第一篇：07以全民健康促进全面小康 为实现中国梦而不懈努力
以全民健康促进全面小康 为实现中国梦而不懈努力
9月27日，中央宣传部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、解放军总政治部、中共北京市委在京联合举办中国特色社会主义和中国梦宣传教育系列报告会第七场。国家卫生计生委主任李斌作了《以全民健康促进全面小康 为实现中国梦而不懈努力》的专题报告。问：如何看待促进人民健康在实现中国梦中的地位和作用？
答：民族伟大复兴的中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每个中华儿女的共同期盼。民族梦、国家梦最终要落脚到人民的梦上，着眼点是为人民谋幸福。健康是幸福的起点，一人之健康是立身之本，人民之健康是立国之基。以全民健康来促进全面小康是实现中国梦的重要支撑，守护全国13亿多人的健康，努力提高人民健康水平是卫生计生工作者的神圣职责。
党的十八大描绘了在新时期继续高举中国特色社会主义伟大旗帜、加快科学发展的宏伟蓝图，明确提出：“健康是促进人的全面发展的必然要求”。总书记近日指出，人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。全面落实党的十八大精神，必须在党中央、国务院的坚强领导下，坚持为人民健康服务的方向，努力做到让人民群众看得上病、看得起病、看得好病；坚持预防为主，努力提升城乡居民的健康素养；构建政府主导、全社会参与的卫生计生事业格局，不断提高人民健康水平，促进人的全面发展、家庭幸福与社会和谐。
问：新中国成立以来，我国人民群众整体健康状况有何改善？面临哪些挑战？
答：党和政府历来高度重视人民健康，把维护全体人民健康作为始终如一的奋斗目标。新中国成立以来，经过坚持不懈的努力，彻底洗雪了“东亚病夫”的耻辱。国际上衡量一国居民健康水平最常用的有3个指标：人均预期寿命、孕产妇死亡率和婴儿死亡率。我国居民人均预期寿命从建国初期的35岁提高到2010年的74.8岁，孕产妇死亡率从1949年的1500/10万下降到2012年的24.5/10万，婴儿死亡率从建国初期的200％。下降到2012年的10.3％。，综合反映我国城乡居民的健康状况已位居发展中国家前列，人民群众生活和生命质量大大提高。新形势下满足人民群众日益增长的、多样化、差异化的健康需求，还面临着巨大挑战。一是工业化、城镇化、疾病谱变化和生态环境变化等对人民健康的影响更加严峻。一方面，由生态环境、生产方式和生活方式变化以及社会因素导致的食品药品安全、饮水安全、职业安全和环境问题日益突出。另一方面，我国面临传染性疾病和非传染性疾病双重负担，新发传染病不断出现，慢性非传染性疾病已成为居民主要的疾病负担。二是卫生计生资源配置等体制机制问题更加凸显。卫生计生资源总量和优质资源不足，服务能力亟待提高，资源配置、居民健康水平在城乡、地区和人群方面还存在显著差异。三是解决人民群众反映强烈的突出问题更加紧迫，比如群众的大病医疗费用负担仍然较重，等等。
问：我国基本医疗保障制度包括哪些方面，下一步将如何发展？
答：全民基本医疗保障制度包括：城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗和城乡医疗救助，分别覆盖城镇就业人口、城镇非就业人口、农村人口和城乡贫困人群。到2012年底，基本医保的参保人数已经超过13.4亿。世界卫生组织总干事陈冯富珍高度赞赏中国政府这一伟大成就，认为在很短的时间里，将城乡基本医疗保险覆盖95%的人口，织起世界上最大的一张基本医疗保障网。这在世界上是绝无仅有的。
新型农村合作医疗制度已经运行10年，2012年参合人口达到8.05亿，参合率为98.3%，实现农村地区全覆盖。筹资额从2003年的40亿增加到2012年的2484亿，政府补助标准从最初的人均20元提高到今年的人均280元，政策范围内住院费用支付比例提高到75%左右，切实减轻了农村居民看病负担，改变了贫困农民小病拖、大病扛的状况，因病致贫、因病返贫的现象大大减少。
“十二五”期间将加快推进全民医保体系建设，逐步提高政府补助标准和政策范围内住院费用支付比例；加快建立统筹城乡的管理体制，促进均等化、广覆盖，大中城市要解决好户籍人口和常住人口的医疗保障问题，做到全民覆盖；逐步建立异地就医结算机制，完善医保关系转移接续政策，全面推进支付方式改革，提高管理服务水平；积极推进城乡居民大病保险试点，建立健全重特大疾病保障机制，大力发展商业健康保险，减轻大病患者医疗费用负担。问：如何推进公立医院改革？
答：公立医院改革是医改的重点和难点，深化医改启动以来，国家在17个国家级试点城市、37个省级试点城市、超过2000家公立医院开展了改革试点，积极推进体制机制创新，取得积极进展。主要做了四件事。
第一件事是破除以药补医、理顺医药价格、建立科学补偿机制。取消以药补医机制需要加大财政投入、调整医药价格、改革医保支付方式等措施相配套，对公立医院进行多渠道补偿。第二件事是深化内部管理制度改革，建立现代医院管理制度。完善对公立医院的激励约束机制，围绕合理划分政府与医院管理者责权、完善院长选任标准、建立健全对院长的激励约束机制等方面，积极探索建立医院法人治理结构。
第三件事是改革人事制度，完善分配机制。积极完善编制管理办法，探索实行按需设岗、按岗聘用、合同管理、能上能下、能进能出的人事管理制度。同时，不断完善收入分配激励机制，调动广大医务人员积极性。
第四件事是落实政府办医责任。政府是公立医院的出资人，必须建立稳定增长的投入机制，履行出资人职责，使公立医院发展与经济发展水平、人民群众需求和城镇化进程相适应，推动落实财政补助政策，控制医药费用增长。
今年，公立医院改革将向纵深推进，要在对全国县级公立医院改革进行全面评估的基础上，尽快形成基本路子，鼓励有条件的省份以市、区为单位，以区域发展规划为抓手，“整片”推进，最终解决广大农民常见病、多发病的诊断和治疗问题，使90%的病能够在县医院解
决。
问：医疗服务机构采取了哪些措施提高技术水平和服务质量？
答：从2011年起，卫生系统在全国连续开展“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，全面推行便民惠民措施。主要有，实行预约诊疗和分时段就诊，开展双休日和节假日门诊；二级以上公立医院同级医疗机构检查结果互认；开展了优质护理服务，创新护理服务模式，把护士时间还给病人等。通过上述措施，城市大医院“三长一短”（候诊时间长、交费时间长、取药时间长，看病时间短）问题逐步缓解，群众看病就医感受有了较明显改善。
在持续提高医疗服务水平方面主要采取了三项措施：第一项措施是推广临床路径，针对某个疾病，建立一整套标准化的治疗模式和治疗程序，规范医疗行为、提高服务质量。目前已经制定了431个病种的临床路径，至少有343万个病例入组临床路径管理。
第二项措施是开展抗菌素临床应用专项整治。通过专项整治，大多数医院抗菌药物品种达到了限定范围，住院患者抗菌药物使用率、使用强度明显下降。国家卫生计生委正在开展“健康中国行——合理用药”主题活动，进一步宣传合理用药知识，规范用药行为。
第三项措施是改善诊疗服务环境。加强“平安医院”建设，开展医疗场所环境整治，比如改善医院卫生间环境，避免导致疾病传播，实现环境整洁、设施完善、确保安全。
问：我国在增强全民族健康素质、促进基本公共卫生服务均等化方面采取了哪些措施和行动？
答：2009年以来，国家面向全体城乡居民免费提供12类国家基本公共卫生服务和计划生育技术服务，包括建立居民健康档案，健康教育，预防接种，传染病防治，高血压、糖尿病等慢性病和重性精神疾病管理，儿童保健，孕产妇保健，老年人保健等，对危害人民群众健康的公共卫生问题进行有效干预，基本覆盖了居民生命的全程。5年来，各级财政对基本公共卫生服务的补助从每人15元提高到30元，累计投入743.9亿元，惠及亿万群众。
与此同时，国家和各地区还针对重大疾病和重点人群健康问题，制定和实施了重大公共卫生服务项目，如15岁以下人群补种乙肝疫苗、贫困白内障患者复明手术、农村孕产妇住院分娩、农村妇女“两癌”筛查、贫困地区儿童营养改善、农村无害化卫生厕所建设等，累计覆盖近2亿人。2009年起全国农村妇女全部实现免费住院分娩，3年累计补助农村孕产妇2700多万人。免费为6800多万名15岁以下人群补种乙肝疫苗，加速了我国乙肝控制进程，为甩掉“乙肝大国”的帽子做出基础性贡献。
问：如何发挥中医药维护人民健康的独特作用？
答：中医药是中华民族智慧的结晶，是优秀传统文化的瑰宝。中医讲究“未病先防、已病防变”，也就是我们常说的“治未病”。近年来，国家开展“治未病”健康工程，制定了
12项中医养生保健技术规范，加强研究具有中医特色优势的健康状态干预技术方法，打造出一套更完整的“治未病”体系和方法。
我国一直坚持中西医并重方针，将中医药融入到卫生计生工作全局中，大力推进中医药事业发展。目前，76%的社区卫生服务中心、52%的社区卫生服务站、66%的乡镇卫生院、58%的村卫生室能够提供中医药服务。下一步将推进和强化中医药发展国家战略，以提高中医药防病治病能力和学术水平为核心，着力建立和完善中医药发展的保障机制，积极推动中医药服务市场和中药监管。继续健全中医医疗服务体系和中医预防保健服务网络，培养一批高质量中医药人才，使中医药为我国经济社会发展和人民健康做出新的贡献。问：我国的食品安全标准状况如何？
答：食品安全方面，国家卫生计生委的职责是组织开展食品安全风险监测、评估，依法制定并公布食品安全标准，负责食品、食品添加剂及相关产品新原料、新品种的安全性审查。我国作为国际食品法典委员会的成员国，很多食品安全标准是有国际法典作为参照的，与发达国家相比也大同小异。标准制定充分考虑到我国居民的饮食结构和身体特质，经过严格的科学测算，按照标准生产的食品对人们的健康是安全的。
食品安全国家标准是在《食品安全法》出台以后的概念，此前标准有5000多种，出自十多个部门，《食品安全法》明确由国务院卫生行政部门统一清理和制修订。目前，已经公布真菌毒素、农兽药残留、食品添加剂使用等303项食品安全国家标准，覆盖了各类食品中涉及健康危害的数千项指标，基本形成了食品安全标准体系框架。总的看，我国食品安全标准越来越规范和完善。今年年底前，要完成食品安全地方标准清理工作，已有食品安全国家标准的，要及时废止相应的地方标准。
问：怎样提高全民健康素养和自我保健能力？
答：有关研究表明，行为与生活方式、环境、生物学和卫生服务是影响健康的4大因素，其中行为与生活方式的影响占60%以上。健康教育与健康促进是改善行为与生活方式的有效手段，投入产出比很高。有的国家通过30年的努力，使心血管疾病死亡率下降了50%，研究表明，其中2/3是通过改善行为与生活方式获得的。世界卫生组织将健康教育与健康促进、计划免疫和疾病监测确定为21世纪防控疾病、促进健康的三大优先策略。
2008年，原卫生部发布了《中国公民健康素养66条》，包括了基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能三大部分。掌握了这66条，可以说基本具备了较好的健康素养。整体来讲，目前人们的健康素养水平不容乐观。
重视健康就是好的开始，但是保持健康没有捷径可走，不仅要掌握健康知识，更要提高自我保健能力。健康的生活方式贵在长期坚持，比如戒烟就需要有一定的毅力。中国有3亿多吸烟人口，还有7.4亿不吸烟者遭受二手烟危害。每年因吸烟相关疾病死亡人数超过百万，带来沉重的医疗负担和社会负担。近年来，我们开展了全民健康生活方式行动和健康素养促
进行动，今年又启动了“健康中国行”，广泛传播健康知识，引导树立健康观念，养成健康行为，提高群众健康水平。比如大力提倡“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”，希望大家积极关注和参与。（来源：《人民日报》2013年9月28日）
第二篇：全面建成小康社会,为实现中国梦而努力奋斗
积极参与“寻梦、织梦、圆梦”活动
1.践行“中国梦”与实现“师大梦”
（1）践行“中国梦”必须与个体相连
在了解了“中国梦”的提出与科学内涵之后，作为当代的大学生，我们究竟应该怎样做才能将一个宏大的概念落到实处呢？若咱们只是学习了理论知识、掌握了历史，是不是真的就能将“中国梦”很好地实现呢？打几个简单的比方来说：法学院的同学，当我们在课堂上学习了法律，是否真的能作为一名律师在公堂上展开精彩的雄辩？文学院的同学，当我们在课堂上学习了文艺理论，是否能写出一篇视角新颖、有深度、有力度的评论文章？以后立志当老师的同学，当咱们在课堂上学习了教育理论，但是否真正懂得了怎样和学生相处？像这样的问题还有很多很多„只是，现在的我们还很难回答，因为，我们几乎还没有把所学的知识通过实践转化为实实在在的技能。
同样，要真正地实现“中国梦”，只有将“中国梦”转化为每个中国公民的梦想，只有将“中国梦”与每个实实在在的人联系起来，只有将灵魂与每条血脉联系起来，整个主体才会具有真正的生命力。
（2）“师大梦”与师生紧密相连
咱们师大一直在为了培养更多优秀的人才而努力，一直为了打响川师大的名气而努力，一直为了传承优良的文化而努力，一直为了创新开放的学风而努力，因为，咱们的师大也有一个“师大梦”。要实现这样一个梦想，需要依靠每一个师大的教师和学子的努力，而这一份努力并不是一朝一夕便能取得成效的。回望我校历史，一九三八年，战火纷飞，日寇侵华，早已从沈阳流亡至西安的国立东北大学被迫内迁四川三台县，日本无条件投降后，来自白山黑水的东北大学开始逐步重返家园，而在四川省滞留下来的东北大学部分师生，在四川省尤其川北地区的支持下，在三台校址上重立“私立川北农工学院”即四川师范大学前身。私立川北农工学院不仅是四川师范大学的骄傲，而且是当时四川省乃至全国的骄傲，从1947年起，学院造就了胡大鹏等一批中国共产党员，从1948年起，学院也出现了中国民主同盟的组织开展了一系列活动。这些组织的生产及活动，在师生中传播了进步思想，培养了进步力量，推动了川贝的革命事业，在传世的历史上写下了光辉的篇章。经历了多次的合并、拆分与搬迁，1956年定址于成都狮子山，校名沿用四川师范学院。文革时期，师大度过了一个最曲折的发展阶段，虽然全校师生受到冲击且停止办学，但是师生很多仍然以学习为精神，直至文革结束，学校重新办学。1985年，经原国家教育委员会批准，正式更名为四川师范大学，由此展开了师大新时期的发展道路。
四川师范大学从一个川北地方私立学院发展成为中西部地区知名大学并不是偶然，这和全校师生的共同努力非不开。经过60余年的建设，学校从仅具有单一师范类专业发展为拥有狮子山校区、成龙校区、东校区以及电影电视学院的综合研究性院校。四川师范大学电子传版社是四川省唯一一家省属高校出版社，学校图书馆是四川省第三大图书馆。话说回来，我校的图书馆秩序依然有待加强。重温了我校坎坷曲折的历史，审度了前人的努力与奋斗，作为当代师大人，除了为自己的生计努力以外，是不是也应该为培育我们的母校贡献一些自己的力量呢。教师更敬业地传授知识；学生更深入地钻研学术，更积极地参与社会实践，努力成为一名有理想、有道德、有知识、有纪律的四有新人，我们大家的每一点努力都是在为构筑“师大梦”添砖加瓦。
2.师大“中国梦”主题教育
为相应“中国梦”的号召，近段时间以来，我校广泛动员、全域覆盖、凝练载体，迅速组织开展关于“中国梦”的主题教育，在师生中兴起了努力践行“中国梦”，共同实现“师大梦”，正确追求“个人梦”的热潮，全校上下形成了高度的认同感、凝聚力和向心力。
（1）从重视程度上来说，学校对此是高度重视的，并及时作出了工作部署。为加强对主题教育的统一部署和总体安排，学校按照上级有关文件精神和要求，成立了学校党委书记、校长为组长，党委分管副书记为副组长的主题教育领导小组，制定了《关于深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》、《中共四川师范大学委员会关于印发<关于在学生党员中开展“坚定自信、自强圆梦”主题教育的实施方案>的通知》、《中共四川师范大学委员会四川师范大学关于深入开展“弘扬抗震精神，凝聚四川力量，树立四川形象，全面建成小康社会，为实现中国梦而努力奋斗”主题教育的通知》等文件，紧密结合学校自身实际，紧密结合学生专业特色，对相关活动的开展作出统一部署，这些文件共同规划了学校开展主题教育的总体思路和主要内容，着重突出了“中国梦”与学校每位师生“个人梦”的紧密结合和内在一致性，从而为弘扬抗震精神，凝聚四川力量，树立四川形象，全面建成小康社会，为学校各项事业的科学发展，激发起广大师生的积极性和创造性。
（2）结合师生实际，召开主题教育座谈会。学校结合少数民族学生多、来自雅安地震灾区学生多的实际，并紧密结合近期成都社会相关敏感热点问题，于5月2日召开校级层面的“中国梦”主题教育座谈会，邀请学校领导、教授代表与学生代表座谈交流，包括邀请了大量少数民族同学和来自雅安芦山地震灾区的同学参加。会上，维、藏、彝等少数民族同学通过介绍家乡的巨变，纷纷表示“中国梦”的实现离不开民族团结、社会和谐。来自雅安芦山地震灾区的同学介绍了芦山地震后，自己亲见亲历的感人事迹和对抗震精神、四川力量、四川形象的理解和认识，并号召同学们立远大之志、扬希望之帆，用个人的青年梦托起“中国梦”。
（3）开展的主题校园文化活动，内容和形式都是新颖的。学校将主题校园文化活动细分为“寻梦行动——在追寻中坚定信仰、织梦行动——在活动中升华理想、圆梦行动——在实践中勇担责任”三个板块，结合纪念五四运动94周年和建校67周年等纪念庆祝活动进行组织，现已启动和正在进行的活动包括：征文比赛、校园红旗青年选拔活动、微故事创作、青春励志歌曲传唱活动、主题摄影比赛、微电影创作等活动。各位同学都可以积极参与到此类活动中，在践行“中国梦”的过程中，更多的是对自己才华的展示和对自己能力的锻炼。
3.参与实现“中国梦”
咱们又回到了要实现“中国梦”需要每个中国公民的参与的问题上。“天下兴亡，匹夫有责”，作为当代大学生，咱们是中国特色社会主义发展的中坚力量，是实现中国梦的主要力量之一，因此充分发挥我们的主观能动性及创造性就显得十分重要。
首先，我们赢树立理想远大，热爱祖国。当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标！
第二，我们要追求真理、善于创新。当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏
捷、敢为人先、最少陈旧观念、最多创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神，不断夯实科学文化知识基础，掌握善于创新的技能，努力提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，把握正确的方法论，努力做科学探索和创新的先锋。
第三，我们应做到德才兼备、全面发展。作为当代大学生的我们，要掌握扎实的专业基础知识和最前沿的科学文化知识，以造福国家人民。没有见识的科学知识，就不能发展经济，更谈不上建设社会主义现代化国家，同时要坚持以德为先，德才兼备。中国目前社会上出现的社会腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。我们应该知道，“德”是绝对不可以没有的。第四，咱们应该做一名视野开阔、胸怀宽广的大学生。用开阔的视野不断观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。试着吧个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程中创造个人的辉煌人生。
第五，我们应当知行统一、脚踏实地，努力将书本知识和实际行动密切联系起来。一个人能都做到言行一致，是其能都在立身处世等方面取得成功的重要条件。在日常的学习和生活中，都应时时提醒自己，比如应该做的事情，认识到了，但是是否做到了。
第三篇：为实现中国梦而努力奋斗
为实现中国梦而努力奋斗
姓名：唐政 王浩 陈李思
班级：15计算机 指导老师：魏松嵘
有一首歌，在大地上传播；有一首歌，在心里头铭刻；这首歌，歌词铿锵 有力，旋律气势磅礴；这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火这首歌，就是《没有共产党就没有新中国》。转瞬间，我们伟大的中国共产党迎来了她就95岁的华诞。九十五年的奋斗，九十五年的探索，九十五年的耕耘，九十五年的收获。
1921年7月，中国共产党成立，这个政党的成立将给带来巨大的变化；1949年中国共产党带领中国人民站起来了，成立了伟大的中华人民共和国；1978年，党的十一届三中全会召开，拉开了中国改革开放的大幕，从此，中国人民在党的正确带领下，从此走上了富裕、文明、民主的道路。
2012年，党的十八大胜利召开，以习近平同志为核心的党中央，为中国描绘了一个伟大的宏伟蓝图，美丽的中国梦想。党的十八大为全国人民提出的全面建设小康社会的新目标，提出国内生产总值和城乡人均收入均翻一番的新要求，提出了建设美丽中国的新梦想，“中国梦”是小康梦，小康梦就是人民梦寐以求的幸福梦，我们将为之奋斗。
什么是“中国梦”？实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是，到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
回顾历史，展望今朝。眼前的事实告诉我们：“没有共产党就没有新中国” “只有中国共产党才能带领中国人民从胜利走向更大的胜利”“只有共产党才能帮助人民实现每一个人的中国梦”“只有跟党走才能实现中国梦”，中国共产党是实现伟大中国梦的坚强后盾和强大的牵引力。
中国梦不是一句空话，不是一个不切实际的目标，是全民族的伟大的理想，作为一位中学生，我们应该正确并且充分地了解国内外形势，认清大局，明辨是非，站对立场坚决拥护党中央的决策，在日常生活中自觉践行党的十八大精神，自觉履行我应该履行的责任与义务，从我做起，从细微处着手，从自己的一言一行开始，努力提高自身的综合素质，积极的思考问题，客观的分析问题，有效的解决问题，勇于创新，不断发展完善自己，将个人梦想与共产主义事业相结合，与“中国梦”紧密联系在一起，为“中国梦”而奋斗！中华民族伟大复兴指日可待。
第四篇：为实现中国梦而读书
我演讲的题目是：为实现中国梦而读书
我和同学们一样，也有过许多的梦想。有时候，梦想见一见圣诞老人或者白雪公主；有时候梦想自己快快长大，当一名老师，把知识传播给小朋友们；有时候，又梦想能像刘洋姐姐那样，成为一名女航天员，去探索太空的奥秘。妈妈看我今天想这样、明天想那样，就说：“你就是爱胡思乱想！”；我不服气，便说：“一个人怎能没有梦想？没有梦想，就没有奋斗的目标！”妈妈见我挺认真，便说：“梦想就是理想！有梦想并不难，前提是，你一定要为实现这个梦想去努力、去争取、去奋斗才行！”接着，妈妈就给我讲了周恩来爷爷小时候的故事：
周恩来少年时期在东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时的中国很弱，人民很穷苦。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志，救国救民。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：“诸生为何读书啊？”当时，有人回答：“为名利而读书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时年仅12岁的周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长称赞道：“有志者，当效周生啊！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的周总理为之奋斗了一生。他为民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。
这个故事让我懂得了，不管将来做什么，都要成为对社会、对国家有用的人。而要实现自己的理想、志向，少年时代就要刻苦用功，认真读书，学好本领。
梦想或许只是心灵的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上。老师曾经給我们讲过：伟大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的“镭”。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想的脚
步却永远不曾停下来。她用自己的梦想，书写了生命的永恒。我在电视上曾经看到这样一个故事：有一个叫刘伟的大哥哥，小时候不幸遭到电击，双手截肢了，这给他的生活带来了很多痛苦。但是，他没有气馁，乐观的生活着，对未来充满了希望。自从他听到钢琴奏出的美妙声音，便深深爱上了钢琴，萌发了要作一个钢琴家的梦想。经过一天又一天艰苦的努力，刘伟克服了平常人难以想象的困难，终于可以用灵活的脚趾演奏出美妙的音乐，使我们惊叹不已。连残疾人都能实现自己的梦想，何况我们呢？不管路有多长，不管前方是不是困难重重，选择好了一条路，就必须要走下去，只要心中有“再往前一点点就到了”的信念，梦想实现的喜悦还会远离你吗？其实，它也许就在前方不远处，正向你招手，翘首盼望你的到来。生命永远因为梦想而闪光，只要坚持不懈，梦想就一定能实现！
每一个人的梦想都和国家的命运紧密相连。“中国梦”就是中华民族的伟大复兴，就是强国梦，就是让祖国更强大，人民更幸福。中国梦的实现，更需要经过一代又一代人的努力。需要老年人的智慧，壮年人的担当，青年人的进取，也需要少年的活力。少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦想是中国梦，中国梦是我们共同的梦！
来吧，少年朋友们！让我们携起手来，响应时代的号召，为了实现中国梦，为了美好的明天、光荣的未来，好好学习，天天向上！
第五篇：为实现中国梦而奋斗
为实现中国梦而奋斗 内容提要： 2012年11月29日，新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览。这是在十八届一中全会上和中外记者见面之后，新班子的又一次集体亮相。再次亮相，重温历史，回首百年，感慨良多。参观过程中，中共中央总书记、中央军委主席习近平发表了重要讲话。阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。作为新时代的研究生，每个人都有理想和追求，有自己的梦。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“中国梦”的基本内涵，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。那么，青年人的梦想与国家的梦想又有着怎样的交集？我们这群饱含爱国之情的当代青年们，要怎样的为早日实现中国梦而做出贡献？历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
关键词：中国梦当代青年中华民族伟大复兴实现梦想
一、中国梦——实现中华民族伟大复兴
2012年11月29日，时任中共中央总书记习近平率领新一届中央领导集体在参国家博物馆《复兴之路》展览时，首次提出了有关“中国梦”的论述“实现中华民族的伟大复兴就是中国近代以来最伟大的梦想”，引起了广泛共鸣和热烈讨论。2013年3月18日，新任国家主席习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表了近25分钟的重要讲话，9次提到“中国梦”，44次提到“人民”，共获得了10余次热烈掌声，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“中国梦”的基本内涵，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。[1]
习近平主席说，中国梦归根到底是中国人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。讲话中，习近平主席用三个“必须”勾画了实现“中国梦”的具体路径：“实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。”各级各类学校组织开展丰富多彩的主题活动，掀起了中国梦校园文化热潮。
2013年春晚的节目《少年中国说》少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球[2]。作为未来的支柱，中国当代青年是与此密不可分的。20日便有高校举行“中国梦”主题班会，旨在让
同学们在讨论中，逐渐认识“中国梦”的具体内涵，呼吁青年一代要有敢于担当大任的勇气，敢于实现梦想的决心。
二、让青年一代焕发绚丽光彩
“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”[4]。习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的重要讲话，揭示了青少年在实现中国梦进程中的重要作用，体现了党和国家对青少年的殷切期望，为青少年健康成长指明了方向。青年是中国梦的寄托者。青年是祖国的未来、民族的希望，是党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量。看当代青年，思想主流积极、健康、向上，他们热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的路线方针政策，忠实践行科学发展观，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建成小康社会的宏伟目标充满信心，作为中国梦的寄托者，当之无愧！
共筑中国梦，要求广大青少年坚定理想信念，树立远大志向，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，鉴定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。在当前各种社会思潮交融交锋、各种利益主体复杂多元的新形势下，作为新世纪有着较高文化素养的当代研究生，更要坚定理想信念，始终保持清醒的头脑。作为一名中国共产党党员，必须时刻以优秀党员的高标准严格要求自己，把自己的个人的理想与祖国的命运和人民的意愿紧密结合，始终把报效祖国、奉献社会、服务人民作为毕生追求，自觉把个人价值融入到社会的发展进步中[5]。
作为正在接受高等教育的当代青年学生，我们首先要坚持奋发学习，增长知识本领，珍惜在校学习的每一分钟，来之不易的求学机会，珍惜发展完善自己的契机，集中精力、勤奋刻苦、潜心钻研，切实做到学以立德、学以增智、学以明道、学以致用，为将来走上工作岗位，走上社会奠定夯实基础。我们必须牢记知识就是力量这一千古不变的格言教训，无论在何时，身在何处，都不应该忘记学习，忘记汲取知识，忘记给自己充电，以至于我们在一开始就落后旁人一大截。
注重品德修养，锤炼意志品格，是我们年轻一代为实现中国梦所必须做到的，青少年时期是品德养成的关键时期，尤其是在我们接受过高等教育，在青青校园中受过熏陶感染的知识分子，树立高度的文化自觉，自觉践行传统美德、社会公德、职业道德、家庭美德，引领社会风气之先。大力弘扬民族精神、时代精神，积极投身社会公益事业与志愿服务行动，以实际行动倡导健康文明科学的社会生活新风尚。积极参加社会实践，在实践中学以致用，在实践中学习锻炼，在实践中用担责任，有助于增进同人民群众的血肉联系，把成长的根深深植入祖国和人民这片沃土[6]。比如近来厦门大学组织“雷锋精神与时代意义”主题讨论会，发放“实现中国梦，青春在行动”倡议书，开展“爱心课堂”、“校园志愿服务站”等志愿服务。湖南大学、天津大学、大连理工大学组织观看电影《青春雷锋》，开展“雷锋精神，热血传承”春季无偿献血活动，推进学雷锋活动常态化。合肥工业大学结合学风建设和文明规范教育，开展“筑梦进行时”实践教育活动，引
导广大学生从身边做起，从点滴做起，将梦想付诸实践。满怀希望，共同畅想中国梦。每个人都有自己的梦想，众人的“梦”汇总成“中国梦”，在深入基层实践过程中，同学们在深深感受老百姓中国梦的同时，也编织着自己的梦想。
三、青年梦，中国梦
实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，需要紧紧依靠青年一代。总书记2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，思想深刻、内涵丰富，情深意切、语重心长，寄托着党对青年一代的殷切期望，饱含着党对青年工作的深切关怀，指明了新时期青年工作的方向，是当代青年成长成才的行动指南。伟大的时代召唤着我们青年一代，辉煌的事业期待着我们青年一代。党的十八大描绘了全面建成小康社会的宏伟蓝图，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。作为肩负着历史使命的新世纪一代，应当豪情壮志，乘风破浪，以学习贯彻习总书记的重要讲话为动力，沿着党指引的正确道路奋勇前进，在实现中华民族伟大复兴的征程上，创造出更加壮美的青春业绩[7]。
中华民族是一个充满着朝气的民族，新时期的中国是我们实现梦想的时代，所以年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连，要勇敢追求自己心中的梦想，并付诸行动，为实现“中国梦“增添新的活力，每一个中国人需要把个人的梦想和‘中国梦’结合起来，把个人的梦想融入到‘中国梦’中去，作为青年更应如此。首先，我们应认真学习科学文化知识，树立正确的人生观、世界观、价值观。作为当代大学生，要鼓足中国信心，努力通过自身的学习实践活动锻炼增强本领，学好专业知识，带领同学们在实践中实现自我人生价值，其次，勇于创新，在创新中发展。时代在变迁，社会在进步，陈旧的思想已经适应不了只要广大青年胸怀理想，只有创新才能实现我们的梦想，最终实现民族复兴。明确个人目标，以“天行健,君子以自强不息”来作为自己的座右铭，成就自身价值。只要广大青年胸怀理想，满怀激情，敢于担当，敢于创造，用‘两个百年’的目标激励自己顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，奋勇投身中国特色社会主义事业伟大实践，才能为实现‘中国梦’发挥生力军作用，用‘青年梦’托起‘中国梦，最后，我们要有扎实端正的的学习生活态度、工作作风。总书记多次强调：“空谈只会误国，实干才能兴邦”。[3]“青年是最容易盛产梦想的花季，也是最有条件把梦想付诸实践的时期,同时也是推进社会进步的伟大力量，最具创新热情和创造潜力，但是要用这种热情和潜力真正成就一番事业，必须依靠脚踏实地的实干精神。”
四、实现中国梦，从自己做起
我生在中国，长在中国，读过中华几千年的历史，曾为之悲伤，激动，悲愤，骄傲，曾为之食不能安，夜不能寐，中国已与我紧密联系在一起，我为中国伤心，为中国欢乐。我还记忆犹新那句话：犯我大汉天威者，虽远必诛。他深刻地体现
出我中华民族，伟大的骄傲与荣耀，或许很狂妄，或许很嚣张，但它却让我深深为之感动，为了中华的荣耀，我可以吃苦，可以受累，甚至我可以献上我微不足道的生命，可就是这份愿意，让我为中国喝彩，让我对中华民族更加钦佩，对中华历史更加热衷。最后，我想说：“只有拥有自己梦想的青年，才会不断的进步；只有创造了灿烂文明的民族，才会如此渴望再创辉煌；也只有历尽苦难沧桑的国家，才更珍惜来之不易的道路。沿着这条复兴之路，为梦想努力奋斗，让梦想照进现实，我们的目标一定要达到，我们的共同梦想就一定能实现。
参考文献：
[1] “中国梦”：内涵·路径·保障[N].人民日报，2013.03.04(04).[2] 梁启超，少年中国说[A].[3] 冯克利，邓小平时代[M].香港中文大学出版社，1991(113)
[4] 形式与政策教育学习材料[J].中共福建师范大学委员会宣传部，2013.10
[5] 中国教育报 2013.03.25
[6] 中国教育报 2013.03.25
[7] 中国教育报 2013.05.06
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