党员教育活动动员大会上的讲话

第一篇：党员教育活动动员大会上的讲话

同志们：刚才，市委书记李群同志代表市委对临沂市开展保持共产党员先进性教育活动作了动员部署，讲得很好，很全面，符合中央、省委的要求，我们督导组完全同意和赞成，下面，我代表省委督导组，讲几点意见。

一、思想高度重视，切实加强领导同志们知道，在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央的一项重大战略决策。党的十六大（提醒您：请根据实际修改）明确作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。十六大（提醒您：请根据实际修改）以后，中央选择部分单位进行试点，党的十六届（提醒您：请根据实际修改）四中全会对开展先进性教育活动进一步提出了明确的要求。去年11月*日，中央下发了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发[××××]××号文件）。今年1月初，中央在北京召开了保持共产党员先进性教育活动工作会议，对在全党开展保持共产党员先进性教育活动工作进行了全面部署，中央政治局常委、书记处书记、国家副主席曾庆红作了重要讲话。1月××日，省委召开动员大会，省委书记张高丽作了动员，中央××号文件和曾庆红同志、张高丽同志的重要讲话，贯穿了“三个代表”重要思想，体现了党的十六大（提醒您：请根据实际修改）和十六届（提醒您：请根据实际修改）三中、四中全会精神，是开展先进性教育活动的指导性文件。我们临沂市各级党组织和广大共产党员一定要认真学习、深刻领会，把思想和行动统一到中央的要求上来，沂蒙山区是革命老区，有着光荣的历史、优良的传统，突出的特点就是对党忠诚，与中央保持高度一致。现在中央作出了重大决策，我们要坚决贯彻执行。要加强领导，精心组织，一级抓一级，一级带一级，层层抓好落实。党员领导干部既要带头学，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头整改，还要负起领导责任，把所在县、市和部门单位先进性教育活动搞好。

二、正确把握先进性教育活动的指导思想、目标要求和基本原则，确保教育活动的顺利开展开展先进性教育活动，涉及面广，政策性强，影响深远，必须正确把握中央、省委关于开展这项活动的总体部署和要求，特别是要把握好指导思想、目标要求和指导原则。中央××号文件，对先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导思想原则已经规定得很明确。指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大

（提醒您：请根据实际修改）和十六届（提醒您：请根据实际修改）三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践三个代表重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区、本部门本单位改革发展稳定涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。这次教育活动提出的目标要求是：提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作，这“四句话”是一个有机的整体，体现了使党员受教育、让群众得利益的精神，一定要全面理解把握。中央提出，这次教育活动的指导原则是五个坚持：即坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。这五条指导原则，总结了我们党开展集中学习教育活动特别是先进性教育活动试点工作经验的重要成果，我们一定要自始至终认真贯彻落实好。先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，是党的建设成功经验的新运用，体现了“三个代表”重要思想对党的建设的新要求，是先进性教育活动取得实效的重要保证。正确把握先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，关键在于坚持实践“三个代表”重要思想，以保持共产党员先进性为根本要求，主要通过正面教育的途径来实现。要在提高广大党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性上下功夫，通过党员自我教育、自我完善、自我提高，解决自身存在的不符合“三个代表”重要思想要求的突出问题，解决自身存在的同新形势新任务的要求不适应的突出问题，把广大党员的先锋模范作用引导和体现到全面建设小康社会的伟大实践上来，团结和带领广大群众克服困难，开拓前进。

三、坚持边学边改、边整边改，把整改贯穿于先进性教育活动全过程开展先进性教育活动，首先是通过正面教育来提高党员的觉悟和素质，但也要在找准问题、切实解决问题和建立长效机制上狠下功夫。中央××号文件对党组织和党员队伍存在的突出问题进行了概括，这些问题是针对全国的情况而讲的，我们要认真对照，切实予以解决。具体到一个市、一个单位、一个基层组组织、一名党员，要解决的问题会不尽相同，必须坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。要把是否真正解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，作为衡量先进性教育活动成效的一个重要标准。在这里需要强调指出的是，整改工作不一定非等到整改阶段去做，发现问题要随时整改，我们希望临沂市在教育活动一开始就要针对群众反映的突出问题，从群众最急、最盼、最怨的事情改起，立说立行，见诸行动。要用整改实际成效取信于民，振奋党员群众的精神，树立党的良好形象。

四、通过开展先进性教育活动，推动经济更好地发展，促进廉政建设开展先进性教育活动的根本目的，是为了全面贯彻落实党的十六大（提醒您：请根据实际修改）和十六届（提醒您：请根据实际修改）三中、四中全会精神，更好地学习实践邓小平理论、“三个代表”重要思想，更好地发展经济工作，更好地促进廉政建设。保证党的路线方针政策和中央重大决策的贯彻执行，把全面建设小康社会和中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。因此，一定要处理好开展先进性教育活动与做好各项工作的关系，做到围绕中心任务，服务大局，统筹兼顾，合理安排。最近，中央纪委召开了第五次全会，胡锦涛同志作了重要讲话，讲话从提高党的执政能力和巩固党的执政地位的战略高度，深刻阐述了在新形势下推进反腐倡廉工作的极端重要性，要求全党在加强党风廉政建设，严厉惩处腐败分子的同时，进一步探索有效预防腐败的思路和办法，全会号召党的各级组织和广大共产党员要严格遵守“四大纪律、八项要求”。切实解决党风方面存在的突出问题，特别是对顶风违纪收送现金、有价证券和支付凭证等*种情况严肃处理。在先

进性教育活动中，增强党员特别是领导干部的廉洁自律意识也是一个重要内容。

五、督导组的职责、任务和开展工作的方法根据省委先进性教育活动领导小组的规定，省委督导组的主要职责和任务有四项：一是了解掌握先进性教育活动的进展情况，向市委提出意见和工作建议；二是总结、推广先进性教育活动的经验，用典型指导工作；三是及时发现先进性教育活动存在的问题，并督促解决；四是及时向省委先进性教育活动领导小组反映情况，当好参谋。主要工作方法是紧紧依靠市委开展工作，做到既不包办，又认真负责地做好工作。突出重点，深入基层搞好调查研究，向市委提出意见建议。参加先进性教育督导工作，对我们来说，既感到光荣，又感到责任重大。我们督导组成员，一定虚心向大家学习，自觉接受大家的监督，同时，认真履行各项职责，切实加强自身建设。我们相信，在市委的领导下，在广大党员和群众的关心、支持、参与下，我们临沂市先进性教育活动一定能取得明显成效，我们督导组也一定能圆满完成省委先进性教育活动领导小组交给我们的督导任务。谢谢大家。

第二篇：在全镇党员干部作风建设教育活动动员大会上的讲话

文章标题：在全镇党员干部作风建设教育活动动员大会上的讲话

在全镇党员干部作风建设教育活动

动员大会上的讲话

（2007年3月26日）

中共**镇委员会马志坤

同志们：

按照县委的总体部署和要求，镇党委决定今天召开全镇党员干部作风建设教育活动动员大

会。这次会议的主要任务是：动员全镇广大党员干部深入学习贯彻落实党的十六届六中全会、中纪委七次全会、省第八次党代会、市第三次党代会、县第十次党代会和镇第十次党代会精神，进一步解决党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风中存在的突出问题，促进全镇党员干部作风明显转变，以务实的作风、良好的形象、一流的业绩推动全镇经济社会更好更快发展。

下面，我就开展好教育活动讲四点意见：

一、统一思想，提高认识，深刻认识开展作风建设教育活动的重要性和紧迫性

干部作风是党风、政风建设的重要内容，事关党的形象，事关党和人民事业的兴衰成败。我们党历来高度重视作风建设，始终把作风作为体现党的宗旨、事关党的形象、事关人心向背、事关党和国家的生死存亡的重要战略任务，紧紧围绕革命、建设、改革发展的不同时期、不同历史阶段党所肩负的历史使命和奋斗目标，与时俱进、持之以恒地加强和改进党的作风建设，形成了完整的、系统的作风建设的理论、方针、标准和措施，积累了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等系列优良作风，为党团结带领全国人民不断夺取革命、改革开放和社会主义现代化建设的胜利提供了重要保障。新时期，面临**新的机遇和挑战，进一步加强党的作风建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力和保持发展党的先进性、做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求；是贯彻落实党中央新时期加强领导干部作风建设重要战略部署的生动实践，是进一步深化和拓展“云岭先锋”工程的重要载体。各级党组织和广大党员干部要从推动全镇经济社会又好又快发展、建设文明、富强、和谐新**的战略高度，充分认识开展教育活动的重要性和紧迫性。

（一）开展教育活动是新时期全面加强干部作风建设的重要举措。

近年来，镇党委通过广泛开展学习“三个代表”重要思想、“双为”教育、“云岭先锋”工程、先进性教育、学习《江泽民文选》活动等多形式、多途径地加强作风建设，初步构建了行之有效的集教育、制度、监督、惩治为一体的作风建设体系，使全镇党员干部队伍的作风明显转变，营造了一心一意谋发展、聚精会神搞建设的浓厚氛围。但随着经济社会的发展、社会环境条件的变化，干部作风与新形势、新任务的要求还不相适应，与党的先进性建设还不相适应，与人民群众加快发展的迫切愿望还不相适应。主要表现在：一是思想作风上思想僵化、不思进取。党性观念不强、宗旨意识淡薄，政治敏锐性、政治坚定性差，对落后的现状视而不见,对群众的呼声充耳不闻,对面临的危机无动于衷，不求创新，安于现状，进取精神缺乏，工作激情不足，贯彻上级指示照抄照搬，机械执行，提不出新思路，找不出新办法，工作打不开新局面。二是学风上心态浮躁、浅尝辄止。热衷于迎来送往，冷漠于学习提高，读书读皮、看报看题，满足于一知半解，不掌握理论的科学体系和精神实质；有的理论脱离实际，学而不思、不信、不用于解决实际问题。办事无主意，工作无方法；硬办法不敢用，老办法不管用，新办法不会用。三是工作作风上言行不

一、敷衍了事。有的心里想一套，开会讲一套，做事又一套；有的不抓落实，敷衍塞责，对党的路线、方针、政策，对党委、政府决定的事项、安排的工作，应付多、落实少；有的畏首畏尾，精神状态不佳，见到困难就躲、碰到麻烦就绕、遇到阻力就退，不敢碰硬解决难题；有的服务意识淡薄、工作态度冷淡、办事效率低下，对基层、对群众不是热情服务，而是推责揽利，设卡刁难，对符合“三个有利于”的事情，不是积极出主意、想办法，尽力促成，而是搬条条、拿框框、找理由，设置障碍，敷衍了事。四是领导作风上脱离群众、搞形式主义。有的忘记公仆身份，甚至侵害群众利益，没有真正把群众“当主人”。有的无视群众冷暖，缺乏起码的群众感情，没有真正把群众“当亲人”，对事关群众利益的事情漠不关心，对群众反映的问题和要求置之不理，对个人的升迁斤斤计较。有的习惯于高高在上，不深入基层，不深入群众，甚至看不起群众，没有真正把群众“当老师”。有的习惯于做表面文章，热衷于搞形式主义，摆“花架子”，图虚名不求实效。五是背弃理想信念、思想蜕化变质。极少数干部比待遇不比工作，比享乐不比奉献，把吃苦耐劳看成落后迂腐,把挥霍浪费当作慷慨大方;把勤俭朴素当作寒酸低贱,把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。“千里之堤，溃于蚁穴。”这些行为和现象虽然出现在极少数党员干部身上，但如果任其蔓延和发展，就会严重损坏

党和政府的形象，伤害群众的感情，破坏党群干群关系。开展作风建设教育活动就是要集中时间、集中力量、集中精力，切实解决在党员干部作风上存在的突出问题，进一步增强责任心、事业心，提高执行力、凝聚力、创新力，以作风建设教育活动的实际成效，推动科学发展，建设和谐美好新**。

（二）开展教育活动是加强执政能力建设和保持先进性的必然

要求。

各级党员干部是实现全镇经济社会又好又快发展的中坚和骨干，是现代化建设的“火车头”。党员干部作风如何，直接影响到各级党组织的凝聚力、号召力和战斗力，直接体现着各级党组织的执政能力和先进性。党员干部作风不仅是个人世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观的外在反映和自身修养、政治品格、道德境界的具体体现，还是各级党组织作风的集中体现。党员干部的一言一行、一举一动都代表着各级党组织的形象，群众往往通过党员干部的言论和行动、形象和风貌对各级党组织的执政能力和先进性作出评判。只有坚持不懈地加强干部作风建设，坚持防微杜渐、警钟长鸣，及早发现和解决作风方面存在的苗头性、倾向性问题，才能有效防止和减少腐败现象的发生，才能不断提高执政能力，永葆先进性。

（三）开展教育活动是凝聚人心、建设文明、富强、和谐新**的迫切需要。

实践证明，一个地方能否实现又好又快发展，同这个地方的党风、政风、民风密切相关。党风正、政风清、民风好，就能凝聚人心、聚合力量，就能充分调动和发挥各方面的积极性、主动性和创造性，形成一心一意谋发展、聚精会神搞建设的大好局面。建设文明、富强、和谐新**，关键在各级党员干部良好的作风，关键在有一支“用心想事、用心谋事、用心干事”和“政治上靠得住、作风上过得硬、工作上有本事、人民群众信得过、能胜任推动经济社会更好更快发展重任”的党员干部队伍。各级党员干部既是建设文明、富强、和谐新**的组织者、领导者，更是指挥员、战斗员。只有坚持不懈地抓好党员干部作风建设，不断教育引导各级干部真正做到为民、开拓、务实、清廉，营造和谐的党群干群关系，才能在全镇汇聚起共同建设文明、富强、和谐新**的强大合力。

二、围绕目标，立足实际，准确把握开展教育活动的总体要求和原则

我镇近年来改革发展建设的实践证明，经济社会实现又好又快发展与各级党员干部良好的作风密切相关，得益于各级党员干部思想的大解放、作风的大转变来促进大发展。根据中央、省委加强作风建设的要求和市委、县委的统一部署，全县开展党员干部作风建设教育活动的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以推动全镇经济社会更好更快发展为目标，以“增强事业心、责任心和提高执行力、创新力和凝聚力”为主题，以解决党员干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的突出问题为重点，通过切实转变干部作风，塑造党委、政府为民、爱民、亲民、惠民、安民、富民和廉洁、高效、务实的良好形象，在全镇营造风清气正的政治环境，以优异的成绩迎接党的十七大胜利召开。

为确保教育活动取得实效，必须坚持“五项原则”，围绕“四个目标”。

（一）坚持“五项”原则。一是坚持正面教育、自我提高的原则。各级党组织要认真组织党员干部进行自我学习、自我教育、自我提高，增强解决自身矛盾和问题的能力。坚持让群众知情、请群众参与、让群众监督、请群众评价、给群众满意，把发扬民主、依靠群众贯穿教育活动始终。要大力宣传正面典型，弘扬新风正气。教育活动中不搞群众运动，不搞人人过关。二是坚持联系实际、实事求是的原则。要根据行业特点、领导班子的不同情况、党员干部的思想工作实际，有针对性地解决作风建设等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决好什么问题。三是坚持讲求方法、注重实效的原则。要紧紧围绕转变干部作风，提高工作效益和水平，突出针对性和实效性，应用行之有效的方法扎实开展主题实践活动，确保教育活动取得实实在在的效果。四是坚持建章立制、监督并举的原则。要坚持正面教育为主，同时注意发挥教育、制度、监督的整体效应。通过学习教育，坚定理想信念，强化宗旨意识，加强道德修养，打牢思想基础；通过建章立制，为干部作风建设提供有力保障；通过强化监督，增强干部自律和他律意识，促使干部始终保持良好作风。五是坚持围绕中心、推动工作的原则。要紧紧围绕全镇改革发展稳定大局，把教育活动与解决热点、难点问题相结合，与提高干部队伍素质、加强领导班子建设相结合，与推动各项工作、加快**发展相结合，用各项工作的实际成果来衡量和检验教育活动的成效。

（二）围绕“四个”目标。一是广大党员干部事业心、责任心明显增强。通过开展教育活动，正确处理好“公仆”与“主人”的关系，树立正确的人生观，增强公仆意识；正确处理好奉献与回报的关系，树立正确的利益观；正确处理好责任与权力的关系，树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，自觉把国家利益、人民利益、集体利益摆在第一位，把党和人民赋予的权力用在解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上。通过开展教育活动，使广大党员干部做到“五破五立”，即破除上推下滑、怕担风险之风，树立团结奋进、敢于领先的精神；破除思想僵化、不思进取之风，树立与时俱进、勇于创新的精神；破除脱离群众、华而不实之风，树立勤政廉政、敬业奉献的精神；破除心态浮躁、浅尝辄止之风，树立善于学习、奋发有为的精神，破除作风漂浮、腐化堕落之风，树立求真务实、励精图治的精神。二是各级领导班子和领导干部的执行力、创新力和凝聚力明显提高。通过开展教育活动，基本形成勤奋学习、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤险节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康的良好风气。领导干部带头当好“六个表率”，即在理论武装、勤奋学习上当好表率；在开拓创新、促进发展上当好表率；在维护稳定、构建和谐上当好表率；在牢记宗旨、为民护民上当好表率；在求真务实、转变作风上当好表率；在清正廉洁、树好形象上当好表率。广大党员干部争做“五型干部”，即争做“学习型”干部，解决好“想干事”的问题；争做“开拓型”干部，解决好“敢干事”的问题；争做“实干型”干部，解决好“能干事”的问题；争做“团结型”干部，解决好“干成事”的问题；争做“守法型”干部，解决好“干好事”的问题。各级领导班子和党员干部敢于领先、勇于创新的气魄明显增强，与时俱进、开拓创新的方法明显改进，执行力、创新力和凝聚力明显提高。三是服务人民群众的水平明显提升。通过开展教育活动，各级党员干部全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，服务群众的本领进一步提高，时刻摆正自己与群众的位置，在思想感情上贴近群众，在工作生活中关心群众，“听群众最想说的话、想群众最关心的问题、干群众最要办的事、做群众最贴心的人”，以好的思想关注群众，以好的态度对待群众，以好的作风服务群众，以好的业绩造福群众；时刻把群众的安危冷暖放在心上，下大气力解决群众关心的热点、难点问题，实实在在地为群众办实事、做好事、解难事，努力当好“七种人”，即尊重群众、当好群众的“自家人”；亲近群众、当好群众的“贴心人”；体察民情、当好群众的“知情人”；反映群众意愿、当好群众的“代言人”；维护群众的合法权益、当好群众的“保护人”；帮助群众脱贫致富、当好群众的“引路人”；带领群众奔小康、当好群众的“领头人”。四是有效推进各项工作。通过开展教育活动，党员干部心思用在发展上、力量凝在事业上、干劲放在落实上，使党的路线方针政策和省、市、县委的重大部署得到进一步贯彻、科学发展观得到进一步落实、改革发展的思路进一步清晰，工作措施、目标任务得到更好落实，有效推动各项工作，确保在“九个方面”有新突破，即“三村四化”新农村建设有新推进，新型工业化有新发展，农业产业化有新进展，城镇化建设有新成效，固定资产投资有新增长，文明、富强、和谐新新**建设有新局面，社会事业发展有新进步，精神文明、民主法制建设有新举措，党的执政能力和先进性建设有新加强。

三、抓住重点，创新载体，推进教育活动深入开展

这次教育活动的对象是全镇党员干部，重点是党员领导干部。时间从2007年3月至6月底。各级党组织要加强领导、精心组织、周密部署，抓住重点，创新载体，确保教育活动取得实效。

（一）学习动员阶段（3月26日至4月5日）。一是要搞好思想发动。各级党组织要按照镇党委的安排部署，及时召开班子和全体党员干部会议，传达精神、统一思想、提高认识、组建机构，具体制定有针对性和可操作性的实施方案，并对本单位教育活动作出全面安排，确保教育活动扎实有效开展。二是要抓好专题学习教育。要采取个人自学、集体研讨、专题辅导、上党课、交流学习心得等多种形式，按照“自学与集中学相结合、讨论和交流相结合、理论和实践相结合”的要求，认真组织以加强干部作风建设为主要内容的专题学习。并结合思想和工作实际，认真撰写学习心得体会，开展学习交流，增强学习效果。三是要广泛开展大讨论活动。要按照加强和改进党员干部作风建设的要求，组织党员干部广泛开展“一流业绩从我做起、优质服务向我看齐”、“全国奔小康、我们怎么办”等专题大讨论，认真思考和回答“我为**发展做什么，当干部应当做什么，将来身后留什么”等问题。讨论要与自身的思想、工作实际相结合，与推动当前工作相结合，达到统一思想、提高认识、明确任务、推动工作的目的。四是要认真开展主题实践活动。按照“学用结合、注重实效”的原则，坚持把“边学边改”贯穿教育活动始终，并结合当前春耕生产工作，认真组织广大党员干部开展“驻村帮户促春耕”、“五带”、“五夜”活动，即：“五带”，带一条致富信息、带一个发展思路、带一堂科技课、带一项结对帮扶内容、带一本民情日记；“五夜”，即，夜学、夜议、夜谈、夜访、夜训，真心实意为群众做好事、办实事，帮助农村基层解决实际困难，切实赋予教育活动实实在在的内容。

（二）查找问题阶段（4月6日至5月1日）。一是要广泛征求意见。在认真学习的基础上，采取自己找、群众提、组织点、互相帮等方法查找问题。党组织要采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、设立意见箱等适当方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员干部反馈；领导干部要多渠道多层次征求有关方面的意见建议。二是要认真开展“五查五看”活动。即：查学风，看学习风气是否浓厚，不断增强党员干部终身学习、素质学习、自主学习、实践学习、创新学习的自觉性；查工作作风，看事业心、责任心和创造性开展工作的能力强不强，工作成效是否明显，进一步推动工作作风转变到位、工作措施落实到位、工作责任落实到位、工作督促落实到位；查团结协作，看班子整体功能是否充分发挥，不断增强大局意识、全局意识和合作精神；查廉洁自律，看宗旨意识是否牢固树立、执行党的路线方针政策是否坚决，促进党员干部更加廉洁奉公、为民服务；查带头作用，看领导干部是否率先垂范，促进领导干部在出实招、解难题、谋民利等方面更好地发挥表率作用。三是要认真开好民主生活会。按照中央和省、市、县委和镇党委要求，结合本单位工作实际，明确主题、严格程序，以支部为单位有针对性地召开专题民主生活会。要认真对照胡锦涛同志提出的八个方面的良好风气的要求，深入查找自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，积极开展批评与自我批评，以达到统一思想、增进团结、共同提高、推动工作的目的。党政主要领导要充分发扬民主，广泛征求意见，带头开展批评与自我批评，班子成员要紧紧围绕教育活动的主题，本着对党的事业、对同志高度负责的精神，严肃认真地开展批评与自我批评。各单位要充分认识这次专题民主生活会的重要意义，在民主生活会召开前要提前向上级党组织报告，上级党组织要加强指导和检查，不断增强专题民主生活会的针对性和实效性。

（三）整改提高阶段（5月2日至6月30日）。一是要制定整改方案。各级党组织要针对征求到的意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，分别制定党组织领导班子和党员干部个人的具体整改方案或措施，明确整改重点，落实整改责任，规定整改时限。整改方案要广泛征求意见，完善提高，接受监督。整改要找准影响事业心、责任心和执行力、创新力、凝聚力的障碍因素，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。二是要落实整改措施。对存在的问题，能解决的要尽快解决，对一些难度较大、一时难以解决的问题，要制定整改计划，列出进度表，进一步明确责任；对一些靠本级本部门确实难以解决的问题，要向上级提出解决问题的意见和建议；对情况复杂、涉及面大、一个部门或一个系统难以解决的问题，要报告或请示上级党组织帮助协调解决，整改落实情况要在一定规范内公布，接受群众监督。在解决问题的同时，要认真分析问题产生的原因。属于制度不完善、落实不到位的，要进一步健全制度，加大落实力度；对缺乏制度约束规范的，要抓紧出台相关规章制度，明确职责、程序和责任；对共性问题，要注重从制度层面进行深入研究。通过整改方案的落实，确保领导班子和党员干部在作风方面存在的问题立行立改、取得实效。要结合具体工作岗位实际，按照领导班子、领导干部、一般干部三个层次分别制定干部作风标准，具体从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等五个方面明确细化，使党员干部学有标尺、赶有方向。三是要建立健全长效机制。教育活动基本结束后，要用三个月左右的时间，按照简便、易行、管用的原则，建立加强干部作风建设的长效机制，认真总结教育活动中的成功做法和经验，推进制度创新，完善规范干部作风的相关制度，建立健全长效机制，以制度规范作风，以制度促进作风转变，不断巩固教育活动成果。

四、加强领导，精心组织，确保教育活动取得明显实效

开展干部作风建设教育活动，是贯彻落实中央和省、市、县委关于全面加强领导干部作风建设、提高党的执政能力建设、推动全镇经济社会又好又快发展的重要举措。各级党组织要按照“思想认识要高、学习讨论要实、查找问题要准、整改落实要好、活动成效要大”的要求，高度重视、加强领导，统筹兼顾、合理安排，精心组织、认真实施，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验干部作风建设的成效。

一是要强化领导责任。全镇各级党组织要按照镇党委的部署和要求，把此项活动作为重要的政治任务，周密安排，精心组织，认真实施。为切实加强对此项活动的领导，镇党委成立了干部作风建设教育活动领导小组，下设办公室在镇纪委，工作人员从镇纪委、镇综合办公室等部门抽调。各级党组织也要组建相应的领导机构和工作机构。各村委会、镇直各部门一把手是抓教育活动的第一责任人，主要领导要亲自抓，领导班子成员要分工抓，相关部门要配合抓，形成一级抓一级、一级带一级、一级促一级的工作格局。

二是要加强督促指导。各级领导小组要加强对下一级党组织开展教育活动情况的督促检查，领导小组办公室要切实加强对教育活动的指导，通过各种有效方式，了解活动情况，督促解决问题，防止形式主义，防止走过场。要把教育活动与日常工作和岗位目标责任考核、机关效能评估结合起来，强化竞争激励机制，调动广大党员干部参与教育活动的积极性和主动性。纪委要不定期地组织明察暗访，对违反作风等规定的单位和个人，一经查实，一律严肃处理。对企业和群众反映的有法不依、效率不高，不给好处不办事、给了好处乱办事，不作为等问题的投诉，一经查实，严格按有关规定追究有关人员责任。要充分发挥和依靠党组织、人大和新闻舆论以及社会各方面的监督作用，把组织监督与群众监督结合起来，真正把干部队伍作风建设置于有效监督之下。

三是要组织好评议验收。教育活动结束前，镇党委将制定专门的检查验收方案，对各村委会、镇直各单位活动开展及整改情况进行检查验收。同时通过上评下、互相评、下评上等多种方式，组织开展好群众满意度测评和领导班子、党员干部个人的评议工作。检查考核结果及评议情况较差的，要延长活动时间，进行“补课”，直至群众满意为止。

四是要营造良好氛围。各级党组织要通过会议、黑板报、墙报、宣传橱窗等多种形式广泛宣传开展教育活动的重大意义、指导思想、目标要求、方法步骤等，统一党员干部的思想。同时，要广泛宣传教育活动中涌现出来的好典型、好经验，通过典型引路、示范带动，树立一批洁身务实、执政为民、干事创业的先进典型，打造一批机关服务品牌，切实为教育活动深入扎实开展营造良好氛围。各村委会、镇直各单位也要组织好本地、本单位的宣传工作，确保活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。

同志们，开展干部作风建设教育活动意义重大而深远。我们一定要按照中央精神和省、市、县委的要求，扎实开展好教育活动，以新的作风、新的干劲、新的面貌，振奋精神，顽强拼搏，扎实工作，确保教育活动取得明显成效，为建设文明、富强、和谐新**提供坚强有力的组织保证，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开！

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第三篇：教育实践活动动员大会上的讲话

在***县人社局党的群众路线 教育实践活动动员大会上的讲话

（2014年3月 日）

同志们：

今天，召开局系统干部职工大会，主要任务是认真贯彻落实中央、自治区、呼市、我县第二批党的群众路线教育实践活动有关要求，全面部署我局教育实践活动各项工作，动员广大党员以更加认真的态度，更加良好的精神状态，投入到教育实践活动中来。一会儿，县委第一督导组 同志还要作重要讲话，大家要认真学习，抓好贯彻落实。下面，我就全局教育实践活动讲三点意见。

一、统一思想、提高认识，全面理解和充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大提出的重大任务，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。1月20日，中央召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，总书记作了重要讲话，科学总结了第一批教育实践活动取得的重要成果和宝贵经验，深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，明确提出了搞好活动的目标任务、基本要求、重点措施，具有很强的政治性、指导性

实的利益问题，维护好人民群众的合法权益；要深入分析把握人民群众的需求，着力加强对困难群众和特殊群体的利益保护，努力让人民群众享受到改革和发展成果，为我县的经济社会发展营造和谐幸福的良好环境。

第三，开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映突出问题,保持人社系统党员队伍先进性和纯洁性的客观要求。坚持党要管党、从严治党，不断提高管党治党水平，是我们党加强自身建设的一条基本经验。这次教育实践活动，主要是解决党员干部在贯彻落实党的群众路线方面存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不符合为民务实清廉要求的问题。就我们人社队伍的情况看，在领导班子、个别党员干部身上，“四风”问题的种种表现不同程度地存在，一些问题还比较突出，群众反映比较强烈。总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上列举了市县直属单位4个方面问题：有的办事拖拉，推诿扯皮，浑浑噩噩地混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝，有的甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲；有的作风漂浮，落实不力，工作底数不清，基层情况不明，唱功好、做功差；有的服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬；有的工作“中梗阻”，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众交办的事情找各种理由拖着不办，等等。列举了执法监管部门和服务窗口、服务行业5个方面问题：有的门难进、脸难看、事难办，口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难；有的吃拿卡要，雁过拔毛，

是对症下药、治病救人。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这4句话的总要求，简洁明了、内涵丰富，相互联系、有机统一，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这是开展教育实践活动必须把握好的重要遵循。

第二，要准确把握教育实践活动的主要任务，切实解决“四风”方面的突出问题。“四风”是当前作风建设中最具普遍性的问题，在我们党员干部身上都不同程度的存在。要结合人社工作实际、结合自身情况，对照习总书记指出的“四风”方面种种表象，认真梳理突出查摆和解决作风不实、不正、不廉问题。在形式主义方面，要重点查摆和解决不注重理论学习，调研走马观花，听取汇报端架子，征求意见做样子，遇到问题绕弯子；文山会海，用会议落实会议；做表面文章，弄虚作假，不注重工作效果和社会效果等问题。教育党员干部坚定理想信念，牢固树立正确的政绩观，执法观，端正学风，改进文风会风，真正把功夫下到办实事、求实效上。在官僚主义方面，要重点查摆和解决服务基层、服务群众意识不强以及高高在上，不接地气，听取意见建议不够，指挥别人干得多，自己干得少 ；推诿扯皮办事效率低下，对基层需求、群众诉求漠不关心，对群众疾苦麻木不仁；消极应付、不作为、乱作为以及侵害群众利益等问题。教育引导党员干部虚心向基层学习，向实践学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。在享乐主义方面，要重点查摆和解决精神懈怠、不思进取、追名逐利、物质欲望膨胀、作风慵懒散等问题。教育引导党员干部坚定理想信念，强化宗旨意识，廉洁自律，保

措施以实践为依据，解决问题用实践来推动，检验成效以实践为标准。

三、结合实际、抓住关键，扎实推进群众路线教育实践活动深入开展

为开展好第二批党的群众路线教育实践活动，结合实际，局党的群众路线教育实践活动领导小组研究制定了我局工作方案，并报经县委督导组审核批准。大家要严格按照方案的要求，在县委督导组的指导下，抓好关键环节，完善长效机制，努力达到“党员干部思想进一步提高、工作作风进一步转变、干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立”四个目标。具体把握以下几个方面：

（一）学习教育突出一个“深”字

本次活动要坚持学习教育贯穿始终。要学深学透。在学习的形式上，既要继续坚持好规定学习动作，也要组织干部职工积极参加警示教育、革命传统教育、研讨座谈等活动。要采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、“走出去”与“请进来”相结合等方法抓好学习。在学习的态度上，要引导广大干部真正结合思想和工作实际去学习，克服“你讲你的我干我的”、“左耳朵听右耳朵冒”等现象，真正使大家的思想受到触动、心灵得到净化。通过学习，真正牢固树立起群众观点，站稳群众立场，情系群众、感恩群众、敬畏群众，真正做到为民代言、为民谋利。

（二）查摆问题讲求一个“真”字

握出发点和落脚点。批评与自我批评不是拍桌子、吹胡子瞪眼，而是要以增进团结为出发点和落脚点，坚持“团结—批评—团结”的方针，从团结的愿望出发，将批评与自我批评作为增进团结的重要方法，在提高认识、统一思想的基础上，达到团结和共同进步的目的。

（四）整改落实贯彻一个“实”字

问题查出来了，能否整改到位，关乎活动的成败，也是群众关注的重点。自身的问题才是自己最大的敌人，我们要用“亮剑”的精神，“亮剑”的勇气，直面“四风”方面存在的突出问题，以一名共产党员的担当，不整改问题绝不收兵的坚韧，切实把问题整改落实到位。局领导班子、各科室和单位要针对存在的问题，提出实实在在、明确具体、便于实施的解决对策，研究制定整改方案。还要建立整改台账，逐一进行整改、落实、销号。整改工作切忌雷声大雨点小，要从自身做起、从现在做起、从本职工作做起，坚持边学边改、边查边改，即知即改、立行立改，一时难以解决的，也不能等待观望，抓紧创造条件积极加以解决，要让群众真正看到这次活动带来的新变化、新气象。

（五）建章立制突出一个“长”字

建章立制是教育实践活动取得长效的制度保障。作风问题具有顽固性、反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹，必须坚持持续加压，在打好突击战的基础上，打好持久战。在学习教育、查摆问题、整改落实的基础上，对贯彻党的群众路线已有制度认真梳理，切实做好废、改、立工作。完善调研制度，大兴调研之风，10-

第四篇：教育实践活动动员大会上的讲话

栖儒中学党支部书记汪益民在学校党的群众路线

教育实践活动动员大会上的讲话

同志们：

2013年6月18日，中央召开了党的群众路线教育实践活动工作视频会议，中共中央总书记习近平同志作了重要讲话。按照中央的统一部署，从2013年下半年开始到今年7月，在全党分两批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。街办党组安排我校在第二批进行。2月22日，学校召开有关党群部门负责人会议，传达学习了《金湖街办在全处深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，布置了我校教育实践活动的有关准备工作。2月24日，学校党支部召开党组织书记、副书记和党群部门主要负责人会议，传达学习了习近平同志、刘云山同志同志的重要讲话精神，研究了我校《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案（征求意见稿）》，部署了我校教育实践活动的筹备工作。今天，学校召开动员大会，正式启动我校的教育实践活动，整个活动到9月基本结束。在此，我代表学校党支部就我校深入开展党的群众路线教育实践活动讲几点意见。稍后，街办督导组长将代表街办党的群众路线教育实践活动领导小组发表讲话，对我校开展教育实践活动提出具体要求和指导意见。

一、充分认识党的群众路线教育实践活动的重大意义

群众路线是我们党的生命线，也是党的根本工作路线。在我校开展党的群众路线教育实践活动，对进一步加强我校党的建设，实现学校科学发展，具有重大而深远的意义。第一，开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大精神、加强党的建设的必然要求。党的十八大明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。在新形势下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。经受“四大考验”，消除“四大危险”，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。我们要认真贯彻党的十八大精神，坚持从严治党的方针，以作风建设的新成效，提高学校党建的科学化水平。

第二，开展党的群众路线教育实践活动，是坚持社会主义办学方向、办人民满意教育的必然要求。教育关乎千千万万民众的命运，寄托亿万家庭对美好生活的期盼。总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面会上指出：“人民向往美好生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”。教育是人民群众的第一期盼，是最重要的民生工程，接受平等、高质量的教育，已经成为广大人民群众最关心、最直接、最现实的问题。我们必须看到，义务教育在发展中不断出现新情况、新问题，学校不再是一方净土，人民群众对义务教育的质疑不断。在这种形势下，坚持社会主义办学方向，提高办学质量，培养合格人才，就必须更加关心关爱学生，促进学生全面健康发展，及时了解学生、家长和社会对学校教育工作的满意度，以人才培养为中心，找出差距、改进工作，让学生满意、让家长满意、让社会满意，努力办好人民满意的学校。

第三，开展党的群众路线教育实践活动，是维护学校稳定、推进学校改革发展的必然要求。近年来，我校在学生中开展“责任、诚信、成才”三项教育活动以推进学风建设，在教师中开展“师德师风”建设月活动以推进教风建设，在机关干部中开展“示范岗位”创建活动以推进作风建设。开展这些活动，促进了我校校风进一步好转，党群干群关系进一步密切，学校各项事业平稳、持续、健康发展。

全校党员干部要深刻领会开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性，筑牢思想基础，强化行动自觉，坚决把思想和行动统一到中央的部署上来，统一到街办党组的要求上来。

二、认真贯彻落实中央和街办党组关于党的群众路线教育实践活动的精神和部署

街办对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤都作了明确规定。贯彻好中央的部署和要求，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以为民务实清廉为主要内容，以领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，聚焦作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要把一切为了师生、真心服务师生作为教育实践活动的出发点和落脚点，围绕“加强作风建设、服务中心工作”、“关心关爱学生、培养合格人才”、“关心改善民生、建设和谐校园”、“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”等专题，加强学习教育，深入查摆问题，抓好整改落实，切实加强全校党员全心全意为人民服务的宗旨意识，着力解决师生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，为全面完成学校“十二五”规划的目标任务提供坚强保证。

第一，以整风精神贯彻教育实践活动总要求。这次教育实践活动的总要求，就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，这4句话、12个字是一个相互联系、有机统一的整体。它强调的是直面问题的勇气、真转真改的态度。贯彻总要求，就是要对照党章和廉政准则，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；要按照为民务实清廉的要求，从自己做起，端正行为，维护良好形象；要以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；要坚持惩前毖后、治病救人方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。我们要遵循这些要求，并贯穿于活动的全过程。贯彻总要求，还要结合学校实际，大力发扬整风精神，祛歪风、压邪气，倡新风、树正气。要认真围绕学校提出的“四个专题”，摆问题、找差距、明方向，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。要按照“团结—批评—团结”的公式，深入开展批评和自我批评。要注意开门搞活动，让群众参与进来，听取群众意见，接受群众监督，搞好民主评议。

第二，以整顿“四风”完成教育实践活动硬任务。中央把这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决“四风”问题，这是中央立足于加强党群干群关系、巩固党的执政基础和执政地位的全局作出的科学判断，我们要结合学校实际，准确把握活动中要解决的主要问题。我校党员、干部的作风总体上是好的，但也存在这样那样的“四风”问题，甚至出现极个别党员干部违法乱纪的现象，给我们敲响了警钟。在形式主义方面，有的党员、干部对理论学习只是摆样子，马克思主义信仰不坚定，先锋模范作用不明显；不及时有效贯彻上级和学校的决策部署，抓工作只做表面文章，没有具体措施，不管实际效果；在科研和学术活动中急功近利，甚至弄虚作假。在官僚主义方面，有的党员干部不主动关心群众疾苦、倾听群众诉求、解决群众困难，工作上不投入，得过且过、敷衍塞责、相互推诿、不愿担当。在享乐主义方面，有的党员干部不思进取、贪图享受、意志消沉。如果任由这些现象蔓延开来，后果将不堪设想。我们要不怕亮丑，不怕揭短，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

第三，以三个环节贯穿教育实践活动全过程。根据中央部署，这次教育实践活动要紧紧抓住三个环节，即学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。

这是密切联系群众、解决群众反映强烈的突出问题的方法和步骤。这次活动不分阶段、不搞转段，目的就是把三个环节的要求衔接起来，贯穿于教育实践活动的全过程。在学习教育、听取意见环节，要把学习和思想理论武装摆在第一位，重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，尤其是对学校领导班子和领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的意见。要采取中心组学习、集中学习、个人自学、学校培训、专题辅导、集体讨论等形式，反复学习重点篇目，掌握精神实质，撰写心得体会，学深学透。要深入基层，深入广大师生员工，广泛开展调查研究，通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查、设立意见箱等形式，获取第一手资料，倾听群众心声，了解群众期盼，梳理主要问题，摸清整改重点。在查摆问题、开展批评环节，重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。班子成员之间、支部党员之间要开展交心谈心活动，敞开心扉，坦诚相见。学校和领导班子要组织开好一次严肃认真、实事求是、民主团结的高质量专题民主生活会，班子成员要深入查找领导班子和领导干部作风方面群众反映强烈的突出问题，自己动手撰写对照检查材料，深刻分析发生问题的原因，提出整改措施和办法。

在整改落实、建章立制环节，重点针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，并对一些突出问题进行集中治理。要实行一把手负责制，做到“四明确一公示”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，整改方案经督导组审阅后在一定范围内公示。要选准突破口和切入点，紧紧依靠群众，集中时间抓好整改，集中力量解决突出问题。要注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动，推动改进工作作风、密切联系群众工作的常态化、长效化。

三、切实加强对党的群众路线教育实践活动的组织领导

学校开展党的群众路线教育实践活动的实施方案已经制定，目标要求已经明确，关键是抓好贯彻落实。学校各级党组织要以高度的责任感和紧迫感，把教育实践活动抓紧抓好抓实，以优良的作风确保活动取得实效。

1．坚持领导带头，明确责任职责

作为这次教育实践活动的重点对象，学校领导班子、领导干部一定要带好头、当好表率。各级领导干部要带头参加学习、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、转变

作风。校级领导干部要带头到分管部门和联系学院，处级领导干部要深入所在党支部或系部科室参加学习研讨、开展调查研究、听取群众意见，并分别与分管部门和联系学院的党员领导干部、与党支部书记和系部科室主任谈心。

2．注重分类指导，强化督促检查

要从实际出发，加强分类指导。一是在活动对象上分类指导。根据教职工党员、离退休党员的特点，提出不同的目标要求和办法措施。二是在解决问题上分类指导。各部门按不同的层次和类别，找准各自需要解决的突出问题，分门别类加以解决。三是在环节方法上分类指导。既要认真完成活动的基本环节，把规定动作做到位，又要结合学校提出的“四个专题”，探索创新具有本部门特色的自选动作。街办派出督导组督促检查、帮助指导我校开展教育实践活动，是确保活动取得实效的有力保证。各级党组织和全体党员干部要积极配合，以认真的态度和饱满的热情完成街办督导组要求的各项任务。

3．坚持统筹兼顾，推动中心工作

各部门要把开展教育实践活动与做好学校人才培养、科学研究、学科建设和管理服务等各项工作结合起来，与完成本部门“十二五”规划的各项任务结合起来，与“学习十八大、积聚正能量、推进新发展”主题实践活动结合起来，与党员干部履职尽责、爱岗敬业结合起来，使每个环节、每项措施都为推动校中心工作服务，做到两促进、两不误。通过开展教育实践活动，教育引导党员干部增强大局意识、责任意识、服务意识，提高服务学校发展、服务师生群众的能力，充分发挥领导干部的表率带头作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，激发党员、干部、师生的工作热情和进取精神，用学校改革发展的新成绩检验活动的成效。

4．严明纪律要求，确保活动实效

学校全体党员干部尤其是领导干部要深刻认识教育实践活动的重大意义和现实紧迫性，严格遵守活动纪律，不折不扣落实上级部署和要求。一是确保活动时间落实。二是确保活动人员落实。三是确保活动环节落实。

5．加强舆论宣传，营造良好氛围

要加强宣传引导工作，充分运用各类媒体，大力宣传街办党组的有关精神和部署，宣传学校教育实践活动的进展和成果，宣传有特色、见成效的好做法、好经验，宣传身边的典型人物和先进事迹，及时报道师生员工的积极反响。要发挥先进典型的示范引领作用，发掘一批生动鲜活、师生公认的为民务实清廉典型，加大宣传力度，用身边看得见、摸得着的先进典型教育广大党员、干部。同时，要发挥反面案例的警示作用，曝光、剖析师生员工反映强烈的反面典型，促进教育实践活动的深入开展。要创新宣传方式，强化舆论监督，营造良好氛围，积聚推动教育实践活动的正能量。

6．认真总结经验，建立长效机制

开展好教育实践活动，要在建立长效机制上下功夫。一是要确保实践成果。重点解决领导班子和领导干部在工作作风、工作方法等方面存在的与党的群众路线要求不适应、不符合的问题，解决党员干部中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，解决在关爱学生和改善民生等方面的突出问题，使改进作风和服务师生的思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。二是要形成制度成果。进一步贯彻落实中央“八项规定”、街办党组“二十项要求”和湖北省委“六条意见”等有关制度，细化学校改进工作作风、密切联系群众的有关制度规定，从源头上解决“四风”问题，以优良的党风带教风、促学风、正作风。三是要取得理论成果。认真学习研究，深化理论认识，总结提炼经验，为构建贯彻群众路线的长效机制、推动学校党的建设提供理论指导。同志们，开展好党的群众路线教育实践活动责任重大、任务艰巨。我们要坚决贯彻落实街办党组关于教育实践活动的精神和部署，在街办督导组的帮助和指导下，扎实完成规定动作，努力创新自选动作，确保活动取得实效，为实现我校的办学目标而不懈奋斗。

第五篇：感恩教育活动动员大会上的讲话

在全系学生感恩教育活动

动员大会上的讲话

赵智男

（2009年10月15日）

尊敬的徐校长、惠处长、叶书记、老师们、同学们：

大家好

在我们全系广泛开展以“知恩、感恩、报恩”为主题的感恩教育活动中，得到了校领导徐校长的高度重视，她指示我们一定要抓住“创建三型校园”的工作契机，扎扎实实地开展感恩教育活动。今天，就是按照校领导、校团委的要求，召开管理系学生感恩教育活动动员大会，以进一步统一思想，抓实抓好感恩教育，确保活动取得预期的效果。我讲下面三点意见：

一、充分认识感恩教育活动的重要意义，增强开展活动的自觉性和主动性

1、感恩是中华民族的传统美德。感恩之情是长久以来中国家庭教育的起点，是最初始的道德教育内容之一。中华民族正是在这种感恩文化的世代熏陶中，增强了民族凝聚力、向心力和生命力。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，这些朴素的中国古语就是这种感恩情感的生动直观体现。但是，在独生子女逐步占主体和市场经济关系冲击下，由于家长溺爱等不当家庭教育方式的影响，不少学生娇气、娇横、唯我独尊，缺乏感恩意识，缺少感恩行为。因此，开展感恩教育活动，使学生常怀感恩之心，是弘扬和培育民族精神与优秀传统的重要内容。我们期望通过集中的教育活动，引导学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持、帮助和善意时，给他人和社会以回报，使我们所处的社会更文明，人与人之间的关系更融洽。

2、感恩教育是加强和改进大学生思想道德建设的有效载体。育德重在育心、育情。感恩教育是一种以情动情的情感教育，以德报德的道德教育，以人性唤起人性的人性教育，对提升人的精神境界和品味有着重要意义。在我们国家成立60周年和学校发展的重要时期，在我校全面推进三型校园建设的重要阶段，大规模深入地开展感恩教育活动，内容实，情感真，抓手牢，能够触及学生灵魂，能够贴近学生内心感受，更有说服力和感召力，更易于取得突出的育人成效。因此，我们不能就感恩教育抓活动，而要把感恩教育作为大学生思想道德建设的重要组

成部分，把感恩教育渗透于日常管理活动当中，精心培育学生的感恩情怀，努力营造学校的感恩文化。全体学生工作者要增强主动性和责任感，善于抓住这个有利时机和有效载体，为我系学生思想道德建设开辟一条有特色、有创意的新路。

二、认真落实感恩教育活动的各项安排部署，抓出成效，抓出特色

1、准确把握感恩教育活动的六个方面内容。在全系感恩教育活动方案中，我们把感恩对象归纳为六个方面，即感恩共产党、感恩社会、感恩母校、感恩父母、感恩师长、感恩同学，比较全面地囊括了学生生活和道德教育的各个方面。各年级、各班级要认真研读、解析，密切结合我们学校管理育人的标准，各个班级、学生的特点、进一步细化教育活动方案和具体组织活动形式，把感恩父母作为切入点，算一笔账、写一封信、做一个卡，扎扎实实地把感恩教育内容落到实处，使学生要在认识上有提高，在情感上有触动，在思想和行为习惯上有改变。

2、严格按照发动、实施、总结、深化四个阶段安排组织开展教育活动。在方案中，我们就如何有效实施和深入推进感恩教育活动作了具体的时间划分，并就每一个阶段的工作重点和具体做法提出了较为明确细致的指导意见与活动要求。各年级、各班级活动开展要遵循全系的统一部署，确保完成每一个阶段的活动任务，确保全系一盘棋整体推进，确保按期报送阶段工作总结。

3、着力打造感恩教育活动特色。全系的统一部署和要求只是教育活动的核心内容，并不是要搞齐步走，一刀切。各年级、各班级的具体特点不一样，所拥有的感恩教育资源也就不一样。因此，必须在坚持基本要求的前提下，因地制宜，因人而异，创造性地开展活动，形成各具特色、生动活泼的局面。

4、大力抓好感恩教育活动的宣传报道。要扎实抓好工作，也要善于开展舆论宣传。感恩教育作为一种特殊的教育形式，需要借助于轰轰烈烈的活动来实施和展示，各年级、各班级要进行认真的挖掘、总结、提炼，形成经验，大力宣传。要建立起规范的信息报送制度，建立起畅通的信息报送渠道，并加强与我校新闻媒体的沟通配合，利用好“金专校园网”资源，组织好各种形式的现场会和座谈会，充分地搭建起经验交流的平台和成果分享的空间，营造出热烈的活动氛围。

三、切实加强组织领导，确保感恩教育活动有序推进

1、各年级辅导员、各班级班主任，要把感恩教育活动纳入重要议事日程。全系感恩教育活动是今年管理系学生政治思想工作的一项中心工作，是与学校升本、“三型校园”建设一项的重要内容。系团总支、各年级辅导员、各班班主任要负总责，各班团支部具体负责抓落实，为活动开展提供必要的人力、物力、财力支持与保障。系里成立了领导小组和工作小组，各班级也要建立相应组织机构。我们这次感恩教育活动，要求辅导员、班主任必须进班级对学生进行指导，要多表扬，多鼓励，找一些发生在学生身边的素材，感动学生的素材学习感化学生，系里将把感恩教育活动纳入到各辅导员、班主任、班工作目标考核范畴，并成立专门的督导小组，明察暗访，严格考核。

2、逐步建立感恩教育的长效机制。感恩教育不只是我们本学期的事情，不只是学校要升本了的短期教育行为，而是每一年新生入学都要普及开展的教育活动，要纳入我们学生政治思想工作中长期性、经常性开展的政治思想教育工作体系。感恩是一种美德，是一种同舟共济、守望相助的精神，需要一个，行为引导和情感培养的过程。因此，我们要通过这次教育活动，形成一整套较为成熟的感恩教育活动范式，逐步建立健全感恩教育的内容标准和考评体系，为丰富学生管理工作、政治思想工作的内容与形式作出贡献。

3、以感恩教育活动为契机全面推进管理系学生工作的各项工作。一是当前我校正出在升本的关键时刻，全校师生正在紧锣密鼓准备着，我们要进一步探索完善加强管理的新办法，确保管理不松劲，为学校升本做贡献。二是落实好“三型”校园建设，培养学生尊重生命，关爱他人，关心团队的人文素养和美德。“五能”“三好”已经走进了早自习，我们要坚持好，真正的让学生在技能上有所提高。三是认真抓好系风、班风建设、效能建设和安全工作，自觉树立和维护哈金专学子的良好形象。

同学们，这是一次动员会，也是工作部署会，大家回去后要认真落实会议精神，立即付诸行动，在我系要掀起一场声势浩大的感恩教育活动，把我系学生政治思想建设工作推向一个新的水平。