第一篇：中心法则的发现与完善论文
中心法则的发现与完善
王思尧
2011级生物科学22201131701107
4摘要：中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译的过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。本文主要论述了中心法则的发现过程与完善过程。
关键词：中心法则 发展 过程 完善
一．从DNA双螺旋模型建构到中心法则的提出
英国生物物理学家威尔金斯及其同事富兰克林等,用X射线衍射方法获得DNA晶体结构资料：DNA结构的螺旋周期性、碱基的空间取向等。这方面的资料对沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型起了关键性作用。
1953年，沃森和克里克在英国《自然》杂志上发表了第一篇论文，指出：“我们拟提脱氧核糖核酸盐的一种结构，这种结构的崭新特点具有重要的生物学意义。”“该结构具有绕同一轴心旋转的两条螺旋链。”“它的一个新特点就是通过嘌呤和嘧啶将两个链联系在一起。”紧接着他们又连续发表论文详细的阐述了DNA的结构和功能特点以及其遗传学意义。
DNA双螺旋结构的发现，说明了遗传物质的遗传、结构和升华的主要特征，成为生物科学史上的里程碑，标志着分子生物学的正式诞生，极大的促进了对生物体内遗传信息储存、传递和转移规律的研究。
DNA双螺旋结构和1902年加罗德提出的一个基因一种酶假说把“基因是什么”和“基因如何起作用”这两个重要问题联系在一起，为中心法则的发现奠定了基础。
1957年，克里克提出，在DNA与蛋白质之间，RNA可能是中间体。而后他又提出，RNA是在蛋白质合成的模板中最可能的候选者。根据这些推论，克里克提出了中心法则。
当时的中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。即DNA→RNA→蛋白质。
↓复制
DNA
二．中心法则的完善
1965年，科学家在RNA肿瘤病毒里发现来了一种RNA复制酶。RNA复制酶能使RNA进行复制。一些植物RNA病毒，动物RNA病毒，以及RNA噬菌体等在侵入细胞后可以产生RNA复制酶，然后自我复制。因此中心法则得到了补充。即DNA→RNA→蛋白质。
↓复制↓
DNARNA
克里克最初设想的中心法则，并没有排除遗传信息由RNA向DNA的逆向传递。但当时绝大多数生物学家都认为，自然界的生物体并不需要这种逆向传递。然而，1970年，三位生物科学家狄明，水谷哲，巴尔蒂摩发现遗传信息可以由RNA转录给DNA。他们在Rauscher小鼠的白血病和Rous家禽肉瘤病毒中发现有反转录酶的存在，有了这种酶，RNA
就可以作为模板合成DNA，单链DNA再复制为双链DNA，双链DNA再以转录的方式形成病毒RNA。他们的文章发表在《自然》杂志上，是逆转录现象得到了公认。中心法则再一
次得到补充。即DNA↔RNA→蛋白质。
↓复制↓
DNARNA
参考文献：1.MAGNERLN。生命科学史。武汉：华中工学院出版社，1985.2.王永胜。生物学核心概念的发展。北京：人民教育出版社，2007.
第二篇：发现自己完善自己
发现自己 完善自己
（燕东建筑总公司总经办）
从人们呱呱落地开始，就是从懵懂中成长起来的。而什么叫成长？是个子越来越高？话说的越来越好？想的越来越多越来越沉默？我想这都不足够代表成长。在漫长的人生过程中，在意他人经历的种种际遇，羡慕别人身上难以取代的优势，旁观他人在错误中迷茫„„但却很少用自己的目光来审视自己。
生命里一项最重要的工程，就是发现自己的价值与潜力，缺点和不足。这些都是我们的宝藏，把这些宝藏开采出来，用以实现自身的提高，就是发现自己的意义所在。我们要成为这样的人，有人向我提问，如果我答不上来我就会告诉他“我不知道”，但我保证清楚该怎样找到答案，而且我一定会找到答案！这才是一个人在工作生活中应该有的态度。
我们燕东的发展也是一样，在不断的探索过程中，回顾，分析，纠正，改革，传承。发掘自己的闪光点，并让其得以充分发挥，反省自身的缺点，并在平日的工作中，不断警示自己，尽管人这一生最难看清的是自己，但是试着努力去反省自己就是一种精进。
懂得发现自己是不断进步的动因，懂得完善自己是不断前进的动力。人不可能是完人，但是可以追求完美。光是发现了自己，而不用实际行动来发挥自己的长处，同样是不能收获成长的。球王乔丹在无数的荣耀面前，仍然不断地审视自己，不仅提升了个人球技，更创造了体坛神话，当记者问他最满意的一场比赛时，他说：“下一场！我会不断挖掘自己，创造更满意的下一场。”成功之时，进一步发现自己，更加能激发斗志，创造奇迹。失败之际，发现自己振奋人心，相信凭实力可获得更好的未来。我们就是要这样不断反问自己：下一次我要怎样做才能做得更好呢？
完善自己。是全面完善。既要完善自己性格，端正自己对工作的态度；又要完善自己的工作能力，提高自己的专业技能水平。这种完善就需要我们花费不断学习的精力和勤奋的实践才能获得。这就要求我们不仅做个有心人，还要做个有
力人。力就是身体力行。让实际行动证明自己的突破成长！
时代与企业发展的步伐不会等待你的停息，成长机会的巴士错过了，你就无法再搭乘下一辆。所以，抓住每次错误与失败的机会，清醒地审视自己工作过程的每个环节，告诉自己怎样做会更好。在日复一日，自我改进的过程中，必然会不经意的一天，会认识到与以前更不一样的自己。人生就是由不断地自我迷失而又不断地自我发现组成的，使命就是在这样的跌宕中不断充实，沉淀与升华。不断去发现自己，优点也好，缺点也罢。在发现的过程中，联系实际去完善自己才不失为取得成功的最佳途径。
第三篇：论文：浅析我国行政诉讼法的缺陷与完善
浅析我国行政诉讼法的缺陷与完善
摘要:我国的《行政诉讼法》中在对受案范围的法律术语的界定、教育行政机关的纠纷、违反诉讼举证时限的行为应承担的责任、诉讼参加人的罗列这些问题上存在一定的缺陷，而在行政诉讼受案范围上又有所完善。
关键词：受案范围
举证时限
抽象行政行为
行政不作为
诉讼参加人
行政诉讼法是调整行政诉讼活动的法律规范系统，包括规定法院和诉讼参加人在行政诉讼过程中所进行的各种诉讼活动的规则，以及规范与此有关的各种诉讼关系的法律规则1。我国现行行政诉讼法是规范和调整我国行政诉讼关系的一部重要的和基本的成文法典，自1989年颁布、1990年实施以来，已有20年时间。应该说，在这20年间，行政诉讼法极大地推动了我国行政法治事业的发展，以及作为社会主义法治理念重要组成部分的依法行政理念的确立，极大地提高了中国的法治水平。
一、我国《行政诉讼法》受案范围的缺陷
我国是成文法国家，奉行成文法原则，不承认判例的效力。因此，法律条文对司法实践有很大的限制，我国《行政诉讼法》的规定存在疏漏。
（一）《行政诉讼法》对涉及受案范围的重要的法律术语没有任何界定。
如“具体行政行为”、“国防行为”等这些词在法条中多次出现，但我总是觉得这些词很朦胧。《行政诉讼法》多次使用了“具体行政行为”的概念，但具体行政行为的内涵与外延并不明确。《行政诉讼法》有关受案范围的条款不够严谨。如《行政诉讼法》第12条第3款规定“不得就行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定提起行政诉讼。”在这里不能起诉的所有的内部管理行为，还是内部管理行为的一部分，在理论和实践中均有争议。《行政诉讼法》对受案范围的规定不够周全。《行政诉讼法》对受案范围既作了肯定规定：即哪些具体行政行为可诉；又作了否定规定，即哪些行为不能诉。那么处于肯定和否定之外的行为，如行政裁决行为、技术鉴定行为能否进入行政诉讼就成了盲区。
（二）未将教育行政管理机关行使特定职权而引起的纠纷纳入行政诉讼领域。
以学校为例来看，《教育法》25条明确规定：“国家制定教育发展规范，并举办学校等教育机构”；该法21条规定：“国家实行教育证书制度，经国家批准设立或许可的学校及其他教育机构，按国家有关规定颁发学历证书。”类似授权学校的法律依据还有《学历条例》《高等教育法》等法律法规。显而易见，学校可以被认为是法律，法规授权的组织。但它是否是行政诉讼法视野内的授权组织呢？换句话说，法律，法规授的这个“权”是否是“行政管理权”呢？那么类似如学籍，学位管理，教师职称评定等具有明显的行政管理性质的职权行使是否是法律法规对学校的授权？学校在行使该授权时，如果侵犯了学生教师的合法权益，他们是否可以提起行政诉讼？《行政诉讼法》中关于“其他法律授权的组织”并未作出明确规定，在《行政诉讼法》的学习中让我有一些迷茫。
二、行政诉讼举证时限制度存在缺陷
（一）对违反诉讼举证时限的行为应承担的责任未明确告知。《行政诉讼法》第四十三条规定：“民法院应当在立案之日起五日内，将起诉状副本发送被告。被告应当在收到起诉状副本之日起十日内向人民法院提交作出具体行政行为的有关材料，并提出答辩状。”“被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。”此条中，用了“应当”一词，我不明白的是“应当”是什么意思，如果被告在收到起诉书副本之日起十日内没有向人民法院提交做出具体行政行为的有关材料并且没有提出答辩状的话又将承担怎样的法律后果呢？法律中并未明确规定，最后又说“被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理”那么我想既然没有影响那么前面对“应当“做出的行为的规定又有什么意义呢？这样的规定会让人们摸不着头脑，不知道行政机关到底是交还是不交答辩状呢？这种似是而非的规定就会造成群众在对行政机关行为进行监督的过程中存在困惑。我认为，在此法律应该给予明确规定，行政机关在十日之内未交答辩状应该承担怎样的法律后果。
（二）在诉讼举证时限的规定中对一些词语未作具体说明。《行政诉讼法》第三十三条规定：“在诉讼过程中，被告不得自行向原告和证人收集证据。”这一条想我们阐释了“今天的证据不能证明昨天的事”，但什么是“诉讼过程中”呢？是行政相对人向法院提起诉讼的时候还是法院受理案件的时候，这一点法律没有明确指出，就容易让人造成误解。另外，关于“自行”这个词也是存在歧义的，在我看来，“自行”有两种解释：一是被告在诉讼过程中，若案件在审理过程中需要查证只能由法院进行取证，被告无论在什么情况下都丧失了继续取证的权利；或是在诉讼过程中，被告在经法院允许，符合合法程序的情况下可以取证。到底两种解释哪种符合立法意图，法条中并未解释。
三、对诉讼参加人的罗列没有穷尽。
《行政诉讼法》第二十五条规定：“行政机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关是被告”那么在此过程中如果没有继续行驶其职权的，谁是被告呢？可见法律对此种情况并没有考虑周全，这就容易使行政机关这个“专业人员”在诉讼过程中钻空子，使《行政诉讼法》立法意图的实现受到阻碍。
四、我国行政诉讼受案范围的完善
（一）将抽象行政行为纳入行政诉讼受案范围
我国现行的行政诉讼法将抽象行政行为排除在受案范围之外的做法，不利于人民法院充分行使司法监督权，不利于保护相对人的合法权益，不利于我国社会主义法制的统一，不利于行政机关提高行政效率。为消除上述弊端，我国的行政诉讼立法有必要考虑将抽象行政行为纳入人民法院的受案范围之中，对我国现行的行政诉讼法中的有关条款，例如：第2条、第5条、第11条、第12条、第17条、第27条、第32条、第39条、第41条、第51条、第54条等进行相应的修正，将其中的“具体行政行为”改为“行政行为”，从而把行政机关制定具有普遍约束力的行政决定、命令的抽象行政行为纳入司法受案范围，这对于行政机关和行政相对人都是有利无害的，而且也将有助于我国法制的发展与完善，符合我国立法与国际接轨的要求。
（二）将公安机关的行为纳入行政诉讼范围
我国公安机关具有双重职能，不仅具有行政职能，还具有刑事侦查职能。公安机关在行政管理过程中实施的行为是一种行政行为，刑事侦查行为是指侦查机关（主要是公安机关）根据刑事诉讼法的规定，在刑事案件的侦查过程中，进行的专门调查工作和采取有关的强制性措施的行为。根据我国现行的司法体制，刑事侦查行为被视为司法行为，在习惯上不作为一般行政行为对待。由于刑事侦查行为不可诉，于是，在实践中很自然就出现了公安机关实施了违法行政行为后，假借刑事侦查之名规避行政诉讼的现象。从目前刑事诉讼程序的规定来看，在刑事侦查阶段，公安机关享有完整的立案、刑事拘留、取保候审、监视居住、物证扣押、搜查等权力，不受任何实质性的控制，即使公安机关最初以行政上的理由对相对人采取了上述强制措施，仍然可以在此后的抗辩中将其更改为刑事程序的相应种类，于是，在很多情况下，一个明显违法的行政行为摇身一变就成了有刑事诉讼法明确授权的刑事侦查行为，从而很容易就达到了规避行政诉讼的目的。
（三）将行政不作为纳入行政诉讼法的受案范围内。
“不作为”是指行为人消极地不去实施自己应当实施的行为。从行政机关及其工作人员对其法定职责的态度上划分，不履行法定职责有两种形式：一是行政机关及其工作人员明确拒绝履行或者部分拒绝履行法律、法规赋予其应当履行的职责；二是行政机关对行政相对人请求其履行某项法定职责或者依职权当某种情况发生后应当采取一定的行政措施的，而未按照法律规定的要求履行职责或采取措施，而是采取推诿、不予答复（含不予实质答复）等消极的方式拖延履行其应当履行的职责。在对《行政诉讼法》若干问题的解释中，第三十九条规定“行政机关在接到申请之日起60日内不履行，公民、法人或其他组织向人民法院提起诉讼”“法律、法规、规章和其他规范性文件对行政机关履行职责的期限另有规定的，从其规定。”这一条是迫使行政机关规定履行职责的期限，表现出对行政不作为的监督。
第四篇：我国会计管理体制缺陷与完善论文
在我国社会主义市场经济体制下，企业作为市场经济的主体在我国经济生活中发挥着重要作用。企业会计对企业的财务状况、发展策略等各个方面都有着巨大影响，因此，会计管理工作受到企业的普遍关注。各企业积极探索会计管理的科学方法，完善会计管理体制，以提高企业的经济利益。研究我国会计管理体制不仅有利于完善会计管理工作，提高会计管理工作效率，而且对我国经济社会的发展具有直接的现实意义。
一、会计管理体制存在的问题
(一)缺乏法律协调。我国会计管理体制需要与法律相协调，但是，现阶段我国会计管理体制缺乏与法律体系的协调。一是会计管理工作中的核算主题问题。在我国现行的法律体系中，国家颁布的《预算法》、《会计法》等相关法律规定都将每个政事单位视为独立的核算主体，缺乏对会计集中核算的相关规定，我国法律应制定相关的法律法规，为会计集中核算提供相应的法律支持;二是法律责任的主体问题。在会计实施集中核算之后，很多企业负责人认为会计工作的法律责任已经发生转移，而法律没有明确规定责任人，导致会计管理工作中容易出现一些违法犯罪行为。
(二)机构设置不合理。完善的会计管理机构设置是会计管理工作规范化的前提。但是在具体的会计管理工作中，大多数地方经济实施会计集中核算。在会计集中核算制度中，财政部门既负责管理财政收入，又负责财政的预算和支出，同时，还负责会计工作中的记账，导致会计工作具有多重身份。另外，部分企业缺乏独立的会计机构，有些企业虽然设置会计机构，但是会计机构内部分工不明确，机构管理存在很多缺陷。例如:一些企业在会计人员管理上采用“任人唯亲”的管理方法，忽视了会计人员的能力，缺乏公平性，导致企业会计部门工作人员业务能力较低，无法完成相应的会计工作，影响企业的发展，甚至使企业的经济利益受到损害。
(三)会计工作不完善。一是会计集中核算缺乏明确的范围和对象。我国企业单位性质分为与国家机关类似的单位与独立的事业单位。与国家机关类似的单位能够代替政府执行政府的职能，对于这类单位，应将其视为国家机关，纳入集中核算的范围之中。而其他独立的事业单位需要根据政府管理机构的相关规定，确定管理范围和管理对象;二是管理会计工作缺乏对工作人员的控制和监督。在会计管理的日常工作中，部分管理者会对管理工作进行干扰，利用职权之便进行职。
二、会计管理体制的影响因素
(一)经济体制的影响。经济体制与会计管理体制紧密相连，经济体制对我国会计管理工作产生重要影响。一是会计管理工作是我国经济体制的重要组成部分，我国社会主义市场经济体制对我国的会计管理体制具有决定性作用，经济体制中的所有制结构、经济主题以及经济利益等决定了我国会计管理工作的模式。二是会计管理工作要符合当前的经济体制，例如，在改革开放之前的计划经济体制下，在会计管理工作中国家居于主体地位，统一掌握我国各经济领域的会计管理体系。而在当前社会主义市场经济体制下，会计管理工作在强调国家宏观调控的基础上，积极重视企业在市场经济中的主体地位，给予企业充分的会计管理权力，充分发挥企业的作用，提高会计管理工作效率。
(二)法律体制的影响。法律体制对我国会计管理工作具有较大影响，为我国管理工作提供法律保障和法律支持。一是我国制定相关的法律法规，对我国会计管理工作的流程进行法律规定，为会计管理工作的规范性和准确性提供了法律依据;二是法律对会计管理工作中的违法犯罪行为进行了明确的规定，并规定了相关的处罚措施。这使得会计管理工作拥有完善的法律保障。会计管理工作的相关法律规定有利于会计管理人员具体了解管理工作的规范性和准确性，自觉按照工作程序进行操作，避免会计管理工作中的违法犯罪行为。
(三)政治环境的影响。政治环境是会计管理工作的重要影响因素，会计管理体制体现国家政治的管理方式，和国家主要利益集团的要求。政治政策及政治动态都会对会计管理工作产生影响，其影响程度依据政府在经济中的地位及角色决定。例如，在计划经济体制下，政府完全控制会计管理工作，并且会计管理工作具有统一的标准。随着我国各种政治力量的发展，政府对会计管理工作的约束较小，企业居于会计管理工作的主体地位。会计管理工作的标准依据企业具体发展状况而定，企业会计管理工作的目的是企业经济利益的获得。
三、完善会计管理体制的对策
(一)合理设置会计管理机构。会计管理机构一般分为两种管理模式，第一种是企业借鉴国家对资本市场的控制和管理经验，设立独立的会计管理机构。第二种会计管理机构依靠财政系统的支持而采取的相对独立的管理模式。研究表明，第二种管理模式较为科学，能够节约管理成本，有利于企业经济利益的获得。并且，由于我国的会计市场发展历史较短，缺乏丰富的会计管理经验，设立独立的会计管理部门十分必要。在设立独立会计管理部门的同时，要完善会计管理机构的横向设置，加强会计管理工作与民营会计服务机构的合作，使两者在工作中相互补充，相互合作，提高会计管理工作的效率。
(二)加强会计管理队伍建设。一是要提高会计管理工作人员的业务素质。会计管理工作人员应熟练掌握管理知识、会计知识及经济知识，掌握现代信息技术，熟练使用计算机。会计管理工作人员还要精通外语，积极了解国际会计管理工作的行业特点，学习先进的管理经验和管理方法，提高会计管理工作效率。另外，会计管理工作人员应具有良好的职业道德和坚定的政治信仰，不断提高自身素质，增强责任心，认真对待工作。二是会计管理工作人员要了解国内外的相关业务，掌握先进的管理理念。为此，会计管理人员要具备创新思维与全球观念，积极了解国内及国际的相关会计管理准则及会计管理法律法规，在会计管理工作中强化经济预测与行业判断能力，适应国际化的经济发展趋势。
(三)探索科学合理的会计服务制。在会计管理工作中，建立会计师事务所成为完善会计工作体制的首选。会计师事务所能够使会计管理工作摆脱行政方干预，保持业务执行的独立性，增强会计服务的公正性。会计师事务所能够适应当前经济发展的趋势，用注册会计师资格证的方式代替传统的国家规定的会计证书和会计技术职称，加强公司与会计师事务所的合作，以签订协议的方式实现合作共赢。会计职责由会计师事务所承担，这样，优秀、守信的会计师事务所能够获得企业的信任，实现企业与会计师事务所的双赢。同时，会计师事务所服务模式能够充分发掘会计师的潜能，激发会计师的工作热情，提高会计工作效率。另外，会计师事务所能够为企业提供与经济决策相关的会计行业信息，更多地参与企业内部的管理与经营工作，加强对企业经营现状的分析，从而为企业提供科学的决策依据。
四、结语
会计管理工作在我国社会主义市场经济体制中发挥着重要作用，对企业财务管理和运营决策产生巨大的影响。但是我国的会计管理工作缺乏完善的体制，会计管理仍存在一系列问题需要我们加以重视，并积极采取科学合理的解决措施。完善的会计管理工作不仅有利于我国经济社会的发展，而且对我国社会主义现代化建设具有重要意义。
参考文献:
［1］宋树金．关于我国会计管理体制改革的创新思考［J］．会计师，2014，23
［2］郭向荣．关于现代会计管理体制新思路的研究［J］．科技创新与应用，2013，32
［3］左琳琳，沈思航．对深化我国会计管理体制的思考［J］．黑龙江科技信息，2013，11
第五篇：家教论文《爱心的发现与养成》
《爱心的发现与养成》
干溪中小学：朱玉芬
“人之初，性本善”。从古到今，凡受过启蒙教育者没有不会唱颂《三字经》里这句开篇语的。与所有为人父母一样，自孩子呱呱坠地时起，我们便将所有的牵挂放在了孩子身上。孩子会笑了，会走路了，会讲话了„„孩子的一颦一笑，一点一滴，都时刻铭记在做父母的心扉。随着孩子一天天地长大，直到有一天背起书包上学校，做父母的又开始按自己的愿望为孩子设计成长的道路，尽管我们也有“望子成龙”心愿，但我们更多的则是在孩子的人格形成方面投注较多的目光。
早在孩提时，我家的孩子就闲不住，贪玩好动，且兴趣广泛。如今已是十岁大的小学五年级学生，贪玩好动秉性依然故我。不过，我们感到欣慰的是，长期对其进行的爱心养成教育，已经使儿子具有了一生向善的的爱心和同情心。偶尔，我们举家逛街或是散步，常常与乞讨者相遇，儿子总会将手中仅有的零钱递上去。富有爱心和同情心正是我们对孩子的期望。其实，每天都在注意孩子对啥感兴趣的我们当然知道，儿子身上所具有的这种善良性情，与他喜欢饲养小动物进而对它们悉心呵护是分不开的。有人说“玩物丧志”，但我们却认为天真无邪地玩物可以教会孩子懂得许多道理。基于此，我们并不阻挠孩子喂养小动物的兴趣，甚至帮他一起照料它们，让孩子意识到那也是一个个鲜活的生命，不可随意虐待它。当我们发现儿子对动物有着浓厚兴趣并产生深厚感情时，便及时引导他象对待朋友一样对动物给予关爱，尽自己所能爱护它们保护它们。
屈指算来，儿子这些年先后喂养过春蚕、蝈蝈、螳螂、天牛、麻雀、小鹌鹑、龙虾、小金鱼、小鸡、小鸭、小乌龟、大甲鱼、小兔、小猫眯、小哈巴狗、荷兰鼠、小刺猬，等等。儿子似乎天生与小动物有缘，那些小精灵总是与他亲密无间，任由他把玩。但我们也知道，孩子一天天懂事懂道理以后，对囿于笼中不自由的动物更多了几分同情，小动物的离去有不少是儿子自己放的生。
在儿子幼小的心灵里，小动物们已经让他割舍不下。记得有一次，孩子放学回家，一人躺在床上暗自落泪，询问了半天，儿子才哽咽着说是想“小雪”了。小雪是一条哈巴狗，是儿子在几年前喂养的，由于他整天与小雪泡在一起，连睡觉时都将小雪放在肚皮上，既不卫生又影响孩子学习，他妈妈只好背着他将小雪送给了别人，儿子后来知道后好伤心一段时间。与小动物交道打久了，儿子对动物的喜欢程度已经上升到同情小动物的命运，进而心生保护意识。对儿子这种认识转变，我们不仅支持鼓励，同时还有意识地进行培养。儿子读二年级第一学期时，我曾在街头廉价地买到几只稻田里捉到的“马蹄鳖”，回家后放在盆里临时饲养着，这可让儿子高兴极了。每天一放学，他便蹲着水盆边不肯离开一步，有时将盆儿端进端出。那天中午，儿子刚回家，兴冲冲地准备去看那几只“马蹄鳖”时，被他姥爷喊进厨房：“快来，中午咱们吃甲鱼肉喝甲鱼汤！”儿子闻听此言先是一愣，继而连忙跑过去掀开锅盖，只见热气腾腾的钢精锅里翻滚着几片甲鱼壳。儿子撇了几撇嘴，“哇”的一声大哭起来，说什么也要叫姥爷赔他活的，并且说啥也不肯吃那几个可怜的“马蹄鳖”。最后，直到我在开饭前又从市场里买回来鲜活的大甲鱼让他饲养着才算完事。类似的事情后来也发生几起，孩子他妈妈为了给儿子换换口味，特地从集贸市场买回来田鸡烧成一盘美味佳肴，早已在课本上学到青蛙是益虫的知识的儿子坚决不动筷子，妈妈知道缘由后赶忙给儿子道了歉，并表示以后不再买青蛙肉吃了，儿子的小脸这才露出笑容。
或许孩子天生都富有爱心和同情心，但我们认为，关键是要看做父母的如何发现和引导。我们就是在孩子对小动物萌发的特殊兴趣中，洞悉他的内心世界，并在此基础上有意识丰富儿子的这方面的知识，先后给他购置许多光碟和大量书刊，凡是有动物世界的电视节目总让他当第一观众，使他对动物世界有较为系统的了解，进而关心动物的生存环境，引发孩子对动物物种包括恐龙在内物种灭绝的思考。也就是几年时间，动物世界的知识养分源源不竭，孩子的知识由此突飞猛进，几乎成了小动物专家，特别是对亿万年前的恐龙家族更是如数家珍。每每如此，儿子对恐龙家族的灭绝现象百思不得其解，刨根究底的问题自然也就会喋喋不休，真不知道这动物的生存与命运竟会让幼小的孩子过早地忧虑起来。尽管如此，我们不仅没有厌烦儿子的聒噪，相反还在帮助他向更深层次去思考问题和分析问题，教育孩子懂得这样一个道理：关爱和呵护动物，首先要关心它们的生存环境。有良好的生存和生态环境，人类才能与动物友好相处。可以说，正是对孩子这种有意识的引导和养成教育，我们的儿子更懂得对小动物的爱护，对弱者的同情。
儿子对动物有着特殊的感情，这种感情在父母细心引导和培育下，逐步演变成后来的环保情结。对此，我们也是看在眼里，喜上心头，儿子本人也颇有成就感。不久前，学校举办以环保为主题的手抄报展览，这可让儿子心里乐开了花，儿子说办这期手抄报正对他的劲。那天一回家，儿子嚷着叫有着多年办报经验的老爸我给他当下手到网上查找资料，让微机操作高手的妈妈准备替他打印绘图，自己则一头扎到微机旁，在电脑上滴答滴答地用“金山画王”做起手抄报的插图画来。果不其然，儿子在手抄报《环保小卫士报》上运用大量丰富的动植物图片和生动的文字，淋漓尽致地表达了他的环保意识。时至今日，儿子的那张手抄报还贴在五年级他们班级墙报栏的正中央呢。
有人说孩子的心灵如同一张白纸，可以绘制最新最美的图画，而我觉得孩子更象枝叶繁茂的白桦树，只有不断地修剪才不会有蔓枝旁逸斜出，才能长成参天大树。
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