活动计划案例（共5篇）

第一篇：活动计划案例

江西省新闻出版学院07届715班

sos儿童村公益活动策划

一、活动背景：

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。希望我们能尽一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

二、活动宗旨：

以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

三、活动目的：

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱SOS儿童村公益活动中来，体验社会,增加社会责任感。

四、活动主题：

“健康成长，快乐童年”

五、活动时间：2010-11-15------2010-11-20

六、活动地点及交通：

南昌sos儿童村

路线：***在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到SOS儿童村门口停，须走上十多分钟。

七、情况介绍

南昌SOS儿童村，是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第四个儿童村。„„

院长：周梦林

地址：南昌市昌北云上

电话：0791—3800451

八、活动安排(详细介绍)：

1.安排节目(由文艺委员完成)

......2.彩排(全体班干组织)

......3.组织文艺表演(小游戏小魔术)

......4.互动

......5.赠送礼物(纪念品)

......6.合影

......九、活动要求：

1、大学生与公益文化相结合，要突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。

2、在活动过程中各位同学必须统一行动，服从安排，不得擅自行动

3、活动过程中必须注意自己的言行举止，不能造成不良影响

策划人:XXX2010-10-20

第二篇：【案例】一日拓展活动计划

一日拓展活动计划
时间
08:30

项目名称
* 到达基地

项目详情

目的意义

08:30-10:00

* 编队 纪律训练 * 破冰

全体人员在教官的组织下进行活动激 情训练（选队长 取队名 设计队训、队 徽，风采展示）挑战者站在1、5 米高的高台上往下倒，其他队友接住 长 16 米、12 米的绳子各一根，在戴眼 罩的状态拼装各种图形 把场内一个绳圈内 1－30 的数字信息 卡片按照依次全部的要求交给培训师 在没有任何沟通的情况，在规定的时间 内将信息传送给领导者

激发活动热情，破除心理坚冰，进入活动状态

上 午
10:00-11:30

* 信任背摔 * 盲人方阵

增强信任感和凝聚力 正确的方法，有效地沟通，快速 的决策才是成功的基础方法 提升团队协作和创新思维能力； 有效收集市场信息，达到团队共 赢目标 沟通包括清晰的发送信息和准 确的接受信息。

* 极速六十秒

* 驿站传输 11:30-12:30 12:30-13:30 * 午餐 休整

中 午

* 支援前线

后援部队正确有效的传送前线所需紧 缺的物资和物品 各组队员共同站在大圆环内，边走边滚 动大圆环 绳子编制而成的电网洞，队员依次通 过，触网即封，代表死亡 五个小项目组成

活跃气氛、培养团队精神和竞争 意识 协调一致、密切合作的团队精 神；组织、协调的能力；信任和 理解包容情操 合理利用资源 团结就是力量 培养团队协作精神，增强团队凝 聚力 提高危机时刻生存技能，民主、

* 坦克向前冲

* 模拟电网 13:30-16:30

下 午

* 挑战五分钟

* 海南逃生

在不借助任何外部力量和道具的情况 下全部队员通过 4.2 米的光滑墙面

有效讨论，合理、快速决策，勇 于尝试；最优配置资源，更深的 感受信任和团队的力量。

16:30-17:00 17：00

* 总结 * 交还衣物 * 登车返回

活动方组织，教官配合

总结经验，查找不足

1、本计划可根据对方要求再做调整

2、参加户外活动人员需将贵重物品保管好，防止损坏、丢失等意外情况

3、各种活动需在教官带领下进行，严禁私自活动

4、活动人员尽量穿休闲鞋和服装

5、活动人员尽量不带贵重物品

6、本计划项目较多供选 5—6 个项目以保证当日培训质量

7、培训活动赠送全程项目照片影像视频短片（不少于 10 分钟）

8、联系朱教练 ***

备

注

第三篇：计划案例

求职行动计划案例

案例一 我的求职计划就是：一步登天

经过深思熟虑，王强为自己定下求职“六原则”：“钱多、事少、离家近、责任轻、升职快、福利好”。声称：我就是要一步到位，找到能满足我所有要求的公司。这样先后与5家企业面谈，竟没有一家企业要录用。临近毕业他尚未找到理想工作。

专家点评：分布实施，就需要计划，倘若想一步登天，计划也就失去了意义！人刚拿起笔，就意味着已经失败了

案例二 我的求职计划就是：一条路走到底

段某是某学校计算机专业的应届毕业生，听人说电力行业收入高、待遇好，加上家长对其求职的影响，将求职定位在大城市的供电局。但在市场上，她几乎每次都难觅供电局招聘的摊位，托人找关系也没有回音，但她仍执意要进供电局，以致许多求职的机会被她错过。

专家点评：守株待兔，贻笑大方。难道天下的求职者都是这样“执著”吗？职业指导专家建议：不要再犯傻！立即找一张白纸，制作一个适于你的职业清单。记住：至少列出30个职业！

案例三 求职计划有什么用？

小李认为求职计划没有用，找工作，成功地关键在于“包装”。他请专业人员制作简历，中英文各一份，加上经过艺术处理的封面，再制上一套西服。发信、招聘会、上网一下就送出了上百份；三个月过去，上网费交了不少，手机费直线上升，但是，工作一筹莫展。

专家点评：运筹帷幄，决胜千里。这就是求职计划的魅力

案例四 只知计划，不问变化

按照计划，张建在面试中，故意表现得很外向，夸夸其谈，主动出击，咄咄逼人，显示了作为一位才子的风采。他怎么也没想到，一切却适得其反。因为这个职位隶属财务部，需要有精通专业知识、做事认真，作风踏实，而他的表现只能证明，他不适合在这样的团队里工作。张建回到学校，把“求职就这几招”的文章扔到一边。

专家点评：21世纪的特点就是灵活和变化。不懂这一点，什么样的求职计划也无济于事

案例五 明日去求职，今日赶紧“编”几条

李燕是个性格内向的女生，爱好钻研，经常在同学们参加各种活动的时候，她却独自在图书馆看书。她担心这个性格会影响单位对她的印象，所以在简历上编了几条参加组织的活动。面试时用人单位请她详细说说组织过程，她答不上，而被拒绝。事后，用人单位在面试评价表中写到：此人专业知识扎实，人品有疑问。

专家点评：求职计划不是“编”出来的，而是“设计”出来的。既然要设计，就有一套规则：目标、途径、时间表等等都要设计。当然，这一切都一个前提，就是实事求是！

案例六 我喜欢速战速决

王祥为自己制定了一个重点出击，速战速决的求职计划：一个月之内参加五次招聘会，争取面试20家。力争一个月之内，搞“定”。然而，在实际实施过程中，王祥才发现，自己的计划完全是纸上谈兵。三个月还没有找到工作呢！

找工作的平均周期一般是4个月。而且你必须争取在四个月中决心在每个工作日平均会见1.5个雇主，4个月是120天，120天乘于1.5，就是180个雇主！你要想缩短周期，那就增加每天的会晤频次，有人一天当中上午见2个，下午见2个。

专家点评：何去何从，还是要先学会做个求职计划！

目标与计划案例

某班组班长以提高班组整体工作能力为目标，制订出一系列的计划，并开始按照计划严格执行。执行过程中并未向班组成员讲述计划的内容及预期达到的目标。班组成员不解，常常向班长抱怨：“不需要这样做吧，其他班不这样做都挺好的，为什么就咱们班不同呀？”班长认为本班组所要达到的目标不同于其他班组，立刻否决：“那是因为每个班的情况不同。”随着执行力度的深入，执行过程中常常出现问题，结果成效不明显，且员工认为班组长的想法跟自己格格不入，无法理解。问题提出：

为什么班组长在计划执行过程中费力且未达到预定目标，反而造成组员的不解甚至反感呢？

问题分析：

班长单方面制订目标及计划，在执行上出了问题。一，目标制订后应该告诉组员，并且要展开一个共同的美好憧憬让大家达成目标共识，这样在施行计划上不易产生不解与抵触。二，计划需要明确告之，让组员知道这个计划的内容与实质，通过施行计划来促进目标达成。三，应妥善处理计划实施过程中出现的沟通问题。当组员出现抱怨时，未能及时疏导不良情绪。最终导致计划的执行力度不强。

老师分析：

1)班组长目标设定意义未阐释，员工未参与。2)

班组长必须有良好的执行态度。

3)

计划的可执行力。下属能力是否能够完成，计划本身有没有缺陷。4)

执行环境，领导风格。

结合老师分析之个人体会：

1，首先班组必须要有一个目标，以结果为导向建立目标。2，有目标之后，再制定实施计划。计划的制定，要得到执行者的高度认同，即让其参与计划制定。3，计划是否可行，且要不断分步达成。4，在计划实施中，要不断总结经验，改善实施。5，班组长在计划执行中，作为协调角色，一个观察者。帮助班组成员提高执行能力；总结经验，改进方法，让目标看得见；提升自我能力。

案例分析2：开发新产品与改进现有产品之争

袁之隆先生是南机公司的总裁。这是一家生产和销售农业机械的企业。1992年产品销售额为3000万元，1993年达到3400万元，1994年预计销售可达3700万元。每当坐在办公桌前翻看那些数字、报表时，袁先生都会感到踌躇满志。

这天下午又是业务会议时间，袁先生召集了公司在各地的经销负责人，分析目前和今后的销售形势。在会议上，有些经销负责人指出，农业机械产品虽有市场潜力，但消费者的需求趋向已有所改变，公司应针对新的需求，增加新的产品种类，来适应这些消费者的新需求。

身为机械工程师的袁先生，对新产品研制、开发工作非常内行。因此，他听完了各经销负责人的意见之后，心里便很快算了一下，新产品的开发首先要增加研究与开发投资，然后需要花钱改造公司现有的自动化生产线，这两项工作约耗时3-6个月。增加生产品种同时意味着必须储备更多的备用零件，并根据需要对工人进行新技术的培训，投资又进一步增加。

袁先生认为，从事经销工作的人总是喜欢以自己业务方便来考虑，不断提出各种新产品的要求，却全然不顾品种更新必须投入的成本情况，就像以往的会议一样。而事实上公司目前的这几种产品，经营效果还很不错。结果，他决定仍不考虑新品种的建议，目前的策略仍是改进现有的品种，以进一步降低成本和销售价格。他相信，改进产品成本、提高产品质量并开出具吸引力的价格，将是提高公司产品竞争力最有效的法宝。因为，客户们实际考虑的还是产品的价值。尽管他已做出了决策，但他还是愿意听一听顾问专家的意见。

思考题：1．你认为该企业的外部环境中有哪些机会与威胁? 2．如果你是顾问专家，你会对袁先生的决策如何评价

案例分析3：从头起步

耐克公司的创意产生于1962年菲利普·耐特在斯坦福大学攻读工商管理硕士时写的一篇论文。1964年，耐特和他的来自俄勒冈大学的田径教练比尔·鲍尔曼创立了蓝带运动鞋商品公司，用来树立优胜者的形象。当年他们用小车后备箱拉着货在当地的运动会上售出了1300双跑鞋。但他决定全心全意致力于发展蓝带运动服公司时，耐特还以注册会计师为业，并于1969年称为会计学教授。1972年为蓝带运动公司按照神话中胜利女神的名字改为耐克。

从1972年到1990年，耐克公司有了巨大的发展。1972年的销售额为200万美元，到1982年，销售额达到1.94亿美元，平均每年增长率为82%。到了1990年，由于迈克尔·乔丹的加入，销售额有了惊人的发展，达到了20亿美元。即使在乔丹宣布退出NBA前，耐特和他的同行门一直在不断地寻找商业机会。他们知道，虽然迈克尔有惊人的天赋，但它不可能打一辈子篮球。

耐克公司的另外一个促销手段称为“耐克镇”。“耐克镇”由体育用品博物馆、体育用品商店和游乐场组成，目的就是树立耐克公司“精力充沛、富有生命力”的产品形象。耐克镇里还有三维广告、巨型渔缸和篮球场。起初，耐克公司在俄勒冈州的波特兰和伊利诺斯州的芝加哥各建一座耐克镇，还计划是耐克镇遍布全球。为索尼公司建造类似商店的大为·曼费雷迪说：“这只是树立公司形象的一部分，它决定公司在世界面前的形象。”这个创意强调的是形象，而不是开销，所以这里的商品不打折。当芝加哥的耐克镇开业后，每周吸引大约5000名顾客，每人平均消费50美元。

为了适应不断的变化的市场需求，耐克公司的管理者开始向各方面发展。1992年，耐克公司专门建立了销售耐克产品的专卖店。这一年，耐克公司的全部利润中的1千万美元来孕育3家专卖店和两个耐克镇的销售。尽管耐克公司是从汽车后备箱销售运动鞋起家的，但他在运动服销售的发展上比运动鞋发展更快。

思考题：耐克公司根据外部的变化，采用了那些决策发展自身？

案例分析4：目标管理

某机床厂从1981年开始推行目标管理。为了充分发挥各职能部门的作用，充分调动一千多名职能部门人员的积极性，该厂首先对厂部和科室实施了目标管理。经过一段时间的试点后，逐步推广到全厂各车间、工段和班组。多年的实践表明，目标管理改善了企业经营管理，挖掘了企业内部潜力，增强了企业的应变能力，提高了企业素质，取得了较好的经济效益。

按照目标管理的原则，该厂把目标管理分为三个阶段进行。第一阶段：目标制订阶段

1．总目标的制订。

该厂通过对国内外市场机床需求的调查，结合长远规划的要求，并根据企业的具体生产能力，提出了19××年“三提高”、“三突破”的总方针。所谓“三提高”，就是提高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力；“三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突破。在此基础上，该厂把总方针具体化、数量化，初步制订出总目标方案，并发动全厂员工反复讨论、不断补充，送职工代表大会研究通过，正式制定出全厂19××年的总目标。

2．部门目标的制订。

企业总目标由厂长向全厂宣布后，全厂就对总目标进行层层分解，层层落实。各部门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定，先确定项目，再制订各项目的指标标准。其制订依据是厂总目标和有关部门负责拟定、经厂部批准下达的各项计划任务，原则是各部门的工作目标值只能高于总目标中的定量目标值，同时，为了集中精力抓好目标的完成，目标的数量不可太多。为此，各部门的目标分为必考目标和参考目标两种。必考目标包括厂部明确下达目标和部门主要的经济技术指标；参考目标包括部门的日常工作目标或主要协作项目。其中必考目标一般控制在2—4项，参考目标项目可以多一些。目标完成标准由各部门以目标卡片的形式填报厂部，通过协调和讨论最后由厂部批准。

3．目标的进一步分解和落实。

部门的目标确定了以后，接下来的工作就是目标的进一步分解和层层落实到每个人。

（1）部门内部小组（个人）目标管理，其形式和要求与部门目标制订相类似，拟定目标也采用目标卡片，由部门自行负责实施和考核。要求各个小组（个人）努力完成各自目标值，保证部门目标的如期完成。

（2）该厂部门目标的分解是采用流程图方式进行的。具体方法是：先把部门目标分解落实到职能组，任务级再分解落实到工段，工段再下达给个人。通过层层分解，全厂的总目标就落实到了每一个人身上。第二阶段：目标实施阶段

该厂在目标实施过程中，主要抓了以下三项工作。

1．自我检查、自我控制和自我管理。

目标卡片经主管副厂长批准后，一份存企业管理委员会，一份由制订单位自存。由于每一个部门、每一个人都有了具体的、定量的明确目标，所以在目标实施过程中，人们会自觉地、努力地实现这些目标，并对照目标进行自我检查、自我控制和自我管理。这种“自我管理”，能充分调动各部门及每一个人的主观能动性和工作热情，充分挖掘自己的潜力，因此，完全改变了过去那种上级只管下达任务、下级只管汇报完成情况，并由上级不断检查、监督的传统管理办法。

2．加强经济考核。

虽然该厂目标管理的循环周期为一年，但为了进一步落实经济责任制，即时纠正目标实施过程中与原目标之间的偏差，该厂打破了目标管理的一个循环周期只能考核一次、评定一次的束缚，坚持每一季度考核一次和年终总评定。这种加强经济考核的做法，进一步调动了广大职工的积极性，有力地促进了经济责任制的落实。

3．重视信息反馈工作。为了随时了解目标实施过程中的动态情况，以便采取措施、及时协调，使目标能顺利实现，该厂十分重视目标实施过程中的信息反馈工作，并采用了两种信息反馈方法：

（1）建立“工作质量联系单”来及时反映工作质量和服务协作方面的情况。尤其当两个部门发生工作纠纷时，厂管理部门就能从“工作质量联系单”中及时了解情况，经过深入调查，尽快加以解决，这样就大大提高了工作效率，减少了部门之间的不协调现象。

（2）通过“修正目标方案”来调整目标。内容包括目标项目、原定目标、修正目标以及修正原因等，并规定在工作条件发生重大变化需修改目标时，责任部门必须填写“修正目标方案”提交企业管理委员会，由该委员会提出意见交主管副厂长批准后方能修正目标。

该厂在实施过程中由于狠抓了以上三项工作，因此，不仅大大加强了对目标实施动态的了解，更重要的是加强了各部门的责任心和主动性，从而使全厂各部门从过去等待问题找上门的被动局面，转变为积极寻找和解决问题的主动局面。第三阶段：目标成果评定阶段

目标管理实际上就是根据成果来进行管理的，故成果评定阶段显得十分重要。该厂采用了“自我评价”和上级主观部门评价相结合的做法，即在下一个季度第一个月的10日之前，每一部门必须把一份季度工作目标完成情况表报送企业管理委员会（在这份报表上，要求每一部门自己对上一阶段的工作做一恰如其分的评价）。企业管理委员会核实后，也给予恰当的评分。如必考目标为30分，一般目标为15分。每一项目标超过指标3％加1分，以后每增加3％再加1分。一般目标有一项未完成而不影响其他部门目标完成的，扣一般项目中的3分，影响其他部门目标完成的则扣分增加到5分。加1分相当于增加该部门基本奖金的1％，减1分则扣该部门奖金的1％。如果有一项必考目标未完成则扣至少10％的奖金。

该厂在目标成果评定工作中深深体会到：目标管理的基础是经济责任制，目标管理只有同明确的责任划分结合起来，才能深入持久，才能具有生命力，达到最终的成功。讨论题

1．增加和减少员工奖金的发放额是实行奖惩的最佳方法吗？除此之外，你认为还有什么激励和约束措施？

2．你认为实行目标管理时培养完整严肃的管理环境和制订自我管理的组织机制哪个更重要？

3．在这个实行目标管理的案例中，你认为现今环境下还应该做哪些修正？

管理学计划案例分析

赵先生是一家大电子厂的制造经理。该公司的管理部门最近安装了一些新机器，实行了一呼简化的工作系统，使每一个人包括自己在内感到惊讶的是，提高生产率的期望并未实现。实际上，生产开始下降，质量降低，离职的雇员数目增加。他认为机器没有任何故障。有使用这种机器的其他公司的报告，这些报告坚定了他的想法。他也曾要求制造这种机器的公司的一些代表对机器进行过仔细检查，他们报告说，机器运转正处于最高效率。赵先生怀疑，问题可能出在新的工作系统上。但是，他的直接下属并非都持有这种看法，他们是四个基层主管人，每人负责一个科组，还有一个是他的物资供应经理。他们对生产率下降的原因看法不同，分别认为是操作工训练差、缺乏适当的经济刺激体制和士气低落。显然，对这一问题各人有各人的想法，下属中存在着潜在的分歧。

这天早晨，赵先生接到分部经理的一个电话，他刚刚得到近6个月的生产数字，打电话表示他的关切。他指示说，应以赵先生认为的最好方式解决这一问题，他很想在一周内知道计划采取什么步骤。赵先生和部门经理同样关心生产率的下降。问题在于采取什么步骤扭转这种情况。问题：

1.分析这位制造经理所面临的问题，并猜测他将采取怎样的步骤或程序（有几种可能方案）2.请对造成生产率下降的原因进行分析。3.请提出你的对策建议。

提问者： 小敏敏l-一

级

最佳答案

生产效率降低，存在3个潜在的可能性：

1，新机器带来的新工作系统可能反倒降低工作效率，或者不适合本企业的状况。总之，就是这个系统有问题，是不应该采用的；

2，员工出于某些原因（需深入调查具体是何原因），因为采用新机器新系统导致工作态度变差。即：新系统是没问题的，问题发生在员工的工作态度上；

3，系统和员工都没问题，在于熟悉程度不够，需进行磨合，或进行适当的培训以帮助尽快提高生产率。

个人认为，问题的根源应该出在以上3条潜在可能性上，这样，您所提的问题2，就分析完毕了。

问题1和3可以合并：

制造经理应该先从潜在可能2，即员工工作态度问题着手，先深入基层了解员工们为什么有抵触情绪，找到原因以后针对性解决；

员工抵触情绪解决以后，还需要考虑潜在可能性3，是否需要进行适当的培训，以帮助员工尽快熟悉新系统，以发挥潜在的生产潜力；

如果最终员工工作态度、熟练度问题全部解决后，生产率还是提高不了，那么不得不怀疑这套系统是否有问题，或者是否适合本公司了。

第四篇：2018活动计划

巩义市鲁庄镇第一初级中学2016年党员民主生活会活动计划

根据中共巩义市纪律检查委员会、中共巩义市委组织部《关于认真开好2016党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》文件要求，为认真组织开展好我校2016党员领导干部民主生活会，结合实际，制定如下方案。

一、会议主题

2016民主生活会以学习贯彻党的十九大精神为主题，围绕认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。

党总支委员会要把这一主题贯穿民主生活会始终，切实正标定向，防止走神散光，引导党员领导干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。

二、时间安排

党总支领导班子民主生活会将于2016年2月 底召开。

三、参加范围

校党组领导班子成员。

四、会议主要议程

（一）通报学校“两学一做”学习教育开展情况和民主生活会准备情况。

（二）党组班子进行对照检查。

（三）党组成员依次进行对照检查,进行批评和自我批评。

（四）党组书记匡明生同志对民主生活会进行总结并作表态发言。

五、方法步骤

（一）在会前，认真做好思想和工作准备

1、精心组织好会前学习研讨。认真制定学习计划，以集体学习和交流研讨为主，组织党员领导干部深入学习总书记系列重要讲话，特别是在党的十九大上的重要讲话精神，学习掌握《准则》基本精神和《条例》基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。

2、广泛征求意见。采取座谈访谈、设置意见箱、发函征集等多种形式，广泛听取党员、干部和群众的意见；党组书记召集主持召开征求意见座谈会，广泛征求社会各界意见建议。领导班子和领导干部要认真接受认领。

3、深入开展谈心谈话。扎实开展谈心谈话活动，党组书记与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室负责人必谈，班子成员与本人所在党支部党员代表必谈，并认真做好谈心谈话记录。谈心交心要真正做到把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识，为开好民主生活会打好基础。谈心谈话要敞开心扉、以诚相见，既要肯定成绩，更要讲问题、讲不足，努力把问题谈透、把思想谈通、把意见谈好。要带着问题谈，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敢于谈、敞开谈。党员领导干部拟在民主生活会上向其它班子成员提出的批评意见应在谈心过程中进行充分沟通和交换意见。

4、认真查找突出问题。领导班子和领导干部要坚持问题导向，对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。理想信念方面，重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫，在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。政治纪律和政治规矩方面，重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致，对党不忠诚、不老实，做“两面人”，独断专行，搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。作风方面，重点查找是否存在脱离实际、脱离群众，弄虚作假，违法中央八项规定精神，“四风”变相反弹回潮，不注重家庭、家教、家风等问题。担当作为方面，重点查找是否存在安于现状、不思进取，慵懒无为，消极应付、推诿扯皮等问题。组织生活方面，重点查找是否存在不主动参加党的组织生活，不按规定自觉交纳党费，不按规定报告个人事项等问

题。落实全面从严治党责任方面，重点查找是否存在全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”落实不到位，执纪不严、违纪不究，管党治党宽松软等问题。

5、认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料，由党组书记亲自主持起草，领导班子集体讨论。领导班子主要负责同志要亲自主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。领导干部的个人发言提纲，必须自己动手撰写，杜绝工作人员代写，严禁抄袭照搬。个人发言提纲要对本人重大事项报告、配偶子女从业情况以及巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻。

6、严格审核对照检查材料。领导班子对照检查材料和党组书记的个人发言提纲报市教育局组干科。其他党员领导干部的个人发言提纲由党组书记审阅把关。

（二）在会上，认真开展批评与自我批评

民主生活会上，党组书记代表领导班子作对照检查，带头开展批评和自我批评。班子成员逐一开展相互批评。自我批评要落细落小、见人见事见思想，防止以讲道理代替谈问题，以班子问题代替个人问题。相互批评要坦诚相见、开门见山，不能以工作建议代替批评意见，不能搞“一团和气”、当老好人。

（三）在会后，及时通报并反馈整体情况

1、通报反馈情况。民主生活会结束后，要形成领导班子民主生活会通报材料，召开情况通报会，通报民主生活会的情况，并及时收集群众意见，如实向领导班子及其成员反馈。

2、上报专题报告。在民主生活会召开15天内，通报民主生活会情况后，向市教育局组干科报告民主生活会召开情况。

3、做好整改落实。对民主生活会上查找出来的领导班子及其成员存在的突出问题，要逐个进行分析研究，制定整改路线图、任务书和时间表，明确整改措施和责任人，扎实进行整改落实，并在一定范围内进行公示。对群众反映强烈的突出问题要开展专项整治，坚决查处发生在群众身边的不正之风。

六、有关要求

（一）加强组织领导。

党组领导班子和党员领导干部要高度重视，深刻分析和查摆问题，认真撰写检查材料，为开好民主生活会奠定良好基础。民主生活会期间，领导班子成员不得请假。

（二）营造和谐氛围。

班子成员面对批评与建议要坦诚相待、虚心接受，对领导干部以往工作中的成绩和问题要客观地、辨证地看待，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，要注意防止发泄私愤、搞突然袭击和无原则纷争。既要直面问题、揭短亮丑，又要实事求是、出于公心，使心灵受触动、思想受教育，达到“团结—批评—团结”的目的，营造和谐氛围。

第五篇：活动计划

活动计划

本次庆祝建党90周年活动我认为，应在信息学院09级与10级中展开，两个年级以专业为单位进行比赛，共分为10支队伍，比赛分为初赛和决赛，比赛内容为每个专业至少出两个节目，其中必有一个歌曲类节目，其他节目可在短剧与诗朗诵中任选，节目内容应以党或红色等为主题，每个节目参加人数越多越好，节目时间分别要求在5分钟和12分钟之内，比赛分为初赛和决赛，初赛地点选在哲理楼301或大学生活动中心，比赛评委由文艺部成员组成，决赛在礼堂举行，比赛评委邀请学院团委老师和学生会主席团成员组成，09与10年级全员参加，评委根据节目内容、质量、气势、参加人数、创意、编排、形势与表现进行综合评分，满分为10分，最后取平均成绩为最后成绩，比赛要评出前三名，并颁发证书。比赛场地与观众安排由办公室负责，比赛后幕及公共道具部分由宣传部负责，比赛过程中可由文艺部或学院老师进行串场，比赛形式要尽早告诉各专业同学以给他们充分的准备时间。