庆祝舞之韵三周年讲话稿(推荐)

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第一篇:庆祝舞之韵三周年讲话稿(推荐)

庆祝舞之韵三周年讲话稿

各位来宾,亲爱的朋友们:大家下午好!

做美丽女人,做魅力女人,真心的感谢大家在百忙中光临舞之韵健身馆和爱美来美容院共同举办的“感恩的心”美丽健康联谊会现场,让我们有机会一起来探讨美丽,探讨健康。当人们都在关注我们飞的高不高时,只有自己知道我们飞的累不累。今天很荣幸在这里和各位一起庆祝舞之韵三周年----生日快乐!

首先,感谢200多会员对我的支持和鼓励,三年来是你们陪我经历风风雨雨,包容理解我们的不足与稚嫩;然后,感谢教练们的付出与努力,才让我们的项目在原有的健身瑜伽课程之上又增添了肚皮舞,腰腹强化,芭蕾形体,拉丁健身,少儿舞蹈等新兴项目;再次,我感谢在座的所有姐妹们,因为今天你们见证了舞之韵健身馆三年店庆,在以后的道路上还需要你们的扶持相伴。相信有你们给我做强大的后盾,我们会做的更好!

美丽的容颜,健康的身体,自信的气质是女人最大的财富,让运动成为习惯,让生命更加精彩。

第二篇:庆祝舞之韵三周年讲话稿

各位来宾,亲爱的朋友们:大家下午好!做美丽女人,做魅力女人,真心的感谢大家在百忙中光临舞之韵健身馆和爱美来美容院共同举办的“感恩的心”美丽健康联谊会现场,让我们有机会一起来探讨美丽,探讨健康。当人们都在关注我们飞的高不高时,只有自己知道我们飞的累不累。今天很荣幸在这里和各位一起庆祝舞之韵三周年----生日快乐!

首先,感谢200多会员对我的支持和鼓励,三年来是你们陪我经历风风雨雨,包容理解我们的不足与稚嫩;然后,感谢教练们的付出与努力,才让我们的项目在原有的健身瑜伽课程之上又增添了肚皮舞,腰腹强化,芭蕾形体,拉丁健身,少儿舞蹈等新兴项目;再次,我感谢在座的所有姐妹们,因为今天你们见证了舞之韵健身馆三年店庆,在以后的道路上还需要你们的扶持相伴。相信有你们给我做强大的后盾,我们会做的更好!

美丽的容颜,健康的身体,自信的气质是女人最大的财富,让运动成为习惯,让生命更加精彩。

第三篇:舞之韵舞蹈团策划方案

轻舞飞扬

---记临淄三中舞之韵舞蹈团

“舞之韵舞蹈社团”主要从事临淄三中舞蹈人才的培训和校内外文艺演出工作,社团宗旨,除塑造学生鲜明个性、优秀品质的同时,培养精湛的舞艺。临淄三中“舞之韵舞蹈社团”是由三中同学组成的全校性团队。作为一个年轻的社团,舞蹈社团会在今后的各类文艺活动演出中崭露头角,在延续和创新中践行艺术奉献精神,一直蓬勃发展。

在2010年社临淄区教育系统春节晚会上,舞之韵舞蹈团第一次站在舞台上展示了自身的实力,舞蹈队学生以优美的舞姿,扎实的舞蹈功底,给广大观众留下了深刻印象,获得与会领导及来宾们的好评。

让我们一起分享丹桂飘香时采撷硕果的喜悦,优美的舞蹈将带给人们更多美的享受,相信这群白天鹅将飞得更高更远

主要方向 :通过与外界办学机构的联合加教师自身专业的优势条件,打造一支有特色的高水平舞蹈团队。使之成为学校的特色项目在各级各类的演出比赛中为学校争得荣誉,打造出特色品牌。

组成方式:由初一至初三的在校生组成。初

二、初三年级本着自愿及

优选的原则。

根据与兄弟学校(实验)交流,先将它们的合作方式介绍如下供领导参考:培训机构每两周给初一各班全体同学上一次舞蹈课,课上以学习全国统一的校园集体舞为主要内容,是全体同学接受舞蹈熏陶,不仅激发更多同学

学习舞蹈的兴趣更重要的是为舞蹈团储蓄后备力量。(注:实验的培训机构为朝阳舞蹈艺术培训中心负责人:赵霞电话:8950325)

但是根据舞蹈团主力必须大部分以初

二、初三为主的情况,加上咱们学校的时间安排我建议除了以上培训方式能否在周五下午由校外培训机构给初二初三有意向加入舞蹈团的同学上一节舞蹈课。

舞蹈团指导教师简介:

边颖市音乐家、舞蹈家协会会员。大学期间主修舞蹈专业,擅长舞蹈编导。个人编导及排练作品以演出:

中央电视台第七频道2008春节晚会舞蹈编导

中央电视台《艺苑风景线》开场歌舞节目录制。

齐文化艺术节《闻韶起舞》任编导、排练

市教师艺术团技能比赛舞蹈一等奖《凤舞艳阳》 排练指导

淄博市建国五十五、六十周年晚会舞蹈编导

学生高考舞蹈作品《天亮了》编导

百灵艺术节参赛剧目《同行》《小城雨巷》《姐妹》分别获得市一等奖、区一、二等奖及辅导教师奖。

在新三中这方广阔的舞台上,尽我的全力把舞蹈团办好。更好的体现自己的人生价值,和学生们一起实现艺术梦想。

面临问题:

第一、硬件配套设施缺乏

(1)虽然学校已给配发了面包机但是因为没有DVD,且电视高悬不方便操作所以不能让同学们观看视频资料。

(2)把杆因为是二次移装所以部分出现与墙面结合不好的情况,并且因为使用时间较长大部分把杆下部出现裂缝寻在安全隐患。

(3)地面铺装的地板质量太差以至于太滑学生容易摔跤。第二、学生组织问题

虽然是自愿的原则但是因为没有一个对班级及同学的考核(奖惩)方案所以经常出现训练人员不齐等现象尤其是跨年级的同学不好管理。希望出台政策以提高效率,不要再因为挨个叫人耽搁时间。

希望在发动生源方面学校给予支持目前窘境就是巧妇难为无米之炊!近期工作:

1、通过校外办学机构的进入激发大部分同学的兴趣,建立舞蹈社团以及下属社团比如街舞团、拉丁舞团。让更多的同学拥有属于自己的才艺,提高咱们农村学生的整体艺术素养。

2、四月份的比赛日益临近,学生人数不仅不够并且学生在校排练时间太少了,仅靠下午第四节是远远不够的。争取尽早与培训机构合排百灵艺术节剧目。

远期规划及目标:

1、定期开展舞蹈团展示活动、丰富学生课余生活。

2、定期组织高雅艺术进课堂的舞蹈艺术欣赏活动,让其成为三中全

面而有特色的发展目标的一部分。

3、利用团体优势加入到团委的各项社会实践活动中去。

第四篇:舞之演出讲话稿

校长演讲词

尊敬的各位家长、广大观众、可爱的孩子们;大家晚上好

今夜,我们再欢聚一堂,载歌载舞;今夜,我们又一次相逢在这收获的时刻,满怀喜悦;今夜,我们将激情满怀,心潮澎湃。此时此刻,我代表舞之恋艺术学校送上真挚的祝福,向关心支持我们教学的各位领导表示衷心的感谢!对家长、社会各界朋友的支持表示感谢!一会,我们将伴着美妙的音乐走进舞林胜地,去感受孩子们优美的舞姿。五年来,舞之恋艺术学校在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长,我校的老师们在教室里塑造着舞之恋,用无悔的投入体现着舞之恋,用一片真情理解着舞之恋。我今天主要和大家分享的有以下几点:

孩子们为什么要学习舞蹈:我觉得孩子们在这里学到的不仅仅是舞蹈,更重要的是养成了良好的习惯,锻炼了能力,改变了性格,找到了自信,拥有了坚强的毅力和吃苦耐劳的精神。

在学舞蹈的过程中,通过对:注意力、观察力、记忆力、想象力、表现力的训练,还有助于提高文化课的学习。他们在学生群体中比一般的孩子有一种优越感和自豪感,还可以增强孩子对生活和学习的自信心,从孩子高中升学的填报志愿来看,有特长的学生所选的学校和专业要优惠很多。而且,对孩子以后面向社会。面向就业来说,有特长、会跳舞的孩子更能适应社会需要,找工作更占优势。所以,我们一定要鼓励孩子坚持学习,不能半途而废。

孩子们为什么要坚持学习舞蹈:学一年和学两年、三年的孩子跳舞的感觉是不一样的。(这就是:台上一分钟,台下十年功的道理),我在网上看到一篇文章,说,一个孩子如果能坚持学习舞蹈6年以上,他的逆商要超过一般人,以后对他人生走向成功是很有帮助的,逆商,就是面对困难、挫折和失败的应对能力。面对逆境,如果选择了放弃,也就是选择了失败,学过舞蹈的孩子很多,但是真正能坚持的人却不多。因为,学习舞蹈的过程是很苦、很累的。有时候,一个动作要反复练习,才能够做标准。如果孩子没有毅力,没有吃苦精神,是坚持不下去的。

我们学校的发展计划:

我校从一个小小舞蹈教室发展到二大学校 学员从5人发展到二百人规模

再到申办通过全国的:中国舞 拉丁舞 跆拳道考级点

从建校之初到今天,一份份的荣誉见证了舞之恋的实力,更一步步见证了舞之恋的成长与努力!

我觉得这一切还是不够的,我们学校的下一个目标是: 拥有舞之恋自己的旗舰店 拥有自己学校的一整层楼、这里有个十来间的练功房、这里有豪华的装修、这里有专业的器材设备、这里有每间教室配备智能电视机、让孩子们在更舒适的环境中学习!最后,我祝愿各位家长在新的一年里:开心每一秒、快乐每一天、所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现!也祝愿同学们:学习进步、健康成长!开心快乐每一天!

同步希望:我们舞之恋艺术学校今后将会走的更远,成为培养艺术人才的摇篮,引领广大孩子们走向那广阔的艺术天地。

第五篇:三周年庆典讲话稿

各位嘉宾、各位琴友:

大家晚上好!很高兴我们在这个美好的夜晚相聚在将军府,共同庆祝丹岩琴馆三周年庆典,我在此代表丹岩琴馆谢谢诸位光临!同时要特别感谢王梅女士!她给我们提供了将军府作为此次雅聚之所。

琴,是中国最古老的弹拨乐器之一,本世纪初才被称作“古琴”。早在春秋战国孔子时代,琴就成为文人墨客的必修乐器,琴之音古朴典雅,博大精深。半船明月几盏清风,一曲平沙一弄流水,古往今来不知醉倒多少骚人墨客才子佳人!古人以琴写心,精鹜八极心游万仞;今人以琴抒怀,随缘放旷笑傲江湖。古琴已远远超越了音乐本身,成为中华文明和理想人格的象征。

丹岩琴馆成立于XX年5月16日,到今天已走过整整三个春秋。非常感谢各界同仁及在坐诸位琴友的厚爱!丹岩琴馆本着弘扬中华传统文化、承传古琴技艺、琴棋书画会友的宗旨,致力于为热爱古琴的朋友营造一个轻松闲适而又严谨的学习环境。三年来,丹岩琴馆已授徒近两百人,大多同学学有所成,以琴会友以馆当家,琴中有我我中有琴,从此生活又多了一份趣味和美好!

“七弦为益友,两耳是知音”,在这个美好的夜晚,请让丹岩琴馆的师生们为大家奉上一场精彩的表演!

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