党员心理状况调查问卷

第一篇：党员心理状况调查问卷

关于党员（入党积极分子）心理状态的问卷调查

本问卷仅作学术研究用途，请各位耐心完成问卷，谢谢！

1、性别

A、男

B、女

2、高中科别

A、文史类

B、理工类

3、成为入党积极分子时长

A、1年以下

B、1~2年

C、2~3年

D、3年以上

4、党员（入党积极分子）身份是否使您有意识地注意并改变自己在学习、生活等方面的表现

A、各方面表现都有改变

B、部分方面有所改变

C、没有改变什么

5、您对自己党员所应担的责任的认识程度

A.十分明确

B.一般明确

C.有些模糊

D.十分模糊

6、党员（入党积极分子）身份会否让你感到有压力

A、会，压力很大

B、会，有一些压力

C、不会，没什么压力

D、不会，完全没有压力

7、身边的同学对您的党员（入党积极分子）身份有何看法

A、羡慕，钦佩

B、中立，不褒不贬

C、比较挑剔，偶有嘲讽

8、学校和老师对您的党员（入党积极分子）身份有何看法

A、器重，鼓励

B、在部分方面和其他同学有所区分

C、和其他同学一视同仁

D、比其他同学要轻视些

9、党员（入党积极分子）身份是否使您觉得您的言行举止被外界以另一种标准评判

A、一直

B、经常

C、偶尔

D、从来没有

10、当外界将您的一举一动都和党员（入党积极分子）身份联系起来时，您有何想法

A、骄傲自豪，并会努力维护党员形象

B、小心谨慎，担心给党员形象抹黑

C、感觉无所谓

D、嗤之以鼻，坦率做自己

11、整体看来您觉得大学里的党员（入党积极分子）是怎样的一个群体

A、积极上进，比较优秀

B、某些方面比其他同学优秀

C、总体和其他同学没什么两样，只是运气好

D、很多方面还不如其他同学

12、您觉得自己选择入党是不是一个正确的决定

A、是，有坚定的信仰

B、是，以后也许有用

C、也许是，说不清

D、不是，得不偿失

13、如果让您重新选择，您还会决定申请入党吗

A、一定会

B、可能会

C、不一定会

D、绝对不会

14、您建议身边的同学或亲友申请入党的可能性有多少

A、极力建议

B、可能会建议

C、不大会建议

D、绝对不会建议

谢谢您的合作！

第二篇：党员思想状况调查问卷

党员思想状况调查问卷

党员同志：

您好！为了客观了解公司党员思想状况，不断加强和改进党建工作，请您认真阅读，如实填写这份问卷。问卷不记名，填写内容保密。如果您还有其他意见和建议，可以另附纸。

第一部分：个人基本情况

1、您的年龄:

□30岁以下

□31—39岁

□41—59岁

2、文化程度:

□硕士研究生及以上

□大学（含大专）

□高中（中专）

□初中及以下

3、您在党内的身份:

□普通党员

□兼职党务工作者

□专职党务工作者

4、您的岗位:

□中层管理人员

□班组长

□办公室职员

□生产一线员工

第二部分：请对以下问题进行选择（单选）

5、作为一名党员，您的感觉是：

□光荣，与人交往时愿意让别人知道

□与群众一样，没有光荣或不光荣的感觉

□觉得不太光荣，不愿让人知道

□说不清楚

6、您对近年来所在基层党组织建设的评价：

□充满活力，凝聚力增强，战斗力提高

□创新意识不足，积极主动性不强，凝聚力一般

□班子不齐，工作力度不够

□不太关心

7、您所在身边的多数党员发挥先锋模范作用的情况怎么样？

□发挥作用很好

□发挥作用一般

□不能发挥作用，把自己混同于普通群众

□不如普通群众

8、如果党组织交给您一项艰苦、有风险的工作，您的态度是：

□坚决服从

□虽有不同意见，但能服从组织安排

□有理由就推辞

□拒绝承担

9、目前，您对自己过上好日子的信心：

□大大增强

□有所增强

□有所减弱

□大大减弱

□说不清

10、您评判一个人的价值最看重的是：

□做好本职工作，为社会做出贡献

□事业有成□拥有一定的权力

□拥有较多的财富

□其他

11、您周围多数人对入党问题的态度是：

□多数人入党的愿望比原来更强

□与前些年相比没什么明显变化

□积极性普遍不如前些年，尤其是年轻人多数不愿入党

□说不清楚

12、您认为有的党员不想当党员的主要原因是：

□当党员吃亏，受约束

□党员权利得不到保障

□对党的路线、方针、政策有不同看法

□党内腐败现象严重，令人失望

13、如果您现在不是共产党员，您做何选择

□想申请加入中国共产党

□想申请加入民主党派

□不想加入任何党派

□拿不定注意

14、当前有的党员理想信念发生动摇，主要表现是：

□放松理论学习，思想蜕化变质，对社会主义最终必然战胜资本主义产生怀疑，对共产主义的前途命运信心不足

□缺乏政治辨别力，对消极落后甚至错误的东西不抵制、不斗争

□思想上出现庸俗化，沉湎于实用主义和所谓的关系学，热衷于一些低级趣味的东西

□积极参与宗教和封建迷信活动

15、您对当前社会上不同人群之间收入差距拉大的看法是：

□是改革开放、实行社会主义市场经济体制的必然结果，公平合理

□不合理，但是是暂时现象，可以接受，随着改革的深化，将会变得公平合理

□不公平、不合理、不能接受

□说不清楚

16、您怎样看当前反腐败斗争的形势？

□取得了很大成绩

□取得了阶段性成果

□收效甚微

□没有效果，腐败现象愈演愈烈

17、对于社会上一些针对党和政府的错误言论,您的态度是:

□坚决抵制

□偶尔看看没什么

□很有意思，可以多看看

□说不清楚

18、您认为周围的党员干部与群众的关系

□融洽

□比较融洽

□一般

□比较紧张

□紧张

19、您认为影响党群关系最主要的问题是：

□就业问题

□分配问题

□社会稳定问题

□腐败问题

20、您对参加党组织生活的态度是：

□愿意参加

□有时愿意参加，有时不愿参加

□不愿参加

21、在民主评议党员时，您对有缺点的同志是什么态度？

□敢于大胆批评

□含蓄地提提建议

□不敢批评或不愿批评

□看情况而定

22、通过创先争优活动，您认为党员思想认识和工作水平：

□有了很大提高

□有了提高

□提高不明显

□没有提高

23、您认为当前开展的深化干部作风建设活动：

□很有必要

□形式主义，没有什么实际意义

□搞不搞无所谓

24、您希望组织上帮助解决个人生活中最主要的困难是：

□缓解住房紧张

□提高经济收入

□解决子女升学、就业问题

□其他

第三篇：大学生消费心理及状况调查问卷

大学生消费心理及状况调查问卷

您好！为了了解大学生消费心理及状况，我们特意开展了此次调研活动。希望您能在百忙之中抽出一点时间根据自身情况为我们填写这一份问卷，内容仅作为分析之用。谢谢您的配合！

性别： ＿＿学校：＿＿＿＿＿＿ 年级：＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.您平均一个月的生活费是多少？

A.500~~800

B.800~~1200

C.1200~~1600

D.1600~~2000

F.>2000

2.您一般在哪里买衣服相对多一些？

A.淘宝

B.商场

C.专卖店

D.一般的铺子

3.在您平时的生活中，除了伙食费、学习投资外，您在其他项目中花费由高到低依次是——（排序题，没有可不选）

A.烟

B.酒

C.化妆品

D.爱情

E.休闲娱乐（旅游、聚餐等）

F.衣服

4.如果现在给您一大笔钱时，您最想干什么？（可多选）

A.消遣（吃喝玩乐）

B.旅游

C.把它存起来，以备不时之需

D.把它捐给有需要的人

E.创业

F.用它学点有用的东西

5.当看到您喜欢的商品，您购买时是否会在意它的价格？

A.会

B.不会

6.如果您买到伪劣商品时，您会怎么办?

A.去找商家换或是退货

B.自认倒霉

C.通过法律途径解决

D.其它

7.如果您当月的生活费超支了，您会感到紧张吗？

A.会紧张

B.无所谓

C.从来不超支

D.赶快找兼职去赚取生活费

8.在购物时，您是仔细观察，试穿（试用）后才做决定还是当机立断，顺眼就买？

A.货比三家再看

B.只要想要就买

C.感觉合适就买

9.当别人买了名牌或是高档品时，您 会羡慕吗？

A.经常会

B.有时会

C.从不会

10.您父母给您打钱时，是一次性打还是分期打？

A.一次性

B.分期

卷尾语：感谢您的配合，谢谢！同时祝您学业顺利，生活开心！

第四篇：海淀区党员思想状况调查问卷

甘棠片校党支部党员思想状况调查问卷

（本次调查问卷采用匿名方式）

一、年龄（周岁）:

二、性别:

三、入党时间:

四、作为一名党员，您的感觉是： A．光荣，与人交往时愿意让别人知道 B．与群众一样，没有光荣或不光荣的感觉 C．觉得不太光荣，不愿让人知道 D．说不清楚

五、当前有的党员理想信念发生动摇，主要表现是：

A．放松理论学习，思想蜕化变质，对社会主义最终必然战胜资本主义产生怀疑，对共产主义的前途命运信心不足

B．缺乏政治辨别力，对消极落后甚至错误的东西不抵制、不斗争 C．思想上出现庸俗化，沉湎于实用主义和所谓的关系学，热衷于一些低级趣味的东西

D．积极参与宗教和封建迷信活动

六、在民主评议党员时，您对有缺点的同志是什么态度？ A．敢于大胆批评 B．含蓄地提提建议

C．不敢批评或不愿批评

D．看情况而定

七、您认为现阶段，党组织应主要靠什么吸引各阶层中的先进分子？ A．理想信念

B．党员的先锋模范带头作用 C．提高他们的社会地位

D．为他们提供具体服务

E．说不清

F．其他（具体说明）

八、您认为下列哪些原因最可能导致党员的模范带头意识减弱？（限选二项）

A．部分基层党组织软弱涣散 B．党的组织生活制度不健全

C．党组织不能代表和维护党员利益

D．很少开展党员意识教育 E．对流动党员的管理不力 F．党员的自我要求降低 G．市场经济的冲击和影响 H．说不清

I．其他（具体说明）

九、平时您了解国家大事、方针政策及区情动态的主要途径是什么？（限选二项）A．看报纸 B．听广播 C．看电视 D．上网 E．单位传达 F．亲朋好友谈论

G．其他（请具体说明）

入党誓词（默写）：

第五篇：贫困大学生心理状况调查问卷有感（推荐）

贫困大学生心理状况调查问卷有感

随着经济、科技、社会的飞速发展，非常多的中国人进入了小康，富人越来越多，贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来看，贫富差距越发明显，可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更甚的贫困人数。而在贫困人员中，以贫困大学生最具代表性。

此次问卷调查，我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。

调查结果显示，贫困大学生多数会在闲暇时间当家教，发传单或者做其他勤工俭学的工作，他们希望能通过自己的努力，尽量减轻家庭负担。另外，多数贫困大学生觉得自己身上的压力会比其他同学来得大一些，但也正是如此，他们在学习上更为刻苦，但也不免显得有些孤独。在面对有关社会资助的问题时，贫困大学生显得十分坦然。接受帮助，为努力奋斗创造更好的条件，充实自己，提高自己，将来尽己所能回报他人，回报社会。

此次调查范围还不够大，或许还不能代表大多数贫困大学生的想法，但也实实在在发现了贫困大学生压力较大，孤独感较高等问题。面对这些问题，[莲山课 件 ]高校乃至社会应该采取恰当的措施来加强对贫困大学生的关注和帮助，这不仅有利于贫困生的健康成长，而且有利于高校的稳定发展：

1、加强心理健康教育，开展心理咨询

各个高校均应开展心理健康教育课程，并逐渐加大比重，在以贫困生心理教育为主的前提下，加强对其他学生的心理教育。建立心理咨询中心，同时培养有资格有能力的心理咨询师，定期对贫困学生进行心理咨询。定期邀请专家举办心理讲座，缓解贫困生的心理压力。

2、完善贫困生资助体系

进一步完善“奖、贷、补、助、免”多元资助体系，除设立贫困生国家奖学金外，鼓励各大企业在校设立专项贫困生奖学金。学校应建立完善为贫困学生寻找临时工作岗位的相关机构，帮助减轻贫困学生的经济压力。

3、加强校园文化建设

高校应开展各种课外活动如周末文比、寝室文化、班级文化等，建立一种民主、文明、相互尊重的校园文化氛围，使贫困生在宽松的人际环境中学习、生活，以一种积极向上的态度对待学习和生活，把自己融入到大集体中去。

贫困大学生作为祖国的未来，民族的希望，需要的是尊重、鼓励和帮助，我们要做的是相互学习，相互尊重。

贫困大学生问卷调查感想

2近期，我们小组进行了一次校贫困生的现状调查，以便能从实际方面解决我校贫困生状况及所遇到的困难。

贫困大学生是一个不小的群体，如何能够使这些大学生顺利地完成学业，不但家长关心，也是学校和社会关心的问题。虽然现在有很多热心团体和个人都在进行救助活动，但是毕竟不能开展大面积的救助工作。

从贫困生的月生活费情况来看，月生活费在300元以下的贫困生占总体比率的7%；月生活费在300—600元的贫困生占总体比率的68%；月生活费在600—800元的占总体比率的20%；还有小部分贫困生月生活费在800元以上。在每月的开支去向上，78.58.%的贫困生大部分用于吃饭；有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物；仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费来源看，调查显示79.25%的贫困生是家庭资助；靠亲朋好友资助的占5.66%；靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的0.94%；通过借贷的贫困生占1.89%；有10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。从调查中可以看出绝大部分的贫困生的消费是由家庭资助，社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。

贫困生的心理状态总体上是比较健康的。他们朝气勃勃，敢于竞争，学习刻苦，奋发图强，有强烈的求知欲，有较强的意志力、能力和耐受力；能适应群体、社会和学校环境；能正确认识自己，拥有完整的人格和自我意识；对人生和前途有信心；能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理负担会比非贫困生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题，严重的发展为心理障碍和心理疾病。这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。

在人际关系方面，贫困生的人际交往态度比较积极，大部分贫困生都有自己的好朋友，这因为贫困生来源地环境相对单一，人际关系相对简单朴实，沟通相对比较容易，比较容易交到好朋友；也有少部分贫困生不愿与人交往，其主要因素是自卑、羞怯、受到排挤等等。

对此我们经过讨论和参考，提出以下一些改善措施：

（一）、完善助学体系，力求公正公平，根据学生的家庭真实情况和在校生活表现确定贫困生名额，严格考察。

（二）、扩大贫困生补助金额的发放。

（三）、提供更多的兼职机会，让贫困生勤工俭学，自食其力，提高其自身生存能力。

（四）加大对贫困生的心理辅助，关注贫困生的心理健康，让贫困生全面发展。