关于开展大学生党员发展工作自查的通知[定稿]

第一篇：关于开展大学生党员发展工作自查的通知[定稿]

关于开展大学生党员发展工作自查的通知

各院（系）党总支：

为进一步做好大学生党员发展工作，切实保障大学生党员发展质量，经研究，拟于近期对全院系党员发展工作情况进行自查。

自查内容主要包括：①近年来贯彻落实《省委教育工委关于印发<中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见>以及<江苏高校发展党员工作实施细则>的通知》（苏委教组〔2010〕38号）等相关文件的情况，②近三年来，每年大学生党员发展计划及其依据的情况，③新生党员的相关情况，④毕业班党员发展情况，⑤大学生党员发展工作中存在的突出问题及对策建议。

请各院系认真开展自查自究，填写相关表格，形成自查报告并于12月1日前报组织处（516915069@QQ.com）。组织处

2010年11月15日

近三年来，08年以来，我系依据扬州学院（筹）《发展党员工作实施细则》（讨论稿），建立入党申请档案，每年两次进行入党积极分子确定工作，其比例为第一学期30%，第二学期15-20%（班级人数），建立入党积极分子档案；积极分子经过一年以上培养考察，由团总支推荐优秀共青团员作为党的发展对象，并且在此基础上每年两次按照班级人数的5%确定发展对象，其基本条件依据综合测评成绩排名班级前三分之一，毕业班不低于为前二分之一，且无不及格课程。对经过讨论确定为发展对象初步人选进行公示后，制定发展计划，上报校组织处备案。

我支部按照成熟一个发展一个的原则，各班级毕业前发展党员总数一般为班级人数的15%。控制新生和毕业最后学期的发展人数。近三年尚未在新生中发展党员。毕业班党员发展人数较少，仅2009年上半年发展2个，2010年上半年发展3个

每年大学生党员发展计划及其依据的情况，③新生党员的相关情况，④毕业班党员发展情况，⑤大学生党员发展工作中存在的突出问题及对策建议。

。虽然目前大学生对加入党组织的愿望越来越迫切, 写入党申请书的人越来越多, 有的学校达

60-70%, 甚至还有的学校超过90%。但这背后却潜藏着深

层次的、令人十分担忧的问题, 即大学生的入党动机存在着

越来越功利化的倾向。国家教委组织全国六省市进行的滚

动调查在1995 年、1996 年增加了“大学生对入党动机评价”的项目, 调查结果表明, 大学生在入党动机上具有功利化倾

向, 即选择了

。我们要保护他们入党的积极性, 更重要的是对

他们加强教育和培养。在入学教育期间, 就可以充分利用

校、院报刊、橱窗、广播等媒体, 对新生进行有目的的、有计

划的入党启蒙教育, 培养他们的入党意识, 强化他们的入党

愿望。

要定期组织一

些义务劳动、青年志愿者活动、扶贫帮困等社会实践活动,让他们在各项实践活动中接受考验、经受磨练。还要有意识

地给培养对象分配一些社会性工作, 以锻炼他们的组织能力和工作意志, 让他们在完成各项任务中受锻炼、长才干。

党组织在这个教育培养过程中, 把那些入党动机纯、政治素

质高又品学兼优的学生选拔出来, 确定为入党积极分子, 进

行考察

。一是严格管理制度, 对学生党员的政

治学习、组织生活、纪律执行情况进行党内考评和群众民主

评议;二是要给他们压担子, 安排他们担任低年级优秀学生的入党联系人, 担任院系群众社团的负责人, 让他们在工作

中继续接受教育和锻炼;三是组织他们学先进, 可以用“请

进来、走出去”的办法, 请各行各业的一些模范党员和他们

座谈, 让他们对照自己, 找差距, 明方向, 强化自己为国为民的忧患意识和历史使命感, 自觉地将个人的发展纳入党的伟大事业中;四是推行“学生党员挂牌制度”, 促使学生党员

在日常学习和生活中始终注意发挥先锋模范作用, 防止他

们入党后“歇口气”思想的产生。

4.重视学生党员转正后的继

第二篇：浅论大学生党员发展工作

摘要：在大学生中发展党员工作是高校党的建设和思想政治工作的重要组成部分。随着高校大学生中入党积极分子人数不断增加,全面认识并构建新时期大学生党员标准,将具备党员标准的青年学生及时吸收到党组织中来,是加强党的自身建设,提高党的战斗力的需要,对于保持党组织的活力,实现党在各个历史时期的任务,具有十分重要的作用。

关键词：大学生；党员；发展

学生党员的发展工作是高等学校党建工作的重要组成部分，它是学生党支部一项长期而艰巨的任务。加强高校发展学生党员工作要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。基于以上认识，我们在坚持标准、保证质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员发展工作。

一、目前大学生的特点

目前，大学生思想比较活跃，容易接受新东西，可塑性比较强，是党的事业的接班人。但是，受不良影响，也存在一些问题。

1.社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财，可以……如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。随着中国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展，价值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益、讲竞争、讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相去甚远。

2.大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。

二、根据大学生特点，创造性地做好大学生党员发展工作

（一）队伍建设环节

1.根据学生特点抓“三早”。根据在校学生各年级特点,特别是对低年级学生来说,在政治方面,大多数学生尚没有脱尽中学的幼稚和单纯,但是他们政治热情高,上进心强,可塑性大,因而他们在思想政治上有待于党组织逐步教育引导。因此我们对低年级学生着力抓启发性教育,由“坐等上门,变主动登门”。在培养教育工作中紧紧抓住“三早”,即早选苗、早教育、早培养。在新生入学后,由辅导员在班上进行教育，讲一些党的基础知识，对新生进行积极引导,利用班课进行爱国主义教育，同时也发挥班级团支部的作用，积极地在同学中进行宣传，引导他们积极向党组织靠拢。

2.不断改进培养方法，积极探索新方法。第一，要重视在低年级学生中进行培养教育，做到早选苗、早培养、早发展。第二，把培养、发展学生党员工作列入党建工作目标，把对积极分子的培养、教育作为一项目标进行考核。支部定期分析入党积极分子队伍状况,不断调整充实，并指定专人作为入党积极分子的联系人，经常在一起交流思想,鼓励并帮助其积

极上进，端正入党动机。第三，吸收入党积极分子听党课，参加讨论发展新党员的支部大会、入党宣誓仪式，参加优秀党员报告会以及党内组织的一些有教育意义的活动，使学生受到党内生活的实际教育。第四，在学习和工作中给他们压担子,如担任学生干部，分配给一定的社会工作,组织其参加校外社会实践活动等，为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会,在实践中提高政治觉悟,增加知识和才干，逐步在世界观、人生观、价值观等方面产生新的飞跃。

（二）教育、培养环节

1.组织学习党章。党章是为实现党的纲领所制定的根本法规，是党赖以建立的准则，是党的思想的结晶。学生的入党思想基础一定要紧紧围绕抓住党章这一根本。因此，我们积极组织广大同学学习党章，掌握基础知识,为培养积极分子打下基础。

2.开展“主题教育”。每学期开学,党支部都强调学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并作为发展党员和教育管理党员的一项中心任务来抓,提出坚持一个信仰即信仰马列主义的口号，同时要求积极分子写心得和思想汇报,并把思想汇报的数量和质量作为发展党员的一个考察细节。

3.进行革命传统教育和爱国主义教育。在革命活动纪念日或重大活动纪念日进行演讲、征文、歌咏比赛，瞻仰烈士陵园、知识竞赛、观看电教片等，使积极分子在活动中受到强烈的爱国主义和革命传统教育，坚定对党的信念。

4.党课学习班。为了让有入党意愿的同学了解党的有关知识，了解党的历史，关注时事，使他们能走近党，了解党，端正自己的入党动机，同时也有助于预备党员和党员增强党性。每个月一次的常规活动，学习的内容充实，形式多样，结合时政，全部由党员或预备党员授课，不仅对听课的同学，对授课的同学也是一种学习和提高的过程。

（三）考察、发展环节

一味的着眼于“数量”，而忽略了“质量”显然是行不通的。要坚持标准,严把入口关，这是保证新党员质量的重要一环。我们根据上级部门对加强党的制度建设的明确指示,根据实际情况,总结在发展学生党员中的一些经验,建立和完善了一系列规章制度和程序。坚持做到“六不发展”原则,即,未被列入发展对象的不发展；不填写入党积极分子培养考察表的不发展；未经入党前培训,对党的基本知识不了解的不发展；政治素质不高,学习退步,模范作用不突出的不发展；未经考察、政审的不发展；入党材料不齐全的不发展。这些制度的建立和完善,为我院发展党员和提高新党员质量提供了有力的制度保障。在具体发展学生党员工作中,坚持党章规定的标准,成熟一个,发展一个,既不搞突击发展又反对形式主义,严格组织发展程序,严格手续和审查考核办法。

（四）重视学生党员的教育和管理

1.加强对学生党员教育，努力提高学生党员素质。有计划地组织党员参加政治学习。加强党性锻炼，提高党性修养，认真履行党员义务，努力学习，奋发上进。教育工作切实做到“三有”，即有教育计划、有活动内容、有工作总结；“四坚持”，即坚持政治理论学习制度、坚持党课教育制度、坚持民主生活会制度、坚持谈心制度。

2.强化对学生党员的管理，增强学生党员组织纪律观念。做到“两建立”：建立学生党员情况登记册，包括党员的基本情况、所担任职务、兴趣专长、入党时间、住址等；建立学生

党员汇报制度，学生学员每个学期向党组织口头汇报一次，书面汇报至少两次以上思想、学习、工作、生活等情况，并对学生党员汇报制度执行情况要有记载。

3.充分发挥学生党员在学校工作中的作用。要求全系学生党员按照共产党员的标准，严格要求自己，在以下八个方面切实发挥先锋模范作用。即在参加政治活动，搞好专业学习，注重品德修养，遵守校规校纪，联系广大同学，承担社会工作，开展公益服务，投身校风建设等方面起骨干带头作用。必须做到“八个一”：每学期精读一本马列理论书籍；组织或积极参加一个学雷锋活动小组；组织或积极参加一个理论学习小组；联系一个低年级班级（或小组，或学生宿舍楼层），带动同学创建一个文明寝室；每学期参加一次社会实践活动，或组织参加一次社会公益活动；每个学期培养一名入党积极分子；联系帮助一名需要关心和帮助的学生；每个学期在班级或系里组织或参与一次校园文化活动。

做好大学生党员发展工作，对于中国的现代化建设、改善和优化我们党的党员队伍和干部队伍结构，提高执政能力和水平，具有重要的现实意义；做好大学生党员发展工作，对于加强高校党的建设、提高党在大学生中影响力、培养高素质适应时代发展要求的人才，具有重要的推动作用。

参考文献：

[1]王海云.高校学生党员发展中存在的问题及对策[J].石河子大学学报:哲学社会科学版，2004，（3）：122-123.周斌，等.对发展大学生党员工作的思考[J].孝感学院学报:社会科学版，2000，（3）：94-96.孙灵杰.简论发展大学生党员的意义及制度建设[J].东北财经大学学报，2001，（5）：86-87.

第三篇：2012大学生党员自查

2012大学生党员自查报告范文

经过了一年的转正期的考验，我已经光荣的成为了一名中国共产党员，我通过了党的考验，通过了大众的考验，我的心情真的无比激动。成为正式党员，并不代表我可以放下或是松懈对自己的要求，我还有很多的事情要去做，要去完成，要继续的严格要求自己，朝着目标前进。

“创先争优”即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动方式，也是深入贯彻落实科学发展观的具体实践。通过创优争先，既能正确指导工作，又能即时发现和纠正错误，既能调动广大党员的积极性，又能不断地带动发展。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标； “创先争优”应是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方式和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。作为一名光荣的共产党员，我不该视他为光环或是一种优越感，我应该把他视为我的动力和责任，要时刻的要求自己，做到党员应做的任务和事情。对此，我做了一份计划书，向党组织标明我的态度和决心。

第一，要加强理论学习，不断提升思想认识，做好学习实践的模范。要大胆突破，做到面对机遇，敢于争先；面对艰险，敢于探索；面对落后，敢于奋起；面对竞争，敢于创新。积极探索新的工作思路和方法，并与实际紧密结合。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。选派大学生应自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。第二，做好服务群众的模范。坚持全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。作为一名即将毕业的大学生，最根本就是要做到，在毕业以后，要真心实意的帮助群众排忧解难，深入群众，掌握社情民意，真正了解群众的所需、所想、所急；同时还要主动联系服务群众，力所能及地为群众特别是生活困难的群众解决生活困难，与广大党员共同努力真正实现好、维护好、发展好群众的根本利益，不断密切同群众的血肉关系，时刻把群众的利益放在自己之上，尽心尽力的发挥一名党员的义务和精神。

第三，做好敬业奉献的模范。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。创先争优，首先应强调“先”和“优”的重要性，多树立先进典型，确立榜样，特别是在学生党员层面树立起模范的代表形象，从而激发全校学生争创先进的热情与积极性，实现共同成长、共同进步。其次，我们大学生要弘扬社会主义荣辱观，要坚持以德为本，用社会主义核心价值体系武装自己的头脑，用实际行动践行“明德精学、笃行致强”的校训精神，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。一是认识要到位。要用党风带动校风，校风带动学风，学风带动班风，班风带动个人作风，把创先争优活动转化为群体活动，转化为提升大学综合实力的重要举措。学生党员是学校党员队伍中的重要组成部分，特别是学生党员干部，要积极为学校服务，为同学服务。二是措施要到位。要建立起完善的学习机制，把学习搞活，充分联系实际，根据学生的兴趣来选择活动方式，切实提高学生参与活动的积极性和主动性。三是投入要到位。要进一步加大在校园文化建设方面的投入，营造更加丰富多彩的校园文化氛围，同时加强对学校弱势学生群体的投入，特别是爱心与精力的投入，构建和谐校园学校为同学们创造的机会的同时，学会自我培养，将知识转化成智慧和能力，了解社会、读懂社会、适应社会，成为服务社会、奉献社会的有用人才。第四，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，自觉执行和维护学院的各项规章制度，自觉坚持以社会主义核心价值为统领，带头弘扬新风正气，敢于同不良风气，违纪违法行为作斗争，为积淀学

院文化、构建和谐校园做出积极贡献。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。在暑期期间，我在家乡做暑期学习辅导培训班，同时还兼职家教工作，努力在关爱学生、服务家长、服务社会上下功夫、练本领，成为学生爱戴、家长信赖的好老师，因为做老师，是我毕生的梦想，虽然我的梦想和我所学的专业背道而驰，但是我还是会在努力学好当前专业的前提下，努力寻找与我的梦想契合的发展之路，因为人活着，梦想是很重要的，也是人生的一个前进的方向。我已经制定好个人学习计划，我一定会按照自己的计划一步步来，好好提高自己，这样我才有资格和能力为党和人民尽心尽力，才能发挥自己的特长，实现自己的社会价值。创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。是推动科学发展、促进社会和谐的需要。是加强基层党组织建设的需要。是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。所以我认为，这样的活动应该长期的创办下去，要让身边所有的人都有这样的认识，那样才能达到这个活动施行的最终目的，作为党员学生的我，我一定会做到自己计划上所说的，不断提高自己，努力向党组织靠拢，再靠拢！论文联盟http://www.xiexiebang.com

第四篇：开展民主评议党员工作的通知

关于开展民主评议党员工作的通知

各基层党委、直属党总支、直属党支部：

为加强对党员的教育和管理，强化党员的党性观念，保持党员队伍的纯洁性和先进性，增强党组织的凝聚力和战斗力，使广大党员进一步坚定理想信念，提高党性修养，加强和改进党的作风建设，永葆共产党员先进性，深入推进学校创先争优活动，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关文件精神，现将在全校开展民主评议党员工作的有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神，紧密结合创先争优活动，认真对照我校创建“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员的要求和党员在创先争优活动中的公开承诺情况，客观评价党员坚持党的路线、方针、政策，履行党员义务，积极参加创先争优活动，发挥党员先锋模范作用等方面的情况。通过民主评议，纯洁党员队伍，弘扬党内正气，进一步加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、评议范围

（一）全体在岗教职工党员和学生党员都应参加其正式组织关系所在支部的民主评议。因特殊情况不能参加评议大会的党员，会前要向支部书记请假，其书面发言材料要委托他人在会上宣读。

（二）预备党员、受留党察看处分尚未恢复其党员权利的党员，也要参加民主评议，但不定等次。

三、评议内容

结合参加创先争优活动情况，着重从以下五个方面对党员进行评议：

（一）是否带头学习提高，认真学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不断提高思想政治素质；加强科学文化知识以及本职工作相关领域知识的学习，不断提高自身综合素质和实际工作能力；是否积极参加创先争优活动，兑现公开承诺。

（二）是否带头争创佳绩，教职工党员是否热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在教书育人、管理育人、服务育人中取得突出成绩；学生党员是否自觉树立良好学风，是否勤奋学习、全面发展，自觉完善知识结构，培养创新、创造、创业能力；离退休党员是否关心国家大事、关心下一代培养、关心学校发展，积极贡献余热。是否关心、支持和热情参与学校各项改革，不断更新知识，提高工作能力、业务水平和学业水平，讲求工作质量和效率，为学校各项事业科学发展作贡献。

（三）是否带头服务群众、服务师生员工，深入贯彻党的群众路线，听民声、体民情、解民忧、暖民心、促民生，着力解决群众和师生员工反映的突出问题，积极帮助他们解决实际困难，自觉维护群众和师生员工利益。

（四）是否带头遵纪守法，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法规、教育法规及学校规章制度，旗帜鲜明地维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂、反

对非法宗教活动，是否自觉维护自治区和学校改革、发展与稳定的大局，坚决执行党的决议和学校的工作部署，做到令行禁止。

(五)是否带头弘扬正气，发扬社会主义新风尚，遵守社会主义道德规范，弘扬高尚师德，自觉加强科研诚信和学风建设，敢于同不良风气和违纪行为作斗争。

四、方法步骤

民主评议活动，由学校党委统一领导，以支部为单位，各基层党委（直属党总支、直属党支部）负责组织实施。具体要按以下六个步骤进行：

（一）宣传学习。各党支部召开党员大会，传达有关文件精神，统一思想，提高认识，讲清评议工作的意义、内容和方法步骤，组织党员认真学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内文件以及关于创先争优活动的有关文件。

（二）征求群众意见。结合党员公开承诺情况，在一定范围内，征求和听取群众对支部每名党员的评议意见。

（三）自我总结。按照党章标准和民主评议内容，党员个人作党性分析和自我总结，结合群众意见对自己一年来的思想、工作、学习等方面情况，特别是围绕创先争优公开承诺兑现情况进行全面、客观、实事求是的总结，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

（四）民主评议。召开支部专题组织生活会，采取逐个总结评议的方式，进行党员之间互评，在评议中要认真开展批评与自我批评，做到既能解决问题，又要团结同志。现场发放评议表（栏目分为“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”栏次）公开评议。

（五）综合评定。支委会将党内外评议意见进行综合、整理，对参加评议的党员作出实事求是的鉴定，并按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次（“优秀”比例不超过本单位参加评议党员的10%），做好党员的评议。结果向党员本人反馈，在支部范围内进行公开，接受监督。预备党员、受留党察看处分期间的党员参加评议，但不评等次。

（六）表扬和整改。对表现优秀、发挥作用突出的党员，各基层党委（直属党总支、直属党支部）可予以表彰，并在学校评优评先时优先推荐；对评议中发现或反映的问题，要及时查清事实，逐级上报并按照有关规定进行处理；对于不合格的党员，应区分性质，进行严肃的批评教育并作出妥善处理后，经党组织逐级审核，报学校党委组织部备案。

五、时间安排

2011民主评议党员工作从2011年12月19日开始到2012年1月15日结束，分三个阶段进行：

第一阶段由各党支部进行宣传发动，征求群众意见，党员个人总结。

第二阶段民主评议阶段。

第三阶段为总结阶段。支部综合、整理评议意见，填写《党员民主评议登记表》上报所在党总支和基层党委。具体工作日程由各基层党委（直属党总支、直属党支部）自行安排。

六、相关要求

（一）各级党组织领导要高度重视民主评议党员活动，确保组织、时间、内容三落实，并根据学校党委统一部署，按质按量按期完成评议工作。

（二）各级领导干部要带头参加民主评议活动，带头做

好党性分析和自我总结，带头开展批评和自我批评。全体党员要积极、认真参加民主评议活动，要勇于剖析自己，自觉接受党内外群众的评议和监督，要评出水平，起到作用。对于因公已经或即将出国出差的党员，经各基层党委（属党总支、直属党支部）批准，可安排对其补评、代评或先评；对于拒不参加或无故不参加民主评议活动的党员，要严肃处理。

（三）各党支部要结合群众评议创先争优活动做好党员民主评议工作，并认真填写《党员民主评议登记表》。全体党员民主评议情况和结果由所在各基层党委（直属党总支、直属党支部）在评议结束后录入《全国党员管理信息系统》，并将党员民主评议结果报校党委组织部备案。

七、材料归档

各基层党委（直属党总支、直属党支部）要做好民主评议党员的会议记录，建立专门的党员民主评议档案并妥善保存。

第五篇：开展民主评议党员工作的通知

关于开展民主评议党员工作的通知

各党委（总支）：

民主评议党员工作是加强党员经常性教育、管理和监督的有效方法,是党的建设的一项基础性工作。为深入贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，扎实做好开展学习实践科学发展观活动的准备工作，现就做好今年的民主评议党员工作提出如下要求：

一、要明确评议重点，细化评议标准。今年的民主评议党员工作，要把贯彻落实科学发展观情况作为评议重点，引导党员自觉联系思想和工作实际，认真进行自我对照检查，具体做到“三对照、三查找”：一是对照科学发展观的要求，认真查找在思想观念方面存在的差距；二是对照全心全意为人民服务的宗旨，认真查找在联系和服务群众、参与“先锋工程”等方面存在的差距；三是对照本职岗位工作要求，认真查找在保增长、保民生、保稳定，推进科学发展、发挥先锋模范作用方面存在的差距。要注重从实际出发，针对不同行业、不同类型党员的特点，细化评议内容和评议标准，使之既符合《党章》规定的党员标准，又能体现时代特点和行业特征，从而增强评议工作的针对性。

二、要把握政策界限，做到妥善处置。要按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，抓好党员的评议定格。优秀等次党员应不超过党员总数的10%。要加大处置力度，畅通“出口”，下力气解决不合格党员滞留党内问题，对于那些无正当理由长期与党组织失去联系、长期不交纳党费、长期不履行义务的党员，要按照《党章》规定，在认真调查、全面评议、准确定性的基础上，视情形给予限期改正、自行脱党除名和劝退除名等处置。要严格履行处置不合格党员的程序，做到“事实清楚、理由充分、处置恰当、手续完备”。对评议出的违法乱纪问题，要依照《中国共产党纪律处分条例》认真查明，严肃处理。要注意把握政策界限，全面分析影响党员思想工作表现的主客观因素及其性质和程度，真正体现从严治党和“惩前毖后，治病救人”的方针。

三、要加强组织领导，确保评议质量。各单位要加强领导、精心组织、周密安排，支部参评率应达到100%，党员参评率应达到95%以上，确保评议工作的覆盖面。对于流动党员，党组织要及时通知他们按期返回参加评议，确有正当理由和实际困难不能返回的，可寄回本人评议材料或在返回后补议；离退休党员参加民主评议的方法可以适当从简；年老体弱及患病党员，经本人或家属申请并经基层党（工）委同意，可不参加评议；预备党员、受留党查看处分期间的党员参加评议但不评等次，2011年受其他党纪处分（不含开除党籍）的党员参加评议，但不得评为优秀等次。党员领导干部要带头参加评议，确保评议工作不走过场。要做到激励与惩处并重，对于被评议为优秀等次的党员，要建立台帐，并与党员的目标管理、先优表彰结合起来，真正把评议结果应用于党员管理教育，促进党员先锋模范作用的发挥。要坚持民主评议工作的基本程序，抓好学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处理等环节的工作，同时做好相关材料的整理和归档，使评议工作规范有序。参加第二批学习实践科学发展观活动的单位，评议工作的学习教育环节可结合学习动员阶段同步进行。

全县民主评议党员工作从3月中旬开始，至4月20日结束，具体的时间安排、方法步骤由各单位根据实际情况确定。评议工作结束后，要认真总结，并于4月25日前，将《2011年民主评议党员工作情况统计表》和《党员组织处理情况登记表》报县委组织员办公室，同时上报民主评议党员工作总结。