排埠镇“先锋行动”简报

第一篇：排埠镇“先锋行动”简报

排埠镇“先锋行动”简报

（第1期）

排埠镇“先锋行动”领导小组办公室编2012年 4月13日

【行动动态】

我镇召开“先锋行动”动员大会

4月13日，我镇召开了镇村干部“先锋行动”动员大会，镇党委书记曾莹发布动员令，正式揭开了建设幸福排埠的序幕。

为深入贯彻落实中央、省、市、县基层组织建设年会议精神，有效推进党建项目化工作，促进基层党建和社会管理工作迈上新台阶，加快幸福排埠建设，镇党委决定在全镇开展以支部创“五好”、党员评“五星”、干部学“十要”、群众争“十佳”为主要内容的先锋行动。

通过“先锋行动”有序开展，旨在每年在我镇评选一批各行各业、各个领域的先进典型，进行大力宣传表彰，让广大党员和干部群众学有榜样、赶有目标，在全镇上下营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。在农村和社区实现“三强四化”（支部书记强、“两委”班子强、党员队伍强、经济发展产

第二篇：镇效能风暴行动简报

镇效能风暴行动简报：

2012年月日，镇召开效能风暴行动动员大会，要求在全镇范围内，迅速掀起一场整风肃纪、体质增效、破除陋习、重塑形象、根治影响效能痼疾顽症的“效能风暴行动”。镇属单位负责人、镇全体干部、各党支部书记、村委会主任参加了会议。会议由党委副书记、镇长主持。会议宣读了《镇开展效能风暴行动贯彻执行方案》。

镇党委书记强调，一是“效能风暴行动”是一项长期而重大的决策，全镇党员干部要充分认识开展“效能风暴行动”的重要性和必要性。二是领导干部要切实起到示范引领作用，带头联系群众、服务群众，以自己的模范行动带动机关作风大幅改进，带动机关工作效能和提高服务水平。三是突出重点、强化措施扎实推进机关效能风暴行动。严格按照活动开展的目标、原则和要求，结合各自实际，集中整治机关干部不作为、乱作为和慢作为的现象。就如何贯彻好会议精神，镇党委副书记、镇长要求，“效能风暴行动”要与当前重点工作相结合，切实解决一些干部在工作中存在的怕见群众、怕任务重、怕担责任、怕有难题等“怕”字当头的问题和思想慢、谋划慢、动作慢、执行慢等“慢”字拖腿的问题，提出了效能提升的“四项阶段性标准”，即：行政效率明显提升、重点工作快速推进、惠民政策落实到位、违纪违法问题有效查处。在今后的工作中对干部提出六点要求，即：加强思想教育、严明工作纪律、落实岗位职责、强化服务意识、开展自查自纠、转变工作作风。

第三篇：镇效能风暴行动简报

镇效能风暴行动简报：

2012年6月25日，红泉镇召开效能风暴行动动员大会，要求在全镇范围内，迅速掀起一场整风肃纪、体质增效、破除陋习、重塑形象、根治影响效能痼疾顽症的“效能风暴行动”。这次效能风暴行动主要是解决行政审批效率低下、不按政策规定办事、政务中心流于形式、不作为乱作为、推诿扯皮、对群众态度冷漠六个方面的突出问题，以提升效能为核心，以落实任务为关键，以群众满意为标准，以严肃纪律为抓手，通过改革创新完善机制，通过整风肃纪转变作风，通过强化服务提升效能，认真解决影响和制约全镇社会发展的行政效能问题，切实推动效能风暴行动的全面落实，为促进全镇经济转型跨越、社会和谐稳定提供坚强保障。通过开展效能风暴行动，坚决整治慵懒散慢的现象，坚决整治中梗阻塞的问题，坚决整治不作为乱作为慢作为的行为，力争实现“四个突破、四个明显”，促使全镇广大干部的工作作风明显改进，办事效率明显提升，发展环境明显改善，群众满意度明显提高，在全镇上下形成“人人讲效能、实施高效率”的浓厚氛围。

镇党委书记强调，一是“效能风暴行动”是一项长期而重大的决策，全镇党员干部要充分认识开展“效能风暴行动”的重要性和必要性。二是领导干部要切实起到示范引领作用，带头联系群众、服务群众，以自己的模范行动带动机关作风大幅改进，带动机关工作效能和提高服务水平。三是突出重点、强化措施扎实推进机关效能风暴行动。严格按照活动开展的目标、原则和要求，结合各自实际，集中整治机关干部不作为、乱作为和慢作为的现象。就如何贯彻好会议精神，镇党委副书记、镇长要求，“效能风暴行动”要与当前重点工作相结合，切实解决一些干部在工作中存在的怕见群众、怕任务重、怕担责任、怕有难题等“怕”字当头的问题和思想慢、谋划慢、动作慢、执行慢等“慢”字拖腿的问题，提出了效能提升的“四项阶段性标准”，即：行政效率明显提升、重点工作快速推进、惠民政策落实到位、违纪违法问题有效查处。在今后的工作中对干部提出六点要求，即：加强思想教育、严明工作纪律、落实岗位职责、强化服务意识、开展自查自纠、转变工作作风。

第四篇：排埠镇创建省级环境优美乡镇工作总结

排埠镇创建省级环境优美乡镇工作总结

排埠镇位于铜鼓县西南边陲，距县城18km，东邻万载县高村镇，南毗浏阳市张坊镇，西靠大沩山国家森林公园，北接永宁镇，是铜鼓绿色食品与建材工业重镇。地势西南向东北倾斜，最高海拔1396.3m，最低海拔240m。全镇面积131.5km2，下辖华联、排埠、梅洞、永庆、高陂、曾溪、永丰、青溪、黄溪、南溪、三溪11个村，总人口11063人，其中农业人口9348人。生态资源丰富的排埠拥有森林总面积145566亩，水田面积11479亩，活力木蓄积量125万m3之多，年可高产木材3000m3，毛竹蓄积量500万根，年可产50万根以上，山上的珍贵树种苗木200多种，珍稀药材遍布其间。水力资源丰富，本县定江河发源于我镇华联村铁树坳，流经华联、排埠、永庆、高陂、曾溪、青溪、黄溪7个村，除了与县水电并网外，本镇还有5座水电站，总装机容量3000kW，境内水资源丰富，分布着几十处‚矿泉水‛。流量大、落差高，有待开发电力的水资源也有十多处。此外，华联村还蕴藏有矿化范围较大、品位较高的金矿；永丰村、曾溪村含有储量丰富的优质硅矿。今年以来，在中共江西省委、省政府‚建设和谐平安江西、共创富民兴赣大业‛的号召下，排埠镇创建省级环境优美乡镇工作得到了铜鼓县委、县政府的高度重视和铜鼓县环境保护部门的关心、支持。在创建工作中，镇党委、政府始终坚持把全镇生态环境建设作为拉动地方经济发展的战略任务来抓，紧紧围绕环境

优美乡镇创建工作目标，不断加大生态保护和环境治理力度，坚持以生态环境建设促进经济发展，在生态环境建设中取得了显著的成效，实现了生态环境和经济建设的协调发展。圆满完成了《排埠镇开展省级环境优美乡镇创建活动实施意见》确定的工作目标。我们的具体做法是：

一、强化领导，严格落实创建责任

镇领导班子清醒认识到：要适应新形势下日新月异的发展速度，全力打造好优美的发展环境刻不容缓。自开展‚创建‛活动以来，始终坚持做到了把创建优美环境的工作摆到镇党委、政府中心工作的重中之重。

制定方案，强化了领导。为了切实明确工作方向，做到有的放矢，我们对全镇环境建设作出了五年发展总体方案：‚围绕提高全镇生态功能，不断加大环境基础设施建设投入；围绕提高人们生活质量，着力改善人居环境；围绕红色旅游开发，倾力打造红色旅游‛。镇党委、政府领导班子高度重视环境治理、生态建设和优美环境乡镇的创建工作。为了确保‚创建‛工作的顺利开展，把各项具体工作抓到实处，成立了‚排埠镇环境优美乡镇创建工作领导小组‛，镇长任组长，分管领导任副组长，各相关单位负责人、各村书记为成员，下设了‚创建‛工作办公室负责日常事务。建立了责任分明的领导机制和工作机制，确保了全部工作责任落实到人。正是由于领导的高度重视，全镇生态环境建设迈出了较大步伐，每一项重点工程都按照优美环境的总体要求落到实处。

理清思路，统一了思想。镇党委、政府领导班子在抓‚创建‛工作中深深体会到：‚坚持以‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导，以人为本，集中精力抓好全镇生态环境建设，就是在具体抓生产力的发展，抓环境建设其本身就是在抓经济建设，只要把全镇环境建设好了，环境优美了，引进人才、项目、资金的渠道就宽广了，促进相关产业发展的空间就更大了。‛正是由于我们镇党委、政府领导班子有了这样高度统一的思想认识，才奠定了‚拓宽视野，树立超前意识，坚持高起点、高标准‛抓生态环境建设的清晰思路。几年来，我们镇党委、政府领导曾先后到省内外多个生态环境建设搞得出色的乡镇进行学习考察学习，借鉴他人经验，结合本镇实际，确定了我们自己抓环境‚创建‛的基本方略：‚本着人民环境人民建设、人民环境人民管‛的方针，坚持‚规划高起点，建设高标准，管理高水平‛的原则，采取‚投资主体多元化、融资渠道市场化‛的措施，以‚绿起来、洁起来、美起来‛为目标，用五年时间把我镇建设成环境优美、功能齐全的现代文明乡镇。

编制规划，明确了目标。在创建省级环境优美乡镇之初，我镇先后委托权威机构、专家研究制定了一套高标准的城镇建设环境规划体系。

土地利用早规划。规划以合理利用土地为原则，因地制宜，规范用地类型、数量。耕地、林地、园地、城镇建设用地均做了完备的利用规划。耕地实现了水渠、管道网络化，水资源得到了

合理利用，充分体现了环境保护的要求。

旅游规划树形象。近年来，随着红色旅游的兴起，游客与日俱增，我镇已成为接待中外游客的旅游热土。面对旅游的大好形势，我镇协同县旅游局对镇域内的旅游景点进行了旅游规划，进一步提升品位。

环境规划提升品位。我镇针对土地利用规划、旅游规划中的局限，及时组织编制了环境规划，充分考虑了城镇建设、工农业生产和红色旅游发展的需要，将城镇建成区内的商业区、工业区、居民区、旅游区实行了合理分区，对镇域内各环境要素进行了分析和科学的功能区划，水环境、大气环境、声环境分别执行相应的环境质量标准，充分体现了以人为本的理念。

二、大力宣传，造浓全民创建氛围

我们始终把强化宣传，增强全民创建热情，作为搞好全民创建省级环境优美乡镇基础性工作来抓，充分利用会议、广播、墙体标语、发放资料，举办环境宣传周等一切可利用的宣传载体，广泛宣传全民创建优美环境乡镇和生态村的重要意义，并利用外地各类企业造成环境污染的典型案例进行教育，使广大干群充分认识到抓优美环境创建，就是抓经济发展，保护环境就保护自己，保护子孙。同时在全镇各中小学专门开设环保课程。活动开展以来，全镇先后召开环保专门会议4次，书写、悬挂宣传标语13条，举办环境宣传周。通过宣传，参与创建，保护环境已成为全镇绝大多数干群众的自觉意识、主动意识。全镇‚一大四小‛平原绿

化工作多次受到上级首肯并接受观摩。

三、突出重点，努力提升创建质量

一是突出加强集镇建设，做美建大窗口形象。先后投入60万元，进行了集镇自来水改造；成立了集镇环卫所，落实专项资金聘请清洁工进行清扫，加紧建立了垃圾中转站和设置垃圾收集箱，进一步改善集镇环境卫生。

二是突出加强生态建设，做优建强排埠特色。在环境优美乡镇创建过程中，我们坚持做到三结合、三促进：即将环境优美乡镇创建和农业产业结构调整相结合，促进经济发展；将环境优美乡镇和村镇建设相结合，促进人民群众生活水平的提高，将环境优美创建和农田水利建设相结合，促进对外开放形象的提升。为此，我们突出加强了以下三个方面的工作。

1、大搞植树造林，创林业强镇。近年来，我们先后在全镇组织实施了‚退耕还林‛、‚一大四小‛平原绿化工程，绿化覆盖率达到87%，逐步形成生活区、沿路、耕地、山林林网化。在实现林业大镇目标的同时，我们又着力构强林业强镇，实现生态建设和经济建设的协调发展。

2、大力发展生态农业，创排埠特色。近年来，我们坚持以生态建设为前提，以适应市场为导向，教育引导农民大力调整种养结构，采取了建基地示范，树典型引导，奖励式激励等一系列举措，大力发展有机农业。

3、保护和拓展生态资源，改善生态环境。为解决秸杆下河、焚烧，既浪费生态资源，又污染环境的问题，积极探索了秸杆的利用途径，鼓励农民利用秸杆饲养食草畜禽，过腹还田。

4、以电代柴，发展沼气工程。在开展‚创建‛工作中，为了更好地保护生态环境，保护森林，我镇对农民过去多用薪柴烧饭、取暖，饲养猪、鸡、鸭等畜禽产生的粪便部分用做有机肥、部分随意丢弃的状况，大力开展了以电代柴和推广沼气池建设的宣传。使农村群众逐步认识到了用电能和沼气的好处，用电代柴户、用电量大幅增加，建沼气池亦得到推广。农村因烧柴而产生的烟尘污染大幅减少，森林资源得到了有效保护。昔日的废物变成了生产沼气的资源，近几年已新建沼气池210多座，清洁沼气的广泛利用，有效地缓解了能源压力，也极大改善了农村的环境面貌。

三是做好农村三清三改，提高人居环境。为了进一步提高农村群众的生活质量，我镇花大力气狠抓了农村的改水改厕工作。针对农村有部分简易厕所、乱搭乱建、臭气熏人的问题，对全镇11个村内的400多户简易厕所进行了全部改造，由原来的简易茅厕改造成了密闭式冲水厕所，对各中心村实施了饮水工程改造。通过实施改水改厕工程，切实有效地改善了农村群众的生活环境，提高了生活质量。

四、强化管理，切实加强环境保护

近年来，我们在切实加强优美环境创建工作中，注重建设更注重管理，确保生态环境不遭破坏，不受污染，越来越好。

一是加强乡村环境管理。坚持路建到哪里就管到哪里，做到

有路就有树，树下无杂草。每年进行两次全民环境大整治，镇内主要干道两侧房屋、树木进行了统一刷白，杂草进行了统一清除。

二是加强集镇环境管理。镇成立了街道管理领导小组，明确一名班子成员专门负责，今年又根据集镇卫生更高标准的要求，增加了保洁人员，实现了全天候保洁的目标。同时我们还着力加大对居民的教育力度，制定出台了居民守则，落实了居民门前三包责任，确保了集镇环境的优美整洁，文明靓丽。

三是加强污染源管理。在不上一个污染环境企业的同时，为减降噪音污染，工厂全部远离居民区，确保无噪声扰民，河道无任何污水排放，居民饮用水厂严格按照环保要求管理到位。

五、创建成效日益显著，优美环境风光宜人

通过创建工作和长期以来的环境保护与生态建设，我镇经济发展、生态保护和社会进步等方面均取得了较好的成效。

一是生态环境改善与经济发展良性互动。紧紧围绕开发红色旅游业，发展生态农业，我镇自然生态环境得到有效保护，森林覆盖率得到提高，野生动植物种群数量上升。生态保护促进了旅游业的发展，看山看水看风光赏人文的游客日渐增多。旅游业的兴起，促进了我镇加大生态保护的投入，形成了自然生态保护与经济发展的良性循环。

二是现代宜居小城镇展姿容。我镇集镇呈现出新的面貌：布局合理、格调高雅的现代建筑群，田园风光旖旎幽雅、峦林碧水画里乡村让人留连忘返、良好的水和空气环境、完善的市政设

施……我镇与外界非常紧密快捷地连接起来，生活十分方便、舒适。

三是群众的环保意识有新的提高。在创建环境优美乡镇活动中，人们通过镇政府的宣传教育和广播、电视、宣传画册的学习了解，环保意识不断增强。近几年来全镇没有出现滥垦、滥伐、滥采、滥挖现象，也没有发现捕杀、销售和食用珍稀野生动物现象。一次性饭盒、塑料包装盒、废弃农膜等‚白色污染‛得到了有效控制，群众日常生活多使用竹篮、竹筐或纸制包装，购买家电也多选环保型产品，对有用垃圾尽可能进行回收。

目前，我镇自然生态环境良好，经济、社会、环境协调发展，空气环境质量、水环境质量和声环境质量均达到了环境规划的要求。环境优美乡镇创建工作虽然取得了显著的成效，但严格对照创建标准，还有一些不尽人意的地方，我们将坚决按照创建标准进一步加以完善，真正打造环境优美新排埠。

第五篇：周先锋简报

周 先 锋 简 报

第（5）期

2013年4月16日

区属各学校（幼儿园）、各股室（二级机构）：

今年是我区主体多元教育改革的提升之年，教育系统围绕中心工作，深入挖掘殷都教改中的先进典型，4月8日—4月14日，经过学校推荐，评审团的评选，共树立周先锋典型人物16名，各单位要认真学习先锋人物的典型事迹，营造讲奉献、讲正气的教育工作舆论氛围。

范 芬——爱生胜过爱己。（安阳外国语小学语文教师、班主任）。她舍小家为大家，家人生病住院十多天，没有请过一天假，总是下班后赶到医院；班级成绩一直名列前茅，而留给家人的是遗憾和愧疚。她总是特别关心贫困生。杨兰兰，母亲残疾，父亲年迈，靠临时工维持生计，无属于自己的房屋，几度想让女儿辍学，她得知这一情况，立刻来到兰兰家，一方面做父母工作，一方面向学校提出贫困申请, 并慷慨解囊，是她让兰兰重返校园。

张 静——甘做教育铺路石 默默耕耘育栋梁。（梅东路小学教导处副主任），该同志担任五一班数学教学，潜心研究小学数学教学，精心编写导学案，主动在学校上示范课，在殷都区组织的第二届高效课堂教学节中获“精品课教师”。她在数学教学中不断更新自己的教学思想，改革教学内容和方法，坚持“以学生为主体，以教师为主导”，创设了宽松、和谐、高效的课堂教学氛围，以独特的教学魅力吸引和感召着学生，促进了学生全面和谐地发展，教学成绩在全区名列前茅。

史利娜——常怀感恩 享受职业快乐。（铁佛寺小学四三班数学教师）我区主体多元课改以来，她积极参与学校的低年级高效课堂特色研究，和同事共同编制《低年级高效课堂导学案》一书。在学校组织的献课活动中多次被评为精品课。在区第三届教学节活动中，获得“示范课教师”荣誉称号。从三年级开始担任年级教研组长伊始，带领其他老师认真钻研教材，结合学生的心理特点，努力做到让学生快乐地学、主动地学。连续两年在区期末统考中分别获得全区第二名和第三名的好成绩。她始终坚信，怀着一颗感恩和宽容的心，就能享受职业带给自己的快乐。

杜庆军——美化校园环境 做好安全保障。（高楼庄小学副校长）该同志以校为家，工作兢兢业业，开拓创新。为创建良好的校园环境，他克服重重困难，多方筹借资金，补种花木百余棵，并为小树设计了新颖的腰牌，宣传科普知识；带领部分教师牺牲休息时间油漆体育器械、拆除二楼危险宣传栏，节约了近千元资金。该同志还结合学校实际，与安阳火车站结合，组织开展安全知识讲座、安全图片展等教育活动，提高师生安全防范意识和能力。

何玉梅——恪尽职守 甘于奉献。（焦邵村小学教师）该同志担任学校少先队辅导员以及全校美术教学工作。在工作上她兢兢业业，任劳任怨，不计报酬，只讲奉献。把全部心血倾注在教育教学工作上，默默无闻，开拓创新。她教学态度严谨，治教有方，所教班级班风正，学风浓，成绩突出，近几年来在殷都区期末通考和安阳市七年级调研中均名列前茅，多次受到上级部门的表彰。在教学中她能应用新理念、新方法，能以学生为主体，让学生积极地学习，教学效果良好，受到师生和家长的一致好评。

荣 玲——书香班级 自主管理。（纱厂路小学教师）作为班主任，实行自主班级管理是孩子和荣玲老师在教改中达成的共识，他们在不断的摸索和实践中逐渐形成了一套适合自捐的班级管理体系：图书共享是他们班级一大亮色，学生自捐图书，共同分享阅读；座位轮换制；座位职责制；小组帮拉队；每周阅读交流会等，这些班级制度不仅没有使孩子感到被束缚，反而使得他们的班级管理井然有序，有条不紊。

齐美霞——痴心永不悔 桃李竞相开。（殷都实验中学小学部四年级一班班主任）她是一名普通的小学数学教师。在课改实施以来，大胆实践，不断创新。在教学方法有自己的独特之处。在班级管理方面细化目标，实行日日清周周赛。让学生自查、互查、老师复查，学生成为学习的主人。她多次被评为校、区优秀教师、班主任。她用自己的爱在教育的征途上不断探索、耕耘、追求，实现自己的人生价值！

宋见玉——痴心教改 无私奉献。（殷都育才中学教师）她与年级组其他两位语文老师潜心研究低年级语文学科特色，探索出二年级语文“三步自主学习法”，效果明显，在本次全校研讨课中深受好评。她关注孩子的学习，更关注孩子的全面发展，针对孩子的行为习惯她在近期开展了学生自主发展计划，引导学生自主管理，学生参与性和积极性高涨，在老师有计划地引导下每周一个目标，收到了良好的效果。

索化兵——我成长、我快乐。（洹滨小学数学教研组长）作为学校数学教研组长，他精心制定了教研组计划，认真组织数学老师进行教研活动，积极听取同事们的合理化建议，制定了规范的备课、作业考核制度，小组建设，导学案编制等问题；逐步形成“分层教学、当堂达标”的数学学科特色，并勇于实践，从自己开始依次开展了教师风格展示活动。我区实施高效课堂改革中，他积极学习高效课堂理论知识，并在实践高效课堂模式中不断努力探索，寻求适合本班班情和学情的课堂教学模式，教学中努力为学生搭建交流、展示的平台，使学生得到了别人的帮助、赞同与认可，有了学习的动力，从而学习更加积极。他所教班级，学生团结和谐，班级自主管理井井有序；其严谨的治学态度，朴实的工作作风，优秀的教学成绩，深受家长和学生的喜欢且认可。

鲁文娜——在风雨中前行，“铁娘子”也有柔情。她在区第三届教学节中过五关斩六将一举夺取精品课，并多次获市优质课一等奖。她长期担任九年级体育教学工作，每天下午放学都能看到她在操场训练学生的身影，她的激情激励感染着每个学生，几乎每天都是6点40以后离开校园。无论刮风下雨，无论天气有多么恶劣，她始终奋战在第一线，陪同指导学生训练，正因为如此，家人还给她起了一个绰号“铁娘子”。但再坚强的女子也有柔情，面对自己年幼的孩子和学生她也曾经矛盾苦恼，但她最终选择将爱奉献给每个学生，每当孩子生病找妈妈时，她不禁悄悄躲到一旁流泪，但还是毅然到校给学生上课辅导。这就是一位具有高尚师德和崇高敬业精神的教师，是值得大家学习的榜样。

侯卫国——尽职尽责 无私奉献。（殷都外国语中学八年级五班班主任老师）侯卫国老师爱岗敬业，热爱学生，始终严守教师的职业道德规范。他努力践行我区主体多元教育理念，积极培训所教学生，让学生在合作交流、自主探究、勇于创新的课堂超市中快乐学习。在我区主体多元高效课堂第三届教学节活动中，被评为“示范课教师”；他教学成绩优异，始终名列三校第一；他还积极投身教改，承担的中学地理学科特色创建工作，成效显著，受到教研室领导好评并将面向全区推广；作为班主任，他所带的班级班风正、学风浓，是本年级和学校的样板示范班，其本人也多次被评为校、区优秀班主任。

张明珠—— 深入开展教研活动。（殷都北蒙小学美术教师）本周张明珠老师积极组织综合教研组成员开展教研活动，不仅认真的上好每一节课，作示范课、听课、评课更是走在前面。课堂上喜欢用艺术点缀学生的生活，用文化的方式发展有灵魂的教育。在教学实践中，敬业意识强、课改劲头足、奉献精神佳。课余时间还辅导小导游比赛，带着学生到殷墟博物院各个景点现场练习。通过她认真而耐心地辅导，小导游的自信心增强了，口语表达能力明显提高了。在工作中的钻研与创新正在促使她成长为举止有度、言谈有章、学养深厚的优秀园丁。

王 波——让学生开拓视野 创新思维。（安阳市小屯小学教师）在教学中，积极探索，勇于实践，课堂上充分发挥学生的主体性。所辅导的科技小社团，深受学生喜爱，不仅让学生学到了科技知识，而且动手操作能力也得到了提高。在我市科技幻想画比赛中，所辅导的学生作品多次获奖。在2012年我市七年级调研中，所教科学学科获得了市第八名的好成绩。

牛玉霞——呕心沥血育新苗。（殷都区区直幼儿园教师）她是一位难得的全能教师，曾经获得过市级优秀教师和区级教学技术能手的称号。她不仅关爱幼儿，还注重班级团队建设，率先在幼儿园实施了幼儿自主管理工作，让每一个孩子提升了能力，找到了自信，在幼儿园幼小衔接工作方面积累了丰富的经验。

李 莎——倾心教研 引领示范。（殷都区教研室小学英语教研员）她在本周的教研工作中，组织殷都实验小学承办了安阳市小学英语教学观摩研讨会，会上她辅导的我区两位英语教师在研讨会上作课，课堂上两位教师尝试读写结合的训练方式，利用多媒体教学，创设语言情境，提高了学生根据图片或文字提示进行写话的能力；教师们扎实的教学基本功，寓教于乐的教学方法，多元的课堂评价方式使课堂充满了生机和活力。本次活动得到了市领导和专家的一致好评！

耿喜梅-----独当一面，勇挑重担。(教体局群工室)由于教体局人员比较紧张，耿喜梅一人将群工室所有工作承担起来，经常往来于区纪检委、信访局、政法委之间，一干就是十个月，勤勤恳恳、毫无怨言。特别是在当前开展的“正作风、抓落实”活动中，积极协助领导召开教育系统“正作风、抓落实”活动动员会，并和督导室工作人员一道，对教体局机关和学校多次进行明察暗访，为营造教育系统良好的工作氛围和维护教育系统社会形象，做出了很大的贡献。同时积极响应区委、区政府的号召，通过个人社会关系，在2012年为殷都区财政创收5万余元。

上周推荐的区周先锋人物

常晓云——给贫困学生以母亲般的关爱。（段邵村小学教师）她长期担任班主任工作，关心爱护每一个孩子。特别是她班学生王乾宇，来自一个特殊家庭（父亲去世，母亲聋哑）的贫困生，从上学第一天孩子就脏兮兮的，又瘦又小，衣服也是大大小小，破破烂烂不合适，还有很大的脾气，时刻做好了与人打架、比高低的架势，了解了情况后，常老师开始收集自己的孩子和邻居、亲戚家孩子的衣服、鞋给他穿，教育其他孩子也关心爱护他，不欺负他和他做朋友，孩子的脸上有了笑容，学习也有了很大的进步，常老师还为王乾宇购买了新衣服，王乾宇的妈妈虽然不会说话，可还是高兴的一直给学校、老师翘大拇指，孩子在她的关心下，健康快乐的成长着。