阳光、健康、和谐 教师代表演讲[★]

第一篇：阳光、健康、和谐 教师代表演讲

各位领导，老师，同学们：

大家好！非常荣幸由我代表所有教师作今天升旗仪式的演讲。

在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在这里我想和同学们说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。因为，我运动，我健康，我学习、我快乐！

作为高中生，面对繁重的课业负担，面对巨大的升学压力，同学们往往无暇顾及身体。然而健康的身体是学习知识的前提，没有健康的身体，再大的能耐也无法发挥，健康不只是学习的基础更是生命的基础。同样是在一个教室里学习，为什么有同学整天埋头读书，学习成绩却不尽如人意呢？这跟学习方法有关，更重要的是学习效率的问题。如何提高学习效率，我想同学们应学会科学用脑，在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等基础上保养大脑。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的前提条件。玩的时候痛快玩，学的时候认真学，全身心地投入。积极主动地学习，不断感受其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣；要防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪。如此，才能大幅提高学习效率。总之，学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，与人的体质、心境、状态等诸多因素密切相关。

我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的重要标准。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不放弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。

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作为中学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬实事求是、勇于创新的精神；坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，在人生广阔的舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现自己的全面发展。

老师们，同学们，为了我们的学习、生活和事业，让我们行动起来，共同唱响“阳光、健康、和谐”的旋律，坚持体育锻炼，科学用脑，努力学习，争创一流！让我们的生活充满阳光，让我们永葆青春的激情和风采。

谢谢大家！

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第二篇：阳光教师演讲

阳光教师演讲稿

生活的“阳光”属于每个人，难道不是吗？

“阳光”字面意思是太阳的光辉。现在“阳光”已经被赋予了更多的含义，“阳光”应该是有活力、朝气蓬勃、积极向上的一种人生态度，一个阳光的人给大家带来温暖。作为一个教师队伍中的新人，懵懵懂懂的我和周围有那么多的阳光教师们在一起，我很幸福，他们甘于奉献，兢兢业业的工作态度让我佩服；他们心胸豁达，知识渊博，师德高尚，让我敬仰；他们关爱他人，让我如沐春风；他们像太阳一样，照亮了孩子们前行的路。和这么优秀的教师在一起，幸甚！

在平时的时候，老师和学生相处的时间甚至比父母和孩子相处的时间还要长，孩子们正处在身心发展的关键时期，给孩子更多的尊重和鼓励，相信孩子们也会反馈一些积极的信息给老师，带给我们很多的感动和惊喜。

我刚刚来的时候，对待一切都充满了新鲜感，看到这么多可爱的孩子，见到他们总是心情很好的，孩子们见到我，一句老师好，也让我充满了作为一个教师的自豪感，所以我对学生都是笑嘻嘻的，然后我也没把这个事情放在心上，但是我看到孩子们写的光谱星表的时候，孩子们竟然有很多写的，说我们新来了一位英语老师，我很喜欢他，因为他看到我们都是笑嘻嘻的。然后我才认识到，微笑是多么强大的一种力量，微笑能给人一种亲切感 , 带给对方的是一种喜悦 , 能使人与人之间更加亲近，六年级二班的纪千惠写过一句话：微笑是最美的语言，但是往往微笑最少的，作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子，多微笑吧，学生们在心灵上会感受到你微笑中的阳光，对孩子们微笑，孩子们也会对你微笑，而这最美的语言，会温暖人心。

记得我上小学的时候，有个刚来的年轻男老师，长得挺黑，我们都叫他刘黑炭，他特别负责，对我们生活上特别关心，也从来不训我们，有一次，班里大规模感冒，他就自己花钱买了那种消毒液然后自己动手刷在班级的墙上，还自己拿来锅熬白醋，后来这位老师考上军官走了。时隔多年，我依然记得有这么一位好老师，带给我们那么多温暖，他做的每一件事情，我们都依然历历在目，然后多年不见的小学同学聚在一起吃饭，谈起以前的时光，大家竟然都记得他，虽然不知道他现在过得如何，但是我们都会祝福他，牵挂他。现在我自己为人师表了，但是他依然一直是我的榜样，记得六年级三班的房雨同学课间操因为摔伤住院了，我也和三年的一部分同学一起去看她，虽然带去的礼物微不足道，但是我相信这小小的关爱，可以给我的学生带去一丝慰藉。因为从我的那位小学老师身上我知道了，对孩子关爱，是能产生多么大的影响力，会值得学生记一辈子。哪怕一点小小的关爱，学生却会常记心中，因为这关爱能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。

有时，阳光就是一句谢谢和平等的对待，我的学生有时候并不把我当老师看，自从六年级一班的闫欣彤给我起了个树袋熊的外号之后，各种各样的外号“前仆后继”：比如六年级二班孙传龙起的涛哥，六年级一班胡正纯的旺仔小涛涛，还有小涛等等。然后回去跟妈妈说起来，妈妈说，做老师就要有做老师的样子，不能和学生成为朋友，那样就失去了教师的威严，学生们不会听你讲课的，我嘴上答应着，可是真的很享受和学生平等相处的感觉。学生和我，无话不谈，生活上的学习上的，甚至连喜欢上了哪个男孩子或者女孩子这样的小秘密也愿意告诉我，虽然这些在我们大人看来不算什么，但是在孩子的世界里，一定是很重要很重要的秘密吧，我能感受到孩子们对我的沉甸甸的信任，现在他们分辨能力差，所以我就加以适当的引导，比如说，和同学闹矛盾了，我就教育他们做人要大度；有厌学情绪，我就告诉他们知识的重要性；喜欢上某个男孩子或者女孩子了，我就告诉他们，喜欢别人这个很正常，每个人都有闪光点，都会吸引人，但是呢，要想让你喜欢的男孩子或者女孩子注意到你，你要变得更加优秀，比如学习好，人品好，体育好，多才多艺等等，这些都是你让对方注意到你的资本，所以要好好的修炼，让自己变得更优秀，那肯定会博得别人的青睐的......我觉得教师不一定就非要凌驾于学生之上，凡事对学生颐指气使。其实学生和我们一样，也渴望得到老师的尊重，也需要平等。学生对我们的关心或者帮我们做了事情，我们跟学生说一声“谢谢”，他们一定会感觉很幸福，好快乐！就像冬日里的太阳，温和地落在身上，足可以给人一天的好心情！

学生把老师当做朋友，问题也就出来了，首先就是课堂纪律有时候不好管，因为学生都不把我放在眼里，觉得反正我不听课，刘老师也不会打我，于是在我任教的一段时间里，课堂纪律非常的差。有时候跟他们讲道理，讲学习的重要性，他们也听不进去，孩子们毕竟还小，玩心至上，对待作业什么的都是应付的态度，而不是主动想去学习。

于是，我做了教学生涯中的第二次转变，以前，那就是由学生的朋友转变为学生的父亲，记得以前上大学的时候，带了很多家教，然后那些孩子都是叫我哥哥的，他们的爸爸妈妈，我也是叫叔叔阿姨，但是当现在越来越多的小孩子都要叫我叔叔，然后我也越来越多的要管比我大的家长叫哥哥姐姐的时候，我也就意识到，哎哟，我老了。我是孩子的师长，而不仅仅是朋友，于是我拿出来做家长的威严，严厉查处作业完不成的现象，大力整顿课堂纪律。二班的王梦瑄给我那段时间的评价是：刘老师由小绵羊变成了大老虎。但是我能明显感到的是，孩子们和我的确是疏远了，因为他们逐渐意识到，刘老师不是以前那个任人宰割的小绵羊了，现在会发火，会训人，不好惹了，虽然课堂秩序有了好转，作业也都会按时完成，但是孩子们和我分享的秘密越来越少了，也不会无话不谈，总感觉少了点什么。现在一想，其实这种转变，是必要的，因为只有课堂纪律维持好了，课下作业做好了，孩子们的学习，才会提高，孩子们好的学习习惯，才会养成。虽然现在孩子们都还小，有些事情不是很懂，但是相信他们以后会理解到这种爱。

最近外出学习，听了很多优质课，让我感悟颇多，于是我认识到，我的课堂和授课方法急需要改革。因为一个教师最大的舞台在课堂，提高授课艺术，将自己的课堂打造成高效课堂，阳光课堂，是每一个老师的应有的追求，上次去无棣听课，专家提出，现代课堂已经由“教教材”变成“用教材教”了，满堂灌的课堂已经成为过去，怎么样让学生在轻松愉快的环境中学到东西，是现在我们真正需要思考和追求的。一堂充满趣味和欢声笑语的课堂是令人向往的，将课堂变得高效和阳光，一定会得到学生的欢迎。在准备县优质课的过程中，李平老师在听过我的课后，给了我很多宝贵的意见，让我知道讲课最重要的是孩子们的反馈，孩子们在没有感觉到累的课堂中学到了东西，这才是一堂好课的核心所在，我觉得我离这些还很远，我的路还很长，阳光课堂，不是一朝一夕的努力，而是需要用心，用心学习，用心实践，不断在平时的教学之中积累经验，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会用心去做，努力去做。

作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的像一株小草；真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己的行动来证明：一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒！看到孩子们进步，看到孩子们有一个光明的前途，是对我们最好的回报。我要争做阳光教师，给自己阳光，给学生撒播阳光，给大家带来阳光！

第三篇：阳光教师代表发言稿

阳光教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

新年新气象！杨柳枯了，又青；桃花谢了，又开；燕子去了，又来……蓦然回首刚刚过去的一年。丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酒佳酿回味无穷。点点滴滴的收获，荡漾在胸怀，似无字真经内功倍增。

我们经过了一个愉快的寒假，迎来了新学期的开始。今天，我们在这里举行新学期的开学典礼。能够代表西四小学阳光教师发言，我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的阳光教师称号对于我们来说既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校领导及全体教师对我们的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任。

阳光代表着爱，代表着生命的热力，代表着对希望与理想的执着……阳光能给万物生命力，阳光教师就是能给学生生命力的教师。面对孩子，要有阳光般灿烂的笑容：面对同事，要有阳光般温暖的态度：面对家长，要能阳光般真诚地交流：面对教育，要有阳光般平和的心态：面对教研，要有阳光般积极的热情：面对发展，要有阳光般不息的能量。

“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明妙手偶得的千古名句。即使是粗茶淡饭，即使是农耕劳作，诗人陶渊明也能安闲处之，闲适地优雅地生活。而我们教师的工作是繁忙的，上那么多的课，批改那么多的作业，还要面对那么多调皮的学生，每天披星戴月奔波，生活

待遇又不富裕，甚至还有的略显清贫。但我们只要像陶渊明一样有好心情就能欣赏到好风光，有好心情就能创造好风景。如果我们的内心总是一团冰，就是化了也还是零度，所以，让我们的内心存一缕阳光，释放出光和热，照亮自己事业的幸福之路，同时也照亮学生的成长之路。

做一名阳光老师，应该准备几样宝物：

1、准备一个丢弃烦恼的垃圾桶，将阳光搬进自己心里。

2、准备一只温柔的手，经常摸摸学生的脑袋，将阳关洒进学生的心里

3、准备一点调味品，让语言充满魅力，把幽默带进课堂

4、心中备有一本英雄谱，让生活阳光灿烂。

人生短短几个秋，不胜往事付东流，已逝的岁月，我们难再追回，但破灭的梦想，我们却可重新追寻。我们只要把心中的一道道阳光当做一根根琴弦，把星期1——7当做美妙的音符，把手中的教鞭或粉笔当作琴弓，固守爱的教育，爱学生主旋律，倾一腔澎湃的热血与激情，以我们的阳光与睿智，我们一定会弹奏出感动你我他的时代乐章！

同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我们愿意倾其所有，全力以赴。

同学们，你们是西四小学的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的努力、拼搏！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。

同学们，你们是学校的传动力，你们开启明天，承接昨天，你们的阳光、纯真将为学校增添活力，为了你们心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。相信自己，没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。

新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！

西四小学阳光教师代表孙玉兰

2013年 3月5 日

第四篇：强化安全管理，共建和谐校园 教师代表演讲

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老师们、同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《强化安全管理，共建和谐校园》。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡。也曾有这样的惨剧：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去当场死亡等等等等。看到这些触目惊心的案例怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，但是通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

为此，在这里向全校同学提出如下要求：

一、树立自我安全意识

我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。要注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金等放在教室和宿舍，遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要敢于及时拨打110报案。

二、提高个人思想素质

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁骂人、打架斗殴。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不欺负同学，不敲诈勒索，不打架斗殴，杜绝暴力行为，争做文明的中学生。

三、注意教室和宿舍安全。

要求大家不要用手触摸电线、严禁将火柴、打火机等火种带进宿舍和教室。同学们上下楼梯时要按要求靠右行，切不可在下楼梯时争先恐后、推搡前面的人或打闹嬉戏，以免发生踩踏事件。去食堂吃饭时不要快速奔跑，当心撞倒别人或摔倒自己。课间时不要在教室里、楼道上追逐打闹，以免造成伤害事故。在宿舍里严禁点蜡烛和蚊香，严禁吸烟；严禁在宿舍床铺上翻上爬下地打闹；刮风下雨要及时关好门窗，防止玻璃坠落伤人。放学离开教室一定要关好门窗，不给他人有可乘之机；不要把球带进教室，更不要在教室、宿舍内及走廊上打球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃飞入某位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯

同学们购买的袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食品中毒。同时要注意不要暴饮暴食，尽量少食生冷油炸食品。

五、学会自护自救，提高防御能力

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正、制止一切违反安全要求的行为和现象，争做维护校园的主人。

六、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。

老师们，同学们，校园是我家，安全靠大家。让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！

我的演讲完了，谢谢大家！

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>>《强化安全管理，共建和谐校园 教师代表演讲》

第五篇：走进高三 教师代表演讲

各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《走进高三》。

走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，这是一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。

在高三，我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己；在高三，我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲；在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去书写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。

高三的学习是辛苦的，但是我们可以苦中作乐 学中求乐，做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一份作业，坚定自信地迈出每一个脚步。

步入高三，我们要有坚定不移的目标，更需要的是为目标而奋斗的自信与意志。坚强的贝多芬，以他旋风电击般的音乐扼住了命运的喉咙；激情的毕加索，以他变幻多姿的画笔激起世界人民的热情。他们战胜了命运，因为没有哪一种命运可以挫败这样的人生。我们也是一样，没有哪一种困难能够扭曲我们的未来。

一轮轮的高考复习，一次次的模拟训练，有进也有退。一次次的得失与悲喜之后，手中的笔仍然在不停地来回，大脑依然在不停地思考。失意时，也许有人会说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，也只能等死而已。但遭遇八十一难的玄奘毕竟取得西经；粮水断绝的哥伦布毕竟发现了美洲；冻病饿三重压迫之下的莫扎特毕竟写出了《安魂曲》。

所以，面对接踵而至的试题，不绝耳畔的叮嘱和期望，请拿出我们的勇气，接受挑战。在辛苦中学会品味进步的喜悦，在寂寞中学会用心触摸即将到来的理想。

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“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”纵然路有荆棘、途遇坎坷，我们也要勇往直前；即使太行雪拥，我们也要直挂云帆。

也许结局并不是完美的，但，努力的过程本身就是一种收获。对待高三的得失，我们更应该坚定、希翼，而不是彷徨……

在此我想为每一位高三同学提出几条建议：

（一）要有明确的高考目标

（二）从现在就开始行动

（三）合理地利用时间

（四）要有战胜一切困难的勇气

同学们，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神；走进高三，我们信心满怀；走进高三，我们踌躇满志！

当一切都结束时，我们就会懂得：经过霜雪的麦苗总是更加茁壮！

我的演讲完毕，谢谢大家！

>>《走进高三 教师代表演讲》