作用的机制。

八、通过对《高等学校校园文化建设的新理念》一章的学习，我掌握了高等学校校园文化建设的时代背景和迫切性、高校校园文化建设的基本内涵、高校校园文化建设所面对的困境以及解决这些问题的基本原则与策略。

九、通过对《高校德育改革的新目标》一章的学习，我知道了高校德育目标的建构是一个动态的历史发展过程，它有其自身的理论与实践依据。在认识和理解高校德育目标建构依据的基础上，高校德育目标的建构还必须参照国内学者在高校德育目标方面的研究成果，遵循德育目标建构的基本原则，对党和国家在不同的历史发展阶段所规定的高校德育目标进行修正、补充、发展与创新，才能够保证新世纪高校德育目标的科学性和全面性。高校德育目标的新建构是一个由诸多要素构成的目标体系，它具有自身的新特征。

十、通过对《高等学校思想政治工作的新思考》一章的学习，我了解了新时期中国高等

学校思想政治工作的新情况及改进高等学校思想政治工作的新对策，使我能够在关注中国新时期高等学校思想政治工作现实的基础上积极思考、探究高等学校思想政治工作努力方向。

通过继续教育学习，我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂中能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

通过这次继续教育的学习，我的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。

为了达到这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！

我通过本继续教育培训的学习，在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。

首先要确立现代学生观，对教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。希望自己成为能够历经风雨的参天大树，在高等教育这片肥沃的大地上茁壮成长。

第三篇：会计继续教育心得体会

会计继续教育心得体会

导语：会计的继续教育，对会计工作人员来说是增长技能的好方法。下面是小编特地查找的一些关于会计的继续教育文章，欢迎浏览。

会计继续教育心得体会

经济越发展，会计越重要。当今我国社会主义市场经济体制下的会计比起过去计划经济体制的会计，更加受到社会各界的普遍重视。因此，定期对相关会计人员进行继续教育，提高会计队伍的整体素质和业务能力是十分必要的。

会计继续教育培训聘请的每一位讲师都是在任大学教授，他们所接触的都是最新的会计政策和知识，这无疑为让我们的会计队伍实现现代化和国际化提供了良好的基础。

授课老师给我们讲解了新会计准则制订的一些背景，新会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同，更多从报表使用者的角度考虑，怎样让报表使用者更真实的看到公司财务经营状况。

之后授课老师对财务报表阅读与财务分析做了详细说明，首先是财务分析的资料来源：

1、财务分析资料来源可从财务会计报告中的财务报表及相关信息和资料获得;

2、还有一些信息是非报表性信息，其中包括：①预算资料(财务预算、业务预算、资本预算、筹资预算等)，②企业内部的非财务性信息，主要有实物类信息、管理类信息、技术信息和人力资源信息，③企业外部信息(政策、市场、行情等)

第二部分是财务报表阅读与财务分析：①财务分析的目的，②财务分析的内容，③财务分析的一般程序，④财务分析的基本方法及需要注意的问题，⑤举例说明：中石油20XX年年报简要分析，⑥主要财务报表阅读与分析，⑦财务报告综合分析，⑧企业综合分析等项内容。其中主要讲解了财务分析的一般程序，首先是阅读财务报告的文字部分，然后阅读审计报告以及报表附注，之后是阅读财务报表，报表包括(资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表、企业内部管理用报表等)，最后是运用具体分析方法对财务报表和相关资料进行分析。

通过此次培训，深刻意识到作为新型会计人员，自己所存在的不足之处，需要在以后的工作中，多多提高，以后应加强财务管理以及税收政策的学习，达到学以致用，并结合实际运用到实际工作中。面对新的形势、新的挑战，作为一名财务工作者，我想首先要解决的就是观念问题，不能仅停留在旧的思想观念之中，要转变思想、更新观念，多从报表使用者的角度出发，全面系统的学习新会计准则、新税法，认真、细致的搞好财务工作。

会计继续教育心得体会

一年一度的会计证继续教育培训在金秋十月如期举行，今年培训的内容是《杭州市会计人员继续教育读本(XX)》的内容，以及浙江省财政厅和市财政局自制在网络继续教育系统公布的会计人员继续教育的内容。

此次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具系统性、理论性和趣味性，理论和实践结合紧密，这都给我留下了深刻的印象，引发了深深的思索，获益匪浅，体会良多。

财政部要求20XX年1月1日起执行的新《企业会计准则》内容变化较大，要求执行的时间之紧，作为新《企业会计准则》的操作者和执行者，系统地学习很有必要。从改革开放以来，我们国家会计改革一直伴随着改革的成果和市场经济的开展，也在不断的丰富自己的内涵。近几年，国家会计核算体系和管理制度受国际会计要求的影响，使得我国会计制度及准则不断的完善，以其达到与国际会计准则的趋同和等效。这对我们财务工作者来说，系统地业务培训就显得很有必要，也很及时。

培训的时间虽然不长，但培训的内容丰富多彩，既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索;既为我们提供了大量的新信息、新知识，同时又对我们今后的工作提供新经验、新启示。老师在授课时，突出多样性和灵活性，注重理论和实践相结合，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为学员提供更多的信息、更多的知识。上课内容突出系统性、全面性;财会知识强调理论性、规范性;案例分析注重启发性、互动性。

通过几天的学习，使我对会计知识及企业相关管理知识有了更深刻的认识，提高了我对企业内部的管理、控制、评价和分析方法以及财务管理和会计在企业公司管理中的地位和作用的认识。通过学习，使我们对企业体制改革、企业风险防范与控制，以及企业内部审计都有了更加理性和较深层次的认识。

会计继续教育心得体会

报考中级的初衷是因为想做会计主管。在学习中级的过程中自已的心态也发生了几次的变化：

第一阶段：信誓旦旦想辞职在家半年以全部的精力学习中级。争取三科一次考过。

第二阶段：由于单位工作忙，一时没机会交接工作。辞职的事情一直没有机会向提出来。业余时间全都用来学习中级。

第三阶段：由于单位有大的项目贷款，全心的投入项目中，把中级复习一度搁置，复习进度缓慢。

第四阶段：项目遇到难点，想起看书，短时间把财务管理用的着的相关知识点学习明白，并运用到实际，项目做好，并得到领导的赞赏。

第五阶段：年底决算，短时间学习会计报表相关知识。并运用到实际。

现在全职在家学习中级的想法以经彻底没有了。我认为学习知识，运用是关键，理论联系实际很重要。我也认为工作和考试也不是生活的全部，亲情友情爱情业余生活也很重要。

中级考试现在对我来说又有了新的一层的认识：

1、人生能有几回搏，中级考试算一次。

2、考试成绩并不像想像的那样重要，学到的知识比成绩重要。知识运用到实际上才能产生生产力。才能有价值。实践是检验真理的唯一标准。

3、中级职称证书不重要，重要的是学到的理论知识，知识只有转化成自已的能力时才是重要的。

4、和亲人，爱人，朋友享受生活才是最终的目的。考试、工作是为了实现自自的价值，拥有资本更好的去享受生活。

人生最终的目的就是去享受生活。所以中级考试的过程也要非常的享受它，享受身边的人对你的关爱。比如让你的家人知道你在努力，家人会体贴的让你少做家务。让你的同事知道你在努力，同事会由衷的承认你的努力并且督促你的学习。让你的朋友知道你在努力，朋友会原谅总是缺少你的聚会并挂念着你。在学习的过程中自已去享受那种征服知识的成就感。

把学习中级的快乐带给你周围的每一个人，快乐的情绪是会传染的。

第四篇：2014黑龙江会计心得体会

2014会计心得体会

通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了2014年职称继续教育公需科目及专业科目72学时的学习。经过本次学习及培训使我深深认识到，知识更新的速度如新陈代谢般快，我们所学的知识越来越跟不上时代的步伐。接受了本的职称继续教育后，每一项内容都让我有种与时俱进、脱抬换骨的感觉。为了让我们适应新时代工作的要求，适应企业的发展需要。并以党的十八大精神为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致，讲究实效，提高了创新能力、专业水平和科学素质，使我了解了本专业的科技发展动态，掌握了本专业的最新科技理论，通过自己认真的学习，使我获得了很大的收获，为今后的工作开展提供了前进的方向。现就本次学习的专业知识和公需科目知识进行概要回顾

专业知识：

一、公允价值会计准则。通过本讲的学习，要求我们全面理解和掌握《企业会计准则39号——公允价值》的适用范围、特点及主要内容，能够在实际工作中按准则的要求进行相应业务的会计处理，确保会计信息的真实和完整。

二、讲财务报表列报准则。为了适应社会主义市场经济发展需要，提高企业财务报表列报质量和会计信息透明度，根据《企业会计准则——基本准则》，财政部修订了《企业会计准则第30号——财务报表列报》，于2014年1月以财会[2014]7号文发布。自2014年7月1日起在所有执行企业会计准则的企业范围内施行。通过对准则的学习，是我们掌握了准则的主要内容、基本特征，以便在实际工作中灵活运用，并做好新旧准则的衔接。

三、股利理论与股利政策选择。股利政策是现代公司理财活动的三大核心内容之一，也是公司筹资、投资活动的逻辑延续，是其理财行为的必然结果。股利政策的核心问题就是决定公司利润在支付股利与增加留存收益之间的合理分配比例，即股利支付率问题，它是处理短期利益与长期利益、公司与股东等关系的关键。因此，公司管理当局应当在认真研究股利政策基本理论的基础上，确定公司的股利政策类型，分析影响公司股利政策的因素，从而制定出正确的股利分配方案。

四、跨国公司投融资管理。跨国公司财务管理是现代公司理财的一个新领域，由于国际经营环境的复杂性使得跨国公司的投融资与国内公司的投融资不完全相同。作为跨国公司如何筹集到更多的资金直接关系到公司的发展规模、公司法人资产保值增值和股东财富最大化。而国际投资则是一种游离于本国经济，以盈利为目的对他国的证券商品、金融、衍生商品及其产业等进行投资的一种资本组合。国际投资在当今世界经济全球化、市场统一化的条件下，在一个国家的社会经济生活中将变得更加重要和经常化。因此，作为财务管理人员要熟悉跨国公司的投融资管理。

五、俄罗斯反腐败战略中的国家审计作用。通过本讲学习，了解俄罗斯国家审计在反腐中战略及作用，给予我们有益的启示。二十世纪末随着前苏联的解体，其最大的加盟共和国俄罗斯获得了国家的政治独立，开始了面向市场经济的全面转轨。社会转型后俄罗斯国家审计制度的变迁及发展，对于我国审计制度的改革与完善具有一定的借鉴意义。

六、韩国公民参与审计的经验借鉴。通过本讲学习，审计人员了解先进国家最高审计机关如何实现其核心价值观、审计理念和实现国家服务宗旨。通过学习了解韩国最高审计机关与公民合作的价值、利益和挑战，了解韩国公民参与审计的经验可对我国开展全民参与审计有一定借鉴作用。

公需科目知识：

通过《知识产权及法律保护》课程的学习，旨在掌握知识产权相关法律基本知识，了解我国及国际上知识产权保护的目前情况及发展趋势。认识到重视无形财富的法律维权是信息时代人类社会的重要特征，所有行业都无法回避知识产权的法律秩序。本课程从理论知识和案例分析两个角度讲解，在掌握相关理论知识的同时，能够具有实例分析的能力。

1、知识产权的国际保护制度。通过此部分学习掌握知识产权国际保护的主要方式，了解知识产权国际保护主要国际条约和近些年来国际保护制度的发展变化。对国际上知识产权争端解决机制有所了解。

2、民间文学艺术的著作权保护。通过此部分内容的学习，了解民间文学艺术的含义及主要保护方式，尤其需要掌握民间文学艺术与民间文学艺术作品的区别及著作法保护方式与非物质文化遗产保护方式的区别。

3、网络作品著作权保护。通过此部分学习掌握网络作品著作权的特征，了解网络作品著作权和传统著作权的区别，掌握网络作品著作权侵权的构成要件与侵犯网络作品著作权的主要表现形式，了解网络作品著作权侵权的认定与赔偿责任承担。

4、诱助侵犯专利权。通过此部分内容的学习，掌握诱助侵犯专利权行为的含义和构成要件，了解诱助侵犯专利权的类型，诱助侵犯专利权的含义和类型，诱助侵犯专利权行为构成要件。

5、我国《商标法》第三次修改对我国商标保护制度的创新。通过了解商标法修改的基本背景资料，明确商标修改中的具体创新内容，通过创新实践活动提供重要的理论指导，以便于深刻体会理念与理论创新对于整个商标法律制度的整体制度发展和创新。

6、新法对驰名商标的规范和未注册驰名商标的保护。根据一般商标制度原理，了解什么是驰名商标，掌握驰名商标和普通商标的区别，对于驰名商标独有特性详细了解和掌握。对于驰名商标的认定标准要熟悉。

7、天然驰名标记与地理标志权利保护。通过了解驰名标记和地理标志的权利保护，从中对于如何在企业发展中进一步深化和宣传驰名标记和地理标志的经济效益，并能够利用当前的法律制度进一步保护自身权益。

8、企业名称与商号权法律保护。通过对企业名称和商号权的概念了解，掌握两者的联系和区别。

9、植物新品种与植物新品种权保护。通过此部分内容的学习，了解和掌握植物新品种和植物新品种权的概念、植物新品种权的内容、归属和限制，以及我国对植物新品种权保护的规定。了解植物新品种权申请和审批的程序。

10、商业秘密权益的保护。通过此部分内容的学习，掌握商业秘密的概念、特征；了解商业秘密权权益的特征、内容和限制；了解我国立法对商业秘密的保护。

我通本的学习，进一步理解和把握了经济专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以及企业先进的管理方法。使我深深懂得科学技术在企业发展中起到重要的作用，而把先进的科学技术运用到生产中去,又是专业技术人员的责任，这就要求企业中的专业技术人员，不断更新、勇于创新才能使自己的知识水平处于领先地位。在知识经济时代，这显得更加重要，只有把先进科学技术运用到生产中去，才能在激烈的竞争中保持不败。专业技术人员的知识更新是关系到国家、社会、企业发展的重大问题，专业技术人员只有通过不断的知识更新才能更好地为社会、企业服务，推动社会经济的发展。广大专业技术人员一定要明确自己的历史责任，使自己的知识更新成为自觉行动，使自身素质和工作能力都有了很大的提高，充分发挥主观能动性，不断进行创新。把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与森工发展紧密联系起来，充分利用好“二期天保工程”实施这一契机，以保护和培育天然林资源为核心，以保障和改善民生为宗旨，以调整完善政策为保障，精心组织实施好“天保二期工程”，推进天然林资源保护工作，努力实现资源增长、质量提升、生态良好、民生改善、林区和谐，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。为更好实现这些目标，我们要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。要坚持求真务实勇于创新的工作作风。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益。扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新。以上仅仅是我学习的点滴体会，一切要从自身做起，学以致用，立足本职岗位，牢固把握国家的大政方针，并在今后的工作中努力实践和创新。紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，加强自身建设，拓宽思路，不断创新，牢固树立科学发展观，做到与时俱进，不断把本单位的工作推向前进。

第五篇：年会计继续教育2017

新《会计档案管理办法》

选择题

1.最新《会计档案管理办法》的施行时间是（2016年1月1日）

2.单位分立后原单位解散的，其会计档案应当如何处理（经各方协商后由其中一方代管或按照国家档案管理的有关规定处置）

3.会计档案鉴定发现仍需继续保存的会计档案，应当（重新划定保管期限）。

4.会计凭证进行分开组卷的时间依据是（按月组卷）。

5.对各单位每年形成的会计档案进行整理立卷的部门是（会计部门）

6.会计档案鉴定工作的牵头机构是（单位档案管理机构）

7.会计档案交接完毕后，（交接双方经办人和监督人应当在会计档案移交清册上签名或盖章）。

8.单位因业务移交其他单位办理所涉及的会计档案，应当如何处理（由原单位保管）。

9.《会计档案管理办法》规定的会计档案保管期限为（最低保管期限）。10.保管期满但未结清的债权债务会计凭证和涉及其他未了事项的会计凭证，（不得销毁）

11.单位分立中未结清的会计事项所涉及的会计凭证，应当（单独抽出由业务相关方保存）

12.《会计档案管理办法》规定：会计档案的保管期限从何时算起（从所在会计终了后的第一天算起）

13.凡是具备单独会计核算的单位，都会形成会计档案，这是会计档案特征中的（普遍性）

14.单位合并后原单位仍存续的，其会计档案应当（经各方协商后由其中一方代管或按照国家档案管理的有关规定处置）

15.财务会计管理活动中形成的文件材料，如计划、预算、制度等文件材料，应当（执行文书档案管理规定）

16.《会计档案管理办法》规定，当年形成的会计档案，在会计终了后，可以（暂由会计机构保管一年）

17.单位分立后原单位存续的，其会计档案应当如何处理（由分立后的存续方统一保管）

18.会计账簿进行组卷的时间依据是（按年组卷）19.最新《会计档案管理办法》共有（31条）判断题

1.财务报告类会计档案具体包括：月度、季度、半、财务报告、会计报表、附表、附注及文字说明，其他财务报告。（正确）

2.会计档案包括通过计算机等电子设备形成、传输和存储的电子会计档案。(正确)

3.新《会计档案管理办法》明确了会计档案出境的管理要求。(正确)

4.新《会计档案管理办法》要求符合条件的会计凭证、账簿等电子会计资料也必须打印纸质归档保存。(错误)5.电子会计档案纳入会计档案的范围后，企业使用的会计核算系统可以不具备接收和读取电子会计资料的功能。(错误)6.会计账簿组卷时，订本式账簿中的空白页需要拆除。（错误）7.新《会计档案管理办法》没有肯定电子会计档案的法律效力。（错误）

8.总账、明细账和日记账是会计档案，固定资产卡片和辅助账簿不是会计档案。（错误）

9.单位因撤销、解散、破产或其他原因而终止的，在终止或办理注销登记手续之前形成的会计档案，按照国家档案管理的有关规定处置。（正确）

10.销毁会计档案时，应当由档案机构和会计机构共同派员监销，单位负责人不需要在会计档案销毁清册上签署意见。（错误）

11.单独抽出立卷或转存的会计档案，只在会计档案保管清册中列明即可。（错误）

12.电子会计档案的销毁还应当符合国家有关电子档案的规定，并由单位档案管理机构、会计管理机构和信息系统管理机构共同派员监销。（正确）

13.单位委托中介机构代理记账的，应当口头明确会计档案的管理要求及相应责任。（错误）

14.单位档案管理机构接收电子会计档案时，应当对电子会计档案的准确性、完整性、可用性、安全性进行检测，符合要求的才能接收。（正确）15.电子会计档案的销毁和纸质会计档案销毁的程序完全一致。（错误）16.电子会计资料的电子签名应符合《中华人民共和国电子签名法》规定。（正确）

17.形成的电子会计资料属于具有永久保存价值或者其他重要保存价值的会计档案。（错误）

18.应该建立电子会计档案备份制度。（正确）

19.电子会计资料来源应真实有效，由计算机等电子设备形成和传输。（正确）

20.电子会计档案的销毁和纸质会计档案销毁的程序完全一致。（错误）

内部控制制度设计

选择题

1.下列关于内部控制特征的论述，不正确的是（制定了严格的内部控制制度，就能确保一个企业必定成功）

2.2012年8月份财政部和证监会发布的文件中要求按照内部控制制度指引操作的公司中不包括的是（非上市的大中型国企）

3.内部控制的基本概念是从早期（内部牵制）思想的基础上逐步发展起来的内部控制的现实意义不包括的是（实施内部控制有助于降低企业的经营成本）4.下列选项中不属于信息与沟通的主要环节的是（采取相应的控制措施将风险控制在可承受范围之内）

5.下列职务组合中，不属于不相容组合的是（采购与付款）

6.对内部控制是一种全员控制的理解错误的是（被动地遵守内部控制的相关规定）

7.COSO著名的《内部控制——整合框架》是在（1992年）发布的，该报告是内部控制发展历程中的一座重要里程碑。

8.在下列内部控制要素中，被称为对内部控制的控制，是实施内部控制的重要保证的是（监督）

9.在内部控制五要素之间的关系中，处于一个承上启下、沟通内外的关键地位的要素是（信息与沟通）

10.下列控制措施中，没有贯彻制衡性原则的是（财产保护控制）

11.成本效益原则的要义包括（努力降低内部控制的成本）

12.出纳和会计在个别情况下可以兼任，这属于符合（成本效益原则）

13.建立和实施内部控制的核心理念是（相互制衡）

14.下列控制措施中，没有贯彻制衡性原则的是（财产保护控制）

15.内控制度最高的境界是（信息化）

16.在下列原则中，强调内部控制应当贯穿决策、执行和监督全过程，覆盖企业及其所属单位的各种业务和事项的是（全面性原则）

17.企业制定的内控制度的流程与内控制度有出入，但是依然合理的原因是其符合（适应性原则）

18.授权的形式有多种，最好的形式是（书面）

19.案例中中石化所做的内部手册内容的调整体现了内控的（适应性原则）

20.物资供应职责的界定所体现的内部控制五要素中的（内部环境）

21.按业务分类控制的具体程序和具体措施属于内控手册的（业务流程）

22.“界定需求，明确目标”属于内控手册设计步骤的（准备阶段）

23.企业中内部控制最易疏忽和薄弱的环节一般是（合同管理）

24.缺乏对采购合同履行的跟踪管理，运输工具和方式选择不当，忽视投保等，造成采购物资损失或无法保证供应，这是（管理供应过程）的主要风险

25.明确所有的日常经营活动如销售、采购、生产等需要多少资源以及如何获得和使用这些资源的计划是（经营预算）

26.缺乏对采购合同履行的跟踪管理，运输工具和方式选择不当，忽视投保等，造成采购物资损失或无法保证供应，这是（管理供应过程）的主要风险

27.企业中内部控制最易疏忽和薄弱的环节一般是（合同管理）

28.“界定需求，明确目标”属于内控手册设计步骤的（准备阶段）

29.明确所有的日常经营活动如销售、采购、生产等需要多少资源以及如何获得和使用这些资源的计划是（经营预算）

30.下列不属于合同控制措施的是（预算控制）

31.内部监督的意义不包括（内部监督可以节约企业运营成本）

32.在风险发生之前，风险管理者因发现从事某种经营活动可能带来风险损失，因而有意识地采取规避措施，主动放弃或拒绝承担该风险。这种风险应对策略是（风险规避）

33.企业风险评估的起点是（目标设定）

34.对内部控制无效性理解错误的是（因设计和执行内部控制的成本过高而无法实施）

35.对内部控制无效性理解错误的是（因设计和执行内部控制的成本过高而无法实施）

36.内部监督的意义不包括（内部监督可以节约企业运营成本）37.下列不属于合同控制措施的是（预算控制）

38.“并不消灭风险源，只是风险承担主体发生改变”的风险应对策略是（风险转移）

39.在风险发生之前，风险管理者因发现从事某种经营活动可能带来风险损失，因而有意识地采取规避措施，主动放弃或拒绝承担该风险。这种风险应对策略是（风险规避）40.企业风险评估的起点是（目标设定）

41.人生追求的最高境界是精神追求，企业经营的最高层次是（经营文化）42.万达广场在应对入住店铺的做法是（商家品牌评估，标准化）

43.万达将一些规定按时录入系统并对员工自动考核的做法被视为（信息化）

44.在万达集团的案例中，公司实行每年一审计，并且出具三种意见，其中不包括的是（内部公示）

判断题

1.加强企业内部控制，有助于企业提升自身管理水平、提高风险防御能力、维护社会公众利益，最终服务于企业价值创造的终极目标。（正确）

2.财政部和国资委2013年5月联合下发《关于加快构建中央企业内部控制体系有关事项的通知》。（错误）

3.内部控制的目标是彼此孤立的，并没有实质性的联系。（错误）

4.内部控制制度在促进企业实现发展战略方面具有一定的作用，但内部控制仅仅为目标的实现提供合理保证，而不是绝对保证。（正确）

5.内部控制系统阶段是内部控制发展的第一阶段。（错误）

6.内部牵制是指以提供有效的组织和经营，并防止错误和其他非法业务发生的业务流程设计。（正确）

7.内部控制的“全员控制”与董事会、监事会和经理层在内部控制的建设和实施过程中的领导作用是矛盾的。（错误）

8.内部控制是由企业董事会、监事会、经理层实施的，和普通员工没有关系。（错误）

9.在内部控制中的内部监督，是自上而下的单向检查，是对内部控制的质量进行评价的过程。（正确）

10.内部控制制度的建设与时俱进，符合适应性原则。（正确）

11.内部控制建设和实施中贯彻适应性原则有利于企业获得与时俱进的发展。（正确）

12.会计和出纳在任何时候都不可以兼任。（错误）

13.内部控制的覆盖范围广泛，涵盖企业所有的业务和事项，包含每个层级和环节。（正确）

14.分项审核不仅可用于业务合同，也适用于其他合同。（正确）15.内控手册与内控制度的管理范围一样大。（错误）

15.内控手册与内控制度的管理范围一样大。（错误）16.内部控制制度的建设与时俱进，符合适应性原则。（正确）

17.内控手册中的总则实际对应企业内部控制规范指引体系中的第一个层次，是企业内部控制基本要求。（正确）

18.为了实现业务高效率完成，在制作内部手册指引的时候应确保一个部门能更快更全面的实现业务的完成。（错误）

19.每个企业所做的内控手册的内容必须与企业内部控制的要求一致。（错误）

20.内控手册中的流程应全部为流程图，不必配备文字说明。（错误）

21.授权的依据是依事不依人；授权的界限是不可越权授权。（正确）

22.编制需求预算和采购预算、选择供应商、管理供应过程是采购业务的关键风险点。（正确）23.企业在充分利用信息技术的同时也应当注意防范信息技术所带来的特有风险。（正确）

24.内部控制制度的最终落脚点是公司的各项具体业务。（正确）

25.内部控制制度的最终落脚点是公司的各项具体业务。（正确）

26.企业在充分利用信息技术的同时也应当注意防范信息技术所带来的特有风险。（正确）

27.编制需求预算和采购预算、选择供应商、管理供应过程是采购业务的关键风险点。（正确)

28.与COSO发布的《内部控制----整合框架》目标不同，我们的内部控制中还增加了资产安全和全员参与。（错误）

29.企业所面临的一切风险都是可以规避的。（错误）

30.合同订立环节的主要风险包括销售价格、结算方式、收款期限等不符合企业销售政策，从而导致企业经济利益受损。（正确）

31.在合同管理过程中不应实行统一归口管理。（错误）

32.合同控制就是企业在梳理合同管理的整个流程中，分析其中的关键风险点，采取一定的措施，将合同风险控制在企业可接受范围以内的整个过程。（正确）

33.企业所面临的一切风险都是可以规避的。（错误）

34.合同控制就是企业在梳理合同管理的整个流程中，分析其中的关键风险点，采取一定的措施，将合同风险控制在企业可接受范围以内的整个过程。（正确）

35.在内部控制设计实施阶段应该明确责任，在确定各控制点和控制措施的基础上，将控制责任落实到相应的部门和岗位上，以保证责任到人，失职必究。（正确）

36.企业应当建立以内控评价为核心，整合财务监督、法律合规、内部审计、纪检监察等职能的全方位、多层次的监督体系。（正确）37.在合同管理过程中不应实行统一归口管理。（错误）

38.万达制度设计注重堵漏洞，不给员工犯错机会，而不是事后处罚。（正确）

39.制度设计必须建立在不信任任何人的基础上，以防范风险。（正确）

40.万达对财务、成本人员实行轮岗制度，每五年轮一次。（错误）

41.万达集团的案例表明只要实行内部控制制度就一定可以使企业获得迅速发展。（错误）

会计职业道德

选择题

1.在较早时期我国上市公司更倾向于花费高价聘请四大会计事务所而非本土事务所，这主要说明了（职业道德所造就的声誉对于会计行业至关重要）

2.会计人员在处理会计业务时，可能会在利益冲突中面对各方面的压力，如果没有职业道德为基础，（可能会提供误导性的会计信息）

3.作为一名会计从业人员，除了需要具备良好的专业技能，更重要的是拥有（职业道德）

4.当前社会所呼唤的职业道德的核心是（诚信）

5.专业职业是相对以下哪点而言的（商业性投机）6.安然公司的会计公司是（安达信）

7.最早的成文法是（《汉穆拉比法典》）

8.以下属于法律范畴的事件是（遗弃小孩）

9.独立性原则的体现是（客观和公正）

10.注册会计师的生命是（独立性）

11.守信是指（遵守自己所作出的承诺，讲信用）

12.下列选项中不属于注册会计师在职业活动中涉及的保密信息的是（自我辩护）

13.或有收费会破坏注册会计师职业道德的（独立性）

14.会计人员做好本职工作的首要条件是（爱岗敬业）

15.在下列各项会计职业道德中，能够保证会计人员客观公正地处理投资者、债权人、政府、员工等之间利益关系的是（坚持准则）

16.在下列各项中，企业的会计人员在面临企业的利益与债权人的利益相冲突或者企业的利益与国家的利益相冲突的情况时，应该采取的行为是（与各级人员沟通）

17.在下列各项对会计职业道德缺失原因的分析中，属于体制论的是（“大跃进”的“浮夸风”遗留）

18.在下列各项中，不属于会计职业道德缺失的可能原因的是（会计人员专业技能较差）

19.在下列各项中，由政治利益动机导致会计职业道德缺失的是（本地企业享有的税收优惠多于外地企业）

20.在下列各项中，无法提高会计职业道德水平的是（提高会计人员的专业技能）

21.在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于自我履行措施的是（自我控制）

22.在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于强制履行措施的是（完善社会法律）

23.在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于深化体制改革、转换政府职能的是（完善公司治理制度）

24.一夫多妻在下列哪个社会时期被认为是道德的（封建社会）。

二、判断题

1.会计专业学生的培养目标，是德才兼备，以才为先。（错误）

2.如果一名会计从业人员存在职业道德方面的缺失，即使拥有深厚的理论基础，其给出的意见也可能会损害利益相关者的利益。（正确）

3.只要具备扎实的专业技能，就能够成为一名好的会计从业人员。（错误）

4.一个公司违反职业道德的行为不会对公司的声誉以及整个行业的发展产生负面影响。（错误）

5.“德”是“道”的前提，“道”是“德”的归宿。（错误）

6.道德和法律均可以戒恶扬善。（错误）

7.道德是人主观自生的，其本质是由一定经济基础所决定的社会意识形态。（错误）

8.法律是通过自律起作用，道德是通过他律起作用。（错误）

9.法律的作用范围比道德宽泛。（错误）

10.专业职业作为一个整体承担一定的社会责任，同时拥有特殊的权利。（正确）11.注册会计师能够提供不能胜任的专业服务。（错误）

12.在利用专家工作时，注册会计师应当对专家遵守职业道德的情况进行监督和指导。(正确)

13.会计职业道德是会计人员能力框架中的重要组成部分。（正确）

14.或有收费原则适用于所有商品。（错误）

15.注册会计师不能因介绍他人产品或服务而收受佣金，这会导致注册会计师客观和公正性地丧失。（错误）

16.前任会计师应当根据所了解的情况对后任会计师的询问作出及时、充分地答复。(正确)

17.会计人员李某因母亲突发疾病、急需用钱，他可以在不影响公司资金流动的前提下，不经领导同意挪用公司的资金、事后补上。（错误）

18.企事业单位的会计人员在执行监督职能时，还应该主动帮助企业解决财务会计上的一些难题、为企业管理建言献策，强化服务意识。（正确）

19.诚信缺失和法律意识淡薄等社会环境恶化与会计职业道德缺失问题没有关系。（错误）

20.虽然会计师事务所是独立的中介服务机构，但是出于利益动机，如果能够获得更多审计费用，有些事务所会帮助企业进行会计造假。（正确）

21.按照成本效益论的观点，加大对会计造假的惩处力度，提高造假成本，可以有效遏制会计道德缺失的发生。（正确）

22.在提高会计职业道德水平的措施中，自我履行措施通过强制履行措施发挥作用，因此强制履行措施比自我履行措施有效。（错误）

23.在提高会计职业道德水平的措施中，自我履行和强制履行措施是对立统一的，二者相互交融、互为条件。（正确）

24.只有通过社会法律、社会制度、集体纪律和社会规章等方面对个体加以强制性的约束，才可以提高会计职业道德水平。（错误）

25.企业会计人员不应该参与企业的管理，因为这样容易导致会计人员徇私舞弊。（错误）

26.会计职业道德自律是以会计职业良心为核心的，会计职业良心是对职业责任 的自觉意识，是职业会计人认识、情感和信念在职业会计人意识中的统一。(正确)