土右旗教育局严肃清理整顿教师队伍[5篇范例]

第一篇：土右旗教育局严肃清理整顿教师队伍

土右旗教育局严肃清理整顿教师队伍

为进一步加强教师队伍管理，整顿教师队伍秩序，彻底清理在编不在岗人员，形成教师队伍长效管理机制，近日，土右旗教育局组织机关人员兵分四路对全旗各中小学校、幼儿园、青少年活动中心的在编教师上岗情况进行了专项核查。

各检查组带受检学校的编本及落实教师上岗情况的各种备填表册、校长承诺书深入各校，通过召开校务会议、教师会议、查阅绩效工资发放表、深入教师中间了解、核实等途径，对各校在编教师上岗情况进行了全面而认真的落实、核查。检查中，要求各校要通力配合，明确此次检查的目的意义，对于谎报、瞒报情况的校长要追究其责任，切实做到了情况清，底数明。

根据检查组核查情况及局务会处理意见，无原因不在岗人员34人，其中，24人因调外旗、县、区或调本旗外系统被停发工资核出教师编制；10人因长期不在岗或调外旗、县、区中小学未办手续被停发工资（11月30日前不返回工作岗位或不办理手续的，将取消土右旗教育系统编制）。请事假14人、请产（病）假80人、外出学习4人，要求各类请假人员11月30日前按照《土右旗中小学教职工管理办法（试行）》办理相关手续，不能提供手续的，将停发工资。借调本旗外系统行政事业单位73人，要求11月30日前所涉人员办理相关手续，否则停发教育系统工资。

供稿：赵三元（***）

第二篇：清理整顿教师队伍实施方案

为了进一步推进我校教育教学工作的快速发展，根据上级有关部门的文件精神，结合我校当前的实际情况，经研究决定，在我校深入开展思想、作风、纪律整顿活动。为此，特制订实施方案。

一、指导思想

以国家有关政策和省、市、县有关文件精神为指导，大力培树创先争优意识，着力解决我校教师在思想、作风、纪律等方面存在的问题。进一步端正思想，构建和谐教育，推进教育科学发展，为提升教育教学质量提供强有力的保证。

二、活动目标

通过这次清理整顿活动的开展，使全校教职工更新思想观念，转变工作作风，整肃工作纪律，把心思、精力和智慧凝聚到推进我校教育又好又快发展上来。着力解决部分教师责任心不强，工作不精细，粗放漂浮，应付、推辞，缺乏主动和创新意识的问题。坚决清理核查教师上岗情况，严格落实教师在编不在岗、顶岗替岗、擅自离岗、无序流动等问题，理顺教职工队伍管理体制，规范教师队伍管理，优化师资配备。

三、清理整顿对象

主要包括以下几类情况;长期不上班，擅自离岗的教职工。未履行调动手续借调到外系统的教职工。以“请病假”为名（做生意，给孩子做饭等）长期不在岗的教职工。确实有“大病”的教职工。不分大事、小事，以有事为理由经常请假的教职工。

四、方法步骤和时间安排

从2012年5月10日，为期两个月。分三个阶段进行。

第一阶段： 宣传发动，提高认识(5月11日---5月20日）。召开全体教师会议，传达贯彻文件精神，明确意义，提高认识，做好宣传发动工作。结合实际查找问题，制定相关的配套措施，精心组织实施。

第二阶段： 自查剖析（5月21日---6月15日）。在广大教职工加强学习，提高认识的基础上，认真组织自查。学校领导认真检查自身在教育理念、执行能力、工作作风、工作纪律方面存在的突出问题。教师检查自身在纪律、爱岗敬业、生活作风方面是否存在问题。

召开民主生活会，开展批评和自我批评。找出存在的不良现象，分析原因，进行自查自纠。校级领导每人写一篇自检自查剖析材料，6月15日交回教导处。

对在编不在岗的教职工，由本人如实填写登记表，并把情况予以公示，接受群众监督。

第三阶段： 整改提高，认真总结（6月16日----7月10日）。对自查剖析出来的问题进行整理，找原因，想危害，制定整改措施。

进一步加强教师的师德师风教育和学生遵纪守法教育。建立健全校风校纪规章制度，注重针对性和实效性。严肃处理在编不在岗人员，使本次活动抓出成效。开展以校风校纪为主题的演讲活动。

五、清理整顿内容对于无正当理由长期不在岗，未履行法定请假手续的，请假期满无正当理由逾期不归的，与5月20日前报到上班；连续旷工时间超过十五天，或者一年内累计旷工时间超过三十天的，严格按上级部门的政策执行并报上级管理部门。未履行调动手续借调到外系统的教职工，按上级要求尽快办理相关手续。雇请他人为自己代岗，本人在外从事其他事务的教职工，限期十日内返岗，否则，按擅自离岗处理。如果属健康原因不能坚持工作的教职工，需经市级劳动能力鉴定委员会鉴定其丧失工作能力，符合病退或退职条件的，由其个人写出申请，学校签署意见，报经教育局和人社部门批准，办理退养手续。不符合病退和退职条件的，十日内返回学校工作，逾期不到者，按擅自离岗处理。不分大事、小事，以有事为理由经常请假的教职工。一学期超过5天者，每超一天扣除当天的全部工资。

六、活动要求

1、提高认识，加强管理。教师队伍是教育发展的主要力量，建设一支结构合理、精干高效、充满活力的教师队伍是办好人民满意教育，促进我校发展的紧迫需要，我们要充分认识这次整顿的重要性和必要性。并把这项工作作为常规性工作来抓。与加强教师队伍建设结合起来，建立长效机制。

2、明确任务，强化责任。这次清理整顿时间紧、任务重、要求高。学校领导，要精心组织，周密安排，明确责任，通力协作，互相配合，形成齐抓共管，全力攻坚的工作格局。

3、强化督查，严肃纪律。这次整顿要抓好正反两方面的典型，总结经验，推动以后的工作。要动员群众参与，切实加强社会监督。依靠群众的参与和支持做好清理和整顿工作。

第三篇：土右旗教育局荣膺国家级荣誉称号

土右旗教育局荣膺国家级荣誉称号近日，在全国青少年五好小公民‘光辉的旗帜’主题教育读书活动评比审定中，土右旗教育局关工委被国家教育部关工委授予‚全国青少年五好小公民主题教育‘光辉的旗帜’读书征文活动先进集体‛荣誉称号。同时，郗治中、段建智等同志荣获‚全国青少年五好小公民主题教育‘光辉的旗帜’读书征文活动优秀工作者‛称号；萨四中等20所中小学校荣获‚全国青少年五好小公民主题教育‘光辉的旗帜’读书征文活动示范学校‛称号；123名中小学学生分别获得全国青少年五好小公民主题教育‚光辉的旗帜‛读书征文活动一、二、三等奖。

2011年，土右旗教育局按照教育部关工委《全国青少年五好小公民主题教育‚光辉的旗帜‛读书活动方案》，精心组织，细致安排，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入了学校德育工作计划，渗透到教育教学和班团队会等各个环节，积极推进全国青少年五好小公民主题教育读书活动的开展。通过学校自评、教育局初评，然后逐级推荐上报等程序，评选出我旗全国青少年五好小公民主题教育‚光辉的旗帜‛读书征文活动‚示范学校‛、教师指导奖和获奖学生名单。此次读书活动的开展，对提高中小学生思想道德素质、促进学生健康成长起到了积极的推动作用。

供稿：赵三元段建智

第四篇：2010年土右旗教育局团委工作要点

2010年土右旗教育局团委工作要点

2010年土右旗教育局团委工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥教育系统团少组织在我旗未成年人思想道德建设中的重要引导作用，不断创新工作思路、工作方式，突出特色，注重实效，打造品牌，全面深化各项重点工作，努力开创教育系统团少事业发展的新局面。

一、以学习胡锦涛总书记贺信精神和第六次全国少先队代表大会召开为契机，扎实推进未成年人思想道德建设

向全体少先队员宣讲胡锦涛总书记贺信精神，积极开展争当“四个好少年”活动。在中国少年先锋队建队60周年，中共中央总书记、中央军委主席胡锦涛向全体少先队员发出了贺信，在贺信中胡爷爷鼓励广大青少年儿童要做“争当热爱祖国、理想远大的好少年“、”争当勤奋学习、追求上进的好少年“、“争当品德优良、团结友爱的好少年”、“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的四好少年。在新学期开学之际，我们要求各校要面向全体少先队员，在学校普遍开展争当“四个好少年”活动。一要集中通过队会、队前教育、课堂教学等多种方式，将胡锦涛总书记对少年儿童的殷切期望，将争当“四个好少年”的要求，传达到全体少先队员之中。1

二要开展争当“四个好少年”的实践活动。鼓励基层少先队大队特别是小队、中队，积极探索各种丰富多彩、生动活泼、行之有效的方式，发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励少先队员在学校、家庭、社会和大自然的实践中体验，争当“四个好少年”。三要与深化少先队各项品牌活动结合起来，与加强中小学校校园文化建设结合起来，与优秀少先队员、少先队集体评选和中小学生素质评价结合起来，发挥好雏鹰争章在活动中的激励作用，推动活动深入发展。2010年“六一”期间将召开第六次全国少先队代表大会，通过开展争当“四个好少年”活动，以朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌和实际行动来迎接大会的召开。

二、立足实际，因地制宜以团少社团为基地，开展丰富多彩的团少活动

1、指导各学校以重大节日为契机，以举办系列活动为载体，进一步丰富校园文化活动的内容和形式，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中，在活动中充分展示当代青少年学生的青春风采。同时，在活动中，增强学生的组织意识，加强团少组织的基层建设，提升在学生中的凝聚力，充分发挥基层团少组织和学生社团在丰富和活跃校园文化生活中的重要作用，提升团少组织在新时代青少年学生中的凝聚力和影响力。

2、以“我读书 我快乐”手拉手图书屋为主要内容，积

极探索“手拉手”活动的长效机制，继续深入开展“手拉手”活动，不断创新“手拉手”活动内容和活动形式。以创建、巩固和完善各校尤其是农村中小学校的红领巾书屋、红领巾书架建设为载体，将“手拉手”活动与“和好书交朋友”、“共读一本书”等趣味读书活动相结合，与“好书伴我成长”主题演讲比赛和“送图书进校园”实践活动相联系，倡导在城镇和乡村校园广泛开展“手拉手”活动。

三、以青少年科技创新活动为载体，努力推进青少年儿童科普教育活动

围绕提高青少年儿童的科学素质，开展多种形式的青少年儿童科技教育活动。引导青少年儿童参与科技实践，把趣味性贯穿于科技创新活动中，充分激发青少年儿童的参与兴趣，增强他们的创新意识和实践能力。各学校在今年的活动中要高度重视科技活动的重要性，积极组织学生参加教育系统开展的青少年科技教育、科学知识普及、科技制作、青少年科技创新大赛等活动，调动广大中小学生努力学习科技知识的热情和创造发明的积极性，培养他们的科学精神和创造精神。

四、切实巩固共青团、少先队的自身建设，增强团少组织的吸引力和凝聚力

1、加强共青团和少先队组织建设。加强中学团队衔接工作，吸收优秀少先队员入团；进一步健全增强共青团员意

识，加强对团员的经常性教育；协助党组织做好“推优”工作，不断提高“推优”的数量和质量。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用，重点抓好少先队小队干部的民主选举和任期轮换制度，为广大少先队员提供平等参与、服务他人的平台。

2、加强团干部和辅导员队伍建设。配齐配强基层团干部、辅导员队伍，将更多年轻、有事业心和责任心、能力突出的青年教师吸收到团少干部队伍中来。继续深化共青团干部、少先队辅导员培训，特别是要重视加强新上岗团少干部的培训。开展“优秀团干部”、“优秀少先队辅导员”、“优秀志愿辅导员”和“优秀基层团组织”、少先队“红旗大中队”的评选表彰活动。发挥榜样的激励引导作用，激励鼓舞团干部和辅导员及社会各界投身团少事业，进一步扩大共青团、少先队的社会影响。

3、加强团队文化建设，规范团队活动室、广播站等文化阵地；规范共青团、少先队礼仪；加强对团队工作典型的发现、培养和宣传，积极发挥先进示范作用。

第五篇：土右旗青少年活动中心

土右旗青少年活动中心

一、建设情况

土右旗青少年活动中心始建于2002年8月，属国家扶持青少年学生校外活动场所建设项目，是土右旗唯一一所综合性校外教育活动场所，2003年8月正式建成并投入使用。中心占地面积6842.7平方米，建筑面积3882.4平方米,结构为主体三层局部五层。内部设有音乐活动室、美术制作室、科技室、电子琴教室、计算机房、图书阅览室、舞蹈排练厅、多功能活动厅及培训教室等多个活动场所。

二、运行情况

2008年11月，土右旗青少年活动中心正式被包头市编办批准为准科级单位。现设有办公室、培训部、活动部、少儿艺校、后勤处五个部门。有教职工51人，在编职工11人，聘用教职工40人（专职教职工21人，兼职教师19人）。

中心成立以来，以贯彻落实国家校外教育活动场所的方针政策为办学宗旨，坚持开展兴趣特长培训和公益性活动为主的办学模式，不断加强内部管理、改进工作方式、提高工作效率，努力为全旗青少年儿童提供全面优质的校外教育服务。

三、活动开展情况及取得的成绩

1、兴趣培训活动丰富多彩

中心始终坚持“锻炼品格 彰显个性 发展特长 提高素质”的办学理念，创办了多项适合青少年儿童兴趣爱好、有利于他们全面发展的专业，聘任有丰富教学经验和高素质的专业教师执教，利用课余及节假日时间组织举办各类兴趣特长的校外教育培训活动，满足了更多青少年儿童参与校外学习与实践的需要，得到学员、家长、社会各界的广泛认可。现开设舞蹈、美术、电子琴、钢琴、少儿英语、竹笛、古筝、小主持、小歌手、乒乓球等17个专业，年培训学员4000多人。八年来，在中心参加学习和兴趣培养的学员人数累计达1.9万人次。

2、群文活动有声有色

青少年活动中心依托兴趣培训和公益性活动，经过几年的探索和实践，在群文活动方面基本形成了围绕主题性教育活动、专场演出（包括年终汇演、消夏节文艺演出、各专业专场演出等）、科技活动、夏令营活动、专项竞赛比赛、公益性活动等知名度高、影响力大、参与面广、吸引力强的系列活动思路和品牌活动项目,逐渐成为全旗德育工作的重要载体。

【实践活动】

中心自运行以来，先后组织了“青岛奥帆采风”、“美丽的草原我的家”、“华夏欢乐之旅”、“我们的首都—北京”等夏令营活动，开展了“我爱土右好风光”美岱召户外书画写生营活动、与包钢少年宫联合举办了“走进自然磨练意志”一日体验营活动、“快乐童心畅想成长----我为祖国画未来”的现场书画活动和参观游览包头市博物馆、美术馆、北方兵器城的小记者实践营等活动。形式多样的户外实践活动，给孩子们提供了实践和锻炼的机会，培养他们团结协作的精神，开阔了视野、锻炼了意志、增长了知识。

【公益活动】

中心始终坚持校外教育的公益性原则，利用每年的寒暑假向全旗青少年儿童开设多项免费学习体验活动，如快乐英语派送、快乐作文我做主、小歌手、falsh动漫、天文、四驱车、创意手工等公益性教育培训活动，让更多的青少年儿童享受到了更加优质的校外教育服务。

2009年组织开展了“流动图书屋”活动，将中心6000多册图书下发到全旗各中小学校，同时开展了“双休体验 请你参加”和“走进校园--手拉手联谊活动”，送图书下学校、送节目进校园等一系列活动的开展，丰富了中小学生的文化生活，发挥了青少年活动中心公益性校外教育场所的作用，真正实现了校内外教育资源的有效共享；2012年组织开展了“童心有爱 夕阳情深” 进社区慰问老年人爱心公益活动，同时面向全旗500多名留守儿童开展了“留守儿童亲情书信大赛”暨“同享蓝天 共享阳光”爱心公益活动，收到了良好的社会效益，反映了青少年活动中心对社会公益事业的更多关注，得到上级领导、学生、家长及社会各界的一致好评，为活动中心树立了良好的公益形象。

【主题性教育活动】

几年来，中心围绕重大节日、纪念日，开展了“烛光赞”、“快乐六·一”、“环保小卫士”“学雷锋 树新风”等各类教育活动，同时，结合全国思想教育形势，开展了“践行八荣八耻”、“迎奥运百米书画长卷”、“寻找美丽的土右”、“奔向2008第四届国际少儿艺术大展”、“童心向党 快乐成长”主题征文大赛、“争做党的好孩子”自治区中小学生书画摄影大赛、“画笔绘中运”校园书画大赛、“迎中运”校园文化艺术节、“安全文明伴我行 健康快乐我成长”、“寻找塞上明珠的足迹” 走进敕勒川博物馆等一系列主题活动，以活动的形式对青少年儿童进行思想道德教育，收到了良好的效果。2010年，中心被全国关心下一代工作委员会、中国素质教育工程项目办公室批准成为“全国青少年道德培养实验基地”

【展演活动】

几年来，中心成功举办了9届年终汇报专场演出、7届校园文化艺术节专场演出、6届少儿艺校毕业汇报演出；选送优秀节目参加包头电视台庆“六一”电视直播晚会，连续5年参与了土右旗电视台2012年春晚的录制；2011年独立承办了“童心向党”土右旗青少年儿童庆祝建党九十周年文艺演出。展演活动影响力大、参与面广，为青少年儿童搭建了施展才艺的舞台，丰富了他们的校外生活，同时也向社会展示、交流了青少年活动中心的办学成果。

3、比赛竞赛活动成绩斐然

2004年至今，中心成功举办了4届少年儿童故事大赛、3届少儿才艺大赛、两届“土右旗小学生奥林匹克数学竞赛”、两届土右旗电子琴大赛、五届“土右旗‘新星杯’英语词汇游戏大赛”，极大地促进了青少年儿童的学习兴趣。

参加各级各类活动频频获奖。2006年，中心选派的两名小选手冯令娇、刘宏阳赴京代表包头队参加“第二届全国神墨小博士争霸赛”，获国家级特等奖；2007年8月，中心选送的舞蹈“巴依斯拉”在第三届全国“向阳花”少儿民族舞蹈展演中荣获金奖；2008年，在《奔向2008—第四届国际少儿艺术大展》中，土右旗青少年活动中心被评为全国培育少儿艺术人才先进单位，同年，中心美术兴趣小组被全国教育学会青少年儿童校外教育分会评为全国

优秀兴趣社团；2010年8月，中心小学员卢洋代表内蒙古自治区赴北京参加“第十七届孙敬修杯儿童故事比赛”暨“第四届孙敬修杯为儿童讲故事比赛”总决赛，荣获儿童B组特等奖，并获“全国故事大王”称号；2011年7月，中心选送舞蹈《阳光大花园》参加全国青少年宫系统“党在我心中”文艺汇演，获得全国金奖，中心小歌手学员参加“七彩阳光”全国青少年才艺展评荣获金奖，同年在包头市第三届少年儿童风采大赛中，中心荣获艺术教育特别贡献奖。

截止2011年底，土右旗青少年活动中心共荣获各级各类单位奖74项，其中国家级11项，自治区级5项，市级18项，旗级40项。

四、今后的发展规划

继续坚持关注青少年儿童、面向青少年儿童、服务青少年儿童的办学方向，坚持为孩子的今天服务，为孩子的明天奠基的办学宗旨，积极争取各级政府及主管部门的有力支持，强化师资队伍建设，改善办学条件；与时俱进，积极探索校外教育发展的新模式，内强管理，外树形象，整合一切可利用资源，发挥自身优势，在中心全体成员的共同努力下，把活动中心办成了一个兴趣培训的中心、文化活动的阵地、艺术教育的摇篮、成长教育的场所、素质教育的基地，努力实现“构建农村特色校外教育体系、争创一流校外教育活动场所”的奋斗目标。