高校教师党员管理创新研究

第一篇：高校教师党员管理创新研究

高校教师党员管理创新研究

经管院刘宇辉

摘要：在新的经济和社会形势下，高校教师党员作为全党成员的重要组成部分之一，对其管理过程中存在的问题进行分析和研究极有必要，本文着重对高校教师党员管理创新机制进行了探讨，提出自己的观点和想法。

关键词： 高校教师党员管理创新

一、高校教师党员的现状分析

改革开放以来，社会经济形势发生了极大的变化，因此高校环境也发生了极大的变化。基于此，作为高校中重要一份子的教师党员队伍也发生了各种变化。当然，大多数教师党员能做到教书育人，勤于钻研，讲究师德，在学生中发挥很好的榜样作用，也涌现出了一批师德模范。但我们也应清醒地看到由于经济社会形势的变化教师党员队伍中也出现的这样那样的问题，因此也对高校教师党员的管理提出新的挑战。

二、高校教师党员管理中存在的主要问题

（一）部分高校基层支部在高校教育事业中不能发挥应有作用。高校基层党支部在高校工作中发挥了积极有效的作用，但我们应当看到部分高校党支部由于各种原因导致没有发挥自身作用。对教师党员的思想教育流于形式，无法及时有效传达党中央的最新思想政策。同时，部分党支部还有在对高校行政的监督中未能发挥应有的政治核心作用。

（二）部分高校教师党员先锋模范作用丧失殆尽

在新的经济形势下，出现了部分高校教师的唯专业论，唯金钱论的现象。部分党员甚至连普遍教师还不如，更谈不上在教师队伍中发挥先锋模范作用了。

（三）对党员，尤其是对党员干部缺乏必要监督

在近年许多高校党员或党员干部违纪违法甚至犯罪案例中，我们都能看到缺乏对高校教师党员及党员干部的有效监督影子。对大多数党员而言，这种监督机制是没有必要的，因为高校教师党员队伍由于其本身普遍接受过高等教育，具有极强的自我约束能力。但对少数党员或是党员干部而言，由于必要监督机制的缺失，往往是他们由违纪违法走向犯罪的重要原因之一。

（四）对教师党员的工作及生活关心不够

在高校教师党员队伍中，确实有部分同志由于个人或家庭原因，在工作或生活中存在这样或那样的困难，但有些基层党组织对这少部分同志缺乏足够的关心，使得这少部分同志由于个人或家庭原因而影响了工作，这也是导致我们少数基层党组织凝聚力不够的重要原因。

（五）党日活动流于形式

“党日活动”作为高校基层党组织进行思想政治教育的一个重要形式，多年来在高校教师党员队伍中发挥了很好的作用。但近年来党日活动在高校教师基层党组织中已经流于形式或多年不再进行了。

三、原因分析及对策

部分高校教师党员管理中存在的问题，原因是多方面的，但归纳

起来，主要是以下原因：

（一）部分高校基层党支部对自身定位不准

我国的高等教育是在党领导下的高等教育。党组织在高等教育领域发挥的作用是不可替代的。虽然有诸多专家学者提出了“高校去行政化”的观点，但这并不代表，党组织就应放弃对高校教师党员的思想政治教育。相反，我们应当注意引导高校教师党员队伍中不正确的观点和思潮。确保高校教师党员队伍能做到始终与党的各项方针政策保持一致，只有这样才能保证教育事业能更好的为经济建设服务。

（二）建立建全对高校教师党员及基层党组织的监督机制。

针对部分教师党员及党员领导干部先锋模范作用无法体现，政治学习荒疏的现象，有必要建立“一对一”的结队教育模式，让党员与普通教师结队。在发挥党员作用的同时，也能促进党员的自身建设。

（三）充实“党日”活动的内容，确保其不走形式。

党日活动是一个重要的对教师党员进行思政教育的手段。我们应当充分利用这一手段，通过让教师党员下农村，下基层甚至去西部不发达地区。让教师党员亲身感受到城乡差距，东西差距，从而激发起他们的责任感和使命感。

总之，高校教师党员管理存在这些问题不是不可以解决的。只需要我们从思想上高度重视，从方法手段上进行创新改进。这些问题一定会解决好。也一定能让教师党员在祖国的教育事业中发挥更大更积极的作用。

第二篇：高校教师党员教育管理的问题及对策研究

高校教师党员教育管理的问题及对策研究

摘 要：高校教师党员是高校教师队伍的骨干力量，随着世情、国情和党情的不断发展变化，高校教师党员的教育管理出现了支部组织性发挥不到位等问题，党建工作者必须探索切实有效的培养教育模式，以长效的机制、完善的制度、多样的载体，运用有效的方法对高校教师党员加强教育，使这支队伍能够永葆先进性。

一、加强高校教师党员教育管理重要性及必要性

“高校教师党员是教师队伍中一支重要的骨干力量和政治力量”，高校教师党员是高校教师队伍的生力军，是推动教学科研发展的中流砥柱，加强高校教师党员的教育管理具有极强的社会价值和时代意义。

1.加强高校教师党员教育管理是保持党的先进性建设目标决定的。我党始终将保持党的先进性放在党的建设首位，加强党员教育管理是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作，是保持党的先进性的一个必要途径。党的“十八大”报告中提出要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。目前，正在全国党员干部队伍中广泛开展的“群众路线教育实践活动”也是紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性开展的，要求全体党员“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。高校教师党员是党员队伍中一个重要的组成群体，并且这个群体具备较高文化水平，这个群体的先进性教育重要性不言而喻。

2.加强高校教师党员教育管理是提升高校教育教学科研水平要求的。高校教师党员既是高等教育队伍中的基层群众、履行教育教学职责的专业人员，又承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。高校承载着教书育人的重要社会职能，高校教师是培养未来社会精英层的主力，而高校教师党员又是这个队伍中的佼佼者，更容易取得大学生的价值认同。“目前，多数高校教师党员比例已经超过半数，教师党员中凝聚了大部分的优秀人才。”，教师党员从人数及从骨干力量上看都是高校教师队伍的排头兵，因此，提高高校教师党员的党性水平，能够更有效地服务于学校教学科研水平的提升。

二、高校教师党员教育管理的问题及原因分析

1.教师党支部战斗堡垒作用发挥不足

“高校教师党支部作为高校党的基层组织的基本细胞，是党联系师生员工的纽带和桥梁，是高校基层党组织工作和战斗力的基础”高校教师的教育管理主要是以党支部的形式开展的，党支部作用的发挥程度直接影响了教师党员受培养教育的水平，影响教师党员的信仰和宗旨意识的牢固度。但目前很多党支部的存在流于形式，不能将支部党员充分调动起来，没有充分发挥组织的凝聚力。

2.高校教师党员教育管理模式较单一

近些年对高校教师党员的教育管理模式创新远远滞后于时代更新带给教师党员思想变化的幅度。部分教师党员党性观念不强、宗旨意识淡化的问题已经被充分认识，但是对这个问题的重视度仍需进一步提升、教师党员教育管理方式仍需进一步灵活、教育管理载体仍需进一步丰富。仍然沿用最原始的开大会“灌输”模式已经落伍，多元化的教育管理模式亟需尽快形成并不断完善。

三、新时期加强高校教师党员教育管理的几点对策

在过去的高校教师党员教育管理中，整体上虽然取得了较大成绩，但也存在一些问题与不足。新时期高校教师党员队伍呈现出新特点，必须在摸清规律的基础上强化创新，进而取得教育管理的实效。

1.加强高校教师党员教育管理要从增强党性、提高素质抓起

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员作用发挥的好坏，直接影响党的形象。所以，加强高校党的建设必须始终抓住教师党员队伍这个主体，使每一个党员始终牢记党的性质和宗旨，坚定信念，毫不动摇。高校教师党员只有牢固树立中国特色社会主义理想信念，做学生健康成长的指导者和引路人；才能牢固树立终身学习理念，成为业务精湛、学生喜爱、人民放心的高素质教师。

2.加强高校教师党员教育管理要为教师提供更好的教书育人平台

教师党员教育管理要与教师的业务工作相结合，通过党建工作促进教书育人、管理育人和服务育人，要做到教育到位、管理到位和关心到位。“教育到位”与“管理到位”主要从思想和制度两个层面解决问题，而容易被忽略的“关心到位”是在对教师党员进行思想教育的同时，要坚持以教学科研为中心，为广大党员专家、教授和管理干部的事业发展服务，为他们施展才能搭建平台，切实解决教师党员在学习、生活和工作中的实际困难，营造广大党员安心干事业、努力干好事业的良好环境。

3.加强高校教师党员教育管理要要不断健全党员教育管理制度

完善的教育管理制度是保证高校教师党员教育管理实效性的关键，只有良好的机制体制才能使教育管理更好地发挥作用。首先，要完善基层教师党支部的设置制度，使基层党支部能够覆盖学校的每个角落，并充分发挥党支部的凝聚力，使每名党员感受到“归属感”。另外教师党支部的设置要注重科学性，可以按照专业和教研室设置党支部和党小组，充分贴近教师的工作生活实际，使党的各项活动健康有序的开展。其次，要建立长效的教师党员教育培养机制，教师党员能够在入党前后的不同阶段接受到不同侧重的培训，使教师党员牢记党员身份不懈怠。

4.加强高校教师党员教育管理要在实践中发挥党员引领示范作用

高校教师党员的先锋模范作用和引领示范作用十分重要要。一方面在教研室中，教师党员要带头进行科学研究，勇于承担学校安排的教学任务，不断更新教学理念，探索教学方法，凝聚和带动教研室其他教师积极开展教学科研工作，提高教学水平和科研能力，进而推动学院和学校教学科研水平的提升。另一方面，在课堂上，教师党员每天都工作在大学生中，其言行潜移默化地影响着学生，教师的工作态度、职业素养、进取精神都会通过课堂讲授传达给每一名学生，所以作为一名教师，教师党员必须要具备良好的师德，在思想政治上、道德修养上、学识学风上以身作则，率先垂范，为人师表，教书育人，成为学生学习的榜样。

第三篇：高校教师心理压力及组织管理研究

高校教师心理压力及组织管理研究

作者：陈定湾

时间：2007-11-23 17:43:0 本论文转载于论文天下：http:// 24.赵延东，《再就业中的社会资本：效用与局限》，《社会学研究》，2002年第4期。

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第四篇：高校教师党员承诺书

党员承诺书

我作为一名光荣的党员教师，应时刻以一名优秀党员的标准，严格要求自己，做出如下承诺：

1.忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生。

2.遵守学校的各项规章制度和工作纪律；严格执行师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身；严格按照教学制度进行教学管理。

3.虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

4..恪守学术道德规范，积极开展科学研究和社会服务，2010-2011年至少发表学术论文1篇。.5.谦虚谨慎，尊重他人，虚心听取他人意见和建议，建立友好、平等、和谐的同事关系，取得支持和配合，努力提高管理水平与服务质量。

6.认真完成上级领导和相关部门下达的工作任务，主动领会，积极思考，务实细化，认真贯彻。不断改进工作，争取成绩凸显。

7.为人师表，爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教，诚实守信，热爱学生。

以上是承诺的具体内容，欢迎党员同志以及广大群众进行监督。

承诺人：***日期：

我作为一名新时期的共产党员，应时时刻刻以一名优秀党员的标准，严格要求自己，努力为党的教育事业贡献自己的力量。

我承诺：

（1）自觉学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及三个代表的重要思想，提高自己的政治思想，坚定共产主义信仰，时刻保持共产党员的先进性。

（2）在新时期，应不断自我加压，充分了解（转载自本网http://，请保留此标记。）自我，提高自我，完善自我，反省自我，充实自我，永保共产党员的先进性。

（3）认真实践三个代表的重要思想，时刻不忘党为人民群众服务的宗旨。做到热心为人民群众排忧解难，关心、热爱每一个学生。

（4）在教育教学上，我把每一节上成优质课，在业务上多向老教师请教多同年轻教师讨论交流，努力提高自己的教学业务水平。

教师党员承诺书

参考样本一

作为一名共产党员，在此次共产党员创先争优活动中，我郑重做出如下承诺：

1、2、认真贯彻落实党的教育方针，严格执行师德师风建设的各项规定，努力践行全员育人，全过程育人和全面育人要求。高质量完成所承担2008级本科生《工程热力学》和2010级研究生《能量传递

和转化的微观原理及应用》两本课程教学工作，力争教学质量和学生评教实现

双优。认真做好所带的4名研究生学业指导和毕业论文撰写，并从学习、生活3、4、5、和身心健康上给于关注和关心。积极开展教学研究和教学改革，申报创建《工程热力学》校级精品课程，开展工程热力学试验教学体系建设研究，积极参与和支持相关实验室建设。按照《武汉大学班级导师工作办法》要求，认真履行班级导师职责，优质完成班级导师应完成的各项任务。恪守学术道德规范，积极开展科学研究和社会服务，2010-2011年至少发表学术

论文2篇，申报国家自然科学基金研究课题1项，争取科研项目经费年均50

万，高质量完成《*********》和《**********》等3个在研课题的研究任务，6、7、力争成果鉴定达到国内领先水平，并以此为基础申报湖北省科技进步奖。按照创先争优活动优秀党员标准，努力做到带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务师生，带头遵纪守法，带头弘扬正气。积极参加教职工趣味运动会等学校、学院和系各项活动，为构建和谐动机贡献

个人力量。

以上承诺，请组织和同志们监督！

******

2010年10月12日

第五篇：高校教师党员的批评和自我批评.doc

高校教师党员的批评和自我批评

2013.11.20

前段时间的学习动员增强了我的党员意识，提高了我的自律能力，但自己思想及学习及工作中仍然存在很多问题。现自我剖析如下：

一、存在问题

（一）系统的理论学习不够。我多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

（二）对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他同事交流不够。

二、解决方案

针对个人存在的问题，我将：

（一）加强政治理论学习，提高自身素质。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划。通过学习，不断提高个人政治修养，并注意与实际结合起来。

（二）要克服时间上的困难，尽可能地与其他同事多做交流。

（三）作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，自觉地加强党性锻炼，要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之，我将高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，努力使自己成为一名优秀的共产党员和一名合格的高校教师。