2014年高考文综各科复习方法及备考指导】1(推荐5篇)

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第一篇:2014年高考文综各科复习方法及备考指导】1

2014年高考文科各科复习方法及备考指导

高三是高考前最为关键的一年,也是最为辛苦和最为有意义的一年。2014高考如何复习一直都是学生们关注的话题,本文整理了2014年高考文科各科复习方法,希望为大家提供服务。

语文:得“选择”者得天下

想要选择得胜,积累是一个很好的途径。课堂注意积累老师讲过和常常强调的文言实词、虚词、成语,并常常回顾复习;课下常做选择,限时训练,养成题感,总结心得和自己失分的多发错因。坚持下来,这个积累会是很宝贵的财富。

另外,第18题作文以60分的分值占据了总分的40%和总分数的二分之一强,大家需要格外重视。作文方面积累也能发挥不小的作用,常记好段,着重记录自己好的灵感和用得顺手的素材,考前翻翻能提升题感,提高作文流畅度。

数学:大量做题是必需的许多同学喜欢引用历来高分考生口中的“不要题海战术,要精做题、做好题,举一反三比大量做题更有效果”之类的话,给自己逃避做题找借口。可是试问大家,面前这十道题,不都做一遍,谁能知道哪道是好题、精题?即便老师为你划出了哪道是重点,哪道是难点,可是,你知道哪道题对你最有裨益吗?所以,大量做题是必需的,有了一定题量做基础才能了解哪种题型、哪个考点是自己的致命点,才能有针对性地克服。

建议大家从一轮复习开始就要细致掌握每个知识点,不要模棱两可。跟住课堂练习,自己同步多做配套习题。做题时注意培养自己的固定的解题思路,提高考试时做题效率;同时注意每次做题都认真审题,细致验算,会题不算错,错题不放过,难题能取舍。

英语:多阅读原汁原味的短文

建议是多阅读《新概念英语》这样有价值的、原汁原味的英语短文,不仅能提高自己英文阅读的速度和质量,增强语感,还能为英语作文中优美流畅的句子打下坚实的基础。同时,阅读英语材料时应注意随时积累生词和常见的超纲词,扩充单词量。

单词量丰富了,面对各种类型、不同侧重的考卷,才能避免紧张,迅速上手,交出完美的答卷。

说到迅速进入英语的考试状态,不得不提到听力。所以同学们听力一定要过关,给自己一个良好的开端和心理暗示。听力部分需要勤加练习,平时多模拟考场情况,试用杂音比较大的设备进行训练,持之以恒就会水到渠成。

文综:多记多练,融会贯通

地理是文科生学习中最需要理科思维的一科,程度甚于数学。无论是长期的难点地球运动还是棘手的主观评价部分,都要求人的思路和思考能力。所谓思路就是想法要正,不仅需要知识,也需要常识;而思考能力就是逻辑思维,想法应该缜密、细谨,不能轻敌,不能狂妄,一步一步想,经过严格的、有理有据的推理得到本质结论。地理学习中最重要的是坚持,量变才有质变,无数琐碎知识点的积累才能为原理理论夯实地基。不到高考就不放弃地理学习,保持熟悉的题感、昂扬的姿态和向上的势头,就是走向成功。

政治学好的重点在于背,有理论基础才能应用理论去获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题。所以知识点必须熟记,要多角度、多种方法交叉记忆,比如提取知识框架记忆知识细节,再比如按照不同主语把知识点分类记忆,最后甚至需要达到提起某一知识点就知道在书中哪个位置的程度。

知识点熟练记诵并且深入了解其内涵之余,还要关注时事,尤其是权威的分析,深入分析,全面思考,勤加练习,用心归纳总结出题和设置答案的规律。

历史学科对文科生素养与能力要求较高。我们应当善用时间链串联某一阶段的经济政治文化多方面历史特征,构建既有宏观框架也有微观细节的历史知识体系,熟练掌握书中提到的史实,融会贯通。除此之外还应当具备历史学习的能力,能够独自归纳、分析史料,寻找历史规律,解决现实问题。这就要求我们常翻书,细看书,回归教材是历史学习的根本大法。

文综考试里时间分配是一大关。选择题一题四分,时间分配不够,考虑不周,就会丢盔卸甲溃不成军。同时还要处理好思考、答卷、记录答案三者的关系安排。思考需要严谨深入,答卷需要工整迅速,记录答案更要准确精当。

第二篇:2020高考文综复习方法

政治学科在高考中难度可以说是算的一号人物的,不过只要经过合理系统的学习,坚持不懈的研究期中所蕴含的规律,再结合政治所特有的特点,下面给大家分享一些关于2020高考文综复习方法,希望对大家有所帮助。

一.2020高考文综复习方法

“会跳的麻雀有虫吃”

高考试卷难免会有一两道较麻烦的题目,要心中有数,“把精力留给会做的题”,学会跳过难题,因为“我难人难,我不畏难,我能避难,回头不难”。“会跳”就是要学会取舍,适当的放弃,轻装上阵,反而更易成功。

“天下没有不透风的墙”

“风”指材料信息(题眼)。信息(题眼)分为两种:直观(显性)和隐藏(隐性)。做题技巧:欣然接纳题目的“直言不讳”(关键词),细心品味题眼的“暗送秋波”(隐藏信息)。命题者如果图表出难了,就考虑在选项上降低难度,无论如何掩饰其意图,都无一列外必须要向考生或透露、或暗示、或提示些信息,比如图表复杂,就用等量组合,如果再用不等量组合,其难会徒然增加几倍。

任何难题,同学们都可以“跳一跳就能摘到苹果、桃子”。那种盲目求深、求难、求怪的题目,就是所谓“超纲”。若出这种题,除了丧失此题目的考试意义外,无非就是炫耀命题者的水平高深莫测。

“技多不愁,艺高胆大”

技艺一:例如,高度概括出积极财政政策和适度宽松的货币政策的本质,一句话就是“增支减税,降息放水”。只有这样才能达到扩大内需的目的和发挥其作用。

技巧二:注意答案选项中使用了过度、过头、过分的词语,形成了绝对化、单一化、片面化、孤立化、静止化的语气。凡是选项用了“唯一、绝对、纯粹、就是、不可能、无法”等词汇,要特别小心。

技艺三:排除法。凡是违背“增支减税,降息放水”的做法,如选项反而强调财政的增“收”,同“增支”相反。即可“秒杀”。排除了这些后,你会惊叹“原来如此。”由此可见,同学们只要手中拥有“屠龙术”,就敢下五洋降龙捉鳖。

二.2020高考文综复习策略

1、预习时做好笔记

在书上做出眉批,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。

另外自己还要规定一些常用符号如△、☆等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。

2、注意时事政治的积累

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事,一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以,我们要在平时注意积累时政。步骤有两个:

第一,在平时注意把当月的重点时政记录下来,并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等,特别要注意各个领域内的重大时政。

第二,在积累时政的过程中,把其与课本的复习相结合,学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政,用所学的知识自己跟自己提问,同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

3、分享两种高考状元答政治题的两种方法。

一是材料答题法。高考时政治是结合时政材料出题的,因此平时我们应该结合时政材料学习。我们可以多看新闻时事,并从中挖掘出课本中的知识点,并从政治、经济、文化等多方面考虑,一点一点训练思维的全面性。

二是模式答题法。通过高中三年的学习,我发现政治答题是有规律可循的,于是总结了几种答题模式。

如 “理解认识”类题目的答题模式为 “是什么+为什么+怎么做”,经济生活类题目的答题模式为“国家+企业+个人”,哲学类题目的答题模式为“世界观+方法论+材料”,分析原因则用 “原因+内容+意义”的模式。

2020高考文综复习方法

第三篇:高考文科各科复习方法

高考越来越近,高三文科生应该怎样合理有效的安排各科的复习计划呢,作为过来人,我给大家支几招,帮助考生顺利通过2012高考。

语文:学语文同学英语一样,作为一种语言,讲求的是积累。由于种种原因,决定了我们不可能在语文上花过多的时间,因此充分利用课堂40分钟的时间显得十分重要,书本上的知识点能掌握的就在课堂上记住,若有闲余时间,你还可自由安排。作文的练习也是如此,既然没有更多的时间分配给它,那么就认真对待老师布置的训练题,掌握每种文体的一般写作技巧。

数学:数学是我很喜欢也学得比较轻松的一门课。一般在高考前,我们的数学复习总有好几轮:包括章节复习、数学思想及方法归类复习、综合复习。要跟上老师的复习步骤,做一定量的典型习题的练习。做题要多思多想,善于总结,就基本上没有什么可担心的了。由于平时练习的题型比较单一,你还可以有选择的多看一些数学杂志,在那上面总能出现一些你从未见过的新题型,给你思维注入新鲜的活力。

英语:英语是文理科普遍重视的一门学科。它的重要性不言而喻。光从迎接高考的角度来说,我想送给大家另外一句话:广泛阅读,大量摄入,循序渐进。多读,多听,多说,不知不觉中,你的英语会有质的飞跃。坚持每天半个小时的朗读,会增强语感,对做题很有帮助。

政治:政治与时事联系紧密,关心并学会用书本上的政治理论看待和思考发生在国内外的大事,甚至你身边的不经意的小事,会加深理解,促进运用。复习政治书本的时候,要充分重视课本的框架结构以及编者的思路。将每章的标题,每节的标题,每框的标题熟记在胸,把握各知识点、各章节的内在联系,不仅有助于加深对书本的理解,更有利于熟练和灵活地运用课本知识去解题。

历史:说到复习历史,有些同学往往片面的理解成为背书,总是对书上的知识点如时间等死记硬背。这固然是必要的,但除此之外,能够以点带线,以线带面,最终形成牢固的知识空间网络,从而把握住整个历史的发展线索,并且能够从竖向和横向的比较看待问题。多做比较是历史学习的好方法。

以上是对具体学习和复习每门功课的一些建议。因每个人都有自己的强项和弱项、优势项目和一般项目,因此必须有所侧重。

第四篇:2014高考各科复习方法指导:文科生高分经验谈

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2014高考各科复习方法指导:文科生高分经验谈

2014年高考到底应该怎么复习?高三学生怎么样的复习才是科学高效的复习方法?高三是高考前最为关键的一年,也是最为辛苦和最为有意义的一年。为了帮助同学们总复习的主动性和实效性,在2014年的高考中取得满意的成绩,育路教育网高考频道小编整理了高考各科复习方法指导,(http:///gk/gkfd/jy/)希望为大家提供服务。

语文:字需写好

首先语文中的古诗词和基础题全靠平时的定时、定量的分段记忆。其次,要抓住阅读的分,就必须了解高考的出题规律,看清题目所隐藏的信息。还有一点就是字迹要写得清晰工整,这样会赢得印象分。

数学:分板块各个击破

在我看来文科数学有其独特的规律,各大板块之间独立,这就有利于考生分时间段各个击破,提分也比较快。做题方面,我一般做真题,从真题中总结方法和解答的思维过程。同时,我不拘泥于一般方法,经常使用比如特殊值、数形结合等方法来节省时间。在数学考试中,我通常是由简到难,这样会不断提升我做题的信心,保证会做的题都能拿到满分。

英语:完形和阅读是关键

我觉得完形和阅读得了分,英语就可以考得差不多。我的方法是定时定量地去做。比如中午可以做一到两篇完形,下午可以做五篇阅读理解,一个月下来就会有很大的提高。另一方面,我时间充裕的话就看看《英语周报》来扩大词汇。但在写作文时,不能因为自己词汇量大就大量使用高级词汇,最好用简单的词汇来组织语句。

文综:选择题是关键

文综要考高分,关键在客观选择题。选择题得高分除了多练习之外,还需要平时多积累。主观题要学会在真题和平时的模拟中总结固定的答题模式,在考试时要分层、分点答题,这样更加清晰。

政治除了需要使用固定的答题模式之外,还要把教材理论和时事结合起来加以分析。平时就注重对时事的分析。历史应在理解的基础上进行记忆,平时要打破传统的历史观,树立多种史观。这几年地理考试更侧重于人文地理,所以在考试之前我多集中与分析区位定位的思维模式,对于自然地理应抓重点,不要纠结于那些不重要的考点。

心态很重要

学习上我更注重平时的积累,文科各科与平时所读的书有密切的关系。如果觉得压力太大,超出了自身承受能力,可以与学校的心理老师多沟通交流,或者通过运动来舒缓神经,分散注意力。

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第五篇:文综备考

文综备考.txt世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的,而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西!爱情是灯,友情是影子。灯灭时,你会发现周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。文化综合考试主要考查考生对历史、地理、政治等三门中学课程的基础知识、基本技能的整体把握和运用知识综合分析问题、解决问题的思维能力。而对于广大有志于招警考试的多数考生来说,历史、地理、政治的基本知识已经遗忘的差不多了,历史、地理、政治的复习是一项系统工程,必须掌握一定的原则,辅以适当的方法。QZZN可以助你一臂之力,让你在较短时间内对考试大纲中的内容有全面、清晰的理解、掌握。

一、明确一个大纲—考试大纲

考试大纲,是考生复习备考的方向。文化综合考试大纲从考试目标、考试形式、考试结构、考察内容都有详细的说明,同时辅以参考试题,使得各位考生能够更清晰地了解考试的命题原则、命题题型及分值比例。考生要仔细研究考试大纲,同时还要看今年的考试范围有哪些知识与社会热点有联系,怎样把它们结合起来。通过对考试大纲的研究,找准复习的方向,使复习更有针对性,克服盲目性,避免做无用功,减轻负担,提高复习备考效率。

文化综合考试的考试形式为闭卷考试,满分150分,时间150分钟,其试卷内容结构为:历史 50分 ;地理 50分 ;政治 50分,试卷题型结构为单项选择题 70分(每小题2分,35小题);非选择题 80分。

结合文综考试大纲列出的参考试题可知:单项选择题中,历史12道,地理11道,政治12道;非选择题中,历史、地理、政治各为2道。

二、掌握一原则——抓纲务本

“抓纲务本” 是考生备考的一大原则,“抓纲务本”就是说考前复习要以考试大纲为根本,紧扣考试大纲进行复习备考。

文综考试大纲对历史、地理、政治的具体能力要求如下:

历史

1.再认、复述重要的历史事实。

2.从历史材料中最大限度地获取有效信息,分析问题,提炼观点,或从中选取某些有效信息支持特定论点;分析不同的历史材料,得出正确结论。

3.依据历史事实比较、评价历史事件和历史人物,对某些观点进行论证。

4.叙述历史现象产生、发展或消亡的过程,并概括其原因。

5.作出文字准确、条理清楚的表述。

地理

1.结合地图了解重要地理事物的名称和分布,重要的地理数据,以及有关地理的重大时事。

2.了解我国地理概况、区域特征及其差异,理解我国地理国情、基本国策和有关政策法规,以及国土开发和整治措施。

3.了解世界地理概况、各洲及主要国家、地区的地理特征及其差异。

4.理解地理概念,并能运用所学概念区分、判断不同地理事物的属性和特征。

5.掌握判读和填绘地图的基本技能,并能运用各种分布图、等值线图、剖面图、示意图、各种统计资料图表等分析说明地理问题。

6.理解地理基本原理和规律,并能用以分析说明地理事物及其成因。

7.根据自然地理和人文地理要素的基础知识及其相互关系,运用正确的地理观点和基本理论,分析评价有关地理问题。

8.运用科学的地理术语、规范化的地理名称、准确的地理图像等地理语言,进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的叙述。

政治

1.再认或再现哲学、经济、政治等方面的知识。

2.理解哲学常识、经济常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点、掌握知识之间的内在联系。

3.应用历史的、辩证的、阶级的观点和方法,分析、比较、解释有关的政治现象、经济现象等,认识事物的本质。

4.综合认识和评价有关理论问题和现实问题。

5.恰当使用哲学、经济、政治术语,条理清楚、逻辑严密地予以表述。

具体内容详见考试大纲。http://bbs.qzzn.com/read.php?tid=11955645#53153493

三、熟悉题型

(一)单选题

单选题知识覆盖面广、题量多,要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平,这是做好选择题的基础和前提条件。在具备这些前提条件之后,再辅之以一定的技巧和方法,才能真正答好选择题。

审题:首先,要明确题目结构。要仔细推敲题干,搞清题干中的答题项、主干语和条件限定语。

解题:搞清基本题型,并根据各种题型的答题方法进行“对号入座”。

(1)最佳选择题:这是单项选择题中的基本题型,在各备选项中,只有一项最符合题目要求,题干求答项前后,多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。解答这类选择题时,要先根据题干要求,确定好题目论点与论据的关系。并在正确理论的指导下,确定“最佳”标准,找出最佳答案。

例如:现代城市规模的大小,主要取决于()。

A.人口数量B.建筑规模C.历史长短D.绿地多少 显然这四个选项都是影响,但只有A项才是“最佳”选项。

【09年某地真题】

(2)因果选择题:此类题目主要着眼于对背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外原因等要求。切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次。

例如:农业生产具有地域性分布的特点,其主要原因是()。

A.不同国家的政策不同B.地球表面热量分布差异

C.不同民族的风俗习惯不同D.劳动力数量差异

在这四个选项中,A、C、D虽然都是原因,但只有B项才是根本原因。

【09年某地真题】

(3)否定选择题(逆向选择题):此类选择题通常要求选出与题目要求不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。例如:假如你与旅行家马可?波罗结伴而行,当你们来华时,不可能经历的事件是()。

A.随成吉思汗的军队统一蒙古

B.与蒙古人、阿拉伯人、波斯人等一起联欢

C.与元世祖一起下棋

D.共同研究《资治通鉴》

在这四个选项中,马可?波罗来华是在元世祖忽必烈在位时期,忽必烈是成吉思汗的孙子,故选A。

【09年某地真题】

(二)非选择题

非选择题相对单项选择,难度上有所增加,结合2009年通常是以材料分析题的形式出现,材料解析题解题通常有三个环节:读、找、答。

读:这是解题的基础。(下面以一道历史材料题为例)

(1)应该读两遍。第一遍粗读,浏览,了解大意,了解材料涉及的时间、地点、人物、事件,注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容。第二遍审读设问,带着设问仔细读材料,将材料读懂、读透。

(2)阅读材料时,除读懂材料正文外,还要特别注意提示性文字和材料出处。这些说明性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息,给考生某种暗示和引导,有时能起到“得来全不费工夫”之效。

(3)阅读材料时,还应注意从主体材料(正文)的开头、结尾和省略号两边获取有效信息。材料原文一般很长,试题只能摘录其中一小部分。从某句开始摘录到某句为止,这开头和结尾两句,当然得考虑为答题服务;省略号删去的是与答题无关的内容,省略号两边保留的内容必定是重要的,肯定隐含着重要信息。

对材料有了这些深刻的认识后,要回答题后的问题就是轻而易举的事了。

找:解题的关键(说明:在实际解题过程中,“找”与“读”往往是一致的,不需要将两者截然分开。)

阅读完全部材料之后,要找出材料之间的联系,找出材料的中心。然后围绕这个中心,确认材料涉及的内容或对相关知识进行迁移,便找到了解题的突破口。另外要找出材料与相关知识的相似点,将材料与相关知识挂靠在一起,挂靠准了,解析的大方向便明确了。还有要找出材料与设问的相关点,审读设问,找出不同材料解析题的不同要求,体会命题者的意图,以便有针对性地组织答案。

答:解题的落脚点

组织答案时注意的问题:一是要按问作答,注意针对性和具体性。材料解析题多由几问组成,每问都有具体的指向,要根据具体要求组织答案,并根据分值来确定答案内容的多少。二是要克服思维定势,坚持论从史出。三是要坚持辩证唯物主义、历史唯物主义的正确观点,准确辨别材料观点正误。

四是要认真书写,切忌潦草。

政治试题通常以材料论述题的形式出现,给你一个背景和一个设题点,由你利用所学过的政治知识展开论述,材料论述题有两个最显著的特点:一是观点隐蔽,综合性强;二是突出重点、热点问题,紧扣时代脉搏,反映时代主题,具有强烈的时代气息。因此,答好这类题不仅要有扎实的基础知识、敏锐的政治头脑,还要掌握一定的答题技巧:

1.审题。其实论述题要做成小论文,我们就要把题目当作作文题目来审,考生尤其要注意,特别是对自己熟悉的论题,但也要找准角度,对不熟悉的论题,想到也肯定是用相关的知识。审题时要注意明确是往往明确规定了答案的层面(是什么、为什么、怎么办),答题的角度(政治、经济、哲学)和答题的范围(特殊指向性是强调党、国家、还是人民还是三方面都有所强调)是论述主体的作用还是它们的相互关系。

2.论述。有一些观点找对了,但是不会论述,这是很遗憾的。同学们可以把握一点在论述的时候,首先,你可以用相关的知识点进行展开。例如经济常识中的“宏观调控”这个知识点,必须系统的理解宏观调控的含义、必要性、目标、手段以及与市场调节的关系。又如政治常识中的“国家政权”这个知识点,需要全面把握当代两种国家政权的性质、政权机关和相应的国家职能。另外同学们在论述时还要详略得当,有一些观点可以详细重点叙述,有一些却可以不作为重点。其次,同学们在相关论述完成之后,一定要找到与主题的内在联系,要说明你的知识是可以用来为主题服务的。

3.材料。这是目前同学们最有缺陷的,其实简单的说就像写议论文一样,你要举例说明,你用爱迪生进行一千次实验这个例子来说明要不怕失败这个观点。所以材料来源首先目标是题目的背景材料,其次是热点新闻材料,最后还可以引用生活中的材料,但也不要观点和材料两张皮,最好能对引用的材料加以说明,说明他能为你的论题服务。

4.最后答题的格式我建议是:总——分[总(观点)——分(论述和材料)——总(内在联系)]——总

最后提醒广大考生注意:

在复习过程中要特别关心当前新闻热点和社会焦点问题。要做到把基础知识与社会热点有机结合。一是要有意识的把所学的基础知识与实际问题联系在一起,用它来解释一些自然现象和社会问题,使我们能够用地理、政治的视角去观察和分析生活、生产和社会现实中各类问题。二是要多关心国内外大事,多看电视中的“新闻联播”,多读报,特别是对涉及环境、资源、人口发展等重大事件和科学技术的最新成果给予足够的关注。

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