米多多游戏介绍及常见问题

第一篇：米多多游戏介绍及常见问题

米多多游戏简介及常见问题

一、简介

2013年9月，“米多多游戏”震撼上线，由杭州米慧科技有限公司自主研发，是国内最具地方特色的专业休闲娱乐游戏平台，拥有十款精彩游戏，大量活跃用户，深受用户的喜爱。“米多多游戏”秉承“品味地道游戏，传递真挚友情”的服务理念，不断创新，在各地推出游戏大赛，为用户制造大量快乐，在娱乐过程中享受更好玩、更有趣、更刺激的产品体验。

二、分类

“米多多游戏”目前上线游戏分为三大类。

牌类游戏：拼十、五张牌、温州双扣、三人斗地主、关牌。

棋类游戏：四国军棋、翻翻棋、飞行棋。

骨牌游戏：温州麻将、乐清武汉花。

三、问题

关于下载：

问：如何下载游戏大厅 答：

1、打开米多多游戏官网，在页面左侧有“下载游戏大厅”字样。

2、对着图标单击鼠标右健，选“目标另存为”。

3、跳出保存窗口，选择好保存路径，点击保存，游戏大厅就开始下载了。

关于注册：

问：新用户如何注册？ 答：

1、打开安装好的“米多多游戏”登录窗口，点击右边“免费注册”。

2、根据系统注册提示窗口步骤操作。

3、点击“下一步”进入设置登录信息窗口，前面带“*”的为必填项，输入“用户名”后，可以点击“用户名检测”，检查一下此用户名是否已被注册。

4、进入“下一步”设置用户详细信息（选项），比如住址、联系方式等。

5、点击“下一步”进入设置米仓密码信息。

6、点击“注册”，就注册成功了，请记住自己的用户名、用户ID和登录密码。

问：帐户注册一定要用真实的身份证号码吗？

答：是的，米多多游戏平台是实名制注册的，并且身份证号码是用来判断帐户归属的最重要凭证，请您填写真实的身份证号码，米多多游戏平台不会向任何人和任何单位透露用户填写的信息。

关于登陆：

问：游戏登录不上怎么办？

答：首先您检查一下您的网络连接是否畅通，再到官方公告区看是否是在停机维护时间，如果这些都没有问题，你也可以拨打客服电话进行询问。

问：在游戏中断线重新连接网络后，再重进房间时出现“进入房间失败，网络错误”提示，怎么办？

答：点击大厅上的“登录”，重新登录后，就可进入房间了。

问：登录密码忘记了怎么办？

答：请您拨打官网上的联系方式和我们客服联系，在确认您的身份是账号的原主后，封闭账号三天，重置密码后归还给您。

问：如何修改用户登陆密码？ 答：

1、进入游戏大厅，点击“设置”。

2、先择设置窗口的“登录密码”选项页。

3、输入旧密码和要设置的新密码，点击“修改”按钮，密码就修改成功了。

关于米仓：

问：在进入游戏大厅后，第一次登录米仓输入密码后，在不退出大厅的情况下，重新登录米仓时，可以不需要输入米仓密码吗?

答：可以！在进入米仓后，选择“选项”，设置成“只有在退出大厅时同时注销米仓”即可。问：如何修改米仓密码？

答：进入米仓密码选项页，在对应的输入框中录入旧密码和需要设置的新密码，点击“修改”即可。

关于米豆：

问：在某一款游戏中的米豆，是否也可以在别的游戏中使用？

答：可以的，您只需要把一款游戏中的米豆存到米仓中，然后再提取到另一款游戏中。

问：如何得到游戏币“米豆”？

答：您可以通过网银或实物充值卡等充值方式，在米多多游戏平台充值“金币”，然后再用“金币”兑换成米多多游戏平台的游戏币“米豆”。

问：如何存取“米豆”？ 答：

1、登录米仓后，进入米豆存取选项页，“存入”是指把游戏中的米豆存到米仓中；“提出”是指把米仓中的米豆提出存到某个游戏中去。

2、在存取数量填写需要存取的米豆数量，点击“存入”或“提出”，系统提示存入或提出成功。

问：如何将“金币”兑换成游戏币“米豆”？ 答：

1、在米多多游戏大厅中，登录米仓。

2、进入米仓界面后，在金币兑换选项页的兑换数量框中填入需要兑换米豆的数量，然后点击兑换。

3、再次确认您要兑换的米豆数量，确定点击“是”，取消点击“否”。

4、兑换成功。

关于充值：

问：账户如何充值？

答：

1、进入米多多游戏平台官网首页充值中心：

2、按图提示，填写要充值的账户、金额，充值方式等信息，并仔细阅读并同意充值条款，再点击下一步。

3、如果是充值方式是网银方式，选择银行，点击“下一步”，再一次确认充值信息，如果无误，点击“确认充值”。

4、确认充值后，系统就会进入网银第三方支付平台界面，用户根据系统提示操作，就可以完成充值了。

5、如果用户选择的是实物卡充值方式，则输入充值卡的卡号和密码，点击“下一步”，进入确认充值信息界面，点击“确认充值”，就完成充值了。

问：充值后为什么没有获得“金币” 答：您可以先到充值查询中，查看“金币”是否获得，偶尔充值会有延迟现象，如果超过半个小时还没有获得“金币”，您可以联系我们客服为您处理。

问：充值时账号输错了，充值到人家的账户上去了，可以退回来吗？

答：非常抱歉，这是无法退回的。请您以后充值时务必仔细核对要充值的账户。

关于绑定：

问：账号如何绑定机器？

答：

1、进入大厅，点击“设置”。

2、在设置窗口中，点击“绑定”。

3、在弹出框中录入用户登陆密码，点击“确定”，就绑定成功了。

问：如何解除账号绑定机器？

答：

1、进入大厅，点击“设置”。

2、在设置窗口中，点击“解绑”。

3、在弹出框中录入用户登录密码，点击“确定”，就解绑成功了。

四、开发商

米多多游戏是由杭州米慧科技有限公司开发，米慧科技是一家以休闲娱乐游戏平台为起点，集研发、运营为一体的综合性互联网公司。公司秉承“用户至上、服务客户、专业设计、快乐工作”的经营理念，专注为用户带来优质的服务和产品，在业内拥有良好的口碑。

第二篇：emc10米暗室介绍

在屏蔽室的天花板和四面墙贴上吸波材料，地面的吸波材料采用活动式铺设，即构成EMC实验室。该EMC暗室（实验室）为十米法半电波暗室，在30MHz至18GHz的频率范围内，在3米测量距离拥有2米静区，10米测量距离拥有3米或更大静区，该暗室满足FCC、CE和VCCI对十米法暗室的认证、测量规则

暗室是模拟开阔场而进行EMC测量的，并提供一个电磁背景干净、场均匀性好的一个测量场地。吸收微波只是吸波材料的特点而已。暗室使用频率一般在10KHz~40GHz左右。暗室吸波材料通常是用铁氧体加聚氨酯泡沫尖劈吸波材料组成的复合材料，铁氧体在1GHz以下，最佳在500MHz以下；聚氨酯泡沫尖劈吸波材料通常适在450MHz以上，耐高温、高场强。为满足30MHz～40GHz的归一化场地衰减规则，通常暗室需采用铁氧体片和渗碳泡沫角锥或空心角锥复合型的宽带吸波材料。民用为30M-18G，军用为9k-40GHz的频段。

根据文献报道，对于10m法暗室，为满足归一化场地衰减偏差≤±4dB规则，吸波材料在30～1000MHz垂直入射时反射系数应小于-20dB，45°入射角时小于-15dB。对于1～40GHz频率范围，吸波材料垂直入射及45°角入射的反射系数也应不高于上述数值。

关于复合型宽带吸波材料，要注意以下两点： a)和铁氧体片组合的渗碳聚氨酯泡沫角锥，其含碳量不同于单独使用的角锥，对于这点，国内第一次（1995年）研制复合型吸波材料时并不清楚，而是沿用常规的角锥吸波材料的含碳量配方。b)复合型吸波材料和屏蔽室之间宜加一层胶合板。根据国外文献报道，增加这层电介质（胶合板）对改善反射系数是有益的。没有下面的铁氧体和胶合板的暗室一般是用来测量天线的微波暗室，这个EMC暗室不一样，EMC暗室必须要有铁氧体

1）EMC暗室模拟开阔场，也就是说五个面是没有任何障碍物，所以EMC暗室五个面要粘贴吸波材料，吸收电磁波，防止反射；而微波暗室是模拟自由空间，因此六个面都要粘贴吸波材料；

2）测量原理不一样，EMC测量接收能量是通过空间直射和地面反射叠加值，而微波暗室是直接发射接收到的值；

静区性能是微波暗室综合性能的体现，也是暗室设计的关键。影响微波暗室静区性能的因素有暗室形状、吸波材料的布局及特性、天线辐射特性3个方面。暗室静区电平是评价暗室性能的重要指标之一，它定义为目标天线发射的电磁波经过各墙壁反射到达静区的反射波能量总和与直达波能量之比，通常结果用dB值来表示。不同用途的暗室对静区电平指标的要求不同。一般而言，暗室性能的好坏与作为暗室主体的屏蔽室反射路径损耗、暗室内壁所铺设吸波材料的吸收性能以及目标天线波束宽度等因素有关。2 性能指标的要求 2.1 防止近场效应的需要骚扰通过辐射方式传播实质是电磁能量以场的形式向四周空间传播。场分为远场和近场。其主要区别如下：(1)远场的波阻抗为377Ω，测量磁场和电场的场强的测量可以方便地进行转换，但近场的波阻抗每个地方都不一样，磁场和电场需要分开测量，测量计算相当麻烦。(2)在远场可近似认为投射到天线上的电磁波是平面电磁波，磁场、电场和传播方向三者互相垂直，三个面的场强都一样，比较容易分析和测试，但在近场，三者无法互相确定，各个方向都存在分量。3 辐射测试的实质是远场测试，近场场强和距离1/r3有很大的关系，位置微小的变化便会引起很大的测量误差，测量的重复性差，无法保证测试的一致性。所以 实际测试中我们要防止近场效应的出现，标准GB4824-2004中7.2.3条款辐射测量(30MHz~1GHz)就提及“在3m距离测量大试品要注意频率接近30MHz时近场效 应的影响”，说明3m法暗室在低频时候的误差比较大，主要因为30MHz电磁波的波长是10m，在3m法暗室中基本上可以满足测试距离≥λ/2π划分近场和远场的要求，就是说距离大于1.6m满足远场条件时候，这样测试出来的结果有3dB的误差，如果不满足就会产生比较严重的近场效应，误差更大。而10m暗室，是以测试距离≥λ的条件划分近场和远场，而且10m刚好满足d=λ的条件，测试结果误差为0.5dB。大型医用电气设备多以系统的形式的存在，连接的附件多，体积大、占地面积大，例如：一台体积较大的医疗设备产品或系统，在3m法的半电波暗室内进行辐射测试时，会无法保证被测设备到天线的测试距离为3m(即会小于3m)，且被测设备因为转台的转动而使到暗室壁的距离也无法达到测试的要求，事实上，只要长度超过1m的被测设备，测试结果就可能因测试距离的变化以及近场效应的存在，带来较大的不确定性。特别是对一些比较大的X线机等大型设备和系统，在3m半电波暗室测试已经是不可行或不现实的了，只能选择10m半电波暗室或更大的暗室作为测试场地。

静区尺寸的限制

静区是暗室考核暗室性能的最重要指标之一。暗室 静区是指电波暗室室内受反射干扰最弱的区域,也是放置被测设备和接收天线(发射天线)的最佳位置。暗室静区范围的大小与暗室的形状、大小、结构、工作频率、所用吸波材料的电性能、静区所要求的静区静度、静区的形状等有关。目前，国内外对静区大小还没有一个成熟的方案，但可以依据电磁场的几何绕射理论、反射理论推导出暗室内不同频率下静区静度与材料性质和材料形状的关系,并依此反推一定静区静度要求下的静区范围。一般而言3m法电波暗室最大只能设计2m(2m直 径，2m高)测试静区，更大的测试静区就必须要有更大的暗室才能实现。测试静区是要包住整个被测试件的，所以在2m直径的圆柱内，最大只能切1.5m长或宽的长方体出来，因此大于1.5m的被测试件，在3m法电波暗室中不能进行测试。再大尺寸的设备就必须在更大的电波暗室中进行

第三篇：与米罗游戏

与米罗游戏

一、教材分析

本课属于“造型·表现”类型课。立足于借助抽象绘画及雕塑，初步培养学生对立体造型的审美感受及造型表现能力。与８年级下册《清晨》中具象雕塑的学习内容构成直接的教学链接。

教材以抽象雕塑的学习为主，突出造型与表现的内容。利用米罗抽象绘画及雕塑的表现技巧对应展开相关教学活动，并把教学与学生的趣味游戏活动有机结合起来。

通过对米罗的艺术创作进行学习与借鉴，学生应当掌握塑造立体造型的一些基本方法，能够初步认识与体验雕塑的审美特征；通过提供一些抽象雕塑作品，学生应当在分析雕塑构成特点后能够进行较为简单的抽象雕塑设计与制作；在制作过程中，学生积极尝试创新表现，拓展艺术的表现视野及方法。教材特意安排结合作业制作展开集体游戏活动，培养学生对艺术表现的兴趣和与人协作的精神，同时加深对艺术创作活动的理解。

教材编写中，借助米罗从平面到立体的抽象艺术，体现了“绘画——浮雕——圆雕”的知识线索。

教材从米罗具有抽象意味的绘画作品入手，配合练习图例作为教材主体内容。从情意的角度考虑，米罗的作品从平面到立体，都具有富于童趣、色彩鲜艳、对比强烈、形式自由等特点，比较适合学生特定心理发展阶段的审美需要，易于使学生对雕塑的造型与表现产生学习的兴趣；从形式风格的角度考虑，米罗的艺术具有浪漫气质与游戏精神，在教材中没有类似这样的艺术风格，可以借此开阔学生的审美视野；从学生作业的难度考虑，抽象雕塑对于形象要求的确定性明显低于具象雕塑，造型表现的空间与自由度相对较大，再结合对应的练习图例，易于学生进行模仿及表现；从教材体系安排的角度考虑，从接触抽象雕塑入手，再安排具象雕塑的内容，较好体现了教材知识安排的梯度。

教材的三个活动提供了学习相互关联的几个不同角度与层次。

“活动一”立足于借助米罗的抽象绘画，实现平面向浮雕的转化。

“活动二”在借助米罗的雕塑作品向浮雕进行转化的同时，更加立足于让学生尝试借鉴米罗的雕塑作品，直接进行抽象雕塑的塑造。

“活动三”则充分运用前面活动中的雕塑制作，强调学生情感的参与，进行富于表现性的表演活动，升华本课的教学内容。

“资料库”中关于米罗抽象雕塑作品的欣赏及相关介绍，可以帮助学生加深对米罗艺术的了解，丰富抽象雕塑造型的表现语言。

“学习大空间”中，安排实物组拼成立体形态的练习并尝试命名，可以提高学生抽象雕塑的创作能力。另外，针对现代城市的发展方向，提示学生重点关注城市公共环境中那些抽象意味的雕塑。

二、教学目标

*能利用适当的材料制作成简单的抽象浮雕。*能选择适当的材料制作成简单的抽象雕塑。

*能利用自己的雕塑作品作为道具参与游戏或表演。

三、教学思路

教师首先可以设置一个游戏情境，比如说：教师可以扮演成米罗先生派出的一位艺术使者，（还可以选择让学生扮演使者，老师扮演米罗等方式）专门带着艺术家米罗先生在狂欢节上进行的游戏活动来到中国，想让中国小朋友一起体验狂欢节的快乐，教师可以充当米罗艺术的代言人。

可以大概地提出狂欢游戏的整体计划，强调所有的作品设计与制作都是为狂欢游戏准备的。首先从制作美丽的浮雕作品，装饰狂欢现场开始。使者给学生展现米罗的抽象绘画作品和米罗先生带给大家的示范作品。在大体分析米罗抽象绘画中点、线、面、形的组织与变化特点后，对比提出浮雕与绘画的基本造型差异，让学生分成几个制作小组，（一般４—６人为一组较为适合）根据米罗先生的抽象画，分组进行大胆的设计与制作。

在制作前，使者应该提醒大家：米罗先生特别喜爱强烈的色彩变化与对比，希望大家能结合美丽的色彩对比来装饰我们制作的浮雕，体现节日狂欢的气氛。评价的重点是看谁的雕塑形象更有趣、色彩更好看，谁的浮雕形象更有体积感。在材料的选择上，教师可以课前布置学生带来一些简单易行的装饰材料，比如报纸、包装盒、挂历纸等轻质材料，注意材料一般不宜太重，以免影响在教室墙面的张贴装饰。

接下来，教师可以动员学生自己设计，将作业贴在教室四面适当的位置进行装饰，进一步制造大家参与的氛围来强化欢快的气氛。也是对学生学习阶段性成功的一种积极肯定。

然后，教师重点对比分析绘画与圆雕的基本造型差异，结合教材Ｐ１９的四张图例，借助多个视角的观察，体验圆雕在各个角度的造型变化与审美趣味。然后再布置各个制作小组，参照米罗先生的抽象雕塑或者绘画的造型特点，选择适当的材料来设计与制作抽象圆雕。

在分析圆雕作品时，教师应注重引导学生关注造型中轮廓的收放变化、造型的曲直变化、大小变化及朝向变化等形式美的知识，使抽象雕塑造型也具有相对明确的审美倾向。

在制作前，使者应该提醒大家：大家在设计与制作过程中，一定要更多考虑利用作品进行表演与游戏的问题，琢磨怎样才能够更加适应特定角色表演的特点。米罗先生特别喜爱寻找生活中各种有趣的材料，希望大家能直接借助一些生活中的物品组合加工，来装饰我们制作的圆雕。评价的重点是看谁的雕塑形象更有趣，更善于利用实物材料造型，谁的浮雕形象更有体积感、更有空间变化。对于一些更加热衷于具象造型的同学，教师不必阻止，可以引导他们进行大胆的夸张与变形，更加自由地进行造型的设计与制作。

然后，使者告诉大家：狂欢节上，最好玩的是人们都手拿着自己制作的各种动物、植物、神怪、面具等雕塑作品进行尽情的表演或者游戏，米罗先生要使者一定要把这个好玩的活动带给中国的小朋友。教师可以先鼓励一个制作小组的学生以制作的雕塑作品为主人公，进行自己编写的短剧表演。然后，再让更多小组的同学参与表演，教师在评价中积极肯定各个小组表现的特点，尤其注重评价各个小组的协作精神，同时及时给同学的表演提出一些改进或者拓展的意见，整个单元教学在全体学生的积极游戏参与中结束。

四、教学选择

本课教学较为适合在两课时至三课时之间灵活选择。

教材中的图片提示中，提到了利用废旧材料的制作。实际教学中，只有学生能从日常生活中找到可以利用的工具、材料，教学才能真正具有可操作性。教师应强调学生在材料的寻找与利用上下功夫，引导学生以新的眼光发现身边具有立体形态美感的废旧材料，并能积极加以利用、组合，加工成教学中的作业。

如果教师选择三个课时进行教学，那么，第一课时的重点就是绘画向浮雕的转化，第二课时的重点是把握圆雕的审美特点及设计与制作圆雕作品，第三课时的主体应该是利用雕塑作品进行游戏与表演。

“学习大空间”中利用常见器物组合设计及作品命名的活动，可以考虑直接进入第三课时的教学活动中，丰富与提升教学效果，作为教学活动自然的拓展与延伸。

对于一些拥有地域民间造型艺术传统的学校，教师可以积极借鉴当地民间造型艺术的营养。尤其许多民间艺术本来就具有抽象艺术的一些特性，而且大都色彩对比强烈、鲜艳，造型夸张、有趣，材料选择与制作过程也简单易行，与米罗的抽象艺术“貌离神合”，是一种极好的教学资源。

五、教学建议

教学中，通过米罗先生要使者带来的几件具体抽象雕塑作品，展现制作美丽有趣的抽象雕塑应当注意的基本方面。可以安排一个教学尝试：把雕塑作品置于教室中间，让学生围着作品在不同角度进行观看，请学生谈谈自己认为哪个角度看作品最好看，哪个角度看作品最不好看，为什么？再大家讨论、交流一下，使者在学生发表看法的过程中及时强化雕塑的基本审美特征及造型要点。

然后，根据米罗先生的抽象雕塑，学生按照前面的分组进行大胆的设计与制作。使者可以引导各组学生设计与制作。

在设计制作前，“使者”应该强调每组学生尽量根据自己的表演来设计对应的雕塑，积极鼓励每组学生协作进行表演。

在注重学生展现雕塑形态美感的同时，教师可以继续提倡学生在雕塑设计与制作、装饰中大胆运用适当的色彩来加强表现效果。进一步加深学生对于色彩象征意义的认识与体验，强化学生运用色彩表达艺术情感的能力，丰富雕塑的表现语言，加强作业的形式美感，提高学生的学习兴趣。

通过游戏的方式展示学生作业是“活动三”比较特别的形式，这是整个教学过程的高潮与升华。让学生在游戏中享受自己的创作成果，这是最好的教学选择。

让学生进入一种“游戏”状态，是本课教学成功的关键所在。

本课的教学适应性较强，没有对教学媒体的特别需求。对于即使没有任何电化教学条件的学校，也不会影响到教学活动的正常进行。教材在图片选择及资料库准备上也已经提供了对教学活动开展应有的支持。

本课教学中积极提倡学生尝试利用自己的雕塑作品与大家一起进行游戏或表演。教师在此应担负起组织者的工作。首先，如果没有在设计与制作过程中的小组探讨及协作，学生之间在最后的展示活动中很难做到积极而且自然的表演协作；然后，如果粗放地让学生自由组合进入游戏过程，势必导致教学中一部分同学脱离教学中心，成为课堂上的看客，使课堂组织陷入无序，教师也难于在游戏过程中积极施加教学影响，在游戏中提高学生的审美与表现能力。

第四篇：文学院 体育文化节游戏多多 欢乐多多

文学院举行体育文化节 游戏多多欢乐多多

4月22日，一运篮球场上，由西南大学文学院主办、西南大学团委学生会承办的体育文化节正热火朝天地进行着。此次活动以“青春活力，魅力西大”为主题，承载并延续了第七届运动会的精神。活动旨在丰富校园生活，提高学生的综合素质，活跃校园气氛的同时增强学生的体育锻炼意识。

参加此次活动的同学不仅有各班代表，还有学生会的积极分子，他们一共被分为五个小组。各就各位后，缤彩纷呈的竞技小游戏在烈日下展开。具体项目有运球接力、蒙眼障碍赛、跳大绳比赛、踢毽子、袋鼠跳和十人十一足等等。

在蒙眼障碍赛时，每组需要三人参加，背人的那个人蒙眼，由背上的人指挥他前进，找到在场边的另一个同学，最后这个同学快速冲到大鼓旁击鼓，先击鼓者为胜。各队都挑出最轻的同学被背，力气最大的来背，跑最快的同学负责击鼓，分工明确，各取所长。

中场游戏——传递空水瓶的环节让大家忍俊不禁，游戏规定一队成员得用头和脖颈夹住水瓶传递一圈，不得用手接触。同学们在传瓶子时摆出各种姿势，让主持人和裁判们捧腹大笑。

最后体育文化节以一个“不公平”的拔河结束所有比赛，为什么说它不公平呢？因为绳子的两头分别站着稀稀疏疏的男生和密密麻麻的女生，女生轻松胜出。

此次活动的成功举办，体现了“展文院之风采，谱运动之乐章”的特色，丰富了大家的课余文化生活，促进同学之间的交流同时响应了“大学生素质拓展”的号召。

（文学院 保陈静 供稿）

第五篇：可行性研究报告常见问题介绍

可行性研究报告常见问题介绍

可行性研究报告的定义

可行性研究报告(Feasibility Study Report)是企业从事建设项目投资活动之前，由可行性研究主体（一般是专业咨询机构）对政治法律、经济、社会、技术等项目影响因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素，分析项目必要性、项目是否可行，评估项目经济效益和社会效益，为项目投资主体提供决策支持意见或申请项目主管部门批复的文件。

可行性研究报告的用途

项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件，其主要体现在如下几个方面作用：

1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告

根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发（2004）20号的规定，我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式，其中核准项目向政府部门提交项目申请报告，备案项目一般提交项目可行性研究报告。

同时，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，对某些项目仍旧保留行政审批权，投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。

2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告

我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时，会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。项目投资方需要出具详细的可行性研究报告，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。

4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告

主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告

企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。

6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告

我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高，项目实施需要进行环境评价，项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据，同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。

可行性研究报告的主要内容 第一章 项目总论

概括性论述项目背景、主要技术经济指标、结论及建议 第二章 项目建设背景及必要性

从宏观和微观方面分析项目提出的背景情况和产业发展情况，用定性和定量的方法分析企业进行投资的必要性。第三章 市场预测与建设规模

采用问卷调查、抽样调查等市场调查方法对现有市场情况进行准确分析，采用专家会议、特尔菲、类推预测等定性分析方法和时间序列、因果分析等定量分析方法对市场进行预测，通过竞争力对比分析、战略态势分析、波士顿矩阵分析、SWOT分析等确定项目市场战略和企业营销策略，通过差额投资内部收益率法、净现值法、最小费用法等定量分析方法确定项目的产品方案和建设规模，采用成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法等方法确定产品的销售价格。第四章 建设条件与厂址选择

通过工程技术条件和建设投资费用的对比确定场址方案。第五章 工程技术方案

采用评分法、投资效益评价法确定项目的技术方案，采用投资回收期法、投资收益率法、运营成本法、寿命周期法确定项目的设备方案，通过对技术经济指标、总图布置费用、拆迁方案的对比确定项目的总图方案。第六章 节能节水与环境保护

从建筑设计、建筑结构、平面布置、设备选型、工艺流程等方面论述项目的节能方案，从设备选型、工艺流程、综合利用等方面论述项目的节水方案，从项目建设和项目运营两方面论述项目的环境保护措施及对环境的影响情况。第七章 劳动保护、安全卫生、消防

从危害因素、建筑施工、项目运营等方面论述项目的劳动保护与安全卫生措施，从建筑设计、功能布局、平面设计等方面论述项目的消防措施。第八章 企业组织和劳动定员

根据企业现有组织情况、以及行业先进管理经验，采用劳动生产率等方法确定企业的组织结构和劳动定员情况，并根据企业的生产计划安排、员工定岗情况和人力资源情况制定人员培训计划。

第九章 项目实施进度安排

根据行业经验和企业特点安排项目的实施计划和进度。第十章 投资估算与资金筹措

采用单位建筑工程投资估算法、单位实物工程估算法估算项目的建筑工程费用，采用设备原价加设备运杂费估算设备购置费用，以设备购置费用为基数估算工具器具及生产家具购置费用，根据设备购置费用、采用比率法确定项目的安装工程费用，根据国家有关计费文件估算工程建设其他费用，采用全额流动资金估算法估算项目所需流动资金。

通过投资内部收益率、投资回收期、融资成本等对比确定项目的融资方案。第十一章 财务分析与敏感性分析

利用资金时间价值方法对项目进行财务评价、采用不确定性分析、盈亏平衡分析等方法确定项目的抗风险能力和保本水平。第十二章 社会效益分析

通过项目对社会的影响、项目与所在地互适性两方面对项目的社会效益进行分析，确保项目符合社会发展要求。第十三章 风险分析

通过技术和产品风险、市场风险、原材料、自然资源或供货渠道的风险、政策性风险、持续融资风险等方面的风险分析，并提出相应的风险应对机制，增加企业风险防范意识、提高项目抗风险能力。

第十四章 可行性研究结论与建议 附件

1、项目承办单位营业执照、法人证书复印件

2、当地规划、国土、环保等部门关于项目的支持文件

3、查新检索报告

4、检测报告

5、相关知识产权、专利技术复印件

6、自有资金存款证明

7、相关银行贷款承诺

8、其他相关证明材料

9、项目财务分析报表

可行性研究报告的编制要点

对项目进行详细可行性分析，详细的编制参考依据主要有：

——国家有关的发展规划、计划文件。包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定；

——项目主管部门对项目建设要请示的批复；

——项目审批文件；

——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议；

——企业的初步选择报告；

——主要工艺和装置的技术资料；

——拟建地区的环境现状资料；

——项目承办单位与有关方面签订的协议，如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议；

——国家和地区关于工业建设的法令、法规。如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等；

——国家有关经济法规、规定。如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定；国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。

在项目可行性研究报告编制过程中，尤其是对项目做财务、经济评价时，还需要参考如下相关文件：

1、《中华人民共和国会计法》，[主席令第24号]，2000年1月1日起实施；

2、《企业会计准则》，[财政部令第5号]，2007年1月1日起实施；

3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》，[国务院令第512号]，2008年1月1日起实施；

4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施；

5、《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》，国家发展与改革委员会2006年审核批准施行；

6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。

业主需要准备的资料

1、项目初步设想方案：总投资、产品及介绍、产量、预计销售价格、直接成本及清单（含主要材料规格、来源及价格）。

2、技术及来源、设计专利标准、工艺描述、工艺流程图，对生产环境有特殊要求的请说明（比如防尘、减震、有辐射、需要降噪、有污染等）。

3、项目厂区情况：厂区位置、建筑平米、厂区平面布置图、购置价格、当地土地价格。

4、企业近三年设计报告（包含财务指标、账款应收预付等周转次数、在产品、产成品、原材料、动力、现金等的周转次数）。

5、项目拟新增的人数规模，拟设置的部门和工资水平，估计项目工资总额（含福利费）。

6、提供公司近三年营业费用、管理费用等扣除工资后的大致数值及占收入的比例。

7、公司享受的增值税、所得税税率，其他补贴及优惠事项。

8、项目产品价格及原料价格按照不含税价格测算，如果均能明确含税价格请逐项列明各种原料的进项税率和各类产品的销项税率。

9、项目设备选型表（设备名称及型号、来源、价格、进口的要注明，备案项目耗电指标等可不做单独测算，工艺环节中需要外部协助的请标明）。

10、其他资料及信息根据可研研究工作需要随时沟通。

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