六学生作文

第一篇：六学生作文

假如我是……

人因希望而存在，希望因成功而等待。我们的人生有希望、有梦想。梦想是心灵的翅膀，带我们飞向明天的辉煌。

——题记

假如我是优雅的舞者

假如我是优雅的舞者，我将舞出我最美的个性。伴着优美的曲调，我舞动心灵的翅膀，扭动柔软的腰肢，是那么的，那么的不平凡。当我跃然而跳，当我平其心房，连凝固的空气都为我鼓掌。因为舞者的心灵极其高尚。观众用陶醉的语调为我呐喊，可我总是不断的跳啊，跳啊，练就一颗独具的匠心，成为一名优雅的舞者！

假如我是生活的旋律

假如我是生活的旋律，我将转动人们心中那些个不平凡。假如生活欺骗了你，不要着急，只要你掌握了生活的旋律，“我”会让你快乐无比。生活就像我们的公路一样，时而漫长，时而短暂，唯有坚持，你才能看到生活的旋律，“我”才会来帮助你。假如我是生活的旋律，我要让世界变得精彩绽放，笑声不断！

假如我是聪明的智者

假如我是聪明的智者，我要让真理降在世界的每一个角落。人们说的每一句话，都有真理的花儿藏得密密麻麻。真理的花儿如统治者的铁锤，铁锤敲打人们，带领人们走向明理的大道！智者的明智正在扩大，真理引领人们的潮流，不懂的人将会被潮流冲走！

我是舞者，我心灵高尚；我是生活的旋律，我心美丽；我是智者，我头脑明亮！

假如我是一棵树

人因希望而存在，有了希望，世界才会精彩。

——题记

我，是一棵树。一棵极其平凡的树。然而，就是像我这样是我一棵树，在世界上却扮演着不可群少的角色。

我是一棵胡杨树。我和我的同伴手拉这手

第二篇：六 学生作文

风

金砂湾学校

六（2）班 吴子健

风儿微笑： 在树上荡秋千，在草原中奔跑，在河边吹拂着细柳，在田野里催发植物生长。

然而，你有时也会发发脾气：

在海面上舞起狂风，在森林里折断树枝，在荒漠里扬起沙尘暴……

你的暴行是不是在提醒我们：

要珍惜自然资源啊！

书

语

金砂湾学校

六（2）班

杨洋

拿起一本童话，书中的小鸟，把你带入梦幻。与骑驴的阿凡提，一起体验快乐人生。

再看看这本古书，眼前的李白，提着酒壶斟出庐山瀑布。

杜甫在窗前，道不尽黄鹂翠柳。

我爱你——书，读书丰富了我的生活，让我不再无味。读书让我学会了挖掘，让我学会了努力。读书，我真的很快乐。

第三篇：学生评语 (六)

该生思想端正，热爱祖国，热爱集体。遵守学校的各项纪律，尊敬师长，团结同学。学习责任心较强，按时完成作业。熟悉电脑操作，经常利用这项特长为老师、集体服务，获得一致好评。喜爱体育，是班上的运动健将，篮球、短跑都是长项。是一名合格的小学毕业生。

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你在课堂上解答了一道道难题，对不懂的问题总是不耻下问，这足以看出你是个爱学习的孩子。值得大家学习。可惜，在前进的道路上出现了“马虎”“随便”两块绊脚石，赶紧搬开才行呀！

“学习如逆水行舟，不进则退”。陈程，在守纪、劳动各方面你一直是同学们的榜样，可是这个学期在学习上却松懈下来，成绩有所退步，老师真为你可惜。下个学期要认真地对待学习上的事情，争取提高成绩，好吗？

唐煜，每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次活动你都能制造欢笑。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

陈程，你脸上那憨厚的微笑是你一直来周围总有许多朋友，在他们身上你学到了许多优点，总是默默无语的认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着几分塌实，你会成功的，只要你坚持认真、细心的做每一件事，我始终对你充满信心。

唐煜，你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；日记本上常看到你应用的精彩名言警句，看得出你十分用心去写。但是，要想在学习取得更大的进步，仅仅停留在这个阶段还不够，在其他方面也要对自己严格要求，自觉遵守学校的各项规章制度。树立更高、更远的理想。成为一个才学出众的男子汉！

陈程，你是个责任心强的孩子，热爱班级，从不迟到，积极地学校、班级的各项活动，值日生工作负责。尊敬老师，关心同学，日记用心写，作文有进步。如果做作业能更仔细一些，老师会更高兴的。

唐煜，一直以来，你的学习成绩都相当稳定，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题，认真地构思每一篇作文时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！但同时我也真诚的希望你在与同学们相处的时候也能更融洽。

陈程，有较强的自尊心和上进心、为班级的热心、勇于承认错误的勇气。让老师看到一个渐渐成长的小男子汉。集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

你这个“大家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你上课积极发言，声音响亮；我喜欢你开朗洒脱，是个天生的乐天派；我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“犯错健忘症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。特别是这个学期学习上的放松更让老师焦心。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的孩子，愿意成为老师心目中的优秀学生吗？

“学习如逆水行舟，不进则退”。陈程你在小学阶段那么重要的六年级放松了对自己的要求，纪律有所退步，也直接影响了学习成绩，老师真为你可惜。记得老师跟你说过的话吗？下学期改正还来得及，加油！

该生性格风趣开朗，思维敏捷。关心集体，尊敬师长。有同情心，积极参加集体活动。学习态度好，爱钻研，爱思考，有与众不同的见解。积极发言，认真完成作业，成绩优秀。拉得一手小提琴，经常参与班级文艺演出。喜爱运动，是班级篮球队主力队员。是一个全面发展的好学生！

该生为人诚实正直，乐于助人，热爱集体，集体责任感强。与同学相处融洽。能正确认识自己的不足之处。虚心接受他人意见。上课听讲，喜欢阅读古代文学名著。希望今后发扬优点，更认真地完成老师布置的作业，争做一名优秀的小学毕业生。

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你的父母，对你充满了希望，、老师也看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是，老师希望你能记住，一个人进步如同扛上包袱上山，要吃苦受累流汗，应该学习挑山工的精神，对不对？老师相信04年你又长大了一岁，会懂得一步一个脚印，扎扎实实进步的。希望你用进步的成绩给父母带来一个新的希望。

学习是件艰苦的事，可是珂珂却总是踏踏实实的做好学习上的每一件事，因此，珂珂的成绩总是名列前茅。对于帮助他人总是不落人后。但老师想告诉你：学海不涯，珂珂应该在思考问题时多想一个“我还可以怎么想”，让思维更灵活，促进全面发展。

彬彬，你的身影，就像活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律：每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头。可是后半学期你却放松了对自己的要求，缺交了作业，真让老师着急。持之以恒才是保持领先的最有效方法。

有着小鸟般童心的珂珂，是那么活泼，那么可爱，老师布置的任务一定会认真完成。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

对写作有浓厚的兴趣的你。让老师似乎看到未来的作家正在诞生。可是这学期的你有点儿让老师担心。你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，假如你更专心一些，耐心一些，细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：天才是1%的聪明+99%的汗水。为何不试一试？

珂珂，你是一个特别有才华和智慧的女孩，你有一个善良包容的心，能都和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一人。老师特别喜欢你，把事情叫给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书面表达能力较强，日记上常有精彩的语句出现。老师在为你骄傲的同时愿意成为你的好朋友，希望我们常常有说心里话的时候。

彬彬，你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会上，你发挥出了出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，你尊师爱师，乐意为老师办事，算得上个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的责任心再强烈些，对待学习不要那么马虎，你的人生将会更加精彩！

珂珂，身体的因素使你不能和同学们一块在操场上挥洒汗水。于是书籍成了你最亲密的朋友，在它的帮助下你的作文很出色。还获得了全国比赛的奖项。祝贺你，但老师还是希望在课堂上你能更主动、积极一些。多发言，多动脑。你还可以更棒！

彬彬，曾经你是班上学得最积极，进步最大的孩子。可是让老师奇怪的是在这么关键的冲刺时刻，你居然放慢了自己的脚步，课堂上打闹，讲话！拖欠作业！这是你吗？老师不愿相信，希望你尽快回到冲刺的正轨上来！别让老师和家长失望，好吗？

你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内容丰富，生动活泼的周记，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，这得益于孜孜不倦的阅读所积累的精华。没准哪一天你会成为一名优秀的作家也大有可能。但是站在老师现在的立场仍然希望你能在最后一个学期里处理好课外阅读与课堂知识巩固的关系，不要顾此失彼。行吗？

该生该生开朗大方，有良好的精神风貌，待人热情有礼貌，常主动关心他人，积极参加集体活动，主动开展公益慰问活动，是一个讨人喜欢的孩子。学习方法掌握较好，课堂上积极提出问题、回答问题，喜欢课后与老师交流，成绩稳定。写作能力较好，文章有一定深度，多次获得国家、区、市作文奖项。希望今后在学习上更细致一些，让自己在学业上更上一曾楼。

该生文静细致，关心体贴周围的人，与老师、同学关系融洽亲密。热爱集体，主动维护集体荣誉。做事善始善终，责任心强，是老师的得力助手。敢于与不良现象做斗争。学习认真，按时完成各科作业。喜爱阅读，文章写得不错，弹得一手好钢琴。是一名优秀的毕业生！

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亮延，爸爸妈妈和老师在你身上倾注了很多心血，从没放弃对你的关爱。看到你每一点进步，老师、家长、同学都为你高兴。你自己也要专心听课，认真按时完成作业，按时到校。为自己的进步努力，好吗？

凭你的聪明机灵，学习对于你来说是一件轻松的事。期末的几周你的表现不是很棒吗？所以持之以恒是养成良好学习习惯的最佳方法，希望亮延能靠自己的努力取得更大的进步！

欢迎你加入我们班。在短短的一学期里你的开朗、幽默给老师、同学们留下了美好的印象。课堂上勤于动脑，勇于发言，有较强的表现欲望。升三年级了，希望梁頔能再接再励，争取当上一名小班干。

亮延变了，变得爱发言了，变得比以前爱劳动了，作文比赛也积极参赛。你的每点进步都有老师、父母为你喝彩。改掉许多坏毛病，使你的成绩得到了提高，如果再改掉上课做小动作的缺点，你的进步会更大。

看着你明显地进步，老师由衷地为你高兴，良好的品行已经使你在同学当中树立了威信，可一名优秀的小班干是不是应该更主动地关心班级发生的事，并主动处理呢？

经过你一年的努力，同学们对你有了新的认识：热爱班级、热心公益，乐于展示自己的才华，但老师和同学们都十分希望亮延能把精力多放在学习上，认真做好预习、听课、更正、复习几项工作，养成良好的学习习惯。同时也也养成勤俭节约的好习惯，行吗？

脚踏实地的学习态度，使你的成绩保持得比较稳定。善良乐观的性格也使你的人缘越来越好。但做为一名男子汉，应该更有气魄一些吧！班干工作积极一些好吗？

亮延是个大胆、机灵的孩子。公开课从不怯场，是个爱动脑的学生，这学期与同学们相处方法也找对了。老师觉得可惜的是：经常因为迟到、缺作业、上课讲小话而被小班干登名。希望你能交上“坚持”这位朋友，用毅力来克服小缺点，好吗？

稳定的学习成绩，认真的工作态度，友善的待人处事，使你在同学们心目中的威信越来越高，成为同学们学习的榜样。希望你不要满足于现在的成绩，继续提高对自己的要求，在班干工作上多动脑筋，真正成为让老师放心的好班干，行吗？

你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你也能捉掉身上的“小懒虫”，别把缺作业的毛病带到五年级。树立信心，不懈努力，你这个学期的表现就证明只要你努力，就没有任何困难可以拦住你。期待你下学期更好的表现。

幽默的小男孩+机灵的小班干=热情善良的梁頔。这学期的你变了，在你的表现中，我看到了属于小男子汉的自信和优秀！班级的《文集》凝聚了你的心血，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力的向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。努力吧，克服讲小话的缺点，你还能更出色的！

亮延，老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。对写作有浓厚的兴趣，日记本上常有精彩的语句出现。但在学习上却让老师伤透了脑筋。今后一定要加强，作业按时完成不缺交，不会的要多向老师同学请教，课后抓紧时间复习，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你的唱歌和舞蹈一样那么优秀。

梁頔，你是个聪明、幽默、性格开朗的孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你长处。如果在学习上你更加严格要求自己，克服课堂上讲小话的毛病。细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠地更近一些。

亮延，你是一个幸福的女孩，母亲在家一心就为你！你的作文和绘画都挺出色。说明你各方面素质都不错。学习最需要的是勤奋、自觉和塌实，切忌：“一暴十寒”！这学期你缺作业的老毛病越来越严重，已经严重影响了你自己的学习成绩，希望你能尽快把这老毛病改掉。

梁頔，你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，但在学习上，语言表达能力不是很理想。课堂上还有讲小话的现象，缺乏一种契而不舍的努力精神。太可惜了，加油哦！

你是一位感情丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内容丰富，生动活泼的周记，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，这得益于孜孜不倦的阅读所积累的精华。没准哪一天你会成为一名优秀的作家也大有可能。但是站在老师现在的立场仍然希望你能在最后一个学期里处理好课外阅读与课堂知识学习的关系，不要顾此失彼。行吗？

喜欢看你灵活的小眼睛骨碌碌地转，因为，从那里我可以看出你的聪明；喜欢看你受表扬时那幸福的微笑，因为，从那里我可以感受到你成功的快乐；喜欢听你受到批评时那沮丧的叹气，因为，从那里我可以听到你成长的声音。在我们相处的时光中，我一直觉得，你是一个优秀的小男子汉。这个学期课堂上的小话造成了你学习上的退步，也影响了你在同学心目中的形象。在小学的最后阶段，能把这个坏毛病改掉吗？

该生性格开朗，对人热情有礼。喜欢参加集体活动，愿意为集体牺牲个人利益，有奉献精神。思维灵活，具有较好的表达能力。喜欢诗歌写作，文章观点新颖，获得过全国作文竞赛奖励。有绘画特长，爱好漫画。希望今后能端正学习态度，按时完成作业，稳定自己的学习成绩！

该生风趣坚强，健康向上，集体荣誉感、责任心强。尊敬师长，社交能力强，具有一定的组织与号召力，是老师的好帮手。学习思路清晰，观点新颖，文章写得很有特点。绘画风格鲜明在学校享有一定知名度，熟悉电脑操作。是一名合格的毕业生。

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一分耕耘，一分收获。课余充分吸取的知识使你的思维越发开阔，课堂发言也活跃了起来。老师相信你还有更大的潜力，只要你继续脚踏实地地走下去，注意各科均衡的发展，相信你会更出色！

虽然没有人要求你，但你却默默地关心每一个人，关心着班级的荣誉，这使得同学们都爱和你交朋友。这学期作业本上的字漂亮多了。学习是件艰苦的事，你千万不能松劲。勤动脑，肯吃苦，不怕难，多练习是取得好成绩的唯一方法，下学期加油吧！

善良、真诚的你是个人见人爱的girl。再学习上的认真和努力，让你保持优秀。在书法和画画上的特长也让你更为出色。你读的书越来越多了，什么时候让我欣赏你的大作？你是个有个性、有思想，又善解人意的孩子。因此你拥有了众多的好朋友。继续用爱对待周围的人，更努力地搞好班干工作，你会越来越出色的。

你可爱、真诚、善良，是个优秀的数学组长。你的工作上很让老师放心。你热心、积极，经常主动为集体做好事。在与人交往(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)上，你有你的特别之处。你愿意跟老师谈心里话，让老师了解你，我为拥有你这位好朋友感到高兴。也为你和潇潇成为好朋友学到许多优点而欣慰多看书，再认真、努力的对待学习，你会更出色。

爱说自己是“乖宝宝”的BABY，老师为有你这样勤奋认真的学生感到欣慰，也为有你这样乖巧贴心的朋友感到开心。新的学期里，愿潇潇更自信、更积极。重要的是要更成熟、稳重！

嘉瑜，在女篮的训练中，你学会了坚强和勇敢；在生活中，你学会了友善和关爱。在大家的心目中你是非常棒的！希望在学习上你也能学会勤奋和认真。多读书，多思考，多下功夫，写好作文。努力成为一个有思想、有学识的棒女孩！我相信你的能力，加油吧！

第四篇：四上六单元学生作文

胜似亲人

汪清县第四小学校 孙艺欣

在一个苗族的小村庄里，住着一位老奶奶。她无儿无女，生活十分地清苦。老奶奶经常围着黑色的头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着特有的苗族服装，独自去田里照看农活。

老奶奶家的隔壁住着一个漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘长的就像她的名字一样，粉红的小脸蛋，就像是春天刚刚绽放的桃花一样，可爱极了。她经常去奶奶家玩，也会帮着奶奶做些力所能及的家务活，老奶奶总是会拿出一些烧好的地瓜给她吃。一老一少有说有笑的，那个亲热劲还真的像是祖孙俩呢。

一天晚上放学回家，桃桃放下书包就跑进了老奶奶家的小屋子。喊了两声，却没见奶奶走出来，桃桃进里屋一看，老奶奶正虚弱的躺在床上。原来奶奶生病了。

从这一天起，桃桃每天放学回家第一件事就是跑到老奶奶家为她端水喂药。看到衣服脏了，还捲起袖子帮奶奶洗衣服。过了几天，老奶奶的病终于痊愈了。这多亏了小桃桃的细心照料，老奶奶一手搂着她的脖子，一后亲切地抚摸着桃桃红扑扑的小脸蛋，激动地说：“奶奶幸亏有你的照顾了，你就是奶奶唯一的亲人啊！”桃桃低着头小声说：“奶奶，这都是我应该做的，您也很疼我呀，以后就把我当做您的亲孙女吧！”

村庄里的人都感叹的说：“她们不是亲人，却胜似亲人啊！” 简评：这篇看图作文能够认真观察图中的每一个细节，对人物的外貌及穿着描写比较细致，语言连贯流畅，故事情节的设计贴近生活，感觉真实。而且准确的反映出了图中所有表达的思想情感。

关爱

汪清县第四小学校 冷佳怡

我是一个幸福而快乐的孩子，我虽然从小就失去了父母的疼爱，但我有一个关心呵护我的邻家奶奶，依晰记得，在我年幼的时候，邻家奶奶常抱着我，嘴里不停的念叨着：“没妈疼的娃好可怜！我这老太婆要对得起大人的托负，就算拼了老骨头也不能让这娃受一点苦呀！”奶奶每天早出晚归耕田、打柴，精心地照顾我，我幸福得像花儿一样，十年来奶奶对我的爱从来没有减少过，在奶奶百般呵护下我渐渐长大了。

奶奶由于多年的过度劳累患上了一身疾病，看着奶奶每天托着疲倦的身躯为我操劳，我知道该到我报答奶奶的时候了。我每天早晨悄悄起床，亲手为奶奶做上一顿热乎乎的饭菜，我翻出奶奶藏起来的脏衣服，一件件洗净、晒好，我要把奶奶打扮得干净利落，只要有空闲我就给奶奶梳头，和奶奶唠贴心话。每逢阴雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不着觉，我看在眼里，疼在心上，我下决心多打柴，买钱给奶奶治病。我外出打柴时，奶奶总是站在巷口四处张望，盼我回来，有时天气不好，奶奶会拄着拐杖走出很远迎我回家。

奶奶常常把我搂在怀里说：“好孙女、我懂事的好孙女呀！”奶奶说完脸上还会洋溢幸福的笑。而我也会因为有这样一位像亲人一样照顾我的奶奶而高兴！是您让我尝到了关爱的温暖、生活的幸福，谢谢您——胜似亲人的奶奶。

简评：本文最大的写作特点就是作者展开了丰富的想象，习作内容比画面反映的内容更完整、具体、生动，并且通过描写祖孙两人互相关爱照顾，让人感受到了爱的力量。

第五篇：六学生作文.doc六篇征文

读《鲁滨逊漂流记》有感

这里面主要讲的一位叫鲁滨逊的，他是一个聪明的机智而且有坚强毅力的人。在一次船行中，船在南美洲海岸一个荒滩触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来，海 浪把船卷上了一座小岛，这座小岛荒无人烟，环境十分恶劣。

他开始做了一只木筏，把沉船上的食物，制帆蓬的布，枪支等运到了岛上，他用帆布搭成帐篷作为他的西身之处，并将船上运来的东西藏在里面。靠船上的物品生活，然后，他开始在岛上种植大麦、水稻，他还学会制作粗糙的面包，还做了家具放在他的山洞里。若干年后，鲁滨逊救下了一个青年，后来取名叫“星期五”。又过了若干年后，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国的货船，他和“星期五”终于离开了孤岛。

从这本书中我读懂了：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境下野终将成为一个成功者、一个英雄；更懂得了一个人要想学会生存就必须学会坚强和不畏惧困难。

读《西游记》有感

《西游记》以孙悟空、猪八戒和沙僧保护唐僧西天取经为主线，一路上跟妖魔和险恶的环境作斗争，经过了九九八十一难终于取得了真经。

这本书开头主要讲的是：从一块石头里蹦出一只猴子，它来到了花果山，看见一群猴子不知道干什么，它上前去问了问，它们说：谁要是跳到了这条瀑布里去，谁就当我们的大王，然后它来到索桥上，它像飞一样跳进了瀑布。它在瀑布里的石碑上看见了一行字“水帘洞”它跳出去给大家说：这个瀑布叫“水帘洞”，然后大家封他为“大王”。过了几天，他觉得自己没有法术，很着急。有一位老猴子，告诉他，山上有一位法术高深的人，你去跟他学习法术吧！它来到山上跟着师傅学了许多法术，他回去的时候，小猴子们把事情告诉了他，他把妖怪打死了，后来他取名“齐天大圣”然后把玉帝给惹恼了，把它捉上了天炼成“火眼金睛”。

从这本书我知道了孙悟空是个做事坚强、有恒心、有毅力的人，我明白了做事要努力，因为“世上无难事，只怕有心人”嘛！

读《草房子》有感

这是部曹文轩的作品，虽然故事里的人物离我们很遥远，但读来还是仿佛就在眼前。

这本书主要讲述了桑桑从一年级到六年级的小学生活发生的各种各样难忘的故事。尤其是最后一章，故事很吸引人。桑桑得了一种难以治愈的病，父亲带他走遍千山万水去寻医，可是没能打动上帝，依然没有得到有效的治疗。那几天，桑桑每天晚上都要到老师温幼菊家里去看她熬药。由于老师经常熬药，所以屋子里弥漫脑着一股药香，于是就有了一个很别致的名字“药寮”。

故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，桑桑六年的小学生活和我简直一模一样，我在看这本书的时候，深深地了解了自己。

读《西游记》有感

《西游记》是古典四大名著之一，我最喜欢其中的《三打白骨精》。

今天，我就简要地谈一下自己的读后感。有一次，唐僧师徒四人来到一座山前，白骨精趁孙悟空没在，便去骗唐僧，幸好被孙悟空及时赶到并识破。后来，白骨精又变成老公公，老婆婆，但都被孙悟空一一识破并把她打死了。

唐僧善良却无火眼金睛，因此，总是误会了保护他的孙悟空。在这个片段中，我最敬佩的是孙悟空，因为孙悟空机智勇敢并勇于除妖。

《西游记》中还有一个非常有趣的故事呢。那就是众所周知的大闹天宫。

孙悟空被太白金星请上天看管蟠桃园，孙悟空在园中吃了许多仙桃，直到七仙女来采蟠桃，孙悟空才知道，原来玉皇大帝想软禁他。想到这，他一气之下竟闹进南天门，搅翻蟠桃会„„

看了这个故事，我更加敬佩孙悟空了。因为他勇于挑战权威，无所畏惧，不愿受到任何约束。

读《西游记》有感

最近，我读了古典四大名著之一——《西游记》。里面的故事太精彩了，读完以后，感受很深。

我最喜欢一个叫《三打白骨精》的故事。里面写的是，一家三口在地里耕地。突然，一阵黑风把他们三人卷走，后来，白骨精听说唐僧师徒来到这座山，便用村姑的肉身来迷惑唐僧师徒，可是，被孙悟空认了出来，只听他大喊一声：“呔，妖精，吃俺老孙一棒！”从这里我看出孙悟空是一个明辨是非、斩妖降恶的人。猪八戒刚要吃妖怪的东西，被孙悟空拦住，说：“这些东西不能吃》”从这里可以看出猪八戒是一个懒惰好吃的人。孙悟空接连打了几次妖精，唐僧竟责怪孙悟空乱伤人的性命。从这里看出，唐僧虽然善良，但不辨真假，是非不分。

读了这个故事，我感受到了：人人都要向孙悟空看齐，学习他勇敢顽强的意志和不屈不挠的精神。面对危险时，应镇定，不能“打草惊蛇”。

读《人鸦》有感

今天，我把一本叫《人鸦》的书读完了，深有感慨。

《人鸦》这本书主要讲了一个叫瑞夏德的男孩，被一只硕大的乌鸦变成了乌鸦，而这只乌鸦变成了瑞夏德。

瑞夏德是一个勇敢的孩子。他在鸦群中从一个小乌鸦变成故事大王，这是多么不容易啊！瑞夏德让鸦群有了巨大的改变，鸦群也让瑞夏德有了巨大的改变。瑞夏德在田野上飞过时，鸦群的保安带到了那里。在鸦群中，瑞夏德的记忆很不好，他怕自己会忘记自己的家，忘记自己原来不是乌鸦而是一个男孩。于是，就去找一个会魔法的乌鸦。他找到之后，魔法乌鸦用力量加强了他的记忆。之后，因为他被猎人打伤了，不能飞了。于是，瑞夏德就找来了宠物医生，宠物医生带走了大头领，瑞夏德也被赶出了鸦群。他住在树上，每天在树上做了个记号。有一天，一只猫和他在比萨店偷到了一些东西，他们分着吃了。第七天，他到宠物医生家里看到大头领被治好了，就带着2回到了鸦群。之后，他又靠小矮人回到了家里，变回了原身。

读了《人鸦》之后，我知道要不断观察变幻的世界，不管我们现在的生活怎样，都要珍惜眼前的一切。

读《鲁滨逊漂流记》有感

读《鲁滨逊漂流记》这本书是我读课外书中最喜欢的一本。我喜欢的故事情节是鲁滨逊在孤岛上创业的过程。那是他用自己的智慧与勤劳的双手向世人证明了人可以战胜自然。在孤岛上他从一无所有到拥有了一切，在这过程中他付出的艰辛是可想

而知的。那种与孤独为伴是要勇气和恒心的，是常人所难以想象的。所以，我对鲁滨逊不在是单单的佩服与尊敬，更是有种说不出的情结在里面。我爱这本书作者所说的一句话：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。我爱它，是因为它教会如何我面对困难；更教会我如何做生活的主人。

世界因创造而改变着，世界因有人而变得有生气。所以，我们人是世界的主宰，我们因创造而快乐。那么有什么理由我们不去创造呢。

读《人鸦》有感

这本书主要讲瑞夏德偶然和一只乌鸦调换了角色，和乌鸦们生活在一起。起初，瑞夏德很不受欢迎，慢慢地，瑞夏德融入了乌鸦群体，利用自己在生活中积累的知识帮助了其他乌鸦，取得了乌鸦们的信

任。在经历无数次冒险之后，瑞夏德又走上了一条回归自我的道路„„

看了这本书，我想生活中的我们有很多人不爱学习，总认为爸爸妈妈可以供养自己，可是等父母老了，又怎么办呢?学习是生存中必不可少的。

起初瑞夏德变成乌鸦时认为自己自由了，可是虽然没有数学课，语文课，但要学习怎样辨别草莓等，显然，人和动物都必须学习，如果动物不学习，那指不定哪天就会被食物毒死。

以前我总想光学习不做作业，当我看完《人鸦》时，就对自己说：“瑞夏德不都是经过多次练习才讲出吸引人的故事吗?”

读《孔子游春》有感

五队小学六（2）杨金风

老师给我们上了一篇文章叫《孔子游春》。它描述了孔子带领弟子们到泗水河畔游玩，借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。全文分为赏春、论水和言志三部分。

泗水春景让人赏心悦目，孔子的心情却不平静，浩荡的泗水撩起他飞扬的思绪，在弟子们疑惑的目光里，在他们好奇的探询下，便有了孔子一段充满智慧和灵性的宏论。他凝望泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理。这也是孔子遇水必观的道理。

“水好像有德行、有情义、有志向，好像善施教化……水是真君子。”水的这些特性也正是真君子所具备的素养。孔子借论水实为教育弟子，其实也在教育后人。为人也应像水一样，具备水的品行，胸怀志向，百折不回，求真求善求美，诚实守信，乐于助人……做生活中的真君子。

读《鲁滨逊漂流记》有感

五队小学六（2）解佳庆 大家都看过《鲁滨逊漂流记》这本书吧！这本书非常有趣，读完以后，我对里面的一句名言印象很深：害怕危险的心理比危险本身还

要可怕一万倍。他使我胆小的性格变得勇敢、不惧困难。每当我遇到困难时，我就用这句话来激励自己。

文中对主人公鲁滨逊乘船去周游世界，在大海上遇到了大风暴，船被掀翻了，船上的其他人都遇难了，只有他很幸运的活了下来，被风浪带到了一座孤岛上。

孤岛上什么也没有，很凄凉，但他靠自己坚强的毅力，辛勤的劳动，在孤岛上生活了下来。后来，他在孤岛上收了两个仆人，并且学会了种稻谷、做面包，驯养野兽。他的生活环境有了很大改善。

他在孤岛上一直生活了28个年头。后来，有一只英国轮船经过孤岛附近，把他带离了孤岛。

鲁滨逊能用自己的勇敢坚强战胜旅途中的各种困难。俗话说“困难像弹簧，你进他就退，你退它就强。”只有不惧怕困难，才能做生活的强者。