儿子的幼升小面试经历

第一篇：儿子的幼升小面试经历

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2010年6月19日下午3点，儿子参加幼升小的第一次面试。这是属于他的考试，我坐在家长等候区里茫茫然无所事事。带了本《哈利波特》，看到哈利第一次骑扫帚上天和马凡较量就被老师发现有Quidditch的天分，推荐他加入了校队。小说里这叫命中注定，现实里这叫走运。现如今以谋利为目的的猎头，以利益纽带为背景的推荐比比皆是，伯乐罕见。一个小时，儿子兴冲冲回到我的身边。说跳绳只得了6分，因为和平时的绳子不一样，又细又轻不好跳。其它的都想不起来了。在我的诱导引导和联想式启发下回忆起了大部分题。记下来做个纪念：

1.小明今年10岁，妹妹8岁，去年小明比妹妹大几岁？

儿子答：“当然是2岁，因为老妈说时间对每个人都是公平的。”

2.一个西瓜可以换4个苹果，一个苹果可换2个桃子，一个西瓜可换几个桃子？儿子答：“8个，因为4x2=8”

3.有已知的正方形，三角形，圆形，放在一个九宫格里，把余下的填满。

儿子答：“就是老妈你爱玩儿的数独。每行不能有一样的。”

4.数数，隔5个一数。

儿子：“数到55就让我停。”

5.数数，偶数。

儿子：“数到20让我停。”

6.读一篇文章。

儿子：“是关于春天的，里面没有可以让我当白字先生的字。”

7.用英语简单介绍一下自己。

儿子：“MyEnglishnameisEric，I‘msixyearsold。Thereare3peopleinmyfamily，mymother，myfather，andme。Ilovemyfamily。”

“嘿，老妈这是我们英语班老师教过的，还真用上了！”说完他很帅地扬手打了个响指。北京方庄附近小学生or家长QQ群：109933868方庄附近小学生及准备幼升小的家长们的聊天群。

北京方庄附近小学生or家长QQ群：109933868方庄附近小学生及准备幼升小的家长们的聊天群。“哎，老妈你知道吗？我们班同学用我的方法基本上都会打响指了！”然后他一边打着响指一边跳着跑走了。

对于他，这次考试几乎没有留下什么记忆，和一个响指差不多吧。

还有个片段很有意思。在等待的时候我问一个小女孩：

“要考试了你紧张吗？”

“阿姨，我最喜欢考试了！”女孩清亮的回答让我惭愧。因为我不记得自己曾经有喜欢考试的时候。

“真好，希望你永远喜欢考试。”我真心诚意地说了一句神话。女孩的妈妈笑起来，我们都笑了，大概因为我们都不喜欢考试吧。(文章作者：宝宝的blog)

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第二篇：幼升小面试自我介绍

幼升小面试自我介绍

幼升小面试自我介绍1

老师、同学们，大家好!

我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。

我是从幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。

我认识了很多字，但是写得还不太好。妈妈给我买了很多的书，我很喜欢看，现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜欢问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。

为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。

妈妈从小就要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有的时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。

我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。

妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。

希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望您能督促和提醒我，谢谢。

幼升小面试自我介绍2

连句成段：通过一句句简单的句子，让孩子能够先从句子开始，使句与句连接成为一段话。

1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？

考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

提醒：

自我介绍的时候一定要表现得大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒

四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。

幼升小面试自我介绍3

我天性活泼，喜爱运动，劈叉、下腰、前桥、后桥，我样样都行，是一名出色的小运动员。去年学校举行小型多样比赛，我获得了x年级女子组跳绳第三名，今年春季运动会上，我获得了x年级女子组100米第四名。

除了体育运动，我还喜欢画画和上网玩电子游戏。班里的许多同学都喜欢我作的画，还有人特意拜我为师呢。不过，比起学英语来，这些都是我的业余爱好。每天我都要听磁带，做练习，它已经成为我日常生活中的头等大事。我已经获得天津市初等英语水平考试二级合格证书，并获得20xx年全国小学生英语竞赛一等奖。我的心愿是英语水平考试三级合格证书能成为我九岁时的生日礼物。

我的缺点是做事马虎，经常丢三落四，因此也曾多次受到老师和家长的批评。老师对我的评语是“战胜马虎你会更加出色”。

幼升小面试自我介绍4

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我叫xxx，今年十二岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的O型血，我毕业于利辛县实验小学。我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩嘛，小学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，小学还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。

以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。

幼升小面试自我介绍5

老师好!我叫程心玥，11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝!

我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的、张老师和申老师啦!

我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;

我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦;

我还喜欢古筝，妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一!

我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好!

幼升小面试自我介绍6

老师好！我叫杨阳，20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝！

我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的*、张老师和申老师啦！

我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖；我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》……等等，可多啦！

我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富！”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧！

谢谢老师！

幼升小面试自我介绍7

▼自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗?

考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。

▼你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

▼你家住在哪里?你家有几口人?

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

▼你爸爸叫什么名字?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

▼你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

▼问姓名、父母姓名、工作单位、住址。

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

▼聊天：姓名、父母在哪里上班、小时候上什么幼儿园?

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

幼升小面试自我介绍8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫杨阳，20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝!我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的.李老师、张老师和申老师啦!

我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》等等，可多啦;我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧!谢谢老师!

幼升小面试自我介绍9

老师好!

我叫程心玥，20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝!

我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的xx、张老师和申老师啦!

我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;

我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦;

我还喜欢古筝，妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一!

我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好!我叫贺子茗，我喜欢坐飞机的时候看窗外的云，它们很像棉花糖;我很喜欢吃棉花糖……

另外我很喜欢攀岩，我每次都是哭着爬上去、笑着爬下来的，很刺激、很有成功的感觉……我希望有一天爬到的山，去吃天上的棉花糖。

幼升小面试自我介绍10

大家好。我叫xx，你们也可以叫我的英文名。我来自中国。我今年岁了。

正如大家所看到的那样，我有一双大眼睛和一个圆圆的脸蛋。我不是很高，但我很聪明(可爱)。我喜欢英语。有时候，我会和妈妈说英语。妈妈在我的英语学习中给了我很多帮助。我喜欢唱歌，跳舞，画画。我最喜欢的颜色是蓝色。因为我喜欢天空和大海。

我相信这次我会表现的很好。我不会让你们失望的!谢谢大家!

幼升小面试自我介绍11

x

My name is Tina. I’m six years old.My height(身高) is 120 cm, and my weight(体重) is 20 kg.

My favorite food is chocolate. But I can not eat too much，because it ’s not good for my teeth.

I like reading very much. My favorite book is “Dog Man”.I have a pet cat. I like to play games with it every day.

thank you!

幼升小面试自我介绍12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫xxx，20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝!

我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦!

我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;

我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》。等等，可多啦;

我还喜欢古筝，妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一!

我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好!

第三篇：儿子2011幼升小入学简历

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儿子2011幼升小入学简历

导读：在儿子2岁时，我们就开始考虑上小学的问题。从2010年10月，就开始动手到处咨询。经过许多“前辈们”的指教，我们终于决定在和平里4小上学。2011年春节过后，开始给儿子准备入学简历，找学校附近的房子，考虑搬家的一切事宜。先晒晒儿子的简历吧！老公说：这那里是升小学的简历，简直是考清华北大啊！

个人简历

一、基本资料

姓名：***

性别：男

出生日期：2005年1月19日

国籍：中国

民族：汉族

户口所在地：******

二、家庭背景

父亲姓名：***

联系方式：***

工作单位：******

母亲姓名：***

联系方式：***

工作单位：******

三、教育背景

2007年9月～至今：***幼儿园

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2010年9～至今：***学前班

四、课外学习

英语

l、2008.9月～2009.9月：雅思环球少儿缤纷英语2、2009.9月～2010.10月：剑桥少儿英语(预备级上下)

3、2010.10月～2011.3月：三一口语(二级)

4、2011.3月～至今：《新概念英语》1册（青少版）

围棋

l、2011.2月，仅用一年时间获得围棋2级证书，目前正在准备1级比赛

绘画

l、2010.7月，获得铜奖—第十届PHE国际中小学生少儿美术书法大赛2、2010.12月，获得少儿绘画三级证书—中国艺术考级中心3、2011.2～至今，阿尼亚书法班

科学

l、2010.2～至今，在“疯狂家族幼儿科学”获得“小小科学家”

体育运动

l、2009.9，获得跆拳道黄绿带2、2010.6～至今，蛙泳和自由泳，仰泳能够在深水游200米；

3、2011.2～至今，学习街舞4、2008～2011年，在清友实验幼儿园连续3年体育测评获得优秀

品德教育

l、2011年，获得清友实验幼儿园“文明礼貌小标兵”；

2、从幼儿园托班到大班，4年幼儿园生活从来没有迟到记录，打架记录

五、课外阅读

l、国学经典背诵：从出生6个月至今，在2010年已经能够背诵《三字经》全文

2、课外书目阅读：酷爱《三国演义》，《西游记》，《十万个为什么》，《神奇校车》，喜欢听《中国通史》，各种科学类书籍，如《世界上最绿最绿植物书》，《世界上最脏最脏的科学书》系列，美国中小学必读《HOW&WHY》系列

3、喜欢玩成语接龙游戏

六、个人特长

喜欢各种棋类，超级喜欢历史文学书籍&科学书籍，喜欢各种球类运动，尤其是篮球；喜欢游泳；喜欢自己动手做科学实验，我们家的碗都被儿子占用做实验啦！

喜欢旅游，每年2～3次外出旅游，从小班到大班从没有要求抱，爬山时需要儿子“照顾”爸爸妈妈；自理能力强；自控能力极强；

英语：听力较好，可以作日常简单对话。

七、健康状况

身体素质极好，无任何过敏史

第四篇：2012幼升小面试自我介绍问题

2012幼升小面试自我介绍问题大全

语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢？下面我为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。

1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？

考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。

2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

专家提醒

自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒

四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。

幼升小学生择校须理解词汇之面试

面试

虽然，教委三令五申不允许考试、测试入学，实际上能够做得到的优质小学很少。从名校面试题来看，考查方式十分灵活，看重孩子是否具有丰富的想象力，以及举一反三的思维能力，还有日常的语言积累量以及能否灵活运用语言。

鉴于这种情况，家长应该早些做准备，平时多给孩子读故事，鼓励孩子多开口，培养孩子对外界事物的敏感、好奇、观察、思维、记忆，都能促进孩子的语言能力和想象力。另外，学校也会对家长进行考查，包括家长的文化素养、对教育的认识，对孩子的期望达到何种程度等方面，主要形式有电子论坛、电话往来、校园开放日等。

幼升小试题：幼升小面试语数外考点汇总

语文：

1.能正确说出自己父母的姓名/单位/家庭住址。

2.能正确说出110/119/120的用途。

3.能正确认识上学的意义。

4.认识区别声母/韵母。

5.给你娃一幅图片，认识观察后，能说出画面上的东东。

6最重要的也是必考的：看图说话。

7.能完整/清楚唱一首歌或诗。

8.简单的汉语拼音或汉字。

数学：

1.1-100以内，5个5个倒着数，或者3个3个/4个4个的数。

2.20以内的加减法是必考的。

3.应用题：例如，1支笔1毛钱，那么1元钱能买多少支笔。小红有2本书，小明比她少1本，他们俩共有多少本？1根棍要分成3段，要切几刀？

4.考时间，大部分是问整点或半点的。

英语：

1.你所熟悉的水果名称。

2.你所熟悉的颜色。

3.能简单的对话：你叫什么名字，你几岁了？

4.能听懂起立/坐下的指令。

5.能流利说出1-20的单词。

第五篇：广州幼升小面试真题汇总

广州幼升小面试真题汇总

广州幼升小面试真题汇总

说明：资料来源于广州妈妈网，为网友提供的2013年幼升小面试真题。

(一）越秀：

农林下路小学

【面试题目】

1、姓名；

2、幼儿园名字；

3、会唱歌吗，会的现场唱歌；

4、认图形；

5、认颜色；

6、单位数加减；

7、前面6通过了就双位数加减，没有进位；

8、前面7通过了就双位数加减，有进位。妈网网友：腩腩

广铁一小（铁一小学）

【面试题目】问名字，几岁，爸爸妈妈名字，是做什么工作的，住哪里？再问会唱歌跳舞吗？表演一个舞蹈动作。（我家的是女孩地段生，这是她面试完出来她告诉我的大概面试题目，我在教室外看见其他孩子面试的都不同。）妈网网友：cmxy3

【面试题目】老师问了小朋友的姓名、父母是作什么的，住在哪里，家里有几个人，是哪个幼儿园毕业的，平时喜欢做什么？

经验分享：

1、起码的礼仪常规复习:问好，走时说谢谢，和老师交流不要怕，不知道时如实说不知道，眼睛看着老师，坐的时候要坐直，手脚放好，不要乱动；

2、起码的个人和家庭情况复习；

3、着装上穿上平时喜欢的。妈网网友：小骅

黄花小学

【面试题目】1.安静地坐2分钟

2.讲一个故事 3.英语念数字 4.十以内加法 妈网网友：欣颐妈

东风东小学

【面试题目】叫什么名字，父母亲名字，会唱什么歌，读什么幼儿园，7减3等于几，6加2等于几，相当简单，不到五分钟搞定 妈网网友：jackson0308

培正小学

【面试题目】

1、有什么特长，表演一下;

2、自我介绍;

3、20以内的加减法。

小北路小学

【面试题目】

1、父母的姓名;

2、10以内的计算题;

3、看图讲故事;

4、小朋友的特长是什么，现场表演。

文德路小学

【面试题目】

1、自我介绍以及家庭成员介绍;

2、有什么兴趣爱好，表演来看看;

3、20以内的加减法;

4、思维数学题目;

5、看图说话。

中星小学

【面试题目】1.自我介绍;2.10以内加减;3.认图形;4.看图说话。

大沙头小学（地段生）

【面试题目】

1、自我介绍；

2、20以内的加减法；

3、图形的分类；

4、时钟看时间；

5、父母的名字；

6、介绍自己的特长。越秀区育才小学：

【面试题目】

1、父母姓名、工作类型、家庭住址；

2、逻辑题：找图形规律；

3、10内加减2题，10外加减2题

（二）荔湾区 詹天佑小学

【面试题目】计算，看图说话，认图形 妈网网友：轩B妈

坑口小学

【面试题目】写自已的名字，二十以内加减法计算，问你在幼儿园喜欢做什么？儿子答画画。老师给了一张纸他开始画画，儿子画了小鸡，小兔，大象，梅花鹿。

妈网网友：tangxy74

西关培正小学

【面试题目】 1，认字；2, 10以内加减；3，读“小马过河”的一段文字；好似仲问左住边度，爹地妈咪既名同住边度 妈网网友：RYANTAN

（三）海珠区 海珠金碧一小

【面试题目】

1、十以内的加减法；

2、父母姓名及手机号码；

3、家住哪里；

4、认时间，就是图片上有个钟的指针时间，让孩子说出来；

5、自己的出生年月日； 【经验总结】孩子们普遍不会主动和面试老师打招呼，不会主动礼貌，减法相对加法会差点，大多数孩子不会认半点。妈网网友：桔子里

客村小学

【面试题目】考20以内加减，认字，女儿还下了一字马，唱了一首歌，还讲了个英语小故事，还问了些生活小知识。面试时间长达十五分钟，女儿面试出来后说看见老师在她的资料上写了“优秀”。妈网网友：诗涵妈妈

中大附小

【面试题目】第一关（考记忆力）：老师给她看了一张图片，上面有各种小动物，过一会儿拿走，然后问图上有什么。这道题女儿答的很顺溜，出来时还记得答案，说有5只松鼠，4只小鹿，2只小鸟，4只小兔子等等等等。。第二关（考观察力）：就是找不同，拿两幅图画来找不同，找出的不同越多越好。女儿说她一共找出了6个还是7个不同。

第三关（考表达力）：给了4幅图画，看图说故事。4幅图画并不关联，是4个不同故事。这关我原来挺担心的，女儿不是那种非常活跃的孩子，我担心她在老师跟前不敢发挥，根据结果来看她现场发挥应该还不错。

第四关（考注意力）：说放了一段录音，是关于小松鼠和松果什么的。录音放完，4个老师每人问了1或2个问题，女儿告诉我她都答出来。

第五关（考模仿力）：给了一张图画，让女儿照着样子画出来。图画是抽像的，有什么线条和点点的，具体是什么样子，她也不肯多说。

[经验总结]面试当天家长在校门口就被拦下，孩子需要独自一人在老师安排下参加不同组的面试，整个过程我家的花了大概一个小时二十分钟，不过女儿说大多数时间是在小板凳上等着候考。完成一组后，就去另一组的区域排队。为了公平公正，每组都会有四到五个老师同时考核问问题。后来我在论坛上看到其他家长的面试分享，考的内容和我家的并不相同。因为一千多人分两天考，第二天的考试内容据说全换了，大概是怕漏题或作弊吧。唯一肯定的是不会考语数外，中大附小看中的是孩子的思维能力。妈网网友：Cynthiachen0420

昌岗东路小学

【面试题目】

1、10以内加减法

2、看图讲故事

3、牙签按图拼图形 妈网网友：csj_csj

海珠区实验小学

【面试题目】 1.20以内加减;2.思维题;

3.家庭情况;

备注：家长也是需要面试的哦，主要问及家庭教育观以及孩子的教育谁管理。

同福中路第一小学

【面试题目】1.20以内加减;

2.看图说话;

3.思维题。

宝玉直小学

【面试题目】

1、自我介绍;

2、说出家庭地址和父母电话;

3、看图讲故事;

4、10以内的加减法。

滨江东2小学：

【面试题目】

1、问19后面的号码是什么？

2、问小朋友在外面和妈妈走散怎么办？还说有个阿姨过来说跟他一起找妈妈怎么办？

3、考2位数的加法。

（四）天河区

华南师范大学附属小学

【面试题目】

1、背诵《春晓》;

2、介绍家庭成员。华景小学

【面试题目】

1、重复老师说的数字;

2、搭积木;

3、爱好。

华阳小学

【面试题目】

1、简单数学加减法;

2、唐诗背诵;

3、个人展示;

4、问父母亲职业;

5、看图讲故事;

6、拼图;

7、加减法。

先烈东珠江新城校区

【面试题目】

1、9+8=?；

2、还有你会唱歌吗？唱来听听?

（五）白云区

白云区玫瑰园时代朝天小学（私立）

【面试题目】独立面试孩子，家长不让跟着。而且是一对一的面试，后来女儿出来说，问题有口算题，语文看图讲故事，还有才艺。妈网网友：露莹妈妈

广外外校

【面试题目】写字，拼图，数学题，下飞行棋，看短片后说出内容及文字，物品归类，平衡木 妈网网友：江初二

同和小学

【面试题目】考20内的加减法，70背到80，拼音的认读，才艺表演，安全问答，汉字的认读，还有别的，妈网网友：fhmql1213

景泰小学 【面试题目】

1、自我介绍;

2、写名字;

3、找不同;

4、说出自己的爱好;5、20以内的加减法。

培英实验小学

【面试题目】

1、数学是10以内的加减；

2、语文是看图讲故事（图中有一个小朋友，一只西瓜，一只猴子）；

3、还要唱一首歌，跟着老师做操、跳舞；

4、和小朋友一起做拼图游戏（有合作和比赛，6个小朋友分2组）。广外外校

【面试题目】

1、写名字；

2、看图说出节日名称；

3、看图编小故事；

4、积木拼小鸟；

5、画对称图（圣诞树）；

6、乒乓球拍上放球保持平衡（拍上没掉的球越多，分数越高）

广外附小面试

【面试题目】

1、看图问图型，颜色；

2、家长的电话号码；

3、10以内的加减；

4、看图说话。

（六）黄埔区 黄埔区港湾小学

【面试题目】老师连续说五个词，如苹果、镜子、小鸡、楼梯、眼镜，小孩听完后看能背出几个 妈网网友：becky_

（七）番禺区 番禺区华师附小

【面试题目】20以内加减法有十道，写十个汉字，父亲或母亲的手机号码，画一幅画 【面试过程】每个小朋友进入教室后（父母不准进去），老师会发每人一张卷子，小朋友要自己写上姓名，然后就是以上那些题目。完成笔试后老师会把小朋友叫来讲下自己所画的内容，然后数数，认一下色卡里的颜色图案，会问会不会英语。最后悔让小朋友唱首歌。我小孩当时没想好唱什么歌就直接给老师说我给你讲个故事吧。

【经验总结】总体感觉内容还是挺多的，有些我觉得还是很有必要的，现在不像我们小时有学前班，所以我觉得小孩要会写，认不少汉字，至于英语我个人认为会不会不重要以后会系统地学